教師學(xué)年度政治思想工作總結(jié)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?以下是小編精心整理的教師學(xué)年度政治思想工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。
教師學(xué)年度政治思想工作總結(jié)1
一年來(lái),我始終以真誠(chéng)的態(tài)度來(lái)對(duì)待工作和學(xué)習(xí),對(duì)待對(duì)一個(gè)考生,F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下:
一、思想品德方面:
在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí),熱愛(ài)教育事業(yè),始終不忘人民教師職責(zé),愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。作為一名教師,我從自身嚴(yán)格要求自己,通過(guò)政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng),為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)方面:
一年來(lái)我擔(dān)任二年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科、數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作,在工作中嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法。
1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主。
在教學(xué)中,深刻體會(huì)到要以學(xué)生為個(gè)人工作重心,以學(xué)生的發(fā)展為主。要做到尊重學(xué)生,尊重學(xué)生的思考權(quán),尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),尊重學(xué)生的思維成果。做到這些,才能真正的去了解學(xué)生,制定正確的教學(xué)目標(biāo)。
2、分層合作,是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式的必由之路。
學(xué)生的層次不同,思考的效率不同,往往會(huì)造成一些學(xué)生怕思考,懶于探索,依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組,這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人,成為代言人,而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)問(wèn)題必須實(shí)行分層分小組合作的方法,在課堂上,根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),學(xué)生在層次相同,能力相同的情況下有了思考問(wèn)題的'時(shí)間,這樣就達(dá)到了分層次合作的目的,也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。
3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
教學(xué)最忌千篇一律,容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地教學(xué),這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力,學(xué)生學(xué)習(xí)完一堂課也不知自己進(jìn)步了多少。二年級(jí)的學(xué)生,在教學(xué)上不可能做到放手讓他們完全的自主學(xué)習(xí),必須要依靠老師的引導(dǎo),我會(huì)盡可能的交給他們一些學(xué)習(xí)、分析的方法。然后,讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平,解決哪些疑難問(wèn)題,穴道哪些解決問(wèn)題的方法。這樣課堂才能實(shí)效高效。
4、規(guī)范作業(yè)。
學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化、條理化,要靠一定的作業(yè)來(lái)鞏固提高。通過(guò)規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn),而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、多開(kāi)展語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
利用課堂課余及班隊(duì)活動(dòng),進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動(dòng)是我在教學(xué)事件中的一個(gè)重要方面。在主題班會(huì)上,進(jìn)行說(shuō)新學(xué)期的打算、時(shí)時(shí)刻刻注意安全、我愛(ài)學(xué)校,鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高,不管是誰(shuí)站起來(lái)都能說(shuō)上一會(huì)兒。
三、遵守紀(jì)律方面:
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、工作業(yè)績(jī)方面:
