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中學(xué)體育衛(wèi)生藝術(shù)工作總結(jié)范文
在上級教育行政部門的關(guān)心和指導(dǎo)下，根據(jù)市教育局關(guān)于開展學(xué)校體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作指示精神，我校以科學(xué)發(fā)展觀理論為指針，以和諧發(fā)展為主題，堅持“以人為本”的辦學(xué)理念，認真抓好了體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的密切配合下，我們做了以下工作，現(xiàn)將我校體育衛(wèi)生藝術(shù)工作情況匯報如下：
一、學(xué)校體育工作
（一）健全組織，建章立制，確保計劃落實
為全面貫徹學(xué)�！扼w育工作條例》，全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。我們成立了以校長為組長，主管副校長為副組長，體育教師、政教主任、班主任為成員的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組；制定了貫徹學(xué)�！扼w育工作條例》的年度計劃，《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實施方案，按年級確定工作目標(biāo)和工作重點，并責(zé)任到人。定期召開專題工作會議，總結(jié)實施情況，在工作中不斷完善。
�。ǘ⿵娀秾W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的落實，不斷探索體育教育新途徑。
牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，把實施《學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》作為年度體育工作的重點。首先、積極開展師資培訓(xùn)，使體育教師不但熟練了測試方法，而且掌握了對不良狀況的學(xué)生進行有針對性的訓(xùn)練方法，為新的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施提供了師資保障。其次、為促進《標(biāo)準(zhǔn)》的真正落實，參照《標(biāo)準(zhǔn)》對每位教師的工作情況定期進行檢查、督促。第三、為使活動更好地進行，通過體育教師講解健康手冊，讓學(xué)生知道自己的體質(zhì)健康狀況和哪些項目需要進行認真的體育鍛煉，利用體育課時間進行測試，測試內(nèi)容包括：身高、體重、肺活量、50米跑、臺階實驗、握力，并根據(jù)測試數(shù)據(jù)，對學(xué)生體質(zhì)差的項目和不良行為導(dǎo)致的健康問題進行有針對性的指導(dǎo)，糾正學(xué)生的不健康鍛煉行為，使學(xué)生的體質(zhì)得到諧調(diào)發(fā)展。
�。ㄈ┒嗯e并重，搞好體育教學(xué)和活動的開展，形成了較為獨特的體育與健康特色。
一是為切實提高學(xué)生的身體素質(zhì)，認真抓好大課間活動及課外體育活動的開展。
中學(xué)的跑操口號響亮、步伐整齊，很有特色，學(xué)校積極組織學(xué)生參加集體跳繩、乒乓球、羽毛球、籃球、迎面接力跑、往返接力跑和廣播體操等比賽活動，還組織男女教職工舉行了排球比賽、乒乓球、羽毛球比賽以及教工健身跑比賽等活動。充分調(diào)動師生對體育活動的熱情，增強他們的健康意識。通過豐富多彩的課外體育競賽，一方面強健了學(xué)生體魄，同時培養(yǎng)了學(xué)生頑強的拼搏精神，增強了學(xué)生的競爭意識和集體主義精神。另外，還積極組織業(yè)余體育運動隊，包括籃球隊，乒乓球隊和田徑隊等，制定周密科學(xué)的訓(xùn)練計劃，嚴(yán)格訓(xùn)練，有效地推動體育教學(xué)工作的開展，真正使自己在今后有一個科學(xué)健康的體育生活方式，將適當(dāng)、規(guī)律、科學(xué)并且有計劃的適合自己的健身鍛煉項目融入自己的日常學(xué)習(xí)、工作、生活之中。
二是教學(xué)手段的多樣化、層次化。
強調(diào)每節(jié)課以具體的教材為明線，以“實踐、探究、協(xié)作”的培養(yǎng)為暗線，逐漸展開教育活動，不斷豐富體育課的內(nèi)容。通過組織豐富的課外體育活動，全體師生樹立了：“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的終身體育理念。進一步促進了和諧校園的建設(shè)，進一步促進了學(xué)校精神文明的建設(shè)。
三是師生角色的相互轉(zhuǎn)變。
在教學(xué)過程中教師、學(xué)生的角色根據(jù)活動的需要不斷發(fā)生變化，教師、學(xué)生從教學(xué)設(shè)計者到活動中互相成為引導(dǎo)者、參與者、促進者、觀察員、評價者等。教師運用啟發(fā)、提示、表揚、激勵及鼓勵等教育手段，使學(xué)生由淺到深、由少到多、循序漸進地利用具體的教材進行實踐、探究及創(chuàng)造性的活動，達到舉一反三的目的。讓他們不僅得到身體鍛煉，而且建立自信及和諧的友伴關(guān)系，逐步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力和合作精神，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識。
