午夜精品福利视频,亚洲激情专区,免费看a网站,aa毛片,亚洲色图激情小说,亚洲一级毛片,免费一级毛片一级毛片aa

小學德育工作總結(jié)

時間:2023-06-20 17:46:27 德育工作總結(jié) 我要投稿

小學德育工作總結(jié)(精選20篇)

  總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?以下是小編收集整理的小學德育工作總結(jié),歡迎大家分享。

小學德育工作總結(jié)(精選20篇)

  小學德育工作總結(jié)1

  本學期我繼續(xù)參于我校的德育導師工作,時間飛快,一個學期即將接近尾聲,在這個學期中我輔的對象是我們六(6)班的XX。經(jīng)過一個學期的努力和深入工作,無論在學習還是紀律方面,他都有了較的進步,為了下學期能更好的做好德育導師工作,我對這學期的工作做如下總結(jié)。

  —、了解學生,關心學生

  在一次與英語老師的聊天中,我發(fā)現(xiàn)小震的英語學習成績相對較差,因為他是一個很懶的學生,懶得做作業(yè),懶得學習。因為是副班主任,我接觸學生也比較多,無論是平常下課,還是在我的科學課堂上,我發(fā)現(xiàn)他是一個聰明,開朗的學生,有自己的觀點,會舉手發(fā)言,科學成績在中等水平。相對而言,語文,英語方面成績差了一點,因為太懶惰了,不肯花功夫。那么,整體而言,他在學習上他還有很的進步空間,選擇他,本著教育為主,更好發(fā)展的想法,希望他有所進步。

  本學期學校安排了家長會活動,正好借這個機會對這個孩子的家庭有更進一步地了解。要開家長會的前一天,我跟小震說,要跟他的家長好好聊一聊。他有些驚訝:老師會不會向我爸媽告狀。∮谑橇ⅠR上課就端正起來了?磥砑议L的作用還是很的。通過聊天我了解到:孩子父母平時工作很忙,但是對于孩子的學習,家長還是很重視的。為了培養(yǎng)孩子及時做作業(yè)的好習慣,需要家長與老師的共同努力。只要有空,他做作業(yè)時,他爸爸就在旁邊督促,只有完成后才能看會電視。

  二、發(fā)現(xiàn)閃光點,及時表揚

  心理學家威廉詹姆斯有句名言:“人性最深刻的原則就是希望別人對自己加以賞識”。作為科學任課老師,在平時生活中我細心地觀察,捕捉其身上的閃光點,及時地肯定表揚,即使是小小的進步,也要及時鼓勵,以此激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力。

  小震比較懶,懶得學習。之前與他一起坐的是小輝,也是一個懶洋洋的孩子。兩人上課的狀態(tài)有點類似,沒有興趣時,精神不佳,經(jīng)常走神;蛘呤怯辛撕猛娴耐婢,就自己一個人在那擺弄,完全沒有進入課堂。有時候讓他回答問題,提醒他一下,但是總體還是如此。這次換了座位,跟小強一起坐。小強是一個蠻有威信的孩子,很會管人,有了他的提醒,小震上課倒變得精神起來了。有一次,我上課提問:一根塑料繩有哪幾種重新使用的方法?

  對于這樣生活化的問題,他就特別有靈感,愛舉手發(fā)言。叫了三次后,我就當著全班學生的面表揚他是一個愛動腦筋,愛發(fā)言的好學生。那一刻我發(fā)現(xiàn)他第一次坐得這么端正。接下來的一段時間,他在學習上變得主動了,以前常常因為玩而忘了寫作業(yè),現(xiàn)在他常會來主動告訴老師他已經(jīng)寫完作業(yè)了,一下課就把作業(yè)本上交了,我也常會用“做得真好”來繼續(xù)鼓勵他。

  可見,一味地批評,只會讓孩子越來越感,不樂意接受,不如利用孩子身上的閃光點,好好表揚一番,讓其感受到表揚帶來的喜悅,讓孩子更有信心改掉身上的其他壞習慣和不良行為,如果能得到全班孩子和家長的肯定與鼓勵,我想會取得更好的效果。

  三、耐心,堅持,復抓

  良好的學習習慣的養(yǎng)成,不是一朝一夕的,這是一個循序漸進的過程,要一步步來,不能操之過急。而且如果對他提出過高的要求,而會讓他的'自尊心再一次受到打擊,到時候老師再想進行助就真的是難上加難了。所以作為老師,要有足夠的耐心,根據(jù)他自身的特點,在不同的階段,提出不同的要求,使他們“跳一跳,摸得著”,經(jīng)過努力能逐步達到,一步一個腳印地前進,慢慢恢復他們的自信心。

  我經(jīng)常跟他說,我覺得你是個很聰明的學生,很會動腦筋,上次的用紙做一座橋做得特別棒,特別有想法。對于你特別喜歡的事情你很熱愛做,而且能夠做得很好。那么其它的時候呢,能不能也參與進去,跟著老師的思路,動腦筋,一起討論。

  談心,然后提出一些要求。第一個要求:上課不要玩玩具,第二個要求:舉手發(fā)言二次,第三個要求:做作本上得兩顆星。當然這中間學生錯的思想和舊的習慣會復出現(xiàn),這是一個正常的現(xiàn)象,我們老師千萬不能對他們失去信心,這就要求我們老師做到兩點:

  (1)為了減少學生復的次數(shù),平時對后進生要經(jīng)常教育;

 。2)當出現(xiàn)復時,要仔細分析復的原因,有針對性地作好復教育工作,使他不斷向好的方面轉(zhuǎn)化。期中考試結(jié)束后他的科學成績從平時的七十幾分提高到八十多,上課表現(xiàn)也有了很進步。

  這個學期在輔小震的過程中,有成功的地方,讓我收獲很多,但也有很多失敗的地方,我將總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓,希望在下學期的輔工作中,使其在各方面做得更好。

  小學德育工作總結(jié)2

  在平時的歷史教學,對民族精神的教育中,常常會聽到些不和諧的聲音。民族自豪感的缺失,成為現(xiàn)代高中生的一個不容忽視的問題。民族精神的教育,歷史教學在這方面有著得天獨厚的條件。作為歷史教師,責無旁貸!

  那么,如何在課堂教學中更好地進行民族精神教育呢?這個學期在歷史教學過程中運用“以情優(yōu)教”的原理,貫徹對于滲透民族精神的教育。

  一、“以情優(yōu)教”——歷史教學中情感教學的重要性和優(yōu)勢

  所謂情感教學,從最根本的涵義上說,就是指教師在教學過程中,在充分考慮認知因素的同時,充分發(fā)揮情感因素的積極作用,以完善教學目標、增強教學效果的教學。這是作為教育者的人對受教育的人進行教育所應實施的真正的教學!耙郧閮(yōu)教”是情感教學中很有代表性的一條原則,它指教師在教學中應自覺地在傳授知識、技能,傳播思想、觀點的同時,伴以積極的情感,達到以情促知、情知交融的教學效果。以情動人、以事感人,營造濃郁的民族精神教育氛圍,形成強有力的輿論導向。

  歷史學科實施情感教學有其獨特的優(yōu)勢。它以具體的事實揭示了人類社會發(fā)展的必然規(guī)律,就其自身特點來看,一方面,它時空跨越大、人物事件雜、概念觀點多;另一方面,歷史是生動、形象、具體的,情境性強,有利于激發(fā)情感體驗。不僅如此,歷史是“永恒的建設性的道德遺產(chǎn)”,人類社會的道德規(guī)范都可以從歷史人物和歷史事件中找到典型,如懲惡揚善、順應潮流、憂國憂民等。同時,歷史又似一面鏡子,通過形象的材料使我們了解過去,認識今天,并不斷完善自我。歷史充滿了真、善、美與假、惡、丑的爭斗,如封建社會“大治時期”的安定與繁榮,“大亂時期”的動蕩與衰敗;志士仁人的高風亮節(jié),民族敗類的猥瑣丑陋,都會隨時激起情感的層層漣漪,引發(fā)心靈的升華?梢,歷史知識之中,孕育著人類所特有的高級情感,學生在歷史學習過程中都能得到體驗并受到熏陶。

  二.“以情優(yōu)教”在民族精神教育中的實踐

  1、挖掘教材中的民族情感因素,達到以“優(yōu)教促學”,促使情知和諧統(tǒng)一。

  教師應該從歷史教學的整體目標出發(fā),挖掘教材中的民族情感因素。例如在中國百年屈辱史這一系列內(nèi)容中,列強的侵華和中國軍民維護國家主權的斗爭,是貫穿中國近代史的兩條主線。列強的侵略,是導致中國軍民維護國家主權斗爭的根本原因,中國軍民維護國家主權的斗爭在不同時期有不同的表現(xiàn):政府官兵英勇抵抗和人民大眾自發(fā)組織抗擊外敵入侵,構成了19世紀中國軍民捍衛(wèi)民族尊嚴的畫面;20世紀持續(xù)8年的抗日戰(zhàn)爭,譜就了其中最瑰麗的篇章。中國軍民在維護國家主權中所形成的強大力量,匯聚成無堅不摧的民族凝聚力推動中國歷史的發(fā)展。我們在教學過程中就可以很好的對學生進行教育,從而加強對學生民族素養(yǎng)的培養(yǎng)。此外,歷史教師還可以把歷史和現(xiàn)實有機的結(jié)合起來,形成“國家興亡,匹夫有責”的歷史使命感和社會責任感,培養(yǎng)學生的.愛國主義精神和正確的人生態(tài)度。

  2、發(fā)揮教師的主導作用,激發(fā)學生的學習情感。

  古人云:“感人心者莫先乎情”。情感教學植根于教學活動始終,教師要善于研究與反思教學實踐的能力,以改革創(chuàng)新的精神把握情感教學的契機,使課堂教學活動實現(xiàn)更完美更理想的境界。只有教師自己擁有了豐富的情感修養(yǎng),才能去潛移默化感染學生的情感世界,激起學生情感上的漣漪和共鳴,激發(fā)學生的.學習熱情和興趣,喚起學生的情緒與情感,形成師生情感交融、溫馨愉快的學習環(huán)境。

  因此在平時的課堂教學中,我經(jīng)常通過生動形象、風趣幽默、感人肺腑的言語,以扣擊學生心弦,產(chǎn)生情感共鳴。如講“南京大屠殺”,義憤填膺、慷慨激昂,滿懷悲憤之情。另外,我也會借助現(xiàn)代信息技術,努力創(chuàng)設特定的歷史情境,通過掀起波瀾壯闊的歷史場面,以喚起學生的民族情感。

  例如在《中日甲午戰(zhàn)爭》一節(jié)中教學時先運用現(xiàn)代信息技術,在學生面前展現(xiàn)一幅生動的黃海大海戰(zhàn)的激烈場面,當學生看到鄧世昌率領受到創(chuàng)傷的“致遠”號艦開足馬力向敵艦“吉野”撞去時,內(nèi)心不禁為民族精神中大無畏的為國捐軀的精神而感動,而且為祖國有如此高風亮節(jié)的愛國志士而自豪,但是也為“致遠”不幸被魚雷擊中,鄧世昌和全艦二百五十將士壯烈犧牲而感到惋惜,同時也產(chǎn)生了為什么“致遠”號撞不到“吉野”反而被魚雷擊中的疑問。這時候我抓住時機,補充史料:我方的旗艦最高時速14海里,“吉野”的時速高達20海里;我艦發(fā)一炮,“吉野”同時發(fā)四十炮;我艦靠目測,“吉野”有瞄準器,雙方武器裝備實力懸殊是導致勝負的客觀原因。此時我聲情并茂,慷慨陳述:“但是腐敗無能的清政府最高統(tǒng)治者西太后等對外妥協(xié)賣國是主要原因。戰(zhàn)前西太后為了她的60壽辰大慶,竟挪用海軍軍費去修頤和園,如此腐敗國家的科技怎能不落后,軍力怎會強大!”這樣以真摯的感情,寓情于理,使學生一方面認識到侵略者的兇惡嘴臉,另一方面也對清政府的腐敗有了進一步的認識,收到了良好的教育效果,使培養(yǎng)以愛國主義為核心的民族精神、增強社會責任感和歷史使命感落到了實處。這種懷著真摯的感情去教育學生,以情動人,以情育人的教學方法深得學生的好評,在學生心中打下了深刻的烙印。

  3、發(fā)揮學生的積極情感,營造良好的情感氛圍。

  歷史學科運用情感教學,首先,從教育觀念上應從人的特點、人的需要、人的動機、人的尊嚴等出發(fā),把學生擺在教育的主體地位。在教學實踐中,應充分發(fā)揮教師為主導學生為主體的作用,注重在民主平等、互重互信、和諧融洽的師生關系的前提下,調(diào)動學生參與教學的一切非智力因素,激發(fā)學習熱情,讓學生自覺主動地學習,做學習的主人。

  當然要讓學生成為學習的主人,沒有前面所述的教師在最初的備課階段對于教材的挖掘,沒有教師主導地位的積極運用,以此做鋪設,要讓學生自覺、自主的參與是比較困難的。但是要發(fā)揮學生的積極情感,首先還是要落實于課堂情感氛圍的營造,而且需要貼近學生的生活實際,這樣學生才會有情感的共鳴,從而才能有話說、愿意說。

  其次,古人常言:“讀萬卷書、行萬里路”。我們?nèi)绻軌驅(qū)⑦@樣的情感氛圍延伸至課堂外效果會有出其不意的好。開展豐富多彩的節(jié)日文化活動,能讓學生在親身參與體驗中傳承民族文化,讓民族精神教育在學生的主動學習中貫徹。

  三、德育在課堂運用中應注意的問題

  就目前的教育現(xiàn)狀而言,教師在課堂上容易出現(xiàn)兩個極端,需要引起我們的注意。

  一則,避免情感教育荒漠化。因為教師在課堂講授中,情感的缺失就在一定程度上造成民族精神成為浮于表面的口號宣傳。這就使得學生面對教師講述“四大發(fā)明”這樣的內(nèi)容,往往會沒有靈魂的脫口而出“這是中國廣大勞動人民的智慧的結(jié)晶”。這樣的“口號”,在課堂中出現(xiàn)的頻率不在少數(shù),很多時候甚至就是教師直接在講述。

