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教師工作總結(jié)

時間:2023-06-17 12:57:56 教師工作總結(jié) 我要投稿

教師工作總結(jié)2篇

  總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢?下面是小編收集整理的教師工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

教師工作總結(jié)2篇

  教師工作總結(jié) 篇1

  于XX年2月23日到XX年6月18日在xx縣xx鄉(xiāng)中學進行為期四個月的頂崗實習。在實習的過程中,我主要做了以下幾方面的工作:

  1:教育教學活動:從實習以來教授八年級英語課程。

  2:副班主任工作:擔任八年級三班的副班主任。

  3:教育調(diào)查:選題,并對老師和學生進行問卷調(diào)查。對中學生的心理做分析指導(dǎo).

  從一個對教學一無所知的我到現(xiàn)在的能登上講臺,熟練的掌握學生與課堂教學,xx鄉(xiāng)中給了我一個比較好的平臺。在這四個月的時間里,我也充分體會了做一名老師的酸甜苦辣。更讓我懂得了教師身上所擔負的那種責任。在實習過程中,作為一名教師,我能嚴格按照老師的準則來要求自己,注重自己的儀容儀表,關(guān)心和愛護我們的學生,和大家很好的相處,同時,我們還和當?shù)氐睦蠋熁ハ嘟涣鳎Y(jié)下了深厚的情誼。作為一名師大的實習的學生,我能夠遵守學校頂崗辦和實習學校的紀律,保證了教學工作的順利進行。我們平時還向當?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)和我們的指導(dǎo)老師請教,虛心聽取他們的意見和建議,基本保證了學校給我們布置的任務(wù),努力的塑造了我們師大學子認真務(wù)實、塌實肯干、自強不息的形象,希望能給我們靈壽xx鄉(xiāng)中學校留下好的印象。

  在我們實習期間,我們的主要任務(wù)是提高我們的教學技能。同時,輔助班主任做一些班級的管理工作,提高我們管理班級和學生的技能。下面,我主要從這兩方面來說一下我的感受。

  從教學方面來說,我從寒假開始就為這次實習做準備了,從心理上和教學內(nèi)容方面,我都做 了不少努力。從坐上學校大巴的那一刻,我就讓我自己知道我將是以一名老師的身份出現(xiàn)在學生面前,而我不單單再是一名學生了。而我也把能想到的方面都在心里默默計劃著,比如說怎么上課,我自己究竟怎么樣才能讓我的學生對我的課有好感,而且成績有一個比較大的提高。

  針對xx鄉(xiāng)中英語基礎(chǔ)不太好的情況,我在初期上課時主要是激發(fā)學生的興趣,同時對他們張不了口的情況,盡量發(fā)揮學生的`積極和主動性,讓學生多說。同時,從學校找來了錄音機,平時上課也多讓他們進行聽力練習,注重他們良好語感的培養(yǎng)。對這批初中的孩子來說,不適宜讓他們總學一些死板的知識。在我上課的時候,總喜歡給他們補充一些新鮮的知識,比如英語格言啦,其他國家的情況啦,針對不同班級的學生我也采取了不同的授課方式,我覺得教學不能千篇一律,要根據(jù)他們的特點來教。同時,我覺得教授這種語言類的知識一定要有激情,要精力充沛,否則學生可能回會更沒有精神聽得下課去。需要營造一種氛圍,讓他們喜歡上你的課,而且只有這樣,你才能收到事半功倍的效果。做好了第一步,打下了這樣一個堅實的基礎(chǔ),以后的工作就好開展了。但接下來的工作也不象我想象的那樣輕松,我需要聽課、備課、寫教案,還得批改作業(yè)。因為自己沒有什么經(jīng)驗,所以遇到各種事情都向老師請教。備課,并不是簡簡單單的一件事,內(nèi)容很少,但看你怎么把知識給學生了,還要考慮新課改下對教學提出的新要求。我們一下子并不能考慮那么多的方面。但我盡我的努力把我知道的教給學生,這時候明顯的感覺到作為一個老師,你要給學生一碗水,你自己得有一桶水,學生沒有什么參考書目,但是,在你講課之前,恐怕你自己需要看上四五本參考書才行的,備完教材還要備學生的情況:他們會不會提出一些問題,自己不會了怎么處理才好。所以,有課時,我往往是早晨起的很早備課,查資料,寫教案,直到上課前還在考慮各種細節(jié)問題。盡管如此,我還是覺得如果準備時間充裕的話,講課時會發(fā)揮得更好。另外,一個老師應(yīng)該有屬于她自己的特有的氣質(zhì),老師要求學生自己一定做的更好,這樣才能起到言傳身教的作用。另外,批改作業(yè),我糾正每個錯誤,在批語中強調(diào)訂正的重要性,并根據(jù)各個學生的情況勉勵之,開導(dǎo)之。對學生的作業(yè)批改是需要很下一番工夫的,學生的情況不同,所以批語給的也不一樣,有些話,平時可能不和他們說出來,但是在批改作業(yè)的時候就可以適當?shù)谋磉_出來。我對他們的批語是不拘泥于形式的,并不是單從學習上給他們糾正失誤,還從精神上激勵他們,讓他們知道老師的話絕對不是敷衍,而是處于真心的鼓勵。

  對于寫作,我覺得學生寫作文并不怎么講究章法,他們感興趣的是說出自己的心里話,如果老師把寫作文看成純粹技術(shù)性的練習,不關(guān)心作文的內(nèi)容,就會失去了解學生內(nèi)心世界的絕好機會。作為教師,我要時刻牢記教書是為了育人,不要當教書匠,要當教育家。雖然不是語文老師,但我會從各個方面去關(guān)注他們。

