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三基工作和5S管理理念的工作總結

時間:2023-05-03 16:57:35 工作總結范文 我要投稿
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三基工作和5S管理理念的工作總結范文

  隨著現代企業(yè)制度的建立和發(fā)展,現代企業(yè)管理理念也顯得越來越重要,其中“三基工作”和“5s理念”就是其中重要的現代企業(yè)管理理念!盎A不牢,地動山搖!焙粚嵠髽I(yè)基礎性工作事關企業(yè)未來發(fā)展全局的大事,只有將基礎性的工作抓好,才能支撐起企業(yè)穩(wěn)步提高的高樓大廈。不斷提升“三基”管理工作水平是企業(yè)戰(zhàn)略目標能否實現以及企業(yè)全面、協調、可持續(xù)發(fā)展的關鍵,也是企業(yè)全面提升安全管理工作,促進管理工作向深層次、精細化、系統(tǒng)化方向發(fā)展的根本。

三基工作和5S管理理念的工作總結范文

  bz34-12ep油田近一時期也積極響開展“三基工作”和“5s理念”的宣貫工作,認真組織大家學習和理解“三基”和“5s”管理理念,結合本平臺特點,從實際出發(fā),通過認真思考和討論,在許多方面作了一些工作,使平臺管理工作得到了一定的提升。本著“把簡單的工作做好了就是不簡單,把平常的事情做好了就是不平!钡墓ぷ鲬B(tài)度,堅持從小事做起、從細節(jié)抓起,努力把三基工作和5s理念抓實,并使之真正發(fā)揮作用,取得顯著成效。

  首先、在隊伍建設方面規(guī)范化、標準化

  bz34-12ep有員工7人,管理3座平臺,15口油井,4口注水井。針對本平臺人員少,工作任務重的特點,為了確保班組建設的規(guī)范性,我們制定和完善了、等多項規(guī)章制度來約束、規(guī)范班組成員的工作行為,做到分工明確、職責清楚,同時又能互補互幫形成合力。對于制定的各項規(guī)章制度實行定期或不定期的檢查和評比制度,并納入員工的考核當中,對于工作當中的問題積極聽取大家的意見和建議,對相應的制度予以及時的修改和完善,對于制度的實施嚴格把關絕不放松。對于處理工藝、設備故障和隱患,平臺長高度重視,并排除一切困難帶頭組織相應成員進行研究解決和處理。近一時期我感覺本平臺有了一些變化,由于較之以前組織更嚴密、制度更合理、考核更公平,從而也增強了員工好學上進的動力。

  其次、在日常管理方面精細化

  交接班制度的規(guī)范是本平臺另一個工作重點,專門組織制定了詳細的,對交接班規(guī)定了具體的交接程序,其中規(guī)定交接班至少有10分鐘的時間,而且要求一對一的交接,并在交接時把存在的問題明確指出并對裝置運行狀態(tài)做出準確說明判斷等。

  除此之外,在備件庫的管理當中引入了“5s”管理理念,組織各專業(yè)討論制定了必要物和不必要物的標準,如何將不必要物清理出生產現場并進行相應的處置方法;并根據“3定”定量和“3要素”原則對生產現場的必要物進行規(guī)范有效的管理,努力做到現場管理標準化,大到生產裝置現場設備的跑冒滴漏、運行完好情況,小到消防設施擺放、作業(yè)工具擺放、操作室和休息室物品擺放都有明確規(guī)定,決不允許隨意擺放。針對以上新的現場管理制度和“5s”管理理念我們予以定期不定期的現場檢查和監(jiān)督,對于不規(guī)范和不達

  標的行為給予督促和整改,并組織大家結合具體情況予以分析和討論并要求責任人拿出整改意見和建議,限期整改。保證“5s”管理理念真正和長效的發(fā)揮積極作用,提高本平臺的現場管理水平。通過堅持不懈地實施標準化、規(guī)范化的“5s”管理理念,我相信一定可以使班組成員養(yǎng)成良好的工作習慣和工作作風。

  三、在基本功訓練方面制度化

  全員培訓工作堅持長效性和實戰(zhàn)性,堅持每班次至少培訓4次,培訓內容主要以本月工作中遇到的有技術深度的生產和設備問題為重點,結合事故案例進行分析和討論,引導大家充分交流、各抒己見。同時,每班次現場實操練習和講解至少兩次,平時結合實際工作中遇到的不同內容有針對性地練兵也屢見不鮮。就拿近期的工作來說吧,2ep于xx年年低納入到bz34-1油礦進行管理,先后經歷了停產、再投產前流程改造、再投產等工作,在進行投產前的流程改造中,我們借著流程改造之機進行現場流程及設備的培訓,在講解有關pic清管球發(fā)球閥工作原理及基本構造后,當組織進行pic清管球發(fā)球閥實際演練時發(fā)現了一個事關重大的問題,其2ep到bz34-1cepa海管入口的pic清管球發(fā)球閥的外部流向指示牌的指示方向與其內部的結構方向不一致,也就是說該pic清管球發(fā)球閥不能實現發(fā)球的功能,而只能實現接球的功能,要實現發(fā)球的功能只能將其調換方向,經過大家討論確認后,我們及時通報了bz34-1項目組的有關負責人,與廠家取得聯系,確認為pic清管球發(fā)球閥的外部流向指示牌方向指示安裝錯誤,最后通過現場協調問題最終得以解決,保證了投產的順利進行。通過這件事更使我們認識到了現場練兵的重要性,現場練兵它不僅使我們鍛煉了我們的實操能力,培養(yǎng)了各種工作技能,還深刻地熟悉和掌握了流程及設備操作和特性等,也為我們的日常工作打下了堅實的基礎,保證了安全生產。

