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五年級班主任工作總結優(yōu)秀

時間:2024-09-15 07:06:42 班主任工作總結 我要投稿

五年級班主任工作總結優(yōu)秀范文

  總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以促使我們思考,不如立即行動起來寫一份總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢?以下是小編整理的五年級班主任工作總結優(yōu)秀范文,歡迎閱讀與收藏。

五年級班主任工作總結優(yōu)秀范文

五年級班主任工作總結優(yōu)秀范文1

  這學期,本人繼續(xù)擔任xx小學五年級的班主任。經過上幾個學期的努力,總的來說,本學期的各項工作開展的都還算順利,我也在原有的基礎上繼續(xù)加強了以下幾點:

  一、繼續(xù)加強了解和研究每一個學生

  了解學生包括了解學生的思想品德情況,如遵守紀律、文明行為習慣、尊敬師長、團結同學等情況;學生的學習情況,如學習成績、學習態(tài)度、學習能力、學習方法等;學生的個人興趣、愛好和特長情況。因為只有了解和研究每一個新生,才能更好的管理他們,教育他們,使他們充分溶入到我們這個集體中。學生在長大,因此也在變化,只有隨時掌握學生的思想變化,才能針對他進行有效的教育。這學期,我還是通過家訪,電訪等形式了解所需的資料。

  二、繼續(xù)加強對學生的德育教育

  第一.繼續(xù)通過每星期的班會課,每天的晨間談話課來加強學生的道德教育。

  第二.繼續(xù)讓班長每天記錄班里的好人好事和其他表現(xiàn)不好的事情;讓儀表委員每天記錄有不良行為的同學。并且我堅持每天看“好壞事記錄本”,每周看“品德記錄本”,

  只要學生做好事,我就表揚;只要學生犯了錯誤,就要調查清楚,然后嚴加教育;對于罵人、打架的學生,更是嚴肅處理。

  第三.強化對兩個雙差生的關懷和德育教育。對于那幾個雙差生,我每隔幾天就找他們談談心,還找來班里幾個品學兼優(yōu)的學生幫助他們。一旦他們打架或是犯了其他的錯,我就馬上教育。

  第四.鼓勵學生的.良好行為。一旦學生有了好的行為表現(xiàn),或做了好事,我會第一時間加以肯定,使學生強化了一些良好的行為習慣。

  第五.同時,通過班會和中午時間,讓他們接觸一些好的書籍,有空還給他們講講四大名著中的《三國演義》。

  三、繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習習慣

  本學期我還是繼續(xù)保持上學期的方法:學生早上一到教室后便開始學習,值日同學值日;五一節(jié)后,由于天氣炎熱,中午午休。

  四、強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作

  良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,一個學生調皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,會使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練也很重要。本學期常規(guī)訓練的內容我以《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)為主,同時結合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等。使學生無論在課堂上也好,出操集會也好,都能保持良好的紀律。

  五、強化班干部的管理能力

  前幾學期,我都是不斷的擴建班委,使更多的學生得到鍛煉的機會,也使他們懂得班干部工作的辛苦。我決定個別培養(yǎng)幾個能力強的干部。經過一學期的學習、鍛煉,10位班干部中的大部分人在他的負責方面,都能獨當一面。

  六、加強安全教育

  這學期,為了學生的安全,我切實貫徹學校的安全細則,努力做到“安全無小事,安全從小事做起”。利用每天的晨間談話課,利用平時的空余時間,一次次強調。

  作為一位年輕教師,在工作中肯定存在不足的地方。但是我相信隨著實踐的深入,不斷反思;經驗的積累,不斷改進。我一定能夠做得越來越好,爭取當一名優(yōu)秀的班主任。

  班主任工作是鎖碎、復雜的。我仍要虛心學習各位優(yōu)秀的班主任的寶貴經驗,盡自己最大的努力去做,才可能把班主任工作做的更好一點!

