午夜精品福利视频,亚洲激情专区,免费看a网站,aa毛片,亚洲色图激情小说,亚洲一级毛片,免费一级毛片一级毛片aa

新學(xué)生會(huì)工作總結(jié)

時(shí)間:2024-08-27 07:29:56 學(xué)生會(huì)工作總結(jié) 我要投稿

新學(xué)生會(huì)工作總結(jié)

  總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?下面是小編為大家收集的新學(xué)生會(huì)工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

新學(xué)生會(huì)工作總結(jié)

新學(xué)生會(huì)工作總結(jié)1

  他說(shuō):“我很贊同保羅萊文森的一句話:‘對(duì)信息傳播效率的追求,無(wú)論它疊壓在商業(yè)、藝術(shù)、科學(xué)的動(dòng)機(jī)之下也好,抑或它沒(méi)有附加的動(dòng)機(jī)也好,都非常合乎邏輯地(盡管可能是無(wú)意識(shí)地)走向了合乎人性的動(dòng)機(jī)!曰ヂ(lián)網(wǎng)為代表的新媒體,在跨媒體整合營(yíng)銷傳播中起著越來(lái)越重要的作用;ヂ(lián)網(wǎng)作為一種新媒體,它有新媒體自身的一些性質(zhì)和特點(diǎn),但作為媒體,也可以用媒體一般性的衡量標(biāo)準(zhǔn),放進(jìn)跨媒體的框架中,準(zhǔn)確把握它的發(fā)展方向與規(guī)律。正如董仲舒的一句話:天不變、道亦不變。”

  從華中工學(xué)院的高材生,到參與引領(lǐng)并改變中國(guó)媒介調(diào)研、數(shù)據(jù)整個(gè)行業(yè)、被稱為“傳媒界的奇才”,再到為中國(guó)傳媒培養(yǎng)人才、踏踏實(shí)實(shí)做研究的博導(dǎo),夏征宇在新媒體時(shí)代不斷轉(zhuǎn)型,走出一條融合之路,并貫穿他人生經(jīng)歷的每一個(gè)腳步。“我對(duì)融合有著深刻的體會(huì),同時(shí)也熱愛、擅長(zhǎng)!

  涉獵廣泛,一生受益

  “新媒體本身是有融合性、交叉性思維的,(研究者)第一要有理工科、數(shù)據(jù)邏輯的基礎(chǔ),第二要有很好的藝術(shù)涵養(yǎng)和修養(yǎng)!报D―夏征宇

  夏征宇是武漢江夏人,自小在武漢與鄂州長(zhǎng)大。1978年,16歲的他以優(yōu)異成績(jī)考入華中工學(xué)院(現(xiàn)華中科技大學(xué))船舶與海洋工程系艦船設(shè)計(jì)與制造專業(yè),當(dāng)時(shí)是全校錄取分最高的專業(yè)之一!拔覀冞@代人在那個(gè)年代都富有激情和理想。當(dāng)時(shí)因?yàn)樘貏e喜歡看電影《南海風(fēng)云》,是一部反應(yīng)西沙海戰(zhàn)的影片,看了之后很提氣,唐國(guó)強(qiáng)飾演的年輕艦長(zhǎng),身穿海軍衫,頭戴海軍帽,很帥。我還讀過(guò)一些戰(zhàn)爭(zhēng)回憶錄,始終有一顆報(bào)國(guó)心。所以在高考填寫志愿時(shí),毫不猶豫地選擇了華中工學(xué)院艦船設(shè)計(jì)與制造專業(yè),夢(mèng)想將來(lái)為我國(guó)成為海洋強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)力量!

  入校后,雖然年齡在班里偏小,但是夏征宇的學(xué)習(xí)成績(jī)卻名列前茅,尤其是數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、力學(xué)、推理邏輯等科目的成績(jī)一直非常優(yōu)秀,并以其天賦和全面的才華深得老師和上下幾屆同學(xué)的喜愛。但是,對(duì)金屬材料、焊接等課程就不太感興趣,有時(shí)還逃點(diǎn)課,泡在圖書館看自己喜歡的書,主要是哲學(xué)、藝術(shù)、歷史等人文方面的書籍。

  本科畢業(yè)后,夏征宇順利考研、考博。“上世紀(jì)八十年代,我國(guó)船舶工業(yè)不景氣,課題來(lái)源窄,經(jīng)費(fèi)少,恩師也患上了帕金森綜合癥,所以我在博士期間讀得比較辛苦,很大程度上靠自己創(chuàng)造條件。因此,博士課題沒(méi)有選擇耗資大、牽涉人員較多的實(shí)驗(yàn)性課題,而是選擇了以理論計(jì)算、數(shù)值仿真作為方向的博士論文題目。”這樣,他開始對(duì)新興的計(jì)算機(jī)、人工智能、信息與系統(tǒng)科學(xué)等學(xué)科感興趣!耙?yàn)楸究啤⒋T士期間打下的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)非常好,邏輯能力、動(dòng)手能力、算法、編程能力都很強(qiáng),所以適應(yīng)起來(lái)并不難。尤其是我的知識(shí)結(jié)構(gòu)和藝術(shù)感覺(jué)給了我在不同學(xué)科交叉融合方面一生的幫助。”

  不僅如此,夏征宇的業(yè)余愛好還非常廣泛!靶r(shí)候看父親拉二胡,看表哥拉小提琴,自己也可以上手拉幾下。中學(xué)期間正值后期,我?guī)缀蹙褪窃谖乃囆麄麝?duì)中度過(guò)的,后來(lái)宣傳隊(duì)需要,家里咬牙花39元買了一把小提琴,這在當(dāng)時(shí)是一筆不小的數(shù)目,沒(méi)有專業(yè)的老師教,完全是自悟!边M(jìn)入大學(xué),他在著名的華工文工團(tuán)管弦樂(lè)團(tuán)里拉了兩年小提琴。他說(shuō)自己最喜歡貝多芬,最喜歡拉《梁!,還有羅馬尼亞電影《奇普里安波隆貝斯庫(kù)》里的敘事曲,莫扎特的《土耳其進(jìn)行曲》、《弦樂(lè)小夜曲》等。還在學(xué)校博士生圈里開過(guò)交響樂(lè)欣賞講座,那個(gè)小圈子里的同學(xué)現(xiàn)在都是院士、教授、總裁、總監(jiān)……如今,國(guó)家大劇院只要有世界名樂(lè)團(tuán)來(lái)演出,他一定到場(chǎng)!敖豁憳(lè)最體現(xiàn)融合、和諧,從形式、配器,到旋律、節(jié)奏,都體現(xiàn)了融合、相互協(xié)調(diào)。這與我日后做互聯(lián)網(wǎng)與新媒體研究是一樣的道理。”

  此外,他還喜歡下圍棋(業(yè)余3段)、打橋牌,曾獲華工、湖北高校的冠軍、武漢市甲級(jí)隊(duì)第四名。令夏征宇一生最難忘的,是他讀博士期間做計(jì)算時(shí),與華工計(jì)算中心的青年老師結(jié)下的深厚友誼。“我是搞水波計(jì)算仿真。以當(dāng)時(shí)的計(jì)算條件,每算一個(gè)速度點(diǎn)就要花3-4個(gè)小時(shí),大量計(jì)算要在晚上通宵進(jìn)行。好在計(jì)算中心計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)機(jī)組的幾位青年老師都是圍棋迷,晚上幾個(gè)人自告奮勇愿意陪我加班,我一個(gè)一個(gè)陪他們下指導(dǎo)棋,時(shí)間一到,就匆匆趕到地下機(jī)房檢查計(jì)算結(jié)果。”夏征宇充滿深情地回憶道。

  回望自己的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)經(jīng)歷,夏征宇總結(jié)說(shuō):“我對(duì)學(xué)到的東西很容易產(chǎn)生新的想法,并貫穿起來(lái),一生受益,F(xiàn)在,每當(dāng)面臨新的思潮、新生事物,自己的敏感程度、適應(yīng)程度、以及迅速走向前沿的.綜合能力,這種本能就發(fā)揮出來(lái)!

  改行傳媒,融合開拓

  “互聯(lián)網(wǎng)和新媒體講交叉融合,而回顧我走過(guò)的路,經(jīng)歷比較豐富,從事的領(lǐng)域也較多,本身就是一條融合的路,并貫穿我人生經(jīng)歷的每一個(gè)腳步。所以,我對(duì)融合有著深刻的體會(huì),同時(shí)也熱愛、擅長(zhǎng)。”――夏征宇

  博士畢業(yè)后,夏征宇留校任教,教的仍然是他所學(xué)的專業(yè)。什么時(shí)候開始接觸傳媒?他稱這一切改變皆是因?yàn)榧彝ズ秃⒆!昂⒆映錾蟛痪,我夫人脫產(chǎn)到北京讀博士,讀的就是傳媒!痹谀戏揭恍┬S训姆磸(fù)邀請(qǐng)下,夏征宇一步三回頭地下海了。他南下廣東,在一家外資電子企業(yè)里做總經(jīng)理特別助理兼產(chǎn)品策劃總監(jiān)。在這里,他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)與學(xué)校完全不一樣的世界,工作節(jié)奏、管理模式、工作效率都不一樣。

  1997年,因夫人博士畢業(yè)進(jìn)北京廣播學(xué)院任教(現(xiàn)為中國(guó)傳媒大學(xué)),夏征宇決定北上,一家團(tuán)圓。他被北京一家跨國(guó)傳媒集團(tuán)高薪聘請(qǐng),也就是現(xiàn)在的實(shí)力傳播集團(tuán)(ZenithOptimedia),隸屬于陽(yáng)獅集團(tuán)(Publicis Groupe),是全球領(lǐng)先的媒體傳播公司,也是最早倡導(dǎo)和最堅(jiān)定執(zhí)行媒體投資回報(bào)(ROI)的公司!拔曳蛉耸亲鰝髅降,家里有很多關(guān)于傳媒的書,我每次看到這些書,就會(huì)有很多想法融進(jìn)去,看到前沿的東西,我就會(huì)想將來(lái)該怎么發(fā)展,其他行業(yè)該怎么融合。”

  這是夏征宇第一次華麗轉(zhuǎn)身。在這里,他了解到最好的調(diào)研系統(tǒng),“我之前完全沒(méi)有接觸過(guò)廣告、媒介,他們看中我的就是系統(tǒng)的集成能力和統(tǒng)計(jì)分析能力。這家傳媒集團(tuán)把國(guó)外先進(jìn)的數(shù)據(jù)分析方法帶到國(guó)內(nèi)。那時(shí)候?qū)殱嵲诿浇橥斗胚@塊,都是由我們公司負(fù)責(zé)集中購(gòu)買、投放。1998年公司媒介投放是30多億元,我主管調(diào)研、數(shù)據(jù)分析和系統(tǒng)集成,當(dāng)時(shí)公司這方面預(yù)算是年度1000多萬(wàn)港幣。”

  憑借良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和系統(tǒng)的編程能力,夏征宇在新的領(lǐng)域如魚得水,引領(lǐng)并改變著整個(gè)媒介、數(shù)據(jù)這個(gè)行業(yè)。很快,同行中人便都知道了他的名字,他笑說(shuō):“大家起初都以為我是港臺(tái)來(lái)的,因?yàn)閺臎](méi)聽說(shuō)過(guò)我的名字!

  夏征宇回憶,那時(shí),實(shí)力媒體每?jī)蓚(gè)月要出一次《通訊》,然后各大媒體廣告部都會(huì)收到,上面有新的發(fā)現(xiàn)、新的觀點(diǎn)。媒介基礎(chǔ)部分,平面媒體過(guò)去叫閱讀率調(diào)查(讀者調(diào)查),早年有新生代做讀者調(diào)查;還有央視調(diào)查咨詢公司CTR,這兩家比較出名。然而,這兩家公司之所以能在中國(guó)發(fā)展起來(lái),與夏征宇有直接的關(guān)系。“新生代用的是英國(guó)調(diào)查局的一套方法,用美國(guó)TELMAR公司的分析軟件。他們做起來(lái),需要基本客戶,具體怎么分析、做案例,都是我們給他們做案例,然后他們?nèi)珖?guó)推廣。CTR也做讀者調(diào)查,我一直比較支持,還與他們簽了第一筆大合同!

  而關(guān)于電視收視率,包括規(guī)范、使用,夏征宇一直都在做基礎(chǔ)性、開創(chuàng)性的工作!澳菚r(shí),剛經(jīng)歷了收視率傳統(tǒng)的調(diào)查方法和機(jī)頂盒測(cè)量方法的過(guò)度,是數(shù)據(jù)采集技術(shù)上的轉(zhuǎn)型,大的數(shù)據(jù)分析建模都是我做研究!