  二則,注意情感教育的“矯枉過正”。教師情感的表達要平和、適當,既不可毫無表情,冷若冰霜,也不可以情害意,熱情過火。歷史教師要學會把握自己的情感,依據(jù)歷史知識素材,自我地調(diào)控情感,當柔則柔,應剛則剛!笆非笳妗保绾慰陀^、真實地將過去的事件再現(xiàn)始終是歷史教學中一個重要的原則。

  在中日關系史中,我們就往往會上這樣尷尬的境地:當我們?yōu)槟暇┐笸罋⒅腥哲姷奶咸熳镄刑咸喜唤^,自以為是利用課堂在進行充分的民族精神教育時,學生卻在不假思索的說:“我們給日本人來個東京大屠殺”。很明顯,這不是教師教育的初衷,但是卻因為教師自身情感教育尺度上把握不當所導致,這也就造成學生對于歷史認識的偏頗。

  總之,民族精神可以激發(fā)民族自豪感,提高民族自信心,增強民族凝聚力。它是民族維系的精神紐帶,民族發(fā)展的精神動力,自立于世界民族之林的精神支柱。所以,作為歷史教師,我們?nèi)沃囟肋h。

  小學德育工作總結(jié)3

  一、召開班主任工作例會

  主題:加強師德建設,建立德育隊伍班主任是學校德育工作的組織者和實施者,在本次例會上,大家提出了班級管理建議和工作方法,逐步提高班主任工作的水準,推動學校德育工作的實效性發(fā)展。

  二、感恩教育的實施

  1、開展了以孝敬父母、尊重師長、關愛他人、學會感恩、學會報效為主要內(nèi)容的主題教育活動,促進學生真真切切的“感恩行動”,我校舉行了周一國旗下演講以感恩為主題的活動。

  2、在少隊課上,舉行了以感恩、責任等為主題的演講比賽活動,在演講比賽中同學們都表現(xiàn)出了積極地態(tài)度。并對演講優(yōu)秀選手頒發(fā)獎狀。

  3.以班級為單位,辦一期以“感恩教育”為主題的手抄報,通過

  手抄報對學生進行感恩教育。

  4.在學校的大力支持下以班級為單位,開展了一次以“感恩教育”為主題的`班會,在班會上班主任精心組織了一次演講,并且通過一些錯誤的事例從反面進行感恩教育。通過演講,對優(yōu)秀的演講選手進行頒獎。

  5、為舉辦六一匯演做好準備工作。通過演練選出選手參加六一節(jié)日匯演,并搭建舞臺為六一兒童節(jié)匯演做好充分的準備。

  總之,通過以上各種活動對學生進行全面的感恩教育,讓學生懂得了對父母、對老師、對身邊每一個幫助過自己的人都要心存感恩,讓這次活動的意義重大。

  小學德育工作總結(jié)4

  一、思想品德方面:

  在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針,認真學習黨的先進理論知識以及黨的十八大會議精神,熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責,愛學校、愛學生。作為一名教師,我從自身嚴格要求自己,通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅實的基礎。

  二、教學工作方面

  根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設計課的類型,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快。課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學后記。為了提升自己的理論素養(yǎng),我不但自己訂閱了體育雜志進行教學參考,而且還借閱大量有關中學體育教學理論和教學方法的書籍,對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。

  三、班主任工作

  作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學生,對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求,高標準”的指導方針。

  1、思想教育常抓不懈:利用班會,晨會進行思想品德教育,衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。

  2、發(fā)揮“小干部”的大作用:大膽放手使用班干部,通過制定班級管理制度,對學生各方面做出了嚴格要求,班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風。

  3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學生的學習情況,協(xié)同對學生進行學習目的教育,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)刻苦學習的意志,教會學習方法,學好各門功課,并掌握學生的.課業(yè)負擔量。

  4、關心學生身體健康,注意保護視力,指導開展豐富多彩的班級活動,積極參加學校組織的各項活動,搞好班級的.經(jīng)常性管理工作,對學生進行常規(guī)訓練,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。

  5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,互通情況,取得家長的支持和配合,指導家長正確教育子女等。

  四、業(yè)績方面

  1、在教學工作中,我的努力得到了回報,所任班級初三學生中考體育成績喜人,初一學生的體質(zhì)健康標準合格率達100%。在課余運動隊訓練方面,我?guī)ьI學生堅持業(yè)余訓練,并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作,使家長能夠讓學生訓練,使學生能夠安心訓練。

  2、在班級管理中,我的班級成績及班級量化管理始終排在全校前列,由于工作突出,我榮獲了20xx年XX市“優(yōu)秀班主任”稱號。

  3、撰寫的論文《淺談農(nóng)村初中體育教學改革》獲國家級一等獎,論文《初中體育游戲在教學中的運用》自治區(qū)級二等獎。在今后的工作中,本人將會更加努力,爭取做得更好。

  當然,我還有這樣和那樣的不足,主要表現(xiàn)在一是吃苦精神不夠,二是工作的主動性不夠,三是業(yè)務能力還有待于進一步提高。在今后的工作中,我將揚長避短,努力學習,不斷提高,努力工作,再創(chuàng)佳績,做好工作計劃,有條理地開展工作,不負教師這個光榮稱號。

  小學德育工作總結(jié)5

  一學期的時光就這樣過去了,回顧一學期的工作,想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,不僅擔負著教學工作,更擔負著管理全班同學的重擔。教師是學生班集體的教育者、組織者和領導者,也是學校教育工作、尤其是學校思想品德教育工作的主力軍,可以說,教師工作的好壞直接關系到整個學校的發(fā)展。下面從幾個方面來說一說:

  一、思想方面:

  本人能積極參加政治學習,關心國家大事,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀律,團結(jié)同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務,勤奮刻苦;教師工作認真負責,關心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神。

  二、德育工作:

  德育是學校工作中的重中之重,而教師德育工作的.秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。

  1、愛就是了解。愛學生就要了解學生,包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎學習成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作避免教育盲點、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學質(zhì)量的必要條件。初接新班,了解學生從了解學生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況,做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點,他們有什么毛病,需不需要照顧;了解孩子的學前教育情況,以便因材施教。為了了解學生我每天都和他們在一起,課間和他們一起做游戲,中午休息時和他們說說話,在閑談過程中了解他們的基本情況。才能有的放矢地去關懷他們。

  2、愛就是關懷。師愛是教育的"潤滑劑",是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生,做學生的貼心人時,師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,教師才能贏得學生的信賴,學生才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生。學習好的要愛,學習一般的要愛,學習差的也要愛;活潑的要愛,文靜踏實的要愛,內(nèi)向拘謹?shù)母獝郏?金鳳凰"要愛,"丑小鴨"同樣也要愛。

  3、愛就是尊重。尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位,但在人格上應該是平等的,這就是要求教師不能盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權力污辱學生;理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在能力,放手讓學生在實踐中鍛煉,在磨練中成長。只有這樣,學生才能與教師縮小心理距離,學生才會對教師產(chǎn)生依賴感。

  尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。在班上,人人都是小主人。不用老師指定,不用編排值日表,每天衛(wèi)生清掃都有學生搶著去做;班上有同學遇到困難,同學們都會主動去關心、幫助……用愛心培育孩子對集體,對他人的愛,一旦這種愛升華為對他人、對社會的責任感,那么人格大樹就矗立起來了。

  小學德育工作總結(jié)6

  德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面,滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。我校始終堅持“德育為首,育人為本”的辦學指導思想,把德育工作與學校其他工作緊密結(jié)合、加強滲透,密切聯(lián)系社會、家庭,加強德育隊伍建設,拓寬德育工作渠道,提高德育工作的針對性、實效性和主動性,取得了良好的效果,F(xiàn)將我們的一些做法總結(jié)如下:

  一、加強德育隊伍建設,提高德育工作質(zhì)量。

  1、提高學校領導班子的政治素質(zhì)。學校領導班子是學校改革發(fā)展的領導者、組織者和推動者,加強學校領導班子建設,是保證學校穩(wěn)定化、深化改革和加快發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié),為此,我們學校的領導班子堅持學習,不斷提高自己的政治理論水平和思想素質(zhì),不斷增強法律意識,學法、懂法,依法治校,依法治教。

  2、加強和突出師德建設。師德是教師職業(yè)道德的靈魂,是教育藝術的基礎和前提。為此,我們學校每學期開校與每一位教職工簽定師德師風建設目標責任書,把師德師風建設責任落實到每一位教師。堅持組織全體教職員工深入學習,認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》,學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《中小學教師十不準》、《教育法》、《教師法》等一系列與教育教學相關的法律法規(guī)。讓全體教師以正確的世界觀、人生觀和價值觀規(guī)范自己的言行。我們還堅持師德師風考核制度,由學?己伺c學生評價,教師互評,家長評議相結(jié)合,把教職工師德考核的結(jié)果作為評價與考核教師的重要一環(huán)。我校教師特別重視師德修養(yǎng),愛崗敬業(yè),關愛學生,用自己的一言一行去影響學生,去感染學生。

  二、加強校園環(huán)境建設,充分發(fā)揮環(huán)境的'育人作用。

  校園環(huán)境建設是學校精神文明建設的窗口,同時又是學校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以奮進向上的力量,學校應發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng)設一個時時愛教育,處處受感染的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄、黑板報、廣播站、閱覽室、少先隊活動室等。讓每一堵墻壁成為無聲的語言,在潛移默化中,向?qū)W生進行愛國主義和良好行為習慣教育。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,使學生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

  三、開展豐富多彩的德育活動,以活動促教育。

  1、加強德育陣地建設。為了進一步加強了陣地建設力度,我校著重對陣地的規(guī)范性和教育性進行了積極

  的探索。德育室、少先大隊部隊部負責宣傳櫥窗、紅領巾廣播站的定期有質(zhì)量地播出和更換內(nèi)容,使全校師生及時了解時事和信息,關心身邊的事,關心社會和國家的事。各班教室布置整齊統(tǒng)一且富有創(chuàng)意,每個中隊輔導員的帶領下,布置出富有特色的教室布置。板報的設計也各具特色,根據(jù)大隊部的主題精神,大家精心選材,設計獨特新穎,使它成為學生展示才華的空間。陣地建設的扎實有效為我校少先隊工作的有序開展夯實了基礎,也有力地促進了我校校園文化的建設,因此我們學校在上期成為源匯區(qū)首批校園文化建設達標學校。

  2、常規(guī)活動真正到位。每周舉行的升旗儀式規(guī)范而隆重。國旗下講話內(nèi)容豐富,富有教育性和時代感。每個中隊每周一次的主題隊會,開得有聲有色。每周由少先大隊部確定活動主題,各中隊根據(jù)自己的實際情況,采用不同的活動形式,從而使學生的思想道德得到進一步的提高,自理、自律等方面的能力得到了提高。

  3、專題活動豐富多彩。我們以節(jié)日、紀念日及學校德育工作不同時期的主題為契機,生動活潑地開展多種形式的少先隊活動,做到在活動中育人,在活動中促進隊工作的落實和開展。如:

 。1)學雷鋒活動。每年三月份學校都要開展學雷鋒活動,整個活動做到有方案,有班子,有活動。先后有序組織宣傳活動、慰問活動、“一幫一”活動,“雷鋒在我心中”征文、主題班隊會、“獻愛心”捐贈等一系列子活動,讓學生懂得關心他人,同情苦難,受到民族傳統(tǒng)美德熏陶。

  (2)做生活小主人活動。通過做生活小主人活動,號召學生自己的事情自己做,別人的事情幫著做,要求學生在家做父母的小幫手,在校做老師的小助手,同學的小伙伴。對不同年級的學生提出不同的要求:低年級同學要學會自我服務。如穿衣疊被等,幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務;中年級同學要在自我服務的基礎上,學會一些基本的勞動技能,學做家務,參與社會公益勞動;高年級同學要學會當家,管理自己的生活,主動參與社會公益活動。學校還組織如疊被子比賽等成果展示活動,讓學生在活動中學習自我服務、家庭服務、學校和社會服務的技能,培養(yǎng)自理能力,感受生活樂趣。

 。3)六一、元旦節(jié)的慶祝娛樂活動。六一兒童節(jié)與元旦節(jié),是學校工作中的一件大事,也是少先隊工作的有效載體,我們千方百計為少年兒童輕松、快樂地過好節(jié)日,周密策劃,精心組織,六一及元旦期間活動精彩紛呈,如少先隊員入隊儀式,文藝演出等,孩子們在活動中品嘗了成功,體會到快樂。此外,在每年的“三八節(jié)”我們還進行以“感恩母親”為主題的演講比賽、故事會、征文比賽等活動,教育孩子做一個有知母恩,孝父母的孩子。我們還把誦讀經(jīng)典與德育工作有機地結(jié)合起來,如讓孩子背誦《弟子規(guī)》的同時,教育孩子用《弟子規(guī)》規(guī)范自己的言行,從點滴做起,做一個行為文明,知書達理的好孩子?傊,我校德育工作在上級有關部門的正確領導下,經(jīng)過我們領導的全體教職工的共同努力,取得了顯著的成效。在今后的工作中,我們將查找不足,學習先進經(jīng)驗,積極探索新的渠道,加快發(fā)展的步伐,使我校的德育工作更上一個新的臺階,培養(yǎng)出更多具有崇高理想和高尚品德的新人。

  小學德育工作總結(jié)7

  我于2021年x月起任xx小學德育主任和教育科研室主任至今。現(xiàn)根據(jù)學校的有關要求,述職如下。

  一、完成的主要工作

  任職以來,自己始終明確職責、擺正位置。積極協(xié)助主管校長搞好學校管理,抓好德育工作和教育科研工作,使工作穩(wěn)妥有序地開展。本年度完成的主要工作:

