關(guān)于幼兒教師工作總結(jié)模板匯編7篇
充實(shí)的工作生活一不留神就過去了，回顧過去這段時(shí)間的工作，收獲頗豐，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫工作總結(jié)了。怎樣寫工作總結(jié)才更能吸引眼球呢？下面是小編幫大家整理的幼兒教師工作總結(jié)7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒教師工作總結(jié) 篇1
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了�；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我們兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力下，取得了較好的成績。為了更好的做好進(jìn)后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期本班的工作總結(jié)如下：
一、思想方面
教師是幼兒的榜樣，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒，當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。因此，我不斷的給自己充電，閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，多看對業(yè)務(wù)有關(guān)的書籍，不斷擴(kuò)寬知識方面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。勇于解剖自己，分析自己正視自己，從而提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)。
二、教育教學(xué)方面
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵就是要上好課，為了上好課，我備好每一節(jié)課，自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，開展豐富多采的教育教學(xué)活動(dòng)來促進(jìn)幼兒語言就、艦科、社、藝術(shù)等領(lǐng)域的發(fā)展。幼兒的掌握情況如下：
1、語言領(lǐng)域
幼兒期是兒童掌握基本口語的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期對訓(xùn)練幼兒完整的口頭表達(dá)能力，極為重要。因此，在培養(yǎng)幼兒閱讀圖書的興趣，養(yǎng)成愛看圖書和幼兒看圖書，并幫助幼兒掌握閱讀圖書的方法。如：看書時(shí)保持安靜，拿書時(shí)要輕輕拿、輕輕放，翻書時(shí)要輕輕翻，看完后要求幼兒簡述圖書內(nèi)容，簡述時(shí)先分組、后個(gè)別講述的方法。讓每個(gè)幼兒語言表達(dá)能力得到發(fā)展與鍛煉。在教學(xué)中我還注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)，就是讓幼兒細(xì)心聽取別人說，聽懂對方說的意思和內(nèi)容。學(xué)會傾聽會給人留下認(rèn)真、塌實(shí)、尊重的印象。因此良好的傾聽習(xí)慣的'培養(yǎng)絕非小事。我采取以下措施：多與幼兒交談，開展談話活動(dòng)和游戲，創(chuàng)造機(jī)會與個(gè)別幼兒談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響，引導(dǎo)幼兒，給幼兒提供傾聽的機(jī)會，如：播放錄音作品(故事、詩歌、兒歌、古詩)讓幼兒學(xué)會安靜地聽，聽后讓幼兒圍繞一個(gè)話題思考，先講什么，后講什么，故事的名字叫什么，故事里有誰，講了一件什么事情，然后用語言表達(dá)出來。通過以上活動(dòng)、幼兒的思維能力，語言表達(dá)傾聽習(xí)慣三個(gè)方面都得到了有效的發(fā)展。
2、藝術(shù)方面
通過音樂活動(dòng)培養(yǎng)幼兒興趣，對幼兒進(jìn)行了歌曲、舞蹈、欣賞、音樂游戲等方面的教育，讓幼兒在音樂活動(dòng)中用自然的聲音唱歌，感受音樂的節(jié)奏強(qiáng)弱，讓幼兒聽音樂談感受(歡快的地、悲傷地等)，創(chuàng)編動(dòng)作如我在教唱《殺雞宰鴨》、《兩只老虎》、《鞋匠歌》等歌曲時(shí)鼓勵(lì)幼兒跟音樂旋律自編動(dòng)作，并愉快地表演。通過舞蹈音樂游戲，訓(xùn)練幼兒的動(dòng)作靈活性、協(xié)調(diào)性和表現(xiàn)力，提高了幼兒對音樂的興趣。
3、健康領(lǐng)域
為了培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒的健康。我根據(jù)幼兒的年齡，設(shè)計(jì)各種體育游戲轟動(dòng)。開展一些競賽性的體育游戲，在競賽性的體育游戲中更多的要求幼兒見相互合作，相互促進(jìn)，具備團(tuán)隊(duì)精神，如：25米接力賽、投擲沙包就、拍球、拋球、跳繩、踢毽子、運(yùn)石頭等競賽性活動(dòng)中，幼兒你追我趕，奪名次、爭冠軍、輸了不服氣。幼兒在玩得盡情、玩得開心之余飯量大增、食欲增強(qiáng)。通過開展競賽性體育游戲，增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)，提高了對疾病的抵御能力。為促進(jìn)幼兒的成長發(fā)育。我還注重培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食、不偏食、進(jìn)餐時(shí)不講話、不掉飯粒，鼓勵(lì)幼兒多吃，細(xì)嚼慢咽，愉快地進(jìn)餐。我還結(jié)合教材《小小營養(yǎng)師》讓幼兒討論早、中、晚餐的食物搭配，每位幼兒為自己或家人搭配一餐飯菜。通過這樣的活動(dòng)，使幼兒了解合理的搭配食物，有利于身體健康，養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。但仍有個(gè)別幼兒有挑食和不太愛參加體育鍛煉，因而身體素質(zhì)較差、經(jīng)常感冒，為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練，提高幼兒健康素質(zhì)，我將下期有目的、有組織、有計(jì)劃地對幼兒加強(qiáng)體育鍛煉、多開展一些豐富多彩的的體育游戲來提高幼兒參加體育鍛煉的興趣。
