學校教研室工作總結范文

　　時光如流水般匆匆流動，一段時間的工作已經(jīng)結束了，相信大家這段時間以來的收獲肯定不少吧，制定一份工作總結吧。為了讓您在寫工作總結時更加簡單方便，下面是小編收集整理的學校教研室工作總結范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　學校教研室工作總結1

　　本學期，教研室依據(jù)學校工作思路及教研室學期初制定的工作計劃，緊緊圍繞提高教育教學質(zhì)量這個中心，以強化科研意識、鞏固科研成果、打造青年名師、加大校本課題研究為工作思路，充分發(fā)揮教研室“管理、研究、指導、服務”職能，規(guī)范有序地開展了各項教研工作，現(xiàn)將本期工作總結如下：

　　一、特色及亮點工作

　　1、工作安排有序化

　　每月定時召開教研組長例會，嚴格做到“一月一計劃、一月一布置、一月一總結、一月一反饋”。各項教研工作做到提前布置、責任到人，并通過會議反饋，從而發(fā)現(xiàn)問題、及時糾正。

　　2、常規(guī)檢查有效化

　　每月定期檢查教師的教研手冊，對聽課記錄和集體備課記錄檢查情況做到“一月一通報、一月一整改”。每次常規(guī)檢查都有數(shù)據(jù)統(tǒng)計、檢查分析、結果通報，常規(guī)工作受到上級各檢查組領導的高度贊揚。

　　3、集體備課常規(guī)化

　　各備課組定時定點定主備人開展集體備課，全�？迫谓處熋績芍軈⒓右淮渭�體備課活動，做到有針對性，有實效性。教研室如實檢查登記，對每一次的檢查情況做到“如實小結、及時通報”。

　　4、賽課指導高效化

　　在教研室的精心指導下，賽課成果出彩多：王曼珍的微課《可怕的白色污染》獲省級一等獎，王文艷的錄像課《紫藤蘿瀑布》入選“湖南省精品德育課程”，鄭芬的說課《蓮葉青青》、張娟的體育健康課《快速跑》，程麗莉的心理健康課《保護牙齒》、許榮杰的體育健康課《籃球行進間傳球》均獲區(qū)級二等獎。

　　5、校本培訓創(chuàng)新化

　　校本培訓內(nèi)容豐富、形式多樣，有肖賢紅校長的專題講座、王文艷的專題講座、鄭芬的現(xiàn)場說課、粟貴的現(xiàn)場片斷教學和王曼珍的微課視頻展示，還特邀區(qū)教研室原副主任鐘介文來學校上作文示范課。

　　6、教研活動規(guī)范化

　　注重教研形式、質(zhì)量和實效，做到活動前有籌劃，有書面安排表；活動中有考勤記錄、過程記載及圖片資料等；活動后有總結和新聞報道，活動資料裝訂規(guī)范。

　　7、課堂改革深入化

　　開展青藍工程結對賽課活動，共有29對師徒參加“541”課改課的比武，使“541”的課改精神深入人心；骨干教師向友、胡力群、粟貴送教到我校下屬的鳳坪小學、白巖小學、方石坪小學、李公灣小學和漆坪小學，展現(xiàn)了青年教師的別樣風采，給村小師生注入一絲新的活力；課改骨干教師胡力群、鄭芬、文琳、丁秀蘭將“541”課改示范課送教到黃金坳小學和舞陽學校，充分發(fā)揮了我校市級課改樣板校的輻射作用。

　　8、課題研究不懈化

　　認真做好課題《“541”課堂教學模式的探討與研究》的結題準備工作，積極申報課題《網(wǎng)絡資源環(huán)境下教學模式的研究》在懷化市電教館成功立項，并成功召開課題開題論證會。

　　9、文化覆蓋全員化

　　由教研室主編的校報《財商文化》共發(fā)行4000份，為全體師生及家長打開一扇認知“財商”文化的窗口。同時積極開展校園文化建設，將精美的“財商”文化墻打造為校園內(nèi)一道亮麗的風景線。

　　10、教研宣傳常態(tài)化

　　學期初，教研室要求各教研組根據(jù)學校的教研動態(tài)積極撰寫新聞報道，并以此作為評比優(yōu)秀教研組的重要依據(jù)。據(jù)統(tǒng)計，本學期共發(fā)表教研活動相關新聞31篇，其中湖南教育網(wǎng)6篇，懷化新聞6篇，鶴城教育網(wǎng)19篇，有效提升了河西學校教研工作的知名度。（教研室發(fā)表22篇，小低數(shù)學組發(fā)表1篇，小低語文組發(fā)表3篇，初中語文組1篇，小高數(shù)學組1篇，初中英語組發(fā)表1篇，政史地組1篇，藝體組發(fā)表1篇。）

