我的高考觀后感 （精選12篇）

　　品味完一部作品后，對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，不能光會(huì)看哦，寫(xiě)一篇觀后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好觀后感而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的我的高考觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我的高考觀后感  篇1

　　安永全在刻苦自學(xué)兩年后，考上了山西師范大學(xué)，他用自己的刻苦改變了自己的命運(yùn)。這是他在看到一個(gè)中學(xué)高三的同學(xué)們，或者說(shuō)是備受磨難的孩子后，想到了自己38年前考自修兩次高考。寫(xiě)下了這些。

　　我深深的被震撼了，這所學(xué)校的高三學(xué)生引發(fā)了他對(duì)高考的思考：花季少年，卻沒(méi)有了消閑沒(méi)有了歡唱，看到的是那些冷冰冰的公式，單詞，試題。他充塞著你，折磨著你，而且不是一天一月，一年兩年，你可以詛咒他是殘酷的但他卻是為你提供了一次改變命運(yùn)的機(jī)遇，高考就是在考你的決心和意志，即然選擇了高考，你就應(yīng)該面對(duì)事實(shí)，戰(zhàn)勝自己，回報(bào)親人，回報(bào)社會(huì)想必他而言，我是幸運(yùn)的，我沒(méi)有他那樣苦難的`生活，我有寬趟的教室，最好的老師，也許正應(yīng)為這樣，我從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到，自己的那些所謂的努力，根本就什么也不算，我更沒(méi)有他那樣的決心和意志，那種極其想要改變自己命運(yùn)的迫切希望。

　　但這也使我有了一些自信，別人自學(xué)都可以考上大學(xué)，自己怎么不可以。

　　是的，我也選擇了高考，我和曾經(jīng)的安永全一樣，我在為我自己奮斗，我想改變自己的命運(yùn)，我想證明自己，我討厭學(xué)習(xí)，討厭那種壓抑的氣憤，但我知道，那是成功的一個(gè)跳板。我必須努力。

　　當(dāng)學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，想想安永權(quán)，當(dāng)我想要放棄時(shí)，想想安永全，當(dāng)別人說(shuō)我不行時(shí)，想想安永全，也許我可以做得更好，我會(huì)更棒。因?yàn)槲乙恢闭驹谛碌牡仄骄�上。

　　安永全——你是我的榜樣

　　人生，應(yīng)該擁有高考，應(yīng)該轟轟烈烈的為它奮斗一次，應(yīng)該讓他成為我生命的一次極限。至少，我不后悔。

　　我想這樣的人生，足矣。

　　與你們共勉。

　　我的高考觀后感  篇2

　　在高考即將到來(lái)之際，媽媽給我推薦了一部電影短片，叫《我的高考》。它講的是一名工人通過(guò)努力學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，最終成為市長(zhǎng)的故事。

　　那名市長(zhǎng)，因?yàn)榧依镓毟F，只上到了初中畢業(yè)，家里就沒(méi)有錢(qián)讓他繼續(xù)讀書(shū)了。為了掙錢(qián)，他找了一份拉貨的工作。那是1960年代，拉貨沒(méi)有現(xiàn)在的貨車(chē)、三輪車(chē)，只能依靠板車(chē)，用兩只手扶住兩邊的把手，肩膀上系一根繩子用力拉。有一次，他正拉著車(chē)上坡。因?yàn)樘�用力，繩子斷了，他的臉撞到地上撞出了血，還被人狠狠罵了一頓。從那以后，他玩命復(fù)習(xí)，經(jīng)過(guò)兩次高考，終于考上了大學(xué)。

　　讓我印象最深刻的，是兩次高考報(bào)名的情節(jié)。第一年報(bào)名時(shí)，他一走進(jìn)教育局的辦公室，發(fā)現(xiàn)工作人員都在打撲克。他就對(duì)每個(gè)人恭恭敬敬地叫了一聲老師，可是沒(méi)人理他。等他們打完撲克，他才有機(jī)會(huì)遞上報(bào)名表。工作人員看了一眼，就把報(bào)名表扔到地上，還說(shuō)：“你這是癩蛤蟆想吃天鵝肉吧！”他又說(shuō)了很多好話，最后向他們磕了頭，才好不容易報(bào)上了名。

