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小學(xué)班主任節(jié)活動(dòng)方案（精選8篇）
為了確�；顒�(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，常常需要預(yù)先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。怎樣寫(xiě)活動(dòng)方案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的小學(xué)班主任節(jié)活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)班主任節(jié)活動(dòng)方案 1
一、目的意義
班主任節(jié)以“理解、尊重、服務(wù)”為主旨，營(yíng)造班主任工作優(yōu)良氛圍，提高班主任責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、管理能力，激發(fā)班主任的工作熱情，得到更多人的理解、支持于幫助。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng)：xx
組員：xx
三、活動(dòng)內(nèi)容
（一）“夸夸我們的班主任”征文比賽
為更好地彰顯班主任工作——嘴勤、手勤、腿勤的“三勤”特點(diǎn)，肯定班主任的工作，展示班主任的耀人風(fēng)采，進(jìn)一步弘揚(yáng)班主任“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神，增強(qiáng)學(xué)生尊重班主任、理解班主任、熱愛(ài)班主任的情感，建立和諧、融洽的師生關(guān)系，全校將于9月份在舉行“夸夸我們的班主任”征文比賽。要求五、六年級(jí)學(xué)生參加，通過(guò)夸自己的班主任，體會(huì)做班主任的辛勞，珍惜班主任的勞動(dòng)，知道感恩，學(xué)會(huì)做人。各班評(píng)選出兩篇優(yōu)秀習(xí)作，上報(bào)教導(dǎo)處。學(xué)校成立專門(mén)的評(píng)審小組對(duì)上送的征文進(jìn)行量化評(píng)定，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名，獲獎(jiǎng)文章在教師會(huì)或班主任例會(huì)上請(qǐng)學(xué)生宣讀。各班征文的上交時(shí)間為20xx年9月30日之前交到教導(dǎo)處。
�。ǘ皞鹘�(jīng)送寶”大講壇
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè)，探索新形勢(shì)下班主任工作的新理念、新內(nèi)容、新方法、新規(guī)律，解決班主任工作中的困惑問(wèn)題，整體提升我校班主任專業(yè)化管理水平與技巧，開(kāi)展優(yōu)秀班主任論壇，每位教師以班主任日常工作中體會(huì)最深的事例，圍繞學(xué)生，展開(kāi)事情，論述觀點(diǎn)。要求切入點(diǎn)小，事例具體，觀點(diǎn)鮮明，可操作性強(qiáng)。論壇班主任：童維維、任麗蓉、茅建女、周雪燕、周潔、陸炯炯。
（三）班隊(duì)活動(dòng)公開(kāi)課展示活動(dòng)
班隊(duì)活動(dòng)課是學(xué)校德育的一條重要途徑，是學(xué)生獲取知識(shí)、培養(yǎng)能力、體驗(yàn)成功、接受教育的重要陣地。班主任在對(duì)學(xué)生的教育的全過(guò)程中要努力創(chuàng)造真正屬于學(xué)生的活動(dòng)，要以學(xué)生為主體，以能力培養(yǎng)為核心，以素質(zhì)整體發(fā)展為價(jià)值取向，為學(xué)生搭建一個(gè)展示自我的.平臺(tái)。本次展示重在交流，相互探討，以提高各班班隊(duì)課的質(zhì)量。
活動(dòng)安排：10月12日（周五）第六節(jié)課，四（2）班的班隊(duì)活動(dòng)展示。
�。ㄋ模袄习嘣诰�”原創(chuàng)微信大獎(jiǎng)賽
學(xué)校、社會(huì)、家庭三者緊密聯(lián)系形成合力對(duì)孩子進(jìn)行教育，已成為現(xiàn)代教育的趨勢(shì)。教師與家長(zhǎng)聯(lián)系的目的是讓家長(zhǎng)了解學(xué)校、班級(jí)近期的教育內(nèi)容，孩子成長(zhǎng)的教育氛圍和孩子在校的表現(xiàn)，同時(shí)使教師掌握學(xué)生在校外的情況，以正確地把握學(xué)生的個(gè)性心理特征。在溝通教師和家長(zhǎng)思想的過(guò)程中，可以盡力克服家長(zhǎng)的依賴、應(yīng)付心理，做到彼此了解，相互支持、互相樹(shù)立威信，共同研究教育措施。學(xué)校在去年引進(jìn)了校訊通平臺(tái)，成為學(xué)校家庭溝通的主渠道，在家校聯(lián)系中發(fā)揮了巨大作用。
本次大獎(jiǎng)賽要求各班主任原創(chuàng)一條發(fā)給家長(zhǎng)的短信，可以是群發(fā)或單獨(dú)溝通的內(nèi)容，形式不限。在10月31日前完成，并轉(zhuǎn)發(fā)給胡凌萍老師，學(xué)校評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