4、安全工作
安全是本期工作的重中之重，保障每個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長、我教給幼兒一些安全知識，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。如：不吞食異物、不玩火、水、電，不從高處往下跳，不吃生人的東西、不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會大聲呼救。不帶不安全物品到學(xué)前班。我還加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到人到心到。因此本期無以外事故發(fā)生。但我必須做到警鐘長鳴。
5、家長工作
我主動(dòng)親切地與家長溝通，使家長了解自己孩子在校情況。用電話多種形式訪問，這使我了解幼兒在家的情況，使我能有針對性的開展幼兒的教育工作。而且還恩能夠促使我跟著家長的互相理解，建立合作伙伴。
總之本期非常忙也非常累，但我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。在今后的工作中要加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，爭取把工作做得更好。
幼兒教師工作總結(jié) 篇2
時(shí)間飛速的流逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)緊急而又充裕的學(xué)期就要結(jié)束了，回想這一學(xué)期，繁忙而又快樂。在列位帶領(lǐng)老師的關(guān)懷指導(dǎo)下，我認(rèn)真做好各項(xiàng)本職職業(yè)，主動(dòng)完成園里安排的各項(xiàng)勞動(dòng)�？粗『兊男︻�，看著小孩們各個(gè)方面的本領(lǐng)在進(jìn)步，我感觸極大的開心。為了使往后的職業(yè)有所前進(jìn)，使自己的本領(lǐng)有所進(jìn)步，現(xiàn)將本學(xué)期的職業(yè)從以下幾個(gè)方面做一個(gè)小結(jié); 俗話說：活到老，學(xué)到老。要適宜社會的必要、職業(yè)的必要、小孩的必要就要繼續(xù)地進(jìn)步自己、充裕自己。主動(dòng)加入園內(nèi)組織的.種種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研運(yùn)動(dòng)，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)遇，認(rèn)真學(xué)習(xí)各老師及專家組織的教導(dǎo)運(yùn)動(dòng)和講座，并作記實(shí)，寫聽課評析，吸收體驗(yàn)并運(yùn)用到自己的通常教導(dǎo)進(jìn)程中來。
我還認(rèn)真閱讀相關(guān)幼教的冊本，游覽幼教網(wǎng)站，明白更多的信息，吸收別人的體驗(yàn)。
一、教誨職業(yè)
我班幼兒聰明、天真，好顯示自我，攝取知識快。藝術(shù)方面成長較好，基礎(chǔ)行動(dòng)妥洽，節(jié)拍感強(qiáng)，喜好舞蹈和畫畫。學(xué)習(xí)民俗有很大的進(jìn)步，上課時(shí)有必定的次序性，舉手對照主動(dòng)。我細(xì)心安頓好每周運(yùn)動(dòng)及教導(dǎo)教案，組織好逐日的教導(dǎo)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)用多種教導(dǎo)方法成長幼兒的綜合修養(yǎng)。
注重英語的運(yùn)用，要求幼兒用英語向老師問早，喝水、入廁、點(diǎn)名、站隊(duì)等樞紐都運(yùn)用英語，堅(jiān)持每天半個(gè)小時(shí)的英語溫習(xí)時(shí)間，激勵(lì)幼兒攜帶大眾溫習(xí)英語。在組織好教導(dǎo)運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，主動(dòng)與班上兩位老師多相同，為小孩營造知識氣氛，把英語運(yùn)動(dòng)的句型用到通常生存中。
為了協(xié)作主題教誨運(yùn)動(dòng)和節(jié)日運(yùn)動(dòng)的開展，我主動(dòng)創(chuàng)造境況條件，安排裝飾室表里的空間和墻面。每月撰寫教誨短文，以進(jìn)步自身的保教程度。
二、家長職業(yè)
家庭和幼兒園是生存、學(xué)習(xí)的主要園地，要使幼兒矯健發(fā)展，家庭教誨和幼兒教誨應(yīng)該相互協(xié)作，步驟一概。只有取得家長的協(xié)作和支持，才氣保質(zhì)保量的完成教誨勞動(dòng)，順手地開展各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。因此，做好家長職業(yè)是至關(guān)重要的。準(zhǔn)時(shí)向家長反響幼兒在園的情狀。使用全部機(jī)遇與家長交換幼兒在家、在園的顯示情狀，與家長配合討論教誨小孩的要領(lǐng)，認(rèn)真聽取家長提議的種種要求和意見。同樣的，在相同中我們也明白到幼兒在園外各方面的顯示情狀，并有針對性地開展教導(dǎo)運(yùn)動(dòng)，從而達(dá)抵家鄉(xiāng)同步舉行。
