視頻觀后感
在看完一部作品以后，想必你有不少可以分享的東西，不妨坐下來好好寫寫觀后感吧�？靵韰⒖加^后感是怎么寫的吧，下面是小編為大家整理的視頻觀后感，希望能夠幫助到大家。
視頻觀后感1
在20xx“尋找最美孝心少年”頒獎(jiǎng)典禮錄制后，記者采訪了入圍20xx年度“最美孝心少年”的吳鐘。當(dāng)被問及獲獎(jiǎng)感受時(shí)，吳鐘表示，孝敬爸爸是自己的分內(nèi)之事，很感謝社會(huì)各界對他的關(guān)注、鼓舞和祝福，他覺得十分榮幸。在得知兒子獲獎(jiǎng)時(shí)，吳爸爸也告訴記者，“他一直以來就是一個(gè)孝順的孩子，平時(shí)不管是在家里還是在學(xué)校中，他都是一個(gè)特別真誠的.孩子，也希望他能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)孝的精神，傳遞更多正能量。”“作為兒子，理應(yīng)承擔(dān)照顧爸爸的責(zé)任，我會(huì)一直擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任�！眳晴姳硎�，以后要繼續(xù)照顧爸爸，繼續(xù)弘揚(yáng)“成都孝”精神，同時(shí)也好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對社會(huì)有價(jià)值的人。
記者同時(shí)也采訪到另外一位入選年度“最美孝心少年”的成都少年黃鵬軒。這名成都少年表示，他從不少人身上學(xué)到了很多難能可貴的精神品質(zhì)，當(dāng)?shù)弥约旱墓撬韬桶职制ヅ�，他一開始還有些害怕，但一想到爸爸辛苦撫養(yǎng)自己長大，他馬上鼓起了勇氣�！拔业墓撬枘軌蚓劝职郑矣X得非常慶幸。”懂事的黃鵬軒告訴記者。
成都自古就是一座崇文尚禮之城。兩千多年來，天府文化中的友善與優(yōu)雅，持續(xù)浸潤著一代代成都人，各種“成都孝”故事不斷涌現(xiàn)，孝心少年們善良勇敢，身體力行傳播著中華傳統(tǒng)美德，令人感動(dòng)不已。近年來，成都市文明辦注重未成年人思想道德建設(shè)，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本，堅(jiān)持立德樹人，廣泛開展“扣好人生第一�？圩印敝黝}教育實(shí)踐活動(dòng)，大力推進(jìn)天府文化進(jìn)校園活動(dòng)，著力建設(shè)未成年人健康成長的社會(huì)環(huán)境，進(jìn)一步推動(dòng)形成新時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作格局，大力培養(yǎng)愛黨愛國、文明友善、孝老愛親、勤勞善學(xué)、樂觀健康的天府好少年。
視頻觀后感2
今天在烽火店觀看了總部培訓(xùn)師魏世平工作八年的視頻后，我就被她吃苦耐勞，不斷進(jìn)取，認(rèn)真專一的工作態(tài)度深深折服。
公司的培訓(xùn)她作了四五本筆記、每天上班都是早晨五點(diǎn)出門、為顧客送藥上門、建立慢性病顧客用藥記錄卡······八年如一日，用辛勤的耕耘換來了豐收的碩果，從一個(gè)普通的客服走上總部培訓(xùn)師的講臺(tái)。
“若干年后我走在大街上，會(huì)有人跟我打招呼，或者想起我曾經(jīng)在某個(gè)藥店為他做過啥事，我聽到這些會(huì)覺得很感動(dòng)很高興!”她的這句話雖然簡短，卻深深打動(dòng)了我。
我很贊同她這句話，若干年后，曾經(jīng)年輕的我們已經(jīng)老了不上班了，還會(huì)有人想起我們嗎?我們不是偉人，也不是救苦救難的救世主，就是一名普通的藥店客服。正是因?yàn)槲覀冇脽o私的奉獻(xiàn)精神和兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度去對待工作，用真誠的心服務(wù)于顧客，才會(huì)有這份喜悅和感動(dòng)，這正是一份耕耘一份收獲的真實(shí)寫照!
