中等專業(yè)學(xué)校工會(huì)的工作總結(jié)
一年來(lái)，學(xué)校工會(huì)工作能從新的起點(diǎn)開始，主動(dòng)爭(zhēng)取上級(jí)工會(huì)和學(xué)校黨總支的關(guān)心與全力支持。以“教工利益無(wú)小事”為基本工作目標(biāo)，以“以人為本”為服務(wù)宗旨，以服務(wù)學(xué)校大局為工作重點(diǎn)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。在示范校的創(chuàng)建過程中，積極組織教工開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型組織”活動(dòng)。能發(fā)揮工會(huì)的橋梁和紐帶作用，主動(dòng)配合學(xué)校黨總支做好相關(guān)工作，取得了顯著成績(jī)：在XX年度工會(huì)工作目標(biāo)考核中獲一等獎(jiǎng)第一名；陳太中同志獲句容市總工會(huì)“優(yōu)秀基層工會(huì)主席”稱號(hào)；農(nóng)林專業(yè)部獲省教科系統(tǒng)“工人先鋒號(hào)”稱號(hào)等。
一、開展系列教育活動(dòng)，提升師德建設(shè)標(biāo)桿
目前，學(xué)校教工隊(duì)伍建設(shè)中存在的一些問題，如少數(shù)教師愛崗敬業(yè)精神、關(guān)愛學(xué)生、戴校牌上崗與周一參加升旗儀式、關(guān)注學(xué)校的發(fā)展等意識(shí)淡化，特別是極少數(shù)教師上網(wǎng)言行不規(guī)范，對(duì)和諧校園建設(shè)產(chǎn)生不利的影響。能針對(duì)存在的問題或現(xiàn)象，強(qiáng)化師德教育，以開展核心價(jià)值觀大討論為主線，組織教工向獲得全國(guó)教書育人楷模的吳邵萍、李吉林老師學(xué)習(xí)。為強(qiáng)化師德建設(shè)，開展了師德征文活動(dòng)，馮梅老師的《師德是“潤(rùn)物無(wú)聲”的春風(fēng)》、陳太中老師的《融開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與打造創(chuàng)新型工會(huì)組織于一體》一文，發(fā)表在《鎮(zhèn)江教工》XX年第三期上；開展師德師風(fēng)書法比賽，朱曉斌、唐金成、朱國(guó)良三位老師的作品，參加了教育工會(huì)組織的評(píng)比，分獲一等獎(jiǎng)，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；開展了師德師風(fēng)演講比賽，推薦包婧、經(jīng)晶二位老師參加了教育工會(huì)組織的“我為教師職業(yè)添光彩”的師德師風(fēng)演講比賽，取得了較好成績(jī)；工會(huì)與學(xué)校、學(xué)校黨總支開展了校首屆十佳師德先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)等。通過系列活動(dòng)開展，以榜樣為引領(lǐng)，在和諧校園建設(shè)和學(xué)校的各項(xiàng)創(chuàng)建中能主動(dòng)作為。
1.引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)“學(xué)習(xí)型組織”
以深化開展創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，以爭(zhēng)創(chuàng)“學(xué)習(xí)型組織”為引領(lǐng)，大力做好宣傳、發(fā)動(dòng)與實(shí)施工作，努力為教師營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，還能深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《學(xué)校教職工代表大會(huì)規(guī)定》、《江蘇省工會(huì)勞動(dòng)法律監(jiān)督條例》等法律法規(guī)，以加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提升我校教師職業(yè)道德水準(zhǔn)和自身素養(yǎng)，規(guī)范了教師教育教學(xué)行為，深化了“三愛、三關(guān)心”教育，以“熱愛學(xué)生、教書育人”為核心，以“學(xué)為人師，行為示范”為準(zhǔn)則，強(qiáng)化了教職工理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了教工法制和責(zé)任意識(shí)，使教職工牢固樹立了崇高的職業(yè)理想和社會(huì)責(zé)任感、使命感。XX年11月，組織部分教工參加了無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)；三篇文章發(fā)表在《鎮(zhèn)江教工》XX年第三期上；三篇工會(huì)快訊分別刊登在《鎮(zhèn)江教工》、《江蘇教工》上。