我們經(jīng)歷幼兒園的家鄉(xiāng)共育，班級博客，與家長口頭交換等格式讓家長對幼兒園的職業(yè)有全新的理解，家長對我們的職業(yè)就能更好地賜與明白和支持，同時(shí)看待小孩的教誨到達(dá)共鳴。
三、不敷與竭力傾向
一學(xué)期下來成果自然不小。但也存在著很多不敷，在教導(dǎo)創(chuàng)新方面還需進(jìn)步和鞏固，在往后的教導(dǎo)進(jìn)程中要敏捷運(yùn)用多種教導(dǎo)方法，鞏固教態(tài)，運(yùn)動(dòng)打算以及與幼兒的相同等方面的技藝，竭力進(jìn)步自身的教導(dǎo)程度。其它在班級常例治理上也必要進(jìn)一步鞏固，要增強(qiáng)幼兒的安好認(rèn)識，增進(jìn)幼兒安好知識，竭力做到幼兒在園的人身安安好，使家長滿足。
每天繼續(xù)總結(jié)、反思。這樣才會有更大的前進(jìn)、成果，堅(jiān)信只有這樣堅(jiān)定不移，一步一個(gè)腳跡走，必定會更好！ 我還有很多地方做的不夠，尤其是還要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)意識，雖然工作已經(jīng)一年多了，但并沒有什么更大的突破，我必須要不斷的反思，更重要的是我還要學(xué)習(xí)，需要不斷的進(jìn)步以展現(xiàn)自己的新面貌，我常對孩子們說“加油！孩子”，現(xiàn)在我要對自己說“加油吧！”
幼兒教師工作總結(jié) 篇3
“英語和電腦要從娃娃抓起”，有著遠(yuǎn)見卓識的中國領(lǐng)導(dǎo)人如是說。中國，一個(gè)快速發(fā)展中的國家，逐步走向了國際舞臺，英語成為了各國之間交流的重要手段，英語在一些國家雖不是母語，但是起著官方語言的功能，它是法律界、學(xué)校、商界和大眾媒介的主要語言，在我國也已經(jīng)被廣泛的學(xué)用。我對于英語的這些認(rèn)識和了解并不是偶然，作為一個(gè)即將走出校園步入工作崗位的我來說，我所學(xué)的英語專業(yè)將決定我未來的職業(yè)生涯。
當(dāng)今社會，英語人才的社會需求量已經(jīng)開始逐步上升，在職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)當(dāng)前的旅游業(yè)、大眾傳媒機(jī)構(gòu)、教育機(jī)構(gòu)、外企是吸收大量英語人才的重要部門。如此之大的選擇空間，什么是最迎合我所學(xué)專業(yè)。什么是最適合我的？我自己的性格，興趣又適合什么樣的工作？如何找到一個(gè)可發(fā)揮特長，展示知識技能，并從工作中積累更多的經(jīng)驗(yàn)？這成為我最先考慮的問題，我苦苦思索著。曾經(jīng)有人說興趣是一個(gè)人成才的動(dòng)力和基礎(chǔ)，而性格決、愛好決定你在未來工作中所扮演的“角色”。
為了找到一份最有發(fā)展性、最讓自己最滿意的工作，我對自己的自身?xiàng)l件、性格特征和愛好做了一定的反思。并形成了一定的認(rèn)識。
�。�1）自我認(rèn)識
我是個(gè)很執(zhí)著、很熱愛學(xué)習(xí)的人，對于自己喜歡和感興趣的我也從不輕言放棄，學(xué)習(xí)英語已成為了我的愛好之一，在學(xué)校的三年，我接觸和學(xué)習(xí)了很多英語方面的教材和書籍，不同種類的英語教材、書籍和刊物擺滿了我的書架，在老師的幫助下我的自學(xué)能力也有了很大的提高，我希望自己可以成為一個(gè)知識“富有”的人，不管將來自己從事任何行業(yè)的工作，知識的掌握是很重要的。為了這個(gè)目標(biāo)我也給自己制定了一些實(shí)用性的考試，取得這些相關(guān)的考核證書成為我最先奮斗的目標(biāo)。目前，我也獲得了計(jì)算機(jī)等級考試證書、普通話測試證書，我下一個(gè)測試目標(biāo)就是取得“英語四級”考核證書�，F(xiàn)在我已經(jīng)為這個(gè)目標(biāo)做充分的準(zhǔn)備。
�。�2）職業(yè)目標(biāo)：幼兒教師
說起性格和興趣愛好，我是個(gè)性格開朗，既熱烈又平靜、好奇、外向的人，喜歡把事情大而化之的人，說起愛好，好像一直都沒有隨著年齡而改變過，我休息的時(shí)候最喜歡的休閑方式就是看“安徒生童話”這種類型的書籍，百看不厭。我還喜歡唱歌、看動(dòng)畫，玩電動(dòng)等等，我朋友常說我是一個(gè)長不大的孩子，其實(shí)就是這句玩笑話，我在自己的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)中地一個(gè)確定的最初職業(yè)目標(biāo)就是——幼兒英語教師。
�。�3）對英語的愛好和自身活潑開朗的個(gè)性是我選擇這個(gè)職業(yè)的基本出發(fā)點(diǎn)。
想當(dāng)英語教師的想法也是由來已久。記得中學(xué)時(shí)代就有過這樣的打算，當(dāng)時(shí)的想法很簡單，因?yàn)樽约旱男愿�，興趣各方面都比較的兒童化，喜歡看動(dòng)畫，玩電動(dòng)，唱兒歌等等，我與他們的世界離的很近，在家里我是所以孩子最喜歡的一位“長輩“了。我一直覺得那是一個(gè)我向往的工作環(huán)境。在我的'職業(yè)生涯設(shè)計(jì)中，我第一個(gè)選擇的職業(yè)就是幼師，當(dāng)時(shí)我第一考慮的是我的自身?xiàng)l件、性格興趣所適合的職業(yè)，之后我發(fā)現(xiàn)社會上對這一職業(yè)的需求是很大，我更確定了這一目標(biāo)。人們常說“志同道和”，其實(shí)也就是你和你周圍的人是否有共同的興趣，有沒有共同的話題，隨著幼兒教育的不斷進(jìn)步，很多幼兒機(jī)構(gòu)會把你個(gè)人的興趣，愛好也作為考核的對象，在這方面我占到了一定的優(yōu)勢，有了和孩子們相似的興趣，交流起來就會產(chǎn)生共同的話題，有了共同的話題隨著時(shí)間長久就會和那些小家伙成為朋友，有了這么一個(gè)好的基礎(chǔ)，在教學(xué)上有會把握最好的傳授方式了。仔細(xì)分析后我的最初職業(yè)目標(biāo)形成。