  現(xiàn)在回想起來(lái),夏征宇說(shuō):“如果我當(dāng)時(shí)不在外企,就很少有機(jī)會(huì)接觸到這些,他們給我提供了很好的平臺(tái)和條件,我才得以發(fā)揮。外企注重流程、模式、標(biāo)準(zhǔn),我也很受益。我很喜歡琢磨事情,研究事情發(fā)展的方向,并且追求完美。”

  即便如此,夏征宇仍然覺(jué)得在外企每天做的并不是自己熱愛的事情,“我不喜歡琢磨人,不擅長(zhǎng)行政類的工作”。他想,如果自己開發(fā)產(chǎn)品、系統(tǒng),會(huì)給行業(yè)作出更大貢獻(xiàn)。于是,1999年,他決定離開公司,自己創(chuàng)辦咨詢公司,開發(fā)產(chǎn)品,做數(shù)據(jù)咨詢(也就是智庫(kù))。當(dāng)他遞交辭呈的時(shí)候,老總以雙倍甚至三倍的薪水挽留他,但他義無(wú)反顧。

  然而,在咨詢公司創(chuàng)辦幾年之后,多年來(lái)始終工作如一的夏征宇又轉(zhuǎn)型了!耙皇歉杏X(jué)到信息咨詢工作的模式需要系統(tǒng)工具平臺(tái)支撐,二是系統(tǒng)工具能在較快時(shí)間內(nèi)成批培養(yǎng)優(yōu)秀分析咨詢?nèi)瞬拧K,我開始向IT方向特別是互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型。我是搞數(shù)據(jù)分析出身的,互聯(lián)網(wǎng)的數(shù)據(jù)是最新、最大的,后來(lái)我投入若干年研究互聯(lián)網(wǎng)媒體傳播效果的定量化、標(biāo)準(zhǔn)化,數(shù)據(jù)的定量采集和分析工具!

  回歸大學(xué),如魚得水

  “我對(duì)傳媒大學(xué)很有感情,和領(lǐng)導(dǎo)、同事們的關(guān)系也都很好,始終懷有一顆感恩的心,學(xué)校給我提供了這么好的平臺(tái),自身感覺(jué)有壓力,這壓力也是我發(fā)展的動(dòng)力。”――夏征宇

  2006年,一個(gè)新的機(jī)遇擺在了夏征宇的面前,中國(guó)傳媒大學(xué)時(shí)任校長(zhǎng)劉繼南與黨委書記蘇志武找到他,希望他能加入傳媒大學(xué)!皟晌活I(lǐng)導(dǎo)求賢若渴,平易近人,絲毫沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)架子。當(dāng)時(shí),我在媒介行業(yè)已經(jīng)很久了,與傳媒大學(xué)的很多老師都有過(guò)合作,因?yàn)槭歉銈髅降囊娮R(shí)比較廣,所以比較大氣。學(xué)校文化也非常好。這是我對(duì)傳媒大學(xué)的整體印象。我覺(jué)得傳媒大學(xué)有很好的研發(fā)資源,我熱愛做研究、研發(fā),對(duì)我而言比較合適。”

  夏征宇再次成功轉(zhuǎn)身,出任中國(guó)傳媒大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教授、高級(jí)研究員,專注于媒介研究、傳媒管理信息系統(tǒng)、互聯(lián)網(wǎng)與新媒體信息挖掘、跨媒體傳播效果實(shí)時(shí)測(cè)量與分析、計(jì)算機(jī)算法與模型等研究領(lǐng)域。

  當(dāng)新的實(shí)驗(yàn)教學(xué)樓剛剛落成,劉校長(zhǎng)和蘇書記當(dāng)即決定,在16層劃出一個(gè)50多平米的房間給夏征宇做研究使用,成立傳媒科學(xué)研究所,并由他任所長(zhǎng)!皩W(xué)校房源一直比較緊張,領(lǐng)導(dǎo)非常信任地給了我這樣一塊地方,我非常感激。別小看這50多平米,我們就是在這里白手起家,為學(xué)校、為行業(yè)、為國(guó)家做出貢獻(xiàn)!

  在全新的平臺(tái)上,夏征宇發(fā)揮專長(zhǎng),取得了豐碩的成果。近年來(lái),他在國(guó)內(nèi)外刊物和會(huì)議20余篇,軟件著作權(quán)8項(xiàng),主持國(guó)家科技創(chuàng)新基金項(xiàng)目1項(xiàng),專項(xiàng)課題3項(xiàng),廣電總局社科重點(diǎn)課題1項(xiàng),承擔(dān)北京市文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展基金新媒體專項(xiàng)1項(xiàng)。

  他領(lǐng)導(dǎo)研發(fā)了“廣告媒介預(yù)算優(yōu)化系統(tǒng)”、“電視節(jié)目綜合評(píng)估與預(yù)警系統(tǒng)”、“媒介價(jià)格決策支持系統(tǒng)”、“普通話水平測(cè)試計(jì)算機(jī)輔助評(píng)測(cè)與管理系統(tǒng)”、“網(wǎng)絡(luò)輿情智能分析評(píng)估系統(tǒng)”、“互聯(lián)網(wǎng)傳播效果實(shí)時(shí)測(cè)量與分析評(píng)估系統(tǒng)”等,在輿論宣傳、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)、市場(chǎng)營(yíng)銷與廣告、競(jìng)爭(zhēng)輿情分析、政府及企業(yè)公關(guān)、市場(chǎng)調(diào)查與咨詢等領(lǐng)域受到廣泛好評(píng)。

  2003年榮獲中國(guó)廣告協(xié)會(huì)電視與報(bào)紙委員會(huì)“中國(guó)杰出廣告人”稱號(hào),2005年獲得國(guó)家創(chuàng)新基金資助,2007年獲得“中國(guó)網(wǎng)絡(luò)廣告10年百人”稱號(hào),2009年榮獲北京市“中關(guān)村20周年突出貢獻(xiàn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)。

  “傳媒科學(xué)研究所集人文科技于一體的戰(zhàn)略媒體研發(fā)機(jī)構(gòu),定位于傳媒信息領(lǐng)域科技與人文科學(xué)的交叉研究,目標(biāo)是建立基于技術(shù)手段和平臺(tái)支撐的高級(jí)智庫(kù)!毕恼饔罘Q,目前承擔(dān)和完成的科研項(xiàng)目有北京市文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展基金新媒體專項(xiàng)“數(shù)字新媒體內(nèi)容制作集成運(yùn)營(yíng)及監(jiān)管平臺(tái)”,以及廣電總局社科重點(diǎn)課題“三網(wǎng)融合背景下跨媒體傳播效果評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)體系研究”等。目前正在研發(fā)的“輿論應(yīng)對(duì)與引導(dǎo)的沙盤推演系統(tǒng)”,就是融合了跨媒體大數(shù)據(jù)技術(shù)、建模技術(shù)和博弈論方法等,是科技和媒介研究高度融合的項(xiàng)目。

  他認(rèn)為,傳媒大學(xué)的優(yōu)勢(shì)和特色是在文理交叉融合方面,特別是在新聞傳播、人文藝術(shù)與信息技術(shù)的交叉融合方面。“新聞傳播、人文藝術(shù)是肉,信息技術(shù)是骨。骨離開了肉干巴巴,肉離開了骨軟塌塌,有骨有肉才能茁壯發(fā)展。這里又有大量的具有創(chuàng)造力的優(yōu)秀學(xué)生,把他們教育好,指導(dǎo)好,在保持傳統(tǒng)的廣電媒體優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上,在數(shù)字媒體技術(shù)與藝術(shù)、新媒體方面下功夫,前景廣闊!

  與此同時(shí),夏征宇也認(rèn)為,學(xué)校在新媒體教育方面,也應(yīng)該多從行業(yè)、市場(chǎng)、產(chǎn)品與用戶體驗(yàn)方面多考慮,互聯(lián)網(wǎng)思維、特別是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,強(qiáng)調(diào)的就是用戶體驗(yàn)、需求,就是人性化、以人為本。實(shí)際上,在世界范圍看,新媒體技術(shù)的進(jìn)步并不完全是高校在封閉的象牙塔內(nèi)做出來(lái)引領(lǐng)行業(yè)的,反而是一些大企業(yè)或草根創(chuàng)新的進(jìn)步,促進(jìn)了高校教育的進(jìn)步。他指出,健康的模式應(yīng)該像美國(guó)硅谷和斯坦福大學(xué)那樣,兩者有機(jī)地融合在一起,創(chuàng)業(yè)企業(yè)在那,最好的學(xué)校也在那,他們引領(lǐng)這個(gè)行業(yè)潮流,就像魚和水的關(guān)系,不能分割。學(xué)校蘇志武校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)與北京市、朝陽(yáng)區(qū)正規(guī)劃中國(guó)傳媒大學(xué)與朝陽(yáng)區(qū)定福莊文化與傳媒產(chǎn)業(yè)園區(qū),讓我們看到了美好的未來(lái),受到極大鼓舞,并堅(jiān)定了信心。

新學(xué)生會(huì)工作總結(jié)2

  時(shí)光匆匆流過(guò),轉(zhuǎn)眼間半年的時(shí)間就過(guò)去了。新的學(xué)期,新的挑戰(zhàn),面對(duì)各種繁瑣而復(fù)雜的工作,我們沒(méi)有畏懼,更多的是飽滿的熱情與信心,相信只要始終堅(jiān)持以“求真務(wù)實(shí)、多干實(shí)事”為原則,以“您的滿意,我的責(zé)任”為宗旨,就一定能把辦公室的工作做得有聲有色。在院團(tuán)委的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下,院團(tuán)委辦公室根據(jù)其工作職能在總結(jié)學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)再結(jié)合本學(xué)期的實(shí)際情況制訂計(jì)劃如下:

  一、立足常規(guī)工作,深入同學(xué),擴(kuò)大資源來(lái)源,提升辦公室工作質(zhì)量

  1、對(duì)辦公室的重新布置與美化,處理辦公室日常事務(wù)。

  2、對(duì)學(xué)生會(huì)通聯(lián)表和辦公室值班表將進(jìn)行調(diào)整。

  3、對(duì)每周一次的例會(huì)做好通知、記錄,并且落實(shí)例會(huì)的決定。

  4、重新制定并且完善辦公室的各項(xiàng)規(guī)章制度,特別是對(duì)財(cái)務(wù)管理制度與院團(tuán)委各部門的考核制度的補(bǔ)充和修改。

  5、與其它各學(xué)生會(huì)辦公室成員聯(lián)誼,交流其工作經(jīng)驗(yàn)及其它日常事務(wù)。

  6、協(xié)助各部門開展工作,協(xié)調(diào)部門之間的關(guān)系。

  7、繼續(xù)完善和發(fā)展一分錢基金會(huì),擴(kuò)大幫助面積。

  二、活動(dòng)總結(jié)

  1、對(duì)每次活動(dòng)進(jìn)行考勤,建立起一套完整的.檔案管理機(jī)制,建立起每個(gè)學(xué)生會(huì)部門、每個(gè)干事的考勤檔案制度,確保學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)評(píng)優(yōu)、評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)有據(jù)可依。

  2、收集各部門的工作計(jì)劃與工作總結(jié),交于團(tuán)委老師,審查后存檔。

  3、妥善保管好各部門、各項(xiàng)活動(dòng)的計(jì)劃、總結(jié)以及相關(guān)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)的所有資料,做好期末存檔工作。

  以上是學(xué)生會(huì)辦公室本學(xué)期的工作計(jì)劃,辦公室盡己所能,作好本職工作

新學(xué)生會(huì)工作總結(jié)3

  紅梅映雪放,飛龍?zhí)ご簛?lái)。新年歌盛世,龍騰耀中華。12月25日晚,鉤深書院20xx元旦聯(lián)歡晚會(huì)在音樂(lè)廳隆重舉行。鉤深書院院長(zhǎng)盛全生與400余師生觀看了晚會(huì)。

  為了維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境,我們紀(jì)檢部除表演節(jié)目的同學(xué)外,全體出動(dòng)盡全力維持秩序。在到達(dá)音樂(lè)廳之前我們對(duì)工作作了比較細(xì)致的安排,以較多人員負(fù)責(zé)室內(nèi)的秩序?yàn)橹,其次我們部門還有兩位同學(xué)負(fù)責(zé)燈光

  我部維持秩序的同學(xué)在下午5:30到達(dá)音樂(lè)廳聽從安排分散負(fù)責(zé)各部分的`的秩序并協(xié)助生活部完成道具搬運(yùn)及擺放的任務(wù)。由于演員大多數(shù)通過(guò)門廳進(jìn)入舞臺(tái),門廳處有很多沒(méi)有座位的同學(xué)在站著看節(jié)目,所以在門口有較多的人流擁堵情況。對(duì)此在節(jié)目快開始時(shí),又及時(shí)調(diào)整人員比例,將進(jìn)出音樂(lè)廳的門口作為重點(diǎn),強(qiáng)化音樂(lè)廳內(nèi)的秩序。在演出過(guò)程中,因?yàn)楣?jié)目太過(guò)于精彩,部分在后面站著的同學(xué)向前走,影響了坐在后面同學(xué)的觀看和門口的出入秩序,我們開始勸誡同學(xué),雖然工作做的很艱難,在我們堅(jiān)持不懈下,這幾位同學(xué)還是聽從了我們的告誡。

