天宮課堂第二課觀后感
我們?cè)谌松穆猛旧�，�?huì)觀看欣賞許多優(yōu)秀的作品，相信你一定有很多值得分享的收獲，讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來吧。想必許多人都在為如何寫好觀后感而煩惱吧，下面是小編為大家整理的天宮課堂第二課觀后感，歡迎大家分享。
天宮課堂第二課觀后感1
今天下午，我們上了一堂別具一格的課！同學(xué)們興致高漲，一改上課偶爾東張西望的狀態(tài)。
今天給我們講課的人不是馬老師，并且這位老師還不是在地球上給我們上課，說到這里，大家一定對(duì)這位老師感到好奇吧？那我就來告訴大家，她就是來自太空的中國宇航員——王亞平老師。今天，她給我們講了很多太空知識(shí)，做了四個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，這些實(shí)驗(yàn)的原理很深?yuàn)W，我有點(diǎn)聽不懂，聽得一頭霧水，但是這讓我對(duì)太空充滿好奇和向往，更在我的'心中播下了追逐航天夢(mèng)想的種子！
通過今天這堂生動(dòng)有趣的“天宮課”，我下定決心要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，了解更多的航天知識(shí)，探索更多的宇宙奧秘。
天宮課堂第二課觀后感2
今天，天宮課堂上航天員翟志剛、王亞平、葉光富這些航天員們向我們介紹了自己在太空艙的生活。
葉光富老師給我們表演了怎么在太空艙里轉(zhuǎn)身，他先用右手旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)身子，再把雙手張開，速度就變慢了，如果把手搭在肩膀上，速度就變快了。他展示完，又向我們介紹了細(xì)胞在太空中和地球上伸縮和運(yùn)動(dòng)的區(qū)別。最后，王亞平老師給我們制作了一顆用水做成的`透明水球。王亞平老師先用藍(lán)色色素把透明水球染成藍(lán)色，再用泡騰片給它弄出小氣泡。
王亞平老師說：這些氣泡就像一個(gè)個(gè)人一樣。
通過這堂課，我發(fā)現(xiàn)在這太空中有許多好玩的東西，我們的航天員和祖國真是太偉大了!
天宮課堂第二課觀后感3
昨天下午，我和弟弟一起觀看了“天宮課堂”直播。神舟十三號(hào)乘組航天員叔叔阿姨們?cè)谔罩薪o我們上了一堂非常生動(dòng)有趣的科學(xué)課，為我們展示了在太空失重環(huán)境下冰雪、水珠、水油、物體運(yùn)動(dòng)等展現(xiàn)出的有趣狀態(tài)，我和弟弟一邊津津有味地看著一邊忍不住贊嘆：“竟然有這種操作！這個(gè)世界也太神奇了吧！”弟弟說他長(zhǎng)大后也想當(dāng)宇航員，因?yàn)樗麄兲珔柡α耍?/p>
在所有科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，“太空水油分離實(shí)驗(yàn)”讓我印象最為深刻。因?yàn)樵谌ツ晗奶煳液偷艿茏鲞^關(guān)于油水分離的'實(shí)驗(yàn)，在地球重力作用下，我們把充分?jǐn)嚢璧挠退旌衔镬o置一兩分鐘，因?yàn)橛捅人p，油水一下子就能輕松地分層，而太空因?yàn)槭е匦枰玫诫x心機(jī)才能做到，看來地球重力作用實(shí)在太強(qiáng)大了！我不禁聯(lián)想到宇航員叔叔阿姨們?cè)谔帐е貭顟B(tài)下工作一定克服了很多困難，他們?yōu)樽鎳暮教炜茖W(xué)事業(yè)無私奉獻(xiàn)，實(shí)在太偉大了！他們才是天空中最閃亮的“星”，我要向他們學(xué)習(xí)，向他們致敬！
天宮課堂第二課觀后感4
從古代的神話“嫦娥奔月”到明朝萬戶在椅子上安裝四十七支火箭上天的故事。讓我們知道偉大的科學(xué)探索實(shí)踐的精神造就了偉大的事業(yè)。3月23日，神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛，王亞平，葉光富變身教師為我們上了一堂趣味獨(dú)特的“天宮課堂”。
在這次“天宮課堂”，我們看到了航天員工作生活場(chǎng)景展示，例如：冰雪運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)，液橋演示實(shí)驗(yàn)，水油分離實(shí)驗(yàn)等等。我覺得科學(xué)是一種有趣而神秘的東西，所以我們?cè)谝院蟮娜粘Ｉ钪幸朴谟^察身邊的事物，勤于思考，去探索科學(xué)知識(shí)�？傊�，我要學(xué)習(xí)的知識(shí)還有很多，我夢(mèng)想火星上能插遍中國的'國旗，我憧憬著哪天搭乘飛船遨游太空，為我們的祖國航天事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力！