五年級班主任工作總結優(yōu)秀范文2

  時間過得是這么快,不知不覺中,日子一天天過去。現(xiàn)在學期快結束了,即將過去的這一學期。我擔任五年級班主任,今年是我工作的第三個年頭了,也是作為班主任的第三年,雖說沒什么經驗,但我還是有自己的心得,班主任是班級的組織者和教育管理者,是學生健康成長的引路人,是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的,也是光榮的,有樂趣的。下面我就這學期的工作做如下總結。

  一、班集體建設

  我班有40位學生,他們在紀律、課堂等方面還存在一定的問題,建立一個班風正、學風濃,同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助遵守紀律、有較強凝聚力向心力的班級體一直是我追求的目標。

  學生在經歷了三、四年級最頑皮的年段之后,畢竟是長大了許多。這學期,我在此基礎上,著重培養(yǎng)學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。學生知道自己身處在集體之中

  ,應該為集體做出自己的一點貢獻。一個班級的班風如何,直接影響著這個班級的各方面工作,影響著學生的品格形成。我深知班風的重要性,所以在開學的第一天,我就教育學生要愛學校,愛班級。在平常的.工作生活中,我時刻注意培養(yǎng)學生的集體榮譽感,每當班級在學習上取得了好成績,在紀律衛(wèi)生上獲得學校的表揚,我都要鼓勵他們,表揚他們,和他們一起慶賀。當班級如現(xiàn)問題,學生犯了錯誤,我都要和他們一起分析原因,找不足,一起加油,爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中,學生們有了比較強烈的集體榮譽感,班級整體風氣積極向上,充滿了活力。

  二、班干部培養(yǎng)

  一個良好的班集體,必須有一個好的班級領導核心。這個核心,就是班主任領導下的班委會。班干部是班集體中非常重要的組成部分。我在班干部產生上采用了任命、競選和流動相結合的辦法。通過競選,選出班級學生喜愛的班級干部,更主要地培養(yǎng)了學生積極競爭,為班級、為同學服務的意識。同學們認可的可以繼續(xù)留用,一些出現(xiàn)問題的給他一段時間改進他所出現(xiàn)的問題,同時他的職位要由其他表現(xiàn)不錯的同學來擔任,通過這一措施每名班干部養(yǎng)成了積極為同學服務的意識。同時我繼沿用學校頒布的值周班長制度,并對其加以修改,首先采用自薦、選舉、任命的方法選出各周的值日班長,在值日班長下設紀律委員和衛(wèi)生委員,這兩名委員由該周的值周班長自己任命,組成自己的值周隊伍,值周班委會又對常務班長負責,這在一定程度上促進了學生之間的合作精神。班級的自我管理得到了加強,班集體內部也日趨團結。讓盡可能多的讓更多地同學參與到班級管理當中來,增強了他們的主人翁意識,現(xiàn)在我班已經做到了人人有事做、事事有人管的良好班級環(huán)境。班主任不在時班干部會及時組織班委會議,積極組織好班級的各項日常事務。

  三、做好后進生的轉化工作。

  在我班,后進生在班中相對較多,能量大,影響壞。因此,轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心,叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤,多與家長聯(lián)系,有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設。

  四、積極開展好文體活動

  五年級學生學習任務比較繁重,進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質的提高,而且也有利于學習效率的提高,我校一直開展武術的學習活動,每次操活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以指導,這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以加深與學生感情的交流。

  五、建立獎勵機制,發(fā)現(xiàn)學生的閃光點

  學生作為生命的個體,都會存在這樣或那樣的不足,我們要善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,因此我充分利用教室后面小組合作光榮榜的宣傳作用,對學生在每項活動中的每次進步我們都會在上面有所標記,記錄他們成長的過程。六、用愛搭建我與學生間的橋梁

  1、愛就是了解。

  我了解學生從了解學生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況,做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點,他們有什么毛病,需不需要照顧;了解孩子的學前教育情況,以便因材施教。

  2、愛就是尊重。

  尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎尊重學生要尊重學生的人格,只有這樣,學生才能與教師縮小心理距離,學生才會對教師產生依賴感。在平常的工作中,我與學生象朋友般相處,遇到事情都與他們商量,與他們講道理,請他們幫我做事情我會說謝謝,當我做錯了事情會向他們道歉。在長久的這種交往中,孩子們喜歡我,愿意和我說心里話,有了事情會大膽發(fā)表自己的看法,做事有主見,我覺得這是溝通的基礎,也是我成功教育的最大原因。