  2ep在xx年年經歷了流程改造、油井大修、酸化、3wj和2ep的停產和再投產等施工作業(yè),平臺各崗位成員在眾多施工作業(yè)當中積極協調配合和監(jiān)督,不但豐富了各種知識,也通過實戰(zhàn)練兵大大提高了各崗位成員的臨場處理能力和反應能力、協作能力。在這當中,我們對于個別崗位上的新員工,采取“吃小灶”的方法進行強化培訓,使他們能盡快地能夠完全獨立頂崗。

  另外:堅持實施“每日一題”的制度,強調針對性。每天晚上組織一次培訓交流會,對當天由各專業(yè)所出的題進行學習和交流,所有班組成員都必須按時參加,并在這之后添加10分鐘的英語學習或電腦知識的學習,時間雖然不長,但是貴在堅持,不僅能夠避免影響到生產及生活的正常進行,而且不會因時間過長使人員出現思想疲勞。其目的只有一個就是使2ep的全體成員都能夠成為一專多能的復合型的人才,使他們在工作中更加的游刃有余,同時也不斷的強化和培養(yǎng)他們的學習習慣和學習興趣。

  我們還把工作重點放在了從無形管理轉變?yōu)橛行喂芾。變無形管理為有形管理是做好細節(jié)化管理的關鍵,用具體、明確的量化標準,取代籠統(tǒng)、模糊的管理要求和制度。并對各崗位的量化標準情況進行定期或不定期的考核和監(jiān)督,以督促制度的實施和績效的實現。

  通過一個階段對“三基工作”和“5s理念”的學習和實踐,通過2ep全體成員的協作和努力,目前,所有bz34-12ep的全體成員都有了一定程度的進步,都覺得平臺現場的好壞是自己工作的一部分,并且能做到相互提醒、相互配合、相互促進,因為現場管理的評比結果關系到每個人,現在所有的做法都在制度中有規(guī)定,并且這些規(guī)定根據生產實踐也在不斷改進、不斷豐富和發(fā)展。

  目前,我們的工作和我們最終的目標還有一段距離,我們仍需努力,我在這里也發(fā)表一下我們下一步對“三基工作”和“5s管理理念”貫徹實施的一些建議:

  首先:我們仍然需要進一步不斷學習和借鑒“5s管理理念”的精髓,結合本平臺的實際情況不斷細化各項規(guī)章制度,堅決制止和減少平臺上的不好的工作習慣和不良現象。不好的工作習慣和不良現象,不是一天形成的,也不可能一天改正,只要是有利于提高管理效力的、有利于提高企業(yè)素質的方法,但又和自己的習慣做法不同,就要堅定不移地改進你自己的思維定式。

  其次:“5s”就像我們教導孩子的一種語言,一種規(guī)范。所以5s工作需要全員的參與和理解,我們可以制作精美的崗位標準牌,安全警句、標語口號紛紛上墻,宣傳欄也不斷更新和宣傳先進的管理理念。共3頁,當前第2頁123

  附:由人力資源部門統(tǒng)一規(guī)范制作的平臺現場安全標識牌因為平臺其它施工作業(yè)等原因沒有完全安裝完畢,下一步將協調該部門將規(guī)范的標識牌盡快安裝到位。

  考慮設計統(tǒng)一格式的設備標識牌,標識牌上的內容盡可能的詳細,不但有該設備的各項參數指標,也要有該設備的用途、使用規(guī)范及要求等。另外:如日后對設備進行更換,則該設備標識牌應及時由相關部門進行制作并更換。

  第三:進一步加強以崗位練兵為主要內容的基本功訓練,提高企業(yè)員工的群體素質和崗位工作能力,增強企業(yè)活力。通過開展5s活動,憑借對現場規(guī)范、合理、細致的管理并規(guī)范個人日常工作行為來提升人的品質,提高人的素養(yǎng),為每一位成員締造良好的工作環(huán)境與和諧融洽的工作氣氛。

  第四:榜樣的力量是無窮的。通過定期和不定期組織平臺全員對各崗位所屬設備、現場衛(wèi)生等環(huán)節(jié)進行檢查,評比突出崗位員工,并輔以一定程度的獎勵,以此來激發(fā)各崗位員工將本崗位的工作做得更細更好,也能夠達到提升平臺整體形象的目的。引用俗語一句:大家好才是真的好。

  最后應該強調的是我們應該詳細地制定有關工作計劃,從最基本的工作環(huán)境、工作習慣、日常行為入手,循序漸進,持之以恒,貴在堅持,重在認真。

  思想質量決定工作質量,工作質量保證安全生產。良好的習慣能夠提升人的素質,整齊清潔的工作環(huán)境可以提升士氣,從而保證安全生產。一旦所有的日常管理都成為大家的自主習慣,也就自動地減少了人為管理因素,使工作效率得以大幅提高,同時也為員工創(chuàng)造了更好的工作環(huán)境,從而促進了員工的個人發(fā)展。真可謂:“人造環(huán)境,環(huán)境育人”。

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