  身為班主任,我認為班主任工作需要長期堅持才能看到明顯成效。需要在平時多多關(guān)注學生。我在初二(3)班這個實驗班做實習班主任時,經(jīng)常和學生們一起,所以對他們的各種情況都比較熟悉。初二(3)算是一個成績比較好一些的班級,學生大多都能做到嚴格要求自己,所以工作做起來自然也就比較輕松一些。我喜歡聽大家一起唱課前歌,我覺得這是體現(xiàn)一個班級精神風貌的表現(xiàn)。

  對于學生,我是要求他們能夠很好的控制自己、管好自己。一個好學生不一定能帶好一個班,但是一個經(jīng)常惹事的學生絕對可以影響到一個班。因此,雖然我對他們一視同仁,但是我在(3)班還比較注重做后進生的工作。要實現(xiàn)沒有教不好的學生的教育理念,對學生有誠心,有耐心,而不是一味地訓斥,也不能把一些屢教不改、沾染了社會不良風氣的學生的不良行為控制在一定范圍內(nèi)就算完事。其實育人和育樹是相通的,樹苗需要適時的施肥與澆水,才能長得健壯,人也一樣,在恰當?shù)臅r候給與鼓勵和指導(dǎo),才可以沿著正確的方向發(fā)展。學生的性格和愛好不同,所以對待他們的態(tài)度和要求也不能是一成不變的,有的學生對學習實在沒有興趣,就教會他們?nèi)绾稳プ鋈司秃昧。多給他們介紹一些名人成長的例子,讓他們?nèi)ジ形,去思考,去進步。培養(yǎng)他們優(yōu)秀的品質(zhì),讓他們會在以后受益。

  對學生多關(guān)注,但也不能放縱他們,有的學生覺得和老師關(guān)系好了,于是就對老師的態(tài)度有些輕浮,對一些紀律也就視而不見,還和老師有正面的沖突。這時候,絕對要讓學生知道什么是該做的,什么是不應(yīng)該的,對老師要有起碼的尊重,不能一味的去寵學生,對他們該嚴格的時候一定要嚴格,只有這樣,才是對學生負責的做法。

  在xx的這段時間,我還進行了一些教育調(diào)研的工作,盡管我向一些老師請教,也走訪了其他的幾所中學,只是由于時間緊迫以及自己認識上的不夠充分,可能做得不夠完善,如果時間允許的話,我會做得更好。

  在靈壽,除了教學,我們還了解了當?shù)氐暮芏囡L俗,我們?nèi)ズ退麄円黄鸶惺軓R會的氣氛,我們?nèi)ヅ郎剑タ催@的山山水水,去幫助當?shù)氐娜藗兏苫,呵呵,我們的生活充實而快樂?/p>

  我們在靈壽的這些日子,教給了很多,如何去教課,如何去管理班級,如何與老師相處,如何與學生相處。同時,我自己也認識了自己的很多不足,在以后的學習和工作中,我會更加不斷的完善自己,爭取讓自己有更大的進步,我愿意和我的xx這群可愛的孩子們一起成長。

  教師工作總結(jié) 篇2

  本學期我擔任高二年級3、12、15班的歷史課,其中3班為理科班,12、15班為文科班。任教期間,我能夠抓住主要教學目標,完成教學任務(wù),對這3個班歷史工作認真負責。雖然在教學中存在某些疑惑或不足,但我能努力去探索解決之道,以促進教學效果的提高。下面是我本學期的總結(jié),具體如下:

  第一,在政治思想方面。本人長期堅持學習,努力提高自身的思想政治素質(zhì)。熱愛祖國,擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),忠誠人民的教育事業(yè),關(guān)愛學生發(fā)展,為人師表。遵紀守法,遵從學校的各項規(guī)章制度,有正確先進的教育思想和觀念。

  第二,在專業(yè)知識方面。身為傳道授業(yè)解惑者,更要不斷豐富自身學識,更新思想觀念,努力提高自身的.能力。因此,在這一學年了,本人制定了“充電”計劃。比如,本人每天看新聞,以運用到教學當中提高課堂教學的時效性;本人先后在網(wǎng)上查閱了一批關(guān)于新課程改革的理論。

  第三,在教學上。我嚴格要求自已,認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,做到無教案不上課,課堂上做到板書工整,重點突出,語言清晰,不拖堂,力求上好每一堂課。本期用多媒體上課,我總是先做好每一節(jié)課的課件,做到課件內(nèi)容越來越豐富。除此之外還通過檢查作業(yè)、即時小測、單元測試、復(fù)習測試等方法了解他們對歷史學科的學習態(tài)度與及基礎(chǔ)水平。尤其特別注重文科班的訓練。

  第四,經(jīng)常反思,為了有更大的進步。我經(jīng)常在教學后進行反思:“這一堂課有何成功之處?存在哪些不足?學生的反應(yīng)如何?這種教學方法是否適合這一階段學生的學習?等等”特別是對高三的教學,我覺得雖然才帶過半年而已,但我覺得自己有了許多的心得體會,比如,在教學過程中,我經(jīng)常性地思考要采取怎樣的教學方法才能適合我們的學生,在不同的階段,我采取不同的方式,整體效果不錯,這些都為我今后的教學工作打下了一定的基礎(chǔ)。

  總的來說,經(jīng)過這半年的教學,有收獲也有不足,來年爭取改善。

 

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