【精華】六一活動方案16篇
為了確保工作或事情順利進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的六一活動方案，希望對大家有所幫助。
六一活動方案 1
在20xx年“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，全國婦聯(lián)、中央文明辦、教育部等18部門要求;深入貫徹落實中央關于加強和改進未成年人思想道德建設工作的重要部署和全國未成年人思想道德建設經驗交流會議精神，以“做一個有道德的人”為主題，在廣大少年兒童中推廣文明禮貌用語，倡導文明行為，不斷提高未成年人道德品質、文明素養(yǎng)和公民意識，精心設計并組織開展形式多樣、生動活潑的道德實踐活動，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與并發(fā)揮其個性特長，充分展示我中心的藝術教育成果�，F根據本中心的要求和實際，特制定“慶祝‘六一’國際兒童節(jié)活動方案”。
一、活動時間：
20xx年5月30日上午8:30分(具體時間另行通知)。
二、活動地點：
龍泉廣場
三、活動主題：
展示風采，超越夢想，做一個有道德的人(道德文明在行動)
四、活動組織：
總 策 劃：金色少年文化藝術培訓中心
執(zhí)行策劃：
項目負責：
鄭老師：慶“六一”活動總協(xié)調;
王夢雅：慶“六一”繪畫、手抄報、攝影系列活動;
張 蘋 楊姍姍：慶“六一”作文、小記者采訪、攝影系列活動;
五、活動內容：
1、詩歌朗誦：
①六一詩歌朗誦。
�、诩w詩歌朗誦。
2、金色少年作文小記者采訪活動。(派發(fā)宣傳單)
3、繪畫、手抄報系列活動。
以反映學員素質教育成果，展現學員兒童健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛為主要目的'，
4、集體活動：
全部學員及家長在“金色少年慶六一 道德文明在行動”條幅上簽名。合影。
六、活動安排：(預定)
5月30日8:30分學員由家長陪同在龍泉廣場集合。
9:00朗誦組、小記者組、繪畫組集合排隊，分派任務。
9:15分開始活動。
1、朗誦組在廣場前朗誦。
2、小記者進行“道德文明在行動”活動采訪，內容包括：文明禮貌用語，文明行為，道德品質、文明素養(yǎng)知識等
3、繪畫組展現“六一”童健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛為主要目的繪畫作品。
4、活動中期或后期同學派發(fā)關于兒童文明用語、文明行為宣傳單。
5、集體在活動中簽字，留影。(也可作第一項)
6、滕州電視臺記者錄像并采訪我中心學員。
六一活動方案 2
20xx年“六一”國際兒童節(jié)即將來臨，為了讓我校全體同學過一個豐富多彩、富有意義的兒童節(jié)，根據本校實際，現將慶�！傲弧眹H兒童節(jié)慶�；顒幼魅缦掳才�，望相關教師抓緊抓落實。
一、活動主題：
快樂六一體驗成長。
二、活動目的：
1、舉行新隊員入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。
2、各班組織各種形式的表演活動，使學生度過一個愉快而有意義的六一。
三、活動內容：
1、發(fā)展新隊員。(各班將新隊員名單于5月20日前上報少先隊大隊部)
2、表彰優(yōu)秀少先隊員、三好學生(各班按規(guī)定比例于5月20日前上報名單)。
3、藝匯演活動
每班準備1---2個節(jié)目(節(jié)目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等)，班主任、科任教師及音樂教師組織排練，于5月27日前將節(jié)目上報到少先隊大隊部。[舞蹈類：以健康、健美、樂觀向上為主，要求每班至少準備1-2個舞蹈。歌唱類：以兒童歌曲為主、健康向上的題材。其它類：由老師靈活編排。
四、活動時間和地點：
20xx年5月30日學校操場
五、活動準備：
1、做好新生入隊的`各項準備工作。
(1)新生入隊名單。
(2)新生佩戴領巾方法和入隊誓詞的練習。
(3)新老隊員代表講話稿。
2、文藝節(jié)目準備：
(1)以班為單位參加，由班主任調配時間進行指導與訓練一個質量較高的文藝節(jié)目，各個節(jié)目由各班自行決定。可選節(jié)目如下： 歌舞類節(jié)目(合唱、表演唱、獨唱、歌伴舞等)。 語言類節(jié)目(課本劇、小品、相聲、雙簧、繞口令、快板、魔術等)
(2)演出服裝、道具、演員化妝由各班自行解決。
六、活動人員安排及注意事項：
為保證活動順利開展圓滿結束，成立活動安全領導小組，組長：xxx;副組長：xxx;成員：xxx、各班班主任。領導小組負責整個活動的組織指揮、協(xié)調。
1、人員安排：
(1)安全巡邏組:
xxx：負責守門，嚴禁所有外來人員、無關人員進入校門，嚴禁活動期間學生出校門。
xxx：負責校門外巡邏，甄別可疑人員，發(fā)現可疑人員立即報告安全領導小組。
xxx：校內巡邏，制止學生亂跑不遵守紀律。
各班班主任自始至終與本班學生坐在一起。
(2)場地布置組：負責標語、音響、學生分區(qū)等。組長：xxx成員：xxx、xxx、xxx
(3)文藝匯演組：負責組織慶�；顒拥拈_展。組長：xxx。成員：各班班主任。
2、注意事項：
(1)各組成員要忠于職守，盡職盡責，確�；顒影踩樌M行。
(2)活動結束后，各班班主任要組織學生進教室再次強調安全事項，督促學生在家長的陪同下按時回家。
六一活動方案 3
一、活動時間：