  3、愛就是責任。

  教師的責任不僅在于教授學生知識,更在于引導他們學會生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準則。

  經過一學期的努力,班級工作取得了一定的成績,但也存在一定的問題,比如遇到學生犯錯誤,有時比較急躁,和一部分學生溝通較少,這些問題我會在以后的工作中不斷改進,以提高自己的班級管理水平。班主任工作精心而又繁瑣,他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的教育生涯中,我將用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我們的那片園地。我無悔,我高興,因為我是一個班主任。

五年級班主任工作總結優(yōu)秀范文3

  一學期的班主任工作即將結束,回想這一學期的工作,有成功的喜悅,也有失敗的煩惱,為使今后的班級工作更好的開展,特作總結如下:

  一、做好學生思想工作。

  要做好學生的思想工作首先要重視學生思想品德教育。這學期,我經常對他們進行思想教育工作,要求學生按時到校上課,不遲到、早退。上課專心聽講,刻苦學習,勤學好問,按時按量完成當天的作業(yè),養(yǎng)成良好的學習習慣,鼓勵學生認真學好各門功課。特別關注學生的考勤,每天做好晨檢,發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系,保證課堂教學的正常進行。

  二、培養(yǎng)和選拔班干部。

  一個班的集體面貌如何,很大程度上是由班干部決定的。班干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用。所以,要慎重地選拔、培養(yǎng)班干部。當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。班里的日常事務,班干部能處理的,我都盡可能的讓班干部去做,并鼓勵他們大膽工作,指點他們工作方法。要求他們在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。通過本學期的歷練與培養(yǎng),我班的幾個班干部的.能力得到了提高,他們的威信在班里有所增強,而且,他們也用自己的良好表現(xiàn)為其他同學樹立了良好的學習榜樣。在他們的配合和幫助下,我班的各項活動開展有序。

  三、注重對潛質生的轉化工作。

  我班的潛質生比較懶惰。轉化潛質生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,要有耐心,恒心。需要在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定、獎勵,多與家長聯(lián)系,為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設。

  四、抓好學生家訪工作,加強了家校聯(lián)系。

  五、今后努力的方向。

  1.對潛質生的輔導要繼續(xù)抓好,還需更耐心的輔導。

  2.對學生的學風要狠抓,不能放松。

  3.抓好常規(guī)教育。

  4、注重學生綜合素質的培養(yǎng)。

  本學期取得了一些成績,有些學生的學習進步了;有些學生改正了一些不良習慣。當然仍有很多的不足,在實際工作中,還有許多做法值得我探討和總結。今后,我會注意工作方式,使班級工作邁上一個新的臺階。

五年級班主任工作總結優(yōu)秀范文4

  時間過得是這么快,不知不覺中,日子一天天的過去了。現(xiàn)在學期快結束了,即將過去的這一學期,我擔任五(3)班班主任。在這個學期里,五(3)班在學校領導的統(tǒng)一組織下,在任課教師的大力支持和配合下,各項工作都得到了順利的開展,學習、生活方面都取得了較突出的成績,作為五(3)班的班主任,現(xiàn)將本學期的工作總結如下:

  一、本班學生基本情況:

  全班共有學生67人,其中男生38人,女生29人。

  由于他們已經是五年級的學生了,在班集體建設方面,我積極地深入到每一個學生中,由于學生在經歷了三、四年級最頑皮的年段之后,畢竟是長大了許多。這學期,我在此基礎上,著重培養(yǎng)學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。學生知道自己身處在集體之中,應該為集體做出自己的一點貢獻。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時,大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應該注意這方面的培養(yǎng),以利形成凝聚的班集體。

  二、選拔強有力的班干部

  一個良好的班集體,必須有一個好的班級領導核心。這個核心,就是班主任領導下的班委會。本學期自開學來,我有意識地通過開展各科活動觀察和分析,發(fā)展并挑選了一些關心集體,團結同學,有一定組織能力,開創(chuàng)精神和奉獻精神的學生來擔任班干部。當班干部選定后,我便加強培養(yǎng)、教育、既要放手讓他們開展工作,又要根據(jù)實際加強指導。特別是對班干部的要求更加嚴格,要求他們以身作則:如學習成績優(yōu)秀,團結同學、處處起模范帶頭作用,做老師的得力助手。經過不斷的培養(yǎng)和努力,終于提高了學生干部的工作能力,讓他們分工合作,使學生自己管理自己,逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風。