  整場(chǎng)晚會(huì)高潮不斷,贏的同學(xué)們的陣陣掌聲。最后,歌曲串燒壓軸全場(chǎng),精彩的晚會(huì)圓滿結(jié)束。

  這次任務(wù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次挑戰(zhàn),在此之前雖然我們有不少工作經(jīng)驗(yàn),卻沒(méi)有這樣的工作經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)困難我們迎難而上在工作中不斷改進(jìn),解決問(wèn)題、努力將工作做得更好。我們也深刻的感受到了,與同學(xué)交流要有耐心,更要以理服人,要以身作則同學(xué)才會(huì)聽從。我們?cè)诠ぷ髦械玫搅松畈浚瑢W(xué)習(xí)部等的支持與幫助,讓我們的工作做得更好。

  這次工作,讓我們部門每個(gè)同學(xué)的工作能力都上升了一節(jié),相信我們以后在負(fù)責(zé)類似的工作會(huì)處理得更好。

新學(xué)生會(huì)工作總結(jié)4

  我是本學(xué)期學(xué)生會(huì)新媒體工作的負(fù)責(zé)人,在此我代表學(xué)生會(huì)向大家總結(jié)一下我們的工作情況。

  一、工作目標(biāo)

  本學(xué)期學(xué)生會(huì)新媒體工作的目標(biāo)是打造一個(gè)全方位、多元化的宣傳平臺(tái),提高學(xué)生會(huì)的知名度和影響力,加強(qiáng)與廣大師生的溝通和交流。

  二、工作內(nèi)容

  1、制定工作計(jì)劃

  學(xué)生會(huì)新媒體工作需要有一個(gè)清晰的計(jì)劃和明確的目標(biāo)。在本學(xué)期,我們制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃,包括定期發(fā)布學(xué)生會(huì)的活動(dòng)信息、與廣大師生互動(dòng)、分享校園資訊等內(nèi)容。

  2、打造品牌形象

  學(xué)生會(huì)是學(xué)校最具影響力的組織之一,學(xué)生會(huì)新媒體工作需要不斷提升品牌形象。我們通過(guò)優(yōu)化頁(yè)面設(shè)計(jì)、精選優(yōu)質(zhì)內(nèi)容、積極互動(dòng)等方式,提高了學(xué)生會(huì)的知名度和美譽(yù)度。

  3、開展宣傳活動(dòng)

  學(xué)生會(huì)新媒體工作的核心是宣傳。在本學(xué)期,我們開展了多種形式的宣傳活動(dòng),如舉辦線上活動(dòng)、拍攝校園風(fēng)景等,吸引了廣大師生的關(guān)注和參與。

  4、維護(hù)平臺(tái)穩(wěn)定

  學(xué)生會(huì)新媒體平臺(tái)的穩(wěn)定運(yùn)行是我們工作的重中之重。在本學(xué)期,我們加強(qiáng)了對(duì)平臺(tái)的維護(hù)和管理,保證了平臺(tái)的穩(wěn)定運(yùn)行和數(shù)據(jù)安全。

  三、工作成果

  在本學(xué)期的工作中,學(xué)生會(huì)新媒體工作取得了一定的'成果。我們通過(guò)宣傳活動(dòng)吸引了大量的師生關(guān)注和參與,同時(shí)也加強(qiáng)了學(xué)生會(huì)與廣大師生的溝通和交流。此外,我們的品牌形象得到了提升,為學(xué)生會(huì)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  四、不足之處

  在工作中,我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處,如活動(dòng)策劃還有待提升、平臺(tái)用戶黏性還需要加強(qiáng)等。在未來(lái)的工作中,我們將繼續(xù)努力,不斷改進(jìn)和提高工作水平。

  最后,再次感謝大家對(duì)學(xué)生會(huì)新媒體工作的支持和關(guān)注,我們將一如既往地為學(xué)生會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

新學(xué)生會(huì)工作總結(jié)5

  山西大學(xué)學(xué)生會(huì)20xx年招新工作于9月中旬開始籌備,正式啟動(dòng)于10月17日,并于10月28日?qǐng)A滿落下帷幕。今年的招新工作,共有2116人報(bào)名參加第一輪面試(含大東關(guān)校區(qū)),在20xx年的基礎(chǔ)上再創(chuàng)新高,其中塢城校區(qū)595人進(jìn)入第二輪面試,368人晉級(jí)第三輪筆試。經(jīng)工作人員批卷統(tǒng)計(jì)、招新組委會(huì)研究決定,按照校學(xué)生會(huì)20xx年招新計(jì)劃,并報(bào)校團(tuán)委批準(zhǔn)備案,共有311名同學(xué)脫穎而出,擬正式錄用為山西大學(xué)學(xué)生會(huì)新成員。他們朝氣蓬勃、自強(qiáng)不息、本領(lǐng)過(guò)硬、德智體美勞全面發(fā)展,很多同學(xué)現(xiàn)已活躍在我校學(xué)生工作的舞臺(tái)上,充分展現(xiàn)山大學(xué)子良好的精神風(fēng)貌,更體現(xiàn)了我校學(xué)生會(huì)對(duì)精英型青年領(lǐng)袖的要求。

  一、著重加大宣傳力度,全心全意服務(wù)新生

  今年的招新工作,我們進(jìn)一步加大宣傳力度。將招新工作納入迎新工作的統(tǒng)一范疇。在迎新工作中以“手繪地圖”、展板、海報(bào)、迎新手冊(cè)等傳統(tǒng)平面宣傳模式結(jié)合山西大學(xué)學(xué)生會(huì)微信平臺(tái)等新媒體立體宣傳陣地,聯(lián)合山西大學(xué)電視臺(tái)、山西大學(xué)有線廣播電臺(tái)、山西大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、《山大青年》雜志社以及各學(xué)院學(xué)生會(huì)等兄弟學(xué)生組織和基層學(xué)生組織大力宣傳山西大學(xué)學(xué)生會(huì)。并在招新工作推進(jìn)到實(shí)質(zhì)階段后主動(dòng)走近同學(xué),走進(jìn)宿舍,張貼招新海報(bào),下發(fā)招新報(bào)名表,扎實(shí)有效地開展了宣傳工作。今年的宣傳中,我們采用了全新的報(bào)名表,以溫暖的大地色為主色調(diào),囊括了學(xué)生會(huì)簡(jiǎn)介以及各部門簡(jiǎn)介,彩印的報(bào)名表具有很強(qiáng)的吸引力,贏得了同學(xué)們的青睞;報(bào)名表的紙質(zhì)相對(duì)去年有了很大改善,更方便了每一位報(bào)名者的書寫。此外,校學(xué)生會(huì)認(rèn)真貫徹落實(shí)“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨,在新生報(bào)到當(dāng)天,免費(fèi)發(fā)放“新生大禮包”,準(zhǔn)備了相應(yīng)的學(xué)習(xí)必需品,給予了來(lái)到山大的莘莘學(xué)子第一份溫暖,與此同時(shí)山西共青團(tuán)卡通人物形象“晉團(tuán)團(tuán)”、“晉員員”的出動(dòng)為校學(xué)生會(huì)在新生中的宣傳起到了積極作用,更為學(xué)校的迎新工作增添了一抹亮色。

  二、優(yōu)化人力資源配置,完善科學(xué)考核體系。

  今年的招新工作,在校團(tuán)委的具體指導(dǎo)下,校學(xué)生會(huì)堅(jiān)決推進(jìn)學(xué)生會(huì)人事任用工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化要求,按照公平公正選拔,統(tǒng)籌醞釀的原則,本著對(duì)學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)新生負(fù)責(zé)的.工作態(tài)度,并在招新過(guò)程中進(jìn)一步優(yōu)化人力資源配置、提高效率,扎實(shí)推進(jìn)了本年度招新工作。今年的招新較去年相比,由于大東關(guān)校區(qū)相比塢城校區(qū)開學(xué)較早,學(xué)生會(huì)招新工作也提前進(jìn)入了宣傳期,讓更多的同學(xué)了解到大東關(guān)校區(qū)的基本情況。隸屬于女生部的卓爾禮儀團(tuán)依舊沿襲了去年的招新方式,與學(xué)生會(huì)其他部門一同招新,讓更多的人接觸到溫文儒雅、卓爾不凡的禮儀團(tuán)。隨著新媒體的迅速發(fā)展和校園媒體的不斷崛起,原隸屬于宣傳部的淵智傳媒中心也成為一個(gè)新穎的部門獨(dú)立招新,為校學(xué)生會(huì)的宣傳工作注入一批新鮮血液,使各項(xiàng)工作進(jìn)入分工明確化,規(guī)章責(zé)任化,這也成為整個(gè)招新工作開展的一大亮點(diǎn)。

  今年的招新工作承襲20xx年的精華,涉及兩輪面試一輪筆試。第一輪面試于10月17日、18日在文瀛苑(文瀛餐廳)三層順利開展,采取各部門面試的方法,由本部門部長(zhǎng)和骨干部員擔(dān)任考官,重點(diǎn)考察面試者的部門工作適應(yīng)能力;第二輪面試于10月24日和10月25日推進(jìn),再次啟用校團(tuán)委老師、主席團(tuán)、部長(zhǎng)、骨干部員共同擔(dān)任考官的方法,繼續(xù)創(chuàng)新工作思路。相比第一輪面試,第二輪則采取書面材料與面試提問(wèn)相結(jié)合的方式,重點(diǎn)考察面試者的綜合素質(zhì)及學(xué)生工作的專項(xiàng)技能;第三輪筆試于10月28日推進(jìn),下設(shè)五個(gè)考場(chǎng),采取試卷考察的方法,重點(diǎn)考察應(yīng)試者學(xué)校及學(xué)生會(huì)的基礎(chǔ)知識(shí)、分析問(wèn)題的能力和知識(shí)拓展能力。最后通過(guò)全體校會(huì)同仁的不懈努力,今年校會(huì)招新進(jìn)一步完善了科學(xué)合理、效率較高、新生滿意的考核體系,取得了圓滿成功。

  三、落實(shí)選拔“透明化”,高效推進(jìn)“人才戰(zhàn)略”

  今年的招新工作,我們繼續(xù)創(chuàng)新工作思路,提高工作質(zhì)量。采取“三輪選拔”的工作機(jī)制,完善招新各環(huán)節(jié)(場(chǎng)地審批、場(chǎng)地布置、照明調(diào)試、氛圍營(yíng)造、信息發(fā)布)等細(xì)致工作。結(jié)合工作實(shí)際,科學(xué)制定每一輪面試筆試的問(wèn)題和試卷,并對(duì)校會(huì)工作人員的儀表著裝、言談舉止等進(jìn)行了嚴(yán)格培訓(xùn)。為了使新生更快地適應(yīng)校園生活,山西大學(xué)學(xué)生會(huì)微信平臺(tái)更是準(zhǔn)備了系列的迎新專題,使大家暢游阡陌,行走山大;校學(xué)生會(huì)的整體簡(jiǎn)介以圖片、文字、視頻的形式生動(dòng)的向新生展示了校會(huì)的工作情況,進(jìn)一步堅(jiān)定了新生加盟校會(huì)大家庭的決心。在鼓勵(lì)新生踴躍報(bào)名的同時(shí),我們更是嚴(yán)格執(zhí)行“公平、公正、公開的選拔原則,放低姿態(tài),虛心接受領(lǐng)導(dǎo)老師尤其是廣大同學(xué)的意見和批評(píng)。進(jìn)一步嚴(yán)格選拔流程,堅(jiān)決杜絕“內(nèi)定”“走后門”等惡劣行為。招新工作期間,所有信息和選拔結(jié)果及時(shí)在山西大學(xué)學(xué)生會(huì)微信平臺(tái)進(jìn)行公示,嚴(yán)格選拔紀(jì)律,規(guī)范選拔流程,落實(shí)選拔“透明化”,得到同學(xué)們尤其是大一新生的一致好評(píng)。

  今年的招新工作,從試卷下手,進(jìn)行了突破性的改革。考題內(nèi)容涉及時(shí)事政治問(wèn)答,學(xué)校、學(xué)生會(huì)歷史相關(guān)知識(shí)考核,對(duì)共青團(tuán)引領(lǐng)思想認(rèn)識(shí)的考察以及解決具體問(wèn)題的思維方式,更減少了關(guān)于學(xué)生會(huì)“死題”的數(shù)量,加入了大量考察應(yīng)試者知識(shí)拓展的問(wèn)題,并對(duì)基本的語(yǔ)言運(yùn)用以及公文寫作進(jìn)行初步考察。試卷中有關(guān)“四進(jìn)四信”“SSAT考試成績(jī)?nèi)∠钡葻狳c(diǎn)問(wèn)題,更是考察了應(yīng)試者對(duì)時(shí)事的了解和分析能力,以及自我認(rèn)知水平,筆試試卷整體在去年的基礎(chǔ)上有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。

  除此之外,我們緊緊把握“人才戰(zhàn)略”主線,結(jié)合塢城校區(qū)與大東關(guān)校區(qū)招生錄取人數(shù)的實(shí)際情況,認(rèn)真分析,悉心研究,大力宣傳,最終報(bào)名人數(shù)突破20xx大關(guān)。本次招新,校學(xué)生會(huì)在主席團(tuán)的正確領(lǐng)導(dǎo)和組織部的主導(dǎo)下,在各部門的通力配合下,團(tuán)結(jié)協(xié)作、分工明確、緊張有序、高效推進(jìn),超出了預(yù)想的效果,共計(jì)2116人次,取得了令人驚嘆的成績(jī)?偨Y(jié)今年的招新工作,校學(xué)生會(huì)積累了重要的工作經(jīng)驗(yàn)。我們將進(jìn)一步完善校學(xué)生會(huì)招新工作機(jī)制,校對(duì)每一位報(bào)名者的基本信息。豐富“三輪選拔、部門協(xié)同、體系科學(xué)”的招新工作方法,繼續(xù)本著對(duì)學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé),對(duì)新生負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,虛心接受廣大同學(xué)的批評(píng)意見,努力培養(yǎng)具有全面發(fā)展能力的青年領(lǐng)袖,共同致力于將學(xué)生會(huì)建設(shè)成為令同學(xué)向往、受社會(huì)關(guān)注、被各界認(rèn)可的培養(yǎng)高素質(zhì)青年精英領(lǐng)袖的學(xué)生組織。

  “一處弛則百處懈”,相信在注入新鮮血液后的我們必將深入踐行山西大學(xué)學(xué)生會(huì)“求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、進(jìn)取、服務(wù)、奉獻(xiàn)、有愛、互助”的核心價(jià)值觀,推動(dòng)學(xué)生會(huì)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展,保持艱苦奮斗的作風(fēng),做到同心戮力,清醒自覺(jué),勇敢篤行,貫徹始終!

