創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓工作總結(jié)
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。如何把總結(jié)做到重點突出呢？以下是小編收集整理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓工作總結(jié)1
很開心參加了xx大學就業(yè)創(chuàng)業(yè)特訓營。
在沒參加特訓營之前就聽說過參加過特訓營的朋友們說這個特訓營特別有意義，讓人收獲特別多，而且老師特別有才，又幽默，見識又廣，特別期待培訓課的到來，終于等到了，老師帶我們激發(fā)自己的潛能，帶我們做游戲，幫我們答疑解難，讓我們從快樂歡笑中有所收獲。
以下是我的一些感想。
人很容易把焦點放在自己身上，從自身利益出發(fā)，但我們更應(yīng)該把焦點移到別人身上，不能總是以自我為中心，應(yīng)該去關(guān)心，照顧身邊的人。
以前我這方面做的不是很好，對周圍的人和事兒的熱心度比較低。
在參加完第一天的培訓課后，回到宿舍我就開始去問大家今天干什么了，考會計證的準備的怎么樣了，大家也都把自己想說的說了，氣氛十分融洽。
人們有時很容易把一些錯誤的原因歸因于外界，而不從自身找問題。
其實我是一切的根源，行有不得，反求諸己。
我們總是很容易看到別人的過錯，而不容易看到自己的。
就像一個故事所說：一個人從窗戶內(nèi)看到鄰居家衣服洗得不干凈，而事實卻是自己家窗戶臟的緣故;當你想改變別人的過錯，認為別人對自己有偏見時，想拔到別人眼中的刺時，其實你眼中已經(jīng)橫著一根梁木。
因為我是一切的根源。
當你經(jīng)歷失敗，痛苦時，不要去怨別人，感嘆自己多么不幸，誰都不會隨隨便便的成功。
只有認識到我是一切的根源，才能從自我出發(fā)，開發(fā)出自己的潛能，才能為取得成功打下良好基礎(chǔ)。
中途，老師讓我們分為兩小隊，分別選出了四個小隊長，通過講話來拉票，我當時挺緊張的，而且也沒有多少信心，當時我猜有五個人支持我，但結(jié)果有七個人選了我，而且我竟然是最多的，看著大家信任的眼神，我非常的感動。
在這里我要謝謝那些支持我信信任我的人，謝謝你們對我的鼓勵與支持，通過這次競選讓我增添不少的自信心。
后來我們兩個小隊進行決戰(zhàn)，最后我們組四個隊長在第三輪輸了，被罰做一千個俯臥撐。
剛開始做了幾個身體就快受不了了，但這是我們當初做的選擇，必須負責到底。
支撐不下去了，就歇會兒，然后繼續(xù)做，結(jié)果到后來已滿頭大汗，真是咬著牙做了。
自己體會到了作為隊長就要對最后的結(jié)果負全部責任。
由此，我想到了我的父親，那位為家辛辛苦苦干了三十多年的父親，他承擔了家庭所有的重任。
現(xiàn)在我都20多歲了，還需要父親為我拼命賺學費、生活費，為家中的日常開支操勞。
我覺得挺慚愧的.，不僅自己沒有自立呢，而且花錢也不知節(jié)省，生活不節(jié)儉，扔剩飯，為了好看，買了好多不該買的衣服和背包。
而父母在家卻省吃儉用，舍不得買件新衣服……所以自己該學會自立，更加節(jié)儉。
同時我也體會到了責任的重要性，我們要想成為創(chuàng)業(yè)者，就必須百分百的負責任。
對于團隊精神，我也有了更深刻的了解。
人離不開集體，也不能脫離集體，有時我們一個人完不成的任務(wù)，需要隊友的幫助，可以通過與人合作共同來完成。
當我們被罰做俯臥撐時開始隊友都有為我做俯臥撐的想法，但不允許，到后來，隊友們一起來幫助我們一起做，助教把我們四個扶了起來，后來我們又去扶起我們的隊友。
最后老師讓隊友們用手為我們四個隊員搭了個搖籃，讓我們躺在上面，伴著歌聲把我們搖起來，讓我們好好休息，盡管有點身心疲憊，但一股暖流涌入了心里，心里有了種慰藉，非常謝謝我親愛的隊友們，帶給了我一種信念，讓我體會到了“只有真心付出，生活才會更精彩”。
這個活動讓我很感動，感受到了團體的那種同甘共苦的精神。
世界每天以你對待它的方式向你走來。
己所不欲，勿施于人。
尊重別人才能得到別人的尊重，信任別人才能得到別人的信任。
當你想對別人發(fā)脾氣時，想罵別人時，就先罵自己，把罵別人的話說給自己聽。
我們都知道被罵的人肯定讓人心里不舒服，所以我們也不應(yīng)該將這種感受讓別人體會了。
多換位思考吧，體會別人的感受與難處，也許矛盾也就很容易解決了。
以前我總是愛說“我覺得”，總是去想象推測一些沒有理論事實依據(jù)的事，疑心比較重。
《弟子規(guī)》中說:看到的事情沒有弄清楚，不要隨便亂說，輕易發(fā)表意見，聽來的事沒有根據(jù)，不要隨便亂傳，以免造成不良后果。
要實事求是，不要隨便演繹些東西。
這樣疑心會減少，內(nèi)心更平靜。
這次我們看了一個《圣賢教育之改變命運》的一個視頻，非常的好。
中華傳統(tǒng)文化博大精深，先賢哲人們?yōu)槲覀兞粝铝藷o數(shù)智慧的寶藏，他們參透了世界中的規(guī)律，用文字把規(guī)律記錄下來，告訴后人，讓我們遵循天道，按規(guī)律去做。
其中對于“圣”字的分析讓我印象極其深刻。
繁體字的圣下面是一就會獲得幸福美滿的人生個人，彎著身子，寓意努力躬行去做，人下是一方土，表明的是生活中而不是脫離生活。
人字左面是耳，表明的是圣人門不是自創(chuàng)自想世界的規(guī)律，而是自己去看去聽去發(fā)現(xiàn)的，都是存在的東西被領(lǐng)悟出來了。
除此之外，人字右方還有一個口，表明圣賢不僅努力在生活中篤行了自己悟到的東西，還要開口告別別人，讓大家受益。
多么偉大的圣人啊!我們應(yīng)該向圣人學習，不斷努力提高自己的智慧，篤行，傳播智慧。
老師在最后每人送了我們一本《弟子規(guī)》。
以前看過點兒，但只是粗略的讀過，沒有記在心里，更不用說去踐行了。
今天上午把《弟子規(guī)》又通讀了一遍，感覺確實非常經(jīng)典。
讓我的好多迷惑都得到了解決，心靈又得到了一次凈化。
培訓班的兩天，老師也給我們講了一些做人的準則，很多都是中華傳統(tǒng)美德。
有八德：孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥。
百善孝為先。
回想起以前對父母的任性，不敬，有多讓父母傷心啊。
父母是最愛我們的人，母親經(jīng)過九月懷胎之苦，分娩之苦，才把我們帶到人間來。
父親為把我們養(yǎng)大成人，承擔起了整個家庭的重擔，不辭辛苦的掙錢養(yǎng)家。
母親身體一直不是很好，年輕時不怎么懂養(yǎng)生，生病也沒好好治病，總拖著。
以至到后來，病情越來越重，被診斷為腎衰竭。
現(xiàn)在每周不得不去醫(yī)院做兩到三次透析。
每次都要躺三四個小時，而且每次體內(nèi)毒素多了就呼吸困難。
做女兒的我非常心疼。
我想自己要多賺一些錢，為母親治病，減輕母親的痛苦。
對就業(yè)創(chuàng)業(yè)的規(guī)劃：我是學會計的，如果談就業(yè)的話，我還是想有份和自己專業(yè)對口的工作。
首先要把會計從業(yè)資格證書拿到，再考初級會計職稱。
畢業(yè)后到一家銀行和國有企業(yè)從事會計相關(guān)工作。
如果我就業(yè)了，我會在以后工作中不斷學習會計相關(guān)知識，提高自己的專業(yè)技能，把自己的本職工作做好。
但我更想創(chuàng)業(yè)。
商人的道是流通商貨。
商人在做買賣的時候，不能摻臟使假，不能缺斤短兩，要誠信經(jīng)營，樹立良好的信譽和形象。
我的創(chuàng)業(yè)規(guī)劃是開個美容美發(fā)店。
美容美發(fā)女人的“錦繡工業(yè)”大有賺錢機會。
我規(guī)劃在紅旗大街開一家美發(fā)店。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓工作總結(jié)2
短短一周的創(chuàng)業(yè)體驗已經(jīng)結(jié)束，在這一周的創(chuàng)業(yè)體驗中我們獲得了很多，深深懂得了創(chuàng)業(yè)的來之不易和創(chuàng)業(yè)的艱苦。
但同時我們也收獲了很多，團隊見得協(xié)作精神得到了培養(yǎng)，我們的銷售能力得到了提高。
下面幾點就是我們團隊的創(chuàng)業(yè)體驗感受。
一、就是我們分工進行市場調(diào)查，通過向同學詢問他們所需衣服的價格是多少，什么樣的風格等等，再后來就是貨品的批發(fā)。
我們宿舍的幾個人分工明確，推選出一個小隊長負責全面的工作，其他的四個人負責資金的管理和貨品的訂購運輸。
在這個過程中我們深深感受到一個團隊不僅要有很好的團隊協(xié)作能力，同時一個團隊要結(jié)合自身團隊的特點要推選出一名團隊的領(lǐng)導者，這樣才能使自己的團隊不至于遇到問題時而出現(xiàn)意見的不合，最終導致團隊的凝聚力下降。
二、就是在大學生體驗街體驗創(chuàng)業(yè)的時候的感受。
在銷售的過程中我們要學生怎樣和同學溝通，怎樣想辦法把自己的商品銷售出去，我們感到這里的很多東西需要我們?nèi)W。
例如，以前我們從來沒有在外面社會上賣過東西，剛擺攤時總感覺心里膽怯，從來沒有當著這么多人賣過東西，在以后的幾天中我們發(fā)現(xiàn)自己能和顧客主動的溝通了，它鍛煉了我們的溝通能力，敢主動和別人講話了。
在銷售的過程中，我們也深深感受到了銷售的艱難，為了吸引顧客，我們只有提供更周到的'服務(wù)，滿足他們的需要，這樣才能把自己的商品銷售出去，才會有利潤，把顧客看作是“上帝”，這樣他們下次再購買商品時才會再到你的店里面來買東西。
三、就是我們在創(chuàng)業(yè)體驗過程中所遇到的許多的問題，例如，進貨時怎么樣和廠家討價還價，使自己的成本降到最低，這樣我們所沒有想到的地方。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓工作總結(jié)3
通過這段時間創(chuàng)業(yè)課的實訓，在老師的指導幫助下，完成了實訓課中的各項任務(wù)。雖然創(chuàng)業(yè)實訓的時間不長，但課程很充實，從中收獲到了很多知識，了解創(chuàng)業(yè)的主要流程，讓我對今后的創(chuàng)業(yè)有了更深刻的認識。
現(xiàn)在大學生在就業(yè)方面的壓力越來越大，各個學校畢業(yè)的學生逐年增加，在找工作如此困難的情況下，創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路。各地的地方政府也鼓勵創(chuàng)業(yè)，不僅給更多的勞動者更廣的發(fā)展，為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實現(xiàn)個人價值，提高個人的自信心，在這種創(chuàng)業(yè)的分為下，推動社會的進步與經(jīng)濟的發(fā)展。
在創(chuàng)業(yè)實訓的過程中，劉老師讓我們用開發(fā)的思維去思考，各個團隊創(chuàng)立什么企業(yè)、如何進行市場分析，運用什么營銷策略等。通過這次的創(chuàng)業(yè)課的實訓，我認為定位市場的目標非常重要，這決定著我們公司未來的經(jīng)營。除此之外最難的是財務(wù)分析報告和利潤表的計算，這需要我們有足夠的專業(yè)知識和耐心。我認為創(chuàng)業(yè)特別重要的是要有明確的目標以及良好的心態(tài)度。因為這是我們前進的動力，對未來成功的渴望。同時我們也真正學到了團隊合作的'重要性，互幫互助，向著自己的目標努力。在關(guān)鍵時刻和突發(fā)狀況時要當機立斷做出正確的決定。創(chuàng)業(yè)是一個漫長的過程，而且需要一個創(chuàng)業(yè)者有著耐得住寂寞的心里，持之以恒的心里，這一點我們可以在那些創(chuàng)業(yè)的成功者身上看到，他們的成功從來不是一蹴而就的，他們步步為營，堅持不懈，一步一個腳印，才取得了成功。在創(chuàng)業(yè)的道路上，我們需以他們的精神為榜樣，創(chuàng)造出屬于自己的天空。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓工作總結(jié)4
驀然回首，一個學期的工作已經(jīng)迫近尾聲。
在過去的幾個月里，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新部在院領(lǐng)導老師的大力支持與指導下，在學生會主席團的指導下，立足本職，緊緊圍繞激發(fā)大學生創(chuàng)新意識、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為工作重心，同時也積極配合其他部門，共同協(xié)作，順利的完成了本學期各項工作，但同時我部在許多工作中也暴露出不足和缺點，急需在以后的工作中彌補和改正。為在以后的工作中更好地為廣大老師同學服務(wù)，特將本學期工作總結(jié)如下：
一、我部順利完成納取新干事工作
九月伊始，隨著20xx級新生的到來，一年一度的學生會招賢納新工作也隨之展開，在納新過程中，根據(jù)我部在今后一年中開展活動的具體需要，并綜合考慮了新成員在交流、合作等方面的能力，立足于人才的多樣化，以滿足我部工作的不同需要。而在部門工作期間，我們對于每個成員的工作情況，比如：簽到考勤，予以一定的記錄，并以此為審核依據(jù)，以便在以后的評比中作參考。另外我們也讓所有成員共同參與活動，有利于找到對于部門的歸屬感。同時，能夠讓大家在互相交流的過程中，增進認識和了解，加深友誼和凝聚力。
二、職場大咖秀的順利舉辦
為了增強同學們的就業(yè)意識，培養(yǎng)自我展現(xiàn)能力的精神，我部于11月x日成功舉辦了職場大咖秀。此次比賽過程中要求每位參賽選手都身著正裝，這樣可以讓他們更多的了解職場禮儀的重要性與簡歷設(shè)計的作用，能更好地適應(yīng)社會。由于參賽選手多是大一，所以對職場的一些都還不太了解，作品內(nèi)容不免有些空洞，這是這次比賽的不足之處。最后由學生會主席陳浩進行點評，并注重講解了簡歷中所應(yīng)該注意的問題，增加了同學們對職場禮儀知識的了解，為以后的`就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。