�。�4）社會對幼兒教師日漸迫切的需求是現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。
社會競爭激烈在孩子們的身上都是顯而易見的，孩子們被家長們“塞“進(jìn)了不同的學(xué)習(xí)班，英語成為了每個(gè)孩子的必修課程，現(xiàn)今有很多年輕的教師，把這職業(yè)看做是自己人生的一個(gè)過度時(shí)期，對于他們來說那就只是一份工作，有著這樣的職業(yè)道德，幼學(xué)事業(yè)怎么可能不存在停滯不前的現(xiàn)象了！很多英語老師總是埋怨教小孩子英語是最難教的了說了N遍就是記不住，事實(shí)上我們也是從學(xué)生一路走來的，誰都知道，對于教學(xué)藝術(shù)高的老師所上的課，我們是無須付出意志努力便能全神貫注的，對與天真活潑、好動(dòng)喜玩的孩子們來說，我們沒有讓他們感受到知識的魅力，沒有讓他們品嘗表達(dá)與交流的愉悅，這已經(jīng)是我們的悲哀了，我們又有什么理由去要求他們了。其實(shí)，這也反映了部分幼兒教師的職業(yè)道德，社會對這一職業(yè)的需求如此之大，我既然有著一定的優(yōu)勢為什么要放棄了。興趣、個(gè)性、社會的需求這幾點(diǎn)讓我看到了自己的優(yōu)勢，也讓我確定了自己要為這份幼兒教育事業(yè)最終努力的目標(biāo)。
幼兒教師工作總結(jié) 篇4
一、政治思想方面
這一年，是我政治思想飛躍的一年。通過我的積極進(jìn)取，成了一名真正的中共黨員，使我在政治思想上躍上了一個(gè)新的臺階，在政治上找到了歸宿。工作之余，我積極學(xué)習(xí)黨的章程，積極參加時(shí)事政治學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，把課改的精神貫穿在我的生活學(xué)習(xí)當(dāng)中。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《走進(jìn)新教材》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒教育指導(dǎo)綱要》等，以此更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想。同時(shí)加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。為創(chuàng)建和諧的校園盡職盡責(zé)。
二、業(yè)務(wù)能力方面：
為了讓孩子能更好地適應(yīng)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，我始終以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為行動(dòng)指南，牢固樹立正確的兒童觀、教育觀、發(fā)展觀，用所學(xué)的理論、“三生”教育理念來聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持保教結(jié)合，科學(xué)合理地組織幼兒一日活動(dòng)，有較扎實(shí)的專業(yè)知識和教學(xué)基本功。
1、積極做好迎新工作，寓教于樂。
做為小班的教師,開學(xué)時(shí)我們要比別人付出更多的汗水,為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活,在生活中細(xì)心幫助幼兒養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。為讓家園更好地聯(lián)系，期初我和班主任鄭老師一起采集每一個(gè)幼兒的詳細(xì)信息（家庭住址、家長姓名、工作單位、聯(lián)絡(luò)方式等），并與家長交流，了解每個(gè)幼兒的在家的個(gè)性特點(diǎn)，為因材施教做好鋪墊。由于我們對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，得到廣大家長的好評，也使得我班成為全園最大的班級（60多人），人滿為患，園領(lǐng)導(dǎo)不得不出面調(diào)節(jié)班額人數(shù)。
開學(xué)前，我和鄭老師一起研究幼兒的年齡特點(diǎn)、個(gè)性特點(diǎn)，并制定班務(wù)計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃等，從以“兒童發(fā)展為重點(diǎn)”的角度把各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)搞活。積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境，為迎接新幼兒，開學(xué)前，我和鄭老師不分白晝地美化我班教室，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評，并作為學(xué)習(xí)的樣板。
