八年級生物的工作總結(jié)范文（通用7篇）
時間是箭，去來迅疾，一段時間的工作已經(jīng)告一段落，回顧過去的工作，倍感充實，收獲良多，這時候，最關鍵的工作總結(jié)怎么能落下！相信很多朋友都不知道工作總結(jié)該怎么寫吧，下面是小編精心整理的八年級生物的工作總結(jié)范文（通用7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級生物的工作總結(jié)1
得：
1、生物實驗課開設。這學期有了顯微鏡，在講細胞的結(jié)構(gòu)時，進行了演示實驗，還嘗試了讓學生親自參與，雖然在實驗過程中出現(xiàn)了很多不理想的地方。但從學生的參與度和興趣上都有很大提高，對這方面知識的認知也帶來了很大的幫助。
2、課堂的一些改進。例如：課前小視頻，讓學生對本節(jié)所學知識有了更全面更形象的理解。
3、期末考試學案的設計。復習有了針對性，重點考點在學案中都有體現(xiàn)，為學生最好復習起到了很好的指導作用，對七年級的新生來說怎樣做好復習的幫助很大。
失：
1、課堂改革。1+2+1模式還是不能很好的貫徹，老師講的還是太多，沒有足夠的時間給學生做題。
2、作業(yè)的`面批。期中考試之前還可以做到，但期中考試后由于其他學科作業(yè)增多，好多學生無暇顧及作業(yè)很難在規(guī)定時間完成，造成拖拉，所以面皮機會越來越少。
3、教學進度沒有達到，期末復習效果不好。雖然有了學案，但復習進度太慢導致復習時間不夠，另外沒有充分考慮到越是臨近考試學生越浮躁的特點，加之各科同時都在緊張復習作業(yè)多試卷多，學生不能很好的消化當天復習的內(nèi)容。
改進：
失誤的地方這學期已經(jīng)無法挽回了，針對以上出現(xiàn)的問題下學期重點要做的事情有教學進度一定要把握好這樣才能有更多的時間復習；課堂還是要貫徹1+2+1的模式，少講精煉，并適當加一些微課；作業(yè)盡量在課堂完成，針對不同的學生分出不同層次，不在胡子頭發(fā)一把抓。
希望在下學期的教學中能有更大進步！
八年級生物的工作總結(jié)2
得：
1、課堂。通過視頻引課，讓學生初步了解本節(jié)課的內(nèi)容，又增加了學生學習生物的興趣。另外課堂上老師講的少了，能留更多的時間給學生練習，提高了課堂的效率。
2、作業(yè)方面。較之上個學期有了一定的改進，對作業(yè)進行選做，太難的`題與本節(jié)知識點聯(lián)系不大的盡量不做，有了針對性，學生完成的效果明顯提高。另外每周的晚修也能對部分學生進行面批。
3、教學進度。與上個學年相比進度快了很多，除了八年級上冊，下冊也講到只剩一個單元，為下學期的會考留了更多的復習時間。
4、培優(yōu)扶差。在期中和月考中找了部分中上等的學生及時溝通，了解學生的學習情況，介紹了學習方法。在期末考試中都有了很大的進步。對學困生嚴格要求他們的作業(yè)，并面批，課堂上多提醒提問。
不足：
1、課堂上時間掌握還需要加強，特別是學校提倡的1+2+1模式還是沒有落實到位。
2、細節(jié)重視不夠。對一些知識點一概而過沒有纖細的分析講解，導致期末考試部分學生對這些知識點理解不不夠而丟分。
3、復習不到位。復習時間夠，但沒有考慮到期末考試學生在課下沒有時間完成你布置的任務，發(fā)的試卷不能及時完成，而期末考試恰恰就出了所做練習中的題目。
改進：
針對以上教學中出現(xiàn)的情況和不足，在下個學期重點要改進的有這樣幾個方面：
1、課堂還要精講精練，掌控好時間，能在課上完成的絕不留在課外。
2、注重細節(jié)所有的知識點都要講到復習到，不留死角、
3、制定好會考復習計劃一定要做到每個階段每一節(jié)課的任務。而且必須在規(guī)定時間內(nèi)完成。
4、針對上學年A率不高的問題，下學期工作重點是抓A率。
總之，總結(jié)就是一種反思，希望下個學期能夠更好地完善自己的教學工作。
