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學(xué)校秋季開學(xué)情況總結(jié)
送往迎來，忙碌的暑期剛剛過去，新的學(xué)年已經(jīng)來臨。**中心學(xué)校一班人站在為**教育事業(yè)負(fù)責(zé)的高度，以辦人民滿意教育為宗旨，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，完成市教育局各項(xiàng)任務(wù)，積極爭(zhēng)取當(dāng)?shù)攸h政領(lǐng)導(dǎo)和群眾的大力支持，求真務(wù)實(shí)，齊心協(xié)力，克難奮進(jìn)，努力開創(chuàng)新學(xué)年新的局面。
8 月19日，在中心學(xué)校的建議和籌備下，**鎮(zhèn)黨委、政府召開了學(xué)校布局調(diào)整座談會(huì)，相關(guān)村黨支部書記和中心小學(xué)校長(zhǎng)參加了會(huì)議。會(huì)上中心學(xué)校校長(zhǎng)**回顧了過去兩年**教育教學(xué)工作，分析了學(xué)校布局調(diào)整的重要性，權(quán)衡了撤點(diǎn)并校的利與弊;鎮(zhèn)黨委副書記、人大主席**對(duì)布局調(diào)整工作提出了具體要求，就撤并后學(xué)校財(cái)產(chǎn)、債權(quán)和債務(wù)的分割作了明確的規(guī)定;各村支部書記一一表態(tài)發(fā)言，都表示擁護(hù)鎮(zhèn)黨委和中心學(xué)校的決定，認(rèn)真去做群眾思想工作，把好事辦好，為**教育事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。為此，中心學(xué)校在去年實(shí)行學(xué)校布局調(diào)整試點(diǎn)的基礎(chǔ)上(撤并8個(gè)教學(xué)點(diǎn))，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，積極爭(zhēng)取當(dāng)?shù)攸h政領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持，廣泛征求村委會(huì)和家長(zhǎng)意見，努力改善辦學(xué)條件，加大學(xué)校內(nèi)部改革和管理的力度，繼續(xù)擴(kuò)大學(xué)校布局調(diào)整成果，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)撤并村教學(xué)點(diǎn)22個(gè)，順利完成了布局調(diào)整任務(wù)。
8月24日下午，**鎮(zhèn)隆重舉行暑期教師集訓(xùn)動(dòng)員會(huì)暨師德師風(fēng)建設(shè)報(bào)告會(huì)，全鎮(zhèn)300名教師聚集鎮(zhèn)禮堂參加了大會(huì)。中心學(xué)校組織學(xué)習(xí)了《**鎮(zhèn)2009年暑期教師集訓(xùn)方案》和《**中心學(xué)校教師聘任方案》;**校長(zhǎng)作了題為“加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高管理水平，培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才” 的動(dòng)員報(bào)告，總結(jié)了過去一年**教育取得的成績(jī)，指出了工作中存在的一些問題，談了下學(xué)年工作思路，安排了近段具體工作。下午3時(shí)許，市教育局組織的師德師風(fēng)報(bào)告團(tuán)開始作報(bào)告，市派來的三名校長(zhǎng)、教師和本鎮(zhèn)兩名優(yōu)秀教師用他們的典型事跡給**的教師們上了一堂深刻的愛崗敬業(yè)教育課，感人的事跡、精彩的演講贏來陣陣掌聲，打動(dòng)了在場(chǎng)每個(gè)人的心，教師們都說，這是一場(chǎng)前所未有的報(bào)告會(huì)，讓大家享受了一頓精神大餐。市教育局副局長(zhǎng)**等市局領(lǐng)導(dǎo)親臨大會(huì)，*局長(zhǎng)作了總結(jié)講話。盡管炎天暑熱，氣溫高達(dá)37度，但教師們聽報(bào)告的熱情更高，會(huì)議從1：30開始直到6：30結(jié)束，會(huì)場(chǎng)秩序井然，**教師們良好的會(huì)風(fēng)給報(bào)告團(tuán)成員和市局領(lǐng)導(dǎo)留下深深的映象。