新學(xué)生會(huì)工作總結(jié)6

  一、培養(yǎng)目標(biāo):差異化定位、避免同質(zhì)化

  隨著傳媒產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展,各地高校新聞教育呈現(xiàn)出快速發(fā)展態(tài)勢(shì)。新聞傳播學(xué)類專業(yè)的教學(xué)點(diǎn)不斷增加、各高校辦學(xué)規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大。與此同時(shí),新聞傳播類專業(yè)人才培養(yǎng)的同質(zhì)化問(wèn)題愈加突出,導(dǎo)致高校新聞傳播類專業(yè)人才與社會(huì)發(fā)展需要嚴(yán)重脫節(jié)。究其原因,是我們沒(méi)有對(duì)專業(yè)人才需求進(jìn)行調(diào)研,造成人才培養(yǎng)目標(biāo)同質(zhì)化,導(dǎo)致某一類型人才培養(yǎng)過(guò)多!

  地方高校在建設(shè)網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)時(shí),首先應(yīng)明確網(wǎng)絡(luò)時(shí)代需要培養(yǎng)什么樣的人才。確定人才培養(yǎng)目標(biāo)時(shí),首先應(yīng)該對(duì)新媒體是什么有清晰的認(rèn)知。筆者認(rèn)為,新媒體就是一個(gè)信息傳播平臺(tái),這個(gè)平臺(tái)具有開放性、融合性、交互性等特點(diǎn)。其次,應(yīng)該通過(guò)調(diào)研掌握本地區(qū)新媒體發(fā)展需要什么樣的專業(yè)人才。通過(guò)對(duì)教育部新專業(yè)公示的信息分析,鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院和四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)新專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)定位有別于其他高校。鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院將人才培養(yǎng)目標(biāo)定位為培養(yǎng)具備新媒體廣告設(shè)計(jì)、策劃、傳播、管理能力的新型復(fù)合人才;四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)則將復(fù)合型涉外信息傳播人才作為其培養(yǎng)目標(biāo)。

  伴隨傳媒技術(shù)的日新月異,新疆傳媒產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃的發(fā)展趨勢(shì),并對(duì)新疆經(jīng)濟(jì)、政治、文化、教育等領(lǐng)域產(chǎn)生積極影響。與此同時(shí),新疆各大媒體、地方名網(wǎng)、各級(jí)政府部門、企事業(yè)單位借助新媒體優(yōu)勢(shì),積極構(gòu)建全媒體化信息傳播平臺(tái),以應(yīng)對(duì)社會(huì)挑戰(zhàn)和滿足社會(huì)的期待。因此,新疆傳媒專業(yè)的發(fā)展也創(chuàng)造了可觀的就業(yè)崗位。為了深入了解新疆專業(yè)人才需求市場(chǎng),昌吉學(xué)院通過(guò)向?yàn)豸斈君R市和昌吉州的政府部門、新聞與出版機(jī)構(gòu)、學(xué)校、大型企事業(yè)單位、數(shù)字媒體機(jī)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)公司等單位走訪和發(fā)放《昌吉學(xué)院開設(shè)“網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)”就業(yè)市場(chǎng)調(diào)查》問(wèn)卷,有效收回問(wèn)卷370份。根據(jù)調(diào)研和問(wèn)卷,昌吉學(xué)院確定了網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)能夠從事新聞傳播工作、從事網(wǎng)站策劃、網(wǎng)站建設(shè)與管理以及信息的采集、編輯和傳播、進(jìn)行輿情監(jiān)測(cè)的復(fù)合型高級(jí)專門人才。

  二、依托校外實(shí)踐教育基地、打造雙師型師資隊(duì)伍

  新聞傳播學(xué)是實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。因此,該學(xué)科的師資隊(duì)伍必須具備一定的實(shí)踐動(dòng)手能力,否則難以勝任實(shí)踐教學(xué)工作。目前,很多地方高校新聞教育師資隊(duì)伍缺乏媒體實(shí)踐鍛煉經(jīng)驗(yàn),導(dǎo)致教師教學(xué)與實(shí)際嚴(yán)重脫節(jié)。美國(guó)新聞院校普遍重視師資的新聞實(shí)踐背景。哥倫比亞大學(xué)新聞學(xué)院對(duì)教師“有嚴(yán)格的發(fā)表作品方面的要求……(要求教師)經(jīng)常在一些媒體如《紐約時(shí)報(bào)》、《華盛頓郵報(bào)》上發(fā)表新聞作品”。[2]密蘇里新聞學(xué)院的老師“有良好的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)……教師包括了在報(bào)紙、廣播電視、廣告公司有專業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)的教授……幾乎我們(密蘇里新聞學(xué)院)所有的教授,包括那些有博士學(xué)位的教授都有過(guò)一些專業(yè)經(jīng)驗(yàn)”。[3]

  網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)人才培養(yǎng),離不開具有較強(qiáng)實(shí)踐能力的師資隊(duì)伍。依托實(shí)踐教育基地,是提升地方高校師資隊(duì)伍實(shí)踐能力的一個(gè)有效途徑。地方高校可以充分發(fā)揮實(shí)踐教育基地的作用,出臺(tái)相應(yīng)政策和考核體系,引導(dǎo)教師到網(wǎng)站、報(bào)社、電視臺(tái)等實(shí)踐教育基地接受職業(yè)鍛煉,深入新聞生產(chǎn)一線,了解新媒體信息生產(chǎn)的最新動(dòng)態(tài),及時(shí)補(bǔ)充到專業(yè)課堂中去。同時(shí),也可以聘請(qǐng)實(shí)踐教育基地的資深工作者,補(bǔ)充到高校的師資隊(duì)伍中去。這樣可以充分發(fā)揮雙方優(yōu)勢(shì)資源,做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,課堂與社會(huì)相結(jié)合。

  總之,有效依托實(shí)踐教育基地,打造雙師型師資隊(duì)伍有助于進(jìn)一步開展高校實(shí)踐育人工作,是全面落實(shí)黨的教育方針,把社會(huì)主義核心價(jià)值體系貫穿于專業(yè)教育全過(guò)程,深入實(shí)施素質(zhì)教育,提高高等教育質(zhì)量的必然要求。

  三、加強(qiáng)教學(xué)改革,科學(xué)設(shè)置課程體系

  各高校在準(zhǔn)確定位網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)后,應(yīng)緊緊圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo),加大教學(xué)改革力度。在制定專業(yè)教學(xué)計(jì)劃時(shí),要以人才培養(yǎng)目標(biāo)為中心,形成與之配套的課程體系。在設(shè)置課程體系時(shí),地方高校要避免課程體系與人才培養(yǎng)目標(biāo)不一致;避免課程體系設(shè)置大而全,課程多而碎,特色不鮮明,重點(diǎn)不突出。

  不管是工具融合,還是內(nèi)容融合,新聞的真實(shí)、客觀、公正、全面的要求是不會(huì)變的。面對(duì)信息傳播平臺(tái)的不斷更新,新聞教育應(yīng)當(dāng)始終秉持傳統(tǒng)的新聞價(jià)值觀念和職業(yè)理念。同時(shí),培養(yǎng)新媒體時(shí)代所需的專業(yè)技能和職業(yè)道德。因此,在設(shè)置網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)課程體系時(shí),要兼顧新聞理念教育、職業(yè)道德教育、專業(yè)技能掌握三個(gè)方面內(nèi)容。課程設(shè)置立足行業(yè)發(fā)展需要,適當(dāng)壓縮理論課時(shí),重視實(shí)踐課程,貼近新聞生產(chǎn)實(shí)際。課程設(shè)置體系既要讓學(xué)生掌握扎實(shí)的新聞理論知識(shí),接受良好的專業(yè)道德教育,又能培養(yǎng)實(shí)踐動(dòng)手能力,使學(xué)生在就業(yè)中實(shí)現(xiàn)“上手快、后勁有”的可持續(xù)發(fā)展。

 。ㄒ唬┱闲侣劺碚撜n程

  新聞基礎(chǔ)理論課程設(shè)置應(yīng)遵循適度、夠用原則。對(duì)于一個(gè)新專業(yè)來(lái)講,不能完全否定傳統(tǒng)課程體系,可以對(duì)傳統(tǒng)課程設(shè)置進(jìn)行整合優(yōu)化,比如中國(guó)新聞史和外國(guó)新聞史就可以整合成一門課。同時(shí),開設(shè)符合新媒體需要的前瞻性理論課程。通過(guò)專業(yè)理論課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)理論和方法,具備學(xué)習(xí)的遷移能力,為后續(xù)業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)等養(yǎng)成必備的理論素養(yǎng)。

  (二)強(qiáng)化融合新聞業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)

  面向新媒體行業(yè)崗位需要和技能需要,通過(guò)業(yè)務(wù)課程學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)操作、專業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)等環(huán)節(jié),提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。通過(guò)鍛煉,讓學(xué)生掌握新媒體行業(yè)發(fā)展所需的專業(yè)技能。同時(shí),要注重理論知識(shí)與實(shí)踐學(xué)習(xí)的協(xié)調(diào)配合。在理論與實(shí)踐結(jié)合的過(guò)程中,時(shí)時(shí)處處潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲式地融入新聞理念教育和職業(yè)道德教育,構(gòu)建“理論學(xué)習(xí)專業(yè)技能訓(xùn)練—實(shí)踐能力考核”的實(shí)踐動(dòng)手能力的.培養(yǎng)模式。

 。ㄈ┲匾曅侣劼殬I(yè)道德教育

  新聞職業(yè)道德是在新聞實(shí)踐活動(dòng)中形成的規(guī)范和準(zhǔn)則,是社會(huì)道德在新聞職業(yè)中的具體體現(xiàn)。由于利益驅(qū)使、媒體競(jìng)爭(zhēng)激烈等原因,網(wǎng)絡(luò)時(shí)代出現(xiàn)了一些虛假新聞、有償新聞等新聞職業(yè)道德失范現(xiàn)象。因此,高校應(yīng)該加強(qiáng)和重視即將步入新聞行業(yè)的專業(yè)人才,尤其是網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)人才的新聞職業(yè)道德教育工作。高校向社會(huì)輸送的新聞專業(yè)人才,不僅僅要在業(yè)務(wù)技能上符合和滿足社會(huì)需求,在新聞職業(yè)道德上也要經(jīng)得起社會(huì)考驗(yàn)。因此,高校應(yīng)該充分重視新聞職業(yè)道德的教育工作。新聞職業(yè)道德教育不是哪一門課程的教學(xué)任務(wù),它應(yīng)該是整個(gè)高校新聞教育體系的一項(xiàng)長(zhǎng)期而全面的工作。

  (四)新聞理念教育貫穿始終

  新聞理念是新聞從業(yè)者所具有的一種社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng),是一種特有的新聞人的精神,真實(shí)、客觀、公正、全面是最基本的準(zhǔn)則。缺乏新聞理念,有可能會(huì)導(dǎo)致職業(yè)道德滑坡。缺乏新聞理念,會(huì)影響新聞工作者的工作狀態(tài)。在一次調(diào)研活動(dòng)中,某報(bào)社總編就指出,現(xiàn)在的新聞工作者新聞理念意識(shí)不夠,缺乏社會(huì)責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)。該總編希望我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)與新媒體人才的培養(yǎng)過(guò)程中,融入新聞理念的教育。新聞理念教育應(yīng)該貫穿整個(gè)人才培養(yǎng)過(guò)程的始終,使其通過(guò)理論課、業(yè)務(wù)技能課、實(shí)習(xí),甚至老師的新聞實(shí)踐活動(dòng),潛移默化地成為新聞專業(yè)學(xué)生的一種內(nèi)在素養(yǎng)。