俗話說“良好的開端是成功的一半”，為了減少小班孩子對親人的依戀，穩(wěn)定他們的情緒，晨間活動(dòng)中，我自制了形式多樣的體育器械、玩具等，大大增強(qiáng)了晨間活動(dòng)的'豐富性和趣味性，讓孩子以愉悅的情緒投入到幼兒園的學(xué)習(xí)生活中來。在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了，也結(jié)識了許多好朋友。他們還學(xué)會了不少禮貌用語，有了初步的生活自立能力。在教學(xué)方面，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽故事、唱歌等方面，有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好，出勤率較高
在教育活動(dòng)中，我嘗試靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段，盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，采用多啟發(fā)、多提問開放式教學(xué)調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。在內(nèi)容的選擇、方法的運(yùn)用以及教具的使用上都做了充分的考慮。我還特別注意結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇生動(dòng)、形象的材料供幼兒操作，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與，從不死灌，讓幼兒在活動(dòng)中獲得知識。
在游戲活動(dòng)中，我根據(jù)幼兒的興趣開設(shè)了形形色色的游戲區(qū)角，讓幼兒體驗(yàn)不同的角色位置，從而激發(fā)他們高高興興上幼兒園的愿望，促進(jìn)幼兒與同伴的交往及口語表達(dá)能力等方面的全面發(fā)展。對幼兒的一日活動(dòng)，我做到及時(shí)記錄、分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從而使教育工作有的放矢。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中，我始終把“三生”教育貫穿于整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的始終。在開展“三生教育”活動(dòng)時(shí)，我根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，利用各種教育手段，抓住幼兒認(rèn)知興趣，選材一些貼近生活的內(nèi)容，并巧妙的用游戲活動(dòng)去引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參與進(jìn)去，使教育活動(dòng)的組織既省力又有實(shí)效�？傊野选叭苯逃凉B透到幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，真正使幼兒形成自律行為，積極引導(dǎo)幼兒珍愛生命，學(xué)習(xí)學(xué)會合作，學(xué)會生存學(xué)會做人。
3、積極、認(rèn)真參加園里開展教學(xué)研究，多方面的提高自己的專業(yè)技能。
作為一個(gè)“半路出家”的我，在教育技能、技巧、專業(yè)知識等方方面都很欠缺，為此我常向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，進(jìn)入她們的課堂，學(xué)習(xí)她們成功的經(jīng)驗(yàn)、方法，做好聽課記錄，取長補(bǔ)短，不斷提高自身的教學(xué)水平。
4、積極參加園內(nèi)外組織的各項(xiàng)活動(dòng)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工，保質(zhì)保量地完成各項(xiàng)臨時(shí)任務(wù)。
三、家園工作
家園共育，溝通是橋梁。只有幼兒園與家庭建立了密切的聯(lián)系，才能達(dá)到家園配合一致教育幼兒的目的。
1、定期開展上門家訪工作：每學(xué)期我對每位幼兒家訪一次，了解幼兒生活環(huán)境和家庭教育情況。同時(shí)，還要向家長介紹幼兒園的基本情況，以便取得家長的積極配合，密切學(xué)校和家庭的關(guān)系，為幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活打下良好基礎(chǔ)。
2、利用電話、QQ上網(wǎng)聊天訪問：對于一些工作較忙的家長，孩子通常由老人或保姆接送，與老師直接接觸的機(jī)會較少，對幼兒園的要求也缺乏一定的了解。因此，我將班級幼兒家中的電話號碼、父母單位的電話號碼、聯(lián)系地址、QQ號碼等進(jìn)行登記，適時(shí)與家長們通過電話、QQ進(jìn)行交流。
3、通過家園聯(lián)系表、家長會、晨間午間接待時(shí)的談話，及時(shí)與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長。
四、認(rèn)識不足，努力進(jìn)步
通過這一年的工作，我很的確學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也有所提高。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在今后的工作中，我將不斷廣采他山之石，完善自我，為搞好幼教工作盡職盡責(zé)。
幼兒教師工作總結(jié) 篇5
