幼兒園老師個人工作總結匯總14篇
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導,讓我們來為自己寫一份總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢?下面是小編整理的幼兒園老師個人工作總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園老師個人工作總結 篇1
時間飛逝,轉眼間,一個緊張而又充實的學期又過去了。我班有幼兒33人,有些孩子個性活潑開朗,但個性鮮明。通過一學期的幼兒園學習生活,每個孩子都有了很大的進步,本學期各項工作即將結束,回首所做過的工作,總結經(jīng)驗,反思不足,為了更好的完成以后的工作,提高保教質量,現(xiàn)將本學期工作總結如下:
一、思想工作
本人能積極參加政治學習,遵守紀律,團結同事,熱愛集體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動及年級組教研活動,做好各項工作,積極要求進步。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
二、教育工作
在教學中我深知要提高教學質量,關鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用具,以便幼兒學習起來有興趣。關注全體幼兒,注重個別差異,使幼兒的發(fā)展保持相對穩(wěn)定性,同時激發(fā)幼兒的情感,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
1、在教育教學活動中,為幼兒創(chuàng)設良好的學習氛圍,提供充足的教具材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,在一日活動中,注意教給幼兒簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。
2、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n,做好課前準備工作。課后反思,善于總結經(jīng)驗,每月寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。
3、根據(jù)制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,提供幼兒活動材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。4、教室環(huán)境的布置:根據(jù)教學活動的需要和本班的特點,老師們選擇了一些有特點的裝飾布置,同時為節(jié)省,利用一些廢舊物品。在布置中,我們讓孩子們參與到其中,讓他們動手去制作。
三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育
1、衛(wèi)生保健
每天來園做好通風、擦灰工作,讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。因為我班幼兒剛入園,所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致,如:晨檢時注意觀察幼兒臉色,幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,因小班幼兒還不能及時的表達需要,日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解他們的需求。
2、常規(guī)教育
我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育,培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣。如:入廁、洗手喝水、等都有秩序的進行。此外,我們還教幼兒學會做一些力所能及的.事,自己的事情自己做,使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習慣。
四、安全工作
安全工作是最重要的工作之一,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,我做到了以下幾點:
1、教給了幼兒一些安全知識,增強幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。
2、做好安全排查工作,加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。
3、做好交接班工作,認真填寫交班內容。
五、家長工作在幼兒教育中,家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合,更離不開家長們的大力支持。為此,我班把家園配合工作作為重點來抓。
1、真誠地對待每一位家長,加強家園溝通。
2、積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰吃飯有進步,睡覺也乖了,自己睡著的;今天誰情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長在第一時間知道孩子在園的情況。
3、向家長匯報幼兒在園生活,讓家長更親近地了解幼兒在園的學習生活,及時與家長聯(lián)系,收集家長的意見和建議,保持家園一致教育。
在這個學期中,我的工作還存在許多的不足,在新的學期中我會更加努力,爭取把工作做得更好,取得更大的進步!
幼兒園老師個人工作總結 篇2
回顧這一學期自己的工作,真是有喜有憂,幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,細小的,但我熱愛我的職業(yè)。在工作中,我對每一件事情都認真負責,現(xiàn)將這學期的工作總結如下:
一、政治思想方面
熱愛祖國,愛崗敬業(yè),遵守幼兒園各項規(guī)章制度,積極參加團組織的活動。
二、工作方面
1、小班開學第一天的情景是可想而知的,那些初次離開父母呵護的孩子、哭的鬧的總是免不了,因為他們的身心面臨著全新的、重大的挑戰(zhàn)。為了讓他們盡快的融入集體,我們也做了一系列的`工作:布置環(huán)境、添置一些孩子喜歡的玩具、開設娃娃家、點心店、小菜場等角色游戲、不斷的豐富桌面游戲的材料。本學期,在教學上,我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣,采取不同的教育方式,仔細觀察,發(fā)掘每個人的優(yōu)點。楊麗澎剛入園時的情況是:進入班級后,不參加桌面游戲,只靜靜的坐著,不與周圍的小伙伴交流,通過家訪,得知她喜歡唱唱跳跳,于是,在音樂活動和平時的生活中,經(jīng)常鼓勵她上來表演,增加她的自信心,漸漸的笑容從她臉上綻放。
2。學習了新《綱要》,并嚴格按照《綱要》的精神進行教育。本學期主要開展了“高高興興上幼兒園”、“幼兒園像我家”“秋葉飄飄”“彩色世界”“冬天來了”等主題活動,并根據(jù)實際情況,及時調整教學內容,嚴格按照計劃開展活動,完成教育教學內容,在活動中讓孩子自主地學習,給予寬松、和諧的環(huán)境,自由發(fā)展。在我們的努力下,幼兒開始喜歡上幼兒園了,喜歡與小朋友一起游戲、學本領了,也結識了許多的朋友,提高了交往能力。
