關于家訪活動方案(通用6篇)
為了確保活動順利進行,通常需要提前準備好一份活動方案,活動方案是闡明活動時間,地點,目的,預期效果,預算及活動方法等的書面計劃。那么優(yōu)秀的活動方案是什么樣的呢?以下是小編整理的關于家訪活動方案(通用6篇),歡迎大家分享。
家訪活動方案1
為了及時做好家校溝通,相互反饋孩子在家在校表現(xiàn),就孩子需要努力提高的方面進行商討,采取一定幫扶改進措施,使孩子健康成長、全面發(fā)展,學校決定組織開展20xx年秋季家訪活動。
一、家訪時間:
20xx年11月26日至30日
二、家訪人員:
全體科任教師
三、家訪對象:
此次家訪,各科任教師要重點關注班級學困生、紀律潛能生、單親家庭、留守兒童、情緒異常學生、殘疾學生等,要和家長充分進行溝通,相互反饋孩子急需改進提高的方面,商討采取切實有效措施,使學生能健康快樂成長、全面發(fā)展。
四、家訪要求:
1、各科任教師都要積極參與此項活動,要以此次家訪為契機,和家長進行充分溝通,商討一些具體可行的措施幫助孩子改正問題健康成長。
2、每位科任教師最少家訪五名學生,要按要求有針對性家訪,要到學生家里去看看實際情況,了解查找學生出現(xiàn)問題的真實原因,認真填寫好家訪表,并同時拍好照,要用手機橫拍,畫面里最好有老師、家長、學生在一起溝通交流的情景,照片要命好名,如XX班XX學生,照片一個老師一個文件夾,標清上老師的名字,內(nèi)含五張家訪照片,活動結(jié)束后要上交政教電腦桌面相應的文件夾里。
3、家訪過程中,要注意方法,教師要態(tài)度和藹,舉止端莊。對學生要以正面肯定、積極鼓勵為主,真實、客觀地給學生家長反映其在校表現(xiàn);家訪時應請學生在場參與,便于教師、家長、學生三者之間的交流溝通,決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責學生,堅決反對“告狀式”家訪,不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。
4、與家長共同研究,明確要求,統(tǒng)一思想,找出學生內(nèi)心發(fā)展中存在的問題及原因,加深對學生的了解,在未來的教育中有的放矢。同時向家長提出建議,為其實施家庭教育提供幫助指導,必要時還要向家長介紹一些心理學、教育學的基本知識,并共同商量出解決問題的.辦法。
5、家訪不是一次式的,要有一種長期進行溝通交流幫扶的思想,要時刻關注孩子的變化,多和家長進行溝通,及時調(diào)整措施方法,本著一切為了孩子健康成長。
6、王旭燦老師負責家訪表上交檢查登記公布,史海潮老師負責家訪電子照片上交檢查登記公布。
家訪活動方案2
為進一步促進學校教育和家庭教育的有效銜接,形成教育合力,提高教育水平,同時不斷加強和改進師德建設,提高教師師德修養(yǎng),改進工作作風,維護教育良好形象,推進教育科學發(fā)展,根據(jù)營東市教育局開展全市中小學教師暑假家訪活動的通知精神,學校決定今年暑假期間繼續(xù)開展家訪活動。特制定方案如下:
一、領導小組:
組長
副組長
成員
二、活動目的
通過家訪,切實加強學校和家庭,教師和家長的聯(lián)系,使家長了解學生在校表現(xiàn),教師了解學生的家庭狀況和成長環(huán)境,宣傳正確的家庭教育思想,宣傳實施素質(zhì)教育的理念,宣傳教育政策和法律法規(guī),倡導樹立正確的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀,營造全員關愛學生、教育學生的德育氛圍,營造尊重教育規(guī)律,因材施教,激發(fā)學生潛能、張揚學生個性的育人環(huán)境,引導學生樹立遠大的理想和崇高的信念,增強學生社會責任感和民族使命感,使學生身心健康都得到良好發(fā)展,培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的社會主義現(xiàn)代化建設者和接班人。通過家訪進一步推進師德師風建設,強化教師服務意識,提高教師育人水平,樹立教育優(yōu)良形象。