隨著新年的鐘聲即將敲響，學(xué)期結(jié)束工作也即將結(jié)束。一個(gè)學(xué)期以來，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。孩子們在各方面的能力都不同程度地提高了，同時(shí)我和孩子們也建立了深厚的感情�？吹胶⒆觽冮_心的笑容，我感到了莫大的快樂。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié)：
一、政治思想方面：
熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠于黨的教育事業(yè)，全心全意為幼兒和家長服務(wù)。本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個(gè)孩子。
二、教學(xué)方面：
從本班幼兒的.實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好每月主題活動(dòng)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一直以來堅(jiān)持的努力方向。
1、從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。經(jīng)常安排時(shí)間讓幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。無論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí)，都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外，針對現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)勇敢、知錯(cuò)就改、熱愛勞動(dòng)、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升。
2、嚴(yán)抓幼兒的安全問題，增強(qiáng)幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒的安全知識。在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)清除。每次出外活動(dòng)前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時(shí)清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。本期我班未發(fā)生安全事故。
三、家長工作方面：
一個(gè)學(xué)期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。平時(shí)，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法。其次。按時(shí)更換家園聯(lián)系欄。給家長們提供最新的幼教咨訊。而且班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長支持時(shí)，家長們都給予了最大的支持。
四、參加活動(dòng)和業(yè)務(wù)進(jìn)修方面。
3、在工作之余，我通過函授的方式不斷提高自己的專業(yè)文化知識，我還經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽xx網(wǎng)頁，利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)手段，吸收最新的教育理念和教育方法，擴(kuò)大自己的視野，不斷為自己充電。看到好的信息能及時(shí)摘錄下來。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，在做中學(xué)，在學(xué)中做，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使自己各方面都邁向一個(gè)新的臺階。
五、認(rèn)識工作中的不足，努力進(jìn)步。
我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，及時(shí)反思，隨時(shí)總結(jié)，不斷改進(jìn)工作中的不足。本學(xué)期，我參加了心理學(xué)、教育學(xué)、普通話等級考試。希望在來年的工作中，爭取使我的工作更上一層樓。
幼兒教師工作總結(jié) 篇6
在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜有憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細(xì)小的，但我熱愛我的職業(yè)。在工作中，我對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)，現(xiàn)將這學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：
一、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中，積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，積極參與園內(nèi)的教科研活動(dòng)，如：“走進(jìn)自然”的園本課程研究、藝術(shù)組的“一課三議”活動(dòng)、“在游戲中培養(yǎng)幼兒的自主意識”等。從本班孩子的特點(diǎn)出發(fā)，注重整合，更新教育理念，與主班老師一起搞主題方案教學(xué)，如：《我愛幼兒園》、《我們的家園》、《走進(jìn)秋天》、《有趣的動(dòng)植物》、《冬天的故事》。在活動(dòng)中以幼兒為學(xué)習(xí)的主體，從他們的實(shí)際需要出發(fā)，使他們真正成為活動(dòng)的主人。實(shí)踐中，注意觀察與接累，撰寫了“答應(yīng)老師一件事”、“老師，我想對你說句話”等隨筆，以及“戶外活動(dòng)中孩子自主能力的培養(yǎng)”、“在主題活動(dòng)中關(guān)注幼兒的內(nèi)在需要”等論文，并積極參與全市舉行的“五優(yōu)”評比工程，有幸在論文一項(xiàng)獲得二等獎(jiǎng)。
