遠程培訓的個人工作總結

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

　　短短的十天培訓結束了，真有點戀戀不舍。

　　培訓伊始，濟南實驗初中孫校長和韓主任就冒著酷暑來到培訓班看望我們，噓寒問暖、傾心交流，我們深受鼓舞，暗下決心，為實驗而努力！

　　十天以來，班主任孟曉健老師對我們悉心指導，照顧有加；

　　十天以來，我們實驗團隊同甘共苦，同呼吸共命運，親如一家；

　　十天以來，我們或靜靜聆聽，或輕聲討論，沒有慵懶地等待，不乏默默地耕耘；

　　十天以來，我們敞開胸懷，貪婪地汲取著營養(yǎng)，積蓄著能量，思維由混沌而明晰，精神因激勵而昂揚；

　　十天以來，我們發(fā)揚不怕吃苦、永爭一流的實驗精神，夜以繼日的工作，創(chuàng)造了大量的精神食糧。

　　大家均超合格畢業(yè)！有多篇作業(yè)、心得被選入省、區(qū)、班級簡報。

　　十天以來，李少凌主任、陳靜老師適時指導。李愛華老師、鄧光磊老師克服年紀大的困難，每天堅持早來晚走，作業(yè)及時交，帶領并指導大家進行研討，起到了領頭羊的作用！王影老師，孩子小，不能來現場培訓，就在家看視頻，通過qq與大家共同研討，作業(yè)也都非常精美！張振華老師不但自己的作業(yè)完成的很出色，還幫助陳靜老師做作業(yè)，毫無怨言！可敬可佩！我本人也很努力，作業(yè)得到了大家的認可，有1篇被推為資源。特別要說的是：侯學林老師的每份作業(yè)都是精心打造的精品，且有2篇被推為資源，為我們團隊增光，為實驗初中添彩！

　　十天以來，我們實驗團隊熱心為每位老師解決困難，團結一心，積極投入，帶動了整個培訓班的氣氛：大家每天上網第一件事就是瀏覽實驗團隊的作業(yè)，留下了足以鼓勵我們做得更好的評價。

　　十天以來，侯學林、卓興啟（團隊）老師還為班級各制作了一期精美的簡報，受到廣泛好評。

　　遠程研修結束了，可我的修煉才只是開了個頭，我將努力消化吸收研修的營養(yǎng)，以期在即將到來的金秋送上我們研修的碩果！

　　遠程研修結束了，可我的教育教學之路還很漫長，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”！我將沿著研修的路繼續(xù)走下去，一直延伸，延伸……

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