　　11、各類評比公正化

　　本學期，對照優(yōu)秀教研組評比細則評選出小低語文組、小低數(shù)學組、初中英語組、藝體組四個優(yōu)秀教研組，評選出向友、楊植、匡玉環(huán)、張娟四名優(yōu)秀教研組長。對照優(yōu)秀備課組評比細則評選出四年級語文組、一年級數(shù)學組、四年級數(shù)學組、六年級數(shù)學組、七年級語文組、八年級語文組、八年級英語組、初中地理組、初中歷史組、體育組十個優(yōu)秀備課組，評選出曾錦、王嬋、粟貴、龔雅玲、吳紅梅、周伶俐、文琳、胡靜、彭燕云、程麗莉十個優(yōu)秀備課組長。

　　二、存在的問題

　　1、集體備課的質(zhì)量整體上有待提高，個別備課組開展活動只走過場不重實效，個別老師沒有按時甚至無故不參加活動。

　　2、教師撰寫論文積極性不高，教學論文上交數(shù)量較少，論文質(zhì)量有待加強。

　　3、部分老師沒有將課題研究與課堂教學有機結合，沒有認真解讀“541”課堂教學模式，上交的課題材料與課題關聯(lián)不大，課題研究工作任重而道遠。

　　4、個別教研組沒有對教研活動的宣傳工作加以重視，一學期下來甚至沒有撰寫一篇教研新聞。

　　5、各教研組還停留在抓常規(guī)工作，在組內(nèi)的特色工作上少有突破。

　　三、努力的方向

　　1、組織集體備課專題培訓，加強對集體備課的業(yè)務指導，進一步規(guī)范集體備課的管理和檢查。

　　2、引導教師善于挖掘教學中的亮點，將平日教學感悟的點滴記錄下來上升為理論性的文章。

　　3、分批次進行課題專題培訓，將課題研究與教研工作有機結合，落實每月一次的課題組會議，布置好每一階段的課題任務。

　　4、各教研組要加大教研工作的宣傳力度，要善于捕捉每一次教研活動中的亮點，發(fā)動全組老師積極撰寫新聞并及時上傳。

　　5、教研組長既要抓好常規(guī)工作，又要在特色工作上花心思，力求有創(chuàng)新，有拓展，有突破。

　　學校教研室工作總結2

　　本學期來，教研室在基礎部的正確領導下，教育教學工作再上新臺階。我們圍繞教研先導，德育為首，教學為主，育人為本，全面發(fā)展的指導思想，結合我校中等職業(yè)學校辦學的特色，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，有力地推動了語文、德育課的教學工作。圓滿地完成了本學期的.各項任務，現(xiàn)將工作總結如下。

　　一、政治理論學習工作

　　教師的學習提高是發(fā)展教育、提高教學質(zhì)量的關鍵。按照基礎部的要求，組織教研室同志認真做好政治理論學習。對十七大報告、以及全國職業(yè)教育工作會議精神中的一些重大理論問題和觀點堅持反復學習，把學習的過程作為進一步解放思想，轉變觀念的過程，進一步堅持實事求是，求真務實的過程，進一步堅持與時俱進，拓寬思想的過程，進一步提高思想上的堅定性，行動上的自覺性和工作上的創(chuàng)造性的過程，不斷提高認識水平和理論修養(yǎng)，發(fā)揮黨員教師的示范作用。

　　二、教學常規(guī)管理

　　加強常規(guī)管理，是落實教學計劃的根本保證。因此，本教研室始終認真落實教學常規(guī)管理的各項規(guī)定，按照各項規(guī)定組織教學。每學期認真制定教學計劃，堅持聽課制度，堅持業(yè)務學習，堅持集體備課，堅持期中期末檢查制度，加強過程管理，以保證教育教學扎實高效。

　　1、著力狠抓備課、上課、批改作業(yè)等教學環(huán)節(jié)

　　備好課是上好課的關鍵，教案編寫是提高教學質(zhì)量，實施素質(zhì)教育的基礎工作。本教研室專兼老師都能認真學習《備課細則》，在教案書寫中不僅備教材，而且備學生。不僅備教法，而且備學法。體現(xiàn)了教學方法的研究與探討。都能認真履行周一簽字制度，簽字完整。

