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高考