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最新新教師的工作總結(jié)

時間:2024-11-10 08:13:01 新教師工作總結(jié) 我要投稿

最新新教師的工作總結(jié)范文

  總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以使我們更有效率,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的最新新教師的工作總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

最新新教師的工作總結(jié)范文

  時間如梭,將近一年的實踐學習工作即將結(jié)束。我在店子小學工作的這一年中,有付出也有收獲,付出的是汗水,收獲的是經(jīng)驗。我越發(fā)感覺到自己逐漸成熟起來,感覺到當教師的幸福感與樂趣。

  “做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,也是我的目標。因此我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將支教一年的工作總結(jié)如下:

  一、德

  本人在政治思想上,堅持四項基本原則,堅持改革開放,遵紀守法。積極參加學校組織的各項政治活動,認真對待每次的政治學習,并且認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。團結(jié)同志,做到愛校如家,愛生如子。全心全意搞好教學,管教管導,言傳身教,教書育人。教學思想端正,工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。

  愛學生教師職業(yè)道德的核心,也是教育改造學生的最佳途徑。我為自己確立了“改造好每一個孩子”的目標,而且“不奢求改造好每一個孩子,但是決不放棄對每一個孩子的改造”,為了讓每一個孩子體會到我對它的關心,讓每一個孩子多得到老師對他們的愛,我努力樹立這樣一個榜樣:要求學生做到的,自己首先就要做到。所謂,“言傳身教”,特別是低年級的小學生,老師的一切行為都是他們模仿的典范。因此,我贈送給學生最有價值的禮物是:一個良好的榜樣。

  二、能

  教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期在學校領導和各位老師的關心下,老師前輩們毫無保留的幫助我克服在教學中的絆腳石。使我在這個學期中學習到不少本領,進步不少,為我的工作點亮了引航明燈。

  本學期,我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念!绷η笞屛业拿佬g、科學、英語多種學科教學各具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高教學質(zhì)量。老師們也經(jīng)常會安排我去聽他們講課,然后相互聽課進行問題會診,并堅持一課一得,每一次聽課都有所收獲。本學期我對自己教學工作有以下總結(jié):

  1、初步形成“新課程標準”理念,并體現(xiàn)于教學中。

  剛踏上講臺由于只有理論而沒有實踐經(jīng)驗,對“新課標”只是霧里看花,盡管進行了多種嘗試,也看了不少的書籍,但自己的教學觀念總是有“師道尊嚴”,或舊教法的味道。在多次相互聽課,及交流中,學校的孔令貴老師給我點出了我課堂的薄弱點——觀念更新才能上出活而不亂的課堂。而且把“新課程”的理論,通過自己課堂實踐的言傳身教,讓我終于明白:其實“新課程”倡導老師所追求的是,我與孩子一起學科學,讓孩子在我的引導、點撥下,進行個性化的學習、發(fā)揮與發(fā)展。我在教學中的角色,不再是高高在上的老師,而是和學生們一起活動的參與者、組織者。

  我任教五年級的語文、美術、品社、地方和四年級微機、勞技課,一周共計13課時,在日常教學中,我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設計教案,并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成,課后仔細批改學生作業(yè),不同類型的課,不同年級采用不同的批改方法,使學生對綜合類學科更有興趣,同時提高學生的應用水平。另外,授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時,我還積極和班主任進行溝通,了解學生,改進教法,突破學法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學生實際問題,能積極進行校本課程的開發(fā)與設計。

  2、重視培養(yǎng)學生的課堂學習習慣。

  學生良好的課堂學習習慣不是與生俱來,是需要每堂課逐步訓練出來的,我們所看到公開課學生的訓練是如此的到位,跟老師的要求配合得天衣無縫,這可凝結(jié)了老師可能不止一個學期的時間進行訓練,培養(yǎng)才有這樣的成果。而剛踏出校門的我卻沒有細細斟酌這些,平時上課沒有考慮培養(yǎng)學生習慣,到了公開課之前,就向?qū)W生提出要求,沒有落實的要求當然就不能做好,于是效果就可想而知了。

  我通過長期的跟學生交流和觀看各位前輩老師們的授課過程后,發(fā)現(xiàn)對于學生的習慣培養(yǎng)不能急于求成,要循序漸進,堅持每課一得,以點帶面,并形成能力。

  3、根據(jù)實際調(diào)整教學策略,彰顯教師智慧。

  教師的智慧是動態(tài)生成的,是老師備課前沒有考慮到,而突發(fā)性地出現(xiàn)于課堂中的。這就需要老師的應變能力,以及及時調(diào)整教學策略的能力。而且現(xiàn)在“新課程”提倡,保護學生獨特的感受,張揚學生的個性。故此我們教師首先對教材要熟悉,有自己的理解與立場,以免出現(xiàn)被學生牽著鼻子走的情況。其次,要根據(jù)學生實際來調(diào)整自己的教學設計,這方面我還得不斷地訓練自己,以上都是我本學期自己總結(jié)的一些教學經(jīng)驗。

  三、勤

  我積極參加校本培訓、政治學習、教研活動等,不放過任何一次學習、提高的機會,不落下每天的本職工作。在工作中,尊領敬導、團結(jié)同事,對人真誠,從不鬧無原則的糾紛,盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行。在本職工作以外也積極配合參加學校相關的工作。

  在這學期中,我與學生在一起,覺得日子過得真快,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開心,我將更加努力工作,做到主動積極,而且要勤思考,把握好學校給我們創(chuàng)造的機會,使自己在專業(yè)化教師隊伍中能更健康更迅速地成長!

  以上是我個人對在店子中心小學支教工作的總結(jié),若有不足之處請校領導及各位老師批評指正。

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