八年級生物的工作總結(jié)3
為了提高本組生物教師的教學質(zhì)量，促進素質(zhì)教育的全面實施，進一步深化初中生物課堂教學改革，切實解決和研究教育教學改革中出現(xiàn)的新問題和新情況。在學校和教科處及年級組的領導的正確領導下，本備課組的老師自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，以勤懇、堅持不懈的教學精神，順利地完成了本學期的教育教學工作。本備課組本學期的主要工作如下：
一、深入鉆研課改理論，更新教學觀念，結(jié)合教學實踐，堅持“服務于教學、服務于學生”的理念，努力提高教學理論水平。本學期我們備課組學習了一些教育科研專著，并結(jié)合教學實際交流學習心得。
二、在備課組各位教師的共同努力下完成八年級的教學、教研、教改工作。
三、每周開展一次集體備課、研討新教材，輪流說課活動。在深入學習新課程標準的基礎上，將教材歸類、分項，采用“集體備課，一人執(zhí)教，集體評議，改進教案，再行教學，不斷完善”的連動式備課、上課的方式進行。
四、抓實常規(guī)教學、優(yōu)化教學課堂。
1、認真學習新課標，鉆研新教材，利用集體備課小組的力量對教材中新的內(nèi)及舊內(nèi)容新要求的知識點進行討論分析，把握其深度和廣度。
2、備好課。掌握學習規(guī)律，探索和改進教法，注意學法的取用和指導，備出課要能激發(fā)學生的學習興趣，能培養(yǎng)學生的能力，使學生學會學習。
3、教學過程要做到“四優(yōu)化”，即優(yōu)化教學目標，優(yōu)化教學過程，優(yōu)化教學手段，優(yōu)化教學效果；堅持啟發(fā)式教學，注意引導學生閱讀和分析課本的例子，舉一反三提高課堂教學的科學性、系統(tǒng)性和實效性，減輕學習負擔，大面積提高教學質(zhì)量
五、制定學期教學進度，參與教學管理，檢查教師的教學質(zhì)量。組織教師互相聽課、評課，共同提高教學水平，共同探討幫助本組成員改進教學，提高教學質(zhì)量為上好每堂課努力。加強聯(lián)系，通過經(jīng)驗介紹、聽課等形式，互通有無，互相啟發(fā)，探索學生在不同年段的發(fā)展特征。
六、抓好實驗教學工作。認真學習實驗教學理論和先進的教學經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變觀念，將過去注意實驗結(jié)果轉(zhuǎn)變到注重實驗過程的實驗教學觀，注重學生實驗能力的培養(yǎng)，實驗素養(yǎng)的培養(yǎng)，設計實驗評價標準，把實驗操作納入學段和學業(yè)水平考查中。
七、認真做好探究性學習的.總結(jié)工作，積極撰寫學科論文。
八、組織好復習工作，為下學期生物學業(yè)水平考打下基礎。學海無涯，教無止境。在總結(jié)過去的經(jīng)驗之際，發(fā)現(xiàn)總是離不開學校領導的大力支持，離不開廣大教師的悉心幫助指導。一學期以來，在備課組教師的共同努力之下，八年級生物備課組完成教學任務。當然我們還有很多工作不是做的很到位，需要我們不斷努力，我們堅信我們以后會做的更好。在今后的教學工作中，我組將以更加飽滿的工作熱情，爭取更出色完成學校布置的各項教育教學工作，為開創(chuàng)我校美好的明天而譜寫新的篇章！
八年級生物的工作總結(jié)4
本學期擔任初二年1—6班生物科教學工作，兼任初二年段年段長。能認真做好各項教學常規(guī)工作，不斷提高自己的教育教學水平和業(yè)務素質(zhì)，教育教學工作順利完成，并取得了一定的成效�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、教學工作方面
1、注重組織教學工作，重視師生互動，讓不同程度的學生都有提高