三、保育及常規(guī)教育
1。常規(guī)方面
在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育,利用日常生活中的點滴教育幼兒要關心,愛護同伴,并鼓勵幼兒自己的事情自己做,并主動見人問好,主動幫助他人,并提供機會讓幼兒做些力所能及的事情,自己的事情自己做,從生活方面對幼兒進行指導,讓幼兒學會講衛(wèi)生,講文明,講禮貌,也讓幼兒懂得互相謙讓,友好相處。
2。保育方面
每天一進教室,第一件事就是開窗通風,做好毛巾、杯子的消毒工作,以及各項衛(wèi)生工作。在平時,為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,在進行盥洗時,能及時看好秩序,注意幼兒的安全,并交給幼兒正確的洗手方法,即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手;在午餐時,讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜,做到不挑食、偏食,針對進餐有挑食的孩子,給予引導,逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣;在午睡時,我嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣,培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,安靜入睡;在接送方面,堅持做到人卡分離,認真完成職責,全心全意為幼兒服務。孩子的快樂,是對我工作的鼓勵,家長的滿意,是對我工作的肯定。
四、家長工作
在家園工作中,及時主動地與家長交流聯(lián)系,讓家長們了解孩子在園的情況。認真組織召開家長會,及時向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況,向家長了解孩子的在家情況,努力做到讓家長放心,幼兒開心。
總之,這學期來,我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足,我會在今后的工作中加以改進,揚長避短,繼續(xù)努力,把工作做好,力爭更上一層樓。
幼兒園老師個人工作總結 篇3
我在幼兒園工作也有半年的時間了,在這段時間中我學到了很多,也懂得了許多,雖然我做教師的時間不長,但我真正的體會到做幼兒教師要具備的四顆心:愛心、童心、責任心、耐心,其實要做幼兒教師不難,但要做一名好的幼兒教師就難更了。我感覺要做好一名幼兒教師不僅要有過硬的教學方法和手段,還要有對孩子的熱愛和對工作的熱情等。
在這一段時間里我全心全意投入到工作中,跟著老師學到了許多管理班級的方法和教育孩子的方法,一直在不段的提高自己,把自己在學校學到的知識邊實踐邊反思,不懂就問,認真的背課上課,只有在不斷的學習和實踐中才能慢慢的提高,使自己不斷的進步。我感到人人都是我的`師長,我能學,要學的東西還很多。
在幼兒園中孩子是幼兒園的主體,他們是那樣的活潑、可愛,幼兒園是個兒童的世界,而我正生活在這色彩斑斕地兒童世界里,我們要用愛心去對他們,是他們在幼兒園中感受到老師像媽媽一樣,我們要善于觀察,發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,在與孩子的相處中,尊重熱愛每一個孩子,不僅要愛那些活潑聰明的孩子,同時也要對那些特別的孩子給予更多的關愛。
在學習方面,我注意培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,讓幼兒能主動學習,多給他們表達的機會。每一次的教學活動我們都讓每位孩子舉手回答問題,助重發(fā)揮探馬的想象力,和自我表現(xiàn)力,使他們在一個輕松的環(huán)境中,學到跟多的知識和能力。我不段有鼓勵的方法來激勵幼兒,是他們覺的自己是最棒,使他們擁有了自信。
總之,我在以后的工作中,要不段的充實自己,用心和愛去對待每一個孩子,讓他們在幼兒園過的更快樂,我作為一名年輕的教師需要學習的東西還很多很多,我應不斷的學習提高自己,使自己做的更好。
中二班×××
幼兒園老師個人工作總結 篇4
元旦的鐘聲掀開了新的帷幕,春的足跡已依稀可見,不知不覺中我們已步入了嶄新的XX年。回顧一學期的工作,在我跟幼兒共同成長的過程中,我心中充滿感激,我要感謝我們班的孩子,是他們讓我感受到快樂和自信,是他們給與我很多關于教育的火花。我還要感謝我們班的郭老師和小盧老師在工作上對我的幫助與支持,是她們幫助我很快地融入了這個大集體,F(xiàn)將本學期的工作總結如下:
一、教學方面
本學期,我擔任月亮班的老師,這是我工作以來第一次與這些孩子接觸,所以我和這些小寶貝之間都感覺比較陌生。為了讓自己盡快地和孩子們相互熟悉,我一有時間就和他們說話、聊天,拉近我們之間的距離,讓他們對我產(chǎn)生好感、親切感。孩子們從太陽班升入月亮班,由于不同年齡階段的要求,有些方面要從頭開始慢慢地教育、培養(yǎng),這要求我們老師要非常的`有耐心、細心和愛心。
針對我們班孩子的年齡特點,我們在平時的活動和生活中注重發(fā)展孩子的獨立性,培養(yǎng)他們大方、開朗的性格。從孩子的實際出發(fā),注意調動他們學習的積極性和創(chuàng)造性思維,激發(fā)孩子們的學習興趣;教會他們怎樣友好地與同伴相處、交流,讓幼兒覺得我們月亮班就像一個溫暖的大家庭,從而喜歡上幼兒園。
在學習上、生活上關心愛護孩子,把他們的閃光點放大,盡量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤。特別是一些特殊的孩子,更不能去強化,做到不用放大鏡就能看到他們的缺點和不足。相反,我們應該要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化,在班級中為他們樹立自信。
每天我們都會給孩子們安排一定的時間去戶外活動:散步、游戲、做操。在活動中,認真觀察孩子,了解孩子,同孩子們一起游戲、玩樂,學習做孩子們敬愛的良師益友。
二、安全方面
安全工作是幼兒園所有工作的重中之重。一切事物都沒有孩子們的安全重要。我們在每周的活動中都安排了一節(jié)安全教育課程,告訴他們危險的事情不能做,危險的地方不能去等安全方面的知識,定期要求他們修剪指甲,確保孩子們的安全。
三、家園聯(lián)系
孩子是祖國的明天祖國的希望,這就需要家長和老師精心、科學、合理而有針對性的教育。我們平時充分利用家長早晚接送孩子的短暫時間與家長交流、溝通,介紹孩子在園的表現(xiàn),了解孩子在家的情況,提出合理的要求,并從實際出發(fā),采用多種方式,積極而有效地做好家長工作,以取得他們的信任和支持,共同教育孩子。每周認真填寫《家園聯(lián)系手冊》,如實反映了孩子在園的學習、生活情況。
四、心得體會
回顧一學期的工作,我深刻體會到教師工作非常辛苦,不僅擔負著傳授知識的工作,更擔負著培育下一代的重擔。在幼兒園里,老師就像孩子們的媽媽,更是孩子們的好朋友。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心、責任心,公平地對待每一個孩子,對他們的點滴進步都應給予肯定和鼓勵。
以上是我本學期的個人工作總結,相信自己以后會做得更好。當然,我們班的每一位孩子也會越來越棒的!