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),掌握了多媒體課件制作的一些方法。我始終相信:成功源自勤奮!在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要地要求自己,努力工作,改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為我熱愛(ài)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量!
教師學(xué)年度政治思想工作總結(jié)2
不知不覺(jué),一學(xué)期的工作又已接近尾聲;仡櫼粋(gè)學(xué)期的歷程,半年來(lái)大家對(duì)我的幫助讓我感受至深,先向大家表示衷心的感謝。下面我從七個(gè)方面對(duì)我本期的工作作以總結(jié):
一、個(gè)人考勤
我初來(lái)乍到,對(duì)寄宿學(xué)校的工作不太熟悉,即是任課教師,又身?yè)?dān)照顧學(xué)生生活的職責(zé),但是我本著不耽誤學(xué)生全面健康發(fā)展學(xué)生的原則,嚴(yán)于律己,努力跟上工作節(jié)拍,不遲到,不早退,把自己的私事盡量安排到節(jié)假日辦理,不影響工作,不請(qǐng)假。其中9月、10月、12月份我全出滿勤,沒(méi)有耽誤一節(jié)課。和同班王曉鴿老師一起管理班級(jí)。
二、業(yè)務(wù)檢查收獲及改進(jìn)
我們中心小學(xué)教學(xué)管理規(guī)范、精細(xì),每月都要進(jìn)行一次業(yè)務(wù)檢查評(píng)比。在這樣的環(huán)境中,我看到了許多,也學(xué)到了許多,從同行同事的身上看到了許多優(yōu)點(diǎn),獲益良多。認(rèn)真鉆研教材教法,備好課,鉆研“二十四字教學(xué)法”,精心設(shè)計(jì)作業(yè),作業(yè)練習(xí)冊(cè)模擬試卷全批全改,分層布置作業(yè),培優(yōu)補(bǔ)差,努力想辦法激發(fā)學(xué)生興趣,努力撰寫(xiě)博文,記錄工作生活中的點(diǎn)滴感悟。經(jīng)過(guò)很大努力,仍然存在不足,每月我班作業(yè)次數(shù)較少。做足做好作業(yè),增加作業(yè)數(shù)量、提高作業(yè)的質(zhì)量是下期亟待努力達(dá)到的目標(biāo)之一。
三、聽(tīng)評(píng)課、交流、外出學(xué)習(xí)收獲
我在學(xué)校組織的聽(tīng)評(píng)課、交流活動(dòng)中,和大家相互學(xué)習(xí),學(xué)到了很多。校長(zhǎng)鼓勵(lì)老師們積極走出去學(xué)習(xí),我們學(xué)校有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。老師們把學(xué)習(xí)所得用于實(shí)踐,大膽創(chuàng)新,拓展思路,積極課改,在這樣的環(huán)境中,我走進(jìn)了學(xué)校多位老師的課堂,領(lǐng)略到了他們不同的風(fēng)采,受益匪淺。
校長(zhǎng)的課,不僅注重知識(shí)的傳輸,更注重能力的培養(yǎng),培養(yǎng)小干部、小助手,減輕老師負(fù)擔(dān),提高學(xué)習(xí)效率,增強(qiáng)學(xué)生能力,一舉多得;副校長(zhǎng)的課,平靜有序,學(xué)生思維總能在老師引導(dǎo)下逐步準(zhǔn)確展開(kāi),指向文本中心,沒(méi)有偏離,在課堂上有效達(dá)到既定目標(biāo);侯老師的課,趣味盎然,不斷變換形式,學(xué)生積極參與,興致高昂,課堂氣氛活躍,真正激發(fā)起了學(xué)習(xí)興趣,教師導(dǎo)演,學(xué)生主演;賀老師的課更注重引導(dǎo)學(xué)生多向思維,從不同角度切入問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)殊途同歸,發(fā)散學(xué)生思維,體現(xiàn)出數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)美、理性美;白老師的課讓學(xué)生積極參與,把簡(jiǎn)單的“分與合”演繹得活而不亂;詹老師的課運(yùn)用小組合理評(píng)價(jià)與競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,把一節(jié)復(fù)習(xí)課上得有聲有色;劉艷麗老師的課引導(dǎo)學(xué)生步步探究圓的有關(guān)知識(shí);馬莉娜老師的課運(yùn)用多媒體攻克“人字形”線路理解的難點(diǎn)。我還看了趙素玲老師、李亞旗老師的課,由于種種原因,我還沒(méi)有走進(jìn)一些老師的課堂,窺一斑而知全豹,相信他們也是一樣的精彩。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的看課,給我最大的感受是,大家都在實(shí)踐“二十四字教學(xué)法”的小組建設(shè)和管理模式,積極探索,摸索前進(jìn),大膽課改,給我這個(gè)教一年級(jí)的老師很大的觸動(dòng),在我心中引起了震撼和共鳴,同時(shí)也感到起步的困難。我希望通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和努力,力爭(zhēng)在下學(xué)期初步建立起我班的小組。通過(guò)評(píng)課和課改交流,讓我看到我校老師是在實(shí)實(shí)在在地搞課改,注重理論指導(dǎo)實(shí)踐,實(shí)踐又推動(dòng)理論向前發(fā)展,具有一定的科研能力和潛力。
本學(xué)期我外出賽課兩次,得到許多老師的指導(dǎo)和真誠(chéng)幫助,讓我在現(xiàn)代化多媒體運(yùn)用上取得了很大進(jìn)步,在教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)實(shí)踐方面也獲益很大,衷心感謝大家!
