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村先進性教育活動分析評議階段工作總結范文
10月16日以來，根據(jù)我村試點方案安排，我村先進性教育活動第二階段分析評議試點工作，在市、區(qū)先進性教育活動辦公室的正確指導下，村黨支部充分發(fā)揮作用，加強組織領導，嚴格標準要求，采取有力措施，抓住主要環(huán)節(jié)，大膽實踐創(chuàng)新，經(jīng)過半個多月的努力，圓滿完成了階段工作任務。廣大黨員普遍反映，多年來從來沒有這么真誠地談心交心，從來沒有這么廣泛地征求意見，從來沒有這么認真地撰寫黨性分析材料，從來沒有這么嚴肅地開展批評與自我批評，總體來看，整個分析評議階段的工作扎實、健康、順利、有效，達到了預期的目的。
一、主要做法
1、深入思想發(fā)動，澄清模糊認識。進入分析評議階段后，部分黨員思想上產(chǎn)生了各種各樣的顧慮，主要表現(xiàn)在兩個方面。一是擔心個人黨性分析評議材料中存在問題找不準，擔心寫重了，自身形象受影響；寫輕了，黨組織和黨員、群眾通不過。二是在開展批評上有畏難情緒。擔心批評誰都不好，會影響關系。針對上述思想認識問題，黨支部通過反復動員、個別談心等形式講清道理，幫助黨員消除思想顧慮。
一是講清先進性教育的原則。使大家明白，這次教育主要是通過學習教育，提高每個黨員對先進性建設的思想認識水平，主動查找和切實解決自身存在的問題。敢于亮丑，嚴于解剖自己，是自我覺悟的表現(xiàn)，是黨員先進性教育的體現(xiàn)，得到的將是組織和周圍同志的贊許和肯定。
二是講清批評的目的。使大家懂得，開展批評和自我批評是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，批評的目的在于幫助同志、共同進步，善意地、實事求是地指出他人的缺點和錯誤，是關心和幫助同志的善舉，得到的將是大家的理解和感激。
三是講清批評的方法。黨支部在動員中要求全體黨員要做到“五心”（即談心要交心，征求意見要虛心，分析材料要真心，批評與自我批評要誠心，整改措施要實心）引導大家放下包袱，消除顧慮，以嚴肅認真的態(tài)度參加分析評議。
2、采取多種方法，廣泛征求意見。針對有的黨員、群眾不愿提、不敢提、不會提的問題，我們通過多種方法，使大家愿提、敢提、會提。一是進一步明確先進性教育的目標要求。使群眾明白，向黨組織、向黨員干部和黨員提意見和建議，有利于“提高黨員素質(zhì)、加強基層組織、服務人民群眾、促進各項工作”。二是拿出真誠的態(tài)度。村黨支部第一書記帶領支委和黨小組組長深入群眾家中發(fā)放征求意見表，說明群眾意見的重要性，以誠懇的態(tài)度贏得了群眾的信任。三是采取多種有效形式。黨支部經(jīng)過認真研究，制定了3種表格，即：印制80份群眾民主評議黨員表，以召開村民代表座談會、送表入戶面對面的形式，讓群眾從五個方面按“好、中、差”三個等級對39名黨員進行綜合評議；發(fā)放60份個別征求意見表，征求群眾對黨員個人意見；發(fā)放60份村兩委工作征求意見表，征求群眾對村干部及村兩委工作的意見、建議。同時，在村部和三個自然村設立4個意見箱，使一些不愿意當面或署名提意見的群眾也能說出自己的心里話。經(jīng)過認真梳理，整理出群眾合理化意見、建議26條，其中對黨員的6條，對村兩委班子工作意見、建議8條。
3、開展談心交心，找準存在問題。為了使談心活動能真正達到成效，黨支部注意引導大家在談心交心中相互啟發(fā)，在提醒幫助中共同提高，取得了較好的效果。
一是明確范圍，增強談心活動的廣泛性。擴大談心對象的范圍，讓盡可能多的黨員之間、黨員與群眾之間相互溝通、相互啟發(fā)、相互幫助、共同提高。堅持做到“四個覆蓋、五個必談”。“四個覆蓋”，就是談心活動覆蓋到所有黨員村組干部，覆蓋到每一名普通黨員，覆蓋到村辦企業(yè)和種養(yǎng)殖大戶，覆蓋到每個群眾代表�！拔鍌�必談”，就是村黨支部第一書記與兩委同志和黨小組組長必談，村委會主任與村民組長之間必談，班子成員與普通黨員必談，普通黨員之間必談，黨員與群眾必談。談心普遍都在五名以上，最多的達到二十多名。