　　因?yàn)闇?zhǔn)備不足、沒(méi)有考試經(jīng)驗(yàn)，第一年沒(méi)有考上。第二年報(bào)名時(shí)，工作人員告訴他縣里報(bào)名時(shí)間已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了，但是75公里外的市級(jí)教育局明天截止報(bào)名。他立馬拿上錢(qián)，到火車(chē)站準(zhǔn)備坐火車(chē)去市里，卻被告知鐵路被洪水沖斷不能通車(chē)。無(wú)奈之下，他決定順著鐵軌步行去報(bào)名。一來(lái)一回，150公里，24小時(shí)，他挺了下來(lái)�；丶抑�后，兩只腳紅腫得血流不止，疼得無(wú)法入睡。

　　在那個(gè)貧窮的年代，上大學(xué)是獲得尊重的捷徑之一。想上大學(xué)，得參加高考，但那又多么不容易！學(xué)習(xí)難、報(bào)名難、考上更難。雖然很困難，但那又是公平的。如果你全力以赴，那你的前途將會(huì)一片光明。如果三心二意、漫不經(jīng)心，那么等待你的，只會(huì)是貧窮、落后的`老路。站在高考這個(gè)人生的十字路口，何去何從，影片的主人公給了我們最好的詮釋。

　　我的高考觀后感  篇3

　　現(xiàn)在我們生活的這個(gè)年代，總會(huì)觀看到許多不同類(lèi)型的短片，然而卻很少有能觸動(dòng)心靈深處的。今天看到的這個(gè)短片，使我深深受到了震撼！與其說(shuō)這是一部短片，還不如說(shuō)這是一把讓我覺(jué)悟的鑰匙。－－題記

　　“頭懸梁，錐刺股”訴說(shuō)著一個(gè)奮斗的學(xué)子，他的名字叫安永全。他，生活在一個(gè)物質(zhì)貧瘠的時(shí)代，卻也創(chuàng)造了那個(gè)時(shí)代屬于自己的奇跡。

　　初中畢業(yè)那年，因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)不允許，他雖成績(jī)優(yōu)秀，卻不能上高中。當(dāng)他的臉貼在中學(xué)門(mén)口的校匾上痛哭流涕時(shí)，屏幕外的我看著異常揪心。以后，他也許只能靠拉板車(chē)，拉副食，拉煤來(lái)維持生活，他的學(xué)術(shù)生涯難道就這么結(jié)束了嗎？

　　不，沒(méi)有。

　　一個(gè)花季少年，沒(méi)有了時(shí)間歡唱，充斥在他生活周?chē)�的只有冰冷的公式、枯燥的單詞、厚重的試卷。27天，這是留給他高考沖刺的最后時(shí)間�！邦^懸梁、錐刺股”對(duì)他來(lái)說(shuō)效果已經(jīng)不那么明顯了，于是他選擇了讓母親用鉗子來(lái)提醒他。當(dāng)看到母親手里拿著鉗子，眼里含著淚水，他自己卻異常堅(jiān)定的眼神時(shí)，我知道，他一定會(huì)取得勝利。

　　他的高考是一個(gè)傳奇，一個(gè)沒(méi)有上過(guò)高中，照樣考上大學(xué)的人，他的'經(jīng)歷告訴我們，只有努力拼搏才可能成功，他的錚錚鐵骨中流淌著一種精神，一種永不放棄，永不妥協(xié)的精神，他用奮斗換來(lái)屬于他的成功。高考，它考的是你的意志，考的是你的決心，你贏了，它就輸了。

　　高考，似乎離我們很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)在千里之外，因?yàn)槲覀冞�只是初中生；又似乎離我們很近，近在咫尺之間，因?yàn)闀r(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。我想，我們的高考也定然會(huì)充滿了坎坷的艱辛，布滿野草和荊棘。但我們只要有堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的斗志、點(diǎn)滴的積累和刻苦的努力，到頭來(lái)一定會(huì)戰(zhàn)勝高考，取得屬于我們自己的勝利。

　　有人說(shuō)：“是鷹，就應(yīng)該搏擊長(zhǎng)空；是虎，就應(yīng)該嘯傲山林；是獵豹，就應(yīng)該奔跑如飛。”影片種安永全有這樣的精神，作為初中生的我們，在學(xué)習(xí)的道路上，也應(yīng)該有種精神。

　　而且，我堅(jiān)信：奮斗者，定能自強(qiáng)不息！

　　我的高考觀后感  篇4

　　在人的一生中，會(huì)看過(guò)許多不同類(lèi)型的電影。而卻很少有能觸動(dòng)心靈深處的電影，而今天我所看到的這部電影，我的內(nèi)心深深的受到了震撼！