  四、整合和優(yōu)化校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)

  實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)關(guān)系到理論與實(shí)踐的結(jié)合,關(guān)系到實(shí)踐動(dòng)手能力的提升,關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量。實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)分為校內(nèi)和校外兩個(gè)部分,校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)包括實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地等,校外實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)是指高校的校外實(shí)踐教學(xué)基地。這兩個(gè)部分應(yīng)在人才培養(yǎng)方面發(fā)揮資源互補(bǔ)作用。在媒體不斷融合的時(shí)代,更應(yīng)該強(qiáng)調(diào)校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)的互補(bǔ)作用。高校在建設(shè)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)方面,不能也做不到大包大攬,因?yàn)槲覀兪冀K趕不上科技發(fā)展的腳步。校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)在人才培養(yǎng)中發(fā)揮基礎(chǔ)性作用,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新性實(shí)踐。學(xué)生利用校外實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)進(jìn)一步開拓視野和思維,將校內(nèi)所學(xué)和校外實(shí)際更好地結(jié)合。我們?cè)谡蠈?shí)踐教學(xué)資源時(shí),應(yīng)對(duì)校外實(shí)踐教學(xué)基地進(jìn)行科學(xué)的分類,并進(jìn)行功能定位等方面的評(píng)估,結(jié)合學(xué)生自身情況,有針對(duì)性地開展相應(yīng)的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。

  五、理論素養(yǎng)和實(shí)踐動(dòng)手能力相結(jié)合的考核方式和考核標(biāo)準(zhǔn)

  考核方式和考核標(biāo)準(zhǔn)是人才培養(yǎng)的指揮棒,起到引導(dǎo)作用。新聞專業(yè)教育應(yīng)該將理論素養(yǎng)的考核和實(shí)踐動(dòng)手能力的考核有機(jī)結(jié)合。偏重理論素養(yǎng),實(shí)戰(zhàn)時(shí)無(wú)法有效發(fā)揮;偏重實(shí)踐動(dòng)手能力,不利于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展?己藨(yīng)該以理論素養(yǎng)考核為橫軸,實(shí)踐動(dòng)手能力考核為縱軸。實(shí)踐動(dòng)手能力考核應(yīng)以實(shí)戰(zhàn)成果為主要考核內(nèi)容,理論素養(yǎng)考核應(yīng)注重運(yùn)用理論知識(shí)解釋現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,并提出有效的解決策略為主要考核方面。

  總之,人才培養(yǎng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。地方高校應(yīng)該立足當(dāng)?shù)厣鐣?huì)發(fā)展的需要,尤其是新媒體發(fā)展的需要,制定一整套科學(xué)合理的網(wǎng)絡(luò)與新媒體人才培養(yǎng)方案。同時(shí),人才培養(yǎng)應(yīng)該圍繞培養(yǎng)目標(biāo),做到各個(gè)環(huán)節(jié)的合理銜接。以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓k學(xué)態(tài)度,以創(chuàng)新可持續(xù)的發(fā)展理念建設(shè)網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè),培養(yǎng)符合社會(huì)需要的應(yīng)用型復(fù)合人才。

新學(xué)生會(huì)工作總結(jié)7

  秋光絢麗,金風(fēng)送爽、生活部因?yàn)槲覀兊牡絹?lái),又再次的注入了新鮮的血液。此刻將我們生活部在10月份的點(diǎn)點(diǎn)滴滴具體總結(jié),以下是我們生活部10月份的工作總結(jié):

  一、干事選拔

  這個(gè)月在全院同學(xué)們的積極配合下,本著“公開,公平,公正”的原則,我院進(jìn)行了生活部招新工作。

  透過(guò)報(bào)名與選拔,將我院優(yōu)秀的同學(xué)們納入了我部門,我們部共有二十多位新的.干事,是學(xué)生會(huì)中干事較多的一個(gè)部門,期望大家能夠在以后的工作中相互配合,用心努力。

  在這次選拔中,我們稱贊與鼓勵(lì)了許多同學(xué),也給予了他們這個(gè)展示自己的平臺(tái)。這也是一次鍛煉同學(xué)們自我潛力與協(xié)作潛力的機(jī)會(huì),期望大家能夠努力與珍惜。

  二、部門會(huì)議

  在這個(gè)月里,我們生活部第一次舉行了部門會(huì)議。透過(guò)各干事的自我介紹,讓我們認(rèn)識(shí)了彼此,在會(huì)議中,部長(zhǎng)詳細(xì)的為我們講解了生活部的詳細(xì)工作與生活部存在的好處。

  在此次會(huì)議中,我們部門分成了三個(gè)小組,分別為女生兩個(gè)組,男生一個(gè)組,這樣的分配使我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦懈拥姆奖阃瑫r(shí)在這一次的會(huì)議中,部長(zhǎng)給了我們很多忠告,有工作上的,但更多的是我們?cè)谝院蟮臑槿颂幨律系摹?/p>

  生活部的部門會(huì)議嚴(yán)肅但不缺乏活力,是它將我們凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭。

  以上就是這個(gè)月我們生活部的各項(xiàng)總結(jié)與收獲,期望各干事為了生活部的輝煌而奮斗!

新學(xué)生會(huì)工作總結(jié)8

  0引言

  隨著社會(huì)的不斷發(fā)展與進(jìn)步,電工學(xué)專業(yè)設(shè)置有著非常明顯且重要的實(shí)際意義,電工學(xué)教學(xué)也是我校一直以來(lái)非常重視的關(guān)鍵學(xué)科。對(duì)此,如何有效地開展教學(xué),提高學(xué)生的教學(xué)成效,則成為我們?nèi)粘9ぷ髦械囊豁?xiàng)重要探討。對(duì)于教師來(lái)講,我們需要提高自身專業(yè)水準(zhǔn)的同時(shí),發(fā)現(xiàn)教育所面臨著的內(nèi)外部教學(xué)環(huán)境的變化,整合教學(xué)資源,吸收與掌握更多行之有效的教學(xué)方式,來(lái)提高我們學(xué)生的學(xué)習(xí)成效。就當(dāng)下實(shí)際情況來(lái)講,我認(rèn)為多在電工學(xué)教學(xué)當(dāng)中,多媒體的應(yīng)用是非常必要且重要的研究課題。多媒體技術(shù)的出現(xiàn),使學(xué)校的教學(xué)條件和狀況發(fā)生了根本性變化,收到了廣大師生的歡迎,也成為了我們提高課堂教學(xué)的重要途徑。所以說(shuō),多媒體課堂教學(xué)是教學(xué)發(fā)展的必然趨勢(shì)。然而,受傳統(tǒng)教學(xué)方法的影響,在某種程度上來(lái)講,阻礙了它的發(fā)展[1]。結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)觀察,對(duì)多媒體教學(xué)在電工學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用方式進(jìn)行了歸納與總結(jié),詳情如下:

  1將多媒體引進(jìn)課堂教學(xué),制作多媒體教學(xué)課件

  在電力學(xué)課堂教學(xué)當(dāng)中,我們可以通過(guò)多媒體來(lái)制作一些教學(xué)課件。優(yōu)秀的教學(xué)課件對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高是有著非常重要的作用的,它不僅能夠通過(guò)完整的內(nèi)容歸納、直觀形象的畫面感,從而引導(dǎo)學(xué)生從淺到深、循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí),還可以通過(guò)數(shù)形結(jié)合、顏色與結(jié)構(gòu)的變化與搭配等方式,來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情與興趣的同時(shí),加深學(xué)生的認(rèn)識(shí)與理解。

  2通過(guò)多媒體向?qū)W生形象地解釋電磁物理現(xiàn)象

  多媒體技術(shù)給傳統(tǒng)教學(xué)注入了新的教育思想和教學(xué)方法,把學(xué)生帶進(jìn)了一個(gè)聲、像、圖、文并茂的新天地,大大提高了教學(xué)效果。過(guò)去的方式是將學(xué)生集中在教室里,由一位教師授課,教學(xué)內(nèi)容的選擇權(quán)掌握在教師手里。而多媒體課堂教學(xué)是根據(jù)教學(xué)目的和教育對(duì)象的特點(diǎn),通過(guò)教學(xué)策略設(shè)計(jì),合理選擇和運(yùn)用教學(xué)媒體,并與傳統(tǒng)教學(xué)手段有機(jī)結(jié)合,共同參與教學(xué)過(guò)程、突出教學(xué)重點(diǎn)、化解教學(xué)難點(diǎn),形成合理的教學(xué)結(jié)構(gòu),使學(xué)生在最佳的情境中學(xué)習(xí),從而較好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性[2]。具體來(lái)講,比如在我們的教材內(nèi)容之中,關(guān)于電磁物理現(xiàn)象的內(nèi)容,既是難點(diǎn)也是重點(diǎn),F(xiàn)象是一種狀態(tài),而片面化的語(yǔ)言怎么能完美地去還原呢?如果僅僅依靠教師的言語(yǔ)來(lái)解釋,即使是再生動(dòng)的講解,學(xué)生的理解總感覺(jué)不是很到位,同時(shí)印象也相對(duì)來(lái)說(shuō)不會(huì)深刻。如帶粒子的移動(dòng)形成電流等電磁物理現(xiàn)象。對(duì)此,我們可以通過(guò)多媒體,制作相關(guān)動(dòng)畫,模擬這種現(xiàn)象的產(chǎn)生、發(fā)展與形成的過(guò)程,并附加上其中的因果關(guān)系。

  3利用多媒體來(lái)彌補(bǔ)我們?cè)趯?shí)驗(yàn)操作中的不足

  基于一些現(xiàn)實(shí)因素所限,我們?cè)谝龑?dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作的過(guò)程中,總會(huì)不免收條件所限而對(duì)于某些實(shí)驗(yàn)或者實(shí)驗(yàn)的某些特殊步驟無(wú)法動(dòng)手實(shí)現(xiàn)或者親眼所見。對(duì)此我們可以借助多媒體,比如在“三相異步電動(dòng)機(jī)”的學(xué)習(xí)中,采用三維動(dòng)畫模擬技術(shù),可以讓學(xué)生們清楚地看到旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)和轉(zhuǎn)子跟著磁場(chǎng)轉(zhuǎn)動(dòng)的整體分布及動(dòng)態(tài)變化等。這樣可以為學(xué)生的理論學(xué)習(xí)或者是實(shí)踐操作營(yíng)造一種空間想象,而這種空間想象的養(yǎng)成也往往是學(xué)生提高自身創(chuàng)造力的一種關(guān)鍵起點(diǎn)或者說(shuō)是必備素質(zhì)。另外,我認(rèn)為,這樣也可以幫助學(xué)生加深對(duì)知識(shí)的理解,拉近與實(shí)踐操作的心理距離,從而在學(xué)習(xí)過(guò)程中,達(dá)到游刃有余的最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。

  4利用多媒體來(lái)做教學(xué)歸納等教學(xué)任務(wù),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率

  多媒體技術(shù)給傳統(tǒng)教學(xué)注入了新的教育思想,改進(jìn)了傳統(tǒng)的教學(xué)方法。我們近幾年的教學(xué)實(shí)踐表明:合理選擇和運(yùn)用教學(xué)多媒體,并與傳統(tǒng)教學(xué)手段相結(jié)合,可以更好的.突出教學(xué)重點(diǎn),化解教學(xué)難點(diǎn),形成合理的教學(xué)結(jié)構(gòu),使學(xué)生在最佳的情境中學(xué)習(xí),從而較好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性[3]。在傳統(tǒng)教學(xué)模式中,教師在寫作板書的過(guò)程中,既消耗時(shí)間,也顯得比較繁瑣。當(dāng)然,必要的板書結(jié)構(gòu)還是不能少的,對(duì)于大部分教學(xué)歸納等教學(xué)任務(wù),我們可以主要依靠多媒體來(lái)實(shí)現(xiàn)。比如,對(duì)于內(nèi)容章節(jié)框架結(jié)構(gòu)、重要知識(shí)點(diǎn)的分類匯總等,以及我們課件需要進(jìn)行的習(xí)題解答等,都可以將多媒體作為教師在教學(xué)活動(dòng)中的一個(gè)好的“幫手”或者說(shuō)是“伙伴”。讓學(xué)生在課堂僅有的時(shí)間內(nèi),接受更多、更直觀、更具針對(duì)性的信息。

  5利用多媒體幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)重點(diǎn),提高學(xué)習(xí)效率

