【精選】讀書活動方案合集六篇
為了確保事情或工作得以順利進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編整理的讀書活動方案6篇，希望能夠幫助到大家。
讀書活動方案 篇1
一、活動意義
人生之路，起于孩提。在對孩子的各種教育中，閱讀無疑是最具有潛移默化作用的。書，是人類共同的精神財富，是人類進步的階梯，是啟迪智慧的鑰匙，為了讓每一位學生都能與好書交朋友，與智慧牽手，我們將舉辦校讀書節(jié)活動，讓我們一起開始精彩的讀書旅程，感受經(jīng)典的魅力。
二、活動主題
閱讀，讓一切更美好
三、活動口號
一年級：我讀書，我快樂！
二年級：多讀書，讀好書。
三年級：讀書破萬卷，下筆如有神。
四年級：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
五年級：讓讀書成為習慣，使書香充滿校園。
六年級：用讀書改變我們的生活。
四、活動目的
1、通過讀書活動，激發(fā)師生尤其是全體學生的.閱讀熱情，開闊其視野，增長其知識，陶冶其情操。
2、啟動學校、班級、家庭小書房建設(shè)，學校通過開展形式多樣的讀書活動以及召開家長會等活動，讓每一個孩子都感到讀書是最快樂的，讓每一個父母更加關(guān)注孩子的讀書情況，關(guān)心孩子的學習和生活。
3、通過讀書活動，從學習習慣、生活習慣、勞動習慣、衛(wèi)生習慣等方面培養(yǎng)學生，教師要真心實意地愛學生。
五、活動內(nèi)容
1.圍繞讀書節(jié)各中隊出一期黑板報。
2.圍繞讀書節(jié)各中隊利用班隊課召開一次主題隊會。
3.各中隊創(chuàng)設(shè)“書香中隊”，布置圖書角。
4.低年級童話故事大賽。
5.中年級劇本表演賽。
6.高年級讀書筆記評比。
7.各年級課外讀書知識競賽。
8.4-6年級讀書手抄小報評比。
9.全校經(jīng)典詩詞誦讀表演。
六、具體安排
1、每位語文教師一開學就制定好本學期的古詩詞和名言警句的背誦計劃。
2、每位語文教師每學期上一節(jié)課外閱讀指導課。
3、班級建好班級圖書角，組織好“捐一本，讀十本”活動；向家長宣傳建設(shè)家庭小書房，合理進行家庭教育投資，積極參與學校讀書活動。
4、每周設(shè)置一節(jié)“讀書課”，開展“每周一詩”誦讀活動或“每周一得”讀書會，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。
5、4月中旬組織低年級童話故事大賽，以童話故事為演講內(nèi)容，演講時必須使用普通話，口齒清楚，表達流暢，符合年齡特點。4月10日請各班上報參賽選手。
6、4月下旬組織中年級劇本表演賽，劇本內(nèi)容必須來至丹徒區(qū)推薦書目，4月20日各班上報參賽劇目。
7、5月初，學校進行高年級讀書筆記評比和各年級讀書知識競賽。
8、5月中旬組織全校經(jīng)典詩詞誦讀表演和讀書手抄報評比。
9、5月底總結(jié)表彰“書香班級”“讀書之星”。
七、組織領(lǐng)導
本次活動由校長、主任總負責，語文教師和班主任負責相關(guān)活動。
20xx.4
讀書活動方案 篇2
根據(jù)勞動保障部辦公廳、全國總工會辦公廳、共青團中央辦公廳聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于在全國職工中開展學習中國高技能人才楷模讀書征文活動的通知》（勞社廳函[XX]289號），為組織好全國職工學習中國高技能人才楷模讀書征文活動（以下簡稱讀書征文活動），制定如下實施方案。
一、活動安排
�。ㄒ唬┙M織動員階段（XX年8月）。各省級勞動保障部門、總工會、團委聯(lián)合成立省級組委會，結(jié)合實際，制定本地區(qū)讀書征文活動實施方案。按照屬地原則，廣泛發(fā)動，指導好有關(guān)機關(guān)、團體、企事業(yè)單位、學校等參加讀書征文活動。