　　那部影片講述的是一個(gè)20世紀(jì)六七十年代，因?yàn)榧彝ヘ毟F的青少年為了能考上大學(xué)的經(jīng)歷。

　　主人公那位學(xué)習(xí)，超乎凡人的毅力與耐力，就像在當(dāng)下的青少年臉上狠狠地扇了一巴掌一樣，具有十分強(qiáng)烈的諷刺意味。

　　作為一位活在當(dāng)下的青少年，我雖然不能回到那個(gè)年代，親身體驗(yàn)一下當(dāng)時(shí)的`條件，但影片那，淋漓盡致的展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)主人公抓住一切機(jī)會(huì)為了學(xué)習(xí)，考上大學(xué)！那小山一樣的書(shū)籍，他就這樣一本一本的背，沒(méi)人教，沒(méi)人管，他就這樣，終于證明了一件事：只要功夫深，鐵杵磨成針！終于在那人茫人海的參考人員中，他是唯一一個(gè)考上大學(xué)的！

　　看完電影，我回想起了自己，我無(wú)地自容了，我慚愧了，我是連比都不敢比，那么的能吃苦，那么的專(zhuān)心致志。

　　哦，我也在分析其能做到這樣努力的原因，第一點(diǎn)，他的目標(biāo)專(zhuān)一，心中有堅(jiān)定不移的信念-我要上大學(xué)！第二點(diǎn)，由于家里窮，長(zhǎng)期的自卑心理，使他極其渴望出人頭地，改變現(xiàn)狀！第三點(diǎn)，也是最重要的一點(diǎn)，自身的品德十分的高尚，勤奮刻苦努力，是心里成功越來(lái)越近，這也是他成功的決定性因素。其實(shí)我想說(shuō)，第二個(gè)因素，也起到非常大的促進(jìn)作用，這也是幾乎當(dāng)代所有的學(xué)生都不具備的。更是對(duì)那些家庭貧窮，卻品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生的最好解釋。當(dāng)然，我明白，這是客觀原因，沒(méi)有，其在當(dāng)下，看來(lái)近乎瘋了一般的學(xué)習(xí)就根本不可能有其這樣的成就。

　　如果說(shuō)我能夠如她一樣，著魔般的學(xué)習(xí)，估計(jì)也不是沒(méi)有清華北大的可能，但是我相信看過(guò)影片的同學(xué)，誰(shuí)又不長(zhǎng)想擁有這樣濃厚的學(xué)習(xí)興趣呢？或者說(shuō)，誰(shuí)又不想目標(biāo)像她那樣堅(jiān)定不移呢？

　　所以我想說(shuō)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，我一定會(huì)更加努力的去學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印去更好地實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)，我相信在學(xué)習(xí)的道路上，我會(huì)以主人公為榜樣，奮力前行！

　　我的高考觀后感  篇5

　　一個(gè)人最可貴的是憑借自己的力量，走向成功的殿堂，不論出身，不論地位，僅依靠自己的努力，走向輝煌�？删褪且�?yàn)槌錾恚�就是因�(yàn)榈匚�，使一個(gè)渴望學(xué)習(xí)的人不能夠得償所愿。

　　在那個(gè)時(shí)候，由于家庭經(jīng)濟(jì)困難，很多孩子不得已才放棄了學(xué)業(yè)，被迫回家種田干活，就是因?yàn)楦F，他們從小就吃著粗茶淡飯；因?yàn)楦F，他們就要低人一等；因?yàn)楦F，他們就要放棄自己。窮是放棄自己的理由嗎？不，這不是理由，就算窮，就算沒(méi)有讀高中，安永全還是做到了，一步一步走到現(xiàn)在，他僅僅靠自己的努力做到了。每天從雞鳴就開(kāi)始拉人力車(chē)，一滴滴汗水打濕了眼睛，直到日落才匆忙回家，他拖著疲憊的身子走到書(shū)桌前，打開(kāi)書(shū)本，開(kāi)始學(xué)習(xí)。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，經(jīng)歷了兩次高考后，終于，功夫不負(fù)有心人，他在焦急的等待中收到了錄取通知書(shū)。盡管只是一張紙，它的分量卻無(wú)比沉重。這當(dāng)中凝聚著他多少的努力與付出，又凝聚著多少母親的愛(ài)，感動(dòng)天地，撼動(dòng)人心！他，就是安永全，他考上了，他考上了，他終于考上了！

