【實用】活動方案模板集錦6篇

　　為有力保證活動開展水平質量，常常需要預先制定活動方案，活動方案具有可操作性和可行性的特點。那么優(yōu)秀的活動方案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的活動方案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案 篇1

　　地點：市學校

　　參加人員：市、新都區(qū)教育局相關領導，“手拉手”結隊學校校長或主管德育副校長，“手拉手” 學校德育主任或少先隊大隊（總）輔導員，“手拉手” 學校少先隊員代表3人，學校少先隊員若干。

　　邀請市教育局、市團委相關領導參加，邀請地方相關人士參加。

　　形式：主持參與式。分相聚、真情、感恩、囑托、牽手五個環(huán)節(jié)。

　　準備：

　　一、禮品：彭州學校準備禮品校旗各一面，新都學校除禮品校旗外，還包括捐贈的物品，物品可以寫在一個高80、長1200的捐贈牌上。

　　二、宣傳：結隊學校在儀式前后都要在本校通過各種形式宣傳對方學校，必須辦一期宣傳對方學校的板報。

　　儀式：

　　一、相聚

　　主持人甲：五月的彭州，經歷著一場世所罕見的災難，是誰打開了潘多拉盒子，魔鬼和死神出現在眼前；

　　主持人乙：五月的彭州應該是草木蔥蘢，山河競秀， 我們的校園也應該書聲瑯瑯、和諧平安。

　　主持人甲：雖然天空抹上了陰霾，我們的內心依然晴朗；

　　主持人乙：雖然大地失去了美麗，我們堅信明天的燦爛。

　　主持人甲：一夜之間，有許多的孩子學會了堅強；

　　主持人乙：一夜之間，我們的心緊緊連成了一片。

　　主持人甲：現在我宣布：彭州市、新都區(qū)“攜手建校園、愛心助成長”手拉手活動啟動儀式現在開始�。ü臉坊蛱柦牵�

　　主持人甲：十月的彭州，天空更加湛藍，陽光下歡聚著我們少先隊員。請允許我介紹參加儀式的同學，他們是來自市學校的少先隊員（ 呼“自強不息，重建校園”，舉起字牌），還有來自新都區(qū)9個學校的少先隊員代表（呼“攜手成長，共渡難關”，舉起字牌）。

　　主持人乙：十月的彭州，秋風格外和煦，風塵中趕來了關心我們的一群。請允許我介紹參加儀式的領導和來賓，他們是成都市、、、、、、新都區(qū)、、、、、、市、、、、、、，還有、、、、、、歡迎他們�。ㄕ坡暎�

　　主持人甲：今天我們相聚，是為了重拾往日的歡樂，

　　主持人乙：今天我們相聚，是要在成長的路上牽手；

　　主持人甲：今天我們相聚，再一次把感恩的心情釋放，

　　主持人乙：今天我們相聚，讓我們把手拉得更緊，更緊！

　　二、真情

　�。� 音樂《讓世界充滿愛》）

　　主持人甲：的災難，時刻被有愛心的人們惦記，災區(qū)的學校更讓我們新都區(qū)的老師和同學牽掛，今天，他們來到彭州，要和彭州重災區(qū)的學校手拉手、心連心，攜手成長。有請來自新都區(qū)學校的老師和同學！