三、科普作品創(chuàng)作大賽的成功舉辦
為了進一步濃厚校園氛圍，提高大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，促進科學知識的傳播與普及，11月初，我部根據(jù)院團委指示，組織并開展了第一屆全國大學生科普作品創(chuàng)作大賽。11月x日，我部在學術(shù)報告廳舉辦了科普作品創(chuàng)作大賽的決賽，這次比賽圍繞“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、促進創(chuàng)新創(chuàng)造”的主題不僅讓同學們了解到了廣泛的科技知識，也使同學們感受到了濃厚的科學氛圍，整個活動在同學們的掌聲中圓滿結(jié)束，但是我們也有很多缺點和不足，因為是第一屆科普比賽，所以經(jīng)驗不足，不過這也為明年舉辦此次比賽奠定了良好的基礎(chǔ)。
四、PPT設(shè)計大賽的成功舉行
為了提升校園科學文化氛圍，提高我院學生創(chuàng)新能力和動手實踐能力，培養(yǎng)我院學生良好的的綜合素質(zhì)，我部于11月x日在學術(shù)報告廳舉行了我院第四屆PPT設(shè)計大賽。此次比賽是在同學們的期待中開始的，整場比賽由學生會各部部長進行點評，最后由主席進行總結(jié)點評。這次比賽總體上是成
功的，但是還是出現(xiàn)了一些小問題，作品鏈接沒有做好，導致中間有一些停頓，有了這次的經(jīng)驗教訓，相信我們會越辦越好，爭取下次辦的更加圓滿。
以上所述就是我們創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新部一學期以來的主要工作，工作基本都已經(jīng)完成收尾，在肯定成績的同時，我們也清楚的認識到自身存在的不足，如：
（1）各項比賽和活動過程中人員安排的合理性和組織協(xié)調(diào)性仍須進一步完善；
（2）活動過程中出現(xiàn)的各種突發(fā)事件，如電腦故障等，應(yīng)該要有兩手準備，以防萬一。
在下學期中，我們將彌補不足，不斷完善自身建設(shè)。探索工作新思路和工作方法，加強我部與學生會主席團和其他部門的聯(lián)系。不斷的自我總結(jié)，學習和借鑒兄弟組織的優(yōu)秀管理體制和工作方法，不斷完善自我。百尺竿頭，更進一步！
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓工作總結(jié)5
為期兩天半的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓即將結(jié)束，在這兩天半的時間里我感觸頗深、獲益良多。作為當代大學生，我們是祖國的未來，是中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。領(lǐng)導高度重視下一代的培養(yǎng)，努力提高青少年的素質(zhì)，組織我們開設(shè)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓，給我們講解了當前的創(chuàng)業(yè)形勢和創(chuàng)業(yè)要點，傳授給我們創(chuàng)業(yè)的必要知識，我認為這次的培訓對我的學習和今后的工作有著積極促進的作用。
在美國，在學生們還在上高中的時候就接觸到了創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教育，而在我國，在商業(yè)意識方面的教育約等于零，所以這次的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓對我們即將畢業(yè)的學生來說就像及時雨一樣，使我們基本的創(chuàng)業(yè)知識。
一、學會溝通
現(xiàn)在的社會科技越來越發(fā)達，人與人之間也需要更加密切的交往，所以學會與人溝通的技巧也越來越重要。有些大學生雖然具有較高的知識水準，但其禮儀修養(yǎng)、道德品質(zhì)卻不如人意，往往在就業(yè)的.過程中屢屢碰壁。所以在學習生活過程中掌握一定的禮儀，是為人處世所必不可少的一項基本技能，也是我們今后走向工作崗位所要面臨的首要工作，對剛走入社會的大學畢業(yè)生來說是一項必修課，如何搞好與領(lǐng)導和上下級的關(guān)系，做好同事間和睦相處，做好本職工作，積極與其他人交流，這就要求我們掌握一定的社交技巧，具備一定的交際能力。
二、提高素質(zhì)
這個素質(zhì)指的是職業(yè)素質(zhì)，對于我們而言，具備良好的職業(yè)素質(zhì)，就具備了入職的敲門磚。大學生的就業(yè)能力在很大程度上取決于學生職業(yè)素養(yǎng)的高低。職業(yè)素養(yǎng)越高，獲得成功的概率就越大。學生個人職業(yè)素質(zhì)水平在很大程度上決定著自己是否能被自己和他人的認可，直接影響到今后職業(yè)生涯的發(fā)展，甚至對家庭和社會生活也有重要影響。通過老師的講解，首先我明白了什么是職業(yè)素質(zhì)。所謂職業(yè)素質(zhì)就是勞動者對社會職業(yè)了解與適應(yīng)能力的一種綜合體現(xiàn)，其主要表現(xiàn)在職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)個性、及職業(yè)情況等方面。而大學生的職業(yè)素質(zhì)只要包括職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)兩個主要方面，職業(yè)技能包含了職業(yè)的知識、經(jīng)驗和技能三個主要因素;而職業(yè)素養(yǎng)包括職業(yè)理想和職業(yè)道德兩個主要因素。
三、調(diào)整心態(tài)
無論是在現(xiàn)在的學習中還是未來的工作中，正確的良好的心態(tài)是我們成功的基礎(chǔ)，心態(tài)不正、不穩(wěn)，很容易就會出現(xiàn)“心態(tài)炸了”的狀況，可想而知，一旦出現(xiàn)這種狀況，那無論你干什么還會有成功的可能么?所以我們在與同事發(fā)生矛盾時，要主動忍讓，從自身找原因，換位為他人多想想，避免矛盾激化。如果自己的確不對，要放下面子，學會道歉。同事之間交往要有集體意識，以大局為重，形成利益共同體，友善待人，建立良好的人脈關(guān)系，這對于你接下來的工作非常重要。
總之，這次的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓是對我們整體素質(zhì)的一次提升，是我們認識和改造客觀世界的力量源泉，是我們走進社會的前提。我非常榮幸能參加這次的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓，它給予了我目前最渴望獲得的知識，我會在接下來的學習中逐漸掌握它們，學以致用。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓工作總結(jié)6
天津體育學院運動與文化藝術(shù)學院是20xx年經(jīng)國家教育部批準成立的獨立學院，是以培養(yǎng)我國急需的文化藝術(shù)與傳媒類人才為主要辦學定位的普通本科高等學校。學校目前本科招生專業(yè)17個，在校生4800余人。學校下設(shè)七院一部：音樂學院、舞蹈學院、視覺藝術(shù)學院、戲劇學院、影視學院、播音主持藝術(shù)學院、文化與管理學院和基礎(chǔ)教學部，主要培養(yǎng)應(yīng)用型、復合型、原創(chuàng)型的專業(yè)人才。
一、整體情況
�。ㄒ唬┮浴疤焖嚲扌潜妱�(chuàng)空間”為抓手，積極推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革與實踐工作
學校以“天藝巨星眾創(chuàng)空間”（以下簡稱：眾創(chuàng)空間）為抓手，積極推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革與實踐工作。經(jīng)天津市教委認定，我校的“眾創(chuàng)空間”擁有建筑面積6500平米，注冊公司66家�！氨妱�(chuàng)空間”運營團隊人數(shù)20。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊的大多數(shù)人都是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)各領(lǐng)域里的專家、教授、創(chuàng)業(yè)導師和管理精英，具有較強的創(chuàng)業(yè)孵化專業(yè)能力。眾創(chuàng)空間充分利用創(chuàng)業(yè)導師特點，對各具特色的五個公司創(chuàng)業(yè)群，開展了大量的創(chuàng)業(yè)講座、項目顧問、專題輔導、跟蹤指導等多種形式的創(chuàng)業(yè)孵化工作。目前，“眾創(chuàng)空間”運轉(zhuǎn)情況良好，各項業(yè)務(wù)及日常管理都在有條不紊的進行中。在前期硬件和制度建設(shè)等已基本完成的基礎(chǔ)上，目前正著力開展項目的深入論證、推進、融資，并加大融資機構(gòu)和企業(yè)的介入與合作，有望獲得項目的扎實進展和成功的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗。以此來帶動學生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情，并引導整個教育教學工作朝著創(chuàng)新與市場接軌的方向發(fā)展。
�。ǘ氨妱�(chuàng)空間”服務(wù)對象情況
依托“眾創(chuàng)空間”，積極吸納教師、在校生、畢業(yè)生入駐眾創(chuàng)空間。目前為止已吸引入駐的大學生創(chuàng)客275人，創(chuàng)業(yè)團隊75個，注冊企業(yè)66個，其中由在校學生成立的公司33個，往屆畢業(yè)生回校創(chuàng)業(yè)成立的公司2個，入駐眾創(chuàng)空間的已注冊初創(chuàng)企業(yè)55個。入駐眾創(chuàng)空間的初創(chuàng)企業(yè)實現(xiàn)大學生就業(yè)人數(shù)75個。流動工位的使用約XX人次。
�。ㄈ╅_展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作情況
學校依托“眾創(chuàng)空間”，開展投資路演8次，參加人數(shù)約3300人。參加創(chuàng)業(yè)訓練營創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓26次，參加的學生人數(shù)131人。參加各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事29次，參與人數(shù)約600人（有些為創(chuàng)作劇目和大型歌舞比賽等，因此參加的人數(shù)較多）。舉辦以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為內(nèi)容的培訓講座20次，約650人。創(chuàng)業(yè)沙龍25次，參與人數(shù)200人左右。依托眾創(chuàng)空間開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類校級公共必修課1門（34課時），聽課人數(shù)1110人；校級公共選修課2門（136課時），聽課人數(shù)299人；校級慕課4門（104課時）聽課人數(shù)544人。依托“眾創(chuàng)空間”建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化宣傳網(wǎng)頁網(wǎng)站2個，微信公眾號1個，合計宣傳次數(shù)39次，覆蓋人數(shù)約5000人。
（四）積極推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導服務(wù)工作
學校邀請國內(nèi)知名學者就學科專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)內(nèi)容作前沿性的學術(shù)講座，共組織“大師課”系列講座49場。學校每學年定期組織開展就業(yè)指導培訓，邀請創(chuàng)業(yè)成功的畢業(yè)生回校交流分享創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，并為其頒發(fā)“雙創(chuàng)人才獎”營造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。近一年，“眾創(chuàng)空間”開展校內(nèi)外導師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)輔導16次（校內(nèi)9次，校外企業(yè)投資機構(gòu)等7次）。與學校建立聘用協(xié)議的`校內(nèi)導師人數(shù)22人，校外導師9人。依托“眾創(chuàng)空間”，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學改革、師資培訓研修、交流學習的次數(shù)為3次，總課時數(shù)72課時，參與人次8人。
�。ㄎ澹┩七M創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育人才培養(yǎng)機制