（五）“今天我當(dāng)班主任”活動(dòng)
家庭教育不是學(xué)校教育的簡(jiǎn)單重復(fù)，更不是學(xué)校教育的簡(jiǎn)單繼續(xù)，而是與學(xué)校教育互為補(bǔ)充的一條重要途徑。為提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的參與程度，便于家長(zhǎng)了解學(xué)校的教育動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的責(zé)任感，有利于家庭與學(xué)校協(xié)調(diào)一致地教育好學(xué)生，以取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持，同時(shí)也為了家長(zhǎng)走出家教誤區(qū)，掌握科學(xué)的家教方法，學(xué)校為配合本屆班主任節(jié)，將邀請(qǐng)家長(zhǎng)擔(dān)任一天班主任工作，為學(xué)校的德育工作作出一個(gè)新的嘗試。
1、時(shí)間：11月份
2、對(duì)象：一、二年級(jí)各班確定班級(jí)家長(zhǎng)委員成員1名，當(dāng)一天的班主任。
3、班主任全程陪同，做好記錄、攝影工作，及時(shí)溝通交流，做好配合工作，但不能奪權(quán)，甘唱配角。
4、工作內(nèi)容：
�。�1）體驗(yàn)從學(xué)生晨間談話10分鐘，與全體同學(xué)作個(gè)簡(jiǎn)短交流，并提出一天中的注意事項(xiàng)。
（2）隨堂聽(tīng)課1節(jié)，并做好記錄。
�。�3）與學(xué)生談話1—2人，記錄到班務(wù)日志中去。
�。�4）中午與學(xué)生共同就餐，進(jìn)行午間管理。
�。�5）做好紀(jì)律、衛(wèi)生等常規(guī)工作。
�。�6）突發(fā)事情的處理。
�。�7）下午第二節(jié)課后帶領(lǐng)學(xué)生放學(xué)。
�。�8）寫(xiě)一篇體驗(yàn)文章，也可以包括反饋、意見(jiàn)及建議。
班主任風(fēng)彩展示
在征文比賽的基礎(chǔ)上，選出每班得分最高的文章，配以班主任的個(gè)性生活照，以大型噴繪的形式展示在宣傳窗。
班主任是班級(jí)組織的教育者、管理者和引導(dǎo)者。班級(jí)是學(xué)校工作的基層單位，是學(xué)生集體的基層組織。學(xué)校教育計(jì)劃的實(shí)施，各項(xiàng)教育、教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展、主要通過(guò)班級(jí)組織去進(jìn)行。班級(jí)工作與整個(gè)學(xué)校工作緊密聯(lián)系，班級(jí)工作的質(zhì)量直接關(guān)系和影響著整個(gè)學(xué)校教育質(zhì)量。班主任工作對(duì)班級(jí)的組織狀況和教育質(zhì)量，起決定性作用。
班主任是學(xué)生健康個(gè)性的培養(yǎng)者，班主任工作對(duì)他們健康性格的培養(yǎng)起著重要的引導(dǎo)作用。班主任是學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系者。班主任是溝通學(xué)校、家庭和社會(huì)三種教育力量的橋梁和紐帶。學(xué)校教育要能充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，取得良好的教育效果，班主任則是學(xué)校聯(lián)系家庭和社會(huì)有關(guān)方面的代表，是溝通學(xué)校家庭是社會(huì)的橋梁和紐帶。希望本屆班主任節(jié)盡情展示我校班主任的風(fēng)彩，讓全體班主任體會(huì)自己工作的意義，為智慧育才貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)一滴。
小學(xué)班主任節(jié)活動(dòng)方案 2
一、指導(dǎo)思想
班主任肩負(fù)著教育的重任，在各方面教育力量的聯(lián)系協(xié)調(diào)中起著紐帶作用。在某種程度上，班主任工作是一所學(xué)校工作質(zhì)量的縮影。為了營(yíng)造尊重、理解、熱愛(ài)、感恩班主任的和諧氛圍，激發(fā)班主任工作熱情，提升班主任教育藝術(shù)，促進(jìn)班主任專業(yè)發(fā)展，樹(shù)立先進(jìn)典型，宣傳和樹(shù)立熱愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗奉獻(xiàn)的班主任精神，我校舉辦首屆班主任節(jié)。
班主任節(jié)的設(shè)立，是學(xué)校對(duì)班主任工作的肯定和感激，也包含著對(duì)班主任工作的鼓勵(lì)與期待，更是一種榮譽(yù)、責(zé)任和地位的的象征。
二、活動(dòng)目的
理解班主任 感謝班主任 發(fā)展班主任
三、活動(dòng)時(shí)間
20XX年4月
四、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬⿲W(xué)生層面活動(dòng)
1．寫(xiě)一封給班主任的'信；
2．說(shuō)一句給班主任的悄悄話；
3．為班主任做一件貼心的事。
具體要求：寫(xiě)心里話，敘師生情，抒感恩意，做貼心事。每班每生都寫(xiě)都做，積極、用心參與。信件集中評(píng)選，優(yōu)秀信件結(jié)集出版。
