【熱門】班級活動方案匯編6篇

　　為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預(yù)期的效果和意義。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編收集整理的班級活動方案6篇，歡迎閱讀與收藏。

班級活動方案 篇1

　　活動內(nèi)容:奧運冠軍在我心中

　　活動目的:通過對中國奧運冠軍的了解,形象的造型.表演比賽,讓學(xué)生心中有冠軍,行為學(xué)冠軍,爭做熱愛祖國的人.

　　活動形式:講解和造型,表演比賽.

　　活動準(zhǔn)備:

　　1,每個學(xué)生了解一名中國奧運冠軍,且不重復(fù),教師可分別提供姓名.

　　2,教師對學(xué)生了解的情況要進行檢查,做到胸中有數(shù).

　　3中國奧運冠軍排行榜課件

　　活動過程:

　　一,教師導(dǎo)入

　　中國奧運冠軍是熱愛祖國的英雄,我們要把他們的形象和精神記在心中,化為行動.所以,我們今天進行一場奧運冠軍形象造型比賽.

　　二,看中國奧運冠軍排行榜課件.

　　三,教師宣布比賽規(guī)則

　　1,對冠軍的基本情況講解要屬實,造型要以形相似,神相通.能體現(xiàn)冠軍人物的英雄氣概為佳.

　　2,先以小組為單位表演,再評出優(yōu)勝者參加班級決賽,比賽內(nèi)容為先講解,后做奪冠時的`造型.

　　四,比賽正式進行

　　1,小組比賽

　　2小組評議.優(yōu)勝者一名.

　　3班級決賽,每一名表演者完成時,其他同學(xué)要給于熱烈掌聲.

　　4教師點評,以肯定為主.

　　5評選班級優(yōu)勝者3名并發(fā)獎.

　　五,活動小結(jié):

　　同學(xué)們，我們這次“奧運冠軍在我心中”的班級活動，通過大家的精彩表演，說明了我們每個同學(xué)心中都有冠軍。我們要用冠軍的精神努力學(xué)習(xí)，為班級爭光，做一個熱愛祖國的人。

班級活動方案 篇2

　　一、活動目的和意義

　　1、培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)音樂的興趣，激發(fā)他們對音樂活動的參與意識和表演欲望。

　　2、通過讓孩子們自己組織音樂活動，使學(xué)生養(yǎng)成自主能力，更能激發(fā)孩子們對音樂的創(chuàng)造能力。

　　3、通過音樂會活動能讓學(xué)生們體驗成就感，更加熱愛音樂這種帶給人快樂的表達方式。

　　4、提高了平時課堂效率，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)與心理壓力。

　　5、培養(yǎng)孩子的合作精神，比如合唱、合奏等音樂形式，需要孩子們互相合作，因此能夠很好的鍛煉孩子與人合作的`能力。

　　二、地點

　　四樓多媒體教室

　　三、參加人員

　　六（1）班全體同學(xué)

　　四、活動過程

　　主持人宣布活動班級音樂會正式開始。

　　學(xué)生開始表演節(jié)目。

　　主持人宣布班級音樂會圓滿結(jié)束。

　　五、活動反思

　　本次的班級音樂會準(zhǔn)備得還不夠充分，雖然學(xué)生的熱情很高，但是參與的人還是少了一些，節(jié)目的編排上還需打磨，但是從演出完的效果來看，同學(xué)們對于這樣的形式是很喜歡的，我覺得隨著開展的次數(shù)增多，學(xué)生們會漸漸喜歡上這樣的班會活動。

　　此次音樂會，意在讓同學(xué)們感受藝術(shù)的氛圍，收到藝術(shù)的熏陶，當(dāng)然也能從側(cè)面增進了同學(xué)們的表達能力，合作能力與語言能力。

　　六、總結(jié)

　　班級音樂會這種新型的音樂研究性學(xué)習(xí)的方式，能夠充分的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生得到一種親身的體驗。在探究的過程中，不但豐富了學(xué)生的課外知識，也深刻的了解音樂課的內(nèi)涵，并提高了學(xué)生的合作、交流能力。同時學(xué)生也無形中給自己提出了更高的學(xué)習(xí)要求，讓他們展開豐富的聯(lián)想，為他們創(chuàng)新意識的發(fā)揮提供了用武之地。

班級活動方案 篇3

　　一、活動主旨：為提高學(xué)生對語言的.感受能力、表達能力,豐富我校的校園文化，我校特舉行講故事比賽。旨在以活動促閱讀，以閱讀促活動，增強學(xué)生講故事的興趣，提高教師指導(dǎo)學(xué)生的能力。