學校大力推進人才培養(yǎng)機制的創(chuàng)新，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)的全過程、各環(huán)節(jié)，逐步建立專業(yè)教學體系與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相結(jié)合的培養(yǎng)機制。學校在“眾創(chuàng)空間”創(chuàng)建后，進一步凝練辦學特色，構(gòu)建了將專業(yè)實踐與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐融為一體的“一條主線、兩個課堂、3+1層次”實踐教學體系；建立了以廣播影視制作綜合實驗區(qū)為重點、由25個實驗室組成的實驗教學中心；形成實驗教學中心與“眾創(chuàng)空間”對接的“前臺后場”實踐教學模式，使專業(yè)教學與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育深度融合。學校實施校級、市級、國家級“大創(chuàng)計劃”項目，建立校企合作、國際合作的協(xié)同育人機制，促進創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。
�。┩晟苿�(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系
根據(jù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育目標要求，學校面向全體學生開設(shè)創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、就業(yè)指導等方面的必修課和選修課，并納入學分管理，建設(shè)依次遞進、有機銜接、科學合理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程群。各專業(yè)結(jié)合自身特點，創(chuàng)新課堂教學和實踐教學方法，實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)分類教學；學校通過“大師課”、“盤山講壇”等形式，邀請業(yè)界專家、企業(yè)優(yōu)秀人員來校舉辦有關(guān)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的講座，形成多方參與、多層次、立體化的專業(yè)課程與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程有機融合的教學體系。
二、取得成果
（一）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機制的建立
1.組織保障
為保障創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作有效實施，學校下發(fā)了《關(guān)于成立雙創(chuàng)工作小組和天藝眾創(chuàng)空間管理人員職務(wù)任命的通知》（天體藝校[20xx]18號），成立以校長為組長的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作領(lǐng)導小組，將我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作列為“一把手工程”。制定了《關(guān)于成立天津體育學院運動與文化藝術(shù)學院“雙創(chuàng)”工作委員會的通知》（天體藝校[20xx]5號），形成統(tǒng)一領(lǐng)導、齊抓共管、開放合作，全員參與的工作機制。
2.工作規(guī)劃
為確保創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作能夠穩(wěn)步推進，結(jié)合學校實際，制定了《天津體育學院運動與文化藝術(shù)學院關(guān)于深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施方案》（天體藝校[20xx]30號），并報天津市教育委員會高教處備案。方案制定后，學校認真組織落實，完善了人才培養(yǎng)方案，健全了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系，強化了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，修訂了學生學籍管理制度，改進了學生創(chuàng)業(yè)指導服務(wù)等工作，使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作取得明顯成效。
3.保障機制
�、僦笇Х⻊�(wù)機制
學校為了進一步完善創(chuàng)業(yè)工作體制，制定了《天津體育學院運動與文化藝術(shù)學院關(guān)于完善我校大學生創(chuàng)業(yè)工作體制的通知》（天體藝校〔20xx〕10號），由創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導中心懂政策和知法規(guī)的專職教師指導學生創(chuàng)業(yè)并提供創(chuàng)業(yè)政策咨詢，帶領(lǐng)學生參加創(chuàng)業(yè)賽事，定期開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動計劃。學校通過互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)建了專業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)信息服務(wù)平臺，為學生提供創(chuàng)業(yè)政策信息的解讀、相關(guān)規(guī)章制度的執(zhí)行，創(chuàng)業(yè)項目和企劃書等咨詢服務(wù)。
�、趲头鰴C制
為貫徹落實“大學生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃”，在全校范圍內(nèi)組織開展了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目評選工作，20xx年我校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃成功結(jié)題7項，其中有3個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課題項目被列為我市省級課題。為了完善我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育機構(gòu)，成立了雙創(chuàng)工作領(lǐng)導小組以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教研室。同時學�！氨妱�(chuàng)空間”為學生創(chuàng)業(yè)提供孵化平臺和項目推介等服務(wù)。
學校制定了《天津體育學院運動與文化藝術(shù)學院教師及指導團隊創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激勵制度》（天體藝�！�20xx〕51號），組建高素質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教師團隊，引導教師積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學改革，鼓勵教師帶領(lǐng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，進行科技成果的創(chuàng)造、使用和轉(zhuǎn)化。
建立多樣化激勵機制，設(shè)立“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎”，把教師指導工作納入教學評價體系，對在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、成果轉(zhuǎn)化、專利申報、項目咨詢等方面做出突出貢獻并創(chuàng)造經(jīng)濟效益和社會效益的教師和創(chuàng)新團隊予以表彰。學校每年安排專項經(jīng)費用于師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展，支持師生創(chuàng)辦公司企業(yè)，并提供政策、場地、資金等各方面保障支持。通過對學生創(chuàng)新團隊開設(shè)創(chuàng)業(yè)指導實訓類課程、企業(yè)經(jīng)營管理培訓、講座論壇等，培養(yǎng)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)能力，扶持畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)并對畢業(yè)生創(chuàng)設(shè)的小微企業(yè)優(yōu)先轉(zhuǎn)移科技成果對在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面表現(xiàn)突出的學生給予表彰。
�、圪|(zhì)量檢測跟蹤機制
學校建立和完善了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學質(zhì)量監(jiān)控體系，制定了《關(guān)于天津體育學院運動與文化藝術(shù)學院建立和完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學質(zhì)量監(jiān)控體系的通知》（天體藝教[20xx]22號），將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學納入到學校課程質(zhì)量監(jiān)控體系中。學校成立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學督導組，制定了《關(guān)于我校教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育管理及考核辦法的規(guī)定》（天藝校[20xx]47號），并形成了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的評估和獎勵機制。
(二)課程改革
1.創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制
為培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，學校修訂了《本科人才培養(yǎng)方案（20xx版）》，堅持“藝術(shù)教育與社會接軌、與市場接軌、與國際接軌、與時代接軌”的辦學理念將人才培養(yǎng)與市場需求緊密對接，將專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機融合，增設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學模塊，并將其貫穿于人才培養(yǎng)的全過程。新修訂的人才培養(yǎng)方案定位準確，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育思路清晰。
2.創(chuàng)新課程體系
學校根據(jù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育目標要求，結(jié)合專業(yè)特點，在增設(shè)相關(guān)課程的同時，通過“大師課”、“盤山講壇”等形式，邀請業(yè)界專家、企業(yè)優(yōu)秀人員來校舉辦有關(guān)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的講座，形成多方參與、多層次、立體化的專業(yè)課程與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程有機融合的教學體系，并納入學分管理。（見《名師大講堂學術(shù)講座管理辦法》《“盤山講壇”系列學術(shù)講座管理辦法》）。
(三)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺建設(shè)
學校搭建了以“眾創(chuàng)空間”為主導的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學平臺。為便于對“眾創(chuàng)空間”進行系統(tǒng)而有效的管理，建立了《天藝巨星眾創(chuàng)空間運營管理制度》等一系列規(guī)章制度，實行規(guī)范化運營管理。創(chuàng)業(yè)項目實行校、院、項目團隊的“三級管理”模式：“眾創(chuàng)空間”負責創(chuàng)業(yè)項目的立項審核、統(tǒng)籌管理與協(xié)調(diào)；各學院創(chuàng)業(yè)工作負責人負責本學院創(chuàng)業(yè)項目的立項初審、指導與監(jiān)督管理；項目團隊負責項目的運營及日常管理。其主要流程為：創(chuàng)業(yè)項目通過路演，組織專家小組進行審核、論證后，合格項目學校給予立項公示。項目公示后，發(fā)布《天藝巨星眾創(chuàng)空間項目入駐公告》，與登記注冊后的入駐項目簽訂入駐協(xié)議，并對入駐眾創(chuàng)空間的項目建立檔案，跟蹤扶持，保證項目順利進行。同時，還制定了較為完善的《天藝巨星眾創(chuàng)空間項目管理辦法》等配套制度�！氨妱�(chuàng)空間”建立了網(wǎng)上工位和共用設(shè)施等的預約、入駐，以及項目交流與咨詢等線上咨詢服務(wù)平臺。“眾創(chuàng)空間”特色服務(wù)工作，主要側(cè)重于培養(yǎng)學生在專業(yè)領(lǐng)域的創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)，因此，我們自己將其定義為“專業(yè)孵化型”。即主要是強化所學專業(yè)、指導教師、課程和實踐體系以及了解市場需求和發(fā)展的“一體化”優(yōu)勢和競爭力，培養(yǎng)學生和教師的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