  電工學(xué)是一門應(yīng)用性的技術(shù)基礎(chǔ)課,教學(xué)內(nèi)容以電工電子理論基礎(chǔ)知識(shí)為基本內(nèi)容,理論性和實(shí)踐性較強(qiáng)。在電工學(xué)中有些內(nèi)容比較抽象,如果采用純粹的黑板教學(xué),學(xué)生不易理解。根據(jù)《電工學(xué)》自身的特點(diǎn),針對(duì)不同教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法以及實(shí)踐環(huán)節(jié)等方面,合理使用多媒體輔助教學(xué),可激發(fā)學(xué)生興趣,提高教學(xué)效果[4]。《電工學(xué)》理論性較強(qiáng),且知識(shí)點(diǎn)較多,學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中,領(lǐng)會(huì)教材本身就感到困難,更何況在短時(shí)間內(nèi)找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,從而提高學(xué)習(xí)效率了。通過(guò)多媒體,使這些較為碎片化的理論,做一些橫向?qū)Ρ扰c縱向聯(lián)系,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方式的同時(shí),將一些看似復(fù)雜的、用言語(yǔ)表達(dá)不清楚的感念通過(guò)多媒體形象化表達(dá)。從而活躍課堂學(xué)習(xí)氣氛,讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,從而激發(fā)學(xué)生的求知欲,也就是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,從而提高教學(xué)成效。

新學(xué)生會(huì)工作總結(jié)9

  在過(guò)去的一學(xué)年里,土木工程與建筑學(xué)院新媒體宣傳工作在校團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,較圓滿地完成了既定的各項(xiàng)工作任務(wù),同時(shí)積極開拓新的宣傳陣地,在新媒體領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了新突破。本學(xué)年,我學(xué)院的新媒體工作主要包括:新媒體工作隊(duì)伍的培養(yǎng)建設(shè);PU平臺(tái)建設(shè)使用;微博、微信、公眾QQ這三大平臺(tái)的建設(shè)和推廣;對(duì)“團(tuán)學(xué)蘇刊”,校團(tuán)委平臺(tái)的推廣和響應(yīng)等。現(xiàn)就相關(guān)工作情況總結(jié)如下:

  隊(duì)伍培養(yǎng)

  新媒體平臺(tái)是學(xué)院緊跟時(shí)代步伐、學(xué)生興趣特點(diǎn)開展思想教育、輿論引導(dǎo)的.新陣線。在過(guò)去的一學(xué)年我們不斷摸索總結(jié),逐漸形成出了一支由學(xué)院團(tuán)委書記領(lǐng)導(dǎo),八位院學(xué)生會(huì)成員帶頭的新媒體精英工作團(tuán)隊(duì)。我學(xué)院形成了每學(xué)期開學(xué)第一個(gè)月內(nèi)更新學(xué)院新媒體平臺(tái)密碼,由院教師牽頭對(duì)院網(wǎng)絡(luò)宣傳員進(jìn)行培訓(xùn),再由院網(wǎng)絡(luò)宣傳員對(duì)班級(jí)網(wǎng)絡(luò)宣傳員進(jìn)行培訓(xùn),網(wǎng)絡(luò)宣傳員每周三定期召開例會(huì)討論周工作計(jì)劃的一系列工作培訓(xùn)機(jī)制。

  經(jīng)過(guò)一系列的培養(yǎng)和建設(shè),我院的這支網(wǎng)絡(luò)宣傳隊(duì)伍雖然僅占學(xué)員人數(shù)的0。9%,但是有著很高的運(yùn)轉(zhuǎn)效率、執(zhí)行力和保密能力,他們肩負(fù)起了學(xué)院PU等四大平臺(tái)管理,聯(lián)絡(luò)各班新媒體平臺(tái)控制人,組織新媒體平臺(tái)培訓(xùn)等工作。

  PU平臺(tái)建設(shè)和使用

  我院于20xx年9月正式引入并使用大學(xué)生PU平臺(tái),經(jīng)過(guò)努力與推廣截止到到20xx年6月9日學(xué)院1014名學(xué)生中有985名同學(xué)注冊(cè)使用PU平臺(tái)、實(shí)現(xiàn)了大一到大三同學(xué)的100%注冊(cè)使用,另外有38個(gè)團(tuán)學(xué)組織注冊(cè)使用,形成了各個(gè)社團(tuán)、大一到大三每班注冊(cè),學(xué)院發(fā)聲各團(tuán)學(xué)組織集體響應(yīng)的良好氛圍。在不到一年的時(shí)間里我學(xué)院累計(jì)在PU平臺(tái)上發(fā)起活動(dòng)143次、其中112次完結(jié)。

  在使用方面,我院充分發(fā)揮PU平臺(tái)便于統(tǒng)計(jì)課外實(shí)踐學(xué)分、統(tǒng)計(jì)活動(dòng)報(bào)名參加人數(shù)等優(yōu)勢(shì),讓青馬工程培訓(xùn)、學(xué)生會(huì)及社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐在PU平臺(tái)上發(fā)起并共享活動(dòng)照片與新聞稿。PU平臺(tái)的推廣與使用有效擴(kuò)大了學(xué)院活動(dòng)的影響力,調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與活動(dòng)的熱情。

  新媒體工作

  學(xué)院目前共有騰訊微博、公眾微信、公眾QQ三個(gè)新媒體平臺(tái)。騰訊微博注冊(cè)于20xx年,公眾微信注冊(cè)于20xx年3月,公眾QQ注冊(cè)于20xx年11月。在學(xué)院新媒體推廣方面,新媒體工作隊(duì)制定了以新媒體促活動(dòng)、以活動(dòng)提高新媒體關(guān)注度的方針措施,F(xiàn)以20xx年4月9日至5月17日我院學(xué)生會(huì)舉辦的“土建學(xué)院院徽征集大賽”為例,大賽初期我們采用PU平臺(tái)報(bào)名簽到,大賽中期收到作品后PU

  平臺(tái)簽到并在騰

  微博、微信、公眾QQ發(fā)起網(wǎng)絡(luò)投票,后期頒獎(jiǎng)典禮PU平臺(tái)報(bào)名簽到并抽取微信、微博幸運(yùn)觀眾。最終微信平臺(tái)關(guān)注量由4月9日的80人漲到5月17日的102人,增幅27。5%;公眾QQ平臺(tái)由92人漲到108人,增幅17。4%;公眾騰訊微博平臺(tái)由141人漲到162人,增幅14。9%。

  騰訊微博20xx年9月份的關(guān)注人數(shù)為132,到20xx年9月1日為止上升到170人,增幅29%,收聽120個(gè)省、校、學(xué)院組織官方微博,20xx—20xx年原創(chuàng)及轉(zhuǎn)發(fā)信息387條,做到了讓學(xué)生每天有東西可讀,其中轉(zhuǎn)發(fā)省、校團(tuán)組織信息67次,有效擴(kuò)大了省校團(tuán)組織在學(xué)生中的影響。

  當(dāng)下微信平臺(tái)憑借其強(qiáng)大的信息推送功能,簡(jiǎn)介明了的頁(yè)面正在飛速發(fā)展且有逆襲微博、貼吧之勢(shì)。我院新媒體團(tuán)隊(duì)于20xx年3月21日成功注冊(cè)微信公眾平臺(tái),借鑒了同濟(jì)大學(xué)學(xué)生會(huì)微信管理經(jīng)驗(yàn),為我院微信平臺(tái)制定了以圖為主、貼合我院專業(yè)特點(diǎn)、提高同學(xué)文化品位,為學(xué)生就業(yè)考研指點(diǎn)迷津的高質(zhì)量?jī)?nèi)容推送路線。短短半年不到的時(shí)間,年輕的微信平臺(tái)已深入人心。

新學(xué)生會(huì)工作總結(jié)10

  隨著新學(xué)期的開始,我校又迎來(lái)了一批充滿青春氣息的新生。

  伴隨著新生的來(lái)臨與對(duì)校園的熟悉,為了同學(xué)們能多多參加學(xué)校的活動(dòng),鍛煉能力。為了讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里能學(xué)到更多,更為了學(xué)生會(huì)工作更好的開展,我校進(jìn)行了第十一屆學(xué)生會(huì)招新工作,也就在前段時(shí)候,招新工作圓滿成功地落下了帷幕。

  能使新生更多地了解學(xué)生會(huì),能夠積極參與學(xué)生會(huì)招新的競(jìng)選,我們學(xué)生會(huì)擴(kuò)大了宣傳力度,張貼出了海報(bào)及通知,學(xué)生會(huì)的主席及委員利用課余時(shí)間下到各個(gè)宿舍,并把重點(diǎn)放在大一新生寢室。學(xué)生會(huì)各成員為了宣傳力度能夠到位,他們不辭勞苦、耐心地講解著學(xué)生會(huì)的招新流程、各部門的設(shè)置及日常活動(dòng)。

  本次招新工作受到新生們的積極響應(yīng),報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)異;鸨,另外還有很多人當(dāng)場(chǎng)報(bào)名參加本次招新。

  在第一輪面試中,同學(xué)們各抒己見,充分展現(xiàn)自我。首先由他們先自我介紹,緊接著是我們進(jìn)行了不同的面試提問(wèn),他們時(shí)而緊張,時(shí)而舒緩,神態(tài)各異。更多的同學(xué)是以自信的勇氣和自我展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采。經(jīng)過(guò)他們激烈的演講,我們公正、公開、公平的`評(píng)選,確定了進(jìn)入復(fù)試的同學(xué)們的名單并張榜公布了他們的名字。

  緊接著進(jìn)入了第二輪面試,這次學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備更加充分得體,各方緊緊有條,各部門精細(xì)分配,統(tǒng)一協(xié)作,配合默契,進(jìn)行了更一輪激烈的“戰(zhàn)斗”,在此次復(fù)試中,學(xué)生會(huì)成員提出各異的問(wèn)題,偶爾讓他們展現(xiàn)下才藝,此時(shí)的他們更加展現(xiàn)出了膽量、素質(zhì)、內(nèi)涵、才華及語(yǔ)言組織能力和臨場(chǎng)放映能力。

  截止9月28日,各部門均通過(guò)多輪面試,層層篩選,最終確定了各部門試用干事名單。競(jìng)爭(zhēng)最為激烈的是實(shí)踐部,收到的報(bào)名表達(dá)50張之多,經(jīng)過(guò)多輪面試有7個(gè)成了幸運(yùn)兒。生活部從35人中錄取了7人,體育部從35人中錄取了5人,文娛部從30人中錄取了5人,學(xué)宣部從25人錄取了4人,安全部從26人錄取了2人。

新學(xué)生會(huì)工作總結(jié)11

  在新的世紀(jì)里, 機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存, 成功與失敗同在。 讓我們攜起手來(lái),像海燕一樣搏擊吧!相信自己,我就是最好的,經(jīng)濟(jì)系輝煌的 明天也有我的一份! 今天我為經(jīng)濟(jì)系而驕傲,明天經(jīng)濟(jì)系因我而自豪。 最后:預(yù)祝新一屆學(xué)生會(huì)工作蒸蒸日上! 希望本屆學(xué)生會(huì)主席能夠帶 領(lǐng)這屆系學(xué)生會(huì),積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,完成本屆未竟之事業(yè)! 祝愿經(jīng)濟(jì)系明天的事業(yè)更加輝煌!

  在我系學(xué)生會(huì)主席任期即將屆滿之 際,我回首往昔,比照今天,真是感慨萬(wàn)千:從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)淺薄到現(xiàn)在的游刃有 余, 從過(guò)去的手足無(wú)措到現(xiàn)在的成竹在胸, 從過(guò)去的一片空白到現(xiàn)在的豐富多彩, 不論是我自身還是系學(xué)生會(huì),都發(fā)生了驚人的、可喜的變化。對(duì)于一年以來(lái)學(xué)生 會(huì)工作的總體歷程、基本經(jīng)驗(yàn)、深刻教訓(xùn)和缺漏遺憾,我現(xiàn)將一年來(lái)個(gè)人工作總 結(jié)報(bào)告呈現(xiàn)如下: 即將舉行本屆系學(xué)生會(huì)最后一次活動(dòng)——青年歌手大賽。 希望本次活動(dòng) 能夠取得成功,為本屆系學(xué)生會(huì)工作畫上了一個(gè)圓滿的'句號(hào)。

  本屆系學(xué)生會(huì)是規(guī)范化建設(shè)的先驅(qū),我們所有的工作成果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn), 都必將成為日后各屆的寶貴財(cái)富。大家也努力執(zhí)行這一方針,一方面詳細(xì)地記錄 自己的工作歷程,另一方面注重培養(yǎng)新干部,為換屆交接工作鋪路。特別是通過(guò) 我們后期舉行的幾項(xiàng)重大活動(dòng)中,我們發(fā)掘了很多積極分子,鍛煉了一批后備力 量。

  本屆學(xué)生會(huì)工作的思考與啟示 在本屆系學(xué)生會(huì)工作即將結(jié)束之際,回顧學(xué)生會(huì)一年來(lái)的工作歷程,我 們深深地感到:每一項(xiàng)活動(dòng)的順利舉行,均離不開系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),離不全體系學(xué) 生會(huì)干部兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn), 更離不開廣大同學(xué)對(duì)我們工作的理解和幫助。我們能 夠取得這樣的成績(jī)也是廣大系學(xué)生會(huì)干部本著“無(wú)私、奉獻(xiàn)、高效、創(chuàng)新”的工 作精神, 把寶貴的時(shí)間和精力無(wú)私的投入到工作中去,把汗水和心血傾注到自己 熱愛的崗位上,經(jīng)受住了各種考驗(yàn),順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代 表本屆學(xué)生會(huì)全體成員向關(guān)心和幫助學(xué)生會(huì)健康成長(zhǎng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo), 向長(zhǎng)期關(guān)心并 細(xì)心指導(dǎo)我們工作的老師致以崇高的敬意!向?yàn)橄祵W(xué)生會(huì)工作付出辛勤汗水的全 體學(xué)生干部及熱情參與系學(xué)生會(huì)工作的全體同學(xué)致以衷心的感謝!