元月初,我隨學(xué)校團(tuán)隊(duì)參加了園區(qū)的課改交流會(huì),看到了老師們的.水平和素質(zhì),深知自己的淺陋,激勵(lì)起了奮發(fā)向上、追求進(jìn)步的決心。我想這應(yīng)該是我本次外出學(xué)習(xí)最大的收獲。
四、本期對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)和德育教育
我在開(kāi)學(xué)初的初衷很美好:培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,不間斷地進(jìn)行德育教育。對(duì)學(xué)生的思想品德教育,我時(shí)刻不曾放松,雖然沒(méi)有組織過(guò)專題討論,但我總是抓住平時(shí)學(xué)生相處的小事及時(shí)進(jìn)行教育,以實(shí)時(shí)發(fā)生的小事為契機(jī),弄清小事的前因后果,區(qū)分對(duì)錯(cuò)與責(zé)任,正面教育他們應(yīng)該怎樣做,努力打造和諧同學(xué)關(guān)系,建立良好班風(fēng)。
在行為習(xí)慣培養(yǎng)方面,沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目標(biāo),如:不注意環(huán)境衛(wèi)生,隨手亂扔垃圾、上課鈴響還不能積極主動(dòng)跑回教室、上課前不能做好準(zhǔn)備、下課不上廁所總是上課時(shí)上廁所、課堂上不舉手就發(fā)言、不能認(rèn)真傾聽(tīng)別人發(fā)言、下課不能整理課桌、不愛(ài)喝水、集合排隊(duì)愛(ài)說(shuō)話……沒(méi)有良好的習(xí)慣,就不能有效高效地開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。培養(yǎng)良好的習(xí)慣,下一階段將作為我班的工作重點(diǎn)來(lái)抓。
五、本期讀的書(shū)和下期想讀的書(shū)
本期我忙于工作實(shí)踐、嘗試和探索,閑暇時(shí)間較少,本愛(ài)讀書(shū)的我卻疏于讀書(shū),一本“研修實(shí)務(wù)”之《班主任專業(yè)化》也只是偶爾翻翻而已,推進(jìn)緩慢,截至目前只是翻了翻其中片段,沒(méi)有連續(xù)閱讀,實(shí)在慚愧。下期我想閱讀“班級(jí)管理”方面的書(shū)籍,指導(dǎo)班級(jí)管理工作。
六、特長(zhǎng)班開(kāi)展情況及學(xué)生進(jìn)度
我不是特長(zhǎng)班教師,我班學(xué)生有舞蹈班的,還有幾個(gè)簡(jiǎn)筆畫(huà)班的,作為班主任,有時(shí)學(xué)習(xí)與特長(zhǎng)班活動(dòng)有沖突,我還是積極鼓勵(lì)孩子們發(fā)展他們的興趣愛(ài)好,希望他們不斷進(jìn)步,學(xué)有所長(zhǎng),學(xué)有所成。
七、存在不足及下期整改方案
最大不足也是最大問(wèn)題,就是班級(jí)管理,課堂紀(jì)律不太好,致使課堂效率較低,課堂活動(dòng)不能有效開(kāi)展。整個(gè)學(xué)期我都在不斷思考,反復(fù)實(shí)踐,不斷調(diào)整思路,但是效果總是不佳,每節(jié)課不斷想辦法穩(wěn)定學(xué)生整頓紀(jì)律耗時(shí)耗神,擠占了很多本應(yīng)用于學(xué)習(xí)的時(shí)間,我都納悶兒:究竟是怎么回事?這個(gè)問(wèn)題時(shí)時(shí)困擾著我,可能某幾節(jié)課想出的辦法管用,可是不久就會(huì)失效,新問(wèn)題總是層出不窮,我每每都在思慮:下節(jié)課我該怎么辦?考試過(guò)了,我也想了許久,但是行之有效的方法還沒(méi)有醞釀成熟,初步把整改方案定為加強(qiáng)習(xí)慣培養(yǎng),以習(xí)慣帶動(dòng)學(xué)習(xí)帶動(dòng)紀(jì)律。具體措施是:開(kāi)學(xué)后的前一段時(shí)間,不論一節(jié)課講到學(xué)到哪里,按時(shí)下課,在課間要求必須做到以下內(nèi)容:上廁所、整理書(shū)桌、檢查衛(wèi)生、準(zhǔn)備下節(jié)課學(xué)習(xí)用品,然后再出去活動(dòng);建立小組,小組長(zhǎng)負(fù)責(zé),教師督促監(jiān)督檢查驗(yàn)收。希望能夠有所改善,希望各位老師幫我問(wèn)診把脈,開(kāi)出藥方,盡快治愈。讓我邊教邊學(xué),盡快提高效率。先行感謝!