“專業(yè)孵化型”眾創(chuàng)空間，主要具有以下三個服務(wù)特色：
1.具有雄厚的創(chuàng)業(yè)導師和指導教師團隊
每個專業(yè)的后面，都有一群非常熟悉該領(lǐng)域發(fā)展的優(yōu)秀教師隊伍，這中間不僅有精通專業(yè)的教師、與之相關(guān)聯(lián)的專業(yè)基礎(chǔ)課教師，還擁有一大批具有成功創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的兼職創(chuàng)業(yè)導師。因此，當學生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中遇到各種問題，都可以獲得教師團隊的大力支持。
2.具有支撐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的完備設(shè)施和設(shè)備資源
學�，F(xiàn)有近45個專業(yè)實驗室，很多實驗室的設(shè)施設(shè)備均已與國內(nèi)一線使用的設(shè)備接軌，通過免費開放和低成本租用等方式，學生可以不出校門就能將創(chuàng)新創(chuàng)意產(chǎn)品進行高效的制作。
3.具有多學科互相交叉和滲透的“創(chuàng)業(yè)群”
由于大膽采用“創(chuàng)業(yè)群”的構(gòu)建方式，有利于把一些業(yè)務(wù)內(nèi)容相近的公司整合在一起，他們之間既可以在業(yè)務(wù)和專攻上互補，又有利于將不同學科、專業(yè)的知識和人才進行整合，對于企業(yè)的創(chuàng)新具有重要的價值。并可以通過每個群的重點扶持項目來示范和帶動其他項目，“以大帶小”“以老帶新”，使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)具有可持續(xù)性。
�。ㄋ模⿴熧Y隊伍
1.“雙師雙能型”教師隊伍建設(shè)
目前，我�！半p師雙能型”教師30余人。學校制定了《關(guān)于我校教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作管理與考評辦法的規(guī)定（試行）》（天體藝�！�20xx〕47號）文件，明確了我校教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育責任，制定了考評辦法；制定了《青年骨干教師研修實施辦法（試行）》、《教職工培訓管理制度》、《教師崗前培訓管理制度》、《教師赴企業(yè)掛職鍛煉暫行管理規(guī)定》等文件，將專業(yè)培訓與實踐列入日常工作考核，作為評優(yōu)、評先、專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升的必備條件之一；選派骨干教師到企業(yè)頂崗培訓、輪訓，不斷提升專業(yè)課教師的“雙師”素質(zhì)。
2.校外行業(yè)、企業(yè)等社會職業(yè)導師、創(chuàng)業(yè)導師團隊建設(shè)學校按照“天藝巨星眾創(chuàng)空間”5個創(chuàng)業(yè)群的類別，聘請了校外9名優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)導師，同時評選出22名校內(nèi)優(yōu)秀實踐指導教師，通過創(chuàng)業(yè)講座、項目顧問、專題輔導、跟蹤指導、特聘導師等多種形式，為學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)保駕護航，形成了我校創(chuàng)業(yè)導師團隊。
�。ㄎ澹┙�(jīng)費保障
學校出資210萬，天津市政府配套資金90萬作為創(chuàng)新
創(chuàng)業(yè)教育種子基金，支持我校大學生創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)。天津市政府計劃財政補貼400萬對我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作提供支持。學校通過項目路演、投資、融資、推介會等方式，多方籌集社會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金，設(shè)立“天藝巨星創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)種子基金”。學校將天津市教委撥付的29萬元資金，作為學生創(chuàng)業(yè)發(fā)展引導基金。學校還向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目旅游產(chǎn)品設(shè)計大賽投入資金3萬余元，向創(chuàng)業(yè)基地的天津微客廣告有限公司投入資金2萬元作為大學生創(chuàng)業(yè)風險基金，保障學生創(chuàng)業(yè)。
（六）教學改革
1.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學成效
學校通過教育教學活動、校園廣播對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策進行宣傳，營造良好的創(chuàng)業(yè)氛圍。開展了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃、大學生服務(wù)企業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐行等項目，學生參與熱情不斷提升，20xx年大學生訓練計劃正在立項階段，目前已經(jīng)有11項學生項目申報；在今年新開展的大學生服務(wù)企業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐行活動中，共立項6個團隊項目，帶動近50名學生參與。我校創(chuàng)新人才教學成果顯著，20xx年學校評選出3個校級教學成果獎。其中由學校制作的薊縣城市宣傳片不僅體現(xiàn)了廣播電視編導專業(yè)的教學水平，提高了學校品牌的知名度，同時也促進了薊縣產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，對區(qū)域經(jīng)濟起到了招商引資作用。
2.課程、教材建設(shè)成效
學校依托眾創(chuàng)空間開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類校級公共必修課1門（34課時），聽課人數(shù)1110人；校級公共選修課2門（136課時），299人；校級慕課4門（104課時）人數(shù)544人，實現(xiàn)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育通史課程全覆蓋。學校開設(shè)了結(jié)合專業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，并有相關(guān)教材。
（七）質(zhì)量檢測跟蹤體系的建立
學校建立和完善了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學質(zhì)量監(jiān)控體系，制定了《關(guān)于天津體育學院運動與文化藝術(shù)學院建立和完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學質(zhì)量監(jiān)控體系的通知》（天體藝教[20xx]22號），將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學納入到學校課程質(zhì)量監(jiān)控體系中。學校成立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學督導組，制定了《關(guān)于我校教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育管理及考核辦法的規(guī)定》（天藝校[20xx]47號），并形成了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的評估和獎勵機制。
�。ò耍I造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍
我校大力營造氛圍，激發(fā)學生創(chuàng)業(yè)熱情。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1.精心籌備全校大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新干部、導師及相關(guān)人員動員會，使各部門統(tǒng)一思想認識，增強大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新責任感和使命感，引導全校進一步振奮精神，堅定信心，迅速在我校掀起大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新熱潮。
2.要及時通過校園輿論宣傳的導向作用，在全校大力宣傳創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的思想，營造一種鼓勵創(chuàng)業(yè)、鼓勵創(chuàng)新、寬容失敗的文化氛圍。
3.樹立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學生“典型”，加大對成功的創(chuàng)業(yè)學生的表彰力度和宣傳報道。
三、存在問題及建議
學校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中也遇到了一些問題，主要集中在創(chuàng)業(yè)活動上。
�。ㄒ唬┗A(chǔ)環(huán)境的限制
我校在創(chuàng)新教育與實踐方面有著較長歷史傳統(tǒng)和氛圍，培育出了許多優(yōu)秀的創(chuàng)新人才。但是在創(chuàng)業(yè)活動方面，創(chuàng)業(yè)氛圍仍舊薄弱。在創(chuàng)業(yè)激情的激發(fā)和創(chuàng)業(yè)團隊的培養(yǎng)上影響受到了一定的限制。針對這個問題，學校將在未來的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作中，積極宣傳我校優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團隊，廣泛號召廣大學生投身創(chuàng)業(yè)活動，爭取在學校當中形成良好的創(chuàng)業(yè)氛圍
�。ǘ⿲I(yè)知識的限制
我校作為藝術(shù)類本科院校，雖然在創(chuàng)新方面有著一定的專業(yè)優(yōu)勢，但是在創(chuàng)業(yè)方面受到專業(yè)知識等客觀因素的限制，無法了解與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的一些理論知識，影響了培養(yǎng)優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團隊的培養(yǎng)。針對這一問題，學校將積極邀請在創(chuàng)業(yè)方面有深入研究的老師學者，開辦講座和培訓，在學生當中普及有關(guān)創(chuàng)業(yè)的基本理論知識。
�。ㄈ┵Y金投入的限制
創(chuàng)業(yè)團隊對資金要求高，目前，學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)費主要來源于學校投入和政府補貼，缺少社會資金參與，反映出經(jīng)費多方籌集渠道窄，金額少的問題，尚不能建立起經(jīng)費多方籌集良性機制，應(yīng)廣泛從社會籌集資金。統(tǒng)籌各方資金，充分保障學生創(chuàng)業(yè)。
�。ㄋ模﹦�(chuàng)業(yè)人才的限制
學校創(chuàng)立時間短，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作處于探索階段，同時創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地運行時間較短，缺少懂得創(chuàng)業(yè)與企業(yè)經(jīng)營的人才，與企業(yè)和投資機構(gòu)的聯(lián)系較少，缺少創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作實際操作經(jīng)驗，在今后的工作中，學校將不斷與市場接軌，與社會接軌，開門辦學，在實踐中學習和改善。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓工作總結(jié)7