　　是他的努力，是他的堅(jiān)持，是他每天每夜不辭辛苦的奮斗，才造就了今天的自己。一分耕耘，一分收獲。不要怕得不到，勇敢地去面對(duì)，努力地付出。你種下一棵樹(shù)種，日日精心栽培，它終會(huì)成為一棵參天大樹(shù)，這就是收獲。播種的越多，付出的.越多，收獲也就越多，只要肯播下種子，就能開(kāi)花結(jié)果。這說(shuō)明了什么？只要努力，只要堅(jiān)持，成功就會(huì)在不遠(yuǎn)處。即使一次又一次的失敗，當(dāng)你回首時(shí)，也不會(huì)后悔，畢竟曾經(jīng)努力過(guò)。

　　人生，需要我們?nèi)�決定；未來(lái)，需要我們來(lái)選擇。就我們鼓起勇氣，運(yùn)用智慧，把握我們生命的每一分鐘，創(chuàng)造出一個(gè)更加精彩的人生吧！

　　康曉菡老師推薦語(yǔ)：文如其人，具有強(qiáng)大的氣場(chǎng)和超凡的魄力，未來(lái)需要你的勇敢、拼搏和執(zhí)著。加油吧，少年，未來(lái)風(fēng)光無(wú)限。

　　我的高考觀后感  篇6

　　《我的高考》，只是短短的半小時(shí)，卻展示了那段艱苦奮斗的歲月�！段业腵高考》，這部勵(lì)志電影，主要講述了安永全因家里窮在初中畢業(yè)后就輟學(xué)在家，但仍自學(xué)高中內(nèi)容，考上理想大學(xué)的故事。安永全為了能夠考上大學(xué)，借來(lái)了高中的所有文科書(shū)本在家里自學(xué)，與此同時(shí)，還要給別人拉車(chē)。他常常廢寢忘食學(xué)習(xí)到凌晨，早上又早早的起來(lái)背書(shū)，背的頭昏腦漲。第一次高考失利了后，他改變了學(xué)習(xí)方法，更加刻苦地學(xué)習(xí)了。在第二次高考的時(shí)候，他不惜沿著鐵路步行幾十公里前往臨汾報(bào)名。最終他成功了，終于如愿以?xún)斂既肓死硐氲拇髮W(xué)。

　　看完視頻，我想到了自己。我更無(wú)地自容了，我更慚愧了。他那么的能吃苦，那么的專(zhuān)心致志。當(dāng)我遇到困難時(shí)，就急得發(fā)脾氣�？墒钱�(dāng)安永全遇到難題，就會(huì)坐下來(lái)慢慢思考。當(dāng)我做事失敗了以后，我就會(huì)放棄�？墒钱�(dāng)安永全高考失敗了一次后，他就又開(kāi)始重新學(xué)習(xí)了，學(xué)好之后再考，直到考上為止。當(dāng)我考試時(shí)，只剩一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間的時(shí)候，我就會(huì)想：算了，這道題肯定答不上來(lái)了，別寫(xiě)了�？墒钱�(dāng)安永全高考時(shí)，時(shí)間只剩一點(diǎn)點(diǎn)了的時(shí)候，他便會(huì)抓緊時(shí)間，盡量不留下遺憾······

　　看完這段視頻，我受到極大的感觸。對(duì)我來(lái)說(shuō)，我一定會(huì)更加努力的去學(xué)習(xí)，我一定會(huì)以主人公為榜樣，不怕困難，努力向前行進(jìn)！

　　我的高考觀后感  篇7

　　今天早上上語(yǔ)文課的時(shí)候，語(yǔ)文老師給我們觀看了《我的高考》，這使我的心靈受到了極大的震撼。

　　影片中，有許多令我震撼的畫(huà)面：他拉著一大車(chē)物品艱難地爬坡；他讀的如小山一樣多的書(shū)；他參加高考給人下跪；還有他接到錄取通知書(shū)時(shí)，那洶涌的狂喜……而最讓我震撼的'。還是他的刻苦努力！為了考上大學(xué)，他學(xué)習(xí)到凌晨，當(dāng)他的母親勸他別考的時(shí)候，他卻說(shuō)“不考不行”。他的成功，來(lái)源于他的自強(qiáng)不息和堅(jiān)持不懈！

　　想到自己，我又感到，我像他一樣白天干活、晚上苦學(xué)了嗎？沒(méi)有。那為什么白天坐在寬敞的教室里學(xué)習(xí)，晚上做作業(yè)還抱怨累呢？我像他一樣背書(shū)背到頭昏腦漲、做題做到手抽筋了嗎？沒(méi)有。那為什么還抱怨自己不努力學(xué)習(xí)呢？那為什么還不珍惜時(shí)間、好好學(xué)習(xí)呢？

