學(xué)校網(wǎng)管的工作總結(jié)（通用3篇）

　　時光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時間以來的工作成果，你有什么感悟呢？是不是該好好寫一份工作總結(jié)記錄一下呢？那么問題來了，工作總結(jié)應(yīng)該怎么寫？下面是小編整理的學(xué)校網(wǎng)管的工作總結(jié)（通用3篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　學(xué)校網(wǎng)管工作總結(jié)1

　　年底，在區(qū)xxxx年度網(wǎng)管工作總結(jié)表彰會上，我有幸成為受表彰的一員。這讓我惶恐不安起來。在進(jìn)修學(xué)校趙佳老師總結(jié)時，以我為例說了我的一些網(wǎng)管具體工作是如何做的。我在下面感到幾分喜悅還參雜著幾分慚愧。其實，沒有被提到名字的大多數(shù)網(wǎng)管才是我們白下教育的網(wǎng)管中堅力量、是“無名英雄”。

　　4月份，我從漣水支教回寧的第一個學(xué)期，恰逢我們區(qū)牽頭組織的'南京市網(wǎng)管培訓(xùn)。我欣然參加培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)老師們講的都是我日常工作中經(jīng)常要用到的知識，而我對這些知識真的不是十分了解。作為一個半路出家的網(wǎng)管，教了十多年數(shù)學(xué)的我雖然對信息技術(shù)有著濃厚的興趣，平時也不斷給自己充電，但是畢竟沒有經(jīng)過真正系統(tǒng)的網(wǎng)管培訓(xùn)。一進(jìn)入課堂我就覺得自己非常興奮，這使我想起初中時候?qū)�學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈欲望。經(jīng)過老師們的悉心指導(dǎo)和我個人的努力，在這次培訓(xùn)中我被評為優(yōu)秀學(xué)員。這次的學(xué)習(xí)，確實是從學(xué)校網(wǎng)管工作實際出發(fā)。我每次學(xué)習(xí)結(jié)束后都會先回家在自己電腦上虛擬實驗，熟練以后再回學(xué)校，在真正網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中去實踐。一方面是鞏固自己所學(xué)的知識，一方面也為學(xué)校網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上了一個層次。

　　在后來迎接區(qū)網(wǎng)管工作檢查中，我對照考核表條目逐一落實。在教學(xué)辦公用電腦管理方面，我做到及時利用360安全衛(wèi)士打補(bǔ)丁、瑞星網(wǎng)絡(luò)版每日更新，定期備份服務(wù)器數(shù)據(jù)并且分別儲存在不同機(jī)器不同介質(zhì)上面。在FTP上存放了各種驅(qū)動程序和常用軟件。雖然舊配件少，我還是做了檔案記錄，把有用的配件做到充分利用（比如做軟路由）。網(wǎng)絡(luò)設(shè)備方面，在趙佳老師的幫助下，我對系統(tǒng)做了優(yōu)化，加強(qiáng)了安全性、基本實現(xiàn)了服務(wù)最小化。FTP服務(wù)器我做得比較早，在05年我就完成了架構(gòu)，每位老師都有自己的賬號自己的文件夾。但是我也發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在老師們對FTP的利用并不熱情，我想大概是可操作性和速度都不如共享文件夾的緣故吧。

　　學(xué)校網(wǎng)管工作總結(jié)2

　　這個學(xué)期，我來到實驗學(xué)校，除了上五、六年級的信息技術(shù)課外，還負(fù)責(zé)了校園網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、辦公室各教師的電腦維護(hù)、協(xié)助管理微機(jī)室、各辦公室電話網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、辦公室打印機(jī)安裝及維護(hù)等工作�，F(xiàn)學(xué)期快結(jié)束了，為此我把這些零散的工作分三點總結(jié)如下：

　　一、計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)維護(hù)管理工作。

　　此項工作主要包括學(xué)校計算機(jī)硬件的維護(hù)、管理，并保證學(xué)校計算機(jī)能正常運行，計算機(jī)上軟件的安裝及維護(hù)，軟件在使用過程中出現(xiàn)問題的解決，防治機(jī)器及整個網(wǎng)絡(luò)被病毒攻擊，以及學(xué)校信息技術(shù)相關(guān)產(chǎn)品，如交換機(jī)、集線器、打印機(jī)、網(wǎng)線、電話等設(shè)備的日常故障維護(hù)及共享設(shè)置等。具體完成情況如下：