  1.德育工作。由于在新班子的正確領導下,學校強化了德育常規(guī)管理,使學校的校園環(huán)境、室內(nèi)環(huán)境、校園文化、學生基礎文明素質(zhì)得以改進和提高。

  學校主要開展了如下德育活動:迎奧運、講文明、樹新風活動;教育無界、愛心無界捐資助學活動和向地震災區(qū)捐款活動;x月份,民族精神教育月系列活動,召開了“歡樂金秋頌祖國”主題大隊會。

  “十要十不要”的宣傳教育活動和“十要十不要”中隊會評比活動;繼續(xù)開展了感恩教育活動。對德育校本教材進行了增補,由10課增加到16課,23000多字。文明學生、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀班級和優(yōu)秀少先隊員的評選活動;組織開展了豐富多彩的假期實踐活動;完成了學生品德評定工作。進行了安全教育和綜合治理工作。會同體衛(wèi)藝處進行了食品衛(wèi)生宣傳周和防治艾滋病的宣傳教育工作。

  組織班主任培訓x次。參加了市區(qū)組織的德育培訓。組織教師認真學習了新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。

  完成了全鄉(xiāng)流動兒童和留守兒童調(diào)查統(tǒng)計工作,貧困生的調(diào)查摸底和資料上報工作,使部分貧困學生得到了資助。

  2.教育科研工作。開展了中央教科所《和諧德育》實驗課題的申報開題工作;繼續(xù)開展了省級家長學校實驗校的研究工作。解答了教師業(yè)務的'咨詢。完成了學校《2021年教育年鑒》的編寫工作。

  3.對外宣傳工作。完成了xx教育網(wǎng)和xx市xx德育網(wǎng)的信息上報工作,共發(fā)表信息x余條,論文x篇,調(diào)查報告x篇,校本教材x篇,學生作品x篇。出版《德育月報》x期并在市xx德育網(wǎng)發(fā)表。紅領巾廣播站定期播音,少先隊板報及時更換。為學校社會形象的改善做出了自己的貢獻。

  4.政務公開工作。及時上傳和更新了xx區(qū)政府信息公開網(wǎng)中我校網(wǎng)頁的相關內(nèi)容,達x萬字以上,x余條文件和信息。校務公開板報的內(nèi)容及時更新。

  5.領導交辦工作。為德育科完成了《xxxxxx》的起草工作,長達14000多字。完成了xx市xx德育網(wǎng)中我區(qū)材料的整理和起草工作。完成了xx市文明學生名單的匯總上報工作和其它任務。

  完成了學校領導交辦的其它臨時性工作。

  工作成績。學校榮獲全國青少年生態(tài)環(huán)保日志大賽組織獎,區(qū)寒假工作先進單位;本人被評為xx市社區(qū)教育先進個人;學生獲得省區(qū)市征文獎勵x人次。

  二、存在的主要問題

  自到xx小學工作以來,自己對學校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。不足之外,有待于今后進一步改進。

  由于自己的工作要面對教育局德育科、青教辦、行政辦(政務公開辦)、貧困學生資助中心和教育基金會,教師學校教育科研室、德育研究室、教育學會、教育志辦公室(校志辦)等9個部門,處理業(yè)務性事務耗時較多,難免顧此失彼。今后要加強自身管理,協(xié)調(diào)好德育處的工作關系,繼續(xù)提高工作效率。

  克服學校在硬件方面的客觀困難,繼續(xù)加強校園文化建設,繼續(xù)以提高學生的基礎文明素質(zhì)為核心,強化德育特色,與安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處密切配合,努力使我校成為學生文明、校園整潔、教師舒心、環(huán)境安全的農(nóng)村小學。

  小學德育工作總結(jié)8

  德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面,對學生的健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。小學德育是基礎教育,它要在得智體美等方面為學生的成長與發(fā)展打好基礎,要為學生步入社會打好做人的基礎。因此,本學期在學校德育工作中,圍繞《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神,結(jié)合學校工作實際,切實加強了學校德育工作的研究與實踐。主要開展了以下幾方面的工作:

  一、進一步健全學校德育管理體系。

  進行學校德育管理,需要有一個健全的組織機構。我們成立了德育工作領導小組,明確德育管理的職責。從校長到班級,緊密聯(lián)系,步調(diào)一致,信息暢通,充分發(fā)揮德育管理的效能,從組織上保證德育工作的實施。

  二、明確職責,調(diào)動每位德育工作者的積極性。

  調(diào)動廣大德育工作者的積極性、主動性和創(chuàng)造性,才能使德育工作落到實處。要調(diào)動全校教師的積極性,首先應調(diào)動管理者育人的積極性。為此,我們組織學習了《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《小學德育綱要》以及學校的.育人職責,統(tǒng)一認識,一致行動,建立和落實德育工作目標及工作步驟,使他們既明確自己的責任,又有一定的職權范圍和利益。一是我們還注意調(diào)動好全體班主任加強班級管理的積極性。因為班級是學校教育教學的基本單位,班主任是班級工作的組織者和指導者,思想?yún)R報專題是學校貫徹教育方針、促進學生健康成長的骨干力量,是學校德育工作的骨干。調(diào)動各科教師教書育人的積極性。學校教師是不容忽視的德育工作者,要在各學科教學中以知識為載體滲透德育。愛國主義教育是德育的主旋律,各科進行愛國主義教育都是同本學科的知識緊密結(jié)合在一起的,這就增強了愛國主義教育的說服力和感染力,能給學生深刻的影響,形成強大的內(nèi)化力量。運用激勵性原則,調(diào)動了全體教師的積極性,達成了育人共識,形成了合力,充分發(fā)揮了教師的聰明才智,使學校德育工作取得了顯著成效。

  三、加強學習,提高育人者的素質(zhì)。

  干什么工作都不能默頭拉車,還應抬頭看路。班主任如果常時間鉆進班主任工作這個圈子里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),就會走進閉門造車的誤區(qū)。教師職業(yè)道德的好壞是學校精神文明程度的一個重要標志。為此,我們加強了教師職業(yè)道德教育,通過師德師風民意調(diào)查、“愛與責任”主題演講等活動,切實落實了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,樹立德育工作者的良好形象。大隊部圍繞愛國主義教育、良好行為習慣教育、生活實踐能力教育和心理健康教育開展活動,如:國旗下講話專題、校園廣播等。

  四、定期召開班主任例會

  我校每周一都要召開例會,借此機會抓好班主任工作。此外,還要召開其它形式的班主任會議。

 。1)、事務型例會。由班主任和教導主任總結(jié)上周工作情況并布置下周工作。

 。2)學習型例會。我們每召開一次例會,都要組織班主任進行理論學習。學習內(nèi)容包括:后進生轉(zhuǎn)化、班級管理、表揚與批評的藝術等等。

 。3)、總結(jié)型例會。一般在每學期末召開。內(nèi)容包括:總結(jié)本學期工作經(jīng)驗、查找工作中的不足、分析其原因、提出改進的措施。

  五、加強陣地建設,充分發(fā)揮活動的育人作用。

  學校育人環(huán)境建設既是學校精神文明建設的窗口,同時又是學校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以奮進向上的力量。所以,我們充分注重發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng)設了一個“時時受教育,處處受感染”的德育環(huán)境,健全了教育陣地,如:宣傳欄、黑板報、閱覽室、少先隊活動室等,增添了新的《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》等標志,讓每一堵墻成為無聲的語言。通過長期堅持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下演講,在潛移默化中,向?qū)W生進行愛國主義和良好行為習慣的教育。一學期來,通過一系列豐富多彩的實踐活動,提高了學生的綜合素質(zhì)。為加強家校聯(lián)系,做到學校、家庭、社會“三結(jié)合”的一致性教育,一學期來,各中隊召開了家長會,進一步提高家長的教育水平。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,使學生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

  1、加強管理、開展養(yǎng)成教育。我校利用主題班會,組織學生學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》。從養(yǎng)成教育入手,強化日常生活中良好行為習慣的訓練,加強了國情教育,法制教育和紀律教育,進行正確的人生觀、世界觀和價值觀的教育,同時對學生進行心理健康教育。

  2、通過多種形式載體,進一步貫徹落實了《公民道德建設實施綱要》要求學生嚴格恪守“愛國守法、明理誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、無私奉獻”的基本道德規(guī)范。為了使這一教育得到深入發(fā)展,本學期我們開展了數(shù)次“養(yǎng)成教育”主題班會活動。

  3、抓好我校的班隊活動,充分發(fā)揮隊組織作用,結(jié)合國家的重大節(jié)日,紀念日,開展好各種活動。九月份開展了以《愛與責任》為主題的演講會。全體師生共同登臺演講,來歌頌教師無私的愛,強調(diào)教師的責任感。

  4、本學期重點抓好校園文化建設,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學校教育工作重要組成部分。教育學生愛護環(huán)境,為師生營造溫馨愉快的工作、學習環(huán)境。要求各班每月開展二次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊會。同時要樹立“轉(zhuǎn)化一個后進生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要”的教育思想。通過檢查,黑板報版畫的設計都符合學生的年齡特點,使學生受到了良好的教育,各方面的素質(zhì)都得到提高。

  六、今后設想

 。1)統(tǒng)一認識。統(tǒng)一教師對德育工作重要行的認識是做好德育工作的基礎。每一位教師必須先教學生做人,為學生做出榜樣,才能培養(yǎng)出健全人格的“復合型”人才。

 。2)強化實踐。德育工作只有通過師生主動參與,才能收到良好的效果。

  小學德育工作總結(jié)9

  德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面,滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。本學期我校德育工作結(jié)合國慶xx周年為契機堅持以愛國教育為核心、以樹立遠大理想信念教育、道德品質(zhì)和文明行為教育的教育為主線,不斷充實和完善學校德育內(nèi)容,努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

  一、抓好師資隊伍建設,營造全員育人氛圍。

  1、發(fā)揮德育領導小組的核心作用。加強德育工作領導,德育處與各部門密切配合,以班主任隊伍為主,全員參與。領導以身作則,時刻接受廣大教職工的監(jiān)督,工作中做教師的表率;建立起“教書育人,服務育人,管理育人”的德育工作體系,探索學校德育工作的新途徑。

  2、加強班主任工作的管理和指導。我們采取優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗介紹、外出參觀學習、暑假班主任培訓等不同形式,不斷提高班主任的素質(zhì)水平。健全和完善班主任工作考核、加強對班主任工作的指導和監(jiān)督,堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作。

  二、加強班集體建設,鑄就良好班風。

  1、各班基本能做到有明確的班級奮斗目標、班級公約等,學生心中知曉目標,形成積極向上的班級氛圍。

  2、將未成年人德育建設與學生行為習慣養(yǎng)成教育有機結(jié)合,以精細化管理機制推進班級文化建設,涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的班集體。

  三、加強校園文化建設,營造良好育人環(huán)境。

  1、繼續(xù)開展“我的校園我喜歡”評比活動,精心布置宣傳陣地。加強了校園內(nèi)的櫥窗、走廊、?任幕嚨氐闹笇Ч芾,把好輿論導向。每月的黑板報等力求主題突出,圖文并茂。

  2、規(guī)范班級教室布置。在規(guī)范班級布置的同時,要求各班體現(xiàn)班級特點,營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

  四、重視載體建設,多渠道,全方位地開展德育工作。

  1、抓好日常管理及常規(guī)教育。本學期,我校德育工作十分注重學生的常規(guī)管理,尤其是行為習慣教育、健康教育、安全教育、法制教育、環(huán)境教育等,學校以創(chuàng)建市級“綠色學校”、文明校園、平安校園為內(nèi)容,以班級教育、自我教育為主,幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣,收到了良好的教育效果。

  2、本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下的講話,激發(fā)學生愛班、愛校、愛國熱情,樹立正確的行為規(guī)范意識和集體意識。

  五、開展主題活動,豐富德育內(nèi)涵。

  根據(jù)每月的時令特點,既注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日,又抓住重大事件,滲透思想道德教育內(nèi)涵,注重少年兒童的實踐體驗,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,從而推動德育工作不斷邁上新臺階。

  1、9月份安全教育:重點開展了應急避險疏散演練,制定詳細預案,召開動員會、班主任會等,全校師生全員參與,經(jīng)過幾次預演后于10月11日下午舉行正式演習,最后全校30個班1300多名師生按預案要求園滿完成演練任務,基本達到預定目標。

  2、10月份愛國教育:結(jié)合國慶xx周年開展了慶國慶“祖國在我心中”手抄報的評比以及演講比賽活動,本次活動從籌備到活動結(jié)束歷時一個多月,100多名學生參與其中并獲獎,在學校掀起了濃厚的愛國主義教育的熱潮,為祖國60大慶獻上了一份厚禮,弘揚了愛國主義的民族精神,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,促進了學生生動活潑、文明、健康地發(fā)展。

  3、大力開展環(huán)保教育:邀請環(huán)保大使柯志強先生來校做環(huán)保教育,通過觀看展覽、上環(huán)保課本學期,我校邀請縣法制科黎指導員,來校為師生作法制講座,課題是:守法護法,遠離犯罪。通過生動的案例,教育學生知法守法,要把法律作為保護自己合法權益的有力武器,同時也要遵紀守展覽法,遠離犯罪。到座的師生專心地聽,認真地記,又一次受到了很好的教育。

  六、加強學校、家庭、社會德育合力建設。

  1、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,做好家訪工作、開好了期中家長會議。

  2、同時學校但凡有諸如作息時間變動、節(jié)假日調(diào)課、流行疾病預防、安全教育宣傳等信息均通過人手一份的'《告家長書》與家長取得溝通,在此過程中提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求,使孩子在家長指導下,加快常規(guī)養(yǎng)成。一學期來,由于領導重視,全體教師努力,一學期來,無一起校園傷害事故及重大責任事故發(fā)生。

  七、進一步完善住校生的管理工作,辦老百姓放心的教育

  本學期在住校生管理方面,我校除繼續(xù)落實《住校生一日常規(guī)管理》《住校生宿舍管理規(guī)范》《住校班班主任考核管理方法》等制度外,開學初組織班主任赴鉛山紫溪小學學習該校在對留守兒童方面的管理經(jīng)驗,進一步完善學校對住校生的管理、育人的方法。