今年以來，大學生創(chuàng)業(yè)園強化服務(wù)理念，創(chuàng)新服務(wù)方式，知難而上，開拓進取，各項工作取得了扎扎實實的新成效。自20xx年開展大學生創(chuàng)業(yè)園創(chuàng)業(yè)項目征集工作以來，目前共征集了70余個項目。經(jīng)過評審現(xiàn)已有16個項目入駐創(chuàng)業(yè)園，一個項目因經(jīng)營不善退出。目前，創(chuàng)業(yè)園處于正常運營階段，各創(chuàng)業(yè)園項目工作正有條不紊的開展工作，創(chuàng)業(yè)園解決的學生就業(yè)人數(shù)為61人，其中09級6人、10級3人、11級18人、12級34人，預計可解決就業(yè)人數(shù)總計達150人。目前園區(qū)內(nèi)3個項目已完成工商注冊，另有3個項目正在進行注冊相關(guān)工作，預計7月內(nèi)將完成注冊工作。本學期創(chuàng)業(yè)園工作總結(jié)為以下幾個方面：
一、緊跟就業(yè)工作以創(chuàng)業(yè)促進就業(yè)的工作理念，向廣大學生宣傳創(chuàng)業(yè)理念，增強學生的創(chuàng)業(yè)意識。
1.及時通過宣傳欄、報刊、網(wǎng)站等形式進行創(chuàng)業(yè)相關(guān)政策及申請入駐創(chuàng)業(yè)園流程的解讀與宣傳。這樣不僅增強了園區(qū)內(nèi)各項目負責人的經(jīng)營管理能力，同時對校內(nèi)的學生傳達了創(chuàng)業(yè)的信息與知識。
2.規(guī)范入園流程及考核方式，嚴格按照：“提交入院申請書→專業(yè)評委評審→現(xiàn)場答辯→入駐創(chuàng)業(yè)園試營業(yè)→正式成為創(chuàng)業(yè)園創(chuàng)業(yè)項目”的流程。項目入駐創(chuàng)業(yè)園后，依照制定的大學生創(chuàng)業(yè)園管理制度，每月定時召開全體業(yè)主會議與管理人員會議，收集意見并安排工作；定期收集經(jīng)營報表，進行經(jīng)營考核；每月進行一次綜合考評。
3.積極參加招生就業(yè)處組織的宣傳講座。在3月至5月間分別組織園區(qū)內(nèi)業(yè)主參加區(qū)人才舉辦的“大學生創(chuàng)業(yè)政策解讀”、“創(chuàng)業(yè)能力提升”兩場與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的學習講座，幫助學生了解新形勢下的創(chuàng)業(yè)政策法規(guī)，進一步樹立正確的創(chuàng)業(yè)方向和創(chuàng)業(yè)觀念，提高了創(chuàng)業(yè)自我認知度。
二、做好服務(wù)工作，營造良好創(chuàng)業(yè)環(huán)境
1.招生就業(yè)處根據(jù)園內(nèi)業(yè)主的經(jīng)營需要，在各項宣傳和申請活動中積極配合并利用自身業(yè)務(wù)優(yōu)勢提供一定的支持幫助其逐漸成長。
2.積極配合業(yè)主辦理工商申請及注冊業(yè)務(wù)，邀請銀達工商所及高新工商分局的領(lǐng)導和工作人員進入園區(qū)進行參觀指導，并組織各項目負責人與工商人員進行交流，了解相關(guān)政策和企業(yè)注冊流程。
3.創(chuàng)業(yè)園嚴格實行考核制度，各入駐項目每月需向招生就業(yè)處提交經(jīng)營情況報表，同時采取定期考察與隨機搜查方式對創(chuàng)業(yè)園內(nèi)各項目業(yè)主的出勤、衛(wèi)生、安全等情況進行評估。采取每月一小核，3月一大核的方式對入駐項目的經(jīng)營情況進行綜合評估并給出整改意見，同時對新入駐的項目進行3個月的試用考核，試用期期間重點關(guān)注入駐項目的經(jīng)營和成長。
三、拓寬商業(yè)途徑，創(chuàng)造良好創(chuàng)業(yè)機會
1.持續(xù)進行創(chuàng)業(yè)項目引進（招募？），邀請校內(nèi)有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的教師組成評審組對申請項目進行評審，并提出修改意見，幫助有創(chuàng)業(yè)意向和有強烈創(chuàng)業(yè)愿望的學生完善自己的創(chuàng)業(yè)道路。
2.展開形式多樣的宣傳方式，利用招生就業(yè)處宣傳編輯出版部出版發(fā)行的《大學生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)》宣傳創(chuàng)業(yè)園及入駐項目，并采取整體宣傳與專訪形式對現(xiàn)有項目進行大力宣傳，同時充分利用宣傳櫥窗以板報形式宣傳新入駐項目，盡最大努力擴大創(chuàng)業(yè)園的'影響。
3.組織校內(nèi)學生進行創(chuàng)業(yè)園參觀，提升創(chuàng)業(yè)園人氣及知名度，同時植入創(chuàng)業(yè)意識并推動校內(nèi)學生進入創(chuàng)業(yè)園消費。
4.引進項目多元化，避免重復單調(diào)，豐富創(chuàng)業(yè)園內(nèi)容，吸引不同領(lǐng)域消費團體與我院創(chuàng)業(yè)園接觸。目前涉及領(lǐng)域有：機械制造安裝、化妝品銷售、產(chǎn)品及版面設(shè)計、攝影、電子商務(wù)、電子產(chǎn)品銷售。
四、存在的問題及解決設(shè)想
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1.人員管理問題：安排校內(nèi)兼職學生對園區(qū)進行安全管理及考勤，但由于執(zhí)勤時間長、獎勵少、內(nèi)容枯燥，因此難以吸引兼職學生，無法達到保證安全及準確考核的目的。
2.管理范圍問題：創(chuàng)業(yè)園使用及管理區(qū)域時有被外來商業(yè)行為侵占現(xiàn)象。
3.網(wǎng)站建設(shè)問題：目前創(chuàng)業(yè)園缺乏專門的網(wǎng)站進行宣傳，不利于有創(chuàng)業(yè)意向的學生了解創(chuàng)業(yè)政策、交流創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗、學習創(chuàng)業(yè)方法。同時影響創(chuàng)業(yè)園在校內(nèi)外擴大宣傳的程度、速度、廣度、深度，也不利于展示學院創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)及學院對創(chuàng)業(yè)重視程度的宣傳。
4.項目經(jīng)營問題：部分創(chuàng)業(yè)項目業(yè)主對其生產(chǎn)及經(jīng)營等方面仍不熟悉，主動性不強，對學院仍有較大依賴，由于缺乏專業(yè)團隊對創(chuàng)業(yè)項目持續(xù)管理和指導，部分業(yè)主缺乏長期規(guī)劃和專業(yè)營銷技巧。同時因為創(chuàng)業(yè)項目涉外業(yè)務(wù)較多，出勤時間有不規(guī)律現(xiàn)象，加上兼職值班人員難以招募，導致安全保障存在一定漏洞。
5.園區(qū)設(shè)施問題：因創(chuàng)業(yè)業(yè)主各種用電設(shè)備較多，偶爾出現(xiàn)跳電現(xiàn)象，同時出于安全考慮，無法將園區(qū)內(nèi)所有門口完全打開，同時園區(qū)內(nèi)無散熱及促進空氣流通設(shè)備，夏季通風不暢導致園區(qū)內(nèi)悶熱。
�。ǘ┙鉀Q方案：
1.執(zhí)勤由兼職學生轉(zhuǎn)為園區(qū)內(nèi)業(yè)主輪值，并重新制定執(zhí)勤輪值方案及工作內(nèi)容。
2.與相關(guān)部門溝通，明確尚卓超市范圍及創(chuàng)業(yè)園使用范圍，避免越界經(jīng)營，造成糾紛。
3.擬計劃暫時由學院就業(yè)網(wǎng)開辟2個新模塊對創(chuàng)業(yè)園及創(chuàng)業(yè)政策等有關(guān)創(chuàng)業(yè)的方面進行宣傳，并積極學習相關(guān)知識，總結(jié)網(wǎng)絡(luò)宣傳方法與宣傳經(jīng)驗，尋求獨立完成網(wǎng)絡(luò)宣傳的方法，掌握網(wǎng)絡(luò)宣傳手段。
4.組織校內(nèi)外有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗及創(chuàng)業(yè)培訓的專業(yè)人員成立指導小組，對各項目進行指導。
5.申請散熱設(shè)備，改善園區(qū)內(nèi)環(huán)境。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓工作總結(jié)8
在初冬的第一場寒流來臨之際，我很榮幸與百名學員一起滿懷激情與理想?yún)⒓恿耸袆趧咏逃殖晒εe辦的20xx年第五期創(chuàng)業(yè)陪訓。除了寒冷的天氣之外，全球經(jīng)濟的衰退讓我們感到這個冬天更加的蕭索。對于我們每位有理想的人，現(xiàn)在要面對的不僅僅是季節(jié)的轉(zhuǎn)換，更要面對經(jīng)濟環(huán)境對我們實現(xiàn)理想的巨大考驗。
在學習的過程中，我學到了以下幾點：
一是學習創(chuàng)業(yè)理念，當前越來越多的下崗職工自謀職業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)再就業(yè)，創(chuàng)造了財富。創(chuàng)業(yè)，不僅是實現(xiàn)就業(yè)，還是實現(xiàn)對人生的追求和自身價值。
二是學習創(chuàng)業(yè)知識，要全身投入到學習當中去，學習創(chuàng)業(yè)需要的條件~相關(guān)政策及法律等知識~避免在創(chuàng)業(yè)過程中走彎路，減少不必要的損失，為創(chuàng)業(yè)理想插上有力的翅膀。
三是學習創(chuàng)業(yè)的技巧和本領(lǐng)。通過學習和交流，準確把握社會發(fā)展的潮流和方向，運用技巧和本領(lǐng)，在越來越細的社會分工和日新月異的行業(yè)中追求最合適自己的創(chuàng)業(yè)道路，挖掘第一桶金。
在這次培訓當中我被老師的耐心細致的敬業(yè)精神和學員的認真積極的學習態(tài)度所深深感動。教師根據(jù)每位學員的不同特點手把手的指導每一位學員學會做創(chuàng)業(yè)的計劃書，通俗易懂的講解每一個理念和問題，決不讓學員帶著疑問離開教師。學員們有的為了全身心的投入到學習當中，甚至暫時放棄了那一攤子百廢待興的工作，因為大家不想辜負培訓老師的每一滴汗水，想讓自己在學習的艱辛中收獲喜悅。通過培訓，大家掌握了系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識體系，清醒地看到自己所從事行業(yè)的`市場形勢及創(chuàng)業(yè)環(huán)境，學會去如何組織、計劃、實施和做大做強等，更難得的學會了結(jié)合自身實際確定決策思維模式，創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)有了很大的提升。
通過這次培訓，我對我的賓館經(jīng)營項目的操作運營有了更深刻的認識，我總結(jié)了“四要”
一、要生存。在理想和現(xiàn)實沖突之時，生存是第一需要的。創(chuàng)業(yè)之初，特別是在極其困難的時候，企業(yè)要先學會活著，而后再考慮成長，但是理想的目標不能變。
二、要學習。在危機中學習，提升抗風險能力，利用這個時期有針對性的學習，苦練內(nèi)功，積蓄團隊力量，提升內(nèi)部管理張力，為危機之后的發(fā)展做好準備。
三、要關(guān)注。要特別關(guān)注國家相關(guān)政策和市場環(huán)境的變化利用有利的政策，隨時調(diào)整企業(yè)策略。
四、要總結(jié)。仔細總結(jié)過往經(jīng)驗，并思索未來發(fā)展和經(jīng)營模式。
最后感謝各位領(lǐng)導的親切關(guān)懷，感謝各位教師的認真輔導。冬天已經(jīng)來了，春天還會遠嗎?我堅信通過此次培訓，我將會做一個企業(yè)的享受者。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓工作總結(jié)9
按照市委、市政府關(guān)于推進大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新一系列決策部署要求，我縣結(jié)合實際工作，認真履行了大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新工作職能職責，現(xiàn)將上半年雙創(chuàng)工作情況和下半年工作要點報告如下。
一、上半年工作情況
�。ㄒ唬┏雠_政策文件情況。
為深入貫徹落實創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，主動適應(yīng)新常態(tài)下“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的新要求和“互聯(lián)網(wǎng)＋”的新趨勢，順應(yīng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革新趨勢、有效滿足網(wǎng)絡(luò)時代大眾依靠科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需求，激發(fā)全社會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，我縣認真貫徹落了實《國務(wù)院關(guān)于大力推進大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新若干政策措施的意見》（國發(fā)〔20xx〕32號）、《四川省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)<創(chuàng)業(yè)四川行動實施方案（20xx—）>的通知》（川辦函〔20xx〕181號）、《四川省推進大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)20xx年工作要點》（川創(chuàng)辦〔20xx〕1號）、《xx市推進大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)工作要點》（送審稿）等文件精神，通過眾創(chuàng)空間服務(wù)載體，為創(chuàng)業(yè)者提供低成本的工作空間、網(wǎng)絡(luò)空間、社交空間和資源共享空間，與科技創(chuàng)業(yè)苗圃、科技企業(yè)孵化器、產(chǎn)業(yè)園區(qū)等共同組成創(chuàng)業(yè)孵化鏈條，推進了全縣大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新工作深入開展，有效助推了我縣產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。