�。ǘ┳x書學習階段（XX年9月）。各單位勞資（人力資源）、工會、團委分工配合，做好宣傳、發(fā)動和實施工作。要在大廳、樓道、宣傳櫥窗、食堂、車間等場所廣泛張貼《中國高技能人才楷模系列宣傳畫》，增強宣傳的`直觀性，營造濃厚的學習氛圍；要廣泛發(fā)放《中國高技能人才楷模事跡讀本》，有條件的單位，要做到職工人手一冊，保證讀書覆蓋面。各單位可結(jié)合實際，采取集體學習、自學、交流、研討、演講、主題活動日、技術(shù)比武等多種形式組織讀書學習活動，激勵職工自覺學習中國高技能人才楷模，提高技能水平，爭當創(chuàng)新人才。
�。ㄈ┩扑]征文階段（XX年10月）。各單位在認真組織
讀書學習的基礎(chǔ)上，動員廣大職工積極撰寫學習心得。經(jīng)過評比、審核，推薦優(yōu)秀征文，報送省級組委會。各單位上報征文由省級組委會推薦，參加全國征文評選。
省級組委會對本地區(qū)讀書征文活動進行總結(jié)，向全國組委會秘書處報送讀書征文活動總結(jié)材料以及參評全國讀書征文活動優(yōu)秀組織獎和優(yōu)秀個人獎推薦材料。
�。ㄋ模┰u比表彰階段（XX年11月）。全國組委會秘書處邀請有關(guān)專家組成評委會，對推薦的征文進行評比，確定獲獎名單。對組織讀書征文活動成效顯著的單位和個人進行表彰。通過勞動保障報、工人日報、中國青年報、中國職工科技報等媒體向社會公布征文獲獎名單和表彰情況，刊登部分獲獎?wù)魑摹?/p>
二、征文要求
�。ㄒ唬┮浴吨袊呒寄苋瞬趴Ｏ盗行麄鳟嫛贰吨袊呒寄苋瞬趴Ｊ论E讀本》為學習素材，以"學習高技能楷模，爭當創(chuàng)新人才"為主題，自擬征文題目。
�。ǘ┱魑膽�(yīng)主題鮮明，內(nèi)容健康向上，文字簡潔生動，事例真實感人。體裁不限（詩歌除外）。文章字數(shù)要求在1500字以內(nèi)。征文必須為本人創(chuàng)作、未正式發(fā)表，嚴禁杜撰、抄襲或請人代為撰寫。
（三）征文首頁應(yīng)寫明作者姓名、單位名稱、詳細地址、郵政編碼和聯(lián)系電話（手機）。征文用a4打印紙打印，一式六份，word文檔。標題居中，小二號字、黑體；正文仿宋—gb2312體，四號字。請勿設(shè)計封面及在文中使用裝飾性圖案。
�。ㄋ模┟科魑淖髡咧幌�1人。征文來稿一律不退，請作者自留底稿。切勿一稿兩投。如超過截稿日期6個月仍未接到全國組委會秘書處正式刊登獲獎?wù)魑牡耐ㄖ�，可以另投其他報刊�?/p>
三、獎項設(shè)置及推薦、評選要求
（一）征文獎項及推薦、評選要求
全國
讀書征文活動征文評選設(shè)一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎若干名。獲獎?wù)魑挠扇珖M委會頒發(fā)證書。各省級組委會推薦征文數(shù)量掌握在40篇以內(nèi)，推薦征文須與附件1一并報全國組委會秘書處。推薦截止日期為XX年10月31日。
征文評選實行百分制，滿分100分。其中，緊扣中國高技能人才楷模，主題鮮明，中心思想突出：30分；結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容完整：20分；語法正確，修辭得當：20分；題材新穎，生動感人或觀點深刻，見解獨到：30分。
�。ǘ﹥�(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀個人獎及推薦、評選要求
全國讀書征文活動設(shè)優(yōu)秀組織獎和優(yōu)秀個人獎。其中，優(yōu)秀組織獎評選對象是組織活動成效顯著的機關(guān)、團體、企事業(yè)單位、學校等；優(yōu)秀個人獎的評選對象是積極組織讀書征文活動、成績突出的個人。全國組委會對獲得優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀個人獎的單位和個人分別頒發(fā)獎牌、證書。省級組委會根據(jù)本地區(qū)讀書征文活動開展情況，推薦參評優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀個人獎的名額分別掌握在20名以內(nèi)，并分別填寫附件2、附件3，上報時排出優(yōu)先順序。推薦截止日期為XX年10月31日。對于省級組委會的優(yōu)秀組織獎評選，由全國組委會研究、確定。