　　上課是教學環(huán)節(jié)的一個重要組成部分，課堂是傳道授業(yè)解惑的場所。本教研室老師教學態(tài)度嚴謹、教學環(huán)節(jié)完整，都能遵守關于維護正常教學秩序的各項規(guī)定，教書育人，完成科室安排的各項教學任務。

　　作業(yè)批改是對學生所學知識掌握程度的檢查、反饋，本教研組老師做到每次課后都有作業(yè)，并根據(jù)要求，將作業(yè)分為a、b本，認真、仔細、及時批閱作業(yè)，評出等級。對學生作業(yè)中存在的問題，有的指正，有的用紅筆劃出，甚至注明正確答案。對學生普遍存在問題，課前加以糾錯，利用課余個別輔導。有些老師還有詳細批語，批語中多是肯定、鼓勵學生的話語。

　　2、注重實效考核，為學校實現(xiàn)考教分離作好準備。

　　本學期，我們圍繞教務部下發(fā)的《考教分離制度》（試行），認真討論試題建設中的問題，總結經(jīng)驗，查找不足。更新陳舊的知識、題型，根據(jù)學生實際，有所針對的降低難度，補充新內(nèi)容。本著循序漸進、注重實效的原則，對語文課程增加了早讀抽查、普通話檢查、書寫規(guī)范等項目的考核，注重了學生的實際應用能力的考察。

　　3、嚴格實施課程標準，為專業(yè)課程改革提供依據(jù)。

　　本學期，教研室為進一步適應職業(yè)學校專業(yè)化發(fā)展要求，逐步實現(xiàn)公共基礎課程的規(guī)范化、標準化，提高學生在職業(yè)教育領域的基本人文素養(yǎng)，加強公共課程的適用性，本教研室全體教師嚴格執(zhí)行《語德課程執(zhí)行標準》，并經(jīng)過大家廣泛的討論、研究、反復比較商榷，進行了相應補充和完善，為我校專業(yè)發(fā)展提供了重要的標準化依據(jù)。

　　4、開展定期評課、集體備課、組內(nèi)賽講活動

　　本教研室積極響應學校號召，開展多種多樣的教研專題活動，本學期開展教研專題會議12次，參加人數(shù)42（包括外聘教師）人次，公開示范課3次，組內(nèi)說課3次，同行聽課本學期人均20節(jié)次，通過一系列教研活動的開展，使本教研室教師的專業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)得到了極大的提升，成為我校教學科研的中堅力量。

　　5、開展豐富多彩的第二課堂活動，全面提高學生素質(zhì)。

　　為了促進素質(zhì)教育，豐富校園文化生活。本學期語德教研室開展了四項第二課堂活動。做到每位老師都參與第二課堂，采取多種形式，落實到人，有計劃，有活動記錄，有總結。王芬娥、張國華、朱莉三位教師對08級學生開展“心理健康”教育課程輔導，累計達30課時。白曉戈、朱莉、英語教研室的楊欣老師繼續(xù)承擔本學期我校禮儀隊的訓練和授課工作，并為學校各類大型活動提供禮儀服務累計達20人次，受到學校的好評。王文倩老師承擔了校書法協(xié)會指導老師，共舉辦了兩次大型書畫展，為進一步豐富校園文化建設起到了積極的推動作用。王粉利老師一人承擔了學�！把葜v協(xié)會”、《》文學社的指導工作，在她的指導下已相繼有四名同學的作品在共青團寶雞市委的期刊上發(fā)表。受學校領導的指示，本教研室全力以赴，在全校挑選學生參加了教育部組織的第六屆全國職業(yè)院�！皩W生文明風采”系列競賽活動，參賽作品全部獲獎。組織了“杯”征文活動，參加人次達200多人次，組織了第一屆我校普通話大賽。這些豐富的第二課堂活動以“提高學生興趣，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，促進學生素質(zhì)完善”為目的，為學生創(chuàng)造良好的學習氛圍，增強學生主動、自主學習的能力，優(yōu)習：為主要教學做好輔助工作，增強學生對理論教學的實踐操作性，全面提高學生的綜合素質(zhì)，使學生成為符合社會發(fā)展需要的綜合型人才。