組織教學是上好一堂課的基礎。初二年學生的特點是身心發(fā)展迅速，兩極分化開始，獨立意識增強，容易產(chǎn)生逆反心理，是人一生中的關鍵轉(zhuǎn)折時期。針對這種情況，我能根據(jù)以往的教學經(jīng)驗，靈活運用軟硬兼施、賞識教育等策略，讓大部分學生參與到課堂中來。針對義務教育各班均有好中差三類學生的實際，能采用分層教學的方法，抓好優(yōu)等生的培優(yōu)和后進生的扶差工作，做到有跟蹤有反饋，使優(yōu)生更優(yōu)，差生不差，以此來促進中等生的學習，全面提高教學質(zhì)量，所任教的'班級在晉江市、校級統(tǒng)考中，無論是A率、C率均取得較好的成績。
2、踴躍參加繼續(xù)教育、教學研究、校優(yōu)質(zhì)課公開教學活動和指導學生的第二課堂活動，并做好同伴互助工作
20XX年6月至20XX年10月，參加中小學骨干教師遠程研修班網(wǎng)上培訓，建立網(wǎng)上博客，進行理論研修課程的學習、討論交流、撰寫成長博客以及提交課程作業(yè)等，并通過考核評定為"合格"。作為晉江市生物校際組成員、晉江市課改實驗中學生物科學科指導組成員，能積極作好學科指導和教學研究工作。撰寫教學論文《淺議如何提高生物課堂教學的效率》發(fā)表在《泉州教研通訊》20XX年第17期（生物版）。20XX年11月6日第3節(jié)提供C=4實驗課《探究骨的成分和特性》，參加校優(yōu)質(zhì)課公開教學活動，得到同行的肯定。20XX年12月還被評為20XX年度"晉江市教壇新秀"。在20XX年12月校第六屆科技文化藝術(shù)節(jié)"葉脈書簽制作"比賽中指導學生獲獎，其中二等獎3名、三等獎2名。認真做好傳幫帶，指導蔡金聰?shù)壤蠋煹慕逃虒W工作。
二、年段長工作方面
1、樹立"我的課堂我負責"的理念，打造團結(jié)協(xié)作的年段教師隊伍，構(gòu)建和諧年段
營造良好的學風，離不開良好的教風作表率。年段從初一年開始，就要求全體教師要珍惜緣份，樹立"我的課堂我負責"的理念，再由年段長協(xié)調(diào)班主任，班主任協(xié)調(diào)科任老師，形成合力，抓好年段的各項工作。相對于其他年段而言，初二年是學生較易出現(xiàn)兩極分化的時期，管理難度較大。一學期來，年段工作雖不是風平浪靜，但遇事均能以積極的態(tài)度去面對，并及時處理。針對本段年輕教師多這一特點，努力引導他們在做中學，在日常教育教學的歷練中不斷成長，年段教師的凝聚力不斷增強，本段教師團隊還在校慶祝20XX年第XX個教師節(jié)登山比賽中榮獲第一名。
2、樹立"有進步就是成功"的理念，增強學生學習的信心，防止溜生
倡導"賞識教育"，對學生的學習以鼓勵為主。每次期中、期末考試結(jié)束，不但表揚年段前列的同學，還特別注意表揚年段學習進步前列的同學。對于家庭情況較差，可能輟學的學生，能及時協(xié)同班主任深入學生家庭，了解情況，本學期至今已成功動員溜生3人返校。目前年段的鞏生率仍位居學校前列。
3、堅持年段周集會制度，違紀學生思想?yún)R報制度等，積極開展"廉潔文化進校園"活動，促使年段風正氣順
通過年段每周五的周集會制度，每周五前違紀學生思想?yún)R報制度等來表彰先進，鞭策后進。隨著學校"廉潔文化進校園"活動的深入開展，敬廉崇潔的風氣在本段已逐步形成。在校紀念"一二九"運動暨"廉潔文化進校園"歌詠比賽中，C=2、C=6、C=1分別榮獲第3、5、7名的好成績。全段師生還積極參加校"廉潔文化進校園"宣傳欄的作品征集和事跡材料的提供，也涌現(xiàn)出許許多多的先進分子，如不計報酬經(jīng)常主動給學生補課的李一萍老師等師生典型。
4、確定初二年階段重點：生地兩科，先達雙A；基礎三科，要比總分。引導學生往既定的目標前進
因為20XX年6月30日的初二年生物、地理結(jié)業(yè)會考，關系到中考升學。為爭取在鞏生率、及格率（C率）、優(yōu)秀率（A率）等方面達到學校的目標要求，本學期采取了一些措施，如年段統(tǒng)一安排每周各1節(jié)課用于生物、地理的檢測或培優(yōu)扶差；提前上下個學期的功課，以增加下個學期總復習的時間；表彰生地達到雙A的學生；利用家長會對家長進行宣傳，爭取他們的支持。學生的會考意識不斷得到增強，并能有意識地抓好語數(shù)英這三科基礎。