教師學(xué)年度政治思想工作總結(jié)3
一、教學(xué)上學(xué)期
本人承擔(dān)了20xx級(jí)財(cái)務(wù)管理4個(gè)班的《實(shí)用禮儀》教學(xué)任務(wù),本學(xué)期我承擔(dān)了xx級(jí)旅游管理專業(yè)的《旅行社管理》課程教學(xué)任務(wù),均順利完成教學(xué)任務(wù),并取得了理想的教學(xué)效果。尤其是xx級(jí)的《旅行社管理》課程,雖然是畢業(yè)班,但是到課率很高,經(jīng)常是全勤,只有在剛開(kāi)學(xué)時(shí)和十一放假前后有個(gè)別同學(xué)曠課,課堂上大家的學(xué)習(xí)積極性也很高。
本人熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,熱愛(ài)教學(xué),一直注重結(jié)合旅游專業(yè)實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn),積極轉(zhuǎn)變教育觀念,積極探索新的教學(xué)方法,和外校旅游專業(yè)教師交流教學(xué)心得體會(huì),以人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,奉行“快樂(lè)教學(xué)”理念,倡導(dǎo)“快樂(lè)學(xué)習(xí),快樂(lè)成長(zhǎng)”理念,實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)、開(kāi)放式教學(xué),綜合運(yùn)用課堂講授法、情景模擬教學(xué)法、案例教學(xué)法、影音教學(xué)、課堂討論、布置大作業(yè)等教學(xué)手段和教學(xué)方法,最大程度調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,不斷挖掘?qū)W生的潛能,學(xué)生驚奇地發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己身上有著這么多潛能,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè),成長(zhǎng)的快樂(lè)。上課時(shí)會(huì)將自己對(duì)學(xué)生、對(duì)旅游教育的熱愛(ài)融入課堂,講課投入,富于激情,能感染學(xué)生。
我還特別注意及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容,即使是同一門(mén)課,我每年都會(huì)換最新的教材,并始終注意密切跟蹤行業(yè)新動(dòng)向,關(guān)注旅游行業(yè)對(duì)人才需求的變化,及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,保證學(xué)生學(xué)到的知識(shí)和技能最新而且實(shí)用,以便學(xué)生畢業(yè)后能很快適應(yīng)工作,在工作崗位脫穎而出。
二、科研
在9年的教學(xué)工作中,我越來(lái)越深刻地體會(huì)到科研對(duì)一名高校教師的重要性。以前憑借自己的旅游行業(yè)實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn),注重理論密切聯(lián)合實(shí)際,注重教學(xué)的生動(dòng)實(shí)用性在課堂上受到了學(xué)生的歡迎,可是在指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文,尤其是指導(dǎo)本科生的畢業(yè)論文,以及試圖提高自己授課的理論水平時(shí),沒(méi)有開(kāi)展科研工作就成為我教學(xué)水平進(jìn)一步提高的瓶頸。因此,今年來(lái),我開(kāi)始將教學(xué)與科研并重,以科研促教學(xué),通過(guò)積極開(kāi)展科研工作提高自己的科研能力進(jìn)而提升自己的教學(xué)水平。去年下半年,我積極申請(qǐng)了湖北省教育廳人文社科項(xiàng)目《武漢市鄉(xiāng)村旅游梯度空間與開(kāi)發(fā)維度研究》,今年4月獲批準(zhǔn)立項(xiàng),計(jì)劃于明年4月結(jié)題。該科研項(xiàng)目進(jìn)展順利,該課題主要研究成果為6篇論文,項(xiàng)目組成員已發(fā)表論文3篇,本人在《中國(guó)商界》20xx年第11期發(fā)表
三、旅游專業(yè)建設(shè)
02年我剛來(lái)商貿(mào)的時(shí)候,我們學(xué)校只有旅游英語(yǔ)專業(yè),在學(xué)校的大力支持下,我先后于04年和xx年積極申報(bào)了旅游管理和酒店管理專業(yè),這兩個(gè)專業(yè)也一直是我們管理系乃至全院就業(yè)最好的專業(yè)之一。作為旅游教研室主任,對(duì)于旅游專業(yè)建設(shè),多年來(lái)我一直常抓不懈。旅游教研室一直堅(jiān)持每2周至少一次教研活動(dòng),或是交流工作心得體會(huì),或是集體備課,或是討論教學(xué)實(shí)習(xí)、導(dǎo)游考試培訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文安排最佳方案等等,老師們從這些教研活動(dòng)中獲益匪淺。
除了教學(xué),我積極帶動(dòng)大家以教研、科研促教學(xué),管理系是全院發(fā)表論文最多的系,而旅游教研室又是管理系發(fā)表論文數(shù)量最多的教研室,以一個(gè)省級(jí)科研項(xiàng)目和一個(gè)院級(jí)教研項(xiàng)目為依托,今年我們教研室每個(gè)老師都發(fā)表了一篇論文,還作為副主編出版了兩部教材。