　�。ㄐ露�9所學校老師、隊員各一名上臺）

　　新都學校a：（學校老師代表拿著自己學校的標志牌，隊員代表說）我們沒有過多言語，但是心有靈犀，相信彭州的人民一定會度過難關！

　　新都學校b： 只想用熱血鼓蕩熱血，用真情呼喚真情，愿彭州的明天更美好！

　　新都學校c： 我輕輕的帶來一份感動，安撫一點創(chuàng)傷，我只希望大家不再把彭州稱為災區(qū)！

　　新都學校d： 我想說災難總會過去，愛心永駐彭州，彭州的老師們，請接受我們崇高的敬禮！

　　新都學校e：祈求你平安健康，希望你珍惜生命，向我們的小伙伴說一聲：災難中你們真的了不起！

　　新都學校f：天災不可怕 ，人情價更高，來到彭州市，牽手向前跑，耶————

　　新都學校g： 來這里不需要理由，也沒有理由，我會看到災后的校園更寬敞，更美麗！

　　新都學校h： 把生活的信念帶來，把美好的希望留駐，彭州仍然是我們旅游避暑的首選！

　　新都學校i：愛心是不朽的樂章，行動是永恒的主題，最后讓我們一起說：（齊）我們永遠在一起！

　　（少先隊員敬隊禮）

　　主持人甲：感謝新都學校的老師和同學，感謝新都學校的老師和同學給我們帶來的一片真情。

　　三、感恩

　　主持人乙：面對災難，全國人民上下一心，攜手并肩，為災區(qū)送來了無數的愛心奉獻；災區(qū)的同學，他們經歷了一場磨難，他們更體驗到大愛無價，他們有一顆感恩的心，今天，來自學校的同學就要把這感恩的心里話表達。有請學校的同學們！

　�。ㄒ魳贰陡卸鞯男摹啡舾赏瑢W隨音樂手舞，兩人朗誦）

　　朗誦a：在我們的夢里，童年是甜美的，它伴隨著青山的秀美，玫瑰的香味；

　　朗誦b：在我們的記憶中，童年是歡樂的，忘不了小溪的跳躍，校園的游戲。

　　朗誦a：然而，一場天災的闖人，使大地上山河悲鳴，校園里也沒有了瑯瑯書聲。

　　朗誦b：猝不及防的災難摧殘著我們幼小的生命，脆弱的心。

　　朗誦a：就在這危難的時刻，傳來溫總理動情的呼喚：我們萬眾一心，就一定能戰(zhàn)勝地震災難！ 我們的好總理，在十天時間，兩度奔赴重災區(qū)，察看災情，慰問群眾，部署救援，就像一把燃燒的火炬，照亮了我們曾經暗淡的心。