本人在教育教學工作和年段工作方面雖取得一定的成效，但仍存在一些不足，有待于今后在工作中不斷加強，如教學研究有待更深入；本年段教師隊伍偏年輕，熱情高，經(jīng)驗不足，年段管理引導工作仍需不斷在磨合中提升。
八年級生物的工作總結(jié)5
本學期我擔任八年級2、3班的生物科教學工作。能認真做好各項教學常規(guī)工作，不斷提高自己的教學水平和業(yè)務素質(zhì)，順利完成了教育教學工作，并取得了一定的成效�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、教學方面
1、重視師生互動，讓不同程度的學生都有提高
組織教學是上好一堂課的基礎。八年級學生的特點是身心發(fā)展迅速，兩極分化開始，獨立意識增強，容易產(chǎn)生逆反心理，是人一生中的關鍵轉(zhuǎn)折時期。針對這種情況，我能根據(jù)以往的教學經(jīng)驗，靈活運用賞識教育等策略，采用分層教學的方法，抓好優(yōu)等生的培優(yōu)和后進生的扶差工作，做到有跟蹤有反饋，使優(yōu)生更優(yōu)，差生不差，以此來促進中等生的學習，全面提高教學質(zhì)量，所任教的'班級在考試中均取得較好的成績。
2、踴躍參加繼續(xù)教育、教學研究、校優(yōu)質(zhì)課公開教學活動和指導學生的第二課堂活動，并做好同伴互助工作
作為學校生物教研組成員，能積極參加繼續(xù)教育培訓和做好學科教學研究工作；積極參加學校優(yōu)質(zhì)課公開教學活動，得到同行的認同和肯定；認真做好傳幫帶，指導新教師的教育教學工作。
二、工作方面
1、樹立“我的課堂我負責”的理念，打造團結(jié)協(xié)作的教師隊伍，構(gòu)建和諧年段營造良好的學風，離不開良好的教風作表率。從開學開始，就要求自己樹立“我的課堂我負責”的理念，再協(xié)同班主任及其他科任教師，形成合力，抓好本學期的各項工作。相對于其他年級而言，八年級是學生較易出現(xiàn)兩極分化的時期，管理難度較大。一學期來，工作雖不是風平浪靜，但遇事均能以積極的態(tài)度去面對，并及時處理。在日常教育教學的歷練中不斷成長，凝聚力不斷增強。
2、樹立“有進步就是成功”的理念，增強學生學習的信心，倡導“賞識教育”，對學生的學習以鼓勵為主。每次作業(yè)或測試
考試結(jié)束，不但表揚前列的同學，還特別注意表揚學習進步的同學。對于家庭情況較差，可能輟學的學生，能及時協(xié)同班主任深入學生家庭，了解情況，本學期至今已成功動員溜生3人返校。
3、本學期采取了一些措施，如統(tǒng)一安排每周各1節(jié)課用于生物的檢測或培優(yōu)扶差，使學生的考試意識不斷得到增強，并能有意識地抓好語文、數(shù)學、英語、地理、歷史、思想品德這六科基礎知識。
本人在教育教學工作雖取得一定的成效，但仍存在一些不足，雖然我們年經(jīng)教師熱情高，但是經(jīng)驗不足，管理引導工作仍需不斷在磨合中提升。有待于今后在工作中不斷加強專業(yè)文化知識的學習，不斷探究教育教學工作，力求把教育教學工作做到更好。
八年級生物的工作總結(jié)6
今天上午在xx中學的教學樓五樓會議室舉行了xx區(qū)八年級生物教學研討會，全區(qū)的八年級生物教師參加，會議分兩個階段。第一階段是聽示范課，第二階段是聽報告和總結(jié)發(fā)言。