為充分發(fā)揮科技的支撐引領(lǐng)作用，大力激發(fā)各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主體活力，先后出臺了《江安縣關(guān)于實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的實施意見》《關(guān)于發(fā)展眾創(chuàng)空間推進大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實施方案》《關(guān)于加快互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟發(fā)展的意見》《江安縣眾創(chuàng)空間建設(shè)備案工作方案》和《江安縣眾創(chuàng)空間備案管理辦法》，通過實施備案獎勵、優(yōu)先項目支持等措施，引導鼓勵我縣各類企業(yè)、商家、投資機構(gòu)、行業(yè)組織等社會力量投資建設(shè)管理運營眾創(chuàng)空間，構(gòu)建了有利于大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新蓬勃發(fā)展的政策環(huán)境。
（二）主要做法及成效。
1、整合創(chuàng)新資源，聚集創(chuàng)業(yè)要素。
為更好地提升服務(wù)，打造共享交流平臺，構(gòu)建眾創(chuàng)空間的多元化布局，通過集聚各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)要素，把創(chuàng)業(yè)者、投資者和各類服務(wù)機構(gòu)聯(lián)系起來，在創(chuàng)意、人才、資源等方面互聯(lián)互通，為創(chuàng)業(yè)者及投資者快速、準確地提供各種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)，如江安惠民通眾創(chuàng)空間、江安職校眾創(chuàng)空間、江安縣工業(yè)園區(qū)眾創(chuàng)空間、新農(nóng)創(chuàng)客空間、江安電商創(chuàng)客孵化空間就是充分利用現(xiàn)有辦公設(shè)備實施，搭建空間平臺；整合組織、人社、園區(qū)、教育、發(fā)改等部門專業(yè)人才，開展培訓管理；并積極統(tǒng)籌科技、電子商務(wù)等領(lǐng)域?qū)ｍ椯Y金，有效支持解決了各類創(chuàng)空間的起步資金，同時，對專業(yè)化強、特色明顯、培育效果好的江安電商創(chuàng)客孵化空間給予了重點關(guān)注打造，被xx市科技局推薦申報為省級眾創(chuàng)空間，進行備案管理。
2、完備服務(wù)體系，增強創(chuàng)業(yè)實力。
一是推進以企業(yè)為主體的創(chuàng)新體系建設(shè)。立足江安氯堿化工、竹產(chǎn)品加工、白酒加工產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際，建立了以xx海豐和銳有限公司、xx華夏酒業(yè)有限公司、四川天竹竹資源開發(fā)有限公司為核心的產(chǎn)業(yè)技術(shù)聯(lián)盟，整合科研人才、共享科研設(shè)施，通過共性技術(shù)開發(fā)合作，實現(xiàn)創(chuàng)新資本疊加，資源共享。二是推進產(chǎn)學研用的'技術(shù)研發(fā)體系建設(shè)，積極吸納大專院校、科研院所與眾創(chuàng)空間開展合作共贏聯(lián)盟，目前我縣有2家眾創(chuàng)空間與高等院校、科研院所建立合作聯(lián)盟，開展了技術(shù)研發(fā)和創(chuàng)業(yè)人才培訓。三是推進社會化創(chuàng)新服務(wù)體系建設(shè)。積極引進會計、稅務(wù)、專利代理等中間服務(wù)機構(gòu)，專業(yè)輔導團隊開展實地指導，立足本地人才資源，大力組建科技特派員、專家大院、科普志愿者服務(wù)團隊，開展政策咨詢服務(wù)和技術(shù)培訓。四是加快創(chuàng)業(yè)融資平臺建設(shè)。依托xx商業(yè)銀行科技支行江安站融資平臺，推動新型科技創(chuàng)業(yè)載體建設(shè)，有效解決創(chuàng)業(yè)資金難的問題，我縣依托江安縣工業(yè)園區(qū)服務(wù)中心，正著力開展省級孵化園建設(shè)，力爭明年通過專家認定。五是建立培訓學習機制。堅持定期組織眾創(chuàng)空間管理營運人員采取送出去看，坐下來談的方式開展企業(yè)管理等方面的交流學習。
3、強化考核評價，實行動態(tài)管理。
建立科學的評價體系，堅持對認定備案單位進行年度考評，對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)效果好、社會貢獻大的眾創(chuàng)空間優(yōu)先給予政策資金支持和推薦開展上級備案支持。目前，我縣已建設(shè)備案“傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)+創(chuàng)業(yè)服務(wù)”、“創(chuàng)業(yè)培訓+早期投資”、“交流社區(qū)+開放辦公”等類型眾創(chuàng)空間6家，已通過市級認定4家。
4、開展人才激勵，激發(fā)人群創(chuàng)業(yè)。
全面貫徹落實《四川省激勵科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)十六條政策》，健全人才激勵體系，鼓勵和支持企業(yè)高管及連續(xù)創(chuàng)業(yè)者再創(chuàng)業(yè)、科研人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、大學生等青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、農(nóng)民創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)企業(yè)孵育行動，調(diào)動和激發(fā)全社會人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情，為全縣經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展增添新動力。目前全縣創(chuàng)新型領(lǐng)軍培育企業(yè)6家，高新技術(shù)企業(yè)3家，市級以上企業(yè)技術(shù)中心4家，承擔省市級以上項目5項，爭取經(jīng)費300萬元以上，企業(yè)享受科技減免稅上百萬元，再次實現(xiàn)新突破；為企業(yè)提供技術(shù)開發(fā)5項，提供技術(shù)咨詢服務(wù)20項次，提供技術(shù)培訓50余人次。
5、強化產(chǎn)權(quán)保護，建立維權(quán)機制。
一是落實國務(wù)院加強打擊侵犯知識產(chǎn)權(quán)和制售假冒偽劣商品工作的意見，嚴格執(zhí)行國家專利法、商標法、技術(shù)合同法、反不正當法、著作權(quán)法等法律法規(guī)及相關(guān)知識產(chǎn)權(quán)制度，積極推進貫徹《企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)管理規(guī)范》國家標準建設(shè)，構(gòu)建知識產(chǎn)權(quán)保護格局。
二是堅持專項整治與日常監(jiān)管相結(jié)合，工商等部門結(jié)合行業(yè)管理要求，持續(xù)開展了知識產(chǎn)權(quán)執(zhí)法維權(quán)專項行動，加強對重點市場、重點產(chǎn)品、重點案件的查處力度，努力維護良好市場環(huán)境和創(chuàng)新環(huán)境。
三是加強對新業(yè)態(tài)、新領(lǐng)域、新模式創(chuàng)新成果知識產(chǎn)權(quán)保護，加大對中小微企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)保護援助，加大知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)行為處理。四是加強知識產(chǎn)權(quán)信用體系建設(shè)，將故意侵犯知識產(chǎn)權(quán)行為情況納入企業(yè)和個人信用記錄。
6、支持成果轉(zhuǎn)化，促進創(chuàng)業(yè)發(fā)展。
完善和落實科技成果轉(zhuǎn)化各項政策，鼓勵科研人員帶著科研項目和成果、保留基本待遇到企業(yè)開展創(chuàng)新工作或創(chuàng)辦企業(yè)；鼓勵各類企業(yè)通過股權(quán)、期權(quán)、分紅等激勵方式，調(diào)動科研人員創(chuàng)新積極性；建立完善產(chǎn)學研合作創(chuàng)新長效機制，依托xx德康生豬養(yǎng)殖有限公司科技服務(wù)平臺，打造完善校企合作“一站式”服務(wù)；積極開展項目引領(lǐng)，促進成果轉(zhuǎn)化縣，財政設(shè)立科技成果轉(zhuǎn)化專項經(jīng)費，用于科技成果轉(zhuǎn)化項目實施的補助，20xx，我縣向市科技局推薦申報科技成果轉(zhuǎn)化項目1項。
7、深化科技體制改革。
制定出了《江安縣眾創(chuàng)空間備案管理辦法》，建立健全了眾創(chuàng)空間備案管理機制；為完善科技特派員管理和激勵措施，代縣政府起草《江安縣科技特派員管理辦法》、并提請縣政府審查請示；建立縣級統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）級落實的上下聯(lián)動的科技專家?guī)欤晟瓶萍挤鲐氻椖抠Y金撥付的管理，修改完善科技體制改革要點、臺賬等工作。
（三）創(chuàng)業(yè)典型案例—江安縣電商創(chuàng)客孵化空間。
基本情況：這間眾創(chuàng)空間位于江安縣江安鎮(zhèn)東風路中盛上層280號，由江安縣五礦鎮(zhèn)五礦鈣業(yè)電子商務(wù)有限公司出資主辦，主要業(yè)務(wù)有電商創(chuàng)業(yè)、研發(fā)設(shè)計、團隊交流和資源對接四大板塊，是江安首個開展電子商務(wù)培訓創(chuàng)客空間。目前有辦公面積1100平方米，設(shè)計工位10個，擁有管理管理人員2名，電商職業(yè)運營3名，會計2名，美工1名，客服2名。均為90后，其中本科生4名，大專生6名。主營江安本地生鮮果蔬、農(nóng)特產(chǎn)品、及家居類干燥劑等產(chǎn)品。
江安縣電商創(chuàng)客孵化空間充分發(fā)揮自身在電子商務(wù)領(lǐng)域的規(guī)模優(yōu)勢、資源優(yōu)勢，傾力為互聯(lián)網(wǎng)和電子商務(wù)領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)者打造的市場化、專業(yè)化、集成化、網(wǎng)絡(luò)化的新型電商創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺，為電商創(chuàng)業(yè)者提供一站式、個性化的全方位創(chuàng)業(yè)服務(wù)。以“電子商務(wù)”為核心主題、“服務(wù)電商創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”為宗旨，致力于構(gòu)建集資源、團隊、技術(shù)多維一體的全方位創(chuàng)業(yè)支持的“江安電商創(chuàng)客伏虎空間”，讓創(chuàng)業(yè)者實現(xiàn)“拎包入駐”。
具體做法:圍繞電商創(chuàng)業(yè)、研發(fā)設(shè)計、團隊交流和資源對接四大板塊，搭建一個屬于江安創(chuàng)造的電商科技創(chuàng)業(yè)平臺。
一是為創(chuàng)客們提供免費的辦公場地、培訓區(qū)域、免費的貨物倉儲基地，以及完善配套的物流共享體系；
二是為創(chuàng)客們注冊電商公司，注冊江安本地產(chǎn)品商標，申請專利等服務(wù)；
三是通過電商眾創(chuàng)空間模式，辦電商培訓班，吸引更多喜愛電商創(chuàng)客們創(chuàng)業(yè)，給予創(chuàng)客們電商知識指導，同時引導創(chuàng)客們開發(fā)設(shè)計屬于江安本地的產(chǎn)品；四是通過當?shù)仉娚听堫^團隊企業(yè)的主導帶動，讓更多想做電商的年輕人入駐進來，一起辦公，把積極向上的創(chuàng)業(yè)氛圍傳遞給其他創(chuàng)客們l;五是江安電商創(chuàng)客孵化空間采用抱團式發(fā)展，與江安郵政、順豐速運、韻達快遞、百世快遞、國通快遞、安能快遞、快捷快遞等簽署快遞合作協(xié)議，各個快遞公司為創(chuàng)客們提供了超1000個平米的免費倉儲服務(wù)區(qū)域和快遞郵費貼補，減少了貨運的環(huán)節(jié)，降低了貨運商品的成本。