天宮課堂第二課觀后感5
今天，老師組織我們觀看了天宮課堂，我懷著無比期待的心情去看天宮課堂，第一次近距離感受太空生活，心情特別激動(dòng)。
首先，我看到他們喝水的時(shí)候，并不是用我們那種普通的杯子，而是用一個(gè)袋子，上面有一個(gè)吸管來喝水。我還發(fā)現(xiàn)他們不是剛開始就喝，而是先把水?dāng)D出來。水可以在空中漂浮，只要一張嘴就可以把漂浮在空中的水喝到肚子里。我了解到是因?yàn)樘罩袥]有重力，所以東西才都漂浮起來。
隨后，他們利用水的張力，把水從水膜做成水球。給我們講解了凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)，讓我們懂得了凸透鏡成倒立的像原理。
通過這次天宮課堂的.學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了很多的太空知識(shí)。他們勇于探索的精神，值得我們敬佩!我一定要好好學(xué)習(xí)，將來也用自己的科學(xué)文化知識(shí)為祖國的航空航天事業(yè)做貢獻(xiàn)!
天宮課堂第二課觀后感6
今天我觀看了“天宮課堂”第二課，航天員哥哥姐姐們給我們?cè)谔丈线M(jìn)行了太空冰雪實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)和太空拋物實(shí)驗(yàn)等，真是太有趣了！
我就給大家講講液橋演示實(shí)驗(yàn)和水油分離實(shí)驗(yàn)吧！先說液橋演示實(shí)驗(yàn)，航天員哥哥姐姐準(zhǔn)備了兩塊塑料板，再分別在兩塊塑料板上滴了兩滴大水珠，然后慢慢將它們靠近，水在表面張力作用下，將兩塊塑料板連接起來，接著輕輕拉開一點(diǎn)兒距離，看起來就像一座橋似的。再說水油分離實(shí)驗(yàn)，在地面上的同學(xué)們也做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。因?yàn)樗拿芏缺扔痛螅运谟拖旅�，油�?huì)浮在水上，它們是分離的。結(jié)果在太空上的航天員哥哥姐姐們做出來的實(shí)驗(yàn)卻完全不同，水和油是融合在一起的，這可真是太神奇了！
對(duì)太空的好奇已經(jīng)變成了濃濃的'興趣，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，用我的知識(shí)和熱情來探索科學(xué)，探索未知的領(lǐng)域。
天宮課堂第二課觀后感7
今天我們?cè)诰W(wǎng)上學(xué)習(xí)了天宮課堂，老師向我們?nèi)矫嬲故驹谑е貤l件下對(duì)我們生活的改變和中國空間站的功能。讓我印象深刻的是老師講了太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)用的'是過飽和乙酸鈉。大家都知道，只有溶液達(dá)到飽和狀態(tài)，才會(huì)出現(xiàn)結(jié)晶沉淀。如果溶液未達(dá)到飽和狀態(tài)，它會(huì)繼續(xù)溶解，不會(huì)結(jié)晶。地面上受重力影響，液體從杯子底部開始往上結(jié)晶。在太空失重環(huán)境下，像漫天飛雪一樣，用小木棒去接觸在空中的小水球使液體的四面八方都結(jié)晶。而且，這種結(jié)晶會(huì)比地面上的更為舒展。堆積起來的晶體會(huì)像雪花一樣落下來，浪漫壯觀。
天宮課堂第二課觀后感8
在圓圓的地球外，是浩瀚的太空。百年以來，許許多多的火箭發(fā)射到了太空，人們?cè)谔罩刑剿鳌?shí)踐。于是就有了這一次學(xué)校組織我們觀看“天宮課堂”的機(jī)會(huì)。
其中我最感興趣的是冰雪實(shí)驗(yàn)。宇航員老師們拿出一個(gè)裝著透明液體的'袋子，擠出了一顆晶瑩剔透如同珍珠般大小的小球。不一會(huì)兒，小球飄了起來，并保持著圓圓的球形，只是時(shí)不時(shí)微微的扭動(dòng)了一下。這讓我大吃一驚。心想，哇，沒有重力下，液體竟然這么神奇！航天員老師們又輕輕的碰了一下那個(gè)球狀液體，那液體立刻結(jié)成了一個(gè)圓圓的蔚藍(lán)蔚藍(lán)的冰球，這更讓我吃驚。在航天員老師們的講解下，我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想，水在太空中竟然如此神奇。