在旅游酒店類專業(yè)建設(shè)中,畢業(yè)實(shí)習(xí)是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié),對(duì)于學(xué)生就業(yè)有著很重要的意義。十一假期一過(guò),我就開(kāi)始為學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)忙碌。先從組織十幾家高星級(jí)酒店與學(xué)生見(jiàn)面交流并雙向選擇開(kāi)始拉開(kāi)序幕,然后是跟各單位反復(fù)溝通學(xué)生實(shí)習(xí)的各項(xiàng)細(xì)節(jié),努力為我院實(shí)習(xí)生爭(zhēng)取更好的實(shí)習(xí)待遇,書(shū)面請(qǐng)示院領(lǐng)導(dǎo)后簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議。因?yàn)榻衲晔俏覀兊谝粚镁频旯芾韺I(yè)學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí),集中實(shí)習(xí)學(xué)生多,僅去北京、上海、杭州等外地實(shí)習(xí)的學(xué)生就有60多人,是往年的3倍,為了不出任何差錯(cuò),我們對(duì)今年的畢業(yè)實(shí)習(xí)工作尤其重視、慎重,在王主任的領(lǐng)導(dǎo)下,我們系里針對(duì)旅游酒店類學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)工作召開(kāi)了專題會(huì)議,成立了工作小組,每一項(xiàng)工作都具體落實(shí)到專人負(fù)責(zé)。由于準(zhǔn)備工作充分細(xì)致,今年的畢業(yè)集中實(shí)習(xí)單位檔次高,實(shí)習(xí)補(bǔ)貼高,學(xué)生實(shí)習(xí)酒店全都是五星級(jí)酒店,包括上海希爾頓大酒店、上海華美達(dá)等國(guó)際品牌連鎖豪華酒店,學(xué)生實(shí)習(xí)補(bǔ)貼包吃住每月1000——1600,實(shí)習(xí)生的'住宿飲食條件也都很不錯(cuò),學(xué)生的實(shí)習(xí)已經(jīng)進(jìn)行了一個(gè)月,還沒(méi)有出現(xiàn)學(xué)生提前結(jié)束實(shí)習(xí)的現(xiàn)象,這也是很難得的。
四、管理系副主任工作
系里的工作,我主要是在王主任的領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)一些常規(guī)性的日常教學(xué)管理工作,如聘請(qǐng)外聘教師、安排課程、老師調(diào)課請(qǐng)假的審批、試卷的審核等,教務(wù)處布置的各項(xiàng)工作、領(lǐng)導(dǎo)安排的其它工作等等。在領(lǐng)導(dǎo)的支持和全系同事的大力配合下,學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,我們都能保質(zhì)保量完成。教學(xué)管理方面本年度沒(méi)有出現(xiàn)一起教學(xué)事故,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
教師學(xué)年度政治思想工作總結(jié)4
時(shí)光荏苒,緊張而又忙碌的一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。回首這一個(gè)學(xué)期的工作,我與年級(jí)組的老師們努力工作,同心協(xié)力,為六年級(jí)的教育教學(xué)工作和年級(jí)管理做出了很大的努力,取得了一定的成績(jī),F(xiàn)將本學(xué)期六年級(jí)組的工作總結(jié)如下。
一、協(xié)助班主任抓好班級(jí)管理工作
1、本學(xué)期,我們注意對(duì)學(xué)生每日行為規(guī)范的評(píng)價(jià),還注意引導(dǎo)學(xué)生追求學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心集體,多參加集體活動(dòng);關(guān)心他人,多做好人好事。學(xué)生在老師的引導(dǎo)下多方面嚴(yán)格要求自己,學(xué)習(xí)上要求進(jìn)步,積極參加各種社會(huì)活動(dòng)和集體活動(dòng),綜合素質(zhì)得到提高。
2、指導(dǎo)班主任抓好班上的各項(xiàng)常規(guī)工作,搞好班級(jí)管理。指導(dǎo)年級(jí)學(xué)生干部的工作,注意培養(yǎng)好學(xué)生骨干,使之成為老師的好助手和同學(xué)的表率。了解掌握學(xué)生思想情況,檢查各班的班會(huì)課(特別是主題班會(huì))、早讀、課外活動(dòng)情況。
3、關(guān)心學(xué)生的身心成長(zhǎng)。要求班主任對(duì)不同層次的學(xué)生,制訂適合他們實(shí)際的奮斗目標(biāo),以起到激勵(lì)作用,增強(qiáng)德育工作的實(shí)效。通過(guò)查閱班級(jí)早讀情況表,班主任工作手冊(cè)、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)等,掌握學(xué)生的思想動(dòng)向。注意進(jìn)行心理品質(zhì)教育,特別關(guān)心有問(wèn)題家庭和單親家庭子女。對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生在教育后向家長(zhǎng)反映情況,提出處理意見(jiàn)。
4、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。制訂有效措施,加大管理力度,對(duì)后進(jìn)生做到“關(guān)心”、“愛(ài)心”、“耐心”、“細(xì)心”,對(duì)后進(jìn)生跟蹤教育,使后進(jìn)生的行為走上規(guī)范軌道,學(xué)習(xí)上亦有所進(jìn)步。
5、建立全年級(jí)暢通的反饋渠道,發(fā)揮年級(jí)組對(duì)學(xué)生管理方面的優(yōu)勢(shì),師生互動(dòng),教學(xué)相長(zhǎng),全力搞好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。處理本年級(jí)的偶發(fā)事件,了解學(xué)生對(duì)學(xué)校各方面工作的意見(jiàn),及時(shí)解決或緩和矛盾,以保證學(xué)生能安心學(xué)習(xí)、生活。
二、督促教師抓好教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校工作重中之重,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,我們清醒的認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)。所以我們積極推行高效課堂,確保提高我們的教學(xué)質(zhì)量,讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得。要想做到這一點(diǎn),就必須抓住每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié),不能有絲毫的懈怠。