我作為一名藥店客服，在今后的工作中要不斷學(xué)習(xí)，珍惜每次公司培訓(xùn)，提高自己的專業(yè)知識(shí)。銷售藥品時(shí)極力做到對癥售藥，用我們所學(xué)的知識(shí)為顧客的健康保駕護(hù)航。要多和顧客交流談心，不但熟悉顧客的.用藥史，而且還要掌握顧客的家庭情況，從而給他們提供一些貼心的服務(wù)，讓顧客從心里把我們當(dāng)成他所信賴的一員，用心靈傳播關(guān)愛!
就像魏大姐說的那句話一樣：假如我們老了退休了，會(huì)有很多的顧客會(huì)想起我們，經(jīng)常給身邊的人提起我們-------原來五星大藥房有個(gè)醫(yī)生給我配的藥一吃就好，服務(wù)態(tài)度很和善，對我很好......我挺想她的.......
假如我們聽到了這些話，會(huì)很暖心會(huì)很高興，甚至熱淚盈眶!雖然我們很渺小很普通，但我們在平凡的工作崗位上曾經(jīng)為別人做過一些有益的事，哪怕這些事情微小的不足掛齒，但卻傳播了我們五星的理念------人生中最幸福的事是自我的價(jià)值被更多的人所肯定!
視頻觀后感3
這個(gè)是一個(gè)需要奮斗的時(shí)代，我們每一個(gè)人都走在奮斗的道路上而需要不斷地前行。搞個(gè)開放40周年，我們的奮斗不會(huì)停止！在觀看了人民日報(bào)奮斗微視頻后，被視頻中的各行各業(yè)的人所感動(dòng)，他們可以說是行業(yè)內(nèi)的領(lǐng)軍者，也可以說是我們每一個(gè)人奮斗的`方向，以下是個(gè)人觀看人民日報(bào)微視頻奮斗觀后感，希望與同樣奮斗的你分享。
奮斗，首先要加強(qiáng)自身的建設(shè)！我們不能打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。因此，我們必須加強(qiáng)自身的能力，無論是知識(shí)儲(chǔ)備還是精神狀態(tài)，都要以一種昂揚(yáng)的姿態(tài)來面對著明天。
其中令人感動(dòng)的是一位農(nóng)民工兄弟，看過他的一些相關(guān)報(bào)道，他說，我不用去健身房！他為了祖國的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，正是因?yàn)橛辛讼袼@樣不怕苦、不怕累，奮斗新時(shí)代的人，我們才能夠在樓頂俯瞰城市的美景！即使在平凡的崗位上，也可以照樣活得精彩！
其次，建功新時(shí)代，一定要樹立遠(yuǎn)大的理想！我們來到這個(gè)世界上，個(gè)人價(jià)值的存在是有必要的，但是能夠發(fā)揮更多的個(gè)人社會(huì)價(jià)值，那將對整個(gè)國家和社會(huì)的發(fā)展起到更大的作用！我們每一個(gè)人都要有理想、有抱負(fù)，為了這個(gè)社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
在視頻中，我們看到了科技界的翹楚，看呆了為了科研而不斷奉獻(xiàn)的人們！建功新時(shí)代，或許，我們科研做更多！為了國家而不斷奮斗，為了祖國的偉大事業(yè)而不斷付出，這是我們需要做的，也是我們要一直堅(jiān)持下去的。
結(jié)尾語是新時(shí)代，去奮斗！我們已經(jīng)買入了新時(shí)代，這個(gè)新，需要我們不斷去發(fā)展和完善，也需要我們以更加飽滿的熱情來投身改革開放的建設(shè)當(dāng)中去。作為新時(shí)代的接班人，我們要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，助力新時(shí)代！
視頻觀后感4
看中淚水真的止不住，說男人堅(jiān)強(qiáng)，不容易哭，那是因?yàn)檎娴臎]被感動(dòng)，也可能是我不太“堅(jiān)強(qiáng)”。
故事傳說開始發(fā)生在1976年7月27日的晚上，一家四口（龍鳳胎姐弟）享受天倫之樂。
可是悲劇就發(fā)生在凌晨3時(shí)42分左右，天空異常，一片紫光，地動(dòng)山搖。姐弟在睡夢中被驚醒，姐姐恐懼的跑到窗邊，看著窗外的房屋一座座的瞬間倒塌，哭喊著“媽媽”。爸爸媽媽在樓下更是緊急如焚。母親沖到樓房入口進(jìn)去救孩子，被丈夫拽開，自己沖了進(jìn)去。就在沖進(jìn)去的一剎那，整座樓房全部倒塌，丈夫用自己的生命換回了妻子。