在這次天宮課堂上，我不僅領(lǐng)略了如此神奇的現(xiàn)象，還增長(zhǎng)了我的見識(shí)�？茖W(xué)的力量真讓我為之感嘆。我想“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智。”以后我要更加努力學(xué)習(xí)，成為一名科學(xué)家，為祖國做貢獻(xiàn)。
天宮課堂第二課觀后感9
今天下午，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下觀看了“天宮課堂”第二課。“天宮課堂”是由神舟十三號(hào)航天員翟志剛、王亞平、葉光富三位老師授課，帶領(lǐng)我們?nèi)チ私馍衿娴奶铡?/p>
“天宮課堂”中航天員王亞平老師講解了許多有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：太空細(xì)胞、太空轉(zhuǎn)身，浮力消失、水膜張力、水球光學(xué)、水中泡騰片，這些有趣的實(shí)驗(yàn)使我對(duì)太空產(chǎn)生了好奇。讓我最喜歡的是“浮力消失”這個(gè)實(shí)驗(yàn)。首先，同學(xué)們將一個(gè)乒乓球放入水杯中，發(fā)現(xiàn)乒乓球會(huì)浮在水面上。而在太空艙的王亞平老師把乒乓球放在水面上時(shí)，浮力卻消失了，乒乓球很快沉入了水中。原來當(dāng)重力消失時(shí)，液體內(nèi)部壓強(qiáng)相同，浮力也就消失了，聽了王亞平老師的'講解，我感到不可思議。
通過這次觀看“天宮課堂”，我感受到許多奇妙的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，也讓我對(duì)太空的奧秘產(chǎn)生了樂趣，三位航天員老師更是值得我們學(xué)習(xí)。我們作為新一代的學(xué)生，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)，探索更多的宇宙奧秘。
天宮課堂第二課觀后感10
今天，聽了“天宮課堂”第二課，我覺得中國的空間站是太空中最美麗的風(fēng)景，感到非常自豪。我喜歡掛在“天宮”空間站的.美麗奪目的中國結(jié)，它正對(duì)著鮮艷的五星紅旗，我多想去看看啊！航天員叔叔、阿姨在空間站為我們演示了“冰雪”實(shí)驗(yàn)、液橋?qū)嶒?yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)等，還展示了懸浮實(shí)驗(yàn)臺(tái)、無容器實(shí)驗(yàn)柜，簡(jiǎn)直太神奇了，通過聽課我也知道了實(shí)驗(yàn)的原理，讓我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。這次太空授課，激發(fā)了我對(duì)科學(xué)無限的向往。太空浩瀚無比，探索永無止境，我要張開夢(mèng)想的風(fēng)帆，向無盡的宇宙遠(yuǎn)航。
天宮課堂第二課觀后感11
今天，我們?cè)诮淌矣^看了“天宮課堂”第二課，神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富給我們上了一節(jié)生成有趣的物理課。
本次太空授課活動(dòng)繼續(xù)采取天地對(duì)話方式進(jìn)行，由航天員在軌演示太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn)，介紹與展示空間科學(xué)設(shè)施。太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)演示了失重狀態(tài)下的.飽和液體結(jié)晶現(xiàn)象，液橋演示實(shí)驗(yàn)演示了失重環(huán)境下水的表面張力作用，水油分離實(shí)驗(yàn)演示了失重環(huán)境下水油分層現(xiàn)象消失、通過旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生離心力實(shí)現(xiàn)分層，太空拋物實(shí)驗(yàn)演示天地之間拋物區(qū)別。
“天宮課堂”讓科學(xué)更容易走進(jìn)人心，也讓科普課被重新定義，展現(xiàn)了中國科技的自信，讓科普之花綻放，不僅點(diǎn)亮了青少年航天夢(mèng)想，也讓“中國故事”在太空宣講，極大地增強(qiáng)了民族自信。
天宮課堂第二課觀后感12
這段時(shí)間正好在講“探索宇宙”這一單元，發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)宇宙也很感興趣，會(huì)在課堂中提出很多問題，好奇心是我們最寶貴的財(cái)富。