幼兒園老師個人工作總結 篇5
一年來,我們的工作在上級主管部門的關懷支持下,在全體教職工的共同努力下,我園的進展規(guī)模不斷壯大,保教質量更趨完善,社會聲譽穩(wěn)步提高。我們不斷注意師資隊伍建立和幼兒園文化建立,不斷提高辦園水平,取得了一些成績,F(xiàn)將一年的工作總結如下:
一、隊伍建立
師德教育是幼兒園教師隊伍建立的一項重要內容,也是精神文明建立的重要組成局部。我們堅持開展每月兩次政治學習,以提升教師道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)為重點,連續(xù)開展師德師風建立主題教育活動。同時還利用課余時間開展教師讀書會活動,為教師們購置了一些書,組織教師開展讀書談體會溝通活動。通過園內一些先進人物和事跡的宣傳,幫忙教師不斷改造自己的主觀世界,做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè),教書育人,為人師表。其次,我們從優(yōu)化教師個體素養(yǎng)入手,采納多種形式鼓舞教師苦練根本功,從根底教育學問的熟識到敏捷運用教育實踐,不斷提高了教師教育教學力量。通過這些活動,進一步提高廣闊教師對職業(yè)道德教育的熟悉,弘揚了優(yōu)秀教師的高尚師德風范,激發(fā)了教師的工作熱忱,增加了責任感、使命感。
二、教研工作
1、我們將教育科研工作作為重點來抓,從強化教師科研意識入手,使教師自覺養(yǎng)成科研的習慣。我園開展的《幼兒良好生活習慣的培育討論》已按實施方案開頭實施。在課題討論過程中,我堅持從自身做起,帶動全體教師積極投身到教育科研的領域,從強化教師科研意識入手,使教師自覺養(yǎng)成科學討論的習慣。同時,我們結合我園實際,不斷探究,大膽實踐初見成效。三個試點班的'工作有序開展,教師們積存了閱歷和資料。
2、我們結合地方特點,開頭設置一些具有本園特色的活動課程,如愛家鄉(xiāng)系列教育、環(huán)保教育等,由教師自行設計,并將這些活動滲透貫徹到幼兒的一日生活、學習、嬉戲之中,使幼兒在潛移默化中學會做人、學會學習、學會生活,極大的促進了我園教育教學質量的提高。
3、我們將新《綱要》精神積極滲透,運用到日常教育工作中。我們堅持立足一日活動,開展形式多樣的活動,豐富孩子的生活,以培育幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手力量為核心,進一步增加幼兒動手操作的興趣,給每個幼兒供應了充分動手動腦的時機,孩子們在參加的過程中,主動的去思索、去實踐,切實提高了多種力量。
幼兒園老師個人工作總結 篇6
衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中具有特別重要的意義,因為幼兒園保健工作的對象是正在發(fā)育和成長中的幼兒,關心和注重每個孩子的健康成長,是我們的首要職責,有人說,世界上許多事情都可以等,唯獨孩子們的事情不能等,我園教職員工懷著對幼兒教育的高度責任感,發(fā)揚不怕苦、不怕累、敢攀登的精神,積極倡導“求實、創(chuàng)新、無私奉獻”的園風,以“面向未來、追求卓越、服務社會”為辦園宗旨、以“創(chuàng)一流的設施設備、形成一流的師資隊伍、保證一流的保教質量”為階段奮斗目標,以科學的管理為保證,來全面提高保教質量,學前期兒童正處在生長發(fā)育的關鍵時期,他們生長發(fā)育迅速,然而身體尚未發(fā)育完善,適應環(huán)境的能力和對疾病的抵抗力不足,容易受外界各種疾病因素的干擾,從而影響幼兒的身體健康,所以,保證供給幼兒全面合理的營養(yǎng),加強體格鍛煉,落實扎實有效的防病措施等,是提高幼兒健康水平的重要環(huán)節(jié),也是幼兒園工作的重點,
一、在教師方面:
根據(jù)幼兒的年齡特點,我園首先建立了科學有序的一日生活制度,做到動靜交替,集體活動與小組活動、個別活動相結合,幼兒一日生活的內容和時間安排做到既有限定又有彈性,保證幼兒在原有水平上都能得到發(fā)展,其次,注重培養(yǎng)教師形成良好的衛(wèi)生保健常規(guī),在幼兒園一日活動中,教師始終把安全工作應該放在首位,不僅在一日活動各環(huán)節(jié)中注意安全,而且通過各種活動對幼兒進行安全教育,增強安全意識,學會自我保護,設計了《小心燙傷》、《地震怎么辦》、《水災的危害》《滅火器的使用》等話題讓幼兒展開討論,做到人人講安全,事事講安全,平時,教師都注重加強幼兒體育鍛煉,利用周圍環(huán)境中一切有利的自然因素,結合季節(jié)特點開展各項體育活動,以保證幼兒每天戶外活動不少于二小時,戶外體育活動不少于一小時,平時在室內注意開窗通風,保證室內空氣清新潔凈,
二、在保育員和炊事員方面:
我園定期組織他們進行思想修養(yǎng)方面的學習,注意對她們進行崗位培訓,這不僅提高了她們的服務意識,還提高了她們的服務技能,培養(yǎng)她們對幼教的無私奉獻精神,同時,我們堅持制度化管理,組織她們學習了各項衛(wèi)生保健的.規(guī)章制度,定期召開由園領導、炊事員、保教人員及家長組成的膳管會會議,做到個個職責明確、各司其職,平時注重隨機檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,尤其是手足口病流行期間,我們更加嚴格執(zhí)行環(huán)境衛(wèi)生制度,堅持每天一小掃,每周一大掃;嚴格執(zhí)行消毒制度,做好日常消毒和防病隔離工作,做到餐具毛巾天天消毒,活動室每天進行紫外線消毒,玩具、圖書定期消毒,在春季傳染病多發(fā)季節(jié),我園嚴格采取隔離消毒措施,被褥一周曬一次,一個月清洗一次,我園不斷增強檢查的實效性和力度,上學期,我園堅持開展定期檢查,本學期把重心放在隨機檢查上,同時增強了檢查的密度,特別是做到了查中有指導,指出問題復查促提高,對幼兒個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生檢查進行評比,讓每一次檢查都成了促進教師或幼兒發(fā)展的契機,同時,我園注重加強食堂管理,嚴把炊事員購買關,挑選新鮮的葷、素菜,發(fā)現(xiàn)不符合衛(wèi)生要求的及時退換,