三、活動內(nèi)容
(一)了解學生的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣等;
。ǘ┫蚣议L反饋學生的學習情況及在校表現(xiàn),指導家長轉(zhuǎn)變教育觀念,用科學的方法教育孩子,與家長共商促進學生發(fā)展的教育措施和方法,幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀;
(三)宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策,對群眾關心的熱點問題做好宣傳解釋工作;
。ㄋ模┝私庹莆仗厥饧彝W生(貧困生、單親生、農(nóng)民工子女、留守子女等)和行為偏差生(學困生、有不良行為習慣的學生)情況,有針對性地采取幫扶、輔導(含心理輔導和學習輔導)和其他助學措施,幫助他們克服困難,鼓勵他們積極上進、健康成長;
(五)講解有關學生安全教育知識,督促家長或監(jiān)護人教育學生增強安全防范意識;
。┱髑蠹议L對學校及教育部門的意見和建議等。
四、家訪形式及要求
(一)家訪形式
級部主任協(xié)同班主任把本級部的學生名單分配給本級部所有任課教師,班主任家訪人數(shù)不少于本班學生的二分之一,其余的二分之一學生由本班所有任課教師平均分配,八年級級部給王校長分配至少10名學生,七年級級部給黃校長分配至少10名學生,所有中層跟隨所任教年級一同分配,原則上新區(qū)和新鎮(zhèn)村的孩子主要采取登門走訪的形式,對家在外地的學生可用電話、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代通訊工具或書信的形式家訪,也可結(jié)合實際,采取家校懇談會、家長報告會、家長經(jīng)驗交流會等靈活多樣的形式,保證本級部的'家訪率達到90%以上。
。ǘ┘以L要求
1.各位教師要以強烈的責任感和主人翁意識積極參與,充分做好訪前準備,深入了解學生的家庭情況和思想狀況。每位教師在6月26日前把自己分配的要家訪的學生信息統(tǒng)計好,包括學生姓名、家庭住址、家長姓名、家長聯(lián)系電話等,于6月26日分別上交中、小學部政教處。同時,每位教師要根據(jù)被家訪的學生情況,制定出家訪計劃,確定家訪時間和內(nèi)容。開學后連同家訪記錄一同上交。
2.家訪教師要按照家訪計劃,對家訪對象提前預約,合理安排時間。在家訪中要樹立服務意識、主動意識和平等意識,做到態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認真,尤其要以介紹學生優(yōu)點為主,鼓勵學生全面發(fā)展。對貧困生、學困生等特殊學生家庭要進行經(jīng)常性家訪,及時排解學生思想負擔和心理壓力,幫助他們克服困難、積極上進、健康成長。
3.教師要對每個家訪對象做好記錄,有條件的老師在家訪時要留一部分影像資料,每個級部要有至少半小時的影像資料,學校將編輯的影像資料報區(qū)教育局。做好訪后分析,總結(jié)家訪工作經(jīng)驗,并認真撰寫家訪手記,積極參加市教育局組織的“家訪手記”征文活動。
4.教師在家訪途中要注意安全,家訪中要嚴格遵守連接從教的規(guī)定,一律不得接受家長的宴請和禮物等。
5.學校將加大宣傳力度。在家訪活動期間,學校將及時宣傳報道家訪典型事跡、經(jīng)驗及典型人物。開學后,學校將對家訪活動中表現(xiàn)突出的級步和個人進行評選,擇優(yōu)上報區(qū)教育局。
家訪活動方案3