1、做好常規(guī)教學(xué)檢查。每一個(gè)月按課時(shí)檢查教案,深入課堂聽(tīng)課(要求每一位老師一個(gè)學(xué)期聽(tīng)課不得少于20節(jié)),了解老師的教學(xué)情況,和老師們共同探討教學(xué)問(wèn)題,尋找教學(xué)方法,杜絕一切教學(xué)事故的發(fā)生。
2、以學(xué)生為主體,從學(xué)生自身出發(fā),提高他們的學(xué)習(xí)熱情。努力打造高效課堂,調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。因?yàn)橹挥凶ズ脙?yōu)等生,才能保證三年后高中的上線人數(shù);因?yàn)橹挥凶プ『筮M(jìn)生,才能保證整體成績(jī)提高。為此,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求及時(shí)檢查總結(jié),保證教學(xué)工作落到實(shí)處。輔差工作主要緊抓后進(jìn)生的思想工作,幫助他們樹(shù)立信心、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,找到適合他們的學(xué)習(xí)方法。
4、做好小升初考試的分析工作,在年級(jí)中形成“八仙過(guò)海,各顯神通”的競(jìng)爭(zhēng)局面?荚囘^(guò)后,認(rèn)真做好試卷分析,注重查缺補(bǔ)漏。
三、教師方面
全組教師都努力做到遵規(guī)守紀(jì),自覺(jué)踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,學(xué)高為師,身正為范。自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度,敬業(yè)愛(ài)崗、為人師表。各班主任都能以先進(jìn)的教育理念,堅(jiān)持用教育理論指導(dǎo)班級(jí)管理,嚴(yán)格控制和防范學(xué)生問(wèn)題的發(fā)生。年級(jí)組全體教師重視學(xué)生的思想品德教育,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,堅(jiān)持教書(shū)育人。六年級(jí)學(xué)生的整體紀(jì)律意識(shí)強(qiáng),班風(fēng)良好,各班學(xué)風(fēng)濃厚。全體班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),踏踏實(shí)實(shí),平時(shí)總是最早到班,晚自習(xí)后還要做一次安全檢查再休息,還犧牲休息時(shí)間進(jìn)行課間紀(jì)律管理,確保學(xué)生上課的效率。我們組的老師還做好家訪工作,請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校進(jìn)來(lái)或電話聯(lián)系的多種形式和方法,對(duì)問(wèn)題學(xué)生與家長(zhǎng)一起教育他們、幫助他們樹(shù)立奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)精神和認(rèn)真學(xué)習(xí)的`勇氣。
四、成績(jī)與不足
一年以來(lái),我們這支團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同進(jìn)退。在一些方面也做出了可喜的成績(jī)。
1、班風(fēng)、級(jí)風(fēng)良好。整個(gè)六年級(jí)學(xué)生基本能做到文明禮貌、遵紀(jì)守規(guī),各班均衡發(fā)展。廣播操隊(duì)列整齊,能做到快、齊、靜;眼健操動(dòng)作規(guī)范。衛(wèi)生干凈徹底。大型活動(dòng)完成到位。
2、教師精神面貌佳、團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)。有活力,有闖勁,工作效率高。
3、學(xué)生成績(jī)突出。雖然這屆生源整體不是很好,但是通過(guò)老師們的精雕細(xì)琢,有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
4、在我們的努力下,全年級(jí)學(xué)生都能以校為家,刻苦學(xué)習(xí),熱愛(ài)學(xué)校,也由此得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的肯定和贊揚(yáng)。
但在我們的教育教學(xué)中,也存在著一些問(wèn)題。如少數(shù)老師任教的學(xué)科,學(xué)生成績(jī)偏低;少數(shù)老師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺,缺乏教學(xué)的藝術(shù)性;少數(shù)班主任工作還有待提高;少數(shù)學(xué)生行為習(xí)慣較差;工作細(xì)節(jié)還不夠到位等等。
針對(duì)以上存在的問(wèn)題,在進(jìn)一步鞏固我們的強(qiáng)勢(shì)項(xiàng)目的同時(shí),下一步計(jì)劃將采取以下方法措施:
1、繼續(xù)指導(dǎo)班主任抓好班上的各項(xiàng)常規(guī)工作,搞好班級(jí)管理,使他們能盡快做好本職工作。
2、進(jìn)一步做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。確實(shí)保證優(yōu)等生的數(shù)量和整體教學(xué)質(zhì)量。
3、主動(dòng)性的開(kāi)展工作,創(chuàng)造性的開(kāi)展工作,充分發(fā)揮全年級(jí)師生的作用,把工作做細(xì)、把細(xì)節(jié)做大。
總之,一學(xué)期以來(lái)我們的各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)展,今后我們將以更加解放的思想、更加創(chuàng)新的精神、更加負(fù)責(zé)的態(tài)度,更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)、更加努力的工作,在加強(qiáng)自身建設(shè)、提高工作水平、充分實(shí)施素質(zhì)教育方面,探索新的經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)造新的成績(jī),作出新的貢獻(xiàn)!