2.弘揚(yáng)高尚師德，提升師德建設(shè)水平
通過宣傳、學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的優(yōu)秀事跡，教育教工要時(shí)刻用身邊優(yōu)秀教師忠于教育事業(yè)、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表、默默奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)，自覺做好本職工作。同時(shí)，結(jié)合績(jī)效工資實(shí)施的有關(guān)要求，進(jìn)一步引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，使“愛教育、愛學(xué)生、愛自己”成為每一名教師的基本素養(yǎng)和自覺行動(dòng)。把學(xué)習(xí)吳邵萍、李吉林老師的先進(jìn)事跡融于師德建設(shè)之中，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，力求師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，不斷提高師德水平，為發(fā)展優(yōu)質(zhì)、均衡和人民滿意的職業(yè)教育而努力。XX年12月農(nóng)林專業(yè)部獲省教科系統(tǒng)“工人先鋒號(hào)”稱號(hào)；XX年5月電子信息專業(yè)部獲句容市總工會(huì)“五一”文明崗稱號(hào)。
3.構(gòu)建新型師生關(guān)系，升華核心價(jià)值觀
以辦人民滿意的職業(yè)教育、做人民滿意的教師為工作切入點(diǎn)，深入剖析制約職業(yè)教育改革發(fā)展、影響職業(yè)教育社會(huì)形象的突出問題，提升教師思想境界和職業(yè)道德水平，教育教師嚴(yán)格按《規(guī)范》要求，進(jìn)行教好書育好人，努力構(gòu)建合乎新時(shí)代的文明和諧、教學(xué)親和與人格平等的新型師生關(guān)系。
為構(gòu)建這項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的良心和民心工程，工會(huì)能組織教工深化開展核心價(jià)值觀系列大討論，通過會(huì)議、校園網(wǎng)絡(luò)和公開欄等宣傳陣地，開展了“我為教師職業(yè)添光彩”等主題教育活動(dòng)。同時(shí)，對(duì)學(xué)生的教育能彰顯人文關(guān)懷，把學(xué)校的“成人、成才、成功”教育進(jìn)一步落實(shí)到實(shí)處，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)與專業(yè)技能，提前為學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃，為學(xué)生的'就業(yè)與創(chuàng)業(yè)搭建平臺(tái)，努力提升學(xué)校的知名度。
二、繼續(xù)踐行科學(xué)發(fā)展觀，助推學(xué)校民主政治建設(shè)
工會(huì)能始終把推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)、激發(fā)教工工作熱情、增強(qiáng)主人翁意識(shí)和創(chuàng)建和諧校園與改革發(fā)展示范校當(dāng)作工會(huì)的重中之重的任務(wù)。而學(xué)校的民主管理和民主政治建設(shè)，主要是通過教代會(huì)和校務(wù)公開制度凸顯出來(lái)。所以，工會(huì)能以加強(qiáng)教代會(huì)規(guī)范化與落實(shí)教代會(huì)職權(quán)為重點(diǎn)，不斷踐行科學(xué)發(fā)展觀，不斷健全和完善教代會(huì)制度。每年召開一次教代會(huì)，強(qiáng)化落實(shí)學(xué)校工作報(bào)告、工會(huì)工作報(bào)告和財(cái)務(wù)工作報(bào)告，以及做好民主評(píng)議行政領(lǐng)導(dǎo)等教工關(guān)注的工作，發(fā)揮教代會(huì)代表群策群力的智慧作用，真正提高教代會(huì)的質(zhì)量。同時(shí)，工會(huì)引導(dǎo)教工同心同德謀劃學(xué)校發(fā)展，自覺投身到學(xué)校的民主管理與監(jiān)督工作中，真正使校務(wù)公開工作落在實(shí)處、教工滿意，并轉(zhuǎn)化成學(xué)�？缭桨l(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。陳太中老師有關(guān)教代會(huì)制度建設(shè)《建立完善的教代會(huì)制度 助推學(xué)校民主建設(shè)進(jìn)程》一文，在鎮(zhèn)江市教育工會(huì)組織的教代會(huì)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，獲得一致好評(píng)，被鎮(zhèn)江教育工會(huì)收藏，已裝訂成書。