為落實《xx市教育系統(tǒng)“強作風,樹形象,優(yōu)服務"主題活動方案》要求,加強家校溝通,形成育人合力,促進學生健康成長,以校風引領家風、以師德影響家德,幫助學生家庭形成良好的家風,推進《“童揚”家風》省品格提升工程。共創(chuàng)xx市文明校園標兵校。經(jīng)研究,決定組織開展xx實驗小學“大家訪"活動。
一、活動主題
校風引領家風,共助學生成長。
二、總體目標
1.全面了解學生家庭情況、成長環(huán)境、在家思想動態(tài)、學習表現(xiàn)和生活習慣等;
2.向家長反饋學生在校思想、學習、交往情況和綜合表現(xiàn)等;
3.與家長共同探討促進學生身心健康成長的有效方法及途徑,宣傳科學的家庭教育理念和方法;
4.向家長介紹學校辦學理念、辦學特色及教育政策(創(chuàng)建星級紅領巾小書房、推進“童揚”家風品格提升項目等)
5.征求家長對學校工作、教育發(fā)展的意見和建議,對家長關注的熱點難點問題及時做好解釋、宣傳、記錄、答復工作。
三、領導小組
組長:
副組長:
組員:
參與成員:全體教師(以班主任為主體、全體教師參與)
四、家訪對象
本次家訪對象是全體學生。(尤其關注六類學生:心理健康發(fā)展有困難的學生,家庭經(jīng)濟有困難的學生,學業(yè)發(fā)展有困難的學生,留守學生及單親家庭學生,流動人員隨遷子女,身體有殘障的學生。)
五、活動形式
1、走出去:班主任與本班學科教師合理搭配。廣大教師要利用課余時間,結(jié)合家長需求,通過教師走進學生家庭、與學生家長有效溝通。其中,教師走進學生家庭開展家訪比率不低于50%。指導“星級紅領巾小書房”的創(chuàng)建等“童揚”家風品格提升項目落實。
2、請進來:邀請家長到學校開展座談、家長講堂等,以“共話好家風,共育好孩子》家長講堂活動來推進《“童揚”家風》省品格提升工程。
3、通過電話、書信、網(wǎng)絡等多種形式,與學生家長有效溝通。
六、實施階段
從20xx年11月開始,至20xx年6月結(jié)束。整個活動分為三個階段:
1.準備階段(20xx年11月12日至11月16日)
(1)積極發(fā)動。成立工作領導小組,公布活動方案,召開相關會議,周密部署,提出工作要求,落實責任。
(2)開展培訓。對家訪教師進行培訓和動員,培訓內(nèi)容主要是家訪活動的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應該達到的效果和注意事項等,對教師提出紀律和安全要求。印制《家訪活動記錄表》。
(3)制定計劃。班主任和任課教師要確定家訪對象,制定家訪計劃,確定家訪時間和內(nèi)容。對全班學生,采取上門走訪、電話訪、書信訪、短信訪等形式的家訪。其中,上門走訪的學生數(shù)每班不少于50%,每名教師走訪不少于8名學生。每位老師每月需要提交一份家訪活動記錄。
2.家訪階段(20xx年11月17日至20xx年6月7日)
(1)預約安排。教師按照計劃,對家訪對象提前預約,合理安排時間。在家訪中要樹立服務意識、主動意識和平等意識,做到態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認真,尤其要以介紹學生優(yōu)點為主,鼓勵學生全面發(fā)展。
(2)做好記錄。教師要對每個家訪對象做好記錄,認真撰寫家訪活動記錄表,并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類地加以梳理,并在日常工作中調(diào)整教育教學方法。
(3)反饋交流。教師對了解到的'情況,要認真分析總結(jié),必要時可在班組教師間開展案例會診。針對學生在心理健康、能力結(jié)構等方面出現(xiàn)的困難,制定科學合理的解困策略,有計劃、有步驟、有針對性地跟進幫扶。將活動中搜集到的家長意見和建議,要進行整理、分類,能解決的及時解決,一時難以解決的要向?qū)W生和家長說明情況,并制定推進方案。
3.總結(jié)階段(20xx年6月10日)