�。ǘ┌嘀魅螌用婊顒�(dòng)
1．“我的班主任故事”敘事大賽；
2．致全班學(xué)生一封公開(kāi)信。
具體要求：
1).“班主任敘事”。
�。�1）所敘故事必須是自己親歷的事；所敘的教學(xué)事件必須真實(shí)。
�。�2）所敘故事具有典型性。即必須是在班級(jí)管理過(guò)程中、在班集體發(fā)展中帶有標(biāo)志性的東西。
�。�3）所敘故事具有問(wèn)題性。具有問(wèn)題性的事件，常常是那些讓人從心理上感到振奮、激動(dòng)、驚詫、感慨的事情，或憂慮、悔恨、仿徨、困惑的事情。
（4）所敘故事要具有意義性。
2).致全班學(xué)生一封公開(kāi)信。要求真情實(shí)感、真情寄語(yǔ)、真情流露。
3).班主任敘事大賽優(yōu)秀作品結(jié)集出版。
（三）團(tuán)委、級(jí)部層面活動(dòng)
1．班主任風(fēng)采展示
采集內(nèi)容：班主任的個(gè)人生活照、與同學(xué)及家人生活學(xué)習(xí)點(diǎn)滴。
上交時(shí)間：4月5日即周五前；上交地點(diǎn)：上交團(tuán)委。
2．學(xué)生的心愿采集
采集內(nèi)容：學(xué)生對(duì)班主任的感謝、祝福、希望、小賀卡等。
傳遞方式：由班長(zhǎng)收齊后將學(xué)生心愿統(tǒng)一打成禮品包。
上交時(shí)間：4月5日即周五前；上交地點(diǎn)：班主任辦公室。
3．推舉“ 的班主任”
以班級(jí)為單位，選出最能體現(xiàn)出本班班主任風(fēng)格、特點(diǎn)的形容詞，如“可愛(ài)的班主任”、“可信賴的班主任”、“幽默的班主任”、“認(rèn)真的班主任”等等。以班級(jí)為單位申報(bào)，推舉出學(xué)生心目中“ 的班主任”，并且附上對(duì)班主任的個(gè)性化評(píng)價(jià)（不超過(guò)三行字）。
上交時(shí)間：4月5日即周五前；上交地點(diǎn)：團(tuán)委。
4．為班主任點(diǎn)歌祝福
各班挑選一首歌送給班主任，將歌名上報(bào)學(xué)校團(tuán)委，每天下午校園廣播臺(tái)安排播送，送出學(xué)生的祝福。
上交時(shí)間：截止4月10日；上交地點(diǎn)：團(tuán)委。
5.舉辦主題班會(huì)
以班級(jí)為單位，由班委帶動(dòng)學(xué)生舉辦一節(jié)班會(huì)，主題是“炫我老班”。邀請(qǐng)班主任及任課老師參加班會(huì)。班會(huì)節(jié)目可以是學(xué)生的舞蹈、詩(shī)朗誦、小品、游戲等，內(nèi)容做到新穎、有趣，讓班主任度過(guò)一次難忘的節(jié)日。
班會(huì)時(shí)間：3月29日星期一（學(xué)校統(tǒng)一檢查）。
6．出一期以班主任節(jié)主題板報(bào)
要求：板報(bào)主題突出，格調(diào)高雅。
7．開(kāi)展征文比賽：
1.面向全體老師，開(kāi)展“我的教師生涯”、“我的班主任生涯”、“我心目中的好教師”、“我驕傲，我是一名班主任”征文比賽。
2.面向全體學(xué)生，開(kāi)展《感謝你——班主任》、《炫我老班》《心存感恩，成就未來(lái)》等為主題的征文比賽。
通過(guò)征文比賽，宣傳和發(fā)揚(yáng)“熱愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗奉獻(xiàn)”的班主任精神，讓學(xué)生們充分認(rèn)識(shí)到班主任是付出最多、最有愛(ài)心的人，是工作負(fù)荷最重、壓力最大的人，是貢獻(xiàn)最大、最值得尊重的人，也是最需要理解和支持的人。
上交時(shí)間：4月5日即周五前；上交地點(diǎn)：語(yǔ)文教師推選優(yōu)秀作品報(bào)送學(xué)校團(tuán)委。
�。ㄋ模┱烫幖皩W(xué)校層面活動(dòng)：
1．優(yōu)秀班主任評(píng)選及表彰；
2．舉行第三屆主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)課比賽；
3．舉辦班主任敘事大賽；
4．出版班主任及學(xué)生征文集；
5．聚餐茶敘。
小學(xué)班主任節(jié)活動(dòng)方案 3
為貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》精神，緊緊圍繞“立德樹(shù)人”這一中心任務(wù)，以“班主任節(jié)”為契機(jī)，提升學(xué)校德育水平，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)上級(jí)文件要求，經(jīng)研究決定開(kāi)展“班主任節(jié)”系列活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
班主任是教師群體中的骨干，是學(xué)校德育工作的中堅(jiān)力量，是學(xué)生生涯發(fā)展的導(dǎo)師。學(xué)校通過(guò)舉辦“班主任節(jié)”及系列活動(dòng)，旨在大力弘揚(yáng)班主任在教育工作中愛(ài)崗、愛(ài)生、敬業(yè)、創(chuàng)新的精神；提高班主任的師德水平、育人能力和綜合素養(yǎng)；增強(qiáng)班主任的榮譽(yù)感、幸福感和責(zé)任感；營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)尊重、理解、熱愛(ài)、感恩班主任的和諧氛圍；感謝班主任家屬們?yōu)橹С謱W(xué)校工作所付出的辛苦、辛勞；進(jìn)而激發(fā)班主任工作熱情，提升班主任教育藝術(shù)，促進(jìn)班主任專業(yè)發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