四、其他事項
�。ㄒ唬┍敬位顒铀琛吨袊呒寄苋瞬趴Ｏ盗行麄鳟嫛泛汀吨袊呒寄苋瞬趴Ｊ论E讀本》由勞動保障部組織制作和編寫、中國勞動社會保障出版社出版發(fā)行，可登陸中國勞動社會保障出版社網(wǎng)站查詢。
�。ǘ┯嘘P(guān)本次活動進展情況，請隨時關(guān)注勞動保障部、全國總工會、共青團中央網(wǎng)站和全國職業(yè)培訓教材網(wǎng)（中國勞動力市場網(wǎng)（附件：1、優(yōu)秀征文推薦表
2、參評優(yōu)秀組織獎推薦表
3、參評優(yōu)秀個人獎推薦表
讀書活動方案 篇3
一．指導思想：
書是人類的朋友，書是人類進步的階梯。為培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，讓多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學生自主選擇閱讀材料，著眼于學生的終身發(fā)展，結(jié)合班級學生實際，將在全班積極開展大閱讀教育，努力為學生營造一個書香環(huán)境，使讀書成為學生的習慣，使校園更富人文底蘊，充滿智慧和生機。
二、活動目的：
1、激發(fā)學生的閱讀興趣，讓學生喜歡讀書，和書成為好朋友，讓書成為學生的終身伴侶。
�。玻箤W生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質(zhì)。
3、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。
4、積極營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、個性鮮明的校園文化。
三、活動口號：
與書為友，快樂讀書。
四、活動設(shè)想：
1.做好宣傳發(fā)動工作，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務(wù)，自覺參與到讀書活動中來。做好家長工作，提倡在家庭中開展親子閱讀活動，引導孩子按學校推薦并結(jié)合自身的興趣選擇讀物，拓展學生閱讀范圍。
2. 開展好書大家看活動，每人帶來自己的藏書充實班級小書柜，建立班級圖書角。推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。由圖書管理員統(tǒng)一負責管理圖書的發(fā)放和收繳。班長和中隊長負責維持好班級秩序，確保有一個好的讀書環(huán)境，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間。
3、號召學生每天晚上在家里安排四十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。
4、定期開展交流活動，讓學生選取自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，也可以把自己的讀書感受和收獲與大家一起分享。
5、老師做好導讀工作，教給學生閱讀方法。提倡個性閱讀，教給學生讀書做記號，讀書做筆記的批注讀書法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中，要求積累好詞佳句,做到每周至少摘抄一百字。
我相信，在我們的共同努力下，學生將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人!