  同時,政教處本學期編印了《清水小學住校生入學讀本》,分校園文明、住校須知、心理輔導、住校感言四個篇章,作為今后新住校生入學教育的校本教材。

  八、德育工作中存在的不足與困惑。

  1、如何進一步深入研究“培養(yǎng)學生良好行為習慣的策略”這一課題?尋求有效的教育途徑和方法,促使學生養(yǎng)成良好的行為習慣,進一步提高學生的道德素養(yǎng)仍然是今后德育工作的重點。

  2、如何進一步開展心理健康教育?充分利用好學校的心理咨詢室和心理咨詢老師,對心理有問題的學生要耐心輔導,防止心理障礙造成損害。

  以上是本學期我校德育工作的簡單回顧。今后,我們將在上級主管部門的正確領導下,不斷探索行之有效的德育工作途徑,進一步提高德育工作的針對性和實效性。

  小學德育工作總結(jié)10

  十月份,學校少先大隊部和德育處按照學校的整體工作部署,在“科學管理,全面育人”以及“育人為本,德育為先”的思想指導下,以開展文明、安全、快樂的課間活動為工作的重點,以“紀律、衛(wèi)生工作的評比檢查”為抓手,以開展“合格班、優(yōu)秀班和示范班”評選活動為載體,積極推動學校德育工作扎實有效地開展,下面就以下幾方面作簡要總結(jié):

  一、舉行新隊員入隊儀式,慶祝少先隊建隊日。

  十月十三日是中國少年先鋒隊六十一周年的建隊日,為慶祝建隊日,在學校少先大隊部組織下,舉行了隆重的入隊儀式,一年級868名學在嘹亮的隊歌聲中,佩戴上鮮艷的紅領巾,在火紅的隊旗下莊嚴宣誓,成為一名光榮的中國少年先鋒隊隊員。一年級各班老師在學生入隊前對學生進行了大量的教育工作,使每個少先隊員達到“四知四會”,即知道隊名、隊風、隊歌、隊史,會行隊禮、會唱隊歌、會系紅領巾、會呼號。

  各班還借助于慶祝建隊日活動的有利時機號召學生為班級、為家庭、為同學做好事,有機的對學生進行革命傳統(tǒng)的教育和共產(chǎn)主義理想信念的教育。這次入隊儀式得到了五年級和六年級的大力支持和配合,表現(xiàn)了我校師生和好的團結(jié)配合意識,對高年級學生來講,又重溫了隊知識,精神又一次受到洗禮,思想又一次受到了教育。通過舉行入隊儀式,教育少年兒童聽黨的話,愛祖國,愛人民,愛勞動,愛科學,愛社會主義,激勵學生在星星火炬的照耀下,勤奮學習,刻苦鍛煉,培養(yǎng)能力,爭做一名陽光少年、快樂少年、有為少年,努力成長為社會主義現(xiàn)代化建設的合格人才,立志為建設有中國特色社會主義現(xiàn)代化國家貢獻力量。

  二、規(guī)范學生課間活動行為,倡導課間活動要文明、要安全。

  我校學生人數(shù)多,校園面積小,活動場地不足,校園里由于追逐打鬧時常發(fā)生安全事故,為了促進學生積極開展課外體育活動,同時又能安全、文明地活動,學校十月份把開展安全有益的課間體育活動作為學校德育工作的重點工作來抓。十月初政教處對課間活動提出了明確的要求,規(guī)定了各年級學生課間活動的大致范圍,并通過班主任會議和升旗集會時向廣大師生倡導發(fā)動。這項工作得到了部分班級的老師的重視,這些班級的班主任老師積極引導學生文明有序的開展課間活動,少先大隊委、政教處的宋主任和屈老師以及學校值日的領導在課間時間在校園流動檢查,發(fā)現(xiàn)三0班、三二班、三三班以及四一班學生課間跳繩、踢毽子,不少男生打乒乓球。四一班劉慧霞老師對課間活動還提出了明確的目標,并且組織小組之間開展跳繩比賽,由于老師重視,成效是比較明顯的。但是我們應該看到這項工作還沒有得到老師們尤其是大部分班主任老師的足夠重視存在如下問題:

  1、學生課間不出教室,不參加課間體育活動;很少看到踢毽子、跳繩和跳皮筋這些好的體育活動現(xiàn)象。

  2、很多學生在走廊上或樓梯上活動,追逐嬉戲;

  3、在校園里追逐打鬧,有的學生所玩的游戲不益于健康,如玩園片(不衛(wèi)生),滑冰大戰(zhàn),西瓜大爆炸等。

  另外,學生入廁不文明,低年級男生沒走到地方就開始小便,有的學生聽到上課鈴聲響才慌忙解手,小便不入池,這些事雖小,但也能反映了一個學校的學生的文明程度,一個學校文明程度的高低往往從細節(jié)和小事中去發(fā)現(xiàn)。

  三、加強衛(wèi)生紀律的檢查評比,構建文明的校園。

  環(huán)境整潔,學生守紀有序,這是新到一個學校,進入一個班級給人的第一印象,整潔有序的背后折射出的是一個學校一個班級良好的校風班風。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,形成文明守紀風尚這是學校班級教育的最基本的工作。

  我校少先大隊部和德育處在十月份更加重視此項工作,尤其是宋主任和曲老師身體力行,親自帶動學生干部檢查督促。衛(wèi)生方面,每個班基本上形成了早晨保潔,中午打掃,下午托抹的良好習慣,比較突出的是一年級和六年級。問題是保潔效果不好,還有學生亂扔現(xiàn)象,樓梯衛(wèi)生不太好,一些死角打掃不徹底,物品擺放較亂,灰斗和垃圾桶中的垃圾不能及時倒掉。紀律方面,課間操、預備唱歌、眼保健操已基本養(yǎng)成習慣,尤其四、五、六年級學生做操認真,集合基本能做到快齊靜。存在問題是下午靜校效果不好,打掃衛(wèi)生時間長,效率低,三四五六年級個別班學生離校晚。

  四、充分發(fā)揮班集體育人主陣地的作用,把德育落實在班級管理的方方面面。

  育人工作不僅通過說教來進行,需要班主任身體力行以身示范,需要班主任有教育的敏感和自覺,準確捕捉教育的信息,及時抓住教育的契機,需要在班級管理建立制度、形成機制來落實管理育人、服務育人的思想,需要通過開展活動促進教育,需要采用一定的形式使教育達到更加理想的效果,需要班主任借助于學校、社會和家庭各方面的力量來形成教育的合力。

  在學校開展的十月份班級德育工作的調(diào)查問卷中,我們很高興的發(fā)現(xiàn),我們有很多班主任老師對班級德育有著很高很清晰的認識,有著極強的教育的責任和意識,有著強烈的教育敏感和自覺,有著豐富的育人智慧和經(jīng)驗,在育人方面做了大量的`工作,付出了很多的心血,取得明顯的成效。

  比如一0班宋慧君老師在他們班提出了“痛痛快快玩,高高興興學”的班風,她育人工作的思路很清晰,做任何工作堅持把學生的思想工作做在前面,在他們班的常規(guī)工作中,采用量化考核,評選當月之星,評選好班干部,非常重視上好班會和隊會;象二五班李代桃老師,從激發(fā)學生的興趣入手組織班會,教室衛(wèi)生分包到人,班級管理中學生人人有事做,利用班會和夕會及時總結(jié);馮雪霞和劉建芳老師還提出了“綠色批評”的思想;屈書芳老師的班級教育工作全面到位,班級開展讀書讀報活動,形成了爭奪小紅星的評比機制;像盧會鋒老師用無聲的行動培養(yǎng)學生的責任心,劉慧霞老師緊緊圍繞學校德育工作,月月有重點,項項工作有目標,十月份學校倡導開展豐富有益文明安全的課間活動,他就組織學生組與組開展跳繩比賽,并且她能準學的捕捉班級的育人信息,抓住了有利時機引導教育;李永雪老師很智慧的引導教育問題學生,六年級丁艷霞老開展德育抓住了三個:“小、近、實”。

  六年級的班主任老師開展了豐富多彩的班隊會,組織學生開展辯論會等等這些,都說明我們的班主任老師不僅僅只是在管衛(wèi)生和抓紀律,兩眼不緊緊盯住了示范班和優(yōu)秀班的榮譽上,不是把兩眼僅僅盯在了分數(shù)上,更多的是把班級管理目標定位在育人上,確立了育人為本德育為先的思想,確立了德智體全面發(fā)展,和諧發(fā)展的思想。確立了教學生一年要為學生的六年負責,教學生六年要為學生的一生負責,為學生長遠發(fā)展負責,為學生幸福人生奠基的思想意識。

  存在的問題:

  一些班主任老師認識不到位,沒有確立育人的思想觀念,思想麻木,工作疲于應付,工作簡單粗暴,沒有教育的敏感性,班級管理混亂,學生習慣差,班級沒有凝聚力,班級沒有形成一套科學有效的管理機制。

  今后工作的幾點建議

  1、牢固樹立健康第一的思想,引導學生到室外開展文明健康的體育活動。

  2、把立德樹人作為我們的主要任務,提高我們教育的敏感與自覺性。

  3、以活動促教育,積極開展環(huán)保小衛(wèi)士評選活動

  4、開展讀書活動,構建書香班級,讓學生在閱讀中陶冶情操,凈化美化心靈。

  小學德育工作總結(jié)11

  本學期學校德育工作中,繼續(xù)認真貫徹落實中央8號文件精神,結(jié)合我校實際,努力加強德育隊伍建設,深化德育管理,拓展德育活動空間,使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高,體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用,實現(xiàn)了本學期德育目標的要求,取得了一定的成績,現(xiàn)就德育工作中隊伍建設、過程管理、活動開展三個方面的工作情況總結(jié)

  主要工作

  一、努力加強德育隊伍建設,不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。

  1.發(fā)揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導,完善德育工作管理機制,由校長負總責,德育處具體抓,實行德育處---年級組---班主任三級常規(guī)管理的制度,形成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識,并能以身作則,努力工作,帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。

  2.加強教師職業(yè)道德建設。學校堅持依法治校,深入開展師德師風建設,并將把教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位置,采取了切實措施,大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。每單周三下午組織教職員工學習時事政治、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關教育法規(guī),樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀,形成良好的校風與教風。引導教師愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,以良好的思想政治素質(zhì)和道德風范影響和教育學生。本學期繼續(xù)組織學習德育綱領文件,鞏固“樹師表,鑄師魂,頌師德”活動成果,評選了10名師德標兵、10名優(yōu)秀班主任和10名優(yōu)秀教育工作者,加大了對優(yōu)秀的表彰獎勵。

  3.加強班主任工作的管理和指導。學校通過了培訓、經(jīng)驗介紹等形式開好每月一次的班主任例會,同時利用了有利時機,組織了青年班主任的外出培訓,特別是在聆聽著名教育家魏書生的報告會后,青年班主任覺得自己受益匪淺,部分班主任還主動到校圖書館借閱魏書生代表作《班主任工作漫談》等班主任工作用書,有效地提高了班主任工作業(yè)務水平。同時也進一步健全和完善了班主任工作考核,修訂了《班主任、副班主任工作職責》和《考核條例》,完善文明班級、先進班集體的評比機制,堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,建設了一套較為科學、規(guī)范的德育工作制度。

  二、加強校園文化建設,優(yōu)化育人環(huán)境。

  1.精心布置宣傳陣地。加強對“‘希望之星’紅領巾電視臺”、畫廊、墻報等文化陣地的指導管理,在把好輿論導向的同時,要力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。

  2.規(guī)范班室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點,營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

  3.積極做好了迎接“蘇州市教育現(xiàn)代化小學”評估驗收的準備工作,使校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感感召力,逐步形成有特色的校園文化,凝聚高品位的校園文化精神。

  4.加強了校園的.綠化、美化與凈化工作,發(fā)揮校園景點的宣傳作用,增強師生的愛校意識,發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。

  5.大力推進“書香校園”進程,提高圖書、閱覽室的開放率,規(guī)范班級圖書角建設,加強讀書指導,提倡辦好班報,鼓勵師生共讀、親子共讀,營造學習型師生、學習型班級、學習型學校、學習型家庭的良好氛圍。

  三、加強學生的思想道德教育和基礎文明養(yǎng)成教育。

  1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《學生一日常規(guī)》,認真落實“三制”(崗位責任制、衛(wèi)生值日包干制、檢查評比制),同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、生命安全教育等等。特別是開展了全國青少年“文明禮儀伴我行”活動,通過學習禮儀、實踐禮儀、宣傳禮儀、展示禮儀等方法途徑,實施活動方案,組織學生參加文明禮儀知識競賽、自創(chuàng)文明禮儀童謠等活動,取得了階段性成果。3月19日,我校受到了江蘇省組委會的表彰,7月下旬將有學校代表參加全國在北京人民大會堂舉行的表彰會,屆時將有我校55名師生受到表彰。

  2.加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考,加強班級制度建設、班風和學風建設,營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色,爭創(chuàng)“文明班級”。本學期評選出了學校

  “文明班級”12個、昆山市“先進班集體”2個。

  3.加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃,有措施,并比較及時地了解掌握有關情況,協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細致地做好后進生的思想教育工作,不講過頭話,不扣大帽子,少批評、多鼓勵,少指責,多幫助,較好地控制了學生掉隊。

  4.探索嘗試心理健康教育,形成健全人格。為了進一步加強學校心理健康教育工作,曾先后推薦部分骨干教師外出培訓,使教師掌握必要的專業(yè)知識和方法,在實踐中探索提高。再采取了以點帶面,分層推進的辦法,全面實施心理健康教育。學校還建立了心理健康教育咨詢室,定時、不定時地開展有針對性的心理輔導,解決了部分學生渴望解決的實際問題,如學習問題,人際交往問題,正確認識自我方面的問題,一定程度地提高了學生的身心健康水平。