　　我的高考觀后感  篇8

　　安永全在刻苦自學(xué)四年后，考上了陜西師范大學(xué)，他用自己的刻苦改變了自己的命運(yùn)。這部?jī)H僅30分鐘的電視散文——《我的高考》，讓我的思想仿佛經(jīng)歷了一次狂風(fēng)暴雨，久久難以平息。

　　那拖著裝滿醬油、醋和雞蛋的平板車(chē)爬行在長(zhǎng)長(zhǎng)的石板坡上的沉重；那無(wú)數(shù)次遭人譏笑卻不知淚往何處流的屈辱；那效仿先哲“頭懸梁，錐刺股”的驚心動(dòng)魄的愚昧；那沿著鐵路徒步幾十公里只為高考的報(bào)名而執(zhí)著……歷歷在目，揮之不去。

　　相比他而言，我是幸運(yùn)的，我沒(méi)有他那樣困苦的生活，我可以衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，我不用走遍街坊借書(shū)，自修自學(xué)，因?yàn)槲矣凶詈玫睦蠋�。我不用深夜苦讀，“懸梁刺股”“鑿壁偷光”，因?yàn)槲矣袑挸�明亮的教室。也許就是因?yàn)檫@些先天條件，而從未意識(shí)到，自己所謂的努力，與安永全相比，根本算不了什么。因?yàn)椋�我沒(méi)有他那樣的意志和決心。

　　看完片子，我沉浸在巨大的'震撼和感動(dòng)之中。我捫心自問(wèn)：像他一樣，白天干活，晚上苦讀至凌晨，只睡三四個(gè)小時(shí)嗎？沒(méi)有。那為什么白天坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，晚上作業(yè)寫(xiě)到很晚還抱怨作業(yè)多，學(xué)業(yè)重？我有像他一樣背書(shū)背到汗流浹背，做題做到手腳抽筋嗎？沒(méi)有。那為什么還抱怨自己考得不好呢？我像他一樣家里沒(méi)錢(qián)，上不起高中嗎？不是。那我還有什么理由不珍惜時(shí)間，不好好學(xué)習(xí)呢？我也可以不用那么艱苦就成為一個(gè)學(xué)霸，因?yàn)閷?duì)于我而言，我的機(jī)會(huì)比他多太多了。不過(guò)只是，我少了他的努力，意志和決心！

　　“美好世界，花季少年，卻沒(méi)有了消閑，沒(méi)有了浪漫，沒(méi)有了歡唱，看到的就是那些冰冷的公式，單詞、試題、還有哪些也許除了應(yīng)試而毫無(wú)用處的東西，它充斥著你，壓抑著你，戲弄著你，折磨著你。而且不是一天、一月、不是一年、二年，如果你能一刻也不減弱自己的努力，如果你能不間斷地把苦吃下，把苦嚼爛，把苦消化，能感到這是一種幸福，如果你能沖滿自信去面對(duì)難關(guān)，成功也許并不太難”——安永全《我的高考》

　　知識(shí)改變命運(yùn)，明天是靠自己爭(zhēng)取來(lái)的，一份耕耘，才能換來(lái)一份收獲，為自己的未來(lái)奮斗，勝利就在前方！

　　我的高考觀后感  篇9

　　曾經(jīng)，高考對(duì)我來(lái)說(shuō)，飄渺無(wú)形，它就像一座高山擋在我面前，阻了我的道路。

　　直到，我遇到了《我的高考》……

　　影片中的“我”因?yàn)榧依锔F而上不了高中，看到這，我的心中充滿同情。在那個(gè)年代，一個(gè)人的家庭條件可以決定他的學(xué)業(yè)，甚至命運(yùn)。在安永全遇到種種打擊后，我認(rèn)為他的成功機(jī)率太小，但經(jīng)過(guò)他的努力拼搏，近乎拼命般的學(xué)習(xí)后，竟然考上里大學(xué)。

　　我震驚了！

　　我沒(méi)有想到，一個(gè)生活條件比我們差百倍的安永全，竟然憑借著自學(xué)和堅(jiān)韌的意志力考上了大學(xué)。不僅如此，我也同樣佩服他早上拉貨，晚上學(xué)習(xí)，頭懸梁，錐刺股的精神。是的，高考本就殘酷，既然選擇了高考，就應(yīng)該面對(duì)事實(shí)，如同安永全一般努力拼搏。