　　朗誦b：就在這危難的時刻，趕來了我們的子弟兵，飛砂走石，山崩地裂，鐵骨和熱血鑄成不倒長城；跨過泥石，越過殘垣，廢墟上涌動著熠熠軍徽。

　　朗誦a：就在這危難的時刻，大道上鳴叫著救護車的警笛，哪里有救援，哪里就有白衣天使的身影，白色的溫暖，多少次催我熱淚盈眶，熱血沸騰。

　　朗誦b：就在這危難的時刻，還活躍著志愿者的的身影，他們用行動和愛心，托起了生的希望，用人格和責任，傳遞了中國人不屈的精神。

　　朗誦a：危難的時刻，中國人都伸出了援助的手，一車車救災物資從四面八方涌來；

　　朗誦b：危難的時刻，中國人都表現出大愛的.心，一分分救災捐款飽含慈善愛心。祖國和災區(qū)人民的血脈相連，十三億人讓天魔也膽寒心驚。

　　朗誦a：危難過去，還有這么多人關心我們的家園，關心我們的生活，關心我們的學習，關心我們的成長。

　　朗誦b：我要感恩，因為大難有情，真情讓我重新搏擊理想的翅膀，再次展露生命的張揚。

　　朗誦a：我要感恩，因為大難有愛，愛心帶給我這么多的好伙伴，讓我享受著朋友的溫暖，生活的絢麗，友情的香醇。

　　朗誦b：我們感恩，因為感恩才會有和諧的社會，才會有真摯的友情；

　　朗誦a：我們感恩，因為感恩才會有多彩的生活，才懂得生命的真諦。

　　朗誦ab：我們是光榮的少先隊員，祖國未來的重擔由我們承擔。

　　朗誦a：尊敬的長輩，在成長的過程中，有你的呵護和指導，我們一會征服困難和挫折，讓堅強的意志在震蕩后閃光！

　　朗誦b：親愛的同學，在學習的道路上，我們并肩同行，一起去追尋真知和奧妙，讓美好的理想在友誼中宏揚！

　　主持人乙：這么動人的場面，無非就是要表達一種心聲----感恩！

　　四、囑托

　　主持人甲：今天，還有這么多領導和長輩來到我們中間，參加我們的儀式，他們對我們的“攜手建校園、愛心助成長”手拉手活動有許多囑托和希望。

　　首先有請新都區(qū)------致辭。

　　接下來有請彭州市-----致辭。

　　下面由----代表成都市------對我們的活動提出希望和建議。

　　五、牽手

　　主持人乙：儀式進行到這里，想必手拉手學校的師生都已經激動萬分，下面我們請出18所學校的代表互贈禮品。

　�。ā秷F結友誼進行曲》中新都、彭州的代表上臺交換紀念品。）

　　主持人甲：手拉手我們攜手建校園，為災后的彭州校園添彩增色；

　　主持人乙：手拉手奉獻愛心助成長，為災區(qū)的學生揚起理想的風帆。

　　主持人甲：我宣布“攜手建校園、愛心助成長”手拉手活動儀式結束！

　　主持人乙：謝謝大家！

　�。ㄒ魳贰陡杪暸c微笑》）

　　儀式后，結隊學校見面，分組商談后續(xù)活動事宜。

　　儀式所用時間28—30分鐘。

活動方案 篇2

　　大班健康活動：愛心樹教學設計

　　（一）觀看多媒體故事《愛心樹》，了解施與受的道理

　　1、聽了故事，你的心情怎么樣？為什么？

　　2、你覺得大樹愛這個男孩子嗎？你是怎么知道大樹非常愛這個男孩？

　　3、那個男孩子愛大樹嗎？又為大樹做了什么？、

　　4、大樹和男孩子之間，你喜歡誰？為什么？

　　（二）回憶生活經驗，感受生活中的愛與被愛

　　1、你身邊有像大樹一樣愛著你的`人嗎？都有誰？

　　2、他們?yōu)槟阕隽耸裁矗?/p>

　　3、你愛過誰？你為他們做了什么呢？

　　（三）愛心調查，體驗付出與獲得的比例

　　1、集體調查：記得父母生日的小朋友有多少？

　　2、分組調查：為父母做過小事的小朋友有誰？（四組）

　　（四）愛心行動，表達對親人的愛

　　分組商量一下，我們的能把愛給誰？我們在平時能做些什么？

　　語言上，行動上，看看其它的感恩方法。

活動方案 篇3

　　水果沙拉活動方案：

　　［教學目標］

　　1、知道水果有多種吃法，嘗試用水果做沙拉。

　　2、感受多種水果組合在一起產生的形式美，色彩美。

　　3、學習基本的用餐禮儀，體驗和同伴一起分享的快樂。

　�。刍顒訙蕚洌�

　　1、香蕉、橘子、山楂、菠蘿、西瓜、獼猴桃、若干，一次性西瓜刀、沙拉醬、白糖。

　　2、幼兒每人一個小碗，一把小勺 。

　�。劢虒W過程］

　　討論：

　　１、你吃過的水果沙拉里有什么水果？是什么樣子的？有什么味道？２、做水果沙拉需要做一些什么準備工作？

　�。场⒔處熤鹨唤榻B所用材料和工具，說明注意事項。

　�。�、暢想自己所要制作的水果沙拉是什么味道的。

　　制作水果沙拉：

　�。�、請同學用一次性西餐刀切香蕉、蘋果、西瓜等。

　　２、將切好的水果拌上沙拉醬，擺成各種圖案，形狀。完成后請同伴互相觀賞、品嘗。

　�。垠w驗后的.分析與反思］

　　自己動手制作食物對學生來說顯然是一種很新鮮、有趣的嘗試和體驗，現在很多都是獨生子女，在家庭中往往是幾個大人圍著一個轉，長輩的寵愛使得孩子喪失了很多自己動手的機會，我們教師在指導好家庭教育，引導家長多給予孩子鍛煉機會的同時，不妨也做個“有心人“選擇一些貼近孩子生活和興趣的實踐操作類的活動，真正體驗教育的生活化，實現教育的價值，使孩子在輕松，簡便的操作過程中，獲得一種全新的體驗以及成功的愉悅和心理上的滿足，讓學生學會生活，學會做人。