二是創(chuàng)新方式，增強談心活動的針對性。在搞好一般談心的同時，結合實際情況，積極創(chuàng)新談心載體。黨支部召開新老黨員座談會，進行面對面圓桌談心；黨小組對在外的黨員通過電話聯(lián)系，進行電話談心；黨支部針對群眾最近秋收秋種比較忙的實際，利用中午、晚上時間上門談心。通過創(chuàng)新形式，積極引導和鼓勵廣大黨員說真話、說心里話，用“心動”促進“行動”，提高了談心質(zhì)量。
三是從嚴要求，增強談心活動的實效性。堅持因人而異，“一人一題”，緊密聯(lián)系黨員思想、工作實際，在談心內(nèi)容上做到不同情況的黨員，確定不同的側重點，避免出現(xiàn)“空對空”的現(xiàn)象。廣大黨員普遍反映，這種活動多年沒有進行了，感到非常好，既交流了思想，又增進了溝通了解，加深了感情，表示要堅持這一做法。
4、反復修改提煉，寫好分析材料。為了使黨性分析材料真正達到“真、準、深、實”的要求，黨支部一方面說明要求，講清楚格式，另一方面通過“四看”嚴格把關，即一看是否聯(lián)系實際，二看是否體現(xiàn)自我教育的原則，三看是否從典型中反思教訓，四看是否針對查找的問題明確努力的方向。引導大家在黨性分析材料的形成過程中，邊修改、邊“爬坡”，不斷深化思想認識，深入剖析深層次的問題。對個別黨員剖析材料不實際，砍道理，講空話的問題，支部退回去要求其重寫，提高了黨性分析材料的質(zhì)量。
5、開好組織、民主生活會，真正觸及思想靈魂。為了使批評與自我批評能真正開展起來，切實克服那種只談工作不談思想，只講成績不講缺點，避實就虛放“空炮”，隔靴搔癢鳴“禮炮”的現(xiàn)象。黨支部在與黨員普遍談心的基礎上，經(jīng)過認真準備，分別召開了黨員組織生活會和村兩委民主生活會專題召開會議，并要求堅持做到“五講”：講黨性不講面子，講黨紀不講人情，講原則不講關系，講主觀不講客觀，講要害不講枝節(jié)。在組織生活會上，與會的26名黨員堅持客觀公正，實事求是地原則了開展批評與自我批評。對自身存在的問題都進行了深刻剖析，并表示要努力改進。此外，有些黨員，尤其是老黨員對個別黨員身上存在的組織紀律觀念淡薄，自我要求不嚴，甚至覺悟不高，與群眾爭利的問題提出了尖銳的批評，老黨員結合實際和自己的經(jīng)歷，態(tài)度嚴厲、情理交融，真正觸及到了黨員思想靈魂，使被批評者深受教育。在村干部民主生活會上，村干部都精心準備了發(fā)言材料，盡管有鎮(zhèn)領導參與，大家依舊暢所欲言，說到激動處，還聯(lián)系實際進行升華。村干部在批評和自我批評中認識到了工作中存在的種種問題，如：工作作風不實，發(fā)展集體經(jīng)濟能力不強，主動團結同志不夠，為民辦實事不夠，平時不注重學習等等。尤其是老文書廖運學同志指出的村干部身上嚴重的“老好人主義”問題，引起了村干部的一致共鳴，大家都認為自己身上都存在這一問題，這也是村里很多工作推不開，群眾反映的事情解決不了的癥結所在，紛紛表示要在今后的工作中堅決克服。通過組織、民主生活會上激烈、坦誠的思想交鋒，使每一個黨員在臉紅心跳的同時，思想受到震動，心靈受到感動。
6、搞好民主評議，不斷加鋼淬火。村黨支部召開專題會議，對被評議的黨員進行逐個討論，在尊重黨員本人的黨性分析、吸納群眾的批評建議的基礎上，結合支部平時掌握的情況，形成評議意見，并認真把關。評議意見注意做到“三點”，即點撥“亮點”，正確評價每個黨員的成績和優(yōu)點；指出提高的“重點”，客觀指出每個黨員的問題和缺點；提出整改的“切入點”，明確每個黨員今后努力的方向。黨支部采取黨員個人剖析自評、黨小組交流互評、支部綜合評議的“三級評議法”，比較準確地為每個黨員“畫像”，使被評議對象心誠悅服。在此基礎上，認真反饋、通報評議意見，做好后續(xù)工作。黨支部對黨員的評議意見形成書面材料，由支部書記和支委與被評議人個別交換意見，以談心的方式進行反饋。黨員對支部的評議意見有不同意見的，可以提出申辯，有出入的可作必要的修正；對一時認識不到位的，支部認真做好教育說服工作，幫其提高認識，正視問題。對黨支部第一書記、書記，村委會主任的評議意見，報經(jīng)上級審閱同意后，進行反饋。最后將專題組織生活會、民主評議和整改措施等情況以召開群眾座談會的形式向群眾進行了通報。從實踐看，通過民主評議，黨員們普遍受到了觸動，得到了鍛煉，受到了教育，增進了團結，促進了先進性的發(fā)揮。
二、主要體會