20xx年5月30日星期五上午，走場時間安排在5月22日星期四上午，8.20所有教師到現場,8.50所有幼兒到候場區(qū)，9.00開始走場，要求全體幼兒在家吃早餐,家委會成員和班級服務的家長可進入現場進行服務,其他幼兒家長中午12.00將孩子接回。
二、活動地點：
民族影劇院
三、活動內容主題：
“紅花朵朵向太陽”
四、活動目的：
1．讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂。
2．與家長一起共度六一、分享幸福。
五、安全措施：
各要害各部位安排專人負責各項工作。
具體如下：
A．5月30日正式演出，正式演出時幼兒園所有員工8.00到達活動地點，家長8:50準時將孩子直接送到民族影劇院候場區(qū)本班教師手中，演員全部就坐于候場區(qū)， 9.00家長憑票入場，要求家長不準給孩子帶零食，場內嚴禁吸煙，不準大聲喧嘩，講究會場秩序，聽從老師和安全員指揮，爭做文明公民，給孩子做好榜樣。
B. 為保證演出有一個很好地環(huán)境9.25分停止檢票。9：30準時演出。
C.后勤服務安排：
�。�1）攝影、攝像：由外聘專業(yè)人士負責
�。�2）檢票：
（主要職責是阻止部分攝影攝像的家長在前臺和走道隨意走動、及維護好一樓整個會場安全秩序等）
�。�3）z醫(yī)生：安全衛(wèi)生保護，要求穿白色工作服和帶醫(yī)藥箱
�。�4）串場：（負責按節(jié)目順序協(xié)調各班侯場時間）
�。�5）z在候場區(qū)負責孩子上下樓梯安全及班級需要時見子打子。
�。�6）音樂、燈光專業(yè)人員負責（音樂由z編程）
�。�7）主持人：z z負責主持人上下場有序銜接。
�。�8）統(tǒng)一穿紅色條紋一套的工作服。
（9）六一紀念品5月29日放學時班上發(fā)放。
備注：
1．活動前召開家長會，強調安全注意事項，一個家庭三張票，幫忙換服裝的家長2張票，這樣就可余20幾張票給班級教師一人一張。
2．各班對孩子進行相關的安全教育。
3.各位老師都要隨身帶好手機，保持暢通，以便隨時聯(lián)系。
4.每個節(jié)目的演員提前4個節(jié)目候場，保證演出活動有序，一氣呵成。
5.活動中，每位教師應特別關注幼兒的安全，提前做好安全教育，以免發(fā)生走失、摔傷的'事故。
6.活動完后家長原地不動，聽從幼兒園統(tǒng)一安排，叫到哪個班的家長接孩子，哪個班的家長有序的到舞臺的后門處接自己的孩子。（此處負責人由各班安全員負責組織完成）。
7.候場區(qū)除了幫忙換服裝的家長外，其余的家長一律不準進入候場區(qū)。
8.家委會成員為幼兒園的安全員，其主要工作任務為嚴把安全出口，維持會場紀律保證演出活動井然有序。
六、安全出口疏散方案：
1.舞臺的正前方左邊出口安全員為小一班家委會的成員崔淑利，右邊出口為小二班桑文璐，舞臺右邊的右上出口為中一班的賴寒，右下出口為中二班陳維，二樓兩個出口的安全員為大二班覃秀軍，張秀華同時負責二樓家長秩序和安全，不允許靠在二樓前臺前沿，因為前沿很低有很大的安全隱患。
2.劇院后臺為演員侯場區(qū)。候場區(qū)的出口安全員為大一班鄧小青和大大班饒瀅，主要負責候場區(qū)幼兒的安全。嚴禁幼兒走出候場區(qū).
英杰幼兒園
六一活動方案 4
一年一度的兒童節(jié)是孩子們最隆重的節(jié)日。為了使幼兒度過度過一個快樂、優(yōu)雅的“六一”兒童節(jié)，并在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，依據著名教育家陶行知先生的“生活即教育”的`原則，立足我園特色，以“快樂·優(yōu)雅·自然”為主題，開展六一系列活動，特制定方案如下：
一、活動目標
1．使孩子在與同伴、教師、親子和自然的互動中，作為節(jié)日的小主人，盡情享受六一兒童節(jié)的快樂；
2．在“以幼為本”、“以趣為導，探究幼兒化科學啟蒙，回歸自然”的基礎上，完善、建構不同年齡段幼兒“科學”特色課程，激發(fā)幼兒對自然的興趣和探究欲望；
3．整合家庭、社會和自然等幼兒園內外資源，因地制宜地促進幼兒優(yōu)雅、快樂、和諧發(fā)展，增進家園的交流與溝通，密切家園之間的合作。
二、活動準備
1、分級討論并制定奧爾夫劇場表演節(jié)目和游園會游戲名稱、目標、玩法等細節(jié)；
2、各級細化本級六一活動方案，提前準備活動所需材料；
3、張貼上傳六一活動方案至幼兒園網站和班級q群；
4、幼兒園準備游園活動獎品、六一禮物和氣球；
5、廚房提前制定開心餐食譜和捉泥鰍活動所需泥鰍
三、活動分工
活動策劃
大班、中班活動負責人：
小班活動負責人：
安全措施：
宣傳、攝影：
開心餐：膳食委員會成員
參加人員：全體教職工、幼兒、家長
四、活動內容
時間
活動
名稱
活動
目標
具體
安排
5月24日
六一系列活動之一
集體生日及募捐活動
通過組織五月份師幼集體生日會，讓孩子學習感謝父母的養(yǎng)育之恩，不忘桂城貧困孩子之危，以讓紅絲帶飄起來的募捐活動，對孩子進行感恩教育。
1、分級教職員工和孩子共同為桂城貧困學子捐款
2、活動地點：中、大班級：升旗臺，小班級：一樓大堂
5月28---31日下午4:30
六一活動方案 5
活動名稱：
小小服裝設計師
活動意圖：
六一兒童節(jié)是幼兒的節(jié)日，我希望孩子能在自己的節(jié)日里過得開心，快樂！小小班的孩子動手能力較弱，在這次活動中我將幼兒動手能力的培養(yǎng)作為重點，讓幼兒在認識形狀和顏色的基礎上，能得到充分的鍛煉，并且鼓勵幼兒大膽設計，創(chuàng)造自己的服裝。
活動目標：
1、認識圓形，長方形，三角形及三元色