  四、拓寬德育渠道,發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。

  1.辦好家長學校,增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會,通過聽講座、隨堂聽課、親子活動等形式,豐富家長學;顒,家長參與率達90%以上。同時,堅持通過電話聯(lián)系、家訪、“網(wǎng)上家長學!保(jīng)常性地與家長溝通,充分利用“網(wǎng)校”的教育資源,推進家校聯(lián)系,提高了家教水平。本學期,有一名教師被評為“蘇州市家校聯(lián)系先進個人”,有數(shù)十位班主任獲得“網(wǎng)!钡莫剟,每月班主任使用率均為超過95%。

  2.走向社區(qū),實踐成才。

  我們堅持以“雛鷹假日”小隊形式走入社區(qū),開展“走向社區(qū),實踐成才”的活動,特別是利用雙休日、寒暑假,引導鼓勵學生深入到社區(qū),積極參與社區(qū)活動,并且每生都有認真記錄的《德育實踐記錄卡》。

  3.軍民共建,共育新人。我們繼續(xù)發(fā)揚傳統(tǒng),積極開展軍民共建活動,鞏固軍民聯(lián)系,增進軍民情誼,聯(lián)合培育新人。一是組織少年軍校學生參觀空軍雷達站營房,進行軍事化訓練,開展國防教育,磨練學生堅強的意志;二是邀請空軍雷達站、市消防大隊官兵到校參與各項活動,宣傳國防知識、消防知識等;三是組織學生走進軍營,慰問官兵,感受兵營生活。

  4.鞏固德育基地,發(fā)展社區(qū)教育。本學期我們鞏固與德育基地的聯(lián)絡,并組織學生到德育基地參加活動,邀請協(xié)作單位有關人員到校作專題講座。我校還積極組織學生、教師、家長,先后多次參加由亭林街道社區(qū)文體活動,為街道贏得了驕人的成績,也為活躍社區(qū)文化作出了應有的貢獻。

  存在的問題

  1.全員育人方面,教師重視程度有待提高。

  2.家長對學生教育理念有待更新,社會、家庭、學校三結(jié)合工作仍需加強。

  3.需更加注重學生的心理健康教育,充分利用學校的心理健康教育咨詢室,保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化,促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。

  今后工作設想

  1.進一步加強師德建設,突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務育人,教書育人的全方位育人觀。

  2.加強德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。

  3.繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,營造良好的教育氛圍。

  4.學校德育工作領導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學校實際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺階。

  小學德育工作總結(jié)12

  本年度,我校認真貫徹黨的教育方針,堅持以德育為首,育人為本的辦學方向,確立了“全面規(guī)劃,整體推進,突出重點,講求實效”的德育工作思路,拓寬了德育工作渠道,提高了德育工作的針對性、實效性和主動性,取得了良好的效果,現(xiàn)把德育工作回顧如下:

  一、加強德育隊伍建設,提高德育工作質(zhì)量。

  1學校重視對教師的培訓,我們采用請領導專家做講座、請優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗介紹、外出培訓等不同形式,不斷提高班主任的素質(zhì)水平。本年度,我們利用教師每周四沙龍的學習工夫,聘請了進修學校徐慧穎和哈爾濱市教育研究院郭德鳳主任為教師進行《生態(tài)體驗式班會的培訓》和《新課程理念下的.教育職業(yè)道德》,通過學習提高了教師的德育理論水平。要求教師以身作則,為人師表。全校教師共撰寫98篇學習心得。張黎明和徐春麗兩位老師參加了全國傳美說課比賽雙雙獲得特等獎。

  2、加強以班主任為主體的德育隊伍建設,組織班主任參加區(qū)進修組織的班主任培訓班,我校已有32名班主任參加培訓,學習有關班級管理方面的知識內(nèi)容,通過學習,更新了教育理念。教師們共撰寫教育敘事125篇,教育論文70多篇,多篇發(fā)表在國家,省級報刊雜志上。

  3、為了加強班主任班級管理能力,我校組織教師觀看魏書生關于《如何做班主任》講座錄像,每位教師撰寫了觀后感102篇。開展班主任教師開展工作經(jīng)驗交流會。通過交流,班主任把班組管理的經(jīng)驗和一些成功的小方法通過實例講了出來。供大家學習和參考,通過交流取長補短,提高了班級管理水平。

  通過培訓,提高了班主任老師的育人能力及管理水平。每位教師都結(jié)合自己的教育教學實踐,撰寫學習心得體會提高教師的德育理論水平。

  二、加強學生常規(guī)教育,營造良好育人環(huán)境。

  1、愛國主義教育

 。1)本學期連續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,培養(yǎng)學生聽見國歌聲要駐足肅立,少先隊員敬隊禮,激發(fā)學生愛國熱情,樹立準確的國家意識,培養(yǎng)愛國主義意識。開展“紅領巾,我為你驕傲”活動,培養(yǎng)學生熱愛胸前的紅領巾,熱愛少先隊組織。如今學生紅領巾佩戴率達到92%

  (2)開展好“祖國明天會更好”“中華魂”讀書活動,并根據(jù)學校有關要求,組織了征文比賽。學生通過讀書活動,進一步提高了愛國熱情。全校學生上交征文1846篇

  2、安全教育

 。1)通過校園電視臺,加強安全知識的宣講教育,讓學生把握了安全自救的基本防護知識。學校一年來共制做10多個和教育短片對學生進行教育。

 。2)連續(xù)抓好學生校內(nèi)、校外的安全工作,與全體班科任教師簽定有關責任書,規(guī)范制度,落實好各種措施。本學期此項工作運行良好,未發(fā)生任何安全事故。

 。3)各班連續(xù)開展《安全是生命的保證》等形式多樣的主題德育實踐活動課。

 。4)為提高師生避險抗災能力,學校每學期一次組織了安全疏散演習活動。通過演練,全校3000多名學生經(jīng)過訓練能夠在3分多鐘全部出樓在操場上站好,廣大師生把握了應急疏散、準確逃生的技能,強化了師生們防患于未然的安全意識,提高了師生們的安全自救能力,從中積累了集體疏散、應急組織等實踐經(jīng)驗。

  小學德育工作總結(jié)13

  1、加強傳統(tǒng)美德教育

  為了有效地落實傳統(tǒng)美德教育,我們把三月份定為文明禮貌規(guī)范月。整月的德育重點就是結(jié)合行為規(guī)范進行傳統(tǒng)美德教育。首先要求全校學生重溫《規(guī)范》和《小學生一日常規(guī)》,熟記《規(guī)范》中文明禮儀內(nèi)容;然后向全體學生提出“想文明事,說文明話,做文明人”的要求,并在校園里掛出有關傳統(tǒng)美德的宣傳語,使學生對傳統(tǒng)美德有一個深刻的認識;第三步政教處向全校開展了四個一活動:即做一件好事,開展一次主題隊會,說一個文明小故事,給父母洗一次腳。在整個活動中,各班都開展的紅紅火火,各有特色,特別是一年級組的“美德在身邊”聯(lián)合主題隊會,使一年級小朋友對傳統(tǒng)美德和禮儀教育受益匪淺。同是為了激勵和鼓勵學生,在月底還評比出了52名禮儀規(guī)范之星。

  2、革命傳統(tǒng)教育

  根據(jù)每月一主題的教育思想,結(jié)合四月份的一些清明節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日。我們就對學生進行有關革命傳統(tǒng)的教育。具體要求學生在四月里做到看一本革命人物書籍,講一個革命戰(zhàn)爭小故事,寫一篇人生理想的周記。同時還要求各班舉行一次緬懷先烈、暢談理想的主題隊會。在活動中,通過學生的看、講,使同學們了解了許多的革命英雄和革命歷史,同時,政教處還在《浙江日報》、《象山報》上的革命先烈資料剪輯成冊分發(fā)給各班,使同學更全面地了解了自己家鄉(xiāng)的英雄人物。

  3、抓好新《規(guī)范》,深化養(yǎng)成教育

  在開學初,讓全校學生對規(guī)范進行認真地學習、領會、討論,說說規(guī)范與自己存在的差距,制訂本學期行為規(guī)范的目標,在第五周開始全面進行規(guī)范實踐。學校還對20條規(guī)范,根據(jù)內(nèi)容分為“愛國愛集體、文明禮貌、健康衛(wèi)生、安全、學習”等幾大方面,學校設制了行為規(guī)范表,在班里張貼。規(guī)定每生規(guī)范分100分,90分或90分以上為優(yōu)秀,80分及80分以上為良好,60分及60分以上為合格,受學校行政處分者為不合格。班里和校里均成立了規(guī)范監(jiān)督員,時時提醒同學的不良行為,班里做到每周一小結(jié),每月一小評,每月評出校“月規(guī)范之星”,期末評比合格規(guī)范生、百名五星級規(guī)范生和規(guī)范達標班。

  4、班集體建設與個體教育

  學期初,政教處對各班進行了教室文化建設的評比,各班紛紛設立了符合班級實際的班風主題詞,還在班里設立了圖書角、衛(wèi)生角、生物角等,使班級朝著向上、積極、團結(jié)、活躍的班集體發(fā)展。同時根據(jù)學校年級的規(guī)模,設立了年級組和年級組長,各年級組在這學期開展了很多活動,如一年級組開展了“美德在身邊”、“接力賽活動”、“六一獻愛心捐款”等活動。同時抓好班干部的管理,每兩周召開班干部會議,規(guī)范班干部的工作方式方法,協(xié)助做好班級管理。班集體建設還與個體教育相結(jié)合,做好貧困生、留守學生、德困生的工作,了解他們的家庭背景及形成障礙原因,提出教育措施,在節(jié)日里還對他們進行慰問。如二年級的張曉吉同學,家里非常貧困,而他在這學期卻得了肝腹水,學校師生在六一節(jié)期間紛紛捐款,共得5000余元及時送到他們手里,解決燃眉之急。在學期末,我們還對班集體的.建設進行評比,評出了9個鎮(zhèn)文明班,3個先進班。

  5、推進心理健康教育,提高師生心理素質(zhì)

  在開學初各班都辦了“悄悄話”信箱,及時解決學生的心理問題,創(chuàng)設良好的校園環(huán)境,同時加強教師自身修養(yǎng),自覺做到“四不”:不說傷害學生的話,不做傷害學生的事,不流露傷害學生的表情,不疏遠各方面有困難的學生。規(guī)范教師的職業(yè)道德,加強教師的業(yè)務素質(zhì)。一學期來,無家長來校反映師德不良情況。每兩周進行政治思想學習,規(guī)范職業(yè)道德,每學期舉行班主任培訓、會議四次以上,提高班主任的理論水平。

  小學德育工作總結(jié)14

  本學期,德育處圍繞學!傲⒌聵淙恕敝行墓ぷ,不斷開拓德育工作新思路,積極開展愛國主義、集體主義教育,安全教育,行為習慣養(yǎng)成教育等,通過豐富多彩、形式多樣、生動活潑的活動來營造有利于學生成長的環(huán)境,將德育教育滲透到各種活動中。

  一、進一步強化人員學習,鍛造高素質(zhì)德育隊伍

  在德育隊伍建設上,本學期組織了新班主任培訓、全體班主任會議加強了師德建設,提高服務意識;加強了制度管理,提高工作效能。

  二、利用特色教育活動,拓寬了德育教育的主渠道

  1.開展了“一日常規(guī)”活動,對學生進行文明行為教育

 。1)制定方案

  學校的常規(guī)管理工作的好與壞能直接體現(xiàn)出一個學校的管理水平,所以這項工作學校領導非常重視,更是把此項工作當作學校工作的重中之重。

  行為決定習慣,習慣決定品質(zhì),品質(zhì)決定命運。小學階段是培養(yǎng)習慣的關鍵時期,又是培養(yǎng)的最佳期,所以,作為小學生日常行為規(guī)范教育就要抓住這個時期,以校園內(nèi)顯性禮儀(坐、立、行、走、言)為突破口,結(jié)合學校實際,開展多種形式宣傳教育活動,培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣,全面提升學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),為了促進校風、學風和班風的形成,做到文明禮儀教育與校園文化建設相結(jié)合,努力實現(xiàn)“立德樹人”的目標。因此,德育處特制定了學生“一日常規(guī)”達標活動實施方案,要求學生每日五問:“今天我見到老師問好了嗎?”“今天我扔了垃圾嗎?”“今天我上下樓梯靠右行了嗎?”“今天做操認真了嗎?“今天我講了臟話嗎?”對學生的做操、上下樓梯、衛(wèi)生等學生各方面的校園禮儀行為進行規(guī)范。

 。2)如何落實好制度和細則才是加強常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié)。

  在這方面德育處下了很大的工夫,成立了領導、工作、蹲點督查考核小組,我們每天做到:

  a.“四查”,即早晨、兩操、中午、離校。

  b.“不定期、不定時的檢查”,即隨時組織有關人員進行聯(lián)合檢查;

  c.“學生跟蹤檢查”,即每個課間、兩操都有值日學生進行常規(guī)檢查。由于實行層層管理使學校的常規(guī)管理工作落到了實處,收到了一定的效果。

 。3)深化德育科研,以德育研究促進德育教育。

  積極引導德育工作者強化科研意識,以全新觀念推進德育教育;以創(chuàng)新行為實施德育教育,以德育研究促進德育教育。研究過程做到“四有四保證”:有計劃,有實施,有階段小結(jié),有階段成果,研究經(jīng)費保證、研究時間保證、研究人員保證、材料投入保證。一、三年級在11月份申報了德育課題《如何讓一年級學生養(yǎng)成學校禮儀的研究》(內(nèi)容包括與老師、同學如何相處;上下樓梯;衛(wèi)生),《小學生文明禮儀的培養(yǎng)的研究》(兩操、升旗、衛(wèi)生)。