篇二：書香班級讀書活動方案
“書香班級” 讀書活動方案
一、活動目的：
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，“萬般皆下品，惟有讀書高”，歷覽前賢的讀書生涯，常贊嘆于前人的鴻篇偉作，也常感嘆于自身的讀書不足，為營造濃厚讀書氛圍，樹班級形象，強班級信心，特開展讀書活動，目的如下：
1、通過活動，讓讀書成為學生的一種生活方式，養(yǎng)成讀書、愛書的好習慣，促進學生各方面素質(zhì)的提高，為他們今后的成長及終身學習提供文化底蘊和發(fā)展后勁。
2、通過活動，使學生學會充分利用班級小小圖書室讀書。
3、通過活動，讓學生學會搜集、處理、接受信息，豐富他們的知識，拓寬他們的視野。
4、通過活動，營造濃厚的“書香氛圍”，建設(shè)有特色的班級文化品牌。
二、集體活動時間
初一上下學期，每月最后一周周五下午的班會課
三、活動主題：
1. 我和我的祖國
2. 經(jīng)典與我同行
3. 播下一個行動，收獲一種習慣
四、活動口號：
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
讀書破萬卷，下筆如有神。
播下一個行動，收獲一種習慣，播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。
五、活動內(nèi)容：
1、啟動讀書活動。號召學生每人自帶一本課外讀物，成立班級小小圖書室，同時班主任帶頭自捐5本有益書籍，任課老師捐一本，并設(shè)立“圖書管理員”，制定借閱制度；同學與同學之間，建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。
2、打造“書香氛圍”。
（1）設(shè)計讀書標語，貼于班級的墻上；
�。�2）班主任每天推薦4句名言（劉墉的勵志名言和古詩名句），要求能夠背誦；
（3）每周一早讀課推薦一個哲理小故事，讀一讀，品一品，悟一悟。
3、做好讀書筆記本。每個學生結(jié)合個人實際，準備一本讀書筆記本，具體格式可讓學生根據(jù)自己喜好來設(shè)計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、容量、閱讀時間、好詞佳句集錦、心得體會、讀書筆記等欄目。
4、“相約好書，牽手美文”讀書交流活動。每月周五下午的班會課作為學生集體閱讀交流的時間，指導并激勵學生快樂讀書，共享讀書的樂趣。開展“我和我的祖國”、“換一本書，交一個朋友”、“知識競猜”、 “ 經(jīng)典與我同行”等活動，活動后每位同學寫一篇讀后感，一學期所寫讀后感不少于4篇。
5.出讀書小報
根據(jù)所定主題，學生收集有關(guān)資料，每學期出一次讀書小報。
6. 讀書內(nèi)容：
�。�1）指定書目
《格列佛游記》、《繁星·春水》、《駱駝祥子》、《魯濱遜漂流記》
�。�2）選讀書目
小小圖書室自帶書籍、《讀者》、《中學生天地》等
�。�3）教師推薦每周小故事和每日必讀名言
A.幾個給人啟發(fā)的.小故事：1、《寬容》 2、《靠自己》 3、《鯊魚與魚》 4、《神跡》5、《釣竿》 6、《竭盡全力的小螞蟻》 7、《勇敢的獵豹》 8、《釣魚》
9、《選擇》10、《趕考》 11、《人生的瓶子》 12《你肩膀上有蜻蜓嗎？》
B.每日必讀名言：值得孩子們讀一讀的劉墉語錄（節(jié)選）
★最強的對手不一定是別人，而可能是我們自己。在超越別人之前，先得超越自己！
★人生的道路是更危險的，因為它只有去，沒有回，走的都是過去都不曾經(jīng)歷，且只可能經(jīng)歷一次的路。
★當你一人獨行的時候，會變得更聰明；當你離開父母的時候，才知道父母多么成為你的倚靠、你的盼望。
★在這個速度的時代，同時間永遠只能做一件事的人，將可能被淘汰！
★用時間好比用金錢，如果你知道怎樣用錢，也就應(yīng)該知道怎樣用時間。
★善于理財?shù)娜耍軌蛴糜邢薜慕疱X，買到他所需要的東西，甚至以錢滾錢，創(chuàng)造更多的財富。
六、活動延伸
開展此項讀書活動，旨在培養(yǎng)學生的讀書興趣，培養(yǎng)健全的人格，豐富學生的讀書生活，倡導文明的生活方式，并希望能把這種習慣帶到家庭，影響家庭，形成家校共讀的生動局面，所以鼓勵孩子們在家把故事讀給父母聽，也鼓勵父母讀書，