8月25日至28日，全鎮(zhèn)以中學(xué)、中心小學(xué)為單位開展教師集訓(xùn)。一是組織教職員工深入開展政治理論、教育政策法規(guī)和安全知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)，強(qiáng)化廣大教師政治理論素養(yǎng)，普及教育政策法規(guī)知識(shí)，增大學(xué)校安全教育力度;二是開展職業(yè)道德教育，加強(qiáng)教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)，對(duì)照《教師職業(yè)道德規(guī)范》和先進(jìn)人物事跡，讓教師剖析思想，查找當(dāng)前師德師風(fēng)中帶傾向性的問題，用身邊的人物事跡說身邊的事，弘揚(yáng)正氣，樹立典型，要求教師人人有學(xué)習(xí)筆記，個(gè)個(gè)有心得體會(huì);三是依據(jù)中心學(xué)校制定的教師聘任方案和編制數(shù)，堅(jiān)持“公平、公正、公開”的原則，按照先中學(xué)后小學(xué)、先學(xué)校班子再班主任后專任教師和職工的程序，實(shí)行全員聘任，進(jìn)一步優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)教師憂患意識(shí)和愛崗敬業(yè)精神，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍;四是制訂和修改學(xué)校各項(xiàng)管理制度，簽訂各部門、各崗位的責(zé)任狀，安排開學(xué)具體工作，以新的精神面貌迎接新學(xué)年的開始。
9 月1日下午至2日，中心學(xué)校外務(wù)成員按照各自的掛點(diǎn)單位分頭進(jìn)行開學(xué)工作檢查，檢查的主要內(nèi)容及情況如下：1、校舍及設(shè)施設(shè)備安全情況。暑期，**中學(xué)投資100余萬元完成了實(shí)驗(yàn)樓建造及配套工程;投資20萬元改擴(kuò)建廁所;爭(zhēng)取飲水安全工程專項(xiàng)資金15萬元，在河道打水井，在山崗上建60m3水塔，重新安裝水管1000余米，徹底解決了昔日師生飲水和用水困難。鎮(zhèn)小和河鋪中心小學(xué)硬化了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和校園主干道1500余平方米，從此結(jié)束了晴天一身灰，雨天一身泥的歷史。平斗山中學(xué)修建實(shí)驗(yàn)室200平方米;整修危橋投資4萬余元。平斗山中心小學(xué)和舒家畈中心小學(xué)投資2萬余元，解決校舍屋頂凹凸不平漏雨嚴(yán)重問題。其他學(xué)校均投資5000元以上維修校舍。本次中心學(xué)校對(duì)全鎮(zhèn)所有校舍和設(shè)施設(shè)備安全隱患進(jìn)行全面排查，封閉并拆除d級(jí)危房，整修或改建c級(jí)危房，添置消防器材，確保校舍的安全。2、撤點(diǎn)并校后小學(xué)低年級(jí)寄宿情況。在去年試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，今年撤并了全鎮(zhèn)所有教學(xué)點(diǎn)，群眾對(duì)布局調(diào)整給予了充分的理解和支持，各校積極籌劃開學(xué)，想方設(shè)法改善住宿和生活條件，聘請(qǐng)生活教師，完善各種管理制度和家校協(xié)議，工作進(jìn)展順利，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的食宿條件和管理措施比較滿意。3、學(xué)生報(bào)到情況。各校均安排教師暑期走訪，做過細(xì)的宣傳工作。從初步統(tǒng)計(jì)的學(xué)生報(bào)到數(shù)看，除了少數(shù)異動(dòng)生手續(xù)不齊外，學(xué)生到校情況良好。