  2.利用各種德育活動,對學生進行愛國主義教育

 。1)每個周一的國旗下講話,我們都嚴格執(zhí)行《國旗法》。把升旗儀式,唱國歌和國旗下講話作為一項常規(guī)來抓,并要求全校老師和學生一起唱國歌,切實做好學生的思想政治教育工作,激發(fā)學生的民族自豪感和使命感,一個學期下來學生的行為規(guī)范有所改變。

 。2)組織學生參觀“新余市復市三十周年圖片展”,使他們對自己的家鄉(xiāng)的發(fā)展有個清楚的認識,激發(fā)了學生們熱愛家鄉(xiāng)的情感。

 。3)充分發(fā)揮愛國影片教育基地的作用和優(yōu)秀電影作品的獨特育人功能,組織學生觀看《小小飛虎隊》等愛國主義影片,寫觀后感和參加觀后感征文評選等活動。

  這些活動的開展,極大地豐富了全校師生的課余生活,陶冶全體師生的愛國主義情操,使愛國主義教育的`形式具體化、多樣化。

  3.利用秋季社會實踐活動,努力提高學生社會實踐能力

  為全面實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學生自理、自護能力等能力,豐富學生的課余文化生活,讓學生親近大自然,感受祖國的大好河山,努力提高學生社會實踐能力,這學期組織四、五年級到觀巢桔園了解桔子的生長過程、采摘桔子,學生們的社會實踐能力在快樂中得到了提高。

  4.秋季運動會,將德育教育滲透到行動中

  為了樹立良好的體育道德風尚,充分體現(xiàn)團結(jié)、奮進、文明、育人的精神,展現(xiàn)新鋼一小學生良好的精神風貌,經(jīng)研究決定,在運動會期間,制定了新鋼一小“體育道德風尚獎”評分細則,成立了“體育道德風尚獎”評選委員會,開展了“體育道德風尚獎”評選活動,將德育教育滲透到行動中。

  5.開展健康教育活動,保障學生健康

  由于手足口、甲流、流感等傳染病形勢較為嚴峻,我校認真貫徹市政府會議精神,切實做好傳染病防控工作,保障少年兒童的身體健康。

  制定了《新鋼一小關于預防傳染病和“滅四害”的實施方案》,成立了以校長為組長的新鋼小學防控工作領導組,全體教職工站在對人民、對社會高度負責的態(tài)度,從講政治、顧大局的高度,把“滅四害”作為當前工作中的重中之重,納入學校重要議事日程。

 。1)層層落實責任制。學校成立了防控知識宣傳組、環(huán)境衛(wèi)生組、晨檢及疫情報告組、環(huán)境消毒組等若干個工作組。明確職責,全員參與。

 。2)開展愛國衛(wèi)生運動。保持校內(nèi)清潔衛(wèi)生,做好“三清”(清理暴露的垃圾、清理露天的糞便、清理污泥濁水)、“四滅”(滅鼠、滅蚊、滅蠅、滅蟑螂)。保持教室、圖書室、計算機室等校內(nèi)公共場所經(jīng)常通風換氣。提高師生的衛(wèi)生意識。

 。3)根據(jù)學生的年齡特點,強化傳染病知識的宣傳,做到人人知曉,并通過學生,小手牽大手,向家庭和社會宣傳。

 。4)嚴格檢查督促,對幾起上報不及時不認真的班、有關教師進行了嚴肅批評。

  (5)定時消毒。對相對重要的場所利用“84消毒液”進行消毒。

  健康教育活動的深入開展,高標準、嚴要求,既改善了環(huán)境,又規(guī)范了學生行為,促進校園面貌的改觀。

  6.組織學生參加了全國青少年紅十字知識競賽活動,弘揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神。關注貧困兒童的身心健康,五名低保生免費享用午餐。

  三、利用輿論宣傳對學生進行德育教育

  本學期,我們利用黑板報、宣傳欄、小鋼花電視臺、主題班會等向?qū)W生宣傳毒品的危害、小學生文明禮儀教育片、健康教育,表揚了拾金不昧、助人為樂等好人好事凈化了育人氛圍。

  組織學生觀看禁毒的各種碟片,并舉辦“珍惜生命,遠離毒品”圖片展,禁毒宣傳主題班會等活動讓學生對毒品的危害看得更透徹,使學生從小就有防范毒品的意識,珍愛生命,拒絕毒品,塑造美好人生!

  通過看“最美85后,最孝女兒心”宣傳片,知道“百善孝為先”,掀起了“向黎姐姐學習”的活動熱潮。

  四、家校合力加強學生的品行教育

  家庭教育是學校教育和社區(qū)教育的橋梁。家長學校的開辦對提高家長的自身素質(zhì)、家教水平、家教質(zhì)量起著極其重要的作用。

  1.成立了新鋼一小家長委員會,制定了家長委員會的工作制度,明確了家長委員會的工作職責。

  2.學校通過家長會、家長座談會、家校通短信平臺等方式針對學生表現(xiàn)、校園安全、短信欺詐等內(nèi)容對家長進行宣傳教育,提高安全防范意識,宣傳相關安全知識,教育效果顯著。

  3.組織了家長自愿者參加學校秋季運動會,既讓家長們對學校的活動有更深的了解,也為親子活動提供了機會,家長們反響很好。

  五、完善獎勵制度,促進正能量的傳播

  德育處本學期將學生每次撿到的錢,不但做了記錄給班級加分,還在學期末買成獎品獎勵給那些行為規(guī)范做得好的班級,激勵學生多做好事,多行善舉,促進正能量的傳播。

  總之,學生的品行的養(yǎng)成非一日之功,德育工作任重道遠,但德育處會和各位班主任對“立德樹人”這個目標常抓不懈!

  小學德育工作總結(jié)15

  本學期初,德育部門按照學?傮w發(fā)展要求,商量定出了本學期學校的德育工作框架,確定每個月的大主題,根據(jù)主題定出活動載體,打造特色活動,以“激勵每一個人”為核心開展工作,取得了良好的效果,F(xiàn)將一學期德育工作總結(jié)如下:

  一、加強隊伍建設,提高班級管理的實效。

  1、努力提高班主任的業(yè)務素質(zhì),強化班級建設。為提高班主任工作的實效性,三次召開班主任工作會議,認真總結(jié)班主任工作中的得失,向班主任講授處理班級事務方面的一些工作方法和管理藝術,明確本學期重點活動的任務和工作要求,督促抓好班級工作。

 。、對學生進行系統(tǒng)的道德品質(zhì)教育,實施道德品質(zhì)教育是實行規(guī)范管理的基本前提。

  要實施道德品質(zhì)教育,必須根置于中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),放眼世界,放眼未來。以揚棄的`態(tài)度,擇其優(yōu)者可用者能用者而學之。在中小學階段尊老愛幼,誠信文明,寬容大度,毅力耐心,愛心和責任心教育等都是學生道德修養(yǎng)的基礎課程。教育方式主要有兩種,一是正面宣講,要通過主題班會,國旗下講話和講座,多媒體資料方式進行。二是通過活動深化教育,如社會實踐,文明禮儀競賽征文,一封書信等多種方式,使道德修養(yǎng)得到進一步升華。此項工作是一項工程,潛移默化,潤物無聲,力爭通過一至二年的努力,使學生道德品質(zhì)有全面系統(tǒng)的提升,同時要注重收集材料,加強理論研究整理,形成一套獨具特色的校本教材。

 。、加強學生的常規(guī)教育。

  利用好主題班會和晨夕會對學生進行《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》教育,使之熟記成頌,落實于言行,并在學期中段進行常規(guī)知識競賽。二是做到常規(guī)教育反復講,講反復,及時找出榜樣典型,讓學生的言行有目標可尋。

 。、切實搞好家庭教育,形成家校教育合力。

  5、搞好安全教育,創(chuàng)建平安校園。

 。、積極申報創(chuàng)建白銀市德語示范校。

  二、堅持常規(guī)教育,營造濃厚的育人環(huán)境。

  1、抓好主題月教育活動。結(jié)合各節(jié)日的文化,我校確定每個月的主題分別是:文明禮貌月;愛校愛國月;科技安全月;感恩教育月;匯報表彰月。通過主題班會、社會實踐活動等形式,使學生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。

  2、堅持升旗制度,創(chuàng)新國旗下的講話,對學生進行正面教育。每周一的國旗下講話由當周實踐周班負責,以“讓更多學生得到展示體驗,讓學生從傾聽中得到收獲”為目標。本學期安排的主題有:愛國主義教育、前途理想教育、集體主義教育、文明禮貌教育、誠實守信教育等。在熠熠生輝的國旗映襯下,學生展示詩朗誦、快板歌、情景劇等豐富多彩的主題性內(nèi)容,喜聞樂見的形式對學生進行了熏陶、激勵、內(nèi)化,并形成良好的道德品質(zhì)。

  3、扎實開展文明禮儀教育,把語言文明作為抓學生規(guī)范的切入點,要求校園內(nèi)外會用“十字”禮貌用語,倡導主動問好、排隊禮讓

  等“文明禮儀伴我行”。九月份學校組織學生收看中央電視臺“開學第一課”活動,結(jié)合電視內(nèi)容,開展了禮儀教育,要求五六年級學生撰寫心得體會,強化文明禮儀。不定期對各年級進行了文明禮儀的抽查,及時糾正學生的不良行為。通過國旗下表揚、校園廣播報道、LED顯示屏滾動播出等宣傳榜樣,鼓勵學生從榜樣身上受到啟發(fā),引導學生養(yǎng)成文明有禮、健康向上的優(yōu)秀品質(zhì)。

  三、以活動育人為載體,拓展德育活動空間。

  1、由少隊部搞好周一的例行升旗和國旗下講話,要在學期初作好安排,并征求有關領導意見后組織實施。

  2、繼續(xù)搞好快樂大課間活動,各級部要把任課教師分配到各班,班主任要靠上,師生同樂。

  3、搞好九月份的消防演練活動、十月份的秋季運動會、十一月份的家長開放周、文明禮儀節(jié)目匯演和十二月份的德育視頻展播活動。

  4、貫徹落實《中小學衛(wèi)生工作條例》,加強小學衛(wèi)生教育,搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,在校園內(nèi)杜絕亂吃亂扔;加強近視眼、齲齒、流行性疾病預防配合上級有關部門做好各項檢查、防疫工作。

  回顧一個學期以來的工作,學校文化氣息漸濃,堅定了建設“建設幸福一小”的信心。在看到成績的同時,我們更清醒地看到工作的不足之處,如:

  1、班主任的培訓力度不夠。沒能搭建有效的活動讓班主任的工作變得有實效,減輕負擔。

  2、提供給學生個性化發(fā)展舞臺有限。

  3、特色活動內(nèi)涵挖掘不夠。

  今后工作設想:

  1、以“建設幸福旱小”為目標,努力抓好特色活動的建設工作,給學生提供才藝展示的舞臺。

  2、建設具有特色的校園文化,營造良好的教育氛圍。

  小學德育工作總結(jié)16

  我叫xx,中共黨員,本科學歷,小學語文科一級教師,自20xx年8月開始擔任白水小學團委書記,20xx年調(diào)任白水倉頡小學德育主任。

  以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,以服務學校發(fā)展為目標,在各級領導的關心支持下,各方面工作取得了顯著成績,F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)匯報如下:

  一、加強政治學習,提高管理水平

  一年來,我堅持學習了“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀,學習并領會黨的十八大及十七屆六中全會精神,用科學發(fā)展觀和黨的教育方針武裝頭腦,堅持閱讀《中國教育報》、《陜西教育》、《渭南教育》等各期教育專刊。在學習中,我堅持理論聯(lián)系實際,做到學以致用,做學習筆記三萬余字,寫心得體會5篇。透過學習,進一步增強了自己的政治意識、全局意識、職責意識,提高了自己的管理水平。

  二、從嚴要求自己,增強服務意識

  作為一名基層干部,我嚴格履行黨章要求,嚴于律己。一年來,我堅持厲行節(jié)約。嚴格對照廉潔自律的`有關規(guī)定進行自我剖析,并能積極開展批評與自我批評。及時改善工作,糾正錯誤,積極進取,務求實效。

  三、所做主要工作

  1、主管倉頡小學班級文化建設、學生社團建設、室部管理等工作,工作思路新,方法活,效果佳。走廊文化、班級名片、班旗、地理室、通技教室等從無到有,從有到優(yōu),學校社團、班級社團逐漸步入正軌,實現(xiàn)了常態(tài)化,增強了有效性,得到了廣大師生認可;

  2、本學期開學初代理倉頡小學校團委工作,完成了團組織基本狀況調(diào)查,協(xié)助學校成立了倉頡小學團委并與新任團委書記順利進行了工作交接;

  3、協(xié)助管理學校安全巡邏、食宿管理工作,夜間及周末值班巡邏期間多次排除緊急狀況,為學校挽回不必要的損失;

  4、兼任高一語文組備課組長并承擔兩個實驗班的語文科教學任務,保質(zhì)保量完成了日常教學、課題研究、編制試題、示范教學等各項工作任務;

  5、上學期在白水小學工作期間,作為20xx屆畢業(yè)班領導小組成員并擔任文科塊主任,在20xx屆高考中取得了突破性勝利;

  6、今年7月,在擔任白水小學校團委書記期間,建立“省級共青團工作示范學!币慌e成功,并當選為陜西省小學共青團工作會議正式代表。

  四、獲得的主要成績

  1、由于社團建設的突出成績,20xx年7月,白水小學被陜西省委教育工委、共青團陜西省委評為陜西省小學共青團工作示范學校,校長任韓俊被授予全省支持共青團工作好校長榮譽稱號。

  2、白水小學校園之聲廣播站贏得了廣泛的社會贊譽,社長李昕妍等8人分別榮獲20xx年度陜西省小學生西京品學獎、優(yōu)秀團干部等稱號,于今年7月份在西安受到隆重表彰。

  3、倉頡小學文學社取得了顯著的成績,獲得全國葉圣陶杯作文競賽“陜西省先進群眾”稱號,教育部關工委授予“創(chuàng)新作文核心文學社”稱號等。35名學生、4名教師獲優(yōu)秀選手和優(yōu)秀指導教師獎

  4、組織白水小學愛心社團利用暑假替貧困學生種歡歡募捐兩萬三千余元,在電視臺播出后獲得了廣泛影響。西部志愿者、紅十字會都積極與學校團委負責老師聯(lián)系捐助,為學生解燃眉之急的同時也為學校爭取了廣泛好評;顒拥拈_展也令社會各界對90后學生刮目相看。

  5、個人獲得教育局黨委優(yōu)秀黨員稱號,在教育局黨委慶七一紀念大會上作為基層黨員代表發(fā)言。

  作為教育戰(zhàn)線的普通教師,我們能為白水的教育做些什么?一個人的力量雖然有限,但是眾人劃槳開大船。我們要傳承老一輩優(yōu)秀教育工作者的奉獻精神,我們要忠誠教育、關愛學生;我們要嚴謹治學、創(chuàng)新有為;我們要以愛育教,以心育人;我想,只有做到這些,才能說我們無愧于人民教師的光榮稱號!