　　窮，阻擋了那個(gè)年代無(wú)數(shù)孩子的夢(mèng)想，也阻擋了他們對(duì)知識(shí)的渴望與追求，但還好，影片中的“我”沒(méi)有因?yàn)椤案F”而放棄學(xué)習(xí)，一番苦讀后，終于金榜題名。

　　我的心風(fēng)起云涌。如今的條件，如今的環(huán)境，怕是很少有因?yàn)楦F而輟學(xué)的人，并且，九年義務(wù)教育，也是為孩子們開(kāi)創(chuàng)了一條上學(xué)的`路。

　　在破舊的山村中，他們起早貪黑，在窗明幾凈的教室里，我們心不在焉。這樣好的條件，我們依然不肯努力。在比他們幸福百倍的生活中，我們還有何理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不努力拼搏？

　　未來(lái)學(xué)家弗里德曼預(yù)言：“21世紀(jì)的核心競(jìng)爭(zhēng)力是態(tài)度�！庇捌�中也提到，高考，考的是決心，是態(tài)度�，F(xiàn)在的我，眼中的高考已不再渺茫，它有模有樣，有棱有角的站在我前方，等著我去沖刺！

　　我的高考觀后感  篇10

　　高考，似乎離我們很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)在千里之外，又似乎離我們很近，近在咫尺之間。

　　沒(méi)有上過(guò)高中我也要考大學(xué)”十五歲的安永全輟學(xué)后說(shuō)過(guò)這樣一句話�！段业母呖肌愤@部影片回憶了安永全十五歲輟學(xué)后為了上大學(xué)而付出艱辛努力的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。短短的三十二分鐘，卻展示了一段艱苦奮斗的崢嶸歲月。表現(xiàn)出安永全不甘心做一輩子苦力，當(dāng)一輩子農(nóng)民，過(guò)一輩子面朝黃土背朝天生活的決心。

　　看完這部?jī)H僅三十二分鐘的電影，迸入腦海的第一個(gè)詞是慘烈。在二十世紀(jì)六十年代，農(nóng)民不求孩子學(xué)習(xí)有多好，只要能干活。母親的一句能認(rèn)錢(qián)就好，干苦力時(shí)的艱苦，遇見(jiàn)初中同學(xué)時(shí)那最后的自尊，在飽受人間痛苦之后，安永全選擇了自修考大學(xué)。學(xué)習(xí)路上遇到的困難，早上拉人力晚上卻要用功讀書(shū)到深夜，每天只睡兩三個(gè)小時(shí)，這樣的學(xué)習(xí)又有幾個(gè)人能承受的��！考試報(bào)名時(shí)的一縷辛酸，直到坐在考場(chǎng)上無(wú)奈，無(wú)一不表現(xiàn)出考大學(xué)的不易與艱難�？蛇@又能怎樣？這一切只能打碎了牙往肚子里咽。是��！不經(jīng)其事，不知其難。又有什么事能是一帆風(fēng)順的呢？他悲壯而又光榮的求學(xué)歲月，幾乎讓我落淚。

　　昔日的考上高中卻不讓上與今日的`考不上高中拿錢(qián)塞進(jìn)去，形成極大的反差。而這一切都是因?yàn)槟鞘遣蛔⒅貙W(xué)習(xí)，社會(huì)風(fēng)氣有問(wèn)題。我想，安永全如果生活在當(dāng)今社會(huì)中，就不會(huì)為考大學(xué)遭受那么多苦難。但如果沒(méi)有舊社會(huì)的磨練，安永全也不會(huì)那么執(zhí)著的要考大學(xué)。可能在第一次失敗后就放棄了。是舊社會(huì)的磨練是安永全知道的上學(xué)的好處，考大學(xué)的優(yōu)勢(shì)不必一輩子當(dāng)苦力�？山裉鞂挸�明亮的教室，優(yōu)秀的教師，又有誰(shuí)能想安永全一樣用功學(xué)習(xí)讀書(shū)呢？回顧我自己的學(xué)習(xí)態(tài)度再看看安永全，能不感到羞恥嗎？安永全在短短二十七天內(nèi)完成了自己最后的磨礪”�？梢�(jiàn)幸福生活是奮斗出來(lái)的

　　習(xí)總教導(dǎo)我們擼起袖子加油干”作為一名學(xué)生，我們雖不能奔赴在一線，但是我們要擼起袖子加油學(xué)”使自己成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人！電影里有一句話是這樣說(shuō)的高考考的不是一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力，而是一個(gè)人的意志力和信念”我覺(jué)得生活就是磨煉你的意志和處事能力！