三、保健老師方面:在工作中,注重做到以下幾點:
1、加大晨、午檢力度,及時發(fā)現(xiàn)和處理患病幼兒,特別是“手足口病”的高發(fā)期間,加大了晨檢的力度和密度,不讓一個幼兒漏檢,
2、經(jīng)常組織保育員開會學習,總結工作,布置任務,明確搞好保育工作的重大意義,及時解決保育員的工作困難,
3、每天對保育工作進行巡視檢查、記載、了解情況,發(fā)現(xiàn)問題及時指出,并作好記錄,
4、每周末進行一次環(huán)境衛(wèi)生大檢查,
5、到各班觀察幼兒進食情況,觀察飯菜的數(shù)量是否恰當,通過檢查調節(jié)菜譜,使之充分滿足幼兒生長發(fā)育生活活動等所需熱量及各種營養(yǎng)素的量,
經(jīng)過大家的努力,本學期我園的衛(wèi)生保健工作雖然上了一個新臺階,但是這其中也存在著一些問題,例如:保育員的衛(wèi)生常識、班級管理與本班老師配合默契等方面還沒有過關,炊事員的操作方法不到位……在以后的工作中我會再接再厲,使衛(wèi)生保健工作更上一層樓,
幼兒園老師個人工作總結 篇7
秋高氣爽的九月馬上離去,但消逝的時間不能抹去我在九月份中辛勤付出的汗水。本月我還常利用中午休息時間鉆研教材,仔細備課。努力上好每一節(jié)課,是幼兒在園內學到學問的同時也養(yǎng)成許多好習慣。本月我的主要工作包括以下幾方面:
一、教育教學方面
1、語言方面
在語言方面本月我們學習了《長高了》和《小貓追老鼠》,通過學習《長高了》這一課,使幼兒感受到了成長的喜悅和歡樂,并能有感情地朗讀兒歌,表現(xiàn)出成長的驕傲感;通過對《小貓追老鼠》的學習,使幼兒喜愛萌發(fā)喜愛小動物的感情,懂得愛惜小動物。
2、藝術方面
在藝術方面本月我們學習了歌曲《大鼓》和《粉刷匠》,美術學習了《好玩的臉譜》、《歡樂帽》、《蔬菜水果變魔術》、《我的教師》。通過對《大鼓》的學習,讓幼兒初步感知大鼓、小鼓聲音的不同,知道用歌聲的強弱變化表現(xiàn)歌曲,并且體驗到了和鼓做嬉戲的歡樂,萌發(fā)對鼓的寵愛;通過對《粉刷匠》的學習,讓幼兒知道勞動的.艱辛和付出后得到收獲的歡樂;通過對《好玩的臉譜》的學習,讓幼兒了解五官的變化和表情的關系:通過對《歡樂帽》的學習,使幼兒情愿與同伴共享勝利的喜悅;通過對《蔬菜水果變魔術》、《我的教師》的學習,幼兒體驗了身體長高的變化和大膽創(chuàng)作的歡樂。
3、科學方面
在科學方面我們本月學習了《玩水》、《石頭的用處》、《捉蟲子》、《螞蟻》、《螞蟻的一家》,通過對這幾課的學習:
、僮層變后w驗水可以流淌和蒸發(fā)的簡潔現(xiàn)象。
②讓幼兒知道石頭在人們生活中的用處。
、圩層變呵樵负屯楣蚕碜较x子的閱歷和歡樂。
、茏層變河^看螞蟻,了解它的身體特征、生活習性和家族分工。
4、九月份我園進展了迎國慶繪畫活動,通過此次的繪畫活動,加深了幼兒對祖國愛的情感,同時也知道現(xiàn)在祖國的富強興盛的景象,讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象力,繪畫出自己心目中慶祝祖國的熱鬧和快樂的場面。在這次繪畫活動中,我們班的劉淑涵、黃楊、邵璽臻、司儀夢、常曉彤、魏欣怡、王曉彤等小朋友都獲得了很好的成績。
二、安全方面
現(xiàn)在甲型流感比擬嚴峻,因此在本月我特殊留意對幼兒進展安全教育,告知幼兒在家沒有家長的帶著下不要處處亂跑,不去危急的地方;在園內不玩一切對安全不利的東西,在外面玩大型玩具是要有秩序、排隊去玩,不準擠、不準推其他的小朋友;并利用小黑板向家進步行安全宣傳,告知家長讓幼兒在家時也要講究衛(wèi)生,不亂吃零食,幼兒要養(yǎng)成飯前便后洗手的好習慣,相宜的鍛煉身體,保證幼兒擁有一個安康的體魄。
三、保育工作
本月我常常提示幼兒留意講究衛(wèi)生,不吃臟東西,以免病從口入。并且在上課的時間里加大了晨檢力度,每天早晨都要查看幼兒有無發(fā)燒、咳嗽等甲型流感現(xiàn)象,關注幼兒特別狀況。對沒有來園上課
的幼兒都打電話進展詢問沒來的緣由。同時也向家進步行宣傳,關注幼兒的身體狀況。為預防手足口時刻關注孩子。特殊是要保證園內的衛(wèi)生狀況,注意培育孩子的衛(wèi)生習慣,讓幼兒仔細做到餐前洗手、洗臉、餐后擦嘴和漱口,自覺整理自用的餐具。學會整理自己的儀表,自覺用禮貌用語與人問候、交談。對于幼兒每次擺放不整齊的玩具、衣服、鞋子要求幼兒仔細做好,使其從小養(yǎng)成良好的行為習慣。仔細做好孩子處所、玩具、餐具等的消毒工作,做好消毒記錄,不留任何衛(wèi)生死角。
四、家長工作
《幼兒成長記錄冊》是家長和校園溝通的紐帶。這月里我們仔細填寫了《幼兒成長記錄冊》,真誠的向家長告知了幼兒在園的狀況和缺乏,為幼兒的進展提出了一些建議,家長們也都協(xié)作工作,仔細為幼兒填寫表現(xiàn),有的也提出了合理化建議,給內向的孩子多一些表現(xiàn)的時機,給淘氣的孩子多一些紀律的約束,家園聯(lián)系、家長會等都是家園聯(lián)系的重要途徑,我利用這些手段,讓家長看到了我的工作,同時也讓孩子有更為寬闊的進展空間。
以上幾個方面是我本月的工作,雖有成績,但也存在有缺乏的地方,我將就孩子存在的問題加強培育,穩(wěn)固各種良好的衛(wèi)生習慣,使以后的工作做的更好。
幼兒園老師個人工作總結 篇8
一年來,我們的工作在上級主管部門的關心支持下,在全體教職工的共同努力下,我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大,保教質量更趨完善,社會聲譽穩(wěn)步提高。我們不斷注重師資隊伍建設和幼兒園文化建設,不斷提高辦園水平,取得了一些成績。現(xiàn)將一年的工作總結如下:
一、隊伍建設