取得的成效:創(chuàng)客空間建有實體工廠生產(chǎn)流水線、線下包裝車間、線下門店銷售與24h網(wǎng)絡(luò)辦公為一體的多棲發(fā)展生態(tài)空間，具有完整的產(chǎn)業(yè)鏈，銷售鏈，以及配套成熟的供應(yīng)體系，及物流體系。
目前，江安電商創(chuàng)客孵化空間每月發(fā)貨量突破2萬單，年銷售額已達1000萬元；創(chuàng)客空間入駐企業(yè)、個人達到10家，創(chuàng)客們已在天貓、淘寶、京東開設(shè)10幾家店鋪；擁有運營所屬品牌達到11個，每年還在不斷遞增注冊商標，所涉足類目，包括服裝鞋帽箱包、家居類產(chǎn)品、活性炭干燥劑、蜂蜜、生鮮果蔬、農(nóng)特產(chǎn)、珠寶首飾等；創(chuàng)客們銷售的江安本地生石灰、土蜂蜜、臍橙、夏橙、李子、本地環(huán)保干燥劑、活性炭、農(nóng)副土特及其他生鮮類產(chǎn)品等一系列的產(chǎn)品已上線到各大電商平臺，產(chǎn)品銷售量已名列川南地區(qū)電子商務(wù)前茅，淘寶京東類目前列。
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科技人才缺乏，創(chuàng)新項目技術(shù)含量低，與本地區(qū)新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合的專業(yè)型眾創(chuàng)空間數(shù)量較少，盈利模式尚不成熟，眾創(chuàng)空間自身運營和服務(wù)創(chuàng)業(yè)者的條件和水平有待提升，社會資本參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的程度較低等，這些都需要進一步加以完善和提升。
�。ㄎ澹⿴c建議。
1、拓展功能。推動園區(qū)布局建設(shè)眾創(chuàng)空間、孵化器等創(chuàng)業(yè)載體，支持孵化能力強、基礎(chǔ)條件好的孵化器打造眾創(chuàng)空間、孵化器及科技產(chǎn)業(yè)園鏈條式創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系，重點支持行業(yè)骨干企業(yè)和科研院所圍繞優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域建設(shè)專業(yè)化的眾創(chuàng)空間。結(jié)合產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，鼓勵鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、龍頭企業(yè)等充分利用現(xiàn)有的孵化載體、閑置廠房，盤活辦公樓宇，聚集相關(guān)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)機構(gòu)，打造創(chuàng)業(yè)示范社區(qū)。
2、強化服務(wù)。圍繞資源密集、創(chuàng)業(yè)企業(yè)集中區(qū)建設(shè)眾創(chuàng)集聚區(qū)，推進市場主導、政府支持的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系建設(shè)，建設(shè)公共技術(shù)服務(wù)平臺、產(chǎn)學研服務(wù)中心、科技金融服務(wù)中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才服務(wù)中心等，完善載體創(chuàng)業(yè)孵化服務(wù)功能，為創(chuàng)業(yè)企業(yè)提供從創(chuàng)業(yè)項目到產(chǎn)業(yè)化的全過程服務(wù)。
3、塑造品牌。做好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的組織、宣傳和推廣，塑造創(chuàng)業(yè)江安品牌形象，打造品牌眾創(chuàng)空間、品牌服務(wù)機構(gòu)和品牌雙創(chuàng)活動等。舉辦好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，常態(tài)化為科技創(chuàng)業(yè)企業(yè)和團隊搭建項目路演、創(chuàng)投對接、宣傳推介的平臺，提升眾創(chuàng)空間發(fā)展水平。
二、下半年工作打算
�。ㄒ唬⿲φ铡督部h眾創(chuàng)空間備案管理辦法》，培育縣級眾創(chuàng)空間3家以上，推薦申報市級眾創(chuàng)空間認定2家，推薦申報省級眾創(chuàng)空間認定1家，為企業(yè)者提供更多的創(chuàng)業(yè)平臺；
�。ǘ┻M一步完善縣級科技項目管理制度和科技獎勵制度；
�。ㄈ├^續(xù)開展創(chuàng)業(yè)人才激勵行動，支持重點人群創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新；
�。ㄋ模┲С挚萍汲晒D(zhuǎn)化項目和科技扶貧項目。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓工作總結(jié)10
在現(xiàn)今的大學生就業(yè)困難，需要創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，需要新的市場，隨著我國高校辦學規(guī)模和招生規(guī)模的擴大，高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢日益嚴峻，畢業(yè)生占到新增就業(yè)崗位的一多半。在這樣的情況下，所以我們必須創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
在我看來，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不等同于賺錢，我認為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一種樂趣，是一種學習的過程，是一個鍛煉能力，獲取經(jīng)驗的過程。創(chuàng)新并不一定是轟轟烈烈的，有時一個小細節(jié)、一個小想法就可以改變一個企業(yè)的命運。創(chuàng)業(yè)絕不能有自我滿足的時候，要時時有危機感，不能有一次失誤，哪怕是出一次事故，那你辛辛苦苦建立起來的名聲就沒有了，創(chuàng)業(yè)并不是一帆風順的，要讓別人接受你的產(chǎn)品，靠嘴巴說是沒有用的。創(chuàng)業(yè)不能盲目，在創(chuàng)業(yè)前一定要進行全面細致的市場調(diào)查，最好是從事自己熟悉的領(lǐng)域。
創(chuàng)業(yè)，不是只靠一腔熱血，而是要有一定的基礎(chǔ)。準備充分，做起事來才能事半功倍。俗話說“不打無準備之戰(zhàn)”，要做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，必須扎扎實實做好充分準備和知識的不斷積累。首先非常重要的一點就是明確自己要做什么，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程中，我們學習到選擇行業(yè)的若干原則：
1、必須是喜歡的產(chǎn)品，能夠不斷保持激情;產(chǎn)品及所在行業(yè)有廣闊的前景，產(chǎn)品是不斷增值的
2、所選行業(yè)及產(chǎn)品要有個性，只與一部分人群做生意即可;可以復制并可以做大
3、能發(fā)揮自己的天賦和特長
4、朝陽產(chǎn)業(yè)，成長性高，能長期發(fā)展
5、有一定區(qū)域壟斷性，我的地盤我做主，避免低層次的競爭
6、苦點累點沒關(guān)系，但投資不能太大，滾動發(fā)展
針對以上的原則，我覺得選擇自己比較感興趣的行業(yè)或者是與專業(yè)相關(guān)的行業(yè)，關(guān)鍵在于新穎，創(chuàng)新，或者也可以是借鑒別人做過的事業(yè)，但有一點必須注意的就是，不是按部就班，而是必須突出自己所做的創(chuàng)新之處，從新的切入，也就是所謂的舊瓶裝新酒。其次，要善于掌握機會并學會放棄機會，做力所能及的事情。因為總是做超越自己能力的事情，只會打擊自信心和積極性;同時要有創(chuàng)新精神，例如我要賣一件衣服，另一家店也在賣和自己相同款式的衣服，那么我應(yīng)該怎么辦呢，是不是應(yīng)該采取一些措施，創(chuàng)新要簡單、實用、能操作，就像前幾年的牛仔褲一樣，破洞的嘻哈風格風靡一時，也許這種風格是來自一些褲子破了，廠家又無法對這些服飾采取好的方法處理而得出的一種解決方法，這不是一種創(chuàng)新嗎，最終的盈利比之前的翻好幾倍吧。
創(chuàng)業(yè)只要有激情就能成功的年代已經(jīng)過去。大學生創(chuàng)業(yè)往往白手起家的居多，經(jīng)不起反復的失敗和折騰。摸著石頭過河，顯然不能成為我們的選擇。所以創(chuàng)業(yè)應(yīng)該從自己的實際情況出發(fā)，做實際情況能做到的事情，資金少，就要做資金少的工作，創(chuàng)業(yè)應(yīng)該是一個摸索自己所在行業(yè)套路的.過程，不在于資金的多少，而在于怎樣根據(jù)自己的實際情況出發(fā)，去選擇創(chuàng)業(yè)。
一個成功的創(chuàng)業(yè)者所謂的“天分”，主要是靠在創(chuàng)業(yè)的實踐中培養(yǎng)出來的。不僅包括思想方法、知識和智慧、經(jīng)驗和技能、品格和氣質(zhì)、風度，更重要的是做人的品行、人格、心態(tài)和為人的心胸。
第一，必須具有影響他人的能力，就是能夠讓合伙人、周邊員工心甘情愿地跟隨自己去為理想而奮斗。
第二，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具有激勵他人的能力。一個可以調(diào)動團隊潛能的領(lǐng)軍人物，才可以煥發(fā)團隊每個人的事業(yè)激情，才可以振奮人心。只有這樣的團隊才有生命力和活力。
第三，創(chuàng)業(yè)者必須有非常清晰的使命感和遠景目標。一個沒有方向的創(chuàng)業(yè)者是沒有辦法成功的，所以使命和目標是成功的第一步。也就是說，應(yīng)有一個清晰的企業(yè)發(fā)展和成長的藍圖，同時要有能力制定實現(xiàn)目標的戰(zhàn)略和途徑。
第四，面對激烈的市場競爭，需要有較好的決策能力。因為，光把事情做好或是把企業(yè)管理好是遠遠不夠的，考驗成敗的關(guān)鍵是能否做正確的事情，也就是必須做正確的決策。外面的誘惑很多，機會也太多，而一不小心就可能掉入盲目決策的陷阱。
第五，必須有整合資源的能力。企業(yè)的資源不僅是人、財、物，還包括知識、時間、智慧組合、公共關(guān)系等無形的要素。如果沒有把資源整合在一起的能力就會失去競爭的優(yōu)勢和先機。
第六，必須具備應(yīng)付變革的能力。創(chuàng)業(yè)者是否可以在激烈的市場競爭環(huán)境下，突破自己固有的思維局限，挑戰(zhàn)自己以往的成功模式和戰(zhàn)略手段，是考驗創(chuàng)業(yè)者心理素質(zhì)和魄力的重要環(huán)節(jié)。不斷否定自己，突破自己，戰(zhàn)勝自己，向自己挑戰(zhàn)，向明天挑戰(zhàn)，才有機會成為未來的佼佼者。
大學生有創(chuàng)業(yè)熱情，但由于經(jīng)驗欠缺、能力不足、意識偏差等原因，導致創(chuàng)業(yè)成功率明顯偏低。眼高手低、紙上談兵是大學生很容易陷入的誤區(qū)。因為他們長期呆在校園里，對社會缺乏了解，特別在市場開拓、企業(yè)運營上經(jīng)驗相當匱乏。因此，大學生創(chuàng)業(yè)前要有充分的準備，一方面，靠在企業(yè)打工或者實習，來積累相關(guān)的管理和營銷經(jīng)驗;另一方面，靠參加創(chuàng)業(yè)培訓，積累創(chuàng)業(yè)知識，接受專業(yè)指導，為自己充電，以提高創(chuàng)業(yè)成功率。用智力換資本，這是大學生創(chuàng)業(yè)的特色之路。一些風險投資家往往就因為看中大學生所掌握的先進技術(shù)，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進行資助。
所以盡管我們有知識、有激情、有夢想、有沖勁，但是由于我們?nèi)狈ι鐣䦟嵺`，沒有經(jīng)過市場的風雨考驗，缺乏管理團隊的經(jīng)歷，創(chuàng)業(yè)起來就會比起職場過來人有著更多的風險和盲目。這就要求我們必須努力學習以前成功創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)驗，努力提高自身的創(chuàng)業(yè)能力與素質(zhì)，更要注重創(chuàng)新。只有不斷完善自己，我們才能在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的路上走得更遠，給社會帶來更多的財富。
創(chuàng)業(yè)是艱辛的，要有思想準備，目標不要太高，大部分人不成功不是因為選錯行業(yè)而是因為中途放棄。雖說跌倒了可以爬起來，但更多的人是跌倒了再也爬不起來。一位哲人曾說：“走好每一步，這就是你的人生。”其實，我們每個人心中都有著一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;在前進的道路中，我們要懂得真誠、寬容、信任、責任，尊重自己，尊重別人，保持尊嚴，對自己的行為負責。