第一階段的聽課算是同課異構(gòu)，內(nèi)容是八年級上第二章第一節(jié)《動物的運動》，先后由xx中學的王xx老師和義堂中學的王xx老師講授。兩位老師的共同點都是制作了較實用的符合自己教學思路和風格的課件，設計了符合教學使用的導學案，運用了“合作交流——成果展示——鞏固提高”的教學策略，采取了小組合作學習的課堂教學模式，選取的視頻對突破教學難點，增加教學的直觀性，便于學生的理解和掌握，起到了重要的作用，及時的達標檢測對檢驗學生對所學知識的運用和掌握也起到了很好的效果。王xx老師的突出優(yōu)點是設計的課順暢自然，一直強調(diào)時間的分配，能給學生充足的展示機會，運用了模型做直觀教具，拍攝了微課作為課堂的總結(jié)，起到了很好的引領和示范的效果，值得學習；王xx老師的優(yōu)點是充分用導學案進行導學，把學生的主體地位體現(xiàn)的很好，學案引領，自學讀書，展示收獲，播放的視頻增強了直觀感受，便于理解關節(jié)的組成和功能。兩位年輕的老師精力充沛，富有教學的激情，都有一個很好的團隊做支撐，相信他們的將來一定會有更好的表現(xiàn)。
第二階段的.聽報告和總結(jié)發(fā)言，先是由兩位講課老師說了自己講課的反思，之后由臨沂九中的趙吉永老師做了《新課程理念下如何進行生物說課》的報告，報告內(nèi)容主要有四部分組成，分別從什么是說課，說課的功能，說課應注意的問題等幾個方面闡述了他自己的理解和感悟，并結(jié)合自己在假期里的說課進行。最后由教研室姜主任做了總結(jié)發(fā)言，提醒老師們要積極參加上級組織的各種活動，并發(fā)揮好集體優(yōu)勢，注意避免自己的膚淺，要有深刻的東西呈現(xiàn)，才能獲得較好的成績。
本次會議，要感謝北校區(qū)于春麗老師的駕車辛勞，感謝xx中學的盛情款待，感謝老同學的親切問候和陪伴，也感謝兩位講課老師的精彩呈現(xiàn)。
八年級生物的工作總結(jié)7
一、本期主要活動記錄：
1、每周定期（周二上午）進行集體備課，備課組成員有：蔡春祥、鄧云、王璀璨
2、積極準備并參加了株洲市生物教師素質(zhì)大賽。并獲得了團體總分三等獎。
3、與南方中學進行了第一學月的聯(lián)考。并以絕對優(yōu)勢贏得了這次聯(lián)考。
4、組內(nèi)進行了2輪聽評課活動。
5、組織優(yōu)秀學生準備并參加了今年的初中生物奧賽，并取得了可喜的成績。
6、制定了詳細的全期復習計劃和每一階段復習計劃。特別是后階段的第二輪復習，通過專題知識過關、檢測、模擬考試等途徑；進一步加強學生對生物科知識的理解和內(nèi)化。
7、與班主任和其他科任老師配合，對后進生進行了多輪次的輔導與轉(zhuǎn)化工作。
二、存在問題與對策：
1、由于人手少、及教學經(jīng)驗的差異等因素的影響，在集體備課一環(huán)節(jié)中，有些工作任務沒有提前作好充分準備和統(tǒng)一意見，使得實際復習過程中都是匆匆忙忙。從而影響復習效率。
2、對學生的生物奧賽的指導時間太少，學生沒有經(jīng)過系統(tǒng)化地復習和訓練，致使我們沒有學生獲取省一等獎。獲省二等獎和省三等獎的獲獎人數(shù)也不多。
3、復習模式還有待進一步優(yōu)化和改進，要真正做到既減負又高效。我認為最重要的還是以下三點。
�、僬n堂激趣：讓學生真正感受生物學的魅力，樂于學習。
②加強自主學習和生生合作學習的指導。基本做到：科學化、民主化、高效化。
�、奂訌婎}型訓練和考試方法的指導。
4、組內(nèi)的專題復習設計太少、太簡單；且復習的針對性不是十分明確。以后的`專題復習一定要嚴格把關，要反復修改直至備課組內(nèi)所有成員都滿意為止。
總之，集體的智慧是無窮的，只有誠心誠意地合作，才能創(chuàng)造出優(yōu)良的成績。我們要務實開拓進取，不斷創(chuàng)新，使“集體備課”成為我們專業(yè)發(fā)展的絕好平臺，為學生的成長提供更堅實的保障�！奥仿湫捱h兮”，教學之路任重而道遠，我們備課組成員將會繼續(xù)努力，力爭發(fā)揚長處，注意改正以上不足，把各項工作做得更好。
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