不忘初心，砥礪前行
三、活動(dòng)組織
成立學(xué)校第一屆“班主任節(jié)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
四、活動(dòng)時(shí)間
“班主任節(jié)”活動(dòng)時(shí)間定為4月9日—20日，總結(jié)會(huì)議在班主任節(jié)結(jié)束后另行安排。
五、活動(dòng)項(xiàng)目
�。ㄒ唬﹩�(dòng)儀式（4月9日）
�。�1）利用升旗儀式舉辦第一屆“班主任節(jié)”啟動(dòng)儀式：由校長(zhǎng)致辭并宣布“班主任節(jié)”開(kāi)幕。
�。�2）各班代表向班主任獻(xiàn)花，給班主任一個(gè)擁抱。
（3）宣讀學(xué)校致班主任家屬的`慰問(wèn)信并通過(guò)適當(dāng)形式發(fā)送。
�。�4）班主任代表發(fā)言。
�。�5）學(xué)生向班主任獻(xiàn)詞。
�。�6）主題班會(huì)課：班委主持召開(kāi)班會(huì)，說(shuō)說(shuō)我們眼中的班主任。
（二）開(kāi)展宣傳工作（3月25—4月20日）
提前啟動(dòng)第一屆“班主任節(jié)”宣傳活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容包括：
1.制作一部反映班主任工作的專題電視片。
2.安排在各班教室辦一期展示本班班主任風(fēng)采的板報(bào)，學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行評(píng)比。
3.利用校園宣傳櫥窗展示班主任風(fēng)采，校園內(nèi)懸掛標(biāo)語(yǔ)橫幅，營(yíng)造氛圍。
4.各專業(yè)部發(fā)放第一屆“班主任節(jié)”感恩班主任倡議書(shū)。
5.學(xué)校通過(guò)校園網(wǎng)、廣播在第一屆班主任節(jié)期間開(kāi)展專題廣播，營(yíng)造氛圍，主題是誦揚(yáng)班主任事跡，表達(dá)學(xué)生尊重、熱愛(ài)、感恩班主任的感情。
（三）開(kāi)展班級(jí)建設(shè)與管理創(chuàng)新案例征集與評(píng)選活動(dòng)（3月12日—4月20日）
1.制定評(píng)選方案，開(kāi)展評(píng)選活動(dòng)。
班主任結(jié)合班集體建設(shè)和管理經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合“心理健康教育”“理想前途教育”“三愛(ài)三節(jié)教育”“重點(diǎn)關(guān)注生轉(zhuǎn)化”“加強(qiáng)家校聯(lián)系”等工作實(shí)際，總結(jié)和提煉自己班集體建設(shè)和管理理念、做法、成果，參加學(xué)校組織的評(píng)選。
2.組織班主任分享會(huì)。分享班級(jí)建設(shè)與管理創(chuàng)新案例；分享班主任基本功大賽體會(huì)。
�。ㄋ模╅_(kāi)展“班主任節(jié)”精彩瞬間手機(jī)攝影評(píng)選活動(dòng)。
�。�4月9日—20日）
學(xué)生以班級(jí)為單位，教師以教研組為單位，教輔以管理部門(mén)為單位，組織全體師生參加，拿起手機(jī)，記錄班主任節(jié)日期間的精彩瞬間，反映班主任工作狀況。每個(gè)班要提交1幅班級(jí)“全家�！焙�2－3幅攝影作品；每個(gè)教研組和部門(mén)提交3幅作品。學(xué)校評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
（五）開(kāi)展學(xué)生家長(zhǎng)“校園體驗(yàn)日”活動(dòng)（4月16日下午）
組織開(kāi)展學(xué)生家長(zhǎng)“校園體驗(yàn)日”活動(dòng)，邀請(qǐng)班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)代表主持班會(huì)課，講述班主任的故事。邀請(qǐng)更多的家長(zhǎng)走進(jìn)校園,體驗(yàn)班主任在學(xué)校的工作和生活，讓家長(zhǎng)更多地了解班主任工作情況。
�。┡e辦班主任趣味茶話會(huì)（4月12日下午）
舉辦第一屆“班主任”趣味茶話會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部和全體班主任參加，由名班主任工作室主持，圍繞班主任成長(zhǎng)感悟、對(duì)學(xué)校工作建議等展開(kāi)交流。
�。ㄆ撸╅_(kāi)展“班主任工作體驗(yàn)日”活動(dòng)（4月20日）
每班選派一名非班主任任課教師指導(dǎo)學(xué)生，負(fù)責(zé)當(dāng)日班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)管理，班主任的事務(wù)可以在教師指導(dǎo)下交由學(xué)生自主管理，讓課任教師和學(xué)生切身體驗(yàn)如何管理班級(jí)，讓學(xué)生“服務(wù)”學(xué)生。