這段沒有什么海誓山盟，沒有什么甜言蜜語，只是一個(gè)丈夫用行動(dòng)證明了他無言的愛，在這種危難關(guān)頭才體現(xiàn)了真正的情感。房屋倒塌的時(shí)候母親撕心裂肺的哭泣催人淚下。
父親死了，幸運(yùn)的是兩個(gè)孩子壓在廢墟中，壓在同一塊板的兩端，沒有死，都已經(jīng)奄奄一息了。救援隊(duì)來的.時(shí)候發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的狀況兩個(gè)只能救一個(gè)，如果不盡快兩個(gè)都活不成。我想這是世上最難抉擇的一件事，而且是一個(gè)母親對自己的兩個(gè)孩子做抉擇。最后母親默默的說：“救弟弟”。這三個(gè)字是需要多大的心理承受能力才能說的出口。在廢墟黑暗中的姐姐聽到了媽媽說出著三個(gè)字的時(shí)候，淚水瞬間從眼中落下。我想這幼小的心當(dāng)時(shí)肯定涼到了極點(diǎn)。
弟弟被救出后胳膊沒了，姐姐在廢墟中被抬出后，都認(rèn)為已經(jīng)死了，天空磅礴大雨打在她渾身血跡的身上，奇跡的是她活了過來。
她恨他的媽媽，“救弟弟”這三個(gè)字永遠(yuǎn)刻在他的耳邊，
視頻觀后感5
看了《任小艾老師的視頻報(bào)告》后，我感慨頗深。我真正感受到了為人師的重要，也真正領(lǐng)悟到了為人師應(yīng)該具備的高尚師德和情操。
任老師在報(bào)告中說過這樣一句話：“怎樣才能稱得上是高尚的師德呢，那就是具有愛心和責(zé)任心”。作為教師，要以一種服務(wù)的心態(tài)去對待孩子；今天的孩子需要的是精神上的愛：理解的愛、尊重的愛、信任的愛、平等的愛。教師與孩子交往，首先是心靈的溝通，對孩子要有理解、寬容、信任、平等、包容的愛。教師和學(xué)生是平等的.,要學(xué)會(huì)俯下身和學(xué)生同一高度來看待問題。另外，作為一名教師，具備了高度的責(zé)任心，才能全身心地投入到工作中去，才能抱著對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度進(jìn)行教育教學(xué)工作。作為教師，就應(yīng)該腳踏實(shí)地，實(shí)實(shí)在在地干自己的活，做自己的事。此外，還要有恒心，有鐵棒磨成針的精神。她說：人與人之間的差別就在于一個(gè)恒字，這是大師與普通人的區(qū)別。
教師要給學(xué)生一碗水，自己應(yīng)該有一眼源源不斷的泉水，把汩汩的清泉注入學(xué)生的心田。教師要不斷地學(xué)習(xí)、反思、創(chuàng)新、提高�，F(xiàn)代社會(huì)信息更新特別快，我們教師必須要抱著終身學(xué)習(xí)的態(tài)度，要善于學(xué)習(xí)，做一個(gè)教育上的有心人，寫業(yè)務(wù)筆記、讀書筆記，從書報(bào)中得到教育的啟迪與智慧�？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，并且要堅(jiān)持學(xué)習(xí)不松懈，只有這樣，才能儲(chǔ)備豐富的知識(shí)，才能教好學(xué)。
任老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣，更是我們班主任，班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)的引導(dǎo)者。在學(xué)習(xí)和思考后我認(rèn)為，做一個(gè)合格的班主任應(yīng)具備責(zé)任心、寬容心、公平心、愛心和細(xì)心。在今后的工作中，我將用寬容的心態(tài)去對待學(xué)生的每一個(gè)過失；用期待的心態(tài)去等待學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步；用欣賞的目光去關(guān)注學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)；用喜悅的心情去贊許學(xué)生的每一點(diǎn)成功，做一個(gè)師德高尚的人民教師。
視頻觀后感6