師德教育是幼兒園教師隊伍建設的一項重要內容,也是精神文明建設的重要組成部分。我們堅持開展每月兩次政治學習,以提升教師道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)為重點,繼續(xù)開展師德師風建設主題教育活動。同時還利用課余時間開展教師讀書會活動,為教師們購買了一些書,組織教師開展讀書談體會交流活動。通過園內一些先進人物和事跡的宣傳,幫助教師不斷改造自己的主觀世界,做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè),教書育人,為人師表。其次,我們從優(yōu)化教師個體素質入手,采用多種形式鼓勵教師苦練基本功,從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐,不斷提高了教師教育教學能力。通過這些活動,進一步提高廣大教師對職業(yè)道德教育的認識,弘揚了優(yōu)秀教師的高尚師德風范,激發(fā)了教師的工作熱情,增強了責任感、使命感。
二、教研工作
1、我們將教育科研工作作為重點來抓,從強化教師科研意識入手,使教師自覺養(yǎng)成科研的習慣。我園開展的《幼兒良好生活習慣的培養(yǎng)研究》已按實施方案開始實施。在課題研究過程中,我堅持從自身做起,帶動全體教師積極投身到教育科研的領域,從強化教師科研意識入手,使教師自覺養(yǎng)成科學研究的習慣。同時,我們結合我園實際,不斷探索,大膽實踐初見成效。三個試點班的工作有序開展,教師們積累了經(jīng)驗和資料。
2、我們結合地方特點,開始設置一些具有本園特色的.活動課程,如愛家鄉(xiāng)系列教育、環(huán)保教育等,由教師自行設計,并將這些活動滲透貫徹到幼兒的一日生活、學習、游戲之中,使幼兒在潛移默化中學會做人、學會學習、學會生活,極大的促進了我園教育教學質量的提高。
3、我們將新《綱要》精神積極滲透,運用到日常教育工作中。我們堅持立足一日活動,開展形式多樣的活動,豐富孩子的生活,以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手能力為核心,進一步增強幼兒動手操作的興趣,給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會,孩子們在參與的過程中,主動的去思考、去實踐,切實提高了多種能力。
幼兒園老師個人工作總結 篇9
轉瞬間本學期的工作已接近尾聲,在領導和同事們的支持下,我班各項工作完成得很順當,現(xiàn)將本學期班務工作總結如下:
一、老師與幼兒出勤
我班三位老師思想上堅決擁護黨的領導方針,忠誠于黨的訓練事業(yè),努力提高自己的政治素養(yǎng),按時參預園里組織的各項政治學習與業(yè)務學習,認真做好筆記,準時寫心得體會提高自己的思想覺悟。在生活中,我們也能時刻留意自己的行為,相互團結,自覺遵守園里的各項制度,均無違紀現(xiàn)象,在三人的努力下,我班幼兒無大小事故發(fā)生。幼兒注冊x人,出勤最高x 人,最低x人。
二、對待幼兒生活方面
在工作中,三位老師協(xié)作得較好,做到分工不分家,本著一切為了孩子的宗旨,認真組織每一次教學活動。xx老師工作比較細心,具有不恥下問的精神;能按時、認真的備課、預備教學用品;不斷的探究適合孩子的教學模式、方法;與家進步行很好的溝通,為家園共育奠定基礎。
xx老師作為保育老師,能嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生消毒工作,按時清洗毛巾、口杯、玩具等幼兒常用物品;保證幼兒在衛(wèi)生、舒適的環(huán)境中健康成長;在做好本職工作的同時,也能主動的協(xié)作我們的教學工作,對各項工作也能提出好的建議。xx老師,能準時地完成各項教學任務,不分工作的`分工,什么事 27 / 50 都沖到前面,搶著干,不去計較。在對待幼兒方面,總有這一顆愛心,責任心,去對幼兒,受到家長和同事的認可。她還有一個很進取的學習精神!
我在各項工作中也能嚴格要求自己,較好的協(xié)調班級成員之間,老師和家長之間的關系。起到一個領頭羊的作用,與三位老師搞好關系,有什么事都與大家一起協(xié)商著干,總是把班上的事放在首位。需要加班時,三位老師能做到任勞任怨。
三、在教學訓練活動方面
在教學工作中,我們以新《綱要》為依據(jù),結合本班幼兒特點制定各種方案,按方案實施各種教學教養(yǎng)活動,按時備課、預備教學用具,接受應用各種活動形式與方法,為幼兒供應輕松、自由的學習環(huán)境,以玩耍貫穿各種活動,努力做到“寓教于樂”,使我班幼兒在不同程度上都有很大的進步。在她倆的協(xié)作下,我班的教學任務順當完成。 在期末的復習中,通過對幼兒用書的使用鞏固了幼兒對所學學問的把握,對于園里新設課程“字寶寶樂園”,我班完成得較好,也得到了園領導和家長的認可。
四、在組織幼兒園各項活動方面
在幼兒園和班級組組織的家長會、家長開放日、參觀活動、六一文藝匯演、課題爭論試驗班等活動中,三位老師認真預備、共同協(xié)作,使各項活動順當開展,圓滿結束;顒 28 / 50 后,三位老師能主動對活動進行總結,吸取閱歷和教訓,爭取在下次的活動中更好的組織,使活動更好的發(fā)揮作用。
五、在家園工作方面
在家園共育工作中,三位老師都能很好的與家長溝通,對待家長熱忱、急躁,對家長提出的看法和建議能虛心接受; 針對幼兒的個別現(xiàn)象,我們能準時與家長聯(lián)系,共同商討適合他們孩子的訓練方法,對于個別家長不正確的訓練方法,我們也能賜予建議和指導;對家長主動提出的合理要求,我們能準時調整。家長對我們的工作也很支持、認可。
六、對以前工作的總結
總的來說我班各項工作完成得較好,加上三位老師的努力,還有家長伴侶們的支持,還有園里領導對我盲作的指導,使我們班能順當?shù)赝瓿?0xx年上學期的各項工作。在本學期中,我班沒有大小事故發(fā)生!在下學期的工作中,我們會針對這些狀況爭論出更加適合的方法,使工作取得更好的效果。
七、對以后工作提出的希望
在這里還要感謝各位家長對我盲作的支持和關懷!還要感謝各位領導對我們小x班工作的信任和關懷!