　�。�、計算機(jī)硬件、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、辦公室打印機(jī)及電話等的維護(hù)情況。學(xué)校電腦硬件這個學(xué)期總體來講，出現(xiàn)故障頻率較少，每臺機(jī)器除了日常的簡單故障維護(hù)之外，硬件方面都爭取做到物盡其用。其間，高質(zhì)量地完成實驗樓三間辦公室的電腦安裝及網(wǎng)線接通，協(xié)助各辦公室電話線布設(shè)和安裝，之后維護(hù)了“D2”和“C3”的電話網(wǎng)絡(luò)故障，，協(xié)助吳國彬老師管理機(jī)房，協(xié)助吳國彬、楊利敏老師對微機(jī)室64臺學(xué)生機(jī)的軟故障修復(fù)，在開首屆教工大會前，參加資料組復(fù)印、整理、裝訂相關(guān)資料至深夜兩次，完成C、D兩樓共六間辦公室的打印機(jī)安裝、共享及記錄等工作。

　�。�、計算機(jī)系統(tǒng)及軟件維護(hù)情況。

　　學(xué)校目前一共１００多臺電腦，由于機(jī)器較多，日常出現(xiàn)故障的情況較為常見，主要的電腦故障有：系統(tǒng)故障，網(wǎng)絡(luò)故障，軟件故障等，很多機(jī)器由于使用時間相對較長，導(dǎo)致系統(tǒng)中存在大量垃圾文件，系統(tǒng)文件也有部分受到損壞，從而導(dǎo)致系統(tǒng)崩潰，重裝系統(tǒng)，另外有一些屬網(wǎng)絡(luò)故障，線路問題等。其他軟件問題主要包括教學(xué)軟件、辦公軟件及工具軟件的安裝使用。其間，先后數(shù)次維護(hù)修復(fù)了陳紅艷、任沁、楊鳳、張文艷、涂顯紅、任敏芝等多位老師的辦公電腦的軟故障。

　�。�、學(xué)校計算機(jī)病毒防范工作情況。

　　目前計算機(jī)病毒較多，傳播途徑也較為廣泛，可以通過瀏覽網(wǎng)頁、下載程序、郵件傳播等途徑。為了做好防范措施，學(xué)校機(jī)房每臺機(jī)器都安裝了還原、殺毒和硬盤凍結(jié)軟件、并進(jìn)行了備份，還定期的對每臺機(jī)器的系統(tǒng)進(jìn)行檢測，對發(fā)現(xiàn)病毒的機(jī)器及時的進(jìn)行處理。長期在線監(jiān)控學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的運轉(zhuǎn)情況，發(fā)現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)病毒出現(xiàn)時，都及時進(jìn)行了殺毒或重裝系統(tǒng)避免傳染整個局域網(wǎng)。

　　二、通過管理制度保護(hù)設(shè)備不受人為破壞。

　　期初制訂管理制度，每個班級編排信息技術(shù)課座位表，使每位學(xué)生固定使用一臺機(jī)器，讓他們在課前檢查是否有損壞，如有損壞應(yīng)當(dāng)立即向授課老師報告由授課老師進(jìn)行登記；課后科任老師再進(jìn)行檢查作好登記，下節(jié)課科任老師要求學(xué)生進(jìn)行課前檢查作好對比登記工作，如此循環(huán)。通過一期的實踐證明這種管理方式是非常科學(xué)的，基本上杜絕了人為破壞設(shè)備硬件的'現(xiàn)象。

　　三、機(jī)房清潔工作。

　　1、教育學(xué)生保持機(jī)房清潔。

　　2、要求學(xué)生不要帶零食進(jìn)入機(jī)房，不要在電腦桌上亂寫亂畫，清潔主要依靠保持。

　　3、每周至少進(jìn)行一次大清洗，對機(jī)房進(jìn)行徹底的清掃。

　　2、本學(xué)期工作中存在的不足：

　�、�、學(xué)校計算機(jī)設(shè)備硬件維修情況尚差人意不能及時交付使用，原因是沒有后備的硬件零部件供及時更換，打報告購買要經(jīng)過一段很長的時間，在這段時間里損壞部件的設(shè)備只能夠閑置。

　�、�、計算機(jī)教室保潔工作尚差人意，還有很多學(xué)生帶零食到機(jī)房食用（雖然比以前有所減少），建議任課老師加大管理力度，同時班主任也應(yīng)加大對這方面的思想教育，共同為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　總之，雖然兼管這項工作使我花費了很多課余時間、但是我在實踐中從各個電腦公司的技術(shù)員那里也學(xué)到了很多實用的技術(shù)。雖然有點苦但我還是非常喜歡該項工作，今后我一定努力學(xué)習(xí)把該項工作做得更好。

　　學(xué)校網(wǎng)管工作總結(jié)3

　　本學(xué)期，我擔(dān)任學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心管理員工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、同事的支持與幫助以及本人的努力下，無論在思想方面、工作方面、業(yè)務(wù)方面都取得了顯著的進(jìn)步，收獲頗豐。以下我從幾個方面對本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)：

　　一、思想方面

　　思想上，我不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，更新教育思想，提高自己的思想水平。同時也深刻理解了老師要作“電燈”而不要做“蠟燭”的道理，只不斷地從外界汲取“能量”，才能源源地給學(xué)生輸送“營養(yǎng)”。時刻勞記“學(xué)高為師，身正為范”的師德準(zhǔn)則，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，熱情服務(wù)教育教學(xué)工作。