我所觀看的是正定縣正定中學(xué)趙麗婷老師講述的初一課文《看云識(shí)天氣》�？偟膩碚f，這堂課呈現(xiàn)出一種以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的師生互動(dòng)的良好狀態(tài)。學(xué)生在課堂上可以充分發(fā)揮自我的能動(dòng)性，積極進(jìn)行思考。從教室的角度來看，將話語權(quán)充分交給學(xué)生，教師只是在關(guān)鍵的`地方進(jìn)行提示與點(diǎn)撥。這堂課在學(xué)生的互動(dòng)及知識(shí)技能方面有諸多優(yōu)點(diǎn)值得學(xué)習(xí)。
首先，這位教師的課堂導(dǎo)入分為2個(gè)部分，其一是讓學(xué)生進(jìn)行演講，演講使得全班同學(xué)隨之進(jìn)入課堂情境，盡快的轉(zhuǎn)移了學(xué)生在課下的活躍玩鬧的心緒。其二，教師通過草船借箭這一問題，使學(xué)生將注意力集中到這篇課文的重點(diǎn)——云。這是值得我去學(xué)習(xí)的，因?yàn)橐粋�(gè)良好有趣的導(dǎo)入是一堂成功的語文課的關(guān)鍵。其次，這位老師在與學(xué)生互動(dòng)方面也是值得借鑒的。這位老師在一些較為容易的知識(shí)點(diǎn)上進(jìn)行直接點(diǎn)名回答，并給予確切中肯的評(píng)價(jià)。在學(xué)生回答正確時(shí)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，在學(xué)生回答出現(xiàn)偏差時(shí)，通過循循善誘的方式充分尊重學(xué)生的主體思維？學(xué)生可以對一個(gè)問題進(jìn)行深入思考，從而達(dá)到舉一反三。最后，老師充分運(yùn)用了課堂討論這一環(huán)節(jié)。從視頻中可以看出學(xué)生討論十分激烈，通過小組的討論可以讓學(xué)生與課文，同學(xué)與同學(xué)之間有一個(gè)更為細(xì)致的了解，可以讓學(xué)生在爭辯合作中產(chǎn)生思想的火花，從而提高學(xué)生的思維水平。
這堂客既有很多優(yōu)點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，同時(shí)也有一些地方需要改進(jìn)。就如在對基礎(chǔ)知識(shí)的講解上，說明文的知識(shí)，教師可以讓學(xué)生在課下收集資料，在課堂上，由學(xué)生闡述，教師進(jìn)行糾正補(bǔ)充，讓學(xué)生主動(dòng)收集更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)與運(yùn)用。
這堂課在整體上是充實(shí)有趣的，教學(xué)方式也是得當(dāng)?shù)�，值得學(xué)習(xí)和借鑒。
視頻觀后感7
今天是安全教育日，為了加強(qiáng)中小學(xué)生的安全意識(shí)，學(xué)校組織大家觀看了火災(zāi)安全教育影片。在古人眼中,火,來無蹤去無影,神秘莫測.它鮮紅耀眼,光芒四射,威威烈烈,熠熠生輝,是一種奇異的特殊物質(zhì).古人愛火,但是更多的是對火的敬畏.在神話中,火從木中來,從石中來,從鬼怪來,從寶珠來.無論從哪里來,火都是我們生活中必不可少的“一員大將”.但是,火也要善于利用,如果使用不當(dāng)反而會(huì)弄巧成拙.
“森林”,一個(gè)極其普通的詞語,但是它卻與我們生存的環(huán)境息息相關(guān),與我們的生活環(huán)環(huán)相扣.樹木是人類生存的環(huán)境;樹木是人類的自然氧吧;樹木是人類生命的質(zhì)量.森林是我們生活中的'“肺”,它為人類提供木材和各種林業(yè)產(chǎn)品.它是綠色的水庫,能調(diào)節(jié)氣候,凈化空氣,涵養(yǎng)水源,防風(fēng)固沙,保持水土、改良土壤.但是,森林火災(zāi)卻會(huì)讓我們環(huán)保的碩果毀于一旦.火燒毀了森林,樹木,產(chǎn)生大量的有害物體,破壞生態(tài)平衡,導(dǎo)致水土流失,氣候惡化,危及人畜的安全,因此,我們必須注重森林防火.我們生活中有許多這樣的例子.