對過去工作的總結,是為了更好的開展以后的工作。我班三位老師會一如既往的認真對待工作,攜手合作,努力使我班幼兒力氣全面提高,使每位孩子都能發(fā)光發(fā)亮;使我們的班級工作邁上新的臺階。
幼兒園老師個人工作總結 篇10
時光飛逝,歲月如流。回首即將結束的這個學期,有辛勤的汗水,也不乏工作的歡樂。在同事們的大力支持與配合下,本學期我的工作得以圓滿完成。在此,我將自我的工作總結如下:
政治思想方面:
本人思想端正,認真貫切落實黨的教育方針,對工作有奉獻精神、熱愛幼兒,作風正派品德良好,為人師表,盡忠職守,關心每一位幼兒,對幼兒有一顆熱誠的愛心。堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領導,堅持黨的基本原則,關心國家大事,認真參加政治學習,寫好心得體會。平時關心時事,堅持讀報教育指導綱要等關于課改的書籍資料,提高對課改的理論知識了解與實踐中的應用水平。我認真學習新綱要,用其嶄新的教育理論指導自我的工作,不斷地完善、充實自我,開拓創(chuàng)新、與時俱進。
教育教學方面:
本學期我們中班有27名幼兒。我們創(chuàng)設一個溫馨和諧的環(huán)境,幫忙幼兒盡快適應新的學習生活環(huán)境,其次要從每一個細節(jié)入手,建立起一系列良好的常規(guī),以保證日后各項教學活動的有序開展。同時要加強孩子的自我服務意識,提高自我服務潛力,構成良好的行為習慣。在各科教學活動中從激發(fā)孩子學習興趣入手進行分層教學,針對不一樣孩子的不一樣發(fā)展水平進行施教,以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展。
在教育教學上,能注重保教結合,全面發(fā)展的原則,尊重每一位幼兒,發(fā)展他們的個性。每學期都能根據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園工作計劃,照本班幼兒的實際狀況制定班級工作計劃,周計劃,科學安排幼兒一日活動,保證幼兒動靜結合,促進幼兒身心全面發(fā)展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動,有目的有針對性對個別幼兒進行耐心細致地輔導。能根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂,充分調動幼兒的積極性,主動性,趣味性。尤其是在開展“主角游戲”中,鼓勵幼兒主動大方地參與游戲,相互交流,培養(yǎng)了他們的口語表達潛力,交往潛力和團結合作的潛力,使主角游戲開展的有聲有色。在教學上,我刻苦鉆研各科教材,教具準備充分,能認真上好每一節(jié)課,課堂上用生動搞笑的語言,靈活地運用各種焦教具進直觀教學,教學時能面向全體,不偏愛某一幼兒,堅持多操作,多討論的原則,經(jīng)常對個別潛力差的幼兒進行輔導,課后多用不一樣的游戲幫幼兒復習知識。
這學期在保育工作方面,我認真完成每件上級交給的任務,把幼兒的安全放在首位,能讓幼兒放心的在園游戲,做好每個消毒環(huán)節(jié)。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中,時時將幼兒的冷暖放在首位,并能注重保教結合,在生活環(huán)節(jié)滲透教育,使幼兒增強自我保護潛力及自理潛力。
家長交流方面:
老師和家長通過交流,能夠了解幼兒在家和幼兒園的狀況,所以,家長和老師的'交流顯得尚為重要,每一天放學后,我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的狀況,做好的給予及時的鼓勵和表揚,做得不夠的請家長配合,助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,切實做好家園同步工作。
幼兒園教育是一個復雜的教育,不是家庭、幼兒園能夠單獨勝任的,它需要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的狀況,同時也讓我們了解孩子在家的狀況,相互了解,同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和推薦,努力使孩子得到更全面的發(fā)展。
作為一名幼兒教師不僅僅要管理好班級,有一顆愛孩子的心,還要不斷的提高自身的素質,不斷的完善自身修養(yǎng),不斷的吸取經(jīng)驗。這學期,我努力作好本職工作,但也存在著不足,對自我缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改善,繼續(xù)努力,跟上社會時代的步伐。
幼兒園老師個人工作總結 篇11
望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,一個學期轉眼過去,耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的熱鬧聲,幼兒園教師個人總結。近半年的集體生活,使孩子們學會了許多,各方面進步也不錯,這里,我也該整理一下我的思緒,總結過去了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。
一、不斷學習
提高自身素質只有通過多種渠道不斷的學習,才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心,才能提高自身的素質和教學本領。本人在本學期中,積極參加各項時事、政治學習,堅持把理論同實際相結合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導幼兒,做好保教工作。積極參加新編《福建省幼兒園教師教育用書》培訓,認真參加課改活動,充分理解《福建省幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義。從本班孩子出發(fā),注重整合,更新教育理念,使《福建省幼兒園教師教育用書》精神融會貫通,使幼兒成為活動的主人。本學期中,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇,無論是否當班,都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,在工作中從不計較個人得失,充分發(fā)揮"你中有我,我中有你"的團隊精神作用,團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中,真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃,使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效。做為班主任,我深知自己在班中的位置。
二、勇于改革
開拓活動領域在課改活動中,能積極參加課改的理論學習,轉變自身的教育理念,帶領其他教師認真探討、領會《福建省幼兒園教師教育用書》的內容意圖,在立足本班幼兒的特點,積極開展主題活動和領域活動相輔相成,在選擇中思考,在思考中選擇,建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如:"我是好寶寶"、"花兒朵朵"、"馬路上"、"有趣的水"、"夏天的水果"、"夏天的蔬菜"、"天線寶寶"等活動,為幼兒創(chuàng)設了大量的生活環(huán)境,物質環(huán)境,利用社會、幼兒園、家長資源,使活動開展得活潑生動、豐富多彩,使幼兒在"玩"中"學",去演繹活動中的主人。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊,活動的積極性大大增強,開展分小組活動,使教師可以顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情況及時教育,使每個幼兒都能有進步,