集中家訪結(jié)束后,各班級、各年級要認真總結(jié)“大家訪”活動中采取的創(chuàng)新實踐和好方法、取得的好經(jīng)驗。特別要總結(jié)家訪活動對于促進提高學校教育水平、強化家校合作共同育人和有效落實因材施教等方面的作用和成效等,形成信息或簡訊及時上報政教處,由政教處提煉上報。參加家訪的老師每人以簡潔生動的案例或情景描述等文體,寫一篇家訪總結(jié)。
家訪活動方案4
接上級教育主管部門下發(fā)的《關于開展教育扶貧“大家訪”活動的通知》文件精神,我校領導高度重視,為了更好地發(fā)揮廣大教師在精準扶貧中的重要作用,確保教育精準扶貧工作落到實處,特制訂本次精準扶貧大家訪活動實施方案。
一、活動目標
活動與假期學生教育工作緊密結(jié)合,幫助暑期貧困生解決學習問題、解除家長后顧之憂。在開展教師大家訪的基礎上,落實好精準扶貧工作,引導廣大教師通過對貧困學生在學習上、思想上、心理上的疏導幫扶解決學生在成長中的實際困難。通過實地走訪學生家庭,特別是貧困學生家庭,進步搭建家校交流平臺,切實轉(zhuǎn)變教育工作作風,樹立教育良好形象,全力助推精準扶貧深入開展
二、活動內(nèi)容
1、宣傳政策、聽取群眾意見。宣傳講解教育系統(tǒng)精準扶貧工作相關政策及工作開展情況,認真聽取家長對當前精準扶貧工作的意見和建議,廣泛征求家長對學校教育工作的意見和建議,對家長關注的各類問題做好回復工作,贏得家長對教育、對學校工作的理解和支持。
2、了解家情、分享育人經(jīng)驗。要通過家訪了解學生家庭具體的困難情況及原因,掌握學生成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習和生活習慣等;向家長反饋饋學生在校思想、學習情況和綜合表現(xiàn)等;分享學生健康康成長的心理、生理安全衛(wèi)生等方面的知識,指導家長用科學的方法教育孩子。
3、創(chuàng)新載體、豐富活動內(nèi)容。采取“大手拉小手”、“心心相連”、“一對一幫扶”等多種活動,確保在大家訪的基礎上落實落細精準扶貧工作。
三、活動要求
1、提高思想認識。開展大家訪活動是轉(zhuǎn)變教育工作作風的具體實踐,也是助推精準扶貧工作深入開展的有力舉措要統(tǒng)一思想提高認識,班子成員要率先垂范,自覺增強開展活動的主動性
2、精心組織實施。學校要嚴格按照通知要求,結(jié)合實際制定具體的`實施方案,分層分級統(tǒng)籌做好家訪活動的走訪安排。要認真填寫大家訪活動調(diào)查表家訪表冊,加強思想引導,落實組織關愛,明確家訪分工和責任人,保證家訪人員安全。確保大家訪談話全覆蓋、無遺漏。
3、注重工作實效。學校開展家訪活動,要切實走進學生家庭,切忌流于形式。對家訪過程中征求到的意見建議要及時進行理上報,力所能及地幫助家訪對象協(xié)調(diào)解決家庭實際困難注重與論宣傳。學校要結(jié)合本次活動,充分利用班微信群等宣傳平合進行廣泛宣傳,形成濃厚的活動氛圍。
四、確;顒尤〉脤嵭
(一)細化具體任務工作要求,確保此次項活動全面開展,明確班主任老師分工負責本班貧困生。
(二)7月9日至10日各班主任進行家訪。提前預約,合理安排家訪時間,認真填寫家訪活動調(diào)查表,確保不漏戶,不漏一生,做到建檔立卡戶全覆蓋。
。ㄈ7月11-7月12日及時匯總家訪情況,迅速整改家訪中發(fā)現(xiàn)的問題及群眾反饋的意見建議,進行問題線素分門別類梳理,做好教育扶貧和脫貧攻堅戰(zhàn)的工作數(shù)據(jù)依據(jù)工作。
家訪活動方案5
為進一步做好精準扶貧建檔立卡貧困學生的教育幫扶工作,根據(jù)教育局、總校指示精神,幫助貧困學子及家庭走出困境,促進孩子健康成長,樹立教育良好形象,積極開展教育扶貧教師結(jié)對幫扶家訪工作,制定本工作方案。
家訪時間:20xx年10月放學后進行家訪工作
一、家訪對象
精準扶貧學生,教師結(jié)對學生。