教師學(xué)年度政治思想工作總結(jié)5
本學(xué)年,我擔(dān)任五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,從各方面嚴(yán)格要求自己,主動(dòng)與班主任團(tuán)結(jié)合作,結(jié)合本班和學(xué)生的實(shí)際情景,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)的開(kāi)展工作,使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作作以下總結(jié):
一、我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表
確立"以學(xué)生為主體","以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展"為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造本事,工作職責(zé)心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛獲取各種知識(shí),構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高教學(xué)水平,并完成教學(xué)任務(wù)。
二、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作
1、在教學(xué)工作方面,優(yōu)化教學(xué)方法,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作,認(rèn)真鉆研教材,課堂教學(xué)真正體現(xiàn)"教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體"的教學(xué)思想,創(chuàng)設(shè)情境,鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià),運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法,在教學(xué)中求創(chuàng)新,在活動(dòng)中促發(fā)展,課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,培養(yǎng)良好的.作業(yè)習(xí)慣。在進(jìn)行計(jì)算本事訓(xùn)練時(shí),我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題,邊審題邊思考。如果發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生做錯(cuò)了題,及時(shí)要求學(xué)生糾正,自覺(jué)分析造成錯(cuò)誤的原因,防止再錯(cuò),養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣。平時(shí)要求學(xué)生對(duì)題目中的數(shù)字、運(yùn)算符號(hào)必須寫(xiě)得清楚工整、規(guī)范,作業(yè)做完后,要養(yǎng)成自覺(jué)檢驗(yàn)的習(xí)慣,端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性,經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,有的學(xué)生基礎(chǔ)比較差,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力,幾次測(cè)驗(yàn)都沒(méi)有及格過(guò)。他們主要是對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒。針對(duì)這種情景,在課堂上我有意識(shí)地經(jīng)過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們供給發(fā)言機(jī)會(huì),讓他們到黑板上做題,給他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì),同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴提高,我都給以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),使他們逐步樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來(lái)他們也體會(huì)到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感,學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高。
3、作為教師自身的學(xué)習(xí)很重要。我積極參加各種培訓(xùn),更重要的是得到更多前輩們的批評(píng)與指導(dǎo),慢慢的成長(zhǎng)!比起我們學(xué)校里那些優(yōu)秀的教師們,我還是存在著很大差異的,今后還要繼續(xù)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、提高。對(duì)于數(shù)學(xué)組的活動(dòng),我每次都能積極參與。不僅僅是觀看示范課,更多的是參與到評(píng)課討論中去。
今后,我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),努力改善教學(xué)方法,加強(qiáng)對(duì)中下生的輔導(dǎo),使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)有更大的提高,為我們學(xué)校的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我的一份力量。
教師學(xué)年度政治思想工作總結(jié)6
一、思想品德及職業(yè)道德
安心教學(xué),默默耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn),有良好的教師職業(yè)道德,遵紀(jì)守法,為人師表,教書(shū)育人,能認(rèn)真履行現(xiàn)行職務(wù)職責(zé),有極強(qiáng)的事業(yè)心與責(zé)任感。任現(xiàn)職以來(lái),本人工作上積極主動(dòng),勇挑重?fù)?dān),顧全大局,堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線,工作嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)風(fēng)端正。