2、通過自己動手裝飾用塑料袋做成的服裝鍛煉幼兒的動手能力，體驗成功的樂趣，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。
活動過程：
1、出示圖形娃娃，引起幼兒的.興趣。
2、找出圖形娃娃的不同（顏色不同，形狀不同），認識紅，黃，蘭，三種顏色和圓形，長方形，三角形。
3、引導幼兒在生活中尋找與圖形娃娃相同的形狀及顏色事物。
4、出示幼兒服裝，引導幼兒觀察服裝圖案是由什么形狀組成。
5、激發(fā)幼兒自己設計服裝的興趣，出示沒有裝飾的服裝讓幼兒設計（引導幼兒組合圖形），也可與家長一起設計，增強互動性。
6、服裝展示，在音樂中父母和孩子一起展示他們設計的服裝，讓幼兒體驗成功的樂趣。
六一活動方案 6
為了全面推進素質教育，加強學校藝術教育工作，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富感情，為學生提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與并發(fā)揮其個性特長，充分展示個人風采，展示我校的藝術教育成果，展現我校師生的精神風貌，促進校園文化建設，營造和諧、文明、高雅、活潑的校園文化氛圍。在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，我校決定舉辦校園藝術節(jié)暨慶�！傲弧眹H兒童節(jié)活動，以為了搞好這次活動，根據鎮(zhèn)聯(lián)校的安排部署，結合我校的實際，特制定我校校園藝術節(jié)暨慶�！傲弧眹H兒童節(jié)活動方案。
一、活動時間：
20xx年6月1日。
二、活動地點：
學校大院內。
三、活動主題：
本屆藝術節(jié)活動的`主題是“放飛希望，快樂成長”。
四、活動內容
1、隊日活動：發(fā)展一批新隊員，舉行入隊儀式，壯大少先隊組織。
2、特長展示活動：舉辦書法、繪畫、手抄報、手工等系列作品展，展示各班級藝術學科教育成果。
3、經典誦讀活動：以班級為單位，開展經典詩文誦讀活動，要求形式多樣，內容豐富。
4、歌詠比賽活動：以班級為單位，每班兩首歌曲，一首為必唱歌曲(《少年先鋒隊隊歌》)，另一首為自選歌曲。
5、幼兒舞蹈表演。
6、軍樂隊演奏。
7、慶“六一”表彰大會。具體表彰類別為：
(1)出鎮(zhèn)模范。
(2)三好學生、優(yōu)秀少先隊員、特長學生表彰(各班具體名額見附表)。
(3)模范幼兒。
(4)經典誦讀比賽第一、二名。
(5)歌詠比賽第一、二名。
五、活動組織：
1、領導組：
組 長：
副組長：
成 員：各班班主任
2、項目分工及負責：
(1)、軍樂隊：原晉龍、程彪負責軍號;原路芳、孫三妹負責鼓樂。
(2)、合唱比賽及經典朗誦：組織訓練為各班班主任。
評分組成員：
(3)、書法繪畫等的展評籌備：
(4)、發(fā)展新隊員：
(5)、會務組：原學林、程彪、原晉龍，負責活動材料、標語、獎狀及獎品的準備。元秋順負責主持人的串詞及培訓。
(6)、活動組織及紀律維持：值周領導、教師及各班班主任。
六、活動安排
1、5月25日—5月29日：書法、繪畫、手工作品展覽。
2、6月1日上午，經典誦讀、歌詠比賽。
3、6月1日下午，入隊儀式、慶“六一”表彰大會。
七、有關要求：
1、各班級要按照藝術節(jié)方案要求精心構思、認真準備，確保效果。
2、在組織開展各項活動時，要注意合理安排時間，勞逸結合，特別要注意安全，確保安全無事故。
3、各項目負責人要積極主動，認真負責，團結協(xié)作，提高效率。
六一活動方案 7
一、活動目的
“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動，使少年兒童自主的參與活動。在活動中，使少年兒童享受節(jié)日的快樂。在活動中，培養(yǎng)少年兒童的全面發(fā)展，從而推進素質教育，營造和諧的校園文化氛圍。
二、活動主題
“金色童年快樂六一”。
三、組織領導及具體分工
(一)、活動組委會：
主任：
副主任：
成員：
(二)、工作領導組：
組長：
成員：
活動組委會負責整個活動的組織與協(xié)調，活動組委會下設活動工作領導組，負責活動具體安排與督促。
四、活動安排
(一)發(fā)展一批新少先隊員
各校在“六一”期間發(fā)展一批新少先隊員，各校要做好新隊員的入隊儀式，以新隊員入隊儀式為契機，營造比學趕幫，爭當少先隊員的熱潮。
(二)開展一次xxxx工業(yè)游活動。
根據縣教育局《關于開展2022年全縣中小學生“xxx工業(yè)游”活動的通知》，本著自愿原則，組織四—六年級部分少先隊員同學參加。
舉行慶“六一”文藝匯演
為了濃厚“六一”兒童節(jié)的節(jié)日氛圍，讓少年兒童過一個快樂而有意義的節(jié)日，學區(qū)中心校將精心組織一臺慶“六一”文藝匯演。具體要求及安排如下：
1、學區(qū)各班級根據本班學生特長，結合“xxx學區(qū)中心校2022年慶“六一”文藝匯演節(jié)目分配表”選擇至少1個節(jié)目于x月x日上報中心校辦公室，中心校將根據學區(qū)整體情況統(tǒng)籌安排，于x月xx日確定至少一個節(jié)目作為本班的參選節(jié)目，參與“慶、六一”文藝匯演的`節(jié)目評選。
2、中心幼兒園每位教師準備至少1個節(jié)目，紅燈小學作為一個班級上報節(jié)目。
3、學區(qū)內希望小學、賈郢小學校內均需準備一臺慶“六一”聯(lián)歡會活動和新隊員入隊儀式，中心幼兒園準備一臺聯(lián)歡會，屆時中心校將派相關領導參加。
4、節(jié)目總體要求高年級側重語言類節(jié)目，中低年級側重于歌舞類節(jié)目。