　　人生，就應(yīng)該擁有高考，應(yīng)該轟轟烈烈的為它奮斗一次，應(yīng)該讓它成為我們生命中的一個(gè)極限！

　　我的高考觀后感  篇11

　　全體班主任和校長(zhǎng)一塊觀看了電視散文《我的高考》，隨后，我又和168班學(xué)生看了一遍。每一遍僅僅30分鐘，但我的思想仿佛經(jīng)歷一次狂風(fēng)暴雨，久久難以平息。那拖著裝滿醬油和醋的平板車(chē)爬行在長(zhǎng)長(zhǎng)的石板坡上的沉重，無(wú)數(shù)次遭人譏笑不知道淚往何處流的屈辱，效仿先哲頭懸梁錐刺股的驚心動(dòng)魄的愚昧，沿著鐵路徒步幾十公里只為高考報(bào)名的執(zhí)著……歷歷在目，揮之不去。

　　回首二十一年前我的高考，也咽過(guò)很多辛酸和苦澀，也有過(guò)很多堅(jiān)韌和頑強(qiáng)，但和主任公相比，可謂小巫見(jiàn)大巫，羞于啟齒。如今為人之師，我發(fā)自肺腑地贊佩作者之余，不由得催問(wèn)自己：那么惡劣的人生境遇，為什么他不放棄高考？那么坎坷的命運(yùn)歷程，為什么他能考上大學(xué)？我苦苦思索了許久，終于明白，他的執(zhí)著源于他對(duì)高考的理解——高考在考決心，高考是人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，高考考你有沒(méi)有信心做個(gè)有用的人，做個(gè)你所羨慕的那個(gè)人；考你有沒(méi)有決心回報(bào)愛(ài)著你的人等；他的進(jìn)步源于他選擇了笨拙卻合理的方法——訂學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間表，以弱不強(qiáng)，強(qiáng)項(xiàng)讓它更強(qiáng)，把題寫(xiě)到紙條上，卷成紙捻子，抽題限時(shí)完成等；他的成功源于自強(qiáng)不息的精神和堅(jiān)持不懈的追求——“沒(méi)上高中，我也要考大學(xué)”、“不考不行”。

　　現(xiàn)在的學(xué)生比作者要幸運(yùn)幾十倍要幸福幾十倍，為什么有些人學(xué)不進(jìn)去關(guān)閉自己上大學(xué)的門(mén)？為什么有些人想上大學(xué)卻考不上大學(xué)？不是不懂事，而是不懂得高考的'意義；不是腦筋不夠用，而是不想用腦筋；不是缺少智商，而是目標(biāo)不明確意志不堅(jiān)定。這給我的教學(xué)提出了一個(gè)簡(jiǎn)單卻又復(fù)雜的問(wèn)題：能不能單純強(qiáng)調(diào)智力因素，一味地抓學(xué)習(xí)？《我的高考》呈現(xiàn)的傷痛和眼淚肯定地告訴我“不能”。死咬學(xué)生成績(jī)，不一定如愿以?xún)�，可能�?huì)奪走學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，成績(jī)不進(jìn)反退。仔細(xì)想想，常常被無(wú)情省略的非智力因素恰恰是激活智力細(xì)胞開(kāi)拓大腦潛能的催化劑，恰恰是促進(jìn)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)創(chuàng)造優(yōu)異成績(jī)的加油站。因此，教學(xué)必須改變單腿蹦跶的方式方法，兩個(gè)輪子一起轉(zhuǎn)，傳授知識(shí)的同時(shí)，要特別重視學(xué)生理想、習(xí)慣、態(tài)度、勇氣、恒心、毅力的培養(yǎng)。

　　借助這短短的紀(jì)實(shí)片，我召開(kāi)“勵(lì)志成才”專(zhuān)題班會(huì)，苦口婆心地解讀貧窮、磨難、拼搏、鍥而不舍、持之以恒、不達(dá)目標(biāo)不罷休等性格品質(zhì)的必要性和重要性，推心置腹地闡釋勵(lì)志方能成才的因果關(guān)系。學(xué)生們抹去眼角的淚花轉(zhuǎn)動(dòng)水汪汪的眼睛聆聽(tīng)我說(shuō)的每一句話，靜靜地細(xì)細(xì)地領(lǐng)會(huì)作者成功的軌跡折射出來(lái)的實(shí)實(shí)在在的道理。他們還是十八歲的年齡，但確實(shí)看到了比這個(gè)年齡多許多的雨、風(fēng)沙、陽(yáng)光。