1、把學習教育貫穿始終。根據(jù)試點工作特點和村里實際，在分析評議一開始，村先進性教育活動領導小組就制定了將學習教育活動貫穿到整個先進性教育活動始終的計劃，不斷創(chuàng)新學習內(nèi)容，使學習內(nèi)容更貼近村情和黨員實際，突出分組學習和個人自學。此外，黨支部在全體黨員中開展了“向先進典型學習，向身邊的黨員學習”活動，號召廣大黨員向先進典型蘇敏、趙杰、曹發(fā)貴學習的同時，向村里的一些老黨員學習，他們中有參加過解放戰(zhàn)爭和抗美援朝戰(zhàn)爭的革命前輩，有建國后擔任過鄉(xiāng)、村干部，為家鄉(xiāng)建設和發(fā)展做出過很多貢獻老干部，盡管在他們身上沒有什么轟轟烈烈的事跡，但是他們多年來一直積極地參加組織活動，關心集體的發(fā)展和青年人的成長，在先進性教育活動中有的帶病也要來參加學習。學習他們，就是要學習他們崇高的革命理想和革命信念，學習他們多年如一日默默無聞的奉獻精神，學習他們熱愛黨，關心組織、關心集體、關心群眾黨員情懷。通過學習，黨員在思想上得到了一次很好的教育，促進了黨員自我認識，自我批評，自我提高。在學習過程中，許多黨員、群眾建議將黨員先進性標準精編成順口溜。村先進性教育活動領導小組采納了大家的意見，并立即組織人員組成采編組，認真研讀了參學黨員上交的學習心得，廣泛聽取各方面對先進性標準的意見，結合不同崗位黨員的實際，突出工作特點，編寫了看起來通俗易懂、讀起來瑯瑯上口的黨員先進性標準四則。并制成卡片使黨員人手一冊，使黨員時刻牢記先進性要求，自覺實踐“三個代表”重要思想，進一步深化了學習效果。
2、把實踐活動貫穿始終。從學習動員階段的實踐看，開展主題實踐活動不僅使教育活動向深度、廣度發(fā)展，而且有利地促進了廣大黨員服務意識的提高，促進了村里各項工作。為此，村先進性教育領導小組從第二階段一開始，就對第一階段開展的主題實踐活動進行了總結，并對活動內(nèi)容進一步完善，突出“致富領頭雁，群眾貼心人”這一主題，認真組織開展爭做農(nóng)民的“自家人”、“貼心人”、“知情人”、“代言人”、“保護人”和“引路人”等“六種人”活動，使主題實踐活動真正貼近群眾生活，解決實際問題。圍繞主題，黨支部根據(jù)黨員實際，將黨員與困難群眾結成了幫扶對子，通過開展助收助耕，上門服務的形式，累計為群眾解決實際問題12件，助收助耕70余畝，節(jié)約資金1000余元，此外黨支部和積極籌措救助資金1200元，對12戶困難群眾進行了慰問，受到了群眾好評。通過深入開展主題實踐活動，把先進性教育同發(fā)揮先鋒模范作用、為民服務緊密結合起來，進一步促進了各項工作的開展。
3、把群眾督促檢查貫穿始終。進一步完善群眾監(jiān)督制度，每一個環(huán)節(jié)都邀請群眾監(jiān)督組成員參加，并提出意見。在檢查撰寫黨性分析材料時，群眾監(jiān)督組發(fā)現(xiàn)存在一些不容忽視的問題：一是有的寫成績多、寫問題少；二是有的找問題時，有群眾提的就寫，群眾沒提的就少寫或不寫；三是有的找問題比較清楚，剖析原因就泛泛而論，有的容易把問題和原因混為一談；四是有的今后努力方向講大道理多，聯(lián)系自己問題具體整改措施少。群眾監(jiān)督組向支部提出這一問題后，村先進性教育領導小組就如何撰寫黨性分析材料作了明確：一是要立足自我對照查找；二是要突出黨性分析主線；三是剖析原因要深刻到位；四是今后努力方向要切實可行；五是要正確對待群眾意見；六是黨支部要審閱黨性分析材料和評議材料。通過有效監(jiān)督，促進了分析評議階段試點工作深入開展。
4、把邊議邊改貫穿始終。根據(jù)群眾的意見、建議，堅持邊議邊改的方針，對梳理出的問題涉及黨員思想素質(zhì)的，向黨員及時反饋，要求其改進。涉及到村兩委班子工作作風方面的，及時進行了加強。對群眾提出的9件辦實事項目，村里已落實了5件，另外3件正在積極聯(lián)系解決之中，目前已初見成效，另外一件由于客觀原因村里暫時無法解決，已向村民說明了原因。分析評議階段，雖然基本上達到了預期的目標，取得了良好的效果，但發(fā)展不夠平衡，深入程度不一致，還存在一些問題，一是部分黨員因文化水平不高，撰寫黨性分析材料時對存在問題的思想根源剖析缺乏深度；二是專題組織生活會相互批評還不夠大膽；三是對有些黨員在學習和談心活動中的表現(xiàn)缺乏有效監(jiān)督。在這些問題要在第三階段認真加以解決和克服，以保證整個教育活動試點工作扎實有效地開展。
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