5、中心校將于x月xx日對學區(qū)內各校、園班級節(jié)目進行評選，最終確定18個節(jié)目參加“慶六一”文藝匯演節(jié)目，節(jié)目評選對服裝、化妝不作要求。
6、各班級的節(jié)目由班主任配合音樂教師完成，其節(jié)目成績與班級音樂教師的本學期的教學質量考評掛鉤。同時與班主任量化考核積分掛鉤，另外，中心校希望有特長的教師參與的節(jié)目的指導，成績作為績效考核加分因素。
7、每個節(jié)目的指導教師不得多于兩人。
8、本次活動設團體獎一、二等獎各一名，根據節(jié)目的形式分設歌舞類和語言類節(jié)目一、二、三等獎若干名。
五、時間安排
1、中心校將于x月xx日對各校、各班級的節(jié)目進行評比。
2、新隊員入隊儀式及文藝匯演：x月x日下午(如遇陰雨天另行通知)
六、幾點要求
1、各單位要高度重視此次活動，積極宣傳發(fā)動、認真籌備、精心組織，吸引廣大師生積極參與活動，確保本次活動得到圓滿成功。
2、各單位要督促班主任和音樂老師積極組織節(jié)目排練，確保節(jié)目質量。
3、節(jié)目內容積極健康，體現新時代少年兒童特點，以“快樂”為主題。
4、各校在參加中心校文藝節(jié)目排練和文藝匯演時要安排專人帶隊，確保學生的安全。
附：《文藝匯演節(jié)節(jié)目評分標準》
文藝匯演節(jié)節(jié)目評分標準：
1)、采用十分制。
2)、評委根據以下方面客觀、公正進行打分。
�、胖黝}內容：1分主題鮮明，內容健康。反映當代中小學生積極向上的精神風貌。
�、票硌菪问剑�2分節(jié)目的選擇與確定體現與眾不同，具有新穎性，富有創(chuàng)新和個性。
(3)表演藝術4分表演嫻熟自如，吐字清晰，動作規(guī)范。
(4)服裝、化妝：1分服飾整齊大方，化妝得體。
(5)表情演繹：1分表情自然，不矯揉造作，活潑愉快。
(6)總體印象：1分演出時間適中。此項在以上各項評分的基礎上進行評分。
六一活動方案 8
1、活動主題：
學會合作、學會交往、學會環(huán)保
2、宣傳口號：
我有一雙能干的手；保護我們的地球；愛護我們的環(huán)境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放六一
3、活動準備：
1）布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）；張貼宣傳標語。
2）以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事��；抓好幼兒生活技能的教育和學習；培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品；每班設計一個結對子游戲，并做好游戲物品的準備。
3）由幼兒園準備活動獎品和禮品。
4、六一兒童節(jié)活動內容
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1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
2、時間：2019年5月26日至2019年6月1日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶�；顒拥呐浜吓c支持。
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本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。
1、幼兒故事、童話劇表演賽
�。�1）目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現力。
（2）要求：每班準備一個幼兒故事或童話�。惑w現人人參與；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設計符合劇情需要；根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。
�。�3）評獎：
根據表演評出節(jié)目表演獎、舞臺設計、小演員。
A、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個；
B、舞臺設計獎：從參賽的12個節(jié)目中評出舞臺設計6個。
C、小演員：從所有參賽的演員中評出小演員10人。
2、巧手兒比賽（環(huán)保時裝設計和制作比賽）
（1）目的：通過舉行環(huán)保時裝設計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識；進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
�。�2）內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設計和制作；在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內完成（可制作一件上衣或裙子或褲子）。
�。�3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
�。�4）評獎：根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和作品獎。
A、班級獎：根據幼兒制作的`總體情況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個