　　我宣布早晨站著背英語(yǔ)提振精神，學(xué)生們齊刷刷地站起來(lái)，勝過(guò)北方曠野上挺拔的白楊樹(shù)，聲音糅合在一起，富有強(qiáng)烈的節(jié)奏感。我坐在監(jiān)控中心，看了還想看聽(tīng)了還想聽(tīng)。我告訴大家以后每星期跑兩次早操，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉身體也鍛煉耐力，學(xué)生們笑呵呵地露出期待的眼光。不久，班里的兩名成天睡覺(jué)的學(xué)生主動(dòng)加入體育訓(xùn)練的行列，大早跑向校外很遠(yuǎn)很高的七佛山。他們找到了方向，找回了自己。

　　又是一個(gè)星期天，班長(zhǎng)龐婕告訴我，以往上自習(xí)的鈴聲響過(guò)，教室里嘈嘈切切，半天靜不下來(lái)，今天，靜悄悄的，特別靜，都在那學(xué)習(xí)，好像一下子長(zhǎng)大了，知道學(xué)習(xí)是為了自己。

　　“我考上了！我考上了！”這是作者拿到山西師范學(xué)院錄取通知書(shū)一路狂奔擎舉掄園的拳頭吶喊的聲音。但我覺(jué)得，這更像明年高考二中學(xué)生傳來(lái)的捷報(bào)。

　　我的高考觀后感  篇12

　　萬(wàn)里騰飛仍有路，莫愁四海正風(fēng)塵

　　——題記

　　"古之立大事者，不惟有超世之才，而亦有堅(jiān)韌不拔之志。"這是千年前蘇東坡發(fā)出的感嘆！而千年后的二十世紀(jì)六十年代乃至今天，這句話仍有巨大的現(xiàn)實(shí)意義。

　　影片中的安永全，雖因家貧輟學(xué)，但堅(jiān)信高考能改變命運(yùn)，堅(jiān)信自己的奮斗能換來(lái)一個(gè)美好的未來(lái)！他拼了一把，是與他的現(xiàn)實(shí)搏，是與他的未來(lái)"斗"！一邊拉車(chē)，一邊學(xué)習(xí)，第一次高考失利，卻不氣餒。他無(wú)悔。時(shí)間定格住了，終于他贏了，他以自己的汗水搏得了山西師范學(xué)院中文系的錄取通知書(shū)。更以三年的苦，搏得了全不一樣的光明的人生。

　　"不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步。"他一步一個(gè)腳印，踏出了一曲平凡卻不失偉大的人生樂(lè)章。這是他的同齡人所不及的，更是我所不及的。如今，我們更需要這種精神，一個(gè)字"斗"！斗是什么？不是"作斗"，是"奮斗"！與天奮斗，其樂(lè)無(wú)窮！斗出一片新天地！一個(gè)新的人生乃至命運(yùn)！贏得在六月的那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗！高考，就是要改變命運(yùn)的重要一環(huán)！

　　如今的我，一只腳已經(jīng)踏進(jìn)高中的.大門(mén)，但似乎在心靈上，還停留在初中，還不知道斗。如果蹉跎歲月，三年以后，塵埃落盡，悲首窮廬，將復(fù)何及！心中那份理想與堅(jiān)持，應(yīng)該喚醒了。腳踏實(shí)地，落到實(shí)處，以實(shí)際行動(dòng)，來(lái)證明自己。"不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。"這不僅是豪言壯語(yǔ)，更應(yīng)奮斗來(lái)使它實(shí)現(xiàn)！歷城一中坐落在西漢少年英雄終軍的故里。終軍棄繻請(qǐng)纓的少年豪情也鼓舞著一代一代歷城一中學(xué)子嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、至真報(bào)國(guó)！

　　我們可以不偉大，但絕不能平庸；我們可以不聰明，但絕不能慵懶；我們可以不豐滿，但絕不能虛乏。這是我所感觸到的。陽(yáng)光能使一滴最平凡的水珠折射出最美麗的色彩；雨露能使一棵最渺小的小草顯露出最頑強(qiáng)的生命；奮斗能使一位最普通的學(xué)生展現(xiàn)出最不平凡的精神。

　　觀過(guò)《我的高考》，我更有信心了。士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)，鼓起勇氣，拼！斗出一個(gè)改天換地、無(wú)怨無(wú)悔！

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