  我經常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感,要求他們努力學習、團結同學、以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴格要求,注意工作方法。當然,選出的干部畢竟不是完人,因此對他們不能過分苛求、指責,特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。例如負責清潔衛(wèi)生督促檢查工作勞動委員,起初對自己的工作好像不太滿意,每天只是把那些未參加清潔工作同學的名字以及清潔狀況告訴我,為此,我反復向他講述清潔衛(wèi)生工作與同學們身體健康和班級精神風貌的內在聯(lián)系,同時講解該項工作的要點,讓他重新懷著滿腔的熱情投入到自己的工作中去,后來的事實表明,他們的工作完成得相當出色!

  此外,我還堅持每周一下午利用班會召開班干部會議,組織他們學會制訂計劃及具體措施,檢查落實情況,總結得失,并加以改進,教會他們如何分辨是非,及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓勵他們以身作則并帶動其他同學,促進整個班級的管理工作。

  三、在集體中教育學生學好功課,加強思想教育。

  學習是學生的主要任務,教育學生學好功課是班主任的一項重要任務。因此,在班主任工作中,我既要引導學生學好功課,又要同科任教師密切配合。平時,我積極地和科任教師互相交換學生的學習情況,反映學生對教學的'要求,共同研究解決的辦法,統(tǒng)一對學生的要求,調整學生的作業(yè)負擔,避免學生負擔太重,影響其他方面的發(fā)展。班級常規(guī)始終緊抓不放。學生在校學習,需要有良好的學習習慣,常規(guī)習慣的保障。

  在學習習慣中,抓課前準備,抓課堂紀律。牢記沒有良好的課堂紀律保障,學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接受進去。抓學生的作業(yè)書寫,養(yǎng)成認真、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣。抓學生學會聽話,養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習慣。在常規(guī)習慣中,抓勞動常規(guī),抓衛(wèi)生常規(guī),抓學生兩操,教育學生懂文明、講禮貌。

  另外,要從學生的實際出發(fā),通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面,系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。其中,周會課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會中的人,人與人之間就會有一定的情感,在日常生活中,就應對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。

  四、做好后進生的轉化工作

  在班上,轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡單。要用自己對差生的一腔真誠的愛心,叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤,多與家長聯(lián)系,有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設。

  五、以身作則,做學生的表率

  利用各種可利用的時間,翻閱各種雜志、報刊等,從中學習先進的班級管理方法,虛心向有經驗的班主任老師請教,不斷提高班級管理水平。盡職盡責,教書育人,為人師表,一言一行做學生的表率。加強師德修養(yǎng),堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,真誠的對待班上的每一位學生.收到了良好的效果。

  六、加強家校聯(lián)系

  孩子們的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,孩子們在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,同樣,學生在學校的表現(xiàn)也應及時的反饋給家長,只有雙管齊下,才能收到良好的教育的效果。因此,做好家訪工作是很重要的。本學期,我通過和部分家長在電話中交談,或者是家長主動打電話過來了解情況等方式互相了解了學生在在家,在校的表現(xiàn),也互相配合教育好學生,使得家校緊密的聯(lián)系著。

  班主任工作任重而道遠,在以后的工作中,我一定會嚴格的要求自己。班主任工作精心而又繁瑣,他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。經過一學期的努力,班級工作取得了一定的成績,但也存在一定的問題,比如遇到學生犯錯誤,有時比較急躁,和一部分學生溝通較少,這些問題我會在以后的工作中不斷改進,以提高自己的班級管理水平。在今后的教育生涯中,用愛去澆灌每一棵幼苗,讓他們在愛的雨露中健康、茁壯的成長!