新學(xué)生會(huì)工作總結(jié)12

  一、新媒體技術(shù)條件下高校團(tuán)建工作存在的問(wèn)題

 。ㄒ唬┣嗄陮W(xué)生的需求和激勵(lì)機(jī)制不對(duì)稱

  從馬斯洛需求層次理論的角度來(lái)看。目前大學(xué)生的生理需求基本滿足;學(xué)校的安全教育和管理也可以滿足安全需求;情感和歸因的需求是學(xué)校教育的基本內(nèi)容。尊重學(xué)校教育目標(biāo)需求和自我實(shí)現(xiàn)的需要。因此,在高校建立過(guò)程中樹立正確的世界觀,人生觀和價(jià)值觀是高校建設(shè)工作的實(shí)質(zhì)和核心內(nèi)容。受新媒體技術(shù)的影響。學(xué)生的信息來(lái)源廣泛而深入。與共青團(tuán)的使命相違背的思想必然隨時(shí)充斥著學(xué)生的思想。如果大學(xué)建筑工作是教條式的,告訴學(xué)生他們可以做什么,什么是不能做的。學(xué)生必須在不滿足自己的需求時(shí)尋求更廣泛的自我激勵(lì)。導(dǎo)致思維偏差,使學(xué)校建設(shè)工作不能及時(shí)滿足學(xué)生的需求。

 。ǘ┤狈σ匀藶楸镜墓芾韴F(tuán)隊(duì)建設(shè)的核心理念

  大學(xué)統(tǒng)一的主要目標(biāo)是團(tuán)結(jié)人心,正確引導(dǎo)學(xué)生樹立人生觀,價(jià)值觀和世界觀。在目前的大學(xué)整頓中,教育的表現(xiàn)是經(jīng)驗(yàn)性的,不能與學(xué)生面臨的社會(huì)信息情況相結(jié)合,導(dǎo)致教育和聯(lián)盟建設(shè)的目標(biāo)偏離。例如,一方面,大學(xué)教育工作要教育學(xué)生在生活中獨(dú)立勇敢;另一方面由于安全管理的需求,囚禁學(xué)生思維,心理發(fā)展,自我實(shí)踐發(fā)展。這種缺乏尊重,滿足人們的教育觀念的合理需要。在人類教育的核心價(jià)值觀中,典型的缺乏教育。

  (三)溝通不被視為新媒體技術(shù)下團(tuán)體工作的重要組成部分

  充分了解學(xué)生的要求和期望是團(tuán)組織之間有效溝通的先決條件。根據(jù)這一指導(dǎo)方針,可以使共青團(tuán)的使命適應(yīng)新媒體發(fā)展的新紀(jì)元。目前,高校普遍存在著一種教學(xué)模式。理論與實(shí)踐相結(jié)合,甚至行政壓制都可以用來(lái)規(guī)范學(xué)生。學(xué)生不得違背高校設(shè)立的意見和建議。非常不利于高校的發(fā)展開展。

  二、高校團(tuán)建工作利用媒體技術(shù)的發(fā)展路徑

 。ㄒ唬┨岣叽髮W(xué)生共青團(tuán)工作的新媒體素養(yǎng)

  從高校共青團(tuán)工作者有能力教育新媒體的角度出發(fā),首先要建立以人文(尊重會(huì)員隱私)為理念的媒體交流平臺(tái)。在熟練掌握新媒體交流平臺(tái)技術(shù)的基礎(chǔ)上,總結(jié)和總結(jié)大學(xué)生的思想需求,對(duì)共青團(tuán)的教育方式進(jìn)行有針對(duì)性的改革。

  (二)大學(xué)生思想道德教育和心理健康教育是使命的關(guān)鍵

  在新媒體條件下,信息的公開表達(dá)使大學(xué)青年成員容易出現(xiàn)心理危機(jī)和人格障礙。這與中國(guó)處于過(guò)渡時(shí)期的思想影響是分不開的.。當(dāng)享樂(lè)主義,拜金主義。而自由主義觀念影響著大學(xué)生,教育和心理教育這三個(gè)概念是聯(lián)盟的使命。享樂(lè)主義,拜金主義和自由主義的核心是自私的表現(xiàn)。所以,這一次建設(shè)教育的使命,其實(shí)質(zhì)就應(yīng)該進(jìn)入到學(xué)生的核心,引發(fā)思維的變異。指導(dǎo)學(xué)生對(duì)問(wèn)題的深入了解,成了其核心使命。

  (三)加強(qiáng)監(jiān)督是新媒體集團(tuán)建設(shè)有效的途徑

  目前新媒體的學(xué)生交流非常廣泛。校園網(wǎng)是學(xué)生聚集的場(chǎng)所,主要觀點(diǎn)和觀點(diǎn)。大學(xué)聯(lián)賽的工作充分利用了bbs的宣傳優(yōu)勢(shì),建設(shè)了新的使命團(tuán)隊(duì)。在bbs師的板塊里,團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作者以學(xué)生思想需求為分工板塊的基礎(chǔ)。比如,當(dāng)學(xué)生們普遍討論社會(huì)信息熱點(diǎn)話題時(shí),高校應(yīng)該從三個(gè)概念的正確概念出發(fā),建立起bbs熱點(diǎn)領(lǐng)域,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)信息熱點(diǎn)的看法。在交流會(huì)員的想法。團(tuán)隊(duì)建設(shè)工人既是bbs論壇維護(hù)人員,也是論壇的導(dǎo)師。因此,當(dāng)學(xué)生面對(duì)愛的困惑時(shí),CYPC工作者應(yīng)該能夠在相對(duì)的親密空間給學(xué)生提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和教育。

  (四)提高高校共青團(tuán)員新媒體素養(yǎng)

  首先,全面提高有關(guān)媒體技術(shù)人員的整體素質(zhì)。大眾傳媒是文化傳播過(guò)程中的一個(gè)重要角色,也是當(dāng)前社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中的必然趨勢(shì)。新媒體技術(shù)與社會(huì)信息化建設(shè)息息相關(guān),相關(guān)媒體技術(shù)人員的綜合素質(zhì)在一定程度上得到了提高,影響了教育的終極效應(yīng)。如何提高大眾傳媒對(duì)大學(xué)生聯(lián)賽建設(shè)的積極作用,全面規(guī)范大學(xué)生聯(lián)賽的建設(shè),盡量減少這些不利因素的影響,都是大眾媒體的局限。非常重要。隨著高新技術(shù)的迅速發(fā)展,大眾傳媒的應(yīng)用和影響力越來(lái)越廣泛。媒體傳播的及時(shí)效應(yīng)在當(dāng)代現(xiàn)代社會(huì)生活中起著非常重要的作用。在思想認(rèn)識(shí)和社會(huì)工作生活方面,影響力也在逐步加深。分析目前高校團(tuán)建工作的現(xiàn)狀,及時(shí)提高和提高大眾傳媒相關(guān)技術(shù)人員的整體素質(zhì),使得在新媒體條件下,盟建工作有一直在穩(wěn)步提高。

 。ㄎ澹┘訌(qiáng)新媒體監(jiān)管力度

  在高校中,有一種“監(jiān)督即是不信任”的觀念一直流行著。但是正因?yàn)檫@種觀念,讓很多有益的監(jiān)督都成為了表面功夫,并沒(méi)有起到該有的實(shí)際效果。因此高校共青團(tuán)在思想政治引領(lǐng)工作當(dāng)中必須改變工作者及團(tuán)員青年這一錯(cuò)誤的觀念,讓大家都能接受公開監(jiān)督并自覺(jué)地去監(jiān)督別人。另外通過(guò)網(wǎng)絡(luò)文明志愿者的建設(shè),加強(qiáng)新媒體監(jiān)督力度,也更好地實(shí)現(xiàn)對(duì)高校共青團(tuán)思想引領(lǐng)工作的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督。也通過(guò)對(duì)新媒體及網(wǎng)絡(luò)言論的監(jiān)督促進(jìn)正能量的傳播,減少負(fù)面的、不正確的信息的誤導(dǎo),加強(qiáng)共青團(tuán)思想引領(lǐng)。

新學(xué)生會(huì)工作總結(jié)13

  一、媒介融合的影響

  首先,模糊了受傳者的界限。現(xiàn)代信息技術(shù)的迅速發(fā)展和廣泛應(yīng)用,使新聞的傳播主體產(chǎn)生了很大的改變,曾經(jīng)的受眾,在當(dāng)前的時(shí)代背景下,也可以是傳播者。其次,“分眾化”引發(fā)了媒體對(duì)于用戶資源的爭(zhēng)奪。當(dāng)前的受眾群體呈現(xiàn)出“碎片化”的特征,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),受眾根據(jù)自身的興趣愛好、實(shí)際需求,會(huì)對(duì)媒體進(jìn)行篩選。也就是說(shuō),媒體結(jié)構(gòu)想要不被市場(chǎng)所淘汰,就要對(duì)自己的目標(biāo)受眾有一個(gè)精確定位,并在牢牢抓住目標(biāo)受眾的基礎(chǔ)上,盡可能爭(zhēng)奪其他的用戶資源。

  二、媒介融合時(shí)代下新聞工作的特點(diǎn)

  1.傳播的時(shí)效性增強(qiáng)隨著信息技術(shù)的廣泛和深入應(yīng)用,傳統(tǒng)媒體的介質(zhì)壁壘被漸漸打破,由原本的單一化媒介逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槎鄻踊,以往從新聞事件發(fā)生到被報(bào)道,這整個(gè)過(guò)程中會(huì)被耽誤很多時(shí)間,但是在媒介融合的時(shí)代背景下,前一秒發(fā)生的新聞,下一秒就有可能出現(xiàn)在大眾的視野里,新聞報(bào)道的時(shí)效性得到了極大的提高。

  2.媒介資源多樣化在媒介融合的時(shí)代背景下,數(shù)字電視、平面媒介、社交媒體等多種媒介資源之間可以實(shí)現(xiàn)充分共享,新聞傳播可以同時(shí)包含文字、圖像、音視頻等多種元素,從而變得更全面、更直觀。

  3.受眾群體擴(kuò)大化媒介融合模糊了接收新聞信息的受眾群體之間的界限,也就是說(shuō),受眾群體會(huì)得到一定程度上的整合,這就意味著,媒體原本的受眾群體會(huì)得到擴(kuò)大。[1]

  三、媒介融合時(shí)代存在的問(wèn)題

  1.全媒體新聞人才不足我國(guó)當(dāng)前的媒體市場(chǎng)存在新聞工作人員供應(yīng)和需求不平衡的矛盾。媒介融合導(dǎo)致我國(guó)媒體市場(chǎng)對(duì)于新聞人才的需求逐漸偏向于全媒體新聞人才,但實(shí)際上,我國(guó)每年全國(guó)范圍內(nèi)新聞專業(yè)的畢業(yè)生人數(shù)并不在少數(shù),可大部分畢業(yè)生的綜合能力并不能很好地滿足我國(guó)媒體市場(chǎng)的實(shí)際需求,致使我國(guó)新聞工作仍然存在缺口。

  2.新聞專業(yè)教學(xué)體系不完善我國(guó)高校新聞專業(yè)還無(wú)法適應(yīng)當(dāng)前的時(shí)代背景,仍然保持著傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式,以致出現(xiàn)人才不太符合市場(chǎng)實(shí)際需求的現(xiàn)象。

  3.新聞人才培養(yǎng)理論與實(shí)踐脫節(jié)新聞是實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè),尤其是在當(dāng)前媒介融合的時(shí)代背景下,在新聞人才培養(yǎng)的過(guò)程中要非常注重理論結(jié)合實(shí)踐。但我國(guó)目前新聞人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀卻是理論與實(shí)踐脫節(jié),這就使新聞專業(yè)的畢業(yè)生并不能很好地參與到實(shí)際工作中,例如沒(méi)有很好地掌握攝影、音視頻剪輯等比較有技術(shù)含量的技能。[2]

  四、媒介融合時(shí)代全媒體新聞人才的培養(yǎng)措施

  1.新聞專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)首先,要培養(yǎng)和提高新聞專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐操作能力。新聞專業(yè)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的綜合性學(xué)科,因此,在其教學(xué)的過(guò)程中切不可忽視了對(duì)學(xué)生實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。學(xué)?梢蚤_設(shè)寫作、攝影、采訪等與新聞工作相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)課,這不僅能培養(yǎng)和提高新聞專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐能力,還能強(qiáng)化他們對(duì)理論知識(shí)的理解和記憶。除此之外,高校還應(yīng)該與媒體行業(yè)建立友好的合作關(guān)系,為畢業(yè)生提供實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。其次,要提高學(xué)生的`學(xué)習(xí)主動(dòng)性。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,想要培養(yǎng)高素質(zhì)的全媒體新聞專業(yè)人才,就必須要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