4、教師到崗情況。全鎮(zhèn)在崗教師296人，其中，公辦教師251人，資教33人，支教7人，代課教師5人。通過暑期集訓(xùn)和實(shí)施全員聘任制度，加上今秋市教育局新分10名資教生、13名中師生到**，還有來自實(shí)驗(yàn)中學(xué)、鼓樓中心學(xué)校的支教教師，他們給**的教師隊(duì)伍增添了新鮮血液，教師精神面貌大為改觀，全體教師按時(shí)到崗，并自覺投身于緊張的教育教學(xué)之中。5、課輔資料、保險(xiǎn)、學(xué)生奶等運(yùn)作情況。各校嚴(yán)格按照市場(chǎng)運(yùn)作的程序，先向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳，發(fā)放預(yù)約單，在家長(zhǎng)自愿的前提下，由銷售商和保險(xiǎn)公司向?qū)W生收費(fèi)并提供服務(wù)，學(xué)校和教師沒有強(qiáng)行推銷或私訂亂訂現(xiàn)象。6、甲型流感預(yù)防情況。各校十分重視預(yù)防工作，一是加強(qiáng)宣傳教育，讓學(xué)生人人皆知，家喻戶曉;二是抓好環(huán)境衛(wèi)生管理，衛(wèi)生不留死角;三是加強(qiáng)食堂管理，確保飲食衛(wèi)生;四是經(jīng)常進(jìn)行消毒，防治細(xì)菌、病毒滋生和蔓延;五是堅(jiān)持晨檢、午查制度，做好記載，發(fā)現(xiàn)可疑病例及時(shí)采取措施并向上級(jí)報(bào)告。7、辦學(xué)行為和制度管理情況。各校嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程，開足課時(shí)，科學(xué)安排作息時(shí)間，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。制度和計(jì)劃齊全，切合實(shí)際，可操作性較強(qiáng)。中心學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)工作管理，堅(jiān)持每期3次督查，期末進(jìn)行抽考，將三科聯(lián)賽、預(yù)錄與教研相結(jié)合，經(jīng)常開展“同課教研”等教學(xué)比武活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量，做到過程管理與結(jié)果管理相結(jié)合，將教學(xué)實(shí)績(jī)與績(jī)效工資掛鉤，獎(jiǎng)懲分明，激發(fā)教師工作積極性。8、校園文化建設(shè)情況。各校認(rèn)真落實(shí)麻政督【2009】3號(hào)文件精神，狠抓校園文化建設(shè)，從無到有，從有到優(yōu)，利用文化長(zhǎng)廊、宣傳欄、黑板報(bào)大力開展安全知識(shí)教育、疾病預(yù)防教育、食品衛(wèi)生安全教育。組織學(xué)生觀看《消防安全進(jìn)校園》光盤，增強(qiáng)師生消防安全意識(shí)和防范能力。正值國(guó)慶60周年來臨之際，各校抓住契機(jī)，組織學(xué)生觀看愛國(guó)主義影片，唱“紅歌”，歌頌祖國(guó)，以“慶國(guó)慶，祝福祖國(guó)”為主題，開展學(xué)生作文競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)主義熱情，營(yíng)造良好的校園文化氛圍。9、食品衛(wèi)生情況。檢查和了解食堂和職工個(gè)人衛(wèi)生情況、食品索證情況、食品存放和登記情況以及學(xué)校門店有無“三無產(chǎn)品”等情況。10、交通安全情況。各校堅(jiān)持交通安全教育，向家長(zhǎng)發(fā)放宣傳單，教育學(xué)生不坐“三無”及超載車船、拼裝報(bào)廢車，禁止學(xué)生騎摩托車上下學(xué)。**中學(xué)、鎮(zhèn)小和舒家畈中心小學(xué)堅(jiān)持教師值周護(hù)送學(xué)生乘船制度，建立乘船學(xué)生花名冊(cè)，簽訂家校接送協(xié)議，確保水上交通安全。
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