四（2）中隊工作總結(jié)范文

　　緊張忙碌的一學(xué)期又將走到最后，回顧這一學(xué)期來的中隊工作，我認真地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，也有收獲的喜悅�，F(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、常規(guī)管理常抓不懈。

　　通過兩年來的努力，中隊管理已取得一定的成效，隊員的行為規(guī)范基本納入正軌，中隊情況基本正常，教學(xué)秩序井然。這一學(xué)期主要是強化自我管理意識，加強主人翁意識，通過自我管理將中隊整體管理提高一個檔次。

　　1.學(xué)初，和全體隊員一起在中隊會上共同討論、創(chuàng)建了更加完整的中隊管理體制，明確了中隊小主人崗位表，加入了新鮮血液，組建了中隊委和隊委兩套中隊子，讓更多隊員得到鍛煉的機會。

　　2.合學(xué)校做好安全教育工作。經(jīng)常利用晨會課，加強安全教育，強化隊員的紀律觀念，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，根據(jù)隊員的實際情況給予一定的幫扶。

　　3.合學(xué)校開展各項工作，鼓勵隊員積極參加學(xué)校的各項活動。積極參加秋季田徑運動會，冬鍛跳繩、踢鍵比賽，校園達人秀的活動。在活動中拉近彼此的距離，提高中隊凝聚力，形成團結(jié)向上的良好中隊風(fēng)。

　　二、教學(xué)質(zhì)量是生命。

　　1.40分鐘要效益，課堂五好常抓不懈。課后能及時與任課教師聯(lián)系，了解隊員各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對個體制定幫輔措施。

　　2.日事今日畢。平時對隊員的作業(yè)情況經(jīng)常開展評比活動，獎勤罰懶，嚴格要求。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)隊員開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)隊員良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

　　3.樣模范樹到位。每周評出各單項評比標兵，“早讀標兵”、“管理中隊標兵”、“課間活動標兵”……張榜公布并表彰，增強隊員競爭意識。經(jīng)常性的進行學(xué)習(xí)評比，做好獎勵工作。

　　三、建立中隊干部培養(yǎng)機制。

　　1.期和中隊干部交流，一起總結(jié)工作的得失，討論今后的工作目標和還需改進的地方，開展批評與自我批評，促進中隊工作的發(fā)展。

　　2.適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)，充分給予中隊干部管理中隊體的權(quán)力，調(diào)動他們的積極性和主動性，讓他們自己管理自己，每一次的集體活動我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織能力把活動搞好。

　　3.好中隊干部隊伍的思想工作，要求他們明確自己的職責(zé)對自己嚴格要求，做每件事都要起到帶頭作用。

　　四、因材施教提優(yōu)補差。

　　1.常找中隊里的基礎(chǔ)較差的隊員談心，穩(wěn)定他們的情緒，及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點，肯定進步的同時指出缺點，督促其改正某些不良習(xí)氣，促使他們加強自我管理和糾正，不斷進步。

　　2.過家訪、電話聯(lián)系、家校路路通網(wǎng)站等多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長交流隊員的在校情況和在家里的表現(xiàn)，讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來。

　　3.分孩子家庭教育缺失。

　　我接的這個中隊比較特殊，離婚家庭或留守家庭較多。對于那些離婚的家庭，從一年級接中隊父母搶著要孩子到現(xiàn)在各自成家又生小孩后把孩子推來推去的現(xiàn)象較多，因此，家庭教育比較缺失，或者太溺愛，任憑孩子打游戲累得生病，或者作業(yè)不管不顧，孩子經(jīng)常不做回家作業(yè)。每天，我們中隊總有幾個孩子不做作業(yè)，雙休日更多。我們?nèi)齻�任課老師每天把大量的精力花在給那些孩子補回家作業(yè)上。雖然多次跟家長交流，但還是老樣子，電話打得我們都不好意思了。針對這樣不負責(zé)任的家長，我不知道怎么辦？

　　五、取得的成績。

　　本學(xué)期通過全體隊員的努力，中隊獲得了如下榮譽：在學(xué)校組織的游戲月賽跳8字繩中獲得四年級第一名，在隊列、眼保健操比賽、大課間活動比賽中均獲得了好成績。特別是秋季田徑本學(xué)期我們中隊參加了市、蘇州市的整中隊性鋼筆字寫字比賽。經(jīng)過兩個半月的堅持練習(xí)，隊員的寫字水平有了很大的提高，在市、蘇州市比賽中獲得了第一名的好成績。譚嘉陽、徐博汶、計呈、姚嘉威、龔一杰等十多個隊員的習(xí)作、書法在各級征文中獲獎，或發(fā)表于《七彩語文》。

　　今后的路還漫長，我將一如既往地用真誠對待事業(yè)，用愛心對待隊員，用熱情對待生活，用微笑對待人生！

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