五年級班主任工作總結優(yōu)秀范文5

  本學期我繼續(xù)擔任五(2)班班主任,在班級師生及家長的共同努力下,本學期五(2)班的班主任工作有條不紊地進行著,現(xiàn)將這一學期以來的班主任工作總結如下:

  一、加強班級常規(guī)管理,建立良好的班級學習氛圍。

  本學期班級管理的工作重點之一仍舊在班級學生的常規(guī)管理上。通過培養(yǎng)學生良好的行為習慣、衛(wèi)生習慣,以此促進學生行為習慣的養(yǎng)成。一期以來,在科任教師、班干部的協(xié)助下,五(2)班學生的行為習慣又有了明顯的進步。在學校常規(guī)評比中,學生時時以班級體為中心,為班級的榮譽一齊努力,大家齊心協(xié)力建設班集體。本學期五(2)班獲得5次“三星級班級稱號”,這一學期從同學們的表現(xiàn)來看,集體榮譽感更強了,學生的紀律觀更強了。

  二、樹立學生的責任心,培養(yǎng)學生的班級榮譽感。

  充分鍛煉學生能力,做到事事有人做,人人有事做。如班長的統(tǒng)領和協(xié)調檢查;衛(wèi)生委員的值日安排,檢查;學習委員每天的早讀,課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操,眼保健操檢查;文藝委員的活動安排檢;小組長的帶頭作用等。除此之外,班內還設立了許多的自愿者崗位,如:開關燈管理者,多媒體管理員,圖書管理員等等。班級的諸項事務都交給學生主動管理,最大限度地培養(yǎng)了學生的責任心。

  三.重視安全教育,加強班級安全管理。

  做好學校安全工作,創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要的,本學期里,我們分分秒秒不放松抓好安全教育。每周的班會上,我們便確定一周的安全主題,對學生加強交通安全、防電安全等,尤其是進入夏天以來,防溺水安全便成了這段時間內常抓不懈的工作。我們不但對他們進行安全知識教育,而且在課余時間班上也有小上安全員,班上的學生一有風吹草動,便會有同學向老師報告。假期安全教育我們也常抓不懈。臨近期末,學校下發(fā)了《暑假安全責任書》,我們對家長提出了共管好全的倡議,并要求學生將責任書粘在家里最顯眼的位置,時時警示自己。我們利用中山市安全教育,要求學生參與網上安全學習,提高學生的安全防范意識。正因為安全工作從小事抓起,事事必抓,因此本學期班級安全事故為零事故,學生開開心心上學,平平安安回家。

  四、班級開展系列活動,培養(yǎng)學生的個性特長

  本學期學校與班級開展了一系列活動,學生全面參與,培養(yǎng)了同學們各方面的能力。本學期的雙優(yōu)生評比活動中,班級做好了前期宣傳工作,秉著“公平、公正”的評選原則,班級選出了胡珈源、謝燕玲兩位雙優(yōu)生,在同學之中樹立了良好的榜樣形象。在本學期語文組舉辦的經典頌讀比賽中,我們班的《紅》在朗誦中獲得了一等獎的好成績。鄧然美、吳佳怡、胡珈源、肖弘毅在比賽中表現(xiàn)十分突出。學校的六一匯演中,我們班的健康操走上了舞臺!

  本學期班級成為了學校第一批閱讀班級,這對同學們來說。無疑是一件高興的事。自從班級擁有了一批書,同學們的閱讀興趣更濃了。他們利用中午、課間的時間飽讀書籍,吸收知識的精華。好不快樂?每到借書時間,便是他們開心的日子,借到書后,同學們利用閱讀課、中午的時間飽讀各類書籍。不僅如此,學生看完書后,同學之間又相互借閱,這樣一看,學生的閱讀能力就有了很大的提高。這個學期我們重視讀書筆記的摘抄,我們平均一個星期摘抄一次讀書筆記,學生的讀書筆記不管是內容還是形式,一次比一次有進步。本學期班級閱讀開展了一系列的閱讀活動。學生做到了一課一讀書筆記,一個星期讀好一本書,一個星期寫好一篇讀書筆記。六月份,我們班開展了〈三國演義〉讀書匯報交流會。在交流會上,同學們暢談三國英雄,抒發(fā)自己的崇拜之情,表演三國故事,把歷史故事搬上了現(xiàn)實的舞臺,讓人眼目一新。同學們走進了轟轟烈烈的三國故事里,又從三國故事走了出來。三國歇后語、三國趣味知識成為他們津津樂道的熱點。