三、明確工會(huì)工作職責(zé)，完善相關(guān)考核制度
隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大、辦學(xué)層次的提升，以及績(jī)效工資的推行，學(xué)校的各項(xiàng)制度需要進(jìn)一步的修訂與完善。所以，校工會(huì)能配合黨總支，做好學(xué)校和諧、穩(wěn)定與創(chuàng)建工作。尤其，在非義務(wù)高中階段已實(shí)行績(jī)效工資的新形勢(shì)下，校工會(huì)能主動(dòng)參與到學(xué)校的分配制度改革和績(jī)效考核方案的制訂與修訂中，如，修訂與完善教工的福利制度；修訂與完善教工的教科研、教師的教學(xué)競(jìng)賽與教學(xué)質(zhì)量考核；各項(xiàng)大賽的獎(jiǎng)勵(lì)方案、人才培養(yǎng)與培訓(xùn)機(jī)制等制度或方案等。這些制度或方案的制定、完善，能廣泛征求全體教工的合理建議。每學(xué)期召開一次部分教工座談會(huì)，征求對(duì)食堂整改的合理建議。這些民心工作，事關(guān)學(xué)校的穩(wěn)定與和諧，工會(huì)能主動(dòng)配合黨總支做好這項(xiàng)工作。繼續(xù)做好“有難大家?guī)汀钡幕ブ?jì)工作，對(duì)家庭生活確實(shí)困難的教工，工會(huì)能及時(shí)地給與熱情的幫助和解決，把教工的切身利益始終放在首位，如春節(jié)前開展送溫暖活動(dòng)，解決了有困難教工的生活問題；每年為全體教工做好大病保險(xiǎn)工作；做好二年一次的教工體檢工作等，為維護(hù)校園的和諧與穩(wěn)定而努力。
四、開展寓教于樂活動(dòng)，促進(jìn)教工身心健康
為幫助教師構(gòu)建健康的內(nèi)心世界，校工會(huì)能大力發(fā)揮工會(huì)群眾組織的優(yōu)勢(shì)和充分發(fā)揮體藝中心的多功能作用，結(jié)合教工的興趣與愛好，組織教工利用業(yè)余時(shí)間經(jīng)常開展一些喜聞樂見的文體活動(dòng)，如乒乓球、臺(tái)球、羽毛球、網(wǎng)球、籃球、足球、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)等比賽。為便于活動(dòng)的開展，每學(xué)期都添置千元以上的器材。為做好與兄弟學(xué)校文體活動(dòng)的聯(lián)誼工作，能采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出去的方式，通過籃球、乒乓球比賽交流，為學(xué)校秋季招生做好了對(duì)外宣傳工作。先后與行香中學(xué)、石獅中學(xué)籃球隊(duì)和二中乒乓球隊(duì)進(jìn)行了聯(lián)誼賽；為拓寬教工活動(dòng)渠道，與句容移動(dòng)公司聯(lián)合開展相關(guān)活動(dòng)，如足球比賽。通過系列有益身心健康活動(dòng)的開展，幫助教工調(diào)整了心態(tài)，減輕了教工的身心壓力，確保了教工能把充沛的精力與激情投入到教育教學(xué)中。
除此之外，工會(huì)還要做好女工委工作，關(guān)心女教工的工作與生活，幫助她們克服工作生活上的困難，提高她們的自信，為她們搭建展示自信和成功的舞臺(tái)。如，二年一次的已婚女教工常規(guī)體檢；三八婦女節(jié)，組織女教工外出考察學(xué)習(xí)和相關(guān)女教工體檢；組織女教工開展喜聞樂見的文體活動(dòng)等。
總之，在上級(jí)工會(huì)與學(xué)校黨總支的有力領(lǐng)導(dǎo)下，校工會(huì)能充分利用實(shí)行績(jī)效工資的新形勢(shì)，在“xx”開局的第二年，結(jié)合學(xué)�？傮w工作要求，團(tuán)結(jié)教工，同心同德、群策群力，主動(dòng)開展了系列的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。在今后的工作中，要精益求精，不斷創(chuàng)新，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)跨越性發(fā)展再創(chuàng)佳績(jī)。
江蘇省句容中等專業(yè)學(xué)校工會(huì)
二〇XX年七月三日
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