　　二、參加對象：全校學(xué)生（分低段和高段）

　　三、活動時間：本周三到下周三，每天中午12：20-12：40

　　四、活動形式：各班推選兩名學(xué)生參加，利用紅領(lǐng)巾廣播站播出。

　　五、活動步驟：

　　本次活動分為兩個階段：

　　第一階段：各班級內(nèi)部進行比賽，每位學(xué)生都有參賽機會，各班選拔出2名學(xué)生代表班級參加第二階段比賽；

　　第二階段：以班級為參賽單位參加全校比賽。

　　六、評獎方式：

　　比賽分別評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　七、評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、滿分為100分制。

　　2、緊扣德育主題，富有現(xiàn)實教育意義。（30分）

　　3、普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言流暢。（30分）

　　4、精神飽滿、感情真摯，有創(chuàng)意的表演形式,表演得體。（20分）

　　5、儀表大方、自然。（10分）

　　6、脫稿獨立完成,時間不超過5分鐘。（10分）（備注：評委老師有徐麗萍、王誠、鄭芳芳、葛紅霞、王家陽、鄭婷婷、何海珍、顧鳳艷、儲青青）。

班級活動方案 篇4

　　活動目的：

　　為了豐富同學(xué)們的課余生活時間，培養(yǎng)良好的樂感，陶冶同學(xué)們的情操，提高同學(xué)們的素質(zhì)，少先隊大隊部現(xiàn)決定舉行“sing聲人類”班級拉歌比賽。

　　活動對象：

　　初一、初二級全體同學(xué)。

　　活動簡介：

　　階段一：積累

　　l 初一和初二的同學(xué)團隊課學(xué)唱健康向上的.歌曲，每周2到3首，特殊情況（如集會、考試、外出）除外。

　　l 歌曲選材要求內(nèi)容健康向上，體現(xiàn)樂觀、積極、上進的人生態(tài)度和價值觀即可，可選擇流行歌、民樂、傳統(tǒng)革命歌曲或外文歌曲。但注意不要太高難度，以免同學(xué)們不易學(xué)會。

　　l 教學(xué)方式以自學(xué)為主，各班可以以學(xué)號排列為序，一節(jié)團隊課可有一個或兩個同學(xué)上臺教其他同學(xué)唱自己準(zhǔn)備好的歌曲。教授方式可通過同學(xué)唱一段全班唱一段，或用電腦讓全班聽原聲學(xué)唱，請每個同學(xué)準(zhǔn)備一個歌詞本，并要在黑板上寫出或屏幕上打出歌詞讓全班將其抄在歌詞本。

　　l 可請求班主任配合，借助電腦播放歌曲幫助學(xué)習(xí)。

　　l 各班盡可能多學(xué)幾首，以準(zhǔn)備在期末進行的跨年級拉歌比賽。

　　l 少先隊組織部和文娛部將會在團隊課上對各班進行檢查，希望各班配合，好好利用時間放松身心。

　　階段二：比賽

　　學(xué)期末，少先隊將組織初一、初二各班進行拉歌大比拼，哪個班學(xué)的歌曲多，唱得效果好，參加的人員齊，將最終贏取首屆“sing聲人類”班級拉歌比賽的桂冠！

班級活動方案 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　“讀萬卷書，行萬里路。”大自然是一部看不完的書，在大自然的懷抱中，陶冶情操、探索奧秘。

　　野炊活動能加強同學(xué)們的'感情交流，促進班級團結(jié)和諧的氛圍，能放飛學(xué)習(xí)上壓抑的心情，釋放兒童的活力。

　　二、活動對象

　　路莊小學(xué)二年級

　　三、準(zhǔn)備工作

　　1、請示校委會，學(xué)校同意，責(zé)成班主任老師負責(zé)學(xué)生安全，安全重于泰山。

　　2、班主任肖老師、王老師選擇野炊地點。

　　3、王老師負責(zé)拍照。

　　4、物品、工具準(zhǔn)備（略）

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　總 策 劃：班主任老師

　　副總策劃：班長 趙欣如 副班長 趙可心

　　組 長： 李宗新 路兆正 王魯月 孟可欣 李佳怡

　　五、注意事項

　　1、以小組為單位，組長對組員負責(zé)；

　　2、任何人遇到困難可以向組長取得幫助；

　　3、組員遇到一切緊急情況及時聯(lián)系班長、副班長或及時向老師匯報。

　　六、活動流程

　　1、x年x月x日下午2:00，以少先中隊活動形式在學(xué)校教學(xué)樓前集隊；

　　2、王老師騎車帶路（帶好所有器具）；

　　3、到達預(yù)定地點，王老師分配任務(wù)；

　　4、王老師示范包餃子；

　　5、以小組形式開始包餃子；

　　6、餃子下鍋，小組輪換負責(zé)燒火。

　　7、等待過程中師生交談、小組賽歌、小組賽詩、講故事；

　　8、品嘗自己包的餃子；

　　9、整理器物，打掃戰(zhàn)場； 10、整隊回校。

　　七、談活動感受（略）

班級活動方案 篇6

　　一、告之

　　開學(xué)的第一個星期告訴學(xué)生，將在本學(xué)期末舉行一次以“迎新春、慶元旦”為主題的班級音樂會，要求人人都要參加，并以同學(xué)們的參與和表現(xiàn)作為本學(xué)期的音樂考核成績。