B、作品獎：根據幼兒的環(huán)保時裝作品所表現出的創(chuàng)造性和制作的水平、質量評出作品50件給予獎勵。
3、小能人比賽
（1）目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習慣；進一步提高幼兒動手做事的能力。
（2）要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方；要體現分工與合作，并有序地進行。
�。�3）比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽；中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽；小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
�。�4）評獎：根據比賽的速度和分類、整理的現場結果分別評出一等獎、二等獎（學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎）。
4、巧嘴兒比賽
�。�1）目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養(yǎng)幼兒大膽展現自我的精神面貌。
�。�2）內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：
A、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。（滿分為10分）
六一活動方案 9
一、活動目標：
1.讓孩子們在活動中感受到快樂和幸福。
2.提高孩子們的團隊合作能力和交流能力。
3.培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。
二、活動準備：
1.準備各種小禮品和獎品，如糖果、小玩具等。
2.準備各種游戲道具，如球、繩子、氣球等。
3.準備音樂、歌曲等。
三、活動流程：
1.歡迎儀式
在活動開始前，老師可以為孩子們準備一個歡迎儀式�？梢圆シ乓皇讱g快的歌曲，讓孩子們跳舞，表達他們的興奮和激動。
2.互動游戲
在活動中，可以設置各種互動游戲，如搶球、接力賽、拔河比賽等。這些游戲可以讓孩子們鍛煉身體，提高團隊合作能力。
3.創(chuàng)意手工
在活動中，可以為孩子們準備一些創(chuàng)意手工，如折紙、畫畫等。這些手工可以培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力，讓他們在活動中感受到快樂和幸福。
4.頒獎儀式
在活動結束時，可以為孩子們準備一個頒獎儀式�？梢詾楹⒆觽冾C發(fā)各種小禮品和獎品，讓他們感受到自己的成就和榮譽。
四、活動反思：
小班六一活動是一個充滿快樂和幸福的活動。通過這個活動，可以提高孩子們的團隊合作能力和交流能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。同時，活動中的互動游戲和創(chuàng)意手工也可以讓孩子們鍛煉身體，提高他們的'身體素質。在活動中，老師需要注意孩子們的安全，確保他們能夠在一個安全的環(huán)境中玩耍和學習。同時，老師也需要注意孩子們的情感需求，讓他們在活動中感受到快樂和幸福，增強他們的自信心和自尊心。
六一活動方案 10
一、 活動目的：
為豐富我校文化生活，展現我校素質教育成果，給我校學生搭建一個培養(yǎng)能力，展現才華的舞臺，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。
二、時間安排：
20xx年5月下旬（根據天氣而定）
三、活動主題：
“飛揚的旋律、歡快的六一”
四、組織方法：
1、以班級為單位參賽，也可以多個班級聯(lián)合。原則上每個班級至少一個節(jié)目，如果聯(lián)合演出按平均節(jié)目算。參賽節(jié)目由班主任和藝術總監(jiān)調配時間進行指導與訓練。學校藝術組要排練1-3個藝術節(jié)目（包括繪畫、書法）。
2、為了保證節(jié)目的質量，各班級在4月15日前上報班級節(jié)目名稱及形式，4月20日將節(jié)目內容、參演人數上報學校少先隊以便學校統(tǒng)一安排。
五、活動方案：
�。ㄒ唬┪乃嚬�(jié)目方案
1、本次節(jié)目內容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，同時展現我校素質教育成果。
2、節(jié)目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節(jié)目為主，由老師和學生共同創(chuàng)作編排。
3、每個節(jié)目要體現“精”、“新”，每個節(jié)目時長舞蹈不超過5分鐘，語言類節(jié)目不超過10分鐘。
4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節(jié)目負責人自行解決，特別要求可與學校聯(lián)系協(xié)商解決。
5、各班的伴奏音樂在5月1日前報給李春明主任。
6、獎項設置
學校將通過我最喜愛的“六一節(jié)目評選”和活動評出特等獎一名、一等獎4名，二等獎若干，同時評出最佳表演獎和最佳創(chuàng)意獎。
7、慶六一領導小組：
組長：
副組長：
成員：各班班主任
總導演：
藝術指導：（五六年級 ）
呂秀琴 （學前、一、二年級） 馬韶紅（三四年級）
主持人：選拔待
8、節(jié)目驗收
五月第一周：第一次節(jié)目驗收