�。ò耍┮园嗉�(jí)為單位，采取簡(jiǎn)樸的方式為班主任過(guò)節(jié)。
�。ɑ顒�(dòng)期間）
活動(dòng)由各班團(tuán)支部、班委會(huì)策劃，報(bào)學(xué)校團(tuán)委審核�？山Y(jié)合社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展，做到既簡(jiǎn)單樸實(shí)又溫馨熱烈，對(duì)班主任的辛勤工作表示感謝。
�。ň牛╅_(kāi)展班主任全員培訓(xùn)（4月20日—22日）
1.組織全體班主任參加培訓(xùn)，幫助班主任提高班級(jí)日常管理、班級(jí)建設(shè)能力，加強(qiáng)師生、家校人際溝通，掌握日常問(wèn)題的正確解決方式。
2.組織“名班主任工作室”主持人和工作室成員在培訓(xùn)期間開(kāi)展“業(yè)務(wù)沙龍”活動(dòng)，請(qǐng)專家對(duì)工作室工作方法進(jìn)行專題培訓(xùn)和實(shí)踐指導(dǎo)。
3.積極參加區(qū)組織的名班主任工作室主持人培訓(xùn)。
�。ㄊ┱骷⒊霭姘嘀魅巫髌罚�3月10日-4月20日）
征集班主任優(yōu)秀教育故事和班級(jí)建設(shè)、管理創(chuàng)新案例優(yōu)秀作品，裝訂成冊(cè)出版。（發(fā)展中心、名班主任工作室負(fù)責(zé)）
六、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�
各部門(mén)、各班級(jí)要根據(jù)學(xué)校安排和責(zé)任分工，制定本部門(mén)各項(xiàng)活動(dòng)具體工作方案，逐項(xiàng)抓好落實(shí)，按時(shí)完成，確保取得實(shí)效。各部門(mén)可以結(jié)合本活動(dòng)方案在完成“規(guī)定動(dòng)作”的基礎(chǔ)上，增加“自選動(dòng)作”。
�。ǘ┩晟瀑Y料
每項(xiàng)活動(dòng)均要保存好電子資料，提供活動(dòng)照片、視頻。發(fā)展中心要及時(shí)收集檔案資料，做好歸檔工作，同時(shí)保存好紙質(zhì)資料。
�。ㄈ┘皶r(shí)宣傳
每項(xiàng)活動(dòng)，辦公室要及時(shí)報(bào)道。將活動(dòng)情況編成圖文并茂的簡(jiǎn)報(bào)，發(fā)送到學(xué)校微信公眾號(hào)，并在QQ群中分享。
�。ㄋ模┙�(jīng)費(fèi)支持
班主任節(jié)系列活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由學(xué)校提供保障，分別從“班級(jí)活動(dòng)費(fèi)、教育教學(xué)宣傳經(jīng)費(fèi)、名班主任工作室經(jīng)費(fèi)、教育教學(xué)管理培訓(xùn)費(fèi)、工會(huì)活動(dòng)費(fèi)”中列支。
�。ㄎ澹┳龊每偨Y(jié)
5月10日前將活動(dòng)總結(jié)和圖片上報(bào)區(qū)教育局。
小學(xué)班主任節(jié)活動(dòng)方案 4
一、指導(dǎo)思想：
班主任是班級(jí)管理的頂梁柱，是學(xué)生思想教育的主力軍，是學(xué)校、家庭、社會(huì)溝通的紐帶與橋梁，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的.基礎(chǔ)與保障。為進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，舉行幸福苑實(shí)驗(yàn)學(xué)校第三屆班主任節(jié)，開(kāi)展師生、 家�；�(dòng)， 從而進(jìn)一步營(yíng)造尊重班主任、理解班主任、熱愛(ài)班主任的氛圍，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。
二、活動(dòng)主題
愛(ài)我校 親我?guī)?/p>
三、班主任節(jié)活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)一 ：節(jié)日慶賀12月1日
（1） 校園里，張貼活動(dòng)背景圖
�。�2） 舉行班主任節(jié)啟動(dòng)儀式
（3） 黑板報(bào)宣傳（12月5日檢查）
活動(dòng)二：“班級(jí)自主管理”金點(diǎn)子交流會(huì)（暫定）12月15日下午
1、活動(dòng)時(shí)間：12月15日下午
2、活動(dòng)地點(diǎn)：會(huì)議室
3、交流主題：班級(jí)自主管理
活動(dòng)三、家長(zhǎng)講師團(tuán)12月1日——12月26日
1、負(fù)責(zé)部門(mén)：政教處
2、參與年級(jí)：1——5年級(jí)
3、主要內(nèi)容：以班級(jí)為單位，每班自定時(shí)間開(kāi)展家長(zhǎng)講師團(tuán)活動(dòng)。
4、活動(dòng)要求：以文字和圖片形式記錄活動(dòng)內(nèi)容，上報(bào)政教處
活動(dòng)四：班級(jí)博客展示12月26日
1、負(fù)責(zé)部門(mén)：政教處
2、活動(dòng)內(nèi)容：班級(jí)博客展示
3、展示方式：網(wǎng)上交流
活動(dòng)五：“愛(ài)我校 親我?guī)煛焙铣荣?2月31日
（詳見(jiàn)活動(dòng)方案）