　　通過一學期來的工作，我們深深地體會到：作為文化基礎教研室，承擔著學校的全部語文、德育課教學工作，是學生最早接觸的教師。一言一行都影響著學生，都會給學生留下很深的認象。本教研室十位教師立足本職，竭盡全力，不斷學習，用它山之石，攻己之玉，努力搞好教學工作，力爭為轉變“校風、教風、學風”做出更大貢獻。以高度的責任感和緊迫感，積極投身于我校高職提升的實踐中，為我校的發(fā)展貢獻自己的聰明和才智。課堂一絲不茍，耐心的教書育人。課后以身作則，嚴格的要求自己。不斷學習，互相探討，充實自己。團結協(xié)作，完成基礎部安排的各項工作。以全心全意為同學服務為宗旨，遵循以人為本的素質(zhì)教育原則，弘揚勇于創(chuàng)新，無私奉獻的精神，教書育人。

　　學校教研室工作總結3

　　開學以來，教研室在校領導的支持下，在各位教師的努力配合下，以實施課程改革和提升教育質(zhì)量為兩大重點，以加強隊伍建設為保障，認真制訂了上級和學校要求的各種計劃、方案，并以此展開了一系列工作，現(xiàn)對已做和將做的工作做如下匯報和展望：

　　一、認真制定教研室計劃，監(jiān)督教研組教研工作。

　　依據(jù)我校申報國家級課題要求，并結合我校實際，借鑒了魏書生教育思想和各地先進的教育理念，制定了教研室工作計劃。

　　根據(jù)計劃召開了各年級組長、教研組長和備課組長會議，進一步明確職責，要求參與課題研究的教師依據(jù)課題要求積極進行教研教學改革，不斷學習，大膽創(chuàng)新，對過程性資料做留存和歸檔。對教研組活動加大監(jiān)督力度，開學初，要求各教研組制定本學期的教學研討專題，并要求其落實于教研組活動之中，貫徹于課改中，從目前的活動記錄顯示和領導的巡查情況來看，各教研組基本都能依照計劃落實。

　　二、推動集體備課、優(yōu)化課堂結構、構建高效課堂

　　根據(jù)上級教育部門要求和我校實際需要，制定了構建高效課堂實施方案，要求各備課組開展構建高效課堂的聽評課活動，通過內(nèi)部研討形成一定模式的優(yōu)質(zhì)課，作為本組樣板課，在組內(nèi)推廣。與教務處共同配合召開教研組、備課組會議，共同討論通過了集體備課方案，并付諸于行動。主要目標是提升我校的整體教學質(zhì)量，提高學科組成績。

　　三、進一步推進班級學習小組建設

　　目前，小組建設不僅被大多數(shù)班主任認可，而且成為了一種自覺性工作。如許多班級小組合作學習中運用了誦讀本，在每次測試后，各小組對組員的成績進行分析并制定改進措施，還利用班會課開展批評與自我批評，有效遏制了學生的違紀行為，小組內(nèi)部的相互幫助與監(jiān)督，對良好班風學風的形成起到了一定的促進作用。應部分班主任的要求，也為了更有效的借助小組合作推動課堂教學，在充分征求實驗班教師和小組長的意見后，設計了班級小組成員分層表、成績分析對比及提升策略表，再次修訂了《小組學習評比記錄冊》。這些表格和手冊，班主任可以到教研室領取。

　　四、配合教務處強化教學過程管理，在備、教、改、輔、考等各個教學環(huán)節(jié)上抓實效。開學初檢查了教師們的教案、學科進度和計劃，嚴格規(guī)范教學工作。

　　五、組織各類學習與比賽，提高教師的業(yè)務水平。

　　1、開學前進行了校本培訓，五位教師做了精彩講座。希望《決定精彩教學的課堂細節(jié)》和《班級學習小組建設的一些思路與做法》等講座內(nèi)容對老師們的教學與管理能有所裨益。9月18日，10月18日，11月15日，相繼派遣多名教師到我旗六中、巴市二中、杭后五中、陜壩中學等學校學習，不同程度提高了教師的業(yè)務水平。歷次學習中，老師們的熱情都很高，但也有個別教師因為個人的種種原因錯失了學習與提高的機會，希望今后的外出學習大家都能踴躍、熱情參加。

　　2、組織理化生、政史地第二輪同課異構教學大比武

　　參賽教師扎實的教學功底與各具特色的教學設計受到了局教研員的好評。同時，教師們感到在重難點把握、關鍵知識點突破等方面?zhèn)�體之間存在較大差異，有些方面存在偏差，從而對集體備課的必要性與重要性有了更深入的認識。