活動方案 篇4

　　一、活動目的：

　　老客戶介紹新客戶，成交率高，并且目前沭河華府已經擁有一定數量的老客戶，有效客戶資源應當加以利用，有效利用口碑傳播促進成交。

　　其主要目的是完成9月份銷售目標→30套，為加推二期3號樓做準備。

　　二、活動時間：

　　20xx年9月

　　三、活動對象：

　　老客戶：本項目已到訪客戶或者已認購客戶。

　　新客戶：第一次到項目現場看房客戶。

　　四、活動內容：

　　1、老客戶介紹的新客戶必須是第一次到銷售中心；

　　2、參加此活動的客戶，必須是參加老帶新活動成交的.新老客戶，自行購買的新成交客戶不在此活動范圍內。

　　3、新客戶在繳納定房款后即享有與老客戶一樣的權利和優(yōu)惠。

　　五、活動回饋方式：

　　成功推薦新客戶認購的老客戶，獲得價值1000元的家電，新客戶享99折優(yōu)惠。

　　六、告知方式：

　　1、口頭告知

　　在新客戶成交時，銷售員給其詳細介紹“老帶新”的回報措施，利用首因效果加強其印象。

　　2、電話告知

　　活動確定后，銷售員分批電話告知其老客戶老帶新推薦新客戶活動信息，鼓勵其老帶新，

　　并每一個星期進行再提醒：

　　3、短信告知

　　活動確定后，銷售員短信告知老客戶老帶新推薦好鄰居活動信息，鼓勵其以老帶新，并每一個星期進行再提醒：

　　4、在營銷中心設置老帶新宣傳海報。

　　七、活動流程：

　　1、老客戶介紹或帶領新客戶到售樓處選房；

　　2、新客戶選房成功后繳納訂房款；

　　3、業(yè)務員在“沭河華府老帶新登記表”上登記，項目經理簽字確認后，向老客戶贈送活動禮品。

活動方案 篇5

　　一、活動主題:小小面包師

　　二、活動目標：

　　通過開展模仿面點師包餃子的親子活動，體驗勞動的快樂，增進親子間的感情，營造節(jié)日的'快樂氣氛。

　　三、實施對象：小班年級組幼兒和家長

　　四、活動時間：開學一周后

　　五、活動準備：

　　1．各班級做好宣傳、報名工作。

　　2．排練節(jié)目。

　　3．組委會編組，準備材料，場地。

　　六、活動過程：

　　1.主持人開場白。

　　2．園長致親子節(jié)開幕詞。

　　3.小班幼兒律動表演。

　　4.分班級舉行面點師包餃子比賽。

　　5.公布比賽結果，頒獎。

　　6.大家一起吃餃子。

　　7.主持人宣布活動結束。

活動方案 篇6

　　【活動時間】20xx年11月3日下午第三節(jié)課.

　　【活動目的】為了使全班同學進一步了解、理解新的《中學生日常行為規(guī)范》要求，增強班級凝聚力，使學生能把規(guī)范的要求內化為自己自覺的行動，做一個文明守紀、誠實守信、勤奮向上的`學生。

　　【活動準備】比畫題目板、判斷、選擇、填空題庫、小獎品等

　　【主持人】 張舒涵.顧煜嬌.

　　【活動過程】

　　主持人語:

　　張：同學們,今天我們大家在這個教室里開展開學以來第一次班隊活動,我想,咱們開學已經一個月多了,我不知道大家對中學生日常行為規(guī)范是否有所了解,又是否落實到行動中了.今天我們就針對這個問題舉辦一次班隊活動.

　　【活動一】

　　顧：下面我們進行第一個活動——《是對是錯》.

