喇叭溝門滿族中學合作辦學工作總結范文

　　喇叭溝門滿族中學與北京市東城區(qū)六十五中學自2012年11月13日，簽定合作辦學協(xié)議以來，遵循融合共享、優(yōu)勢互補的原則，加強相互溝通交流，兼容并蓄，實現(xiàn)良性互動，和諧發(fā)展，為我校注入新的活力，生成新的管理智慧，并帶來新的發(fā)展契機。

　　一、成效：

　　1、在合作辦學中，實現(xiàn)了兩校干部間管理理念、管理方法、管理藝術、教師培養(yǎng)、校本研訓的溝通與交流，平臺的搭建，促進了學校管理水平的提升。

　　2、在合作辦學中，實現(xiàn)了兩校教師教學工作計劃設計、學期教學質量分析、課堂教學模式研討、教學經驗交流的實效性。

　　3、在合作辦學中我校在均衡發(fā)展理念引領下，實現(xiàn)了教師間教學資源的共享，優(yōu)質特色活動共享，為提高教學質量提供了良好條件，為教師開拓視野搭建了平臺。

　　二、問題：

　　1、受學校教學工作影響，最全面的范文參考寫作網站組織教師進行兩地活動，校內教師資源有限，當組織教師活動分年級或論學科一兩科還可以，但學科超過三科，涉及人員較多時，校內教學活動正常開展便深受影響。

　　2、交通影響。因兩地距離較遠，組織兩地教師進行交流活動不便，即使聽一兩節(jié)課加一、二節(jié)課的研討，緊著趕也要起早貪黑一整天甚至于一天半的時間。

　　３、兩校交流缺少持續(xù)性較長并系統(tǒng)性項目，使得每次交流活動

　　都是獨立活動。

　　三、舉措：

　　1、充分發(fā)揮現(xiàn)代化多媒體教育資源效應，利用飛信、QQ、微信的功能，以此來克服交通上帶來的不便。

　　2、根據(jù)《合作辦學協(xié)議》積極探索網絡化管理，開設 “名師博客群”組建兩�！懊麕煿ぷ魇摇钡�，在教學研究、資源共享、名師引導等多個方面開展無限對接，為兩校師生搭建起互動交流的平臺。

　　3、增加活動頻率，減少活動科次，克服學校內教師少，校內教學活動開展深受影響的弊端。

　　4、積極爭取，在合作校教師允許的情況下，實現(xiàn)學期內校際間教師的輪換式交流，推動教師互動的實效性開展。

　　5、范文寫作在條件允許的情況下，嘗試學生活動的交流性開展，開闊學生視野，提升學校開放、合作辦學成效。

　�。丁⒓訌娤到y(tǒng)活動項目設計，強化活動安排持續(xù)性。

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