二、教育教學(xué)能力經(jīng)驗(yàn)
。ㄒ唬┙虒W(xué)能力方面:
能正確理解、運(yùn)用掌握教學(xué)大綱和教材,正確傳授教學(xué)內(nèi)容,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)講析透徹,“雙基”教學(xué)扎實(shí)。人們說(shuō):“一個(gè)好老師,應(yīng)有一張巧嘴、一手好字,擅長(zhǎng)分析、寫(xiě)好文章!北救藗(gè)人素質(zhì)好,普通話動(dòng)聽(tīng)標(biāo)準(zhǔn),字端正美觀,平時(shí)博覽群書(shū),閱讀面廣,寫(xiě)作是特長(zhǎng),所以教學(xué)具有相當(dāng)?shù)氖痉缎裕軒С鲆淮笈Z(yǔ)文方面冒尖的學(xué)生。
語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程是一個(gè)嚴(yán)密的螺旋上升的過(guò)程。這要求教師教學(xué)本領(lǐng)強(qiáng),自己擁有源源不斷的活水。通曉語(yǔ)文教材的體系,鉆研教材遵循從整體到局部,再由局部到整體的思路;通讀全套教材,把握教材編寫(xiě)意圖、編排體系,安排出范文系統(tǒng)、知識(shí)系統(tǒng)和作業(yè)系統(tǒng)的最佳組合方式及縱橫聯(lián)系。在具體操作中又采用主體式課堂教學(xué)方法,講究以學(xué)生為主體,教師引導(dǎo)學(xué)生探究問(wèn)題,這樣能優(yōu)化課堂教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。語(yǔ)文是一門(mén)語(yǔ)言藝術(shù)課,充滿魅力的語(yǔ)言是語(yǔ)文教學(xué)取得成功的重要因素。我設(shè)計(jì)出聲情并茂的課堂用語(yǔ),力求使學(xué)生感到上語(yǔ)文課是一種美的享受。畢竟,我始終認(rèn)同這樣一個(gè)觀點(diǎn):優(yōu)秀的高明的語(yǔ)文教師理應(yīng)是一個(gè)雜家,博學(xué)能文是其必備素質(zhì)。
(二)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富:我是學(xué)校骨干教師,學(xué)生的良師益友,勝任中學(xué)語(yǔ)文大小循環(huán)教學(xué),所帶班團(tuán)結(jié)友愛(ài),學(xué)風(fēng)濃厚,樂(lè)觀向上。
荀子有言:君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無(wú)過(guò)矣。善于反思使我的教學(xué)能力飛速提升。眾所周知,“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)”,要注意言傳身教,“學(xué)高為人師,身正為人范”,嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格培養(yǎng)學(xué)生。注意因材施教,對(duì)好、中、差學(xué)生實(shí)行分層管理,分類推進(jìn),對(duì)學(xué)生實(shí)行“做人、知識(shí)”雙方面教育,經(jīng)常找學(xué)生個(gè)別談心,關(guān)注其身心的健康,進(jìn)行良好引導(dǎo),重視專題班會(huì)課教育,采用比賽、文藝活動(dòng)等各種方法增強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律意識(shí)、競(jìng)賽意識(shí)、集體意識(shí),并組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)方法,發(fā)揮干部作用,并培養(yǎng)學(xué)生合作能力,特色是實(shí)行分層勵(lì)進(jìn)教育教學(xué)管理模式,“一幫一”活動(dòng)。所教班多次被評(píng)為先進(jìn)班,有很好的學(xué)風(fēng)班貌,班上同學(xué)思想進(jìn)步,學(xué)習(xí)勤奮,后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成效好,成績(jī)常居年級(jí)首位。
三、工作任務(wù)重,勤奮創(chuàng)佳績(jī)
在工作中勇挑重?fù)?dān),多次擔(dān)任高三的語(yǔ)文教學(xué)工作,有時(shí)還是兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作。我教學(xué)基本功扎實(shí),教學(xué)效果顯著,多年來(lái),所任教班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)名列同類班級(jí)前茅。
四、履行職責(zé)情況:
本人任現(xiàn)職以來(lái),能以一個(gè)中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師的職責(zé)嚴(yán)格要求自己,能積極組織參與學(xué)校的.教研活動(dòng),作為校骨干教師,能為學(xué)校的青年教師做好榜樣,每學(xué)期至少開(kāi)一節(jié)示范,并能認(rèn)真聽(tīng)課,積極評(píng)課,與同事交流共享最新教學(xué)信息。作為校骨干教師,能認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好青年教師的“傳幫帶”工作。
五、努力方向
教育不僅是一種知識(shí)的獨(dú)特培養(yǎng),而且也是一種相當(dāng)人文的特殊凝聚。無(wú)論是藝術(shù)還是哲學(xué),似乎都難以勾勒出教育所包含的豐富的人文特性。由此,教育也就背負(fù)上了一個(gè)永遠(yuǎn)不能消解的神秘使命。作為教師,也就注定要走一條艱辛而多磨礪的路,但在這條路上,我要無(wú)怨無(wú)悔。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,教無(wú)止境,我的追求亦無(wú)止境。今后,我會(huì)一如既往地提高自身綜合素養(yǎng),努力讓自己成為一個(gè)擁有現(xiàn)代意識(shí)和現(xiàn)代教學(xué)手段的與時(shí)俱進(jìn)的新型教師。在教學(xué)工作方面,全方位提高學(xué)生的能力與素質(zhì),帶出一批批德智體美勞兼具的高層次人才。
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