個(gè)人年度工作總結(jié)(必備)

　　總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的個(gè)人年度工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼在柴幼的一學(xué)年過去了�；仡欉@一學(xué)期的工作，緊張而充實(shí)，在摸索的過程中比較圓滿得完成了第一次帶小班的工作任務(wù)。在各位同事和領(lǐng)導(dǎo)的幫助支持下，我能夠認(rèn)真做好班級(jí)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，下面我把這學(xué)年的工作做簡(jiǎn)要匯報(bào)總結(jié)。

　　一、師德方面

　　嚴(yán)格遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)和年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，要求上進(jìn)。熱愛集體，團(tuán)結(jié)同事，服從分配，為身為柴幼的一員感到驕傲。尊重家長(zhǎng)，尊重孩子，努力做到為人師表，既教書又育人。

　　二、教育教學(xué)方面：

　　1.認(rèn)真工作，虛心向老教師學(xué)習(xí)。這是我第一次帶小班，剛看到小班孩子的時(shí)候會(huì)有些手足無措，不知道小班的孩子喜歡什么，不知道小班孩子說話時(shí)候用什么樣的方式孩子才可以理解……但是，慢慢的，在第一學(xué)期和老沃老師、胡老師的搭班過程中學(xué)到了很多帶小班的有用的方法。從不適應(yīng)到適應(yīng)，如今已經(jīng)能夠比較好的勝任小班的教育教學(xué)工作，保教結(jié)合，做一個(gè)讓家長(zhǎng)放心、讓孩子喜歡的老師。

　　2.注重自身成長(zhǎng)，積極應(yīng)對(duì)各自公開展示活動(dòng)。為檢驗(yàn)三年學(xué)習(xí)成果，上學(xué)期全區(qū)進(jìn)行了三年匯教活動(dòng)。在匯教過程中，我認(rèn)真準(zhǔn)備教案和游戲活動(dòng)，應(yīng)該說比較好的完成了匯教的任務(wù)。另外，在上學(xué)期參加了全區(qū)游戲化課程的區(qū)域活動(dòng)展示活動(dòng)，向全區(qū)的老師較好地展示了柴幼區(qū)域活動(dòng)特色。本學(xué)期，參加了區(qū)里組織的幼教論文評(píng)比活動(dòng)，獲得三等獎(jiǎng)，還需要努力。另外，參加了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)等等。

　　3.認(rèn)真讀書，寫好讀書筆記。響應(yīng)單位“書香校園”的號(hào)召，在本學(xué)年度內(nèi)認(rèn)真閱讀了《成長(zhǎng)在路上》、《致青年教師》等優(yōu)秀書籍并寫好讀書筆記。在略顯浮躁的時(shí)候，捧起書本看看書，不僅讓自己的心態(tài)平靜下來，而且學(xué)到了別人很多優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)。

　　三、班主任、配班工作方面：

　　1.作為班主任，能夠全方位的對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行負(fù)責(zé)。上學(xué)期，我擔(dān)任了小二班的班主任工作，在工作過程中細(xì)致做好各方面工作，注重安全工作，注重對(duì)幼兒的觀察記錄、和對(duì)家長(zhǎng)的反饋，注重保育與教育工作的開展，班級(jí)工作開展順利。班級(jí)工作中，能夠和胡老師相互合作、相互溝通，共同致力于班級(jí)工作的有序、有效開展。

　　2.作為配班，能夠協(xié)助班主任做好各項(xiàng)工作。本學(xué)期由于升級(jí)做了大肚子?jì)寢�，單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們都給了我很多的關(guān)注，盡可能地對(duì)我進(jìn)行了照顧。作為配班，我能夠做好力所能及的事情，為班級(jí)工作做出一點(diǎn)點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)。

　　四、家長(zhǎng)工作：

　　一個(gè)班的工作能否得以順利的開展，很重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合。特別在小班，因小朋友年齡小，自理能力比較差，所以家長(zhǎng)都會(huì)比較關(guān)心孩子在園的各方面情況，自然對(duì)我們老師的要求也比較高。為做好家長(zhǎng)工作，我采取了一下措施：

　　1.主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。

　　2.利用QQ群和論壇，及時(shí)發(fā)布幼兒在園動(dòng)態(tài)。有了網(wǎng)絡(luò)這樣的溝通方式，家長(zhǎng)通過圖片等形式直觀地看到了孩子在園表現(xiàn)，也可即時(shí)和教師進(jìn)行溝通。

　　3.讓家長(zhǎng)參與到我們的工作中。在主題教學(xué)活動(dòng)中，讓家長(zhǎng)和幼兒共同完成一些材料的收集。這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長(zhǎng)的關(guān)系，而且還能讓家長(zhǎng)更了解我們的工作。

　　本學(xué)期工作在忙碌中走向了尾聲。在工作中我享受到收獲的喜悅，但也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會(huì)用于下學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好！

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