三、堅定信心
規(guī)范良好常規(guī)俗語說:"沒有規(guī)矩,難成方圓"。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調節(jié),促進身體健康,有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的生活能力,為今后生活和學習奠定良好的基礎。本學期,根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成:一是制作"幼兒一日生活"評比欄,用紅、黃、紫、綠四色花,分別代替良好作息時間、衛(wèi)生情況、午休情況、活動情況。對進步的幼兒及時表揚,對落后的幼兒給予鼓勵;二是創(chuàng)設良好的區(qū)角,供幼兒分區(qū)活動,在活動中,教師有針對性對個別幼兒進行教育,做到"三輕"即:說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕;三是在中餐、午休中,以保育員為軸心,教師積極配合,使各項工作目的、步調一致,目前已有一定的效果;四是抓好班級的隊伍工作,為安全打下良好的基礎,在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉折點,也是關鍵時期,通過一年的培養(yǎng),班級常規(guī)初見成效,在升中班后,將進一步加大培養(yǎng)力度,爭取更大進步。
四、突出特色
打造雙語教學作為"雙語班"的教師,首先我對自己嚴格要求,在"一日生活"環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語,為了提高自身的英語水平,我同其他教師一道自費請三明一中的英語老師輔導我們,經(jīng)過一段時間的學習,英語水平有了明顯的提高。除了創(chuàng)設大膽的英語氛圍外,我努力使我班英語教學突出本班特色,本著小班幼兒的年齡特點,我同其他教師采取一些行之有效的教學手段。一是在"一日生活"的空隙階段來學習一些日常中要用到的短語、問候語,因為這部分時間較短,幼兒注意力較容易集中,這些短語較枯燥,這樣學習往往會取得良好效果;二是利用各種手段,各種形式,各種感官來學習英語。如:學習英語中的菠蘿時,讓幼兒通過觸摸、品嘗來調動幼兒學習英語的積極性。學習英語中的汽球時,讓幼兒通過身體的各個部位來玩球,然后大膽地表述。在有趣的abc學習中讓幼兒通過各個領域的整合,調動一切感觀來發(fā)現(xiàn)學英語的樂趣。工作上所取得的成果是顯而易見的,幼兒學習英語積極性漸漸增強了,在"一日生活"中,幼兒會不經(jīng)意地說出英語。我指導廖老師開設"有趣的a、b、c"課題,在"以老帶新"活動評比中獲第一名,并參加課改匯報課。
五、德育工作
以環(huán)保為載體從身邊的事情做起,以愛護自己、愛護周圍的環(huán)境、保護水資源、愛護鳥類等活動,使幼兒從小養(yǎng)成良好的'環(huán)境保護意識,養(yǎng)成良好的行為習慣。在我班開展主題為"有趣的水"活動中,我請我班環(huán)保局家長帶來許多關于環(huán)境保護圖片供幼兒觀看;讓幼兒玩水,通過玩水使他們感覺水的質感,并引導他們說說水有哪些用途、水是怎樣來的和我們應該怎樣節(jié)約用水。通過活動來使幼兒了解環(huán)保知識,增強熱愛大自然的意識。
六、密切聯(lián)系
增進家園互動為了更好的做好家長工作,在每月的家訪活動和"家長接待日"活動中,我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時,我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況,及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措,家長們也表示認可。對于一些幼兒在園內有一定進步時,我們馬上與家長取得聯(lián)系,請家長配合,使該幼兒能繼續(xù)進步。本學期進步較大的有:張藝萱、劉昱、林正烜、高宇、鄧長屹等。為了充實家長們的育兒經(jīng)驗,每月都及時更換家教欄中有關保育的文章,并通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗,我們還特請余鵬翔家長撰寫有關家教的文章。時間在幼兒的成長中過去了,我們班幼兒在各方面都取得了不同的進步,這雖然是可喜的,但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。
如:自身方面,同其他教師在配合上不是很默契,在班級管理上不夠大膽,有時還有聽之任之的感覺;在工作中,培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動手操作能力有待于提高、使各項工作都能得到家長認可還不夠。在今后工作中,我將帶領其他教師一道,吸取他山之成功經(jīng)驗,在學習上認真努力,研究探索;在工作中,銳意創(chuàng)新,用新的思維理念、新的工作方法,打造培養(yǎng)出一批高素質的,為我園添姿加彩的亮麗花朵。
幼兒園老師個人工作總結 篇12
轉眼間這個學期即將劃上句號,回想這學期緊張而又充實的日子,看似繁忙,但卻充分而有意義兒園教師工作總結范文。每天抱著要仔細、耐心、有愛心的態(tài)度照顧好每一個孩子,為了孩子們能快活成長,這是我不懈努力的動力,也是增進我成長的源泉。一學期過后我也在不經(jīng)意間成熟了許多。
一、思想方面。
愛祖國、愛單位、遵守幼兒園的各項規(guī)章制度。積極參加園里組織的各項運動和學習。能夠認真做筆記,數(shù)量足,內容豐富。平時能夠嚴格請求自己,建立高度的責任心,關注每一名孩子,為了讓自己的思想能上一個新臺階,我在工作中更加重視細節(jié),努力進步自己業(yè)務程度,以積極的態(tài)度面對我的工作。
二、教導教學方面。
根據(jù)幼兒園的總體目標,本學期的教導教學運動,我都聯(lián)合了幼兒園領導綱領,以及陳鶴琴老先生的教導理論,為幼兒創(chuàng)造出真正以孩子為主的快活課堂。在我組織的各種運動中,都以“孩子是學習的主人,只要孩子自己能想的就讓他自己想,能自己做的就自己做,尊重幼兒的想象力和創(chuàng)造力”為目標,時刻將孩子的發(fā)展作為我努力的方向。
這學期領導為我們供給了很多學習的機會,讓我們對班級管理的學習逐層深入,學到了很多有效的教學方法。技巧考核更是一個平臺,通過這個平臺,在青年教師中間營造了一個學技巧時尚、有技巧光榮、傳技巧可敬的濃重氣氛,尤其是邊彈邊唱,理論知識,觀摩課等考核,讓大家為之而努力奮斗著。
這學期的青年教師觀摩課,讓我學到了很多,從選擇運動主題、運動內容,到設計運動方案,籌備教具,課件到最終的授課,每一個環(huán)節(jié)都讓我收獲頗多。
我籌備的是一節(jié)音樂運動,幼兒園音樂運動是一門藝術性較強的運動,有著自身的特點和規(guī)律,音樂運動對老師的節(jié)奏感、音樂感到也有很高的請求。《綱領》中指出:幼兒是教導運動的積極參與者而非被動吸收者,運動內容必須與幼兒興趣、需要及吸收能力相吻合。我想,作為教師,應根據(jù)幼兒的興趣、需要和原有經(jīng)驗,領導幼兒走向最近發(fā)展區(qū)。
運動中領導幼兒在傾聽音樂表現(xiàn)故事角色的過程,懂得音樂三段體的結構,能在音樂中勇敢自負的表演農(nóng)夫和秧苗,在運動中體驗分組合作表演的樂趣,本課的優(yōu)點是這節(jié)音樂課中,我盡量提出發(fā)散性的問題,在過程中提示幼兒創(chuàng)新,整節(jié)運動為目標服務,給幼兒自主選擇的機會。我能感受到孩子們那種求異思維,創(chuàng)新思維的閃現(xiàn)。運動中我還創(chuàng)造了一些問題,首先,對于我自己來說,缺乏豪情和帶動性,這樣孩子就涌現(xiàn)了動作不夠開的現(xiàn)象,好像沒有完整放開,課程設計方面總體還算流暢,不過我在各個環(huán)節(jié)缺乏對孩子的經(jīng)驗提升。這次的`運動,我滲透了許多陳鶴琴的思想,比如:在提問時多為開放性問題,在過程中做到凡是能讓幼兒自己想的都讓他們自己想,凡是幼兒自己能做的,讓他自己做,幼兒體驗分組運動,協(xié)商合作。