  總之,來到新的單位,從事新的工作,自己今后的工作不論是德育管理還是班主任培訓,不論是室部建設還是社團組織,不論是校園文化建設還是學生養(yǎng)成教育,不論是教育教學還是科研教改都充滿了挑戰(zhàn),都是自己教育生涯當中寶貴的體驗。期望在未來的日子里,能在教育局及學校領導的帶領下,在各位老師、前輩的指導下,取得更好成績。

  小學德育工作總結(jié)17

  我校德育工作的指導思想是以黨的十八大及十八屆四中全會精神為指針,堅持以愛國主義教育為主線,以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,不斷增強德育工作的主動性和實效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,力爭使德育工作形成特色。工作目標是強化學生行為習慣養(yǎng)成教育,提高學生自我管理能力。并通過各種教育活動,使學生學做真人。圍繞這個目標,本學期,我們開展了一系列教育活動,現(xiàn)將開展情況總結(jié)如下:

  一、健全德育管理體系,提升德育工作者自身素質(zhì)

  我校成立了由校長、大隊輔導員、班主任和法制副校長組成的德育工作領導小組,從組織系統(tǒng)方面保證了學校德育工作的實施。與此同時,我校注重加強師德師能和班主任隊伍建設。以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準則,以教育部《關于進一步加強中小學班主任工作的意見》為指導,深入開展鑄師魂、養(yǎng)師德、樹師表、正師風、練師能活動。通過組織班主任參加培訓,全面提高了教師的整體素質(zhì)和教育教學能力,為德育工作的有效開展奠定了良好的基礎。

  二、抓好行為規(guī)范養(yǎng)成訓練,實施常規(guī)育人

  1.加強宣傳,潛移默化。在行為規(guī)范養(yǎng)成訓練中,我校注重宣傳教育,利用板報、宣傳欄、LED顯示屏等載體向?qū)W生展現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義,利用國旗下講話、晨會課、班隊課等機會向?qū)W生講解訓練的內(nèi)容,讓學生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。

  這些宣傳教育活動使學生提高了思想認識,樹立了正義感,激勵了上進心。

  2.常規(guī)教育,明確是非。“學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成周”活動啟動之后,我校經(jīng)常性地利用集會時間,對學生進行“道德規(guī)范”、“文明禮貌”、“禁毒、法制”、“交通安全”等教育,讓學生明辨是非。同時,我校要求各班主任每星期組織一次主題班隊活動,并積極與科任老師配合,把行為規(guī)范滲透到各種教學活動中。在全體教師的努力下,我校的行為規(guī)范養(yǎng)成訓練得到了有效的開展及落實。

  3.細處著手,養(yǎng)成習慣。我校在活動中,循序漸進,指導學生從細微處入手,從學習生活中的小事做起,使學生體驗到養(yǎng)成良好行為規(guī)范的重要及意義,樹立信心,積極參與訓練活動。如:開展“感恩教育”、“愛惜糧食”等活動,取得了良好的收效。

  4.自我教育,形成自制。良好行為習慣的形成關鍵在于自省,在各種環(huán)境中進行自我約束。自訓練活動開展以來,我校非常重視學生的自我教育,致力于學生自我約束能力的提升。

  5.加強監(jiān)督,鞏固成效。小學生自制力和持久性差,我校在開展訓練活動中推選出一批行為習慣較好、有組織能力的學生擔任監(jiān)督評比員,隨時隨地督促其他同學的行為。通過加強監(jiān)督,鞏固了訓練成效,學校里違規(guī)犯紀現(xiàn)象逐漸減少,學生的良好習慣也慢慢地養(yǎng)成了。

  三、創(chuàng)設活動載體,寓教育于活動中

  (一)堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一堅持舉行以班級為單位的升旗

  范文寫作儀式,全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下,感受祖國的騰飛,在國旗下演講中聆聽教誨,使師生受到了一次又一次的德育熏陶。

  (二)結(jié)合重要節(jié)慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動。

  1.三月份,舉行“學雷鋒”志愿服務活動。3月5日,是毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學習”偉大號召的紀念日。為紀念開展學習雷鋒活動,弘揚民族精神,引導青少年兒童做社會文明新風的倡導者,我校開展了“向雷鋒同志學習,弘揚雷鋒精神”的志愿服務活動。

  2.四月份,開展了“緬懷革命先烈、繼承革命傳統(tǒng)”系列活動。我校通過開展追憶革命烈士先輩活動,以寄托對革命先烈的無限哀思,達到深入貫徹落實加強學生的愛國主義教育目標。一是開展宣傳、緬懷革命先烈活動,二是充分利用網(wǎng)絡平臺開展“網(wǎng)上祭先烈”活動,三是積極倡導文明祭祀、家庭追思、集體公祭等現(xiàn)代文明祭掃方式,表達對先烈的緬懷和敬仰。通過活動,廣大師生在緬懷先輩的情懷中認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng),增進了師生們愛黨、愛國、愛社會主義情感。

  3.開展捐資助學活動。我校捐資助學的.倡議發(fā)出后,先后共收到了學生家長及社會各界的共計16.5萬余元的愛心捐款。

  4.舉行“慶祝六一”系列慶;顒。今年的“六一”節(jié),經(jīng)過少先隊精心策劃和全體教師的用心準備,我校舉行了豐富多彩的活動,激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,讓全體少先隊員過了一個有意義、愉快的國際兒童節(jié)。

  5.組織學生參加各級各類競賽。本期,我校師生先后有30余人

  次在上級組織開展的各類競賽活動中獲獎。這些活動的開展,既豐富了學生的學習生活,張揚了學生個性,鍛煉了學生的能力,熏陶了學生的品格。

  四、加強安全宣傳教育,引導學生感悟生命價值

  本學期,我校堅持“安全第一,預防為主”的方針,扎實開展“平安校園”活動,加強安全宣傳教育,引導學生感悟生命價值,努力營造良好的校園治安環(huán)境和育人環(huán)境,保障師生的身心健康和生命安全,確保校園的安全穩(wěn)定。我校除了常規(guī)性的安全教育外,還開展各種活動,加深學生對安全的認識,增強對安全事故的預防與應對能力。如開展“安全教育周”活動等,引導學生更好地保護自身安全,珍愛生命,遵守交通規(guī)則,健康平安地成長;開展了地震、消防應急逃生演練等,有效地提高了全體師生安全防范意識和避險自救的能力。

  五、思想?yún)R報專題加強校園文化建設,充分發(fā)揮環(huán)境育人作用

  繼續(xù)加強校園環(huán)境建設,不斷提高硬化、綠化、美化水平。結(jié)合實際,科學規(guī)劃,精心布置校園環(huán)境和班級文化氛圍,提升了學校文化品位;廣泛開展豐富多彩的社會實踐活動和校園文化藝術活動,組織形式多樣的興趣小組,豐富校園文化生活,濃厚學校文化環(huán)境,充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。

  六、拓展育人空間,拓寬教育渠道

  本學期,我校加強了課堂滲透德育的力量,積極開展班隊會主題教育活動,通過班隊會積極開展豐富多彩主題教育活動,并致力搭建家;悠脚_,形成家校教育合力,有效提高德育教育效果。

  小學德育工作總結(jié)18

  德育工作是學校教育的基礎工作,同時也是素質(zhì)教育的首要工作,是一個學校的靈魂工作,德育工作的好壞,直接影響到學校的整體工作。20xx年,我校的德育工作緊緊圍繞貫徹落實《農(nóng)安縣關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》和《教育局20xx年德育工作要點》及《德育辦公室20xx年工作要點》的要求。努力開展工作,現(xiàn)簡單總結(jié)如下:

  一、行為規(guī)范示范校建設工作。

  我校的行為規(guī)范校創(chuàng)建工作,根據(jù)縣教育局行為規(guī)范校創(chuàng)建實施方案及評估細則的要求,我校以強化小學生禮儀常規(guī)養(yǎng)成訓練及行為習慣養(yǎng)成訓練為主線,以落實學生行為規(guī)范養(yǎng)成訓練“六個一”活動為主要載體,有效促進各項工作的開展,收到良好的效果。各班在開學初就已經(jīng)制定好了“學生六個一”工作計劃,并在工作中按計劃的要求,開展工作,各班設立了學生六個一成果角,每個學生把六個一活動成果裝在自己的成長檔案袋里,在五月末的六個一活動成果展及第三屆藝術節(jié)活動中,取得較好的成績。

  本年度,學校利用晨會、班團隊會時間對學生進行禮儀、行為教育,要學懂學會,并且會用。并且各校要以訓練為主,加強監(jiān)督檢查(每周一次)有記錄,要樹立典型班,先進個人。學期末,中心校要進行檢查、抽測。檢查結(jié)果記入各?偡。繼續(xù)運行星級班級管理評價,各班每周的團隊檢查結(jié)果,做為班級星級管理評價的依據(jù),按星級評價,期末匯總,算出各老師的班級管理星級分。記入老師的班級管理星級考評分。

  2、建立、健全各項規(guī)章制度。

  本年度,學校加強德育制度建設,促進德育工作的制度化、經(jīng);。建立、健全各項規(guī)章制度,(升、降國旗制度;主題班團隊會制度;家長會制度;家訪制度等等。使各項工作有制度保障,有序的開展。

  3、校園文化建設工作。

  我校的校園文化建設,根據(jù)縣教育局校園文化示范建設實施方案及評估細則的要求,

  4、大力加強德育隊伍建設,提高德育人員的業(yè)務素質(zhì)。

  根據(jù)縣德育工作要點的要求開展班主任隊伍建設“六個一工程”:每月研究一個教育個案;每月開展一次主題教育活動;每季度召開一次家長會;每學期讀一本教育專著或研究一種教育思想;每學期和學生進行一次面對面的心靈的交流與溝通;每學期為每一名學生寫出一則激勵性、針對性較強的評語。

  5、加強課堂教學中德育教育,以及心理健康教育,強化德育的質(zhì)量和效果。

  根據(jù)縣委《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》和《農(nóng)安縣中小學心理健康教育實施意見》的要求,進一步加強課堂教學中德育教育,把學科教學與德育滲透有機地結(jié)合起來,并且扎實有效地開展心理健康教育工作,上好心理健康教育課,使學生掌握必要的心理健康知識,及時了解把握學生的.思想動向和心理變化,給學生提供心理釋放的“綠色通道”有針對性地解決學生及教師的心理困惑。強化德育的質(zhì)量和效果。

  6、加強校園文化建設,進一步營造良好的德育氛圍。

  本學年,以班級文化建設為基點,以校風、學風和班風建設為核心,以促進形成學校特色的校園文化為目標,大力加強校園環(huán)境建設、文化制度建設、文化活動建設,形成體現(xiàn)學校辦學理念和精神,凝聚師生情感的校園文化。

  實行值周班級和班級干部輪換制,讓每個學生都參與班級和學校管理,提高學生的自主管理能力,實現(xiàn)學生的主動發(fā)展,自主發(fā)展,搞好班級布置,增強班級的文化氣息和氛圍,通過學生辦班報、手抄報,出黑板報、墻報,等多種方式,活躍和豐富班級文化生活,引導學生、教師積極主動參與校園文化建設。

  7、進一步提高學生的基本素質(zhì),深入開展“六個一”活動。

  每天正楷書寫一百個字、每周寫一篇周記;每學期讀一本好書;每名學生有一條自己的人生格言;每天搞一次一分鐘記憶力和注意力訓練或競賽;每學期向?qū)W校提一條合理化建議。

  本學期,各校要做好“六個一”活動計劃,做好“六個一”活動記錄,期末有總結(jié)。除此之外,各校也可以開創(chuàng)性的開展“六個一”活動,如,每天幫父母做一件力所能及的家務;每天課前進行一分鐘演講;每天記一句名言警句;每天跟父母交流一次;……。各要要把“六個一”活動具體化,并落實到各學科的教學中,融入到學校開展的各種活動中。

  每天一分鐘記憶力和注意力訓練或競賽的內(nèi)容全鎮(zhèn)統(tǒng)一為新課程標準要求必背的古詩70首。五月下旬進行學生必背的古詩比賽活動。(活動方案另發(fā))望各校準備好。

  其他項目,各班級根據(jù)自己班級的實際情況,做相應的調(diào)整,自己規(guī)定本班的其他五個一活動,并且在學期初上報到少先隊,各班的六個一活動成果,自己班級設立六個一活動角,所有成果自己保留,以備中心校檢查。(中心校檢查,每學期兩次或兩次以上,其檢查結(jié)果,做為老師評價的依據(jù)。)

  8、加強電影系列化教育活動。

  本學期繼續(xù)加強電影系列化教育活動,各校要組織好兩次電影系列化教育活動,有計劃、方案總結(jié)。并且組織好電影觀后感的寫作,要求各校要組織電影觀后感征文評選活動,每校評選出10篇好的作品,六月末上交到中心校,參加全鎮(zhèn)評選,對于選出的作品推薦到縣里評選,所獲獎項,作為加分項目,記入教師考核總分。