這次直播可以讓同學(xué)們親眼看到宇航員在太空中如何生活。而且課本中高度濃縮而又枯燥的知識(shí)往往學(xué)起來較為枯燥，而當(dāng)這些科學(xué)實(shí)驗(yàn)，在孩子們仰望的天空中被“太空教師”演示出來的.那一刻，浮力、透鏡成像等枯燥的知識(shí)全都活了起來。
科普知識(shí)的活力會(huì)轉(zhuǎn)化為心智未開的少年求學(xué)途中的動(dòng)力，到未來，可能會(huì)有一個(gè)或多個(gè)孩子為追尋當(dāng)年的太空實(shí)驗(yàn)而成為頗有建樹的科學(xué)家。
天宮課堂第二課觀后感13
今天下午，我懷著無比激動(dòng)心情觀看了“天宮課堂”，通過航天員在中國空間站的授課，我了解了“太空冰雪實(shí)驗(yàn)”、“液橋演示實(shí)驗(yàn)”、“水油分離實(shí)驗(yàn)”、“太空拋物實(shí)驗(yàn)”及空間科學(xué)設(shè)施。中國航天員在太空傳遞科學(xué)知識(shí)，并用太空試驗(yàn)向我們展示宇宙魅力，為我開啟了神奇的太空之旅，讓我見識(shí)了嶄新的宇宙世界，也懂得了要有勇于探索的科學(xué)精神。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們要好好學(xué)習(xí)，一往無前。相信在未來，我們必將創(chuàng)造更多的.航天奇跡，在浩瀚宇宙中留下更多的中國印記。
天宮課堂第二課觀后感14
20xx年3月23日，是《天宮課堂》第二課的開課時(shí)間，這一次的課堂給了我許多的感觸。
課堂中的`幾個(gè)實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)單易懂，將一些科學(xué)原理展現(xiàn)給了我們，使我們的印象更加深刻。之后是對(duì)天宮二號(hào)實(shí)驗(yàn)艙的實(shí)驗(yàn)機(jī)械的介紹，隨著宇航員的介紹，我感受到我國的科技進(jìn)步。更令我清晰意識(shí)到的是中國航天的飛速提升。從 1999年～20xx年發(fā)射的神舟一號(hào)至神舟四號(hào)無人飛行工程的成功，到20xx年初，神舟五號(hào)載人飛船成功發(fā)射并成功返回。又到20xx年神舟七號(hào)所載的航天員翟志剛成功出艙，再到20xx年天和核心艙成功發(fā)射，全面展開中國空間站在軌組裝。以及預(yù)計(jì)今年年末組成中國空間站，一切的一切都是中國航天技術(shù)進(jìn)步的體現(xiàn)。
我作為一名中國人，對(duì)此感到十分驕傲，我也明白，我們這一代是祖國未來的脊梁，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為將來能為祖國建設(shè)盡份綿薄之力打下基礎(chǔ)。讓我們?cè)诖肆⑾率难�，愿我們能在此時(shí)暢想未來，能在人生旅途中勇敢追夢(mèng)！
天宮課堂第二課觀后感15
今天真是讓我大開眼界的一天，因?yàn)槔蠋熀臀覀円黄鹩^看了天宮課堂第二課。
通過觀看天宮課堂我知道了，為什么三位航天員的臉看上去胖胖的，因?yàn)槭е丨h(huán)境會(huì)導(dǎo)致他們的血液分布和地面不同，下肢的血液會(huì)上涌，所以他們的臉看起來胖胖的`。
王亞平老師做了好幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)，其中我特別感興趣的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)就是“泡騰片實(shí)驗(yàn)”，王亞平老師將泡騰片放入藍(lán)色水球里面，泡騰片在水球里面不斷地冒泡，產(chǎn)生了許多歡樂的小氣泡。水球逐漸變成了一個(gè)充滿歡樂氣泡的氣泡球，而且伴隨著氣泡的產(chǎn)生還有陣陣的香氣。哇！真是太神奇了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)把同學(xué)們看得目瞪口呆，簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡。我不禁在心里產(chǎn)生了一個(gè)念頭，我也特別想去天宮親自做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
雖然現(xiàn)在只能在遠(yuǎn)隔千里的電視屏幕上觀看太空授課，但我相信，終有一天我們可以親身上太空，與授課老師面對(duì)面地交流，感受在太空中的樂趣。
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