  五、以班級網站為載體,打造德育小天地。

  作為一個載體,網絡育英為學校教學創(chuàng)造了一個充分開放的`教育環(huán)境,而班級網站更是承擔班級德育管理、教育教學這一重任。打開五(2)班的班級網站,班級日志可以看出五(2)班學生每天的學習狀態(tài)與精神狀態(tài);每周一星里可以看到同學們在學習上、行為上你爭我趕的勁頭來;班級快訊展現(xiàn)了班級精彩紛呈的活動。家長能在這里學習先進的家教經驗、親子溝通小技巧,知識殿堂里更多課外知識、寫作技巧的積累。

  六、家校聯(lián)系,形成教育合力

  隨著學生年齡的增長,學生的問題逐漸顯現(xiàn)。學習態(tài)度下降、上網、外出不歸家的現(xiàn)象也有出現(xiàn)。本學期里,我注重觀察學生身上出現(xiàn)的問題,一有萌芽,及時與家長取得聯(lián)系,把孩子在校的一些情況及時反饋給家長,讓家長對孩子在學校的情況有一個較清晰的了解,以便較好的教育孩子。這樣也調動家長的參與性,主動性,起到了“共同教育”孩子的目的。

  這個學期即將結束,回顧這個學期的工作,也有做得不到位的地方?傮w說來,學生的紀律觀有所松懈,下學期學生將進入六年級,班級管理工作將從以下方面加重管理:

  1、對學生進行養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好的紀律觀。

  2、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,提高自主學習的能力。

  3、培養(yǎng)班干部的管理能力,處理問題的能力。

  4、繼續(xù)培養(yǎng)學生的集體榮譽感,鼓勵學生積極參加各項活動。

  這個學期里,學生的整體素質在不斷的提高。教無止境、學無止境,我將不斷地探索教育管理的方法,及時總結經驗教訓,以便將自己的管理水平推向更高的層次。

五年級班主任工作總結優(yōu)秀范文6

  本學期,我繼續(xù)擔任五年(二)班的班主任工作。除了一如既往地加強理論學習,研究班主任工作策略之外,我還注重情感激勵,發(fā)揮自身榜樣作用,抓好班干部隊伍建設。在付出大量繁雜辛苦的勞動之余,我也有迷茫的時候,有郁悶的時候。但每當我考慮到自己是在從事培育祖國后代的工作時,是在從事心靈與心靈的工作時,我就全然投入,超然忘我了。應該說,班主任工作天天都在做,難以計數(shù),所以現(xiàn)在只選些重要的、有特色的加以匯報:

  一、班級日常教育、管理工作常抓不懈

  1、學生的成長進步與良好的學習習慣和生活習慣是密切相關的,良好的習慣將使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級進行良好習慣及品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。本學期,我繼續(xù)落實好《中小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》的學習,使學生逐步形成良好的道德品質、行為習慣、學習習慣和積極的學習態(tài)度,爭取不讓一個學生掉隊 。

  2、督促班干部按時總結紀律、保潔情況。及時表揚班里的好人好事,讓學生以身邊的同學為榜樣,檢查自己的行為習慣。通過豐富多樣的課外活動對學生進行集體主義教育,如利用各種比賽培養(yǎng)學生的集體榮譽感,增強班級的凝聚力。利用“秋游”活動對學生進行熱愛大自然、保護生態(tài)環(huán)境的教育。另外,還經常利用班隊會時間,學習偉人刻苦求學、忠貞愛國的事跡,使學生從小熱愛學習,熱愛祖國。本學期,為了讓學生感受友誼的珍貴,我成功舉辦了一場“送別劉鵬”的主題班會。我想,那依依惜別,難舍難分的感人情景,將永遠留在孩子們的.記憶里。請看:再見了,劉鵬