  9、扶貧工作,繼續(xù)開展好“萬名教師訪萬家、萬名教師幫萬生”活動。

  各校要建立“貧困生”和“學困生”幫扶制,關注每一名在學習上和在生活上有困難的學生,建立“雙困生”檔案,組建同伴互助小組,開展師生一幫一和經(jīng)常性家訪活動。每學期對所有在校生家訪一次,對“雙困生”至少家訪2次,對“貧困生”要由饸人負責協(xié)調(diào),確保救助到。(師生一幫一名單另發(fā))

  以上即為本年度德育工作計劃,希望在執(zhí)行的過程中,能夠得到各位教師及領導的大力支持與幫助,把德育工作切實做好。同時,在制定計劃的過程中,也可能存在著不足之處,希望在執(zhí)行的過程中,各位教師及領導能夠及時的提出寶貴意見以便在工作能夠及時的糾正,使學校大隊部的工作能夠開展得更好。

  小學德育工作總結(jié)19

  以中央、市委市政府關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的一系列文件精神為指導,制定通州區(qū)小學加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見,依據(jù)《北京市中小學德育整體化工作綱要》,不斷加強基礎道德建設,強化實踐環(huán)節(jié),廣泛開展以愛國主義為核心的民族精神教育,以培養(yǎng)學生良好的文明素養(yǎng)為重點,全面加強未成年人思想道德建設工作,全面提高學生思想道德素質(zhì)。

  1、積極貫徹中共中央國務院、北京市委市政府、市教委關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的一系列文件精神,協(xié)助區(qū)文明辦制定了《通州區(qū)關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》,制定了《通州區(qū)小學關于開展德育法規(guī)文件系列學習活動的通知》、《通州區(qū)小學關于開展民族精神教育的意見》(征求意見稿)以及正在修改的《通州區(qū)小學關于加強德育工作管理的意見》等文件,力爭把《意見》的精神落實到我區(qū)小學德育管理的實處。為了配合全市貫徹《意見》的宣傳活動,我們還接受了北京青年報、北京電視臺、中央電視臺大風車等的專題采訪,具體報道了我區(qū)小學開展的中華傳統(tǒng)美德教育活動成功經(jīng)驗。

  2、為了貫徹《意見》精神,市教委召開了“北京市德育大會”,按照市教委的要求,我們積極籌備并參加了德育大會。我們先后參加了三次有關德育大會文件的征求意見工作,推薦三所學校為市級德育先進集體,9位干部教師獲得市級優(yōu)秀德育工作者,我們撰寫的小學班主任調(diào)研報告刊登在德育大會材料《德育工作調(diào)研報告匯編》一書中,11月份我們還接受了德育處對我區(qū)貫徹德育大會精神的調(diào)研工作,在近期市教委組織的“北京市中小學優(yōu)秀德育工作者事巡回報告會”中,西集中心小學的德育主任趙錫民作為我區(qū)唯一的報告會成員參加了巡回報告。

  3、繼續(xù)搞好“學校中華美德教育與社區(qū)道德建設互動研究”課題的實驗工作,與區(qū)婦聯(lián)一起在全區(qū)小學學生和家長中開展了“傳承中華美德培養(yǎng)民族精神征文演講活動”,在各校推薦選拔的基礎上,共有25位家長和26位學生參加了區(qū)級比賽,并分獲征文演講一、二等獎,在5月25日的總結(jié)表彰會上,9位學生和家長分別做了展示,總課題組以及區(qū)委宣傳部、文明辦領導參加了表彰會,中央電視臺、當代家庭教育報等新聞媒體做了相關的報道。

  積極組織全區(qū)小學德育干部參加了北京東方道德研究所在房山舉辦的“全國中華美德教育師資培訓班”,并精心制作了10塊展板,將我區(qū)幾年來開展中華美德教育的情況進行了展示;另外,全區(qū)和兩所小學的結(jié)題總結(jié)、兩位家長和三位學生參與活動后的感想刊登在東方所出版的《學校中華美德教育與社區(qū)道德建設互動研究》一書中。

  4、加強校園環(huán)境管理,對第三批區(qū)級校園環(huán)境管理示范學校進行了復查,通過聽取校長匯報、觀看升旗儀式和文化活動展示、巡視校園等,梨園鎮(zhèn)小街小學、永順鎮(zhèn)西馬莊小學、宋莊鎮(zhèn)翟里小學、西集鎮(zhèn)杜柳棵小學、馬駒橋鎮(zhèn)小張灣小學、永樂店鎮(zhèn)半截河小學、永樂店鎮(zhèn)東張各莊小學等七所示范學校都通過了驗收,繼續(xù)認定為通州區(qū)小學校園環(huán)境管理示范學校。

  5、不斷加強德育隊伍建設。組織全區(qū)小學參與了市教委組織的“北京市中小學德育隊伍狀況”調(diào)查工作,組織了35位德育領導、26位心理教育老師、320位班主任老師進行了答卷,并集中統(tǒng)計上報市里。

  開展了“第二屆通州區(qū)小學優(yōu)秀班主任評選活動”和“運河育人杯青年模范班主任評選活動”以及的征文活動,75為班主任在“通州區(qū)小學第二屆優(yōu)秀班主任表彰會”上被授予區(qū)級優(yōu)秀班主任,5位青年班主任老師獲得運河獎教金,45位教師的“如何開好家長會”的征文獲得區(qū)級一、二等獎。這三項評選工作得到了各校的廣泛重視和班主任老師的積極參與,樹立了班主任工作的典型,提高了班主任素養(yǎng)。

  xxx年工作設想

  1、以中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的一系列文件和“北京市德育大會“精神為指導,依據(jù)《北京市中小學德育整體化工作綱要》,不斷加強基礎道德建設,強化實踐環(huán)節(jié),廣泛開展以愛國主義為核心的民族精神教育,以培養(yǎng)學生良好的文明素養(yǎng)為重點,全面加強未成年人思想道德建設工作,全面提高學生思想道德素質(zhì);小教科將制定并實施《通州區(qū)小學德育工作管理意見》和《通州區(qū)小學關于開展民族精神教育的意見》。

  2、深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《北京市小學生守則》、《北京市小學生日常行為規(guī)范》,積極開展“文明禮儀伴我行主題教育活動”,在參與和體驗中樹立首都中小學生十個文明形象。區(qū)教委小教科將召開上述活動情況的交流匯報會。

  圍繞《通州區(qū)小學關于開展民族精神教育的意見》精神,全面總結(jié)中華傳統(tǒng)美德教育活動的成果,繼續(xù)在全區(qū)小學生中廣泛開展以“孝”、“禮”、“勤”、“誠”、“恥”為主要內(nèi)容的中華傳統(tǒng)美德教育活動和革命傳統(tǒng)教育活動,并力爭使其成為通州區(qū)小學進一步加強和改進未成年人思想道德建設的.特色工作。小教科將在適當時機組織開展現(xiàn)場觀摩活動。

  3、鞏固校園環(huán)境管理示范學校和綠色學校創(chuàng)建工作的成果,各校要結(jié)合教育改革形勢發(fā)展的需要,不斷加強校園環(huán)境建設,開展豐富多彩的校園文化活動和環(huán)保教育活動,力爭取得突破性進展。

  4、樹立班主任典型,推進班主任工作。

  通過多種形式,開展班主任工作的學習交流研討活動,樹立班主任典型,推廣先進的經(jīng)驗,提高班主任隊伍的整體素質(zhì)。繼續(xù)開展“北京市紫禁杯優(yōu)秀班主任經(jīng)驗系列報告會”活動。

  5、從實際出發(fā),做好家教工作。

  以北京市關于家庭教育的有關文件精神為指導,加強對家長學校的規(guī)范化管理,堅持從學校實際出發(fā),開展小型多樣的家教活動,全面提高家長的家教水平;小教科將聯(lián)系團中央“知心姐姐”心理健康教育全國巡回報告團為我區(qū)小學的家長學校進行免費家教講座,各校要根據(jù)有關通知要求做好組織工作。

  小學德育工作總結(jié)20

  一、努力加強德育隊伍建設,不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。

  加強了德育工作領導,由校長負總責,分管副校長具體負責,德育處具體抓,實行德育處至班主任的二級常規(guī)管理的制度,形成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承擔的德育工作體系。增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識,并能以身作則,努力工作。注意加強了德育隊伍建設,特別是班主任隊伍建設。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班隊會;每期一次班主任會議;每學期班主任經(jīng)驗交流會;每學期至少1次家長會。通過學習有關經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式,努力提高班主任的工作能力。

  本期,德育處鋪開了優(yōu)秀班主任教師主題班會觀摩活動和年輕班主任老師主題班會匯報活動;顒又校瑑(yōu)秀班主任王海芳老師上了一節(jié)主題班會示范課,學校三名年輕班主任老師梁麗芳、魏慧慧和王文珍老師分別上了一節(jié)主題班會匯報課。主題班會活動有效推動了年輕班主任學習和班主任工作的意識,讓他們知道了如何把握主題班會課的課堂結(jié)構和過程,全體班主任老師均參加聽課,推動了我校班主任工作建設。

  二、加強校園文化建設,優(yōu)化育人環(huán)境。

  1、精心布置宣傳陣地。加強對板報、墻報等文化陣地的指導管理,在把好輿論導向的同時,力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。

  2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班特點,營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好書香育人氛圍。

  3、大力推進“書香校園”進程,以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以奮進向上的力量,學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng)設一個“時時受教育,處處受感染”的德育環(huán)境。學校開放班級間的圖書交流、校園開放式讀書角大大增加了書香氛圍,我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄、板報、少先隊活動室等。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的`多樣性,使學生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

  三、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

  1、豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,堅持每天對學生的養(yǎng)成教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育、學生心理健康教育和體質(zhì)健康教育等等。本學期狠抓細節(jié)落實,收到了很好的成效。

  2、加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考,加強班級制度建設、班風和學風建設,營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色,爭創(chuàng)“文明班級”。

  3、加強對各類特殊學生的教育與幫助。要求各班對各類特殊學生工作做到了有計劃,有措施,并比較及時地了解掌握有關情況,協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。及時完成對低保、困難學生的教育資助、及時統(tǒng)計留守兒童、殘疾、單親學生的情況并建檔。

  四、拓寬德育渠道,發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。

  1、辦好家長學校,增進家校聯(lián)系。本期學校定期召開家長會,通過聽講座、家長開放日等形式,豐富學校活動,家長參與率達90%以上。同時,堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通,充分利用有效的教育資源,推進家校聯(lián)系。

  2、我校非常重視家庭教育工作,學校和家長定期開展活動,使學校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過學校向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合,用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

  五、體育工作

 。1)貫徹“健康第一”的觀念,認真執(zhí)行了《學校體育工作條例》和《學生體質(zhì)健康標準》。其中《學生體質(zhì)健康標準》實施面達100%。

  (2)課間操、課外鍛煉、課外活動、訓練等的管理工作,落實了安全責任,加強了體育安全管理。

  (4)有效管理了學校體育檔案,體育教學碩果累累。

 。5)加強體育教研,深化體育課程改革、促進教學交流、提高教學質(zhì)量。

 。6)繼續(xù)落實“學生每日一小時體育鍛煉”工作,確保學生每天體育鍛煉不少于一小時,組織實施大課間體育活動。

  (7)全面普及新版眼保健操。

  (8)積極組織學生參加體育運動,開展陽光體育長跑活動。

  七、衛(wèi)生工作方面進步巨大、但還有遺憾。

  (1)衛(wèi)生清掃基本做到了“一日兩掃一保潔”,絕大多數(shù)班級做的非常到位,但有個別班級還需加強。

 。2)學校很好地開展了學生個人衛(wèi)生的檢查。

 。3)督促和檢查食品衛(wèi)生及時到位。

  八、少先隊具體工作以及特色做法

  活動方面:

 。1)學校校園讀書角的構建和使用。學校讀書角實行開放式閱讀角,圖書角的管理采用責任落實制,晨會倡導學生多讀書,愛護書。一學期來的讀書活動讓學生能夠靜下心來讀書和學習。

 。2)開展德育工作主題月活動。教育內(nèi)容分別有:節(jié)約資源教育;心理健康主題活動;法制教育;誠信和紀律教育;安全教育。常規(guī)工作。

  嚴格按要求執(zhí)行升旗儀式,規(guī)范升旗儀式程序,做好規(guī)范培訓升旗手工作。通過升旗儀式對學生進行愛國主義教育、良好行為習慣的養(yǎng)成教育。

  堅持執(zhí)行每周隊列、文明、紀律檢查及少先隊常規(guī)考核工作;本學期堅持校園文明監(jiān)督崗制度和環(huán)保小衛(wèi)士制度。隊會、板報的檢查工作落到實處。我們的板報結(jié)合學校文化推出的紙貼板報,顏色鮮艷,操作性強,文化氛圍濃厚,同時培養(yǎng)了學生動手動腦的能力。

  需要提高改進的

  1、家長對學生教育理念有待更新,社會、家庭、學校三結(jié)合工作仍需加強。

  2、需更加注重學生的心理健康教育及法制教育。

  3、班主任隊伍建設和管理有待提高。

  今后工作設想

  1、進一步加強師德建設,突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務育人,教書育人的全方位育人觀。

  2、加強德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作,進一步提升教育管理水平,把研究成果及時應用到學校教育工作中去。

  3、繼續(xù)抓好班主任培訓工作,營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為教育工作者的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。

  4、將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學校實際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺階。

  今后,我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題,結(jié)合少年兒童的年齡特點,加強教育理論的學習,不斷提高教師的科研意識,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。

【小學德育工作總結(jié)】相關文章:

小學德育的工作總結(jié)01-03

小學德育的工作總結(jié)07-12

小學德育主任工作總結(jié)07-03

小學德育導師工作總結(jié)06-10

小學德育工作總結(jié)06-01

小學德育工作總結(jié)01-02

小學德育交流工作總結(jié)10-04

最新小學德育的工作總結(jié)09-06

小學德育簡要的工作總結(jié)09-03

小學春季德育的工作總結(jié)08-31