五月第二周：節(jié)目初次彩排
五月第三周：第二次節(jié)目彩排
五月第四周：帶裝彩排及演出
(二)入隊儀式
培養(yǎng)學生的主人翁意識，培養(yǎng)新生的愛隊意識，了解隊史，掌握隊儀，尊敬少先隊，感受作為一名光榮的少先隊員的神圣使命。教育學生繼承和發(fā)揚中國少年先鋒隊的'光榮傳統(tǒng),培養(yǎng)學生健康向上、積極進取的精神。增強學校少先隊組織的力量,促進我校紅領巾事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
1、活動時間：20xx年5月 19 日
2、活動地點：一一班教室
3、前期準備：各中隊確定加入少先隊的隊員名單于5月10日上午之前交至校大隊輔導員處。利用晨會課、班隊課進行隊前教育，入隊前
應讓學生知道：隊名、隊的領導者和入隊的目的，應知道紅領巾、隊旗、隊徽、隊禮、呼號及其意義。準備好新隊員代表講話、輔導員講話；準備好儀式所需的大隊旗、紅領巾；旗手、主持人；旗手、護旗手、部分老隊員系紅領巾培訓。
總負責人：
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為了傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富校園文化生活，深化學校藝術教育，彰顯“以文化人，發(fā)展個性”的特色，營造濃厚的校園文化氛圍，培養(yǎng)學生健康的審美情趣 和藝術素養(yǎng)，提升師生欣賞美、創(chuàng)造美的能力，使少年兒童在愉悅向上的校園文化環(huán)境中健康成長，提高教育教學質量。我校決定于在六一期間舉辦全校師生書畫作品展覽活動,
1、布展時間、地點
展出時間：20xx年 5 月 23 日至6月1日
展出地點：校園及六一演出現場
2、參展對象：教師和學生
4、作品內容
內容健康向上，具時代性、現實性，能反映鮮 活的校園生活。
5、作品形式及要求
(1)書法：書法書體不限，軟硬筆均可，簡單裝裱。硬筆書法16開，裝裱成34×45cm。規(guī)格不小于四尺六開，不超過 4 尺整張。
(2)繪畫：畫種不限，可用素描、水彩、國畫、兒童畫，國畫不小于四尺六開，不超過 4 尺整張，其他畫種為四開。
(3)手工制作：制作材料、方式方法自定。
6、作品選送時間
5月16日前以班級為單位， 每班不少于5 幅作品，美術教師作品不少于1幅選送政教處，所交作品必須注明班級、姓名。
負責人：
（四）綠化角交流
小小的班級綠化角，綠意盎然，生機勃勃。各班把自己班級的花草設置成不同造型貼上標簽放置于學校操場指定位置進行展覽。5月25日展覽過后班級之間可以協(xié)商交換互養(yǎng)花草。
時間：5月24日
地點：學校操場
負責人：
（五）制作展板
制作宣傳學校風采、風貌及成績的展板一塊。制作宣傳雙語幼兒園招生展板。
展出時間：20xx年 5 月 23 日至6月1日
展出地點：校園及六一演出現場。
負責人：
�。╇p語小學“好家長”評選
為進一步推進我校家庭教育的健康發(fā)展，優(yōu)化廣大在校生成長環(huán)境，我校將在“六一”前開展“好家長”評活動。（條件見郵箱）
以班級為單位，每班評選一名”好家長”，5月15日前把名單和事跡材料報給政教處李主任（第三人稱角度寫，200字左右先進事跡材料）。六一文藝演出時進行表彰。
六一活動方案 11
一、活動目的
通過六一兒童節(jié)的促銷活動，激發(fā)顧客對兒童服裝、玩具等貨品的需求，提高公司童裝區(qū)的銷售，同時營造愉快的`節(jié)日氣氛，給予家長和兒童豐富的節(jié)目。
二、活動時間
20xx年xx月xx日
三、活動主題
我的節(jié)日、我做主—繽紛六一，盡在珠百
四、活動明細
本次活動分上下午
1、上午部分：親親樂活動
(一)活動內容：
a、爬行組(7—14個月)
b、推車組(15—24個月)
c、能干爸爸組(包尿布)(1—7個月)
d、小小搬運工組(24—30個月)
(二)活動人數：
約有100名左右、家長數十名
(三)活動準備
百貨廣場負責架設活動舞臺、舞臺背景布置、bb爬行的地面榻榻米鋪設、護欄、維持秩序人員。探奇樂園和海蓮藝術幼兒園和負責上午部分活動的道具、獎品、簽到和協(xié)調人員。
2、下午部分：繪畫、表演、游戲
(一)活動內容：
1、慶六一繪畫活動
2、奇奇帶動親子帶動操
3、“好孩子”舞蹈表演
4、親子互動游戲—劃龍舟
5、武術表演
6、親子互動游戲—疊疊樂
7、兒童時裝show
8、派發(fā)禮物
(二)活動人數：
參與活動家庭120人、海蓮全體教師。
(三)活動準備：
百貨廣場負責場地布置，繪畫部分的道具提供、參與表演兒童的節(jié)日禮物，百貨時裝show的表演服裝和服裝品牌介紹，海蓮藝術幼兒園負責舞蹈表演、時裝表演的表演人員，探奇樂園負責親子游戲部分的禮品。
(四)參與時裝show品牌：
哈利、高巴、海威邇、小公主、小木馬、安奈兒、可可鴨。
六一活動方案 12
"六〃一"的花最香，"六〃一"的歌最甜，"六〃一"的天真，童心最歡暢!為使全校學生度過一個快樂健康、美麗難忘的兒童節(jié)，德育組結合學校實際，特制定本方案。具體內容如下：
一、活動主題：
我健康 我快樂
二、活動時間：
5月29日
三、活動地點：
杉木小學操場
四、活動目的：
通過六〃一兒童節(jié)活動，幫助小朋友們度過一個美好的節(jié)日，為小朋友們留下童年的回憶，使小朋友們以更好的姿態(tài)迎接以后的.學習和生活。
五、活動人員：
全校師生
六、開幕式：
(10:00 30分鐘)
(一)、活動開幕式
1、全體起立，升國旗、奏國歌、少先隊員行隊禮
2、白校長致六〃一致辭。
