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要做一個(gè)會(huì)積累的班主任工作總結(jié)

時(shí)間:2021-05-16 18:09:37 班主任工作總結(jié) 我要投稿

要做一個(gè)會(huì)積累的班主任工作總結(jié)

  總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它能夠給人努力工作的動(dòng)力,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編收集整理的要做一個(gè)會(huì)積累的班主任工作總結(jié),歡迎大家分享。

要做一個(gè)會(huì)積累的班主任工作總結(jié)

  學(xué)校整理檔案,每個(gè)班主任發(fā)了一個(gè)檔案盒,幾十天以后上交,有的盒子裝的滿滿的,有的只有三兩頁(yè)紙,這里面也不乏老班主任,也有新班主任。材料交的多的,恰恰是平時(shí)工作比較扎實(shí)的人。工作的扎實(shí)自然離不開(kāi)平時(shí)的積累,做一個(gè)會(huì)積累的.班主任,才更有助于自己的成長(zhǎng)。

  一是要積累自己的學(xué)習(xí)

  學(xué)生是在不斷變化的,每一級(jí)學(xué)生都有自己的特點(diǎn),倘若不能積累自己學(xué)習(xí)的班主任老是拿原來(lái)的觀念看學(xué)生,就很難融入到學(xué)生里面,隔閡出現(xiàn),工作將事倍功半。

  可以學(xué)身邊的班主任,看看有比較好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的班級(jí)是怎么做的,能不能效仿一下或者推陳出新?梢詮木W(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí),這點(diǎn)針對(duì)性要強(qiáng),自己碰到問(wèn)題了,就上網(wǎng)搜一下,結(jié)合本班學(xué)生特點(diǎn)在開(kāi)展工作,達(dá)到效果了,不妨總結(jié)一下,再發(fā)到網(wǎng)上分享,看看志同道合的網(wǎng)友作何評(píng)價(jià)。還可以參考一些相關(guān)雜志,比如《班主任》、《班主任之友》等。

  二是積累有用的資料

  簡(jiǎn)易實(shí)物要有自己的資料本,可以手抄摘錄,可以裁剪粘貼,分門(mén)別類(lèi),加以歸納。虛擬的可以建立自己的網(wǎng)絡(luò)空間,或者利用自己的郵箱,把網(wǎng)絡(luò)上好用的東東存起來(lái),方便以后的隨時(shí)查閱。俗話說(shuō),他山之石可以攻玉,只要自己抱著學(xué)習(xí)的心態(tài),多積累有用的資料,看似簡(jiǎn)單的工作之后必是加倍的賞賜。

  三是積累平時(shí)的活動(dòng)

  理論是一方面,重要的是要通過(guò)實(shí)踐去把理論落實(shí)。很多時(shí)候活動(dòng)我們開(kāi)展了,也就過(guò)去了,留不下什么痕跡。而積累平時(shí)的活動(dòng),就可以讓自己在總結(jié)活動(dòng)資料的時(shí)候就反思活動(dòng)開(kāi)展的得與失,不僅增強(qiáng)自己的管理能力,也為下一次活動(dòng)的開(kāi)展提供最真實(shí)的體驗(yàn)。

  有一些年輕的班主任天天忙,但不出成果,尤其是管理方面的文章,更是鮮見(jiàn)發(fā)表,這都是不注意積累所導(dǎo)致的。尤其要引起重視。

  四是積累和學(xué)生的點(diǎn)滴

  和學(xué)生天天相處,每一天都是新故事的開(kāi)始,把每一天的新故事演繹好,記錄好,就是一部充滿生機(jī)和活力的電視連續(xù)劇,即便一個(gè)小故事、小點(diǎn)滴,也是一部很有味道的微電影。這些和學(xué)生一起的點(diǎn)滴故事,積累起來(lái),就會(huì)形成自己成長(zhǎng)的一種源動(dòng)力。

  記得有一次參加班主任培訓(xùn),一位很年輕的班主任做報(bào)告,他的成長(zhǎng)就是利用了博客,把每天和學(xué)生的故事寫(xiě)下來(lái),和學(xué)生分享。我們也一天天的陪著學(xué)生,也和學(xué)生發(fā)生了很多故事,為什么就沒(méi)有也寫(xiě)下來(lái)呢?值得反思。

  李鎮(zhèn)西老師作報(bào)告的時(shí)候展示了自己很多積累的實(shí)物,再讓我們敬佩的同時(shí),也進(jìn)一步的告訴我們學(xué)會(huì)積累和整理的重要性!做一個(gè)會(huì)積累的班主任,相信班級(jí)工作一定會(huì)上一個(gè)更高的境界。

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