中小學教師年度考核工作總結(jié)范文
“細節(jié)決定成敗,態(tài)度決定成效!边@一年來,我以虔誠的態(tài)度不斷學習充實自己,以服務的態(tài)度與大家共事,以關(guān)愛的態(tài)度教育學生,以向上的態(tài)度參與教研,并逐步養(yǎng)成了注意觀察、勤于思考、熱心總結(jié)的良好習慣,使自己能在自己的崗位上更快地成長起來,今年順利通過小高職稱資格認定。
一、加強學習,不斷提高思想認識和業(yè)務素質(zhì)。
“學海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。為了跟上時代飛速前進的腳步,積極參加每周組織的政治、業(yè)務理論學習,遵守學校的各項規(guī)章制度和勞動紀律,同事之間團結(jié)互助,教書育人,為人師表。我平時通過網(wǎng)絡、書籍等和學校、教育主管部門組織的培訓認真學習課改的新理念;我還堅持在新浪個人博客上記錄教學反思,撰寫教學隨筆與論文;同時積極利用吳江行知論壇(被評為“行知貴賓”)與同行進行思想和工作上深刻的交流,以便了解現(xiàn)代教育的動向,開拓教學視野和拓寬思維;另外我還積極參加校內(nèi)外的聽課、開課等課堂教學交流活動,吸取優(yōu)秀的教學經(jīng)驗,尋找新理念、新方法與自己在個性、業(yè)務能力,學校、學生實際等方面的契合點,及時寫下聽課感想,不斷加強師德修養(yǎng),提高個人業(yè)務素質(zhì)。作為一(3)班的副班主任,我主動出好班級每月主題黑板報,并做好學生的思想教育工作。
二、求實創(chuàng)新,認真開展教育教學工作。
作為校級骨干,我以精益求精的態(tài)度對待數(shù)學教育教學,努力將所學的新課程理念、新課標應用到實際的課堂教學實踐中,力求讓教學更具特色,體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高教學質(zhì)量。在課堂教學上以興趣為主線,以掌握知識為目的,積極挖掘教材中的人文因素,重視情感與價值觀的培養(yǎng);重視實踐體驗過程,讓學生學會關(guān)注社會、關(guān)注生活,關(guān)注自我;重視現(xiàn)代教學媒體在教學研究中的重要作用,體現(xiàn)其在低年級數(shù)學教學中無可比擬的優(yōu)勢;注重教學環(huán)節(jié)的合理設計,努力創(chuàng)設良好的學習氛圍,探索行之有效的教學方法。本學年我繼續(xù)研究和完善市級課題“操作在低年級數(shù)學課堂中的應用的研究”,另外XX市教科室組織的年度課題“二年級數(shù)學合理有效利用‘錯誤’資源的研究”獲得了二等獎,并成功申報xx年度課題“一年級數(shù)學教學中有效利用學生‘錯誤’資源的研究”。在教研活動、開課日活動中,我積極展示了《統(tǒng)計》等課堂教學過程,并認真撰寫教學反思。在活動之余及時進行反思總結(jié),已成為我個人平時教學工作的良好習慣。作為任教兩個班級的數(shù)學教師,利用課堂這塊教育陣地,抓重點,化難點,努力提高課堂教學效率。課后的我充分發(fā)揚“釘子”精神,按照幫教計劃為學困生輔導,并且積極利用家校網(wǎng)站與學生家長及時溝通交流,探討教育方法。
三、小獲豐收,在反思中向教育高峰不斷邁進。
1、校評優(yōu)課活動中,《認識角》獲得一等獎。
2、教學隨筆《正確對待孩子在板演中的錯誤》以及論文《低年級學生數(shù)學學習中的錯誤歸類與策略》分別發(fā)表在?冻筷亍穢x年6月和12月兩期中。
3、論文《正視學生錯誤 優(yōu)化糾錯策略》獲得江蘇省課改教育論文優(yōu)秀獎。
4、《學生數(shù)學學習錯誤類型的分析與糾正》發(fā)表在xx年6月《吳江教育》上。
5、論文《讓“錯誤”成為課堂教學的亮點》獲得XX市第六屆陶研論文二等獎,并發(fā)表在《吳江行知》上。
6、生活感悟小品文《誰來照顧老人》發(fā)表在《吳江日報》上。
7、生活感悟小品文《和朋友們在一起》發(fā)表在《吳江教工》上。
8、教科沙龍整理稿《精致化管理在自己教育教學中的落實情況》發(fā)表在《教育科研動態(tài)》上。
9、教科沙龍整理稿《精致化管理在自己教育教學中的落實(整理)》發(fā)表在《姑蘇陶苑》上。
10、xx年度課題“二年級數(shù)學合理有效利用‘錯誤’資源的研究”獲得XX市二等獎,并成功申報課題“一年級數(shù)學教學中有效利用學生‘錯誤’資源的研究”。
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!蔽覍⒁蝗缂韧貙W習、研究、實踐、反思,在平凡的崗位上實現(xiàn)自身的生命價值。
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