本節(jié)課我還運用了多媒體課件進行贊助教學,讓孩子們在游戲的情境中進行思考和學習,為幼兒創(chuàng)設了極佳的環(huán)境,使幼兒在動眼、動手、動腦與動口的過程中控制知識,鞏固記憶,施展了幼兒在學習中的主體地位。
由于是新教師,經(jīng)驗有必定欠缺,所以在工作中我虛心向有經(jīng)驗的教師請教,視察年長的教師上課,從而提煉出合適自己的教學方法,老教師給了我們莫大的支撐和勉勵,我學到了一些先輩們的經(jīng)驗,明確了一些道理,使我明確教師這個職業(yè)的沉重份量,對我日后的教導工作有很大的意義。幼兒教導是一份愛的教導,教師對學生的“愛”應是真誠的、無私的、一視同仁的。教師應當主動去親近和關愛孩子,讓孩子感到老師是自己最信任、最尊重、最親近的人。
三、家長工作方面。
這學期我又一次的做了后媽,接到新孩子后,除了要懂得班中的每一名孩子之外,更要懂得每位家長,因為換了新的老師,這是家長們的擔心我能夠想到,新老師會不會不愛好我的孩子呀,新老師不是不沒有本來的老師好呀,新老師會不會關注到我的孩子呢?想到這里,我就要讓家長們打消這些疑慮。
我做到真誠地看待每一位家長,如實的和他們交換對孩子教導的見解,對家長提出的請求盡量去滿足,對家長提出的教導孩子方面的疑問及時查材料解答,讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的朋友。這學期,我用最快的時間視察每一名幼兒,我針對每個孩子的不同情況,采用不同的方法進行懂得,提升對幼兒的關心。在平時工作中,我及時向家長反響幼兒在園的生活學習情況。同時也向家長懂得幼兒在家中的生活情況。
幼兒園老師個人工作總結 篇13
回顧走過的日子,好像很忙碌,但是卻感到很充實而有意義。特別是這學期對我來說很特殊,換了一個新的環(huán)境,從一名英語教師來到中心幼兒園,成為一名幼兒園里的老師,是一個很大的跨越,有壓力同時也有了工作的動力,要求自己努力努力再努力,爭取有更多收獲,現(xiàn)在一學期結束了,回頭看看,也不免有一些感慨。
一、政治思想方面
本人能積極參加政治學習,關心國家大事,擁護以黨中央的正確領導,熱愛人民,熱愛社會主義祖國,忠誠于黨的教育事業(yè)。堅持保育和教育并重的原則,忠于職守,嚴于律己,為人師表。牢固樹立專業(yè)思想,不斷學習專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平。認真學習學校下達的上級文件,關心國內外大事,注重政治理論的學習。
二、教學方面
在教學上,針對小班幼兒心理情況,我們開展了主題教學活動,以穩(wěn)定幼兒情緒為主,提前備課,運用多種教學方法,制作精美的自制玩教具。我們從幼兒的實際出發(fā),注意調動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結合積極更換主題墻的內容,讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設立了美工區(qū)、、語言區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域,并不斷豐富材料。逐步建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。事實證明,善于總結才會不斷提高。因此我做到每節(jié)課后寫評析,對自己的每一節(jié)課進行總結。
三、衛(wèi)生保健方面
以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點,如:幫助幼兒認識自己的毛巾、杯子,培養(yǎng)飯前便后洗手等良好的生習慣,督促幼兒多喝水,對大、小便需要幫助的'幼兒給予照顧,對出汗過多的幼兒,及時更換衣服,以防感冒,對體弱多病的幼兒給予特別照顧。我們每天都認真地做好消毒和打掃工作,加強幼兒的保健衛(wèi)生,做好預防幼兒常見疾病的工作。
四、家長工作方面
我深知,幼兒的進步離不開家長的支持。設立家園聯(lián)系窗,進行家園共育。讓家長及時了解本學期的教學計劃、幼兒各方面進步、通知以及保育注意事項等等。
當幼兒教師是很累,特別是小班的教師事情更多,有的時候還會很心煩,這都是免不了的,但是,當你走近幼兒,看到那一雙雙求知的眼睛,當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變,當你被孩子圍著快樂的談笑,當孩子把你當成最好的朋友,當家長打電話來告訴你,孩子變了,變的懂事聽話了那種快樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個幼兒都是一個世界,要想成為每一個幼兒的朋友,要想得到每一個幼兒的信任,需要付出很多的心血:用個人的魅力征服幼兒,要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,無論是服裝還是言談,都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響。
幼兒園老師個人工作總結 篇14
小班一學期教學的工作也是結束了,回憶這群進去幼兒園才半年的孩子,感觸很大,從哭哭鬧鬧到而今離開學16 校的戀戀不舍,我也是感觸到他們的一個成長,而我們的教學工作也是得到了家長們的一個肯定,我也是對一學期的小班工作來做下總結:
一、教學工作
小班是剛進入了幼兒園的小孩子們,也是剛從家里出來,來到了陌生的幼兒園環(huán)境是會很不適應的,而我們老師不但是要去帶好他們,也是要讓他們來適應幼兒園的環(huán)境,情愿和其他的孩子一起玩,一起分享,一起來學習,通過一個學期的一個教學,孩子們也是適應了,情愿跟著我們老師一起來做教學的一個活動,在玩鬧之中學習,在一次次的活動中成長,孩子們也是適應的很快,有些孩子更是沒有怕生的,剛到幼兒園沒有兩天就已經(jīng)適應了在幼兒園的生活。在教學中我也是感受到孩子們的變化,雖然一天天的感覺不是很深刻,但是半年的逐漸改變也是讓我知道,他們有了成長,學到了東西,也是養(yǎng)成了一些好的習慣,情愿在幼兒園來學習。在教學之中,我也是不斷的改良方法,用各種各樣好玩又有教育意義的活動來吸引孩子們,陪伴他們去成長,去進步。
二、個人學習
從教學中,我做好了工作,同時我也是知道,假如我懂得更多,那么更能把孩子們給教好,讓他們成長的`更好,所以我也是不放棄學習,即使我已經(jīng)帶過幾個小班17 了,有了經(jīng)驗,但我還是持續(xù)的看幼兒教育相關的期刊和書籍,參加一些培訓的課程,通過這些學習我也是明白了更多的教學方法,懂得該怎樣的去做,才能更好的帶著孩子們去成長。半年的時間,我看了幾本書籍也是通過培訓和學習,讓自己有了一些收獲,并把所學也是用到了我所在班級的教學之中,不但是更好的教了孩子們,自己也是有了新的工作方法,能力得到了一個提升。
一學期雖然過去了,但孩子們的進步也有,不過下一個學期,我也是要繼續(xù)的努力,多教孩子們一些知識,讓他們的成長更好,習慣都去養(yǎng)成好的,我也是相信,經(jīng)過我的努力,孩子們的成長一定是會非常優(yōu)秀的,而我個人,也是要繼續(xù)的努力,繼續(xù)的讓自己得到提升,教學的水平只有高了,那么做工作的時候,也是能做的更加的好。來讓家長們放心,讓孩子們的成長更快。
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