3、六年級畢業(yè)演出
七、我健康活動(集體活動)
(一)、學生接力賽(10:40 40分鐘)
1、比賽安排
(1)、一、二年級為低年級組;三、四年級為中年級組;五、六年級為高年級組。(負責記錄教師：)
(2)、參賽人員：低年級組每班抽出學生13名;中年級組每班抽10名;高年級組每班抽12名參加比賽。
(3)、每個年級組評出第一名加以鼓勵。
(4)、評比細則見：接力賽評比細則附表1
(二)、學生拔河比賽(11:30 30分鐘)
(1)、一、二年級為低年級組;三、四年級為中年級組;五、六年級為高年級組。(負責記錄教師：)
(2)、參賽人員：低年級組每班抽出學生13名;中年級組每班抽10名;高年級組每班抽12名參加比賽。
(3)、每個年級組評出第一名加以鼓勵。
(4)、評比細則見：接力賽評比細則附表1
(三)、我是環(huán)境小衛(wèi)士(12:10 30分鐘)
(1)、各班班主任與科任老師為班級主持人
一年級：
二年級：
三年級：
四年級：
五年級：
六年級：
(注：有兩位老師兼任雙班級：)
(2)、活動安排
�、�、主持人：由衛(wèi)生組董瑜友老師環(huán)保小知識題。
②、拾垃圾：由各年級帶隊老師組織各班進行清潔活動，要注意學生安，并將學校區(qū)域內的紙屑清掃干凈。(注：由于學校區(qū)域較少，各班級以自己所劃區(qū)域為班級活動區(qū)域)
�、�、清掃：各班級將環(huán)保小知識化作實際行動，對學校區(qū)域與教室進行清掃。做個保護環(huán)境的小衛(wèi)士。
八、全體學生就餐
(1:10 50分鐘 )
九、全校師生集中頒獎與總結(2:00 50分鐘)
1、頒獎典禮由隆君賢老師主持
2、頒獎完后由隆君賢老師對半期學生學習方面進行總結
3、由安全組嚴小波老師對學生進行安全教育
十、學生各班教室集中，班主任統(tǒng)一發(fā)放六〃一節(jié)禮物
(2：50 20分鐘)
十一、學生放學(3：10)
4、注：所有活動評比，因學生較少與其各方面原因。此次活動與文明班級加分不與掛勾。
六一活動方案 13
一、活動目的：
“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動，使小學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養(yǎng)學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。
二、活動時間安排：
20xx年5月31日下午13:50—16：30
三、活動地點：
二年級六個教室;
四、參與對象：
全體二年級教師及隊員。
五、活動準備
1、活動前，各輔導員對本中隊隊員進行安全、紀律、衛(wèi)生、誠信等方面的思想教育，使隊員們懂得正常、有序、安全、有禮地參加游藝活動。各中隊可自選兩名隊員協(xié)助老師負責現場調控。
2、各中隊在輔導員的組織下，準備好活動所需物品并提前做好活動場地的布置。
3、學生在游戲中獲得6個獎章的可以換一份禮物。
六活動安排：
1、二(1)班：貼鼻子
負責老師：
游戲規(guī)則：學生站在3米以外蒙上眼睛，原地轉三圈后走到黑板上給人物像畫貼上鼻子，貼到恰當位置的為勝，可以獲得一個蓋章。
2、二(2)班：跳繩
負責老師：
游戲規(guī)則：學生不間斷跳繩50個為勝，可以獲得一個蓋章。
3.二(3)：夾氣球跳
負責老師：
游戲規(guī)則：學生在大腿間夾著一個氣球繞著教室走一圈，氣球沒有掉下來為勝，可以獲得一個蓋章。
4、二(4)班過獨木橋
負責老師：
游戲規(guī)則：手拿乒乓板，板上放一個乒乓球，從起點走到對面再走回來，途中要繞開障礙物。在30秒內乒乓球沒有掉落地上為勝。
5、二(5)班：原地踏步
負責老師：
游戲規(guī)則：比賽分為三組，每組3人，選手蒙上眼睛，在指定的圓圈里踏步，30秒內未踏出圓圈即為獲勝。
6、二(6)班：筷筷瓶安
負責老師：
游戲規(guī)則：主持人準備好若干支筷子，若干個空啤酒瓶，參賽者站在啤酒瓶的`一側，筷子離瓶子約1米的距離，瞄準瓶子，放掉手中的筷子，如果筷子掉進瓶里，即可得獎。每人可投三次。
備注:
活動結束后，各中隊組織學生清理垃圾，進行活動小結。
六一活動方案 14
一、活動目的
1、通過在兒童節(jié)搞本次活動來提高賣場在少年兒童心目中的影響力;
2、以家庭參賽的方式借助兒童節(jié)來提高成人的消費;
3、以特殊的比賽形式來進一步提高賣場的知名度。
二、活動時間
第一階段
五月十六日——五月三十一日
第二階段
六月一日——六月三日三
三、活動主題
爭做六一小當家
四、活動內容
在兒童節(jié)通過以“孩子選商品，大人買商品”的方式來吸引大量家庭到商場來參加比賽，再根據實際購買情況選出一部分獲獎家庭。
五、活動具體步驟安排
(一) 第一階段
時間：五月十六日至五月三十一日
1、當日在商場購物累計滿二百元或者購買兒童用品(玩具，兒童衣物，學習用品等)滿一百元均可憑當日購物小票到總服務臺領取一張“小當家”活動券。
2、凡年齡小于十四歲的兒童均可憑該活動券在五月二十八日至五月三十日到指定地點填寫活動報名表，領取參賽號碼。
3、活動報名表應包括：姓名、性別、年齡、父母親姓名、聯(lián)系方式、家庭住址、家庭電話、參賽編號等。
4、五月三十一日，參賽選手挑選。以年齡為標準，分為兩個小組;第一小姐為四周歲以上的.學齡前兒童，第二小組為小學一年級至六年級。根據報名表，從每個學齡段中挑選100位兒童來參加六月一日至六月三日的活動。
5、挑選工作結束以后，安排出場時間和出場順序，并及時通知參賽選手的家長，如果無法聯(lián)系到，則從候補名單中再選。盡量保證200位的參賽數量。