　　3、選派教師外出參賽

　　9月18日，徐慧老師到巴市二中參加魏書生教育研究中心舉辦的“同課異構”課堂教學展示，獲特等獎；10月20日，閆紅梅、張霞、翟敏、李永霞四位老師參加第十二屆初中教師教學能手賽，閆紅梅老師獲優(yōu)秀能手獎，張霞、翟敏、李永霞老師獲教學能手獎。

　　六、繼續(xù)開展課題研究

　　“134”課題研究需要不斷深入，從而改進教學中低效化措施、環(huán)節(jié)，例如如何使導課既能鞏固前面的知識，又能喚起學生對新知識的興趣；如何設計控制好新知識處理的方法和時間，為當堂訓練留有的空間；如何把預習作業(yè)和課后作業(yè)有效結合起來；如何借助每一課的課題構建知識樹等等。

　　要求教研組長、備課組長和實驗班教師根據(jù)上學年要求，做好課題資料的收集整理工作，把工作落實到日常教學活動中，促進教學行為規(guī)范化、效率化。若發(fā)現(xiàn)問題及時與我們溝通，以便及時修正。

　　七、不斷加強制度建設，完善考評制度。

　　1、建立校長、教務教研主任巡查制。教學管理是教學質(zhì)量的保證，常規(guī)教學是學校的中心工作，而常規(guī)工作的督查主要通過教研組備課組活動來實現(xiàn)，校長和教務教研主任要強化校本教研的指導力度，檢查教研組備課組活動參會人員到會情況和集體備課情況，并參與教學研討，督查學校規(guī)章制度落實情況及效果。

　　2、堅持做到有布置有考評，嚴格記錄教研室布置任務的完成情況，教研室要求上交的筆記、心得、論文和外出講課學習培訓等活動我們都一一做了登記，通過記錄表，清晰地再現(xiàn)了每位教師做過的各類工作。

　　3、協(xié)助教務處建立班級組制，通過班主任與科任老師面對面的溝通交流，對班級存在問題達成共識，克服各自學科中存在的問題，在相互協(xié)調(diào)中，提高對家庭特殊學生的關注度，控制各學科作業(yè)量，在文科背誦上普遍提高重視度。

　　4、配合教務處認真組織月考和期中考試，嚴查考風考紀，以考風促學風，對作弊學生利用廣播及時通報批評，取得了良好的效果。希望教師監(jiān)考時發(fā)現(xiàn)作弊現(xiàn)象，及時反饋給年級組長，以便及時通報，懲一戒百。

　　八、認真完成遠程培訓

　　為了滿足教師的專業(yè)化發(fā)展和個性化需求，引領教師專業(yè)成長，市教育局與華東師范大學共同合作實施義務教育學校語文數(shù)學英語教師新課標校本研修遠程培訓。要求遠程培訓與校本研修相結合，通過案例豐富的網(wǎng)絡課程資源和多樣化的線下研修活動，幫助教師掌握科學的教學方法和策略，為教師專業(yè)成長搭建交流平臺。此項工作剛結束，除因特殊情況數(shù)學科目的一名教師和英語科目的兩名教師不及格外，其余教師都合格。

　　九、加強名師隊伍建設。要有人人是名師，名師在身邊的意識。

　　相互學習，相互借鑒，本學期制定“榜樣在身邊”，請各備課組中成績優(yōu)異教師講示范課，組內(nèi)說課評課，帶動全組提高課堂教學質(zhì)量，在這兒，請教研組長把此項活動的過程性資料交到教研室，如示范課教案、說課稿、評課稿等復印件。

　　十、推進“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動順利開展。

　　為了方便管理，信息部已經(jīng)幫助所有教師完成了注冊�；顒娱_始后要求教師最少要上傳一節(jié)課的教學設計。學校的骨干教師要上傳相關的課件，相關資源（或資源鏈接）、評測練習等。各級學科帶頭人和骨干教師要發(fā)揮示范引領作用，帶領其他教師上傳課堂實錄。課堂實錄（指教學過程視頻）應展現(xiàn)課堂教學的所有內(nèi)容，過程完整，畫面、聲音清晰。建議進行適當?shù)暮笃诩糨嬏幚�，在適當環(huán)節(jié)插入教學資源呈現(xiàn)畫面，保證資源呈現(xiàn)畫面清晰可見。