把故事講給孩子聽。所以可開展 “全家總動員”親子讀書活動，建議每位學生建立家庭“小書架”，與好書交朋友，并開展與家長共讀一本好書的活動。要求讀后與家長共同制作“讀書信息卡”，包括書名、作者、頁數(shù)、閱讀時間等基本信息及親子讀書筆記（讀書語錄、感言、心得等）兩部分。
六、活動總結(jié)：
“讀書先進個人”評比：
1．課余時間經(jīng)常讀書，有濃厚的讀書興趣。
2．本學期至少寫6篇讀后感，文筆美，感悟深。
4．一學期累計讀書不少于四本。
5．積極參加讀書交流會，并能大膽表達自己的觀點。
讀書活動方案 篇4
一、活動目的
在班主任的引導下，讓孩子們在讀書社團的組織下，有意識的指導他們進行讀書隨筆、感悟、心得的嘗試與記錄，培養(yǎng)讀書思考、思求所得、得而所用的良性讀書循環(huán)。幫助他們完善獨立的學習思維習慣，加強其凡事多思所想，為他們?nèi)蘸蟮?世界觀和人生觀添一筆智慧的描摹。
二、活動主題
學思結(jié)合、知行統(tǒng)一
三、活動時間
讀書社團節(jié)假日實踐活動
四、活動地點：
校閱覽室、社區(qū)農(nóng)家書屋
五、參加對象
本校各班級自愿報名參加
六、活動安排
（1）前期作品收集
活動前期通過宣傳公布參賽人員及參賽作品要求。分為低年級組，高年級組，分別填寫報名表并上交作品；每組確保兩名活動負責人負責保管和整理上交作品。
（2）中期作品評選
按不同組別整理收集所得作品，評委按照評審標準進行評審，評選出優(yōu)秀作品，統(tǒng)計好獲獎人員及作品，并將表單交予文化節(jié)閉幕式暨頒獎典禮的負責人。
�。�3）后期頒獎
在文化節(jié)閉幕式暨頒獎典禮上，給予表揚和物質(zhì)獎勵。
6、獎項設(shè)置
每組擬定一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名；在剩余全部作品中評選“最佳構(gòu)思獎”、“最佳文筆獎”、“最佳博識獎”；其余作品為“成長快樂獎”。
一等獎獲精裝圖書一冊；二等獎經(jīng)典名著一冊；三等獎精裝筆記本一個；“最佳構(gòu)思獎”作文書一本、“最佳文筆獎”精美字帖一冊、“最佳博識獎”課外書一冊。
7、評委安排
每組主審員一名，副審員2名，指導老師全程參與評審指導。所有評選結(jié)果在評選結(jié)束后要交予活動負責人進行公布，全體小隊成員進行審議并通過，以確保評選的公正性。
8、物品準備及經(jīng)費安排
�。�1）獎品：精裝圖書3冊，經(jīng)典名著6冊；精裝筆記本9個；作文書一本，精美字帖一冊，課外書一冊。精美筆若干。獎狀25張。
�。�2）活動文本：讀書心得比賽報名表。評委打分表。評選細則一份。若干紙筆。
�。�3）宣傳用品：海報、畫板、宣傳單。
讀書活動方案 篇5
一、活動目標：
1、以讀書節(jié)活動為契機，引領(lǐng)和推動我校打造書香校園的創(chuàng)建進程，形成讀書氛圍，促進校園文化，為創(chuàng)建學習型學校而努力。
2、鼓勵全校師生以書為友，養(yǎng)成良好的讀書習慣，開闊眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊，并具備良好的個性和品質(zhì)，擁有快樂積極的人生，樹立三小師生新形象。
二、活動主題：
讓書香伴我們成長
三、活動口號：
“與經(jīng)典同行，打好人生底色。與博覽同行，開拓廣闊視野�！� “腹有詩書氣自華，最是書香能致遠�！�
四、活動必讀書目和選讀數(shù)目
1、學生必讀書：《三字經(jīng)》（一年級）、《唐詩三百首》（二年級）、 《增廣賢文》（三年級）、《宋詞三百首》（四年級）、《論語》（五、六年級）。
2、選讀書：每人不少于2本。
五、活動安排
活動分三個階段，具體安排如下：
第一階段：啟動階段
�、俪闪⑹讓米x書節(jié)組委會，明確任務(wù)
�、�3月18——27日宣傳發(fā)動，營造氛圍，做好環(huán)境布置校園掛條幅，班級出黑板報、墻報，讓校園的墻壁、黑板、書櫥、窗戶充滿濃烈的書香。 ③3月28日上午讀書節(jié)開幕式。