(二)第二階段
時間：六月一日至六月二日
每天分為兩個參賽時間段，即早上段，下午段，六月三日只有一個參賽時間段，即早上段。具體時間劃分如下：早上段：9：00—12：00;下午段：13：30—16：30
1、每個時間段，在各學齡段各有20名選手參加活動。每位選手各由一位工作人員陪同進入活動區(qū)(活動區(qū)為商場購物區(qū)的一部分，商場可以根據自己的實際情況劃定活動區(qū)，活動區(qū)內所有商品均要參加活動，參加活動的商品都必須要有一定的折扣率，而折扣率只針對比賽有效)。
2、在選手進入活動區(qū)之后，利用半個小時的時間挑選自己想要購買的商品或者是家長告之想要購買的商品，確定購買之后，由工作人員出示購物卡讓營業(yè)員填寫。每位參賽選手可選購十件商品。如果十件商品選完或者規(guī)定時間一到，則工作人員帶領選手離開活動區(qū)，并把購物卡交給選手家長。
3、家長在拿到購物卡之后，可進入商場再次挑選，如家長買下了購物卡上所注商品。則當值收銀員在購物卡上的該商品對應確定購買欄內打鉤，并簽字作證。
4、家長必須在六月三日3：30以前把購物卡和購物小票一起交至工作臺進行登記，活動組織人員根據統(tǒng)計情況進行評獎。
5、“小當家”購物卡：品名、貨號、單價、折扣率、實際價格、營業(yè)員、收銀員、實際支付等項目。
(三) 獎項設置
1、最和諧家庭獎(五名)：各獎100元購物券一張評選辦法：在一定的購物金額的基礎上，按照購買成功率的高低依次評選。(各學齡段分別評選)
2、最有眼光獎(五名)：各獎100元購物券一張評選辦法：根據購物卡上實際購物金額高低依次評選。(各黨齡段分別評選)。
3、最佳小當家獎(一名)：獎500元購物券一張評選辦法：購物卡上實際購買金額最高(所有參賽選手共同評選)。
六、附屬活動
1、健康快樂大會餐凡取得活動券或者參賽號碼的兒童，均可在六月一日至六月三日在商場美食城憑券領取一份健康快樂兒童套餐。
2、蹦蹦跳跳過六一凡取得活動券或者參賽號碼券的兒童，均可在六月一日至六月三日在商場游藝廳憑券免費領取10枚游戲幣。
七、活動注意事項
1、為保證活動的公平，公正和公開性，活動工作人員必須經過嚴格挑選。
2、活動區(qū)可由利潤較高的商品區(qū)組成，但是必須包括各種兒童用品。
3、由于參加活動的選手均為未成年人，在活動期間，商場必須要指定更加完善的管理辦法，以防止各種意外的發(fā)生，影響活動的效果。
六一活動方案 15
為加強和改進學生思想道德建設，幫助廣大學生牢記父母的養(yǎng)育之恩、老師的'教誨之恩和社會的關愛之情，增強他們的愛心和社會責任感，提高廣大青少年思想道德素養(yǎng)，改善社會風氣，建設社會主義精神文明，學校決定在“六一”到來之際，開展“感恩教育校園行”活動，具體實施方案如下：
一、活動時間：
(1)5月23日課外活動時間，各班級到政教處報少先隊新入隊隊員名單、抽取演出順序、并將節(jié)目名稱、串詞、演出形式、演員名
單、演出人數電子版發(fā)送至學校少先隊“六一”文件夾，請注明班級。
(2)5月30、31日中午12：30在多媒體教室開始演出。30日一年級、二年級。31日三年級、四年級、五年級。為確保演出過程緊湊、順利，各班必須于演出前將伴奏交給負責音響的教師。
(3)6月1日，先舉行少先隊入隊儀式，隨后正式匯報演出，地點另行通知。
二、參加人員：
小學部全體師生。
三、具體事項：
(1)舉行別開生面的入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一;
(2)節(jié)目以“知感恩、明責任”為主題;
(3)演出人員由各班自定;
(4)每個中隊推選一個質量高的節(jié)目參賽，每個節(jié)目時間在2至6分鐘;
(5)各中隊自帶伴奏帶(建議用U盤);
(6)評分標準：(滿分10分，保留兩位小數)
a、伴奏效果好，無雜音(1分);
b、演員服裝統(tǒng)一、美觀，貼切表演內容(2分);
c、選材有新意，貼近生活，富有時代感(1分);
d、表演自然、表情真切;動作優(yōu)美、整齊(5分);
e、道具美觀、精致(1分)。
(7)評比辦法：
各級部分別評出一、二、三等獎。每級部一等獎參加六一小匯報演出。
六一活動方案 16
一、活動主題
“童心共圓中國夢”
二、活動目標：
通過開展慶�！傲弧毕盗谢顒樱e極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的。個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的'參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參與幼兒的節(jié)日慶�；顒又校M一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)。
三、活動時間：
5月30日-5月31日
四、具體內容：
1、5月30日組織師幼兒創(chuàng)設“六一”環(huán)境氛圍。
2、5月31日上午開展“游戲你我他”全園娛樂游戲。
3、5月31日下午2點評選園紅花幼兒頒獎儀式
4、5月31日下午3點“童心共圓中國夢”慶六一文藝匯演
五、工作人員分工
組織機構組長：
副組長：
成員：各班教師
場地舞臺：
協(xié)助音響：
攝像、攝影：
領取禮物：
后勤服務：
化妝：各節(jié)目指導教師
主持：
安全保衛(wèi)與紀律組織：xx、各班主任、家委代表。
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