人的能力如同地下的煤，需要去發(fā)現(xiàn)它并開發(fā)出來，這樣它才有機會發(fā)光發(fā)熱。生命因為有限所以寶貴;因為有限，所以才要不懈努力。努力過后，我們才有理由相信，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)并沒有那么難，不要有所畏懼，大膽去開拓，成功總會屬于我們。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓工作總結(jié)11
短短一周的創(chuàng)業(yè)體驗已經(jīng)結(jié)束，在這一周的創(chuàng)業(yè)體驗中我們獲得了很多，深深懂得了創(chuàng)業(yè)的來之不易和創(chuàng)業(yè)的艱苦。但同時我們也收獲了很多，團隊見得協(xié)作精神得到了培養(yǎng)，我們的銷售能力得到了提升。下面幾點就是我們團隊的創(chuàng)業(yè)體驗感受。
一、就是我們分工進行市場調(diào)查，通過向同學詢問他們所需衣服的價格是多少，什么樣的風格等等，再后來就是貨品的批發(fā)。我們宿舍的幾個人分工明確，推選出一個小隊長負責全面的工作，其他的四個人負責資金的管理和貨品的訂購運輸。在這個過程中我們深深感受到一個團隊不僅要有很好的團隊協(xié)作能力，同時一個團隊要結(jié)合自身團隊的特點要推選出一名團隊的領(lǐng)導者，這樣才能使自己的團隊不至于遇到問題時而出現(xiàn)意見的不合，最終導致團隊的凝聚力下降。
二、就是在大學生體驗街體驗創(chuàng)業(yè)的`時候的感受。在銷售的過程中我們要學生怎樣和同學溝通，怎樣想辦法把自己的商品銷售出去，我們感到這里的很多東西需要我們?nèi)W。例如，以前我們從來沒有在外面社會上賣過東西，剛擺攤時總感覺心里膽怯，從來沒有當著這么多人賣過東西，在以后的幾天中我們發(fā)現(xiàn)自己能和顧客主動的溝通了，它鍛煉了我們的溝通能力，敢主動和別人講話了。在銷售的過程中，我們也深深感受到了銷售的艱難，為了吸引顧客，我們只有提供更周到的服務(wù)，滿足他們的需要，這樣才能把自己的商品銷售出去，才會有利潤，把顧客看作是“上帝”，這樣他們下次再購買商品時才會再到你的店里面來買東西。
三、就是我們在創(chuàng)業(yè)體驗過程中所遇到的許多的問題，例如，進貨時怎么樣和廠家討價還價，使自己的成本降到最低，這樣我們所沒有想到的地方。還有就是服裝風格定位不準，不能滿足學生這一類群體的風格，最終導致我們的銷售很低。在以后的銷售過程中一定會注意到這兩點，商人最求的是利益最大化，只有做到利潤出現(xiàn)，這樣我們的創(chuàng)業(yè)才可以成功。把握市場需求也是一個團隊所需的，只有把市場需求的，只有把市場定位好，才能在后期的工作中少走彎路。
四、就是要相信自己的能力，在創(chuàng)業(yè)體驗的過程中我們團隊都深有體會，自己相信自己能把這間是做好這件事就一定能做好。還有就是有計劃和目的的做事，例如：下一步銷售怎么做，采取什么樣的方式最好這都是我們要考慮的。同時在創(chuàng)業(yè)過程中遇到問題時要培養(yǎng)創(chuàng)造條件解決問題的能力，沒條件自己要創(chuàng)造條件，要是所有的條件都成熟了，這問題就用不著你來處理了。大有大的做法，小有小的做法，聰明的有聰明的做法，笨有笨的做法。創(chuàng)業(yè)者就是要創(chuàng)造條件，創(chuàng)造條件的能力越強，解決問題的希望越大。
五、就是資金管理和分配。我感覺這在創(chuàng)業(yè)過程中葉是非常重要的。例如，資金怎么管理分配，這在整個創(chuàng)業(yè)過程中是極其重要的，沒有了資金支持，創(chuàng)業(yè)就是無稽之談。所以在資金管理一定要重視起來。在我們創(chuàng)業(yè)體驗過程中，把資金分配看做一項非常重要的任務(wù)，我們把資金分為啟動資金和流動資金，啟動資金主要是作為成本，而流動資金主要作為突發(fā)情況使用，這樣就避免了因資金不足導致創(chuàng)業(yè)失敗的風險。但在資金的使用上我感覺在我們的使用過程中有點不合理，不能把資金有效的分配，還有就是成本，在進貨時可以與商家進行商量，在確保質(zhì)量的條件下把成本壓到最低，這樣就減少了我們的資金，我們的利潤就會有很大的提升。同時我們也懂得了利潤是商家所追求的最終目的，如果最后銷售是虧損的，那么創(chuàng)業(yè)一定就是失敗的。
六、就是團隊的管理。一個優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團隊一定會有一個完整的體系。例如獎罰的體系，職位分配的體系等。獎罰體系一定要具體到每一個點上，比如在我們團隊中沒有按時到達銷售地點在利潤分紅時都會受到相應(yīng)的罰款。同時，如果自己賣出的衣服比按規(guī)定的多，同時也會受到獎勵。這樣就激發(fā)了隊員的銷售熱情。
以上幾點就是我們這兒團隊在創(chuàng)業(yè)的體驗。創(chuàng)業(yè)體驗時間只有短短的七天，但是我們收獲了很多的理論知識，但是我們沒有把它運用到實踐，只有把理論和實踐做到相結(jié)合，用理論指導實踐，用實踐來檢驗理論，這樣我們才能掌握真正的知識。短短的創(chuàng)業(yè)體驗同時也為我們以后的創(chuàng)業(yè)打下了一個良好的基礎(chǔ)。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓工作總結(jié)12
20xx年8月，通過在SYIB創(chuàng)業(yè)培訓班所學到的知識，開始尋找我創(chuàng)業(yè)的項目。
就在這時，我無意中看到了中央電視臺的農(nóng)業(yè)天地湖南祁東黃花菜的種植，覺得是一個不錯的項目。
便請假自費去了四川渠縣、湖南祁東等地進行這個項目的實地考察。
在經(jīng)過向有關(guān)人員咨詢了相關(guān)的知識后，發(fā)現(xiàn)黃花菜味甘而氣微涼，祛濕利水，除熱通淋，止渴消煩，開胸寬膈令人心平氣和，免于憂郁”。
其性味甘、涼，具有很好的利水涼血、安神明目、健腦、抗衰老功能，并能顯著降低血清膽固醇含量，所以對于腦力勞動者及高血壓患者有良好的保健作用。
雖然黃花菜的功效很不錯，但是對于一個全新農(nóng)產(chǎn)品的種植到走向市場,單純的了解是遠遠不夠的,必須要有科學的依據(jù)。
通過做市場調(diào)查，發(fā)現(xiàn)市場上“黃花菜”比較走俏，鮮花的價格基本上是2.5元到4元錢不等，并且不是本地生產(chǎn)，全是從外地引進，而且供不應(yīng)求，很多人想買都買不到。
得出這一結(jié)論便作出可研性報告書并向鄉(xiāng)上做匯報，鄉(xiāng)上支持我先走一步。
我和村干部說了我的計劃，支部書記說：“村上一定幫你把這件事落實”;會計說：“你是一個女孩子，決心是不是下夠了”;六社社長說：“我們家周圍的土地，可以無償給你使用一年”。
看著村里這么多人的支持，我很感動，作為一個不是本地人確能獲得如此多人的支持，這件事情我一定要付出更多的努力來回報他們的支持。
于是我決定先租20畝土地作為種植基地，讓老百姓看到了收益在帶動他們致富。
因為我知道，對于我能在那里帶領(lǐng)他們開辟一條致富之路他們是歡迎的，同時也是擔心的。
農(nóng)村有句老話叫“櫻桃好吃樹難栽”。
要種出叫好又叫賣的黃花，也不是件容易的事。
為了找到合適的土地，我和村支部書記頂著烈日跑了幾個社，選了不少地塊。
第一塊地：土質(zhì)可以，管理方便，陰山太重;第二塊地：水源和交通沒問題，管理又不行……多次周折、反復比較，最后看中了六社公棚的一塊地：緊鄰公路，土地耐旱，土質(zhì)也符合種植黃花的要求。
選中了這片土地后叫上這個社的社員開了大會，因為年輕勞動力基本都在外面去了，家里剩下些老人和小孩，能把丟荒的土地換成錢，社員們都是支持的。
解決了土地問題，就開始進行土地平整，首先就是除草，由于這塊土地大部分人外出務(wù)工，土地常年荒蕪，草比人高。
看著這樣一片土地，我的心痛了，并下定決心要把這片荒廢的土地變成老百姓的錢袋子。
對于一個生長在農(nóng)村卻未做過農(nóng)活的我來說，要把一片荒地變成能夠耕作的土地卻是一件極大的挑戰(zhàn)。
從請人除草開始，看著如此大面積比人都還高的雜草，心里焦躁不安，本來時間就已經(jīng)很緊迫了，如果不能夠在有限的時間里將草除完，就將直接影響到我種苗下地以及第二年的收成。
這個時候，會計對我說：“不要著急，創(chuàng)業(yè)是艱苦，一定能夠做完�！蔽业男拈_始安靜下來，母親怕我在僅有的時間內(nèi)完成除草便主動到地里幫我，看著母親如此的幫我，感激之情油然而生，更加堅定了創(chuàng)業(yè)一定要成功的信念。
由除草開始，我的面前就是一路的荊棘，遇到一個問題解決一個問題、解決一個問題又遇到一個問題，在解決與遇到問題中不斷的前行，而在前行的過程中才是真正體會到了，創(chuàng)業(yè)不易，作為一名大學生村官更不容易，好在有家庭堅強的厚盾，我并非孤單作戰(zhàn)，即使前面的路再艱難、阻礙再多，我也能夠一個一個的解決。
在耕作的時候出現(xiàn)的一種狀況就是“牛在前邊跑，人在后面追”。
由于土地常年荒蕪，當牛在犁土的時候，犁頭剛剛犁進土中，牛一向前走，犁頭就跳到了土面上，人在后面就是大汗淋淋，人很累，牛也很累，但是有限的期限內(nèi)卻要將土地耕作出來，雖絕非易事卻也是能夠做到的。
“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”，現(xiàn)在的我越來越深刻的理解了這句話。
土地平整完了，前一部分的種苗也回來了，有了老百姓的支持，種苗很快就下來了地，由于資金的不到位，還有一部分種苗沒有落實，雖然只差那么幾萬塊錢，但在那個時候那幾萬確算得上是救命錢，到農(nóng)業(yè)局問后，他們有小額貸款，雖然手續(xù)繁瑣，鄉(xiāng)政府確大力幫忙解決，最后信用社到信用聯(lián)社這邊，由于在時間上的關(guān)系，貸款得一兩個月后才能拿到，那個時侯可真的就叫“黃花菜都涼了”，心里焦躁不安，在這個時候，南充法制報主任把商業(yè)銀行的行長介紹給了我，銀行那邊決定把款貸給我。
拿到貸款后，我立即跟種苗商聯(lián)系上了，但是那邊給的消息確讓我再次跌入谷底，這時的我才知道：“我看到別人的輝煌，確沒看創(chuàng)業(yè)的艱辛”。
現(xiàn)在的自己猶如一葉孤舟，找不到了方向，我已經(jīng)不好在找父母借錢，政府這邊已經(jīng)給了我很大的支持，也不好再次麻煩。
這個時候的我想到了給區(qū)委吳書記寫了一封信：將自己的情況做了一個介紹，吳書記看到信后很重視這個事情，讓相關(guān)部門的領(lǐng)導實地看看情況，來的領(lǐng)導跟我們鄉(xiāng)黨委政府商量，政府借兩萬元給我，就業(yè)局有小額貸款，把款辦下來就還給政府，政府把兩萬元錢交給我的時候，我無比的激動，我的心踏實了，種苗錢到位了，不怕錯過種植季節(jié)了，對他們的感激之情由然而生，我一定要努力將自己的產(chǎn)業(yè)做好，一定要對得起那么多支持我的人，那個時候在不斷的為自己鼓氣與加油中，建成了20畝黃花種植基園。
從種植到收獲，一年的時間，讓我真正的體會到了農(nóng)民的'艱辛，小時候常常會聽到老一輩人說：不好好學習的話，會“面朝黃土背朝天”，那個時候的話是為了激勵小孩子們好好學習走出農(nóng)村;從未想過有一天我會過上“面朝黃土背朝天”的日子，這并不是因為沒有好好學習，而是為了能夠讓自己學習到更多。
農(nóng)民很苦，是因為他們的小農(nóng)意識;農(nóng)民很累，是因為他們只遵循原始的模式;而自己，是農(nóng)民也非農(nóng)民;是，因為從小生活在農(nóng)村。
非，是因為從來未成做過農(nóng)活。
聽到的東西和實際的東西總是相差得太遠太遠。
也真正的體會到實踐就是真理。
從育苗到采摘，經(jīng)歷了太多，印象最為深刻的就是凌晨三點就開始下地采摘黃花，不管天氣如何，才開始的一兩天，當鬧鐘三點想起的時候，那個時侯的自己掙扎著才起了床，在掙扎中想著：我為什么不像其他村官一樣平時跑跑路、弄弄文件?為什么給自己找那么大的罪受?看著別人還在夢里的時候，我已經(jīng)開始勞動，心里是那么的不平衡，也會在朋友面前抱怨著，朋友總是笑笑說：“勞動是光榮的，再說了，自己選的路，少在那里抱怨”。
也是啊!這條路是我自己選擇的，唯有堅持才能成功。
在看看到地里干活的人，他們一樣那個時候到地里了，他們雖然能夠掙錢，但是起得那么早，還不管刮風下雨，也都堅持著，而且只有那么幾元錢，看著他們，在無形中也給了自己很大的支持。
就像朋友所說，在城里一個小時幾元錢誰給你干活去，這就是差異，看著這樣差異，想要帶領(lǐng)他們致富心更是無比的堅定，雖然作為一名村官，雖然待的時間很短，但是我一定會用有限的時間真正的為老百姓做些事情，而不是所謂的夸夸其談，紙上談兵。
身為大學生村官，辦了這么一個種植基地，受到了很多村民關(guān)注，一定程度上也起到了帶頭致富的作用。
先合作社辦起來，等合作社名聲創(chuàng)出來了，品牌打出來了，再吸收周邊一部分低收入農(nóng)戶，增加他們的收入。
創(chuàng)業(yè)是大學生“村官”在農(nóng)村改變?nèi)罕娪^念、引領(lǐng)群眾創(chuàng)業(yè)致富、發(fā)揮到村任職作用最直接和最根本的途徑，更是將大學生“村官”鍛煉成長與豐富基層工作經(jīng)驗緊密結(jié)合的最有效方式。
從一開始認為大學生村官既沒權(quán)又沒地位，在村里發(fā)揮不了多少作用，到現(xiàn)在堅定的信念就是只要我還是一名大學生村官，我就要對群眾負責，對自己負責，為群眾的生活著想，把帶領(lǐng)群眾發(fā)展致富作為自己義不容辭的責任。
其實，大學生村官做的每一件事情，村民都是看在眼里、記在心里。
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