活動(dòng)六：外出學(xué)習(xí)（時(shí)間另定）
小學(xué)班主任節(jié)活動(dòng)方案 5
【活動(dòng)主旨】
班主任是班級(jí)工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，是學(xué)校思想道德教育的骨干，是家長(zhǎng)和學(xué)校之間溝通的橋梁，是實(shí)施素質(zhì)教育的中堅(jiān)力量。我們希望“班主任節(jié)”能為辛勤耕耘的班主任們營(yíng)造和諧、愉快的工作氛圍，推進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)，展示班主任工作風(fēng)采；也希望每位學(xué)生在這個(gè)節(jié)日中體會(huì)和理解班主任為他們所付出的心血和汗水；在整個(gè)校園中形成尊重班主任、理解班主任、熱愛(ài)班主任、爭(zhēng)做班主任的良好風(fēng)氣。
【活動(dòng)時(shí)間】
3月30日——5月22日
【活動(dòng)安排】
一．班主任論壇
時(shí)間：4月2日下午
具體負(fù)責(zé)：校長(zhǎng)室
二．班主任沙龍
�。ň托碌腵常規(guī)管理辦法、“十佳班主任”評(píng)選辦法、班主任津貼發(fā)放辦法等進(jìn)行交流研討。）
時(shí)間：4月9日下午
具體負(fù)責(zé)：團(tuán)委
三．班會(huì)課展評(píng)
時(shí)間：第七周
主題：我的班級(jí)，我的家
程序：班主任撰寫(xiě)主題班會(huì)方案—學(xué)校評(píng)選確定展示課人選—班會(huì)課展示（全體班主任觀摩）—點(diǎn)評(píng)、研討。
具體負(fù)責(zé)：團(tuán)委
四．班主任學(xué)習(xí)考察
具體負(fù)責(zé)：校長(zhǎng)室
五．班主任風(fēng)采展示
1.班主任風(fēng)采展示：班主任的個(gè)人生活照；尊崇的教育格言；最欣賞的人和最樂(lè)意做的事；最想對(duì)學(xué)生說(shuō)的話；最喜歡讀的書(shū)等等。
展示方式：展板展示、建立班主任網(wǎng)頁(yè)
具體負(fù)責(zé)：團(tuán)委、政教、創(chuàng)建辦
時(shí)間：4月10日前完成采集；4月17日完成制作。
2.“我的教育故事”演講比賽
圍繞“師德”主題，緊扣自己的教育、教學(xué)、專業(yè)成長(zhǎng)和教育管理實(shí)踐，以敘事的形式記錄本人教育教學(xué)生活中發(fā)生的各種真實(shí)、鮮活、感人的故事。確保質(zhì)量，嚴(yán)禁網(wǎng)上下載、抄襲或憑空杜撰。
學(xué)校請(qǐng)專家對(duì)征文進(jìn)行評(píng)審，產(chǎn)生若干篇優(yōu)秀的“我的教育故事”征文，集中在學(xué)校網(wǎng)站上展示，并組織演講比賽。
時(shí)間：第七周評(píng)選、第八周演講
六．班歌合唱比賽
時(shí)間：第11周
各班級(jí)確定班歌（可創(chuàng)作或選擇一首）、認(rèn)真排練。
七．家長(zhǎng)會(huì)展評(píng)
時(shí)間：第11周
各班級(jí)精心構(gòu)思家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容，設(shè)計(jì)家長(zhǎng)會(huì)流程，撰寫(xiě)家長(zhǎng)會(huì)材料，形成系統(tǒng)的材料。
小學(xué)班主任節(jié)活動(dòng)方案 6
為進(jìn)一步激發(fā)班主任工作熱情，為辛勤耕耘的班主任們營(yíng)造和諧、愉快的工作氛圍，展示班主任工作風(fēng)采，搭建學(xué)生與班主任、任課教師與班主任間溝通、理解的橋梁，推進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升學(xué)生自我管理、自覺(jué)擔(dān)當(dāng)意識(shí)。經(jīng)學(xué)校研究決定，于20xx年4月舉辦首屆“校園班主任節(jié)”。實(shí)施方案如下。
一、指導(dǎo)思想
班主任是班級(jí)工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，是學(xué)校思想道德教育的骨干，是家長(zhǎng)和學(xué)校之間溝通的.橋梁，是實(shí)施素質(zhì)教育的中堅(jiān)力量。為了營(yíng)造全社會(huì)、全體師生尊重、理解、熱愛(ài)、感恩班主任的和諧氛圍，帶領(lǐng)班主任體會(huì)為師者的成就感、幸福感，鼓勵(lì)更多的教師加入到班主任隊(duì)伍中，特舉辦“校園班主任節(jié)”。班主任節(jié)的設(shè)定，象征著一種榮譽(yù)和地位，是學(xué)校對(duì)班主任工作的肯定和感激，也包括著對(duì)班主任的期待。學(xué)校決定每年四月為班主任節(jié)。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月第9周至第11周（4月7日——4月21日）
三、活動(dòng)主題：班主任老師，有您真好
四、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排：
首屆校園班主任節(jié)啟動(dòng)儀式
班主任工作體驗(yàn)活動(dòng)