第二階段：活動階段
�、匍_展“征集名言，制作書簽”活動：把優(yōu)美的名言制作漂亮的書簽，激發(fā)學生的讀書熱情。
�、诟靼嘟ⅰ昂脮粨Q站”（班主任負責）：在班內(nèi)同學間，段內(nèi)班級間，建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動，一個月不少于二次。 ③開展“我與好書共成長”等讀書主題班會，交流讀后感。
�、荛_展中華古詩誦背活動：早讀課、課前三分鐘誦讀美文（各班語文老師負責）。 ⑤家庭讀書樂：建立家庭“小書庫”，開展與父母共讀一本書活動。
第三階段：總結(jié)評比階段
1、“讀后感”交流會：通過交流同學們的“讀后感”，評比班、校兩級十佳“讀書之星”（各班2名，校級10班）
2、評選“書香班級”：
六、活動要求及保障措施：
1、學校的.一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，向校園網(wǎng)及各級網(wǎng)站及時報道信息，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。
2、教師是學生的表率，用我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。
3、每個班級要制訂相應(yīng)的創(chuàng)建書香班級的計劃，課外活動時除了聽廣播，參加興趣小組活動的學生外，一律用來閱讀，并鼓勵學生自主制定閱讀計劃。充分利用閑散時間，如：中午午休時間，教師安排小助手組織20—30分鐘的閱讀；在雙休日、節(jié)假日推薦學生閱讀一定量的書目，引導大部分學生閱讀，吸引少部分學生閱讀，讓那少數(shù)學生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。
4、3——6年級語文老師做好對學生摘抄、記日記、寫隨筆的檢查指導，教導處定期檢查，組織評比。要求教師、學生在校園網(wǎng)站“雛鷹園地”專欄發(fā)表自己的摘抄、日記、隨筆，必要時可積集出版。營造書香校園，讓師生靈動的心自由地翱翔于“學�！薄ⅰ皶健敝g，讓讀書成為習慣，讓學習成為樂趣，形成一種風氣，一種氛圍，一種促使師生主動學習、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠的追求。
讀書活動方案 篇6
時間讀書日，即將來臨，相信很多單位，都會組織跟世界讀書日有關(guān)的活動，讀書日征文，也許是大部分學�；騿挝欢紩x擇的讀書日活動，如何舉辦世界讀書日征文活動，有沒有關(guān)于世界讀書日征文活動的方案，本文為你整理如下。
世界讀書日征文活動方案
時間讀書日，即將來臨，相信很多單位，都會組織跟世界讀書日有關(guān)的活動，讀書日征文，也許是大部分學校或單位都會選擇的讀書日活動，如何舉辦世界讀書日征文活動，有沒有關(guān)于世界讀書日征文活動的方案，本文為你整理如下。
世界讀書日征文活動方案1
閱讀是生命不可缺少的一個組成部分，閱讀是幸福的、快樂的、精彩的、高尚的。要使工作生活成為閱讀學習的過程，讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚，成為一種風景與文化。
鑒于此，《中華文學》期刊，中華文學網(wǎng)站特推出世界讀書日讀書專輯，優(yōu)秀的讀書作品將在下期《中華文學》期刊集中推出，歡迎論壇會員積極參與，寫下你的.讀書心得，寫下某本書某篇作品給你的啟迪，或者你的感動。閱讀是種體驗的過程，朋友們，寫下你的所感所悟，讓大家一起來體驗?zāi)愕捏w驗。
要求：
1：原創(chuàng)。杜絕抄襲。
2：中外作品，中華文學網(wǎng)站上的作品，注明原書原文作者，如果是中華文學網(wǎng)站上的作品，請注明連接。
3：杜絕空話，廢話，套話。
4：文章不短于500字。
5：參加活動的會員，作品先在此貼后跟貼，再在散文隨意發(fā)主貼。
6：活動即日起開始，期限到時公布。
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