　　二、活動的目的和意義

　　1、給學(xué)生一個表現(xiàn)和鍛煉的舞臺，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和音樂學(xué)習(xí)興趣，從而激發(fā)學(xué)生的音樂創(chuàng)造能力。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生間相互合作的能力，加強同學(xué)間的友誼。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神。

　　4、通過活動來釋放學(xué)習(xí)壓力。

　　三、活動地點

　　本班教室(二(1)班)

　　四、活動的要求

　　1、節(jié)目形式：同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣、愛好、特長自由地選擇節(jié)目形式，如唱歌、跳舞、相聲、講故事等，但要求內(nèi)容健康，積極向上。

　　2、節(jié)目負責(zé)人：根據(jù)節(jié)目的需要，同學(xué)們可以自己選擇合作伙伴，并從中選取一個人作為這個節(jié)目的節(jié)目負責(zé)人。節(jié)目負責(zé)人的職責(zé)是：把節(jié)目的名稱、節(jié)目負責(zé)人的名字、節(jié)目的參加人員名單一一上報到主持人登記，并負責(zé)排練這個節(jié)目。節(jié)目的排練可以充分利用課余和周末的時間進行。

　　3、主持人：主持人設(shè)兩個，由班級同學(xué)推薦產(chǎn)生，一男一女。要求語言表達能力強、普通話標(biāo)準(zhǔn)。

　　主持人的職責(zé)是：

　　1)負責(zé)統(tǒng)計本班的節(jié)目，包括節(jié)目的名稱、節(jié)目負責(zé)人的`名字、節(jié)目參加人員的名單。

　　2)在開學(xué)的第一個月內(nèi)確定節(jié)目單的初稿。

　　3)負責(zé)撰寫主持稿。

　　4)負責(zé)節(jié)目的主持。

　　4、評委：班級的每一位同學(xué)。

　　每位同學(xué)除了自己參與表演以外，還要認真觀看其他同學(xué)的表演，并對自己的表演、別人的表演發(fā)表自己的看法，把它寫在紙上。音樂會結(jié)束時交給老師作為評定音樂考核成績的一個依據(jù)。

　　5、活動組織形式：主持人報幕式

　　五、活動的過程

　　主持人(周軍發(fā)、鄒桃紅)輪流慶賀一番即將來臨的新春佳節(jié)，接著引入節(jié)目的表演：

　　1、歌曲《歌聲與微笑》，演唱者：陳佳萍

　　2、舞蹈《青春舞曲》，表演者：湯麗云、支小霞、江燕、朱緩芳、陳勇、周志鋒、楊偉慶、徐富林。

　　3、小品《過年》，表演者：萬勇忠、吁玉霞、徐慶昌。

　　4、猜謎語。表演者：萬星

　　5、紅歌連唱。

　　《太陽最紅、毛主度最親》，演唱者：王紅

　　《北京的金山上》，演唱者：彭知音

　　《草原上升起不落的太陽》，演唱者：萬志鋒

　　《十送紅軍》，演唱者：陳建華

　　《眾手澆開幸福花》，演唱者：何金梅

　　6、相聲《壓歲錢》，表演者：章飛建、唐文華

　　7、黃梅戲《夫妻雙雙把家還》，演唱者：汪學(xué)高、鄒桃紅

　　8、京劇《唱臉譜》，演唱者：徐平

　　9、歌曲《感恩》，演唱者：曾佳，伴舞者：徐丹

　　10、大合唱《明天會更好》，演唱者：全體同學(xué)

　　六、活動的反思與總結(jié)

　　同學(xué)們在這次活動中，個個都樂開了花，盡情地享受快樂，達到了釋放壓力的效果。雖然節(jié)目的表演還有很多有待改進的地方，但同學(xué)們個個都很投入，從這個角度來說，這次音樂會活動是比較成功的。作為老師的我要多表揚、多鼓勵他們，在這次期末音樂考核成績中盡量打高分。從這次音樂會活動中也可看出一個現(xiàn)象，同學(xué)們對舞蹈、小品、相聲、猜謎語這類活動比較感興趣，而對紅歌和戲劇的興趣相對要弱一些，以后還要加強。

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