我心目中的“班主任之最”推選暨學(xué)生心愿采集
舉辦第六屆班主任論壇
舉辦感恩教育主題班會(huì)暨優(yōu)秀班會(huì)課設(shè)計(jì)方案征集活動(dòng)
班主任節(jié)黑板報(bào)特刊評(píng)比
校級(jí)優(yōu)秀班主任評(píng)選
班主任節(jié)慶祝儀式暨活動(dòng)成果展
小學(xué)班主任節(jié)活動(dòng)方案 7
一、指導(dǎo)思想
班主任是班級(jí)工作的組織者，班級(jí)建設(shè)的指導(dǎo)者，學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，是學(xué)校思想道德教育的先鋒，家長(zhǎng)和學(xué)校溝通的橋梁。他們肩負(fù)著教育的重任，承擔(dān)著學(xué)校的榮辱興衰。為營(yíng)造尊重、理解、熱愛(ài)、感恩班主任的和諧氛圍，激發(fā)班主任工作熱情，提升班主任教育藝術(shù)，促進(jìn)班主任專業(yè)發(fā)展，宣傳和樹(shù)立大愛(ài)無(wú)疆、愛(ài)崗奉獻(xiàn)的班主任精神，學(xué)校舉辦首屆班主任節(jié)。班主任節(jié)的設(shè)定，象征著一種榮譽(yù)和地位，是學(xué)校對(duì)班主任工作的.肯定和感激，也包括著對(duì)班主任的期待。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
組員：xxx
三、班主任節(jié)系列活動(dòng)安排
1、“理解、責(zé)任”蘭江中學(xué)首屆班主任節(jié)啟動(dòng)儀式
時(shí)間：5月5日早上7:10分
程序：地點(diǎn)：操場(chǎng)。
�、�、升國(guó)旗奏國(guó)歌。
�、�、校長(zhǎng)致賀詞；
�、�、學(xué)校向全體班主任獻(xiàn)禮（班級(jí)每位學(xué)生對(duì)班主任的感謝、祝福、希望建議等表達(dá)真情實(shí)意即可，文字采用打印，匿名形式；各班班干部收集整理組合成心愿禮包）
�、�、詩(shī)朗誦（團(tuán)委安排）。
2、 “炫我老班”推舉活動(dòng)：以班級(jí)為單位，選出最能體現(xiàn)出本班班主任風(fēng)格、特點(diǎn)的形容詞，如“可愛(ài)（可敬、可親）的班主任”、“可信賴的班主任”、“幽默的班主任”、“認(rèn)真的班主任”等等。最后以班級(jí)為單位申報(bào)，推舉出學(xué)生心目中“……的班主任”。并且附上對(duì)班主任的評(píng)價(jià)，字?jǐn)?shù)不超過(guò)200字。
3、專題黑板報(bào)：“愛(ài)您--我們的班主任”，“老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你”，通過(guò)每班出一期班主任節(jié)特刊，營(yíng)造尊重、理解、支持、感恩班主任的濃重氛圍。
時(shí)間：5月4日前出好。
4、班主任論壇：主題“理解、責(zé)任”
① “理解、責(zé)任”論文上交：班主任在學(xué)生思想道德教育過(guò)程中的探索與追求、把教育經(jīng)驗(yàn)、教育感悟和教育心得，寫(xiě)成論文和案例形式，以期進(jìn)一步激發(fā)班主任的教育熱情、教育理性和教育智慧。
�、谕ㄟ^(guò)主題論壇，讓每一位班主任進(jìn)一步明確責(zé)任及崗位的神圣。教育無(wú)小事，處處是楷模，言教不如身教，一言一行，一舉一動(dòng)影響學(xué)生一生。以高尚人格在學(xué)生心靈中播下真善美的種子，以愛(ài)的陽(yáng)光雨露，滋潤(rùn)和培育充滿人性光輝的參天大樹(shù)。同時(shí)邀請(qǐng)專家講座。
時(shí)間：另定
5、星級(jí)班主任評(píng)選
評(píng)選出忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，品德高尚，為人師表，善于做學(xué)生的思想工作，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)和組織管理能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和人際溝通能力，受到家長(zhǎng)好評(píng)的星級(jí)班主任。以提升班主任的地位和職業(yè)幸福。（班主任提供：欣賞的教育格言、奉行的治班理念、最想對(duì)學(xué)生說(shuō)的話、擔(dān)任班主任年限、市級(jí)及以上榮譽(yù)，表格另附）。
小學(xué)班主任節(jié)活動(dòng)方案 8
一、指導(dǎo)思想
班主任是學(xué)校管理的頂梁柱，學(xué)生思想教育的主力軍，是學(xué)校、家庭、社會(huì)溝通的紐帶與橋梁，是提高教育質(zhì)量的基礎(chǔ)與保障。為進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高班主任的積極性、責(zé)任心和有效性，經(jīng)研究決定，在十月底舉行朔北藏族鄉(xiāng)中心學(xué)校第一屆班主任節(jié)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)載體，舉行系列活動(dòng)，真正做到“思想上關(guān)心、業(yè)務(wù)上培訓(xùn)、待遇上傾斜”，不斷增強(qiáng)班主任工作的成就感，努力營(yíng)造理解班主任、尊重班主任、熱愛(ài)班主任、爭(zhēng)做班主任的良好氛圍，讓一批師德高尚、教育理念先進(jìn)、教育藝術(shù)精湛、教育實(shí)績(jī)顯著的班主任脫穎而出，整體提升我校班主任隊(duì)伍的素質(zhì)。