二、家訪目的:
家訪的目的是通過走訪,了解學生家庭情況,關心、愛護、轉(zhuǎn)化教育學生。宣傳教育扶貧政策,為幫助建檔立卡貧困家庭在校學習增長知識、掌握技能,通過知識改變家庭貧窮的命運,讓貧因家庭徹底脫貧。
三、家訪工作內(nèi)容
1、了解學生家庭基本情況,如經(jīng)濟情況、文化教養(yǎng)、家庭對學生的影響等
2、向家長匯報其孩子在校的表現(xiàn),了解學生在家中的表現(xiàn)狀況,如生活習慣、學習習慣、思想表現(xiàn)等。
3 、指導家長轉(zhuǎn)變教育觀念,用科學的方法教育孩子,與家長共同商討教育孩子的方式方法、方法和手段,幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀
4 、向家長宣傳教育精準扶貧“學有所成”幫扶工程。
5、向結(jié)對學生發(fā)放結(jié)對教師聯(lián)系卡以及宜章縣教育扶貧政策,使學生和家長知道結(jié)對教育扶貧老師。
四、工作要求
(一)教師家訪前,要做好以下準備工作:
1 、提前與家長預約,定好時間。
2 、做好對家訪學生開學這一階段在學校各方面情況的了解。
3 、依據(jù)了解到的學生情況,做好家訪目的、家訪談話內(nèi)容的準備工作。
。ǘ┙處熂以L時,必須遵守以下要求:
1 、教師要按照與家長的約定時間,按時家訪。
2 、教師家訪時要衣著大方,態(tài)度和藹、誠懇,對學生的情況要一分為二的與家長進行交流,要注意方式方法,要以鼓勵為主,在肯定進步的同時提出存在的.問題。
3 、教師要積極向家長宣傳教育精準幫扶政策。
4 、家訪時必須注意安全,確保安全是做好家訪工作的前提。
5、要求這次家訪活動凡是建檔立卡學生家庭結(jié)對教師必須走到。
。ㄈ┙處熂以L結(jié)束后,要做到以下要求:
1 、教師家訪結(jié)束后,要把家長反映的問題、建議及時向?qū)W校領導匯報。
2 、教師家訪結(jié)束后,要認真做好家訪學生情況登記,并及時上交家訪記錄本。
3 、教師要及時把了解到的學生的家庭情況,與其他任課教師進行溝通,以便各任課教師更有針對性的對學生進行教育。
4 、教師要跟蹤了解學生在家訪后各方面的變化、反應,并及時給以相應地教育。
五、注意事項
1、做好家訪記錄
2、時間不能太長
3、涉及家庭秘密事項,避免積極打聽
4、談話資料保密
家訪活動方案6
一、活動主題
以家訪促師德,以家訪促成長。
二、活動目標
通過家訪活動,實現(xiàn)學校與家庭、學校與社會、教師與家長、教師與學生之間的相互理解,進一步提高教師師德素養(yǎng),搭建學校與學生家庭溝通平臺,促進我區(qū)教育事業(yè)健康和諧發(fā)展。
三、活動任務
從20xx年秋季開始,建立xx區(qū)中小學家訪活動長效機制,將家訪活動納入學期工作計劃,實行常態(tài)化管理。每學期,各中小學要針對不同年齡階段學生特點,以年級為單位,制定活動主題,統(tǒng)一組織本校全部任課教師、班主任開展入戶家訪活動。每位教師每學期須完成10—15個學生家庭的入戶家訪工作。教師入戶家訪時的主要任務是:
。ㄒ唬┝私鈱W生家庭基本情況和在家的學習習慣、生活習慣。
。ǘ┫蚣议L反饋學生在校學習情況及表現(xiàn),與家長共同探討促進學生發(fā)展的教育措施和方法,收集優(yōu)秀家庭教育典型。
。ㄈ⿲议L關注的熱點問題做好宣傳解釋工作,贏得家長對學校工作的理解和支持。
。ㄋ模┬麄鲗W生健康成長的心理、生理、安全等方面知識。
(五)聽取家長對學生工作的意見和建議。
四、活動安排
每學期家訪活動分為三個階段:
。ㄒ唬﹦訂T階段(每學期學校開學第三周前)
學校開學后,要及時召開家訪活動動員大會,向每位教師傳達上級有關家訪活動的精神和動態(tài)要求,制定學期學校家訪活動工作方案。
。ǘ⿲嵤╇A段(學校開學第四周至期末)