　　一. 判斷：(10)分

　　(1) 不滿13周歲的孩子不能在道路上騎車.這是交通規(guī)則規(guī)定的.(╳)

　　(2) 不入二廳是只不入游戲廳和舞廳.( √ )

　　(3) 評三好生只需思想品德好和主課好就行了。.( ×)

　　(4) 體檢時要做到；(1)不能弄虛作假(2)不嘻嘻哈哈.( × )

　　【活動二】小品

　　張：《是對是錯》真可謂是精彩紛呈，不過有句話說精彩還在后頭，一點也不假下面請欣賞小品《雞毛撣子的風波》

　　表演者：李成

　　【活動三】《比劃猜猜猜》

　　顧：這個小品可真夠有意思，前面的節(jié)目都是一個人當角兒，這次我們可不一樣，這個活動需要雙方合作才能完成，刻不容緩，下面請大家玩《比劃、猜、猜、猜》

　　請聽規(guī)則：【由2個人為一組，一個比劃一個猜，根據主持人手里的題卡內容，抽到幾號題就答兒號題。比劃者可以用動作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，場下同字請保持安靜，違規(guī)者倒扣50分�！�

　　1.小偷小摸；

　　2.輕聲緩步；

　　3.拳打腳踢；

　　4.禮讓三分；

　　5.追逐喧嘩；

　　6.鼓掌。

　　【活動四】歌曲欣賞

　　張：時間不饒人，下面我們一起欣賞由楊斌同學給大家?guī)�來的一首歌——《熱愛地球媽媽》，掌聲有請�?/p>

　　【活動五】答題競賽：（全體同學參與，贏取小獎品）

　　一、填空題

　　1、 坐 ， 立 ， 行 ， 讀書 ， 寫字 姿勢要正確。

　　2、乘公共汽車，主動 買票 。給 老 ，弱，病， 殘 ， 孕 及環(huán)抱嬰兒者讓路、讓座，不爭搶座位。

　　3、上課遲到者應在教室門口喊 “報告” ，經 教師 同意后再進教室。

　　4、讀書、寫字眼離書本 一尺 ，胸里桌 一拳 ，雙手捧書。

　　5、出操集隊時要做到 快 、 靜 、 齊 。

　　6、學生要做到穿戴整潔、樸素大方，男生不留 長發(fā) ，女生不穿 高跟鞋。

　　7、誠實謙虛，有錯 就改 。

　　8、按時到校，不 遲到 ，不 早退 ，不 曠課 。

　　二、選擇題

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　　bsp; 1、教師走進教室，班長 A ，教師檢查紀律后答坐下。

　�。ˋ） 喊“起立”“敬禮” （B）喊“敬禮” “起立” （C）什么也不喊

　　2、進老師辦公室或居室，要 C 。

　�。ˋ） 喊“報告”允許后進入 （B）輕敲門，允許后進入

　　（C）喊“報告”或輕敲門，允許后進入。

　　3、評“三好生”的條件有 C 。

　�。ˋ） 思想好、學習好、與同學關系好

　　（B）學習好、與同學關系好，能為班級爭榮譽

　　（C）學習好、身體好、思想好

　　4、為了安全，體檢要做到 A 。

　�。ˋ）不弄虛作假，不隱瞞病史

　　（B）不隱瞞病史，遵守秩序

　　（C）不隱瞞病史，不大聲罵人

　　5、不滿 B 周歲的孩子，不能在道路上騎車。

　�。ˋ）11周歲 （B）12周歲 （C）13周歲

　　6、與同學發(fā)生摩擦時 B 。

　�。ˋ） 與他吵一架 （B）耐心地交談，化解矛盾 （C）不理對方

　　7、上下樓梯，靠 B 走。

　�。ˋ）左 （B）右 （C）中間

　　8、下課后，值日生要負責擦黑板，整理教室， A 。

　�。ˋ）開窗 （B）清掃 （C）倒垃圾

　　【活動小結】

　　本次主題班會活動內容豐富，形式多樣，貼近實際，寓教于樂，我們全班同學積極參與，表現出了很高的熱情，收到了較好的效果，希望我們全體同學通過這次活動，牢記《中小學生日常性行為規(guī)范》的要求，并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X的行動，處理好道德、紀律、自由的關系，力爭在學校做一名好學生，在家做一名好孩子，在社會上做一名好公民。

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