四是課余訓(xùn)練方面。
體育教師進一步發(fā)揮聰明才智、團結(jié)協(xié)作，提倡奉獻精神，在搞好學(xué)校體育整體工作的同時，積極發(fā)現(xiàn)有才能的運動員，推薦到學(xué)校課余訓(xùn)練的運動隊，為體育特長生提供了更好的訓(xùn)練機會。近幾年來，我校為上一級學(xué)校輸送了48個優(yōu)秀的特長生。（今年輸送到一、二、四重點高中的體育特長生上十人次）
二、學(xué)校衛(wèi)生工作
1、根據(jù)國家教育部、衛(wèi)生部頒發(fā)的《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《全國學(xué)生常見病綜合防治方案》、《中小學(xué)生健康教育的基本要求》等要求，切實搞好學(xué)校衛(wèi)生工作，促進學(xué)生身心健康。健全組織機構(gòu)。成立了以校長為組長，主管校長為副組長，政教主任、總務(wù)主任、衛(wèi)生室教師、學(xué)生代表組成的學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。分工明確，職責(zé)明確，責(zé)任到人。
2、根據(jù)要求制定了《學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作制度》、《學(xué)校衛(wèi)生工作責(zé)任追究制度》、《學(xué)校衛(wèi)生工作計劃》、《學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生時間應(yīng)急預(yù)案》等規(guī)章制度。
3、加強宣傳力度，提高認識，更新觀念，使全體師生充分認識開展健康教育的重要性。我們充分利用學(xué)校的板報、櫥窗、廣播、國旗下講話等多種形式，進行衛(wèi)生健康基本知識的宣傳，積極在學(xué)生中開展講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、崇尚文明等專題教育；舉辦教育講座，普及衛(wèi)生防預(yù)知識，提升學(xué)生自我保護意識，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、健康行為習(xí)慣。同時建立學(xué)生會班級衛(wèi)生檢查小組，每日檢查和督促學(xué)生的一日生活行為；學(xué)校和年級不定期抽查，把衛(wèi)生檢查情況納入各班的量化成績。
4、開展季節(jié)性疾病的預(yù)防宣教工作，繼續(xù)做好“流感”“愛滋病”“肺結(jié)核”等傳染性疾病的預(yù)防及學(xué)校常見病防治工作。我們對全體學(xué)生發(fā)放了艾滋病預(yù)防處方，設(shè)立了預(yù)防艾滋病的宣傳專欄。凡是學(xué)生活動的場所，我們定期進行消毒，使學(xué)生有一個良好的生活環(huán)境。
5、認真開展學(xué)生的身體健康狀況的普查工作。每學(xué)期細致檢查學(xué)生的身體，并對健康卡中的各項指標(biāo)進行對比和分析，發(fā)現(xiàn)問題積極采取針對性的措施，使我鎮(zhèn)學(xué)生的近視率明顯下降。
6、嚴(yán)格管理學(xué)生餐廳，嚴(yán)把“病從口入關(guān)”。 我們按照《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等上級文件的通知精神，堅持每日檢查食堂衛(wèi)生，加強對從業(yè)人員的培訓(xùn)力度，從食品生產(chǎn)到銷售確保質(zhì)量。另外，我們還制訂了學(xué)校食物中毒等應(yīng)急預(yù)案和責(zé)任追究制度，確保在發(fā)生緊急情況時的救助工作。
7、重視青春期健康教育，本學(xué)期與計生委召開青春期健康教育現(xiàn)場會，為了加強青春健康知識宣傳，舉辦了以“生命。青春。陽光”為主題的學(xué)生青春健康教育征文活動。
8、積極開展全民“創(chuàng)衛(wèi)”活動，通過小手拉大手，家園、校園共創(chuàng)美好宜居生活環(huán)境、設(shè)立創(chuàng)衛(wèi)陽光服務(wù)站、創(chuàng)衛(wèi)示范崗等活動，進行了全民愛國衛(wèi)生教育活動。
三、學(xué)校藝術(shù)工作
1、認真貫徹執(zhí)行《醴陵市浦口中學(xué)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃（20xx——20xx年）》，以《規(guī)劃》要求開展好我鎮(zhèn)各校藝術(shù)教育工作。
2、各校舉行了慶建黨90周年的紅歌獨唱、合唱比賽，選報80名優(yōu)秀學(xué)生，60名優(yōu)秀教師參加醴陵市紅歌合唱比賽，在參賽中，充分展示了全體師生高雅的藝術(shù)情操，也凸顯出我校師生獨特的藝術(shù)才能。
3、我們舉辦了大型的慶六一文藝會演。向家長、社會展示著藝術(shù)天賦。 隨著節(jié)目演出的深入，贏得了上級領(lǐng)導(dǎo)和觀眾們熱烈的喝彩與掌聲。
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