  2.新聞工作者業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)(1)提高新聞工作者的業(yè)務(wù)技能媒介融合要求新聞工作者不僅要會(huì)撰寫新聞稿件,還要具備圖片、音視頻編輯等技能。因此,每個(gè)媒體機(jī)構(gòu)都應(yīng)該對(duì)現(xiàn)有新聞工作者團(tuán)隊(duì)定期展開培訓(xùn),使他們能夠成為真正意義上的復(fù)合型全媒體新聞人才。新聞工作者是重要的媒介傳播人,而媒介是黨和政府的宣傳喉舌,所以,在新聞工作者業(yè)務(wù)素養(yǎng)培養(yǎng)中,一定要認(rèn)真貫徹和落實(shí)關(guān)于“不斷增強(qiáng)腳力、眼力、腦力、筆力,努力打造一支政治過(guò)硬、本領(lǐng)高超、求實(shí)創(chuàng)新、能打勝仗的新聞工作人”的思想。因此,在新聞工作者專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)中,應(yīng)該強(qiáng)化學(xué)習(xí)者的本領(lǐng),增強(qiáng)“四力”基礎(chǔ)能力,全面培養(yǎng)優(yōu)秀的新聞人才。(2)完善新聞工作者的知識(shí)結(jié)構(gòu)媒介融合使新聞的渠道和信息來(lái)源渠道變得更多了,這對(duì)新聞工作者的知識(shí)結(jié)構(gòu)提出了更高的要求。那么,新聞工作者該如何應(yīng)對(duì)這一挑戰(zhàn)呢?一方面,單位可以通過(guò)再教育的方式完善他們的知識(shí)結(jié)構(gòu);另一方面,新聞工作者自身可以通過(guò)不斷地自學(xué),來(lái)拓寬自己的知識(shí)面,提升自己的專業(yè)素質(zhì)。(3)增強(qiáng)新聞工作者的思維能力新聞工作者對(duì)于新聞事件要具有一定的敏感度,在當(dāng)前這個(gè)媒介融合的背景下,就需要更加敏感,這樣才能從同樣的新聞素材中挖掘到不同的新聞價(jià)值。

  3.新聞工作者道德素質(zhì)的培養(yǎng)首先,要培養(yǎng)和提高新聞工作者高尚的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)的精神,確保他們?cè)诠ぷ髦袝r(shí)刻堅(jiān)守職業(yè)道德規(guī)范,且不會(huì)因?yàn)槔娴恼T惑而做出不實(shí)的新聞報(bào)道。其次,要培養(yǎng)和提高新聞工作者的社會(huì)責(zé)任感,這樣才能保證新聞工作者能夠始終出色地從事和完成與新聞報(bào)道相關(guān)的工作。

  4.健全新聞工作者管理機(jī)制首先,新聞媒體機(jī)構(gòu)應(yīng)該引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,遵循“有能者居之”的原則,淘汰掉那些不能勝任崗位職責(zé)的新聞工作者。其次,擴(kuò)大人員的聘用范圍。在全國(guó)范圍內(nèi)招聘高質(zhì)素的新聞工作者,以提升自身新聞工作者的總體水平,進(jìn)一步提升新聞工作開展的效率和質(zhì)量。最后,完善獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,即制定一個(gè)科學(xué)合理且具有可操作性的考核管理體系,并根據(jù)考核的結(jié)果,對(duì)新聞工作者給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),以此拉開“一般員工”和“優(yōu)秀員工”之間的薪資差距,這樣可以使新聞工作者的積極性得到有效調(diào)動(dòng),進(jìn)而推動(dòng)我國(guó)媒體行業(yè)的發(fā)展!

新學(xué)生會(huì)工作總結(jié)14

  隨著新學(xué)期的開始,我院又迎來(lái)了一批充滿青春氣息的新生。伴隨著新生的來(lái)臨與對(duì)校園的熟悉,為了同學(xué)們能多多參加學(xué)校的活動(dòng),鍛煉能力。為了讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里能學(xué)到更多,更為了學(xué)生會(huì)工作更好的.開展,我院進(jìn)行了20xx年團(tuán)委、學(xué)生會(huì)招新工作,也就在前段時(shí)候,招新工作圓滿成功地落下了帷幕。

  能使新生更多地了解學(xué)生會(huì),能夠積極參與學(xué)生會(huì)招新的競(jìng)選,我們學(xué)生會(huì)擴(kuò)大了宣傳力度,張貼出了海報(bào)及通知,學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人唐建明等各部門部長(zhǎng)利用課余時(shí)間下到各個(gè)班,并把重點(diǎn)放在新生的教室中。學(xué)生會(huì)各成員為了宣傳力度能夠到位,他們不辭勞苦、耐心地講解著學(xué)生會(huì)的招新流程、各部門的設(shè)置及日常活動(dòng)。

  本次招新工作受到新生們的積極響應(yīng),報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)異常火暴,另外還有很多人當(dāng)場(chǎng)報(bào)名參加本次招新。

  在第一輪面試中,同學(xué)們各抒己見,充分展現(xiàn)自我。首先由他們先自我介紹,緊接著是我們進(jìn)行了不同的面試提問(wèn),他們時(shí)而緊張,時(shí)而舒緩,神態(tài)各異。更多的同學(xué)是以自信的勇氣和自我展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采。經(jīng)過(guò)他們激烈的演講,我們公正、公開、公平的評(píng)選,確定了進(jìn)入復(fù)試的同學(xué)們的名單并張榜公布了他們的名字。

  緊接著進(jìn)入了第二輪面試,這次學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備更加充分得體,各方緊緊有條,各部門精細(xì)分配,統(tǒng)一協(xié)作,配合默契,進(jìn)行了更一輪激烈的“戰(zhàn)斗”,在此次面試中,學(xué)生會(huì)成員提出各異的問(wèn)題,偶爾讓他們展現(xiàn)下才藝,此時(shí)的他們更加展現(xiàn)出了膽量、素質(zhì)、內(nèi)涵、才華及語(yǔ)言組織能力和臨場(chǎng)放映能力。

  截止10月x日,各部門均通過(guò)多輪面試,層層篩選,最終確定了各部門試用干事名單。競(jìng)爭(zhēng)最為激烈的是生活部,收到的報(bào)名表達(dá)52張之多,經(jīng)過(guò)多輪面試有21個(gè)成了幸運(yùn)兒。秘書部從13人中錄取了4人,體育部從35人中錄取了7人,文藝部從40人中錄取了15人,學(xué)習(xí)部從23人錄取了15人,曲藝雜團(tuán)社從28人錄取了12人,武術(shù)社從10人錄取了5人。

  被錄取的同學(xué)將成為學(xué)生會(huì)的“試用干事”,并接受一個(gè)月(10月27號(hào)~11月24號(hào))的考察,屆時(shí)將會(huì)再淘汰部分成員。希望所有試用干事積極工作,爭(zhēng)取正式成為學(xué)生會(huì)中的一員。

  希望通過(guò)這次招新,能夠?yàn)榱藢W(xué)生會(huì)輸送新的人才,提高學(xué)生會(huì)的工作能力。學(xué)生會(huì)能夠更上一層樓!!!

新學(xué)生會(huì)工作總結(jié)15

  一、討論籌備階段

  1、召集學(xué)生會(huì)和分團(tuán)委所有部長(zhǎng)討論,把大概的流程和每個(gè)部門欲招人數(shù)等事項(xiàng)初步確定下來(lái)并落實(shí)具體工作。如:辦公室負(fù)責(zé)打印、分發(fā)并回收?qǐng)?bào)名表。

  2、借教室。從來(lái)沒(méi)借過(guò)教室,沒(méi)想到這看似簡(jiǎn)單的事情辦起來(lái)卻著實(shí)不易。聽說(shuō)長(zhǎng)假期間學(xué)校的教務(wù)系統(tǒng)出現(xiàn)故障,近期借教室并不容易,何況是一次性借8個(gè)教室。從校網(wǎng)上打印了官方的借教室的條子,經(jīng)過(guò)院辦,教務(wù)處,教管處層層蓋章簽字,終于在9號(hào)中午借到了周五晚上五教二樓的8個(gè)教室。

  二、宣傳階段

  學(xué)生會(huì)和分團(tuán)委在周三晚上分兩批進(jìn)行下班宣傳。由于電藝1101班的同學(xué)外出寫生,學(xué)生會(huì)的一名副主席和紀(jì)保部部長(zhǎng)沒(méi)能出席,其中紀(jì)保部由其副部代表。兩個(gè)隊(duì)伍在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)走訪三個(gè)新生班,各部長(zhǎng)充分說(shuō)明了各自部門的性質(zhì)和特色,同學(xué)們興趣盎然,保持了很高的積極性,取得了較好的宣傳效果。唯一不足的地方可能是因?yàn)檫@屆新生人數(shù)太少,大家的宣傳比較心急。

  三、面試階段

  截止面試前一天,我們共收到報(bào)名表118份,另外有支教隊(duì)報(bào)名表41份。經(jīng)過(guò)事先準(zhǔn)備,周五晚上七點(diǎn),各部門面試陸續(xù)開展,總體來(lái)說(shuō),整個(gè)過(guò)程很順利,但有兩個(gè)小插曲導(dǎo)致面試當(dāng)晚小有波折。

  1、教育1201班被臨時(shí)通知晚上去二教上課,我們只能單獨(dú)將該班同學(xué)延遲到當(dāng)晚九點(diǎn)(五教九點(diǎn)半就會(huì)關(guān)門)。

  2、當(dāng)干部們提早40分鐘到指定教室布置工作時(shí),發(fā)現(xiàn)有一個(gè)教室已被校教師資格面試點(diǎn)霸占(雖然我們已提早在門板上注明出借),交涉過(guò)后,他們用一個(gè)大教室與我們交換,不想該大教室已有別院借走。所以分團(tuán)委少了一個(gè)候場(chǎng)室,辛苦了分團(tuán)委的同學(xué)!在此向大家說(shuō)聲對(duì)不起!

  四、調(diào)劑收尾階段

  由于我院新生男女比例嚴(yán)重失調(diào),加之各部門的報(bào)名人數(shù)普遍不平衡,學(xué)生會(huì)和分團(tuán)委各干部在第二天上午及時(shí)開了個(gè)會(huì)。經(jīng)過(guò)大家的友好協(xié)商和各方面的考慮,各部門招新結(jié)果如下:

  學(xué)生會(huì):

  辦公室7人,學(xué)習(xí)部9人,文藝部6人,體育部13人,生活部10人,女生部6人,紀(jì)保部10人

  分團(tuán)委:

  辦公室8人,學(xué)習(xí)部7人,組織部9人,實(shí)踐部9人,職規(guī)部12人,宣傳部11人

  這一張張新鮮的面孔讓我們欣喜,但又有些憂慮。因?yàn)榻酉聛?lái)的任務(wù)并不輕松,我們首先需要思考的'是如何帶領(lǐng)他們提高自身技能,激發(fā)他們的工作熱情和積極性,在接下來(lái)的一學(xué)年有所獲,有所成長(zhǎng)。

  總的來(lái)說(shuō)這次招新還是很成功的,整體上進(jìn)展有序,所有成員都十分努力地工作,充分體現(xiàn)了各部門之間的協(xié)調(diào)能力及整個(gè)院學(xué)生會(huì)和分團(tuán)委的團(tuán)結(jié)合作精神!此外,大一的學(xué)生們也展示了很好的精神面貌。 而存在的問(wèn)題說(shuō)明我們還需要進(jìn)一步地吸取經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)提高。細(xì)節(jié)決定成敗,思想決定高度,態(tài)度決定事情的結(jié)果。

  在此,希望我們學(xué)生會(huì)和分團(tuán)委的干部和干事都以此為鑒,讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦卸嘁稽c(diǎn)交流,多一點(diǎn)辦事積極性,多一點(diǎn)肯干、實(shí)干精神。更希望這次招新能夠?yàn)樵簣F(tuán)委和學(xué)生會(huì)輸送新的人才,提高我們的工作能力,祝我們職師院能夠更上一層樓!

【新學(xué)生會(huì)工作總結(jié)】相關(guān)文章:

學(xué)生會(huì)新媒體工作總結(jié)12-14

學(xué)生會(huì)新媒體工作總結(jié)08-24

學(xué)生會(huì)招新策劃03-25

學(xué)生會(huì)招新計(jì)劃10-11

(推薦)學(xué)生會(huì)新媒體工作總結(jié)10篇12-24

學(xué)生會(huì)招新納新口號(hào)10-26

學(xué)生會(huì)招新活動(dòng)策劃11-16

學(xué)生會(huì)部門招新計(jì)劃02-02

學(xué)生會(huì)招新活動(dòng)方案01-08

學(xué)生會(huì)招新活動(dòng)方案04-29