　　學校教研室工作總結4

　　本學期，教研室工作以全面深化素質(zhì)教育為主題，以促進學生發(fā)展，促進“教研、科研興教”、以“兩精一品為出發(fā)點”，與教師的專業(yè)化發(fā)展為根本目的，堅持理論聯(lián)系實際的原則，大力推進教研、科研與課堂教學的結合，創(chuàng)造性地開展教研、科研工作，逐步提高教師的科研水平，促進教師教育內(nèi)涵的積累與提升。通過全體教師的努力，圓滿地完成了本學期的各項任務。作為教研室主任，對本學期主要工作總結如下：

　　一、主要工作

　　1、教學常規(guī)管理

　　加強常規(guī)管理，是落實教學計劃的根本保證。因此，我們始終認真落實教學常規(guī)管理的各項規(guī)定，按照各項規(guī)定組織教學。每學期認真制定教學計劃，堅持聽課制度，堅持業(yè)務學習，堅持集體備課，堅持期中期末檢查制度，加強過程管理，以保證教育教學扎實高效。

　　2、認真鉆研教學方法，提升教學水平

　　為很好的完成本學期的教學任務，全體教師認真學習教學理論，不斷改進教學方法，能應用到教學中去，并取得了良好的成績。教研室9名任課教師完成了34個班的理論教學任務。通過這學期的教學，教師根據(jù)各自的教學經(jīng)驗，總結出適合于我院學生的教學方法，為下學期的教學開展提供了便利條件。

　　3、注重實踐動手能力，提高雙師素質(zhì)

　　作為數(shù)控技術教師，在教學上不僅要求理論過硬，而且要求教師實踐動手能力也要過關。教研室的老師9人次參加常州科技城組織的數(shù)控機床操作培訓和上崗考核，1人次參加CAD/CAM培訓，并順利畢業(yè)。

　　同時，注重教學管理規(guī)范的學習，提升教師的教學水平和教學能力。在學院的教學管理規(guī)范比賽中徐嘉樂獲得全院唯一的第一名，高建國獲第三名；在說課比賽中，馬雪峰獲得高級職稱組第一名，葉穗老師獲得中級職稱組第一名的好成績。

　　4、積極參加科研工作，提高科研水平

　　科研是先導，借助科研提高教研、教學水平。教研室申報2007年校級課題“數(shù)控技術專業(yè)產(chǎn)學研結合深層次的實踐與研究”，積極準備申報省級精品課程《數(shù)控編程與加工技術》，申報了省級數(shù)控技術專業(yè)優(yōu)秀教學團隊，并以此為基礎申報了省級優(yōu)秀教學成果獎，協(xié)助填報了“江蘇省示范性院�！钡牟糠植牧稀�

　　全體教師已經(jīng)認識到教科研的重要性，共發(fā)表論文15篇，其中核心期刊3篇，同時編寫了數(shù)控技術（兩年制）省級精品教材《數(shù)控銑削/加工中心技術》，《數(shù)控車削技術》、《數(shù)控編程實用技術》、《數(shù)控編程與加工技術》實訓篇（第二版）、《數(shù)控實訓教程》（校本）等5本教材。

　　在數(shù)控三年制開展數(shù)控專業(yè)教學改革，組織項目教學的改革與實施，撰寫項目實施方案和實施計劃。平時老師撰寫教案、教學心得體會，及時總結研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學中進行實踐。

　　二、存在的問題和經(jīng)驗教訓

　　盡管教研室在本學期做出了許多工作，但常感到力不從心，導致有的工作不能夠按照設想高質(zhì)量的完成，主要原因一是教研室團結力量不夠，二是老師增強了科研的意識，但不知道從何入手。

　　三、今后工作的設想和計劃

　　總結過去的一年，我們新學期的教學、科研工作提供了良好的基礎。因此，在新的一年里，我們一定加強團結，做好傳幫帶工作，下學期工作計劃如下：

　　1、充實完善精品課程內(nèi)容，高起點，嚴要求，保質(zhì)保量完成精品課程的建設。

　　2、作好科研的分工項目，開展課題的開題準備與實施。

　　3、積極開展教學的研討，理順教學大綱，為數(shù)控技術（三年制）教學的開展作準備。

　　千里之行，始于足下，立足崗位，開拓進取。注重教研室的和諧，有了團結就有了穩(wěn)定，有了穩(wěn)定才能發(fā)展，在今后的工作中，帶領本教研室全體同仁，在創(chuàng)新中發(fā)展，在實踐中行進，為學校教學研究工作做出更大的貢獻。

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