大興安嶺美麗富饒,是個(gè)讓人感到親切舒服的地方.春天的興安嶺清純迷人,沁人心脾的杜鵑花五顏六色的綢緞綴滿了群山;夏日的興安嶺嫵媚動(dòng)人,涼風(fēng)習(xí)習(xí),流水潺潺;秋日的興安嶺層林盡染,萬山紅遍,極目遠(yuǎn)眺,紅、白、黃、褐、綠相間的“五花山”可盡收眼底;冬日的興安嶺最富詩意,林海仿佛披上了一件銀白色的輕紗衣,四季常青的美人松映襯著皎潔晶瑩的冰雪世界.但是,就在2004年10月,這個(gè)可愛的地方也遭到了火災(zāi)
。
視頻觀后感8
本屆頒獎(jiǎng)典禮由孝心少年人物事跡短片、頒獎(jiǎng)嘉賓頒獎(jiǎng)、現(xiàn)場采訪、文藝元素等部分組成�；顒�(dòng)自20xx年起已連續(xù)成功舉辦7屆，是中央廣播電視總臺(tái)“尋找最美”系列活動(dòng)中持續(xù)時(shí)間最長、社會(huì)效益最佳、收視范圍最廣的活動(dòng)之一。今年活動(dòng)自9月啟動(dòng)以來，經(jīng)歷了全國征集、人物事跡展播、官網(wǎng)公示、推選委員會(huì)推選等多個(gè)階段。最終，活動(dòng)推委會(huì)以無記名投票方式，從數(shù)百名候選少年中選出了10位20xx年度“最美孝心少年”，成都少年吳鐘和黃鵬軒進(jìn)入前30，榮獲20xx“特別關(guān)注孝心少年”，并受邀到現(xiàn)場參與節(jié)目錄制。
“聽我說，謝謝你，因?yàn)槟�，溫暖了四季……”伴隨《聽我說謝謝你》原創(chuàng)手勢舞的表演，主持人白巖松和鞠萍登上舞臺(tái)，正式開啟20xx“尋找最美孝心少年”頒獎(jiǎng)典禮。20xx“尋找最美孝心少年”活動(dòng)緊扣精準(zhǔn)扶貧、全面小康主題主線，不僅表現(xiàn)了新時(shí)代孝心少年向上向善、自立自強(qiáng)精神風(fēng)貌，同時(shí)也展現(xiàn)了社會(huì)各界對孝心少年本人及其家庭的關(guān)愛與扶助，生動(dòng)體現(xiàn)了近年來黨和國家在精準(zhǔn)扶貧、共同富裕方面取得的成果，從而激勵(lì)青少年奮發(fā)圖強(qiáng)、孝老愛親，踐行中國夢、弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。此外，今年入選的“最美孝心少年”較往屆更具豐富性、多樣性，發(fā)生在他們身上的孝心孝行故事也頗具時(shí)代感，其中既有抗疫家庭的`感人事跡，也有脫貧攻堅(jiān)家庭的溫馨故事。
來自成都的兩名孝心少年也被邀請到錄制現(xiàn)場。12歲的吳鐘，由于父親突然患上罕見的Ⅰ型糖尿病，他一邊悉心照料父親，同時(shí)還以優(yōu)異成績被成功保送到全縣最好的中學(xué)，展現(xiàn)了一個(gè)成都少年的孝心孝道，從數(shù)百名候選少年中脫穎而出。剛上小學(xué)的黃鵬軒，因?yàn)楦赣H被診斷為急性混合白血病，年幼的他得知自己的骨髓與父親匹配成功時(shí)，毫不猶豫地為父捐髓。不僅如此，在父親住院期間，他還用幼小稚嫩的肩膀主動(dòng)扛起了家務(wù)……憑借孝心之舉，也讓他受邀參加20xx“尋找最美孝心少年”頒獎(jiǎng)典禮的錄制。
視頻觀后感9
近年來，有許多中小學(xué)生生死于溺水，溺水已經(jīng)成為了一個(gè)恐怖的“殺手”。
在學(xué)校，老師早已說過要防溺水，讓大家開展活動(dòng)，背“防溺水六不承諾書”，可為什么還有人溺水呢?老師講的不明白嗎?看新聞，常有報(bào)道說某鎮(zhèn)有多少人溺亡，那一次又一次血的教訓(xùn)，告誡了無數(shù)人，警示著大家，為什么還有人，在無安全設(shè)備的河、湖、水岸游泳呢?難道教訓(xùn)，還是不夠多?