二、活動(dòng)主題：師愛(ài)·感恩·成長(zhǎng)三活動(dòng)內(nèi)容及具體安排
活動(dòng)一：第一屆班主任節(jié)啟動(dòng)儀式
為全面營(yíng)造莊重、熱烈的活動(dòng)氛圍，讓全體師生了解本次班主任節(jié)的主要活動(dòng)及具體安排，從而拉開(kāi)班主任節(jié)的序幕。
1．時(shí)間：10月19日大課間
2．主要議程：學(xué)習(xí)班主任節(jié)活動(dòng)方案，安排學(xué)生參與的相關(guān)活動(dòng)。
3．此項(xiàng)活動(dòng)由各班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
活動(dòng)二：“感恩卡”采集活動(dòng)
1．采集內(nèi)容：學(xué)生對(duì)班主任的感謝、祝福、想說(shuō)的話等。
2．傳遞方式：由班長(zhǎng)收集后，將學(xué)生心愿統(tǒng)一打成禮品包，在主題班會(huì)活動(dòng)時(shí)送給班主任老師當(dāng)作節(jié)日禮物。
3．此項(xiàng)活動(dòng)在班主任指導(dǎo)下由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)實(shí)施。
活動(dòng)三：“班主任老師，讓我們?yōu)槟炔省睘橹黝}的班會(huì)活動(dòng)和“感恩班主任”為主題的手抄報(bào)
各班組織召開(kāi)一次主題班會(huì)，要求形式新穎、內(nèi)容充實(shí)。手抄報(bào)圖文并茂，主題明確，目的是營(yíng)造班主任與學(xué)生之間民主、和諧的良好氛圍。
1．主題班會(huì)召開(kāi)時(shí)間：10月23日下午班會(huì)活動(dòng)課。
2．手抄報(bào)于12月27日前上交到德育處，由德育處評(píng)比之后在全校展出。
4．此項(xiàng)活動(dòng)由各班班長(zhǎng)和德育處負(fù)責(zé)。
活動(dòng)四：曬照片————我們的班主任
1、照片內(nèi)容：班主任工作照、與班主任的合影
2、要求：各班上交至少六張照片的電子稿
3、此項(xiàng)活動(dòng)由各班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，德育處篩選后在全校展出。
活動(dòng)五：感念班主任優(yōu)秀故事征集和演講活動(dòng)
1．活動(dòng)內(nèi)容：
第一人稱的形式，真情實(shí)感地撰寫(xiě)一個(gè)發(fā)生在自己身上的.，班主任老師關(guān)愛(ài)、幫助學(xué)生使自己健康成長(zhǎng)的感人故事。要求客觀真實(shí)，情節(jié)感人，寫(xiě)實(shí)記錄，文風(fēng)樸實(shí)無(wú)華，不編造、不夸大，題目自擬。文章字?jǐn)?shù)不少于600字。
2．活動(dòng)要求：
�、倜堪噙x送3篇，參評(píng)文章一律寫(xiě)在稿格紙上。每篇文章標(biāo)題下必須注明班級(jí)和學(xué)生姓名
�、诮馗鍟r(shí)間：10月24日
�、塾傻掠幗M織對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，優(yōu)秀故事將在班主任節(jié)閉幕會(huì)上進(jìn)行演講。
�、艽隧�(xiàng)活動(dòng)由德育處負(fù)責(zé)。
活動(dòng)六：“你說(shuō)我評(píng)”——班主任研討會(huì)
研討內(nèi)容：——解決班主任工作中的困惑和難題的對(duì)策。
1、班主任對(duì)自己在班主任工作中某一個(gè)方面積極思考，尋求解決的對(duì)策，撰寫(xiě)成文。（可以寫(xiě)問(wèn)題，也可以寫(xiě)管理心得）
2、研討時(shí)間：10月26日第七、八節(jié)課（研討會(huì)時(shí)間另定）
3、此項(xiàng)活動(dòng)由德育處負(fù)責(zé)。
活動(dòng)七：“學(xué)生最喜愛(ài)的班主任”評(píng)選表彰活動(dòng)暨班主任節(jié)閉幕式
為提高班主任的榮譽(yù)感和成就感，舉行“學(xué)生最喜愛(ài)的班主任”評(píng)選活動(dòng)，在閉幕式上進(jìn)行表彰。
1、時(shí)間：初定在10月27日下午第七節(jié)課舉行。
2、此項(xiàng)活動(dòng)由德育處負(fù)責(zé)活動(dòng)八：班主任節(jié)閉幕式
1、時(shí)間：初定在10月31日下午第七、八節(jié)課舉行。
2、此項(xiàng)活動(dòng)由德育處負(fù)責(zé)三、有關(guān)要求
辦公室要精心布置節(jié)日慶賀的校園環(huán)境，在校園里懸掛橫幅及宣傳標(biāo)語(yǔ)，要廣泛采集活動(dòng)要聞，拍攝照片和錄像，制作公眾號(hào)，上報(bào)相關(guān)信息；有關(guān)教師和各班級(jí)要精心組織，積極準(zhǔn)備，努力提高活動(dòng)質(zhì)量，確保收到如期效果。
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