德育的工作總結(jié)介紹

　　本學期，我校根據(jù)吳江區(qū)213年德育工作的實施意見，堅持立德樹人，以培養(yǎng)學生社會主義價值觀為核心，以“做一個有感恩心、有責任心、有進取心;講文明、講禮貌、講道德的人(三有三講)”為主要內(nèi)容，廣泛深入地開展主題教育活動。

　　一、錘煉工作案例，打造德育特色

　　我校圍繞“三有三講”目標，以學生行為習慣為突破口，結(jié)合我校實際和臻美特色教育，加強對學生行為規(guī)范的訓練，盡快養(yǎng)成良好的行為習慣，這不僅關(guān)系到學校的發(fā)展，更關(guān)系到學生整體素質(zhì)的提高。為了進一步提高我校學生的行為習慣水平，樹立學生典型，宣傳學生事跡，讓全校學生學有榜樣，趕有目標，促進文明和諧的校園文化建設(shè)，我校德育處特結(jié)合本校特色不斷修改和完善“臻美少年”教育活動綜合案例。同時也制定 “紅領(lǐng)巾心向黨”和“保護水資源”兩個德育專題案例。本學期我�！罢槊郎倌辍钡掠�綜合案例的開展情況在九月份和十二月份參加了區(qū)教育局組織中期匯報和期末評比。專題案例也在期末進行了區(qū)級的匯報和交流。

　　根據(jù)德育綜合案例實施方案，我校開展了相應(yīng)的活動，各班每月由學生民主投票選舉“臻美少年”。九月：文明少年;十月：禮貌少年;十一月：進取少年;十二月：評選出本學期銅小校級“臻美少年”，并從中推選出銅小十佳“臻美少年”。在此項活動中，全校學生積極參與，人人爭做“臻美少年”，養(yǎng)成良好的行為習慣，時時處處講文明，懂禮儀，為創(chuàng)建文明校園，衛(wèi)生校園，特色校園貢獻力量。

　　二、把握德育主題，開展教育活動

　　我校把社會主義核心價值體系作為德育的靈魂和根本，深入開展爭當“講文明”、“講禮貌”、“講道德”和“有感恩心”、“有責任心”、“有進取心”的臻美少年的教育實踐活動。主要活動如下：

　　1.為進一步豐富校園文化生活，充分發(fā)揮黑板報宣傳陣地的作用，提高我校黑板報的質(zhì)量和水平，本學期我校每月開展各類主題的黑板報評比活動。

　　2.為了培養(yǎng)學生的自我管理能力，培養(yǎng)學生的責任意識，大隊輔導(dǎo)員顧老師對紅領(lǐng)巾值日崗的少先隊員進行了培訓，提出了細致的要求。在培訓中，少先隊員也增強了為同學、為班級、為學校服務(wù)的意識，同時也明確了自己的職責。

　　3.在重陽節(jié)來臨之際，我校利用信息技術(shù)課組織學生開展“尊老愛老，從我做起”重陽節(jié)祝�；顒�。通過此次活動，培養(yǎng)了學生愛家、尊老乃至愛集體、愛祖國、愛社會的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　4.我校德育處結(jié)合桃源鎮(zhèn)關(guān)工委推出 “月月歡樂匯”主題活動——林海酒鎮(zhèn)生態(tài)桃源鄉(xiāng)村文化之旅。通過此次活動，我們旨在讓學生通過領(lǐng)略家鄉(xiāng)美麗的自然風光—“天池生態(tài)文化園”，了解家鄉(xiāng)悠久的歷史文化—“吳越歷史文化館”和“百花漾酒廠”，培養(yǎng)學生從小樹立熱愛家鄉(xiāng)，長大建設(shè)家鄉(xiāng)的志向。

　　5.我校德育處、少先隊大隊部與結(jié)對的青云小學分部(蒲公英思源小學)開展了一次愛心捐書活動。本次共捐書700余冊，讓我校的少先隊員們學會了付出和幫助。當這些民工子弟的孩子們手捧我們捐出的書籍時，聞著散發(fā)著淡淡墨香的好書時，感受到來自銅羅小學同學們的關(guān)愛。

　　6.我校組織學生觀看愛國電影《錢學森》�？催@部電影，是對學生的一次精神洗禮!在欣賞影片的同時不僅追思緬懷，更重要的是學習和弘揚老一輩科學家熾熱的愛國情懷、潛心治學的高尚品德、探索創(chuàng)新的科學精神。

　　7.六年級學生勵志教育專題講座�！袄象K奮蹄志不改，夕陽仍照萬里愛”是已退休多年的李金林老師牽掛下一代的心聲，也是一個老共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的諾言。李老師用幻燈片和視頻相結(jié)合的形式和同學們分享了自己退休后所資助的100多名貧困生中比較典型的故事，講述關(guān)于成長和成功的奮斗歷程，鼓勵同學們勤奮好學，積極進取，同時注重個人素質(zhì)全面發(fā)展。