1、建立健全學生家庭信息檔案。每學期開學后,各校要及時將全校學生的家庭住址、家長聯(lián)系方式、家庭情況信息進行核實和整理,以便做好家訪工作。
2、制定家訪計劃。根據(jù)學生家庭信息,以年級為單位,制定本學校學期家訪活動工作計劃。
3、進行家訪。各中小學以年級為單位,由年級長牽頭,組織任課教師、班主任按照工作任務和要求開展家訪。家訪后,認真填寫《xx區(qū)中小學教師家訪記錄單》(見附件)。家訪活動記錄單要及時存入學校家訪活動檔案。
4、召開家長會。學期工作結(jié)束前,各中小學要認真整理家長的意見建議和優(yōu)秀家庭教育案例,分析社會家庭育人的特點,對教育教學中出現(xiàn)的問題提出整改辦法,按照“四個落實”要求制定出相關措施,通過召開家長會的形式與家長進行溝通交流。
。ㄈ┛偨Y(jié)表彰階段(每學期學校放假前)
各單位要在每學期學校放假前對本校家訪活動及時進行總結(jié),并制定本單位家訪考評辦法對教師開展家訪活動情況進行考核。考核分優(yōu)秀、合格、不合格三個等級,其中優(yōu)秀比例不超過學校教職工總數(shù)的10%。每學期學校放假后一周內(nèi),將家訪活動總結(jié)上報區(qū)教體局618室,家訪考核結(jié)果隨師德教師考核結(jié)果一并上報。教體局將根據(jù)各單位活動開展情況,對家訪活動中表現(xiàn)突出的`單位和個人進行表彰,并擇優(yōu)上報市教育局參加市級家訪活動單位和個人的表彰評選。凡獲得年度家訪活動先進校的單位和家訪活動先進個人的教師將優(yōu)先推薦參加市級師德師風先進校評選和區(qū)級師德先進個人、市級師德先進個人評選。
五、活動要求
家訪活動要做到“七必進”、 “六知道”、 “五不準”、 “四落實”:
。ㄒ唬┢弑剡M。即生活有特殊困難家庭必進、“學困生”家庭必進、單親家庭必進、留守兒童家庭必進、學業(yè)上有重大變化的學生家庭必進、進城務工家庭必進、殘疾學生家庭必進。
(二)六知道。即學生知道教師家訪的目的和意義,家長知道學生在校學習表現(xiàn)情況,家長知道學生的任教教師情況,教師知道學生的家庭情況成長環(huán)境,教師知道家長對孩子的希望和期盼,學校知道家訪收集的家長意見和建議。
。ㄈ┪迓鋵。即要根據(jù)家訪情況,制定出困難家庭幫扶措施、“學困生”學習提升措施、家庭教育指導措施、心理健康輔導措施。制定的各項措施要與每一個學生和家長溝通并進行落實。同時,各中小學要根據(jù)教師家訪活動實際,制定切實可行的教師家訪活動服務保障措施,為教師家訪工作提供便利。
。ㄋ模┧牟粶。即不準要求家長安排車輛接送,不準接受家長饋贈的錢、物,不準接受家長的吃請和報銷開支,不準以家訪名義進行有償補課。
六、相關要求
。ㄒ唬└叨戎匾暋<以L活動是各項教育教學工作的重要組成部分,更是教師師德素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。各單位要高度重視,召開領導班子專題會議,結(jié)合實際制定本單位的工作方案,并組織全體教師認真學習通知精神,確保將通知精神傳達到每一位教師。
(二)建立長效工作機制和管理評價機制。各單位要建立學生家訪電子檔案,制定本單位家訪考核和管理辦法,要把家訪活動納入教師年終師德考核中,與教師的晉級、評優(yōu)掛鉤,引導教師樹立良好的師德風尚,爭做有靈魂的教師。
。ㄈ┘訌娦麄。各單位要積極收集家訪有關資料、圖片、視頻信息,通過報刊、廣播、網(wǎng)絡等媒體,廣泛宣傳報道家訪活動情況、好的做法和先進事跡,促進家訪活動的深入開展。
【家訪活動方案】相關文章:
大班家訪活動方案04-26
暑期家訪活動方案01-26
幼兒家訪活動方案04-27
家訪活動方案(20篇)11-20
小學家訪活動方案04-27
幼兒小班家訪活動方案04-26
小班幼兒家訪活動方案04-28
關于中班家訪活動方案04-26
家訪活動方案(通用25篇)01-05
幼兒園家訪活動方案06-02