二、立足崗位，在實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)水平
本學(xué)期我擔(dān)任了大班的科學(xué)、美術(shù)及體育三門課程，平時(shí)我能認(rèn)真地備課，準(zhǔn)備好上課的材料，盡量用孩子們喜歡的方式導(dǎo)入課題，不斷激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。在課后能及時(shí)地反思每節(jié)課的得與失，找出存在的問題，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)。在領(lǐng)導(dǎo)、園內(nèi)結(jié)拜的師傅及同事的指點(diǎn)互動(dòng)中，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平。
并且我覺得本學(xué)期在大班勾線繪畫中有深刻地體會，成效顯著。大班孩子經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的繪畫培養(yǎng)，他們對主題繪畫的能力特別強(qiáng)，表現(xiàn)在能大膽構(gòu)圖，畫面的內(nèi)容豐富，涂色合理均勻，對正面人、側(cè)面人及一些花草樹木的畫法掌握較好，且具有創(chuàng)造性。部分孩子的繪畫能力與開學(xué)初比有了一個(gè)飛躍，如：陸彥文、王鑫林等。這些都取決于平時(shí)在繪畫方面的有力培養(yǎng)和即時(shí)有效的評價(jià)，使他們對繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣。在下個(gè)學(xué)期中我將一如既往地發(fā)展孩子的這些能力，有望取得更好的成績。
三、布置環(huán)境，給孩子營造愉悅的生活空間
根據(jù)每個(gè)主題的實(shí)施，我們大力利用家長資源、社會資源，師幼共同布置適宜的與主題匹配的環(huán)境，其中，大部分材料都是由孩子們自己收集、制作，如：“我們的家園”主題，請家長收集長江邊的蘆葦、蘆花，讓孩子來制作蘆席，沾貼蘆花小動(dòng)物；“美麗的秋天”主題環(huán)境中，讓孩子畫自己看到的果樹、農(nóng)作物的豐收；“冬天來了”讓孩子畫冬天動(dòng)植物的特鎮(zhèn)征，人們的運(yùn)動(dòng)等。這樣有孩子親自動(dòng)手布置的環(huán)境，可使他們產(chǎn)生無限的自豪和成功，在家園、師幼、幼幼的不斷互動(dòng)中，環(huán)境活了起來，孩子的知識經(jīng)驗(yàn)也多了起來，這些都為主題的順利實(shí)施打好了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
四、保教并重，提高孩子的自我服務(wù)能力
本學(xué)期我能一貫地堅(jiān)持保教并重的原則，把孩子的身心健康放在首位，每天和主班老師一起組織好孩子的戶外鍛煉，以飽滿的.情緒去引導(dǎo)孩子，利用多種方法激發(fā)他們活動(dòng)的積極性。平時(shí)根據(jù)季節(jié)的變化提醒孩子穿合適的衣著，知道及時(shí)增減衣服，使他們學(xué)會初步的自我保護(hù)的方法。利用午餐前的時(shí)間，讓孩子了解各種蔬菜的營養(yǎng)，培養(yǎng)他們良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
大班孩子已具備了一定的生活自理能力，在一日活動(dòng)中，孩子們能做的盡量讓他們自己做，如穿衣服鞋襪、整理被褥、集體的擦桌椅、疊毛巾等。生活中難免有些幼兒的自理能力不怎么樣，我就盡量用鼓勵(lì)及半輔助的方式激勵(lì)他們完成自己的操作任務(wù)，讓他們在品嘗成功的喜悅后逐步樹立自我服務(wù)的意識。
時(shí)間在孩子的成長中過去了，師幼在各方面都取得了不同的進(jìn)步，這雖然是可喜的，但在某些方面也存在著許多不足之處。如：自身方面的素質(zhì)還有待提高，在班級管理上不夠大膽細(xì)致，有時(shí)還有聽之任之的感覺；在工作中，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動(dòng)手操作能力有待于提高。在今后工作中，我要積極地吸取他人的成功經(jīng)驗(yàn)，不斷地鞭策自己，自加壓力、敢于爭先，努力做好自己的本職工作，使班內(nèi)的孩子更加活潑健康地成長。
幼兒教師工作總結(jié) 篇7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
時(shí)間過的好快啊，在ABC幼兒園工作也快一年了。我在這里不斷學(xué)習(xí)、工作的同時(shí)也在不斷的成長。從最初的參加幼兒園培訓(xùn)、和同事們一起布置園內(nèi)環(huán)境，到開展日常教學(xué)工作、外出學(xué)習(xí)、做好家園互動(dòng)活動(dòng)（電訪、開家長會、開展“圣誕party”活動(dòng)、春季親子運(yùn)動(dòng)會）……這一路走來，我們付出了很多，但我相信一句話：“付出總是有收獲的！而事實(shí)也給了我們很有力的證明。
回顧本學(xué)期的工作計(jì)劃，我從六個(gè)方面進(jìn)行一下小節(jié)：