　　基于未來“評聘分離”的嚴(yán)酷現(xiàn)實，基于某些不公平的競爭，基于一些不可預(yù)測的未知因素。本人也提出了自己正當(dāng)?shù)�、合理的要求。但是，一切均得服從于學(xué)校工作的各方面需要。學(xué)校為我，我為學(xué)校。畢竟個人是小家，學(xué)校才是大家。雖然我也遞交了入黨申請書要求進(jìn)步，但是，坦坦蕩蕩、高風(fēng)亮節(jié)才是我的追求。

　　二、管理方面

　　本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)中心管理員工作，工作上，我盡職盡責(zé)，不敢有絲毫懈怠，主要做好以下幾方面的工作。

　　1、管好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)運行正常。

　　做好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心財產(chǎn)的登記，管好網(wǎng)絡(luò)中心各服務(wù)器，及時更新相應(yīng)的軟件，保證服務(wù)器的相對安全。采取一定的技術(shù)手段，監(jiān)視好網(wǎng)內(nèi)的各個客戶端，并做好保密工作，對于中了惡性病毒的客戶端，及時排除故障，以免影響到其它電腦的正常運行，保證網(wǎng)路暢通。一學(xué)年來，故障率幾乎為零，甚為欣慰。

　　2、維護(hù)好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)辦公平臺、曬課網(wǎng)以及文件閱辦系統(tǒng)。網(wǎng)絡(luò)管理員工作總結(jié)協(xié)助林副校長辦好平山中學(xué)網(wǎng)辦公平臺曬課網(wǎng)以及文件閱辦系統(tǒng)，做到定期備份、定期刻錄，對于平臺上教師發(fā)表的文章，做到每日一審，確保老師們發(fā)表的文章特別是期末繳交的各類材料能及時高效地通過審核。

　　3、定期檢查網(wǎng)絡(luò)各節(jié)點，做到定期維護(hù)。

　　對于網(wǎng)絡(luò)中心的防火墻、核心交換機(jī)，以及分布于各幢大樓的各網(wǎng)絡(luò)節(jié)點交換機(jī)，做到定期檢查，定期除塵，把外界不利的影響因素降到最低。遇到雷雨天氣，盡量把網(wǎng)絡(luò)中心設(shè)備以及樓層的其它交換設(shè)備關(guān)閉，以防被雷擊壞。

　　4、做好上巡視工作，保證高考順利進(jìn)行。

　　提前一個月，把需做為考場的'38個教室里頭的攝像頭全部安裝到位，并逐步做了各項測試，看是否運行正常。提前半個月把走廊的攝像頭也安裝到位，并在考前一周制定了應(yīng)急預(yù)案�？荚嚱Y(jié)束后及時刻錄備份數(shù)據(jù)并馬上報送。整個過程工作量大且辛苦，換來的是6月7-8日高考的順利進(jìn)行。

　　5、做好學(xué)校電子圖片的收集整理以及各處室資料的備份工作。

　　拍攝、收集學(xué)校所有相關(guān)活動的影像資料，并分類整理，每學(xué)年刻錄兩份，一份交由辦公室保存，另一份自已留底，保證學(xué)校圖片、錄相資料的完整性和連續(xù)性。每個學(xué)年末，均會把學(xué)校各處室的相關(guān)資料備份起來，特別是教務(wù)處、辦公室、德育處等重要的日常工作文檔。

　　三、業(yè)務(wù)方面

　　乘著“國家‘十一五’重點課題《傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)》”的春風(fēng)，本人主動承擔(dān)《傳統(tǒng)文化進(jìn)平山》宣傳片的拍攝、制作，整個過程加班加點，耗時一月有余。直到4月27日會議結(jié)束，同所有人一樣，只感覺到累和辛苦。

　　語文組參與課題的成員在易曉紅老師的帶領(lǐng)下，得到了我的大力支持，同時我也得到她們不斷的啟發(fā)、促進(jìn)，受到了傳統(tǒng)文化循序漸進(jìn)的熏陶。業(yè)務(wù)上得到極大的提高，攝像技巧得到朋友的真誠指導(dǎo)，所應(yīng)用到的視頻編輯軟件，諸如會聲會影V12從不熟悉，到熟練再到精通。以及后來的更高層次更強(qiáng)功能的PremierePro2.0的熟練應(yīng)用，無不跟她們的鼓勵、鞭策有關(guān)。

　　本片能較好地闡釋傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵以及我校如何開展傳統(tǒng)文化教育，對于學(xué)校宣傳也起到了很好的輔助作用。

　　因此我可以得出一個結(jié)論：“學(xué)習(xí)，是相互的!雖然有些看起來是不相干的”。

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