聰明的你，或早已想到，他們有僥幸心理，認(rèn)為自己不會(huì)有事。
他們或許在自己跟自己辯論著，做心理斗爭，最后認(rèn)為自己不會(huì)被死神捉住，他們或許念一時(shí)涼爽，想自己很牛，不會(huì)溺死，而最后面對他們的，要么是驚嚇，要么是死亡，為何他們有如此結(jié)果?那是因?yàn)樗麄兊膬e幸心理，蓋過了他們的'思想，腦中只有“爽”，卻沒有了“�！焙汀半U(xiǎn)”這兩個(gè)大字。
同學(xué)們，別再有僥幸心理了!我們要忍，“忍”字在心上!從古至今有多少人因?yàn)閮e幸而死亡，離開這個(gè)美麗的世界。有多少人因?yàn)閮e幸而犯了不可挽補(bǔ)的過錯(cuò)，受到了千古人的臭罵!我們要三思而后行，凡是做事，都要想清楚再做，先思考事情是否對錯(cuò)，再思考做了這件事情會(huì)發(fā)生什么?最后決定是否要做此事。
我們要說到做到，不要存有僥幸之心，世上沒有后悔藥，做事需三思!
老師評(píng)語：題目取得不錯(cuò)，開頭將溺水?dāng)M人化成為一個(gè)恐怖的“殺手”。第二段用連續(xù)的反問句加強(qiáng)語氣，發(fā)人深思，激發(fā)讀者的情感和印象。人被自己的”僥幸心理“所欺騙，腦中只有“爽”卻沒有“�！焙汀叭獭睂�(dǎo)致終身遺憾。防溺水的體會(huì)寫得非常的深刻，總體結(jié)構(gòu)完整，寫得還不錯(cuò)。
視頻觀后感10
中國的改革是一步步走過來的，每一次的試水總能激起浪花一朵朵，而現(xiàn)在，中國已經(jīng)進(jìn)入了改革的深水區(qū)，改革繼續(xù)往下走，有難度，但是我們不會(huì)害怕！在觀看了微視頻《道路》，有點(diǎn)淚目，很振奮人心，我們每一個(gè)人都要繼續(xù)前行。
中國發(fā)展到今天，已經(jīng)取得了很多的成就，而這些我們都是看在眼睛里的。人民的生活越來越好，我們的生活方式發(fā)生了很大的變化；各種經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，新興的產(chǎn)業(yè)正在蓬勃發(fā)展，科技創(chuàng)新不斷加強(qiáng)；國家變得更加強(qiáng)大，尤其體現(xiàn)在軍事實(shí)力上，我國再也不是那個(gè)被隨便欺負(fù)的國家了；國際地位日益提升，尤其是一帶一路和人類命運(yùn)共同體的提出，更是和許多的國家建立起了密切地往來，在國際上擁有了極高的話語權(quán)。這一切都離不開改革開放，離不開改革開放后的的努力。
但是，這不是終點(diǎn)，我們國家改革發(fā)展的這條道路踏上了，還有很長的路要走！有人說，這條路已經(jīng)走得夠遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠！故步自封的道理大家都懂，落后就要挨打更是我們親身經(jīng)歷過的，這一切都像警鐘時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們不斷前進(jìn)！昨天到今天，每一個(gè)明天都是新的開始！而這個(gè)世界也在一天一個(gè)樣子的發(fā)生著變化。我們不能拿昨天的成就來面對不一樣的今天！
每一次的.選擇都是充滿了挑戰(zhàn)的，就像我國的改革，在這條路上，沒有人這樣走過，但是這些我們?nèi)プ隽�，只有不一樣的道路才�?huì)收獲不一樣的風(fēng)景�；蛟S選擇會(huì)很多，但是不是每一條都適合中國去走的，改革這條路，既然選擇了就要繼續(xù)走下去！難啃的骨頭也可以很香！那就敲碎了慢慢啃！
改革這條路，我們要繼續(xù)走下去，每一個(gè)我們都要繼續(xù)為之努力下去，這是一條不平凡的路，注定了沿路的辛苦和疲倦，但是這是一條風(fēng)景頂好的路，只要堅(jiān)定走下去，才能發(fā)現(xiàn)更多奇跡！改革開放40年，我們一起再出發(fā)！
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