　　8.我校組織學生參觀德育基地。我校組織高年級學生參觀了銅羅嚴墓黨史館和酒文化館。通過這樣的活動，讓隊員們了解家鄉(xiāng)的杰出人物，學習身邊的榜樣，進一步培育學生的民族精神，增強愛國情感。

　　三、繼續(xù)深化德育導(dǎo)師制工作。

　　1.以“每一個教育工作者首先是德育工作者”的理念，形成全員育人、全科育人、全程育人的良好育人模式，按照對學生“思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、生活指導(dǎo)、學習輔導(dǎo)”的總體要求，根據(jù)自愿、公開的原則，實行雙向選擇的方法選聘德育導(dǎo)師。我校德育導(dǎo)師占專任教師的比例達到100%。

　　2.開學初學校下發(fā)德育導(dǎo)師工作手冊，宣讀德育導(dǎo)師工作職責，要求德育導(dǎo)師關(guān)心受導(dǎo)學生的思想、品德、學習、行為、身心健康，幫助受導(dǎo)學生全面健康成長。

　　3.結(jié)合學校的政治學習對德育導(dǎo)師進行思想教育，組織全體德育導(dǎo)師進行專題培訓。

　　4.我校開展德育導(dǎo)師家訪活動，并填寫家訪活動反饋表。我校對德育導(dǎo)師的工作納入績效考核。

　　5.我校組織“三有三講”德育導(dǎo)師育人故事征文活動。在校級評比的基礎(chǔ)上我校選送15篇參加區(qū)級評比，其中獲區(qū)級一等獎3篇，區(qū)級二等獎4篇，區(qū)級三等獎6篇。

　　四、重視德育隊伍建設(shè)。

　　(1)組織班主任認真解讀和貫徹落實《中小學班主任工作規(guī)定》，提高班主任隊伍的整體素質(zhì);

　　(2)加強班主任校本培訓，以個案分析、專題講座等形式為主，解決班主任工作中的實際問題，提高班主任班級管理的針對性和實效性，切實提高培訓質(zhì)量，努力提升班主任工作專業(yè)化水平;

　　(3)每月召開班主任例會，交流經(jīng)驗，部署工作，相互提高;

　　(4)我校以各項管理細則為基礎(chǔ)，從小事抓起，以衛(wèi)生、紀律、早操、就餐、路隊、行為文明等幾個方面對各班進行考核，每周匯總一次，在櫥窗內(nèi)公示。每個月把各周評分再進行匯總，按照總分排出名次，評選出校級“臻美班級”，在每月第一周的國旗下講話時進行表揚，并授予“臻美班級”獎?wù)�，發(fā)放“文明班”流動紅旗。

　　(5)做好每月一次的班主任考核評比，與績效工作掛鉤。

　　五、積極推進專項教育。

　　本學期我校開展一系列心理健康教育活動。首先通過課堂滲透心理健康知識。其次定期開展心理健康講座。本學期我們組織教師聽取了以“當班里出現(xiàn)自暴自棄的學生”為主題的心理健康教育講座;同時學校的心理咨詢室也進行了重新選址和布置，已申報蘇州市中小學合格心理咨詢室。

　　學校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點，把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，加強健康常識的宣傳和安全的監(jiān)控力度，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規(guī)范學生的課間活動，杜絕不安全隱患。本學期我校利用晨會課組織一年級學生收看動畫片《地震逃生急救超人》;邀請法制副校長朱有保為學生作法制知識講座;組織六年級學生進行“安全知識”競賽;全校開展了“法制安全”教育黑板報評比活動。

　　六、加強家校聯(lián)系，拓寬德育教育途徑。

　　本學期，通過家校路路通、告家長書、家長會、家訪等形式加強對家長教育內(nèi)容、方式、方法的指導(dǎo)，努力探索活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家庭教育的水平與質(zhì)量。我校為了提高家長學校的辦學質(zhì)量，除了本校教師講課之外，邀請了“南京大學智脈素質(zhì)教育中心”的朱萍教授為家長作了題為“決定孩子命運的良好習慣”的專題講座;邀請了“華夏文化促進會教育文化委員會”專家劉艷榮老師為家長作了題為《給孩子成長的力量》的專題報告。我校的關(guān)工和團隊工作也有專人負責。

　　我校重視德育陣地建設(shè)。板報、櫥窗等能夠以“三有三講”為主線，每月確定一個主題，做到月月更新。開展的德育活動都能及時上傳學校的德育網(wǎng)頁和吳江德育在線。對于上級布置的各項任務(wù)能夠認真及時地完成，并上報有關(guān)資料。

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