一、作為一名幼兒教師，首先應(yīng)該在思想上嚴(yán)格遵守師德規(guī)范、熱愛教育事業(yè)，熱愛并尊重每一個(gè)孩子。有了這種心境，師生之間就能夠在一種和諧的狀態(tài)中相處，許多事情也迎刃而解。我們要尊重和信任幼兒、關(guān)心愛護(hù)幼兒，只要是我的學(xué)生，無論活潑、頑皮、或膽怯、安靜，我都會一視同仁。對性格孤僻的幼兒，我會給予他們更多的關(guān)注，幫助他們樹立起自信，走出自我封閉的誤區(qū)。我班的翟志明，剛來幼兒園自己坐在一角，不和小朋友們在一起玩。每次我都會把他叫過來和孩子們一起玩。引導(dǎo)他和孩子們慢慢熟悉，慢慢融和，喜歡小朋友，喜歡老師，更喜歡幼兒園。不能冷落任何一個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子都感覺到老師的關(guān)心。對活潑開朗的幼兒，我則會提供適合他們的展示和表現(xiàn)空間。每天上午或下午我們會播放節(jié)湊感較強(qiáng)的音樂，讓孩子們跳舞表現(xiàn)，展示自己的風(fēng)采，不受任何壓抑，同時(shí)還能帶動(dòng)一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳。人的感覺是相互的，老師的真誠，孩子是能感受到的。堅(jiān)持熱愛、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就會以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。
二、本學(xué)期我和闞老師、陳老師共同擔(dān)任“尼莫（二）班”的教學(xué)、保育工作。我班共有15名幼兒，和這些可愛的孩子們在一起，我們組成了一個(gè)溫馨、其樂融融的小家庭，每個(gè)孩子都有自己的小脾氣和個(gè)性特點(diǎn)。每次看到孩子們天真燦爛的笑容，許多煩惱的事情也會隨之煙消云散了。
三、由于孩子們年齡小，初來新環(huán)境，很多孩子不能很好的適應(yīng)，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園生活呢？我們每次都會和家長溝通交流，了解孩子的個(gè)性特點(diǎn)以及愛好、不良習(xí)慣，認(rèn)真填寫一日觀察表，與家長及時(shí)交流孩子在園的生活情況。在與孩子們的接觸中，我們互相認(rèn)識，互相培養(yǎng)和增進(jìn)感情，孩子們也很快適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境。俗話說：“良好的開始是成功的一半”。在這一學(xué)期里，孩子們的變化很大了，從“哭哭鬧鬧”不愿意上幼兒園的小弟弟、小妹妹變成了會關(guān)心別人、幫助別人的小哥哥、小姐姐。這些小哥哥、小姐姐不僅學(xué)會了書本上的知識，更重要的是他（她）們變的自信了、有想法了。
他們會發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，漸漸喜歡探索一些新鮮事物了。我們班的寶貝，在整合課程上動(dòng)手能力非常強(qiáng)，孩子們愿意貼一些小貼畫，基本上都能正確的貼上。也愿意做一些小手工，例如：“《給媽媽做項(xiàng)鏈》自己動(dòng)手團(tuán)成小球然后貼上，孩子們非常喜歡愛惜自己的作品，每次做完后我都會給他們貼在“我的作品”欄里展示。孩子們很高興的指著：這個(gè)是我的，那個(gè)是我的。有的會對別的小朋友說，我做的漂亮吧。還有一些像畫十字線，添窗戶在涂在畫的時(shí)候積極性很高。還有在美術(shù)方面，孩子們對顏色的認(rèn)知基本上都能掌握！在涂色的時(shí)候，我們美術(shù)課本上的紙張較大，有的孩子涂了一半就不愿涂了。我就想了一個(gè)辦法，讓這些圖畫形象，生動(dòng)起來運(yùn)用角色進(jìn)行教育。例如：涂西紅柿?xí)r，有許多西紅柿，我就把他們分為：“西紅柿爸爸，媽媽。寶寶。調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，就會積極的去涂色。在涂色的時(shí)候，我會隨時(shí)提問：你涂的西紅柿寶寶是什么顏色”寶貝會回答：“我涂的.是紅色”這樣又加深了對顏色的認(rèn)知。
四、善于與家長溝通。在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長的支持與配合。我的班里還有一個(gè)孩子是坐寶寶車的，我們與家長們面對面交流的機(jī)會比較少，于是我們采取電訪和寫寶寶本的方法，定時(shí)向家長反饋幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況，同時(shí)也聽取家長們的想法和建議。如果有孩子發(fā)生突發(fā)情況，我們也會及時(shí)與家長電話交流或上門家訪。一學(xué)期來，我通過多種渠道與家長溝通，讓家長及時(shí)了解孩子在園的一些情況，做到家園共育。
五、在日常工作中，有時(shí)也會心情會急躁，但是經(jīng)過冷靜和反思過后，特別是想到孩子們天真的笑臉和許多趣事，心態(tài)就會自然調(diào)整過來，繼續(xù)把精力投入到工作中去。
六、在今后的工作中，我更會更加踏實(shí)和努力，關(guān)心和愛護(hù)每一位孩子，讓每一個(gè)孩子都能健康的成長。而且在業(yè)務(wù)上要更加努力進(jìn)取，提高自身的業(yè)務(wù)水平，從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思考，不斷充實(shí)自己，努力使自己成為ABC幼兒園的優(yōu)秀老師！
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