  3、配合少先隊的檢查,我對全班同學進行了一系列的常規(guī)訓練。如,要求學生課堂上做到“三到”,即眼到,手到,心到;要求學生要注意傾聽每個人的談話;要求學生在課前必須做好課前準備,即將書本、練習本、輔導書、鉛筆盒等都放置桌子的左上角,然后全班頭趴桌子,安靜等待老師來上課;要求學生做課間操時必須聽從帶隊同學的指揮,做到快、靜、齊;要求學生做眼保健操時必須聽從眼保健操員的指揮,認真安靜地給眼睛按摩;要求學生必須做什么,不能做什么……總之,一切工作都做到對學生明確要求,培養(yǎng)他們的自我約束能力和自我管理能力,以保證整個班能形成一種良好的班風班貌,創(chuàng)造一個良好的學習和生活環(huán)境。良好的常規(guī)是進行正常學習和生活的保障。一個班的常規(guī)管好了,教師在課堂上就不必抽出部分時間浪費在管理常規(guī)上。如果學生的常規(guī)管理不好,就會影響老師上課的質量,影響集體的利益。老師們都有同感:常規(guī)抓得好,上課就會輕松自如得多。記得第十三周指導我綜合實踐課題研究的況博士在聽了我的課后,首先夸獎我班的常規(guī)抓得很好。

  4、為了培養(yǎng)學生的安全意識 ,我經常教育學生在校內外不要追逐打鬧,不玩危險游戲;在馬路上要靠右邊走,不能在路上玩耍;要按時回家。還經常教育學生注意飲食衛(wèi)生教育,教育他們不喝生水,不能吃變質的食品,不去街邊無牌無證攤檔買零食吃。

  5、架設好學校與家長之間的溝通橋梁,是促進學生各方進步的好方法。只有雙管齊下,家校共同努力,才能讓學生在家校的共同監(jiān)督下走上康莊大道。本學期,我利用課余時間,經常與家長聯(lián)系,取得家長協(xié)助。這學期我家訪38人次,取得了一定的成效,特別是幾個頑皮和學習散慢的同學,在家長和我的共同努力下,已經改變了很多,成績上升較快。以下是我覺得家校合作較為成功的一個案例:《地拖桶事件》

  二、結合學校德育主題活動,協(xié)助開展各項專題教育工作

  1、結合學校每月的教育主題,指導學生出好每一期墻報,把墻報辦成引導、教育學生健康成長的輿論宣傳陣地。

  2、教師節(jié)前夕,學校開展了“我為老師制作心意卡”和“老師,我想對您說……”的活動,我指導學生盡情地把自己的感激和喜愛用語言表達在卡片上,再以崇敬的感恩之心獻給各位科任老師。通過這次活動,孩子們受到了很好的“感恩”教育。

  3、在“迎國慶”誦唱比賽之前,我和學生精心挑選朗誦詩歌,刻苦排練。功夫不負有心人,同學們在比賽中發(fā)揮出色,獲得了二等獎。

  4、本學期,學校創(chuàng)造性地開設了“禮儀銀行”體驗活動,在大隊部設立“禮儀銀行”總行,各中隊分設“禮儀銀行”分行,并為每位隊員派發(fā)一個“禮儀銀行”存折,記錄本人在校、在家、在社區(qū)的禮儀行為!岸Y儀銀行”行長競選活動是整個系列活動啟動標志,競選活動之前,我發(fā)動學生在班里自由報名,自主撰寫競選演講稿,自由選擇競選的表現(xiàn)形式。結果,大隊委員劉鵬同學被全班一致選拔出來,作為我班參加“禮儀銀行”行長競選活動的候選人。很可惜,由于劉鵬后來要轉學,失去了參選的機會。為此,同學們和我決定讓不是很拔尖的陳率同學代替劉鵬參加競選。雖然他經驗不足,準備不夠充分,沒有獲得成功,但是,他非常感激老師和同學們給了他一次寶貴的鍛煉機會。在“禮儀之泉濯我心”大隊活動中,我們班劉鵬和盧敏新同學精心準備的相聲節(jié)目詼諧幽默,贏得了陣陣熱烈的掌聲。

  班主任工作日復一日,年復一年,雖瑣碎、平凡卻又非常重要;仡櫼粋學期班主任工作的風雨歷程,心中有不少的感慨和體會:我無愧于班主任的神圣職責,一直在努力實踐、努力總結、努力反思。自己一個學期默默無聞所開展的一切工作,好像是長途跋涉時留在身后的一串串值得回味的腳印,它們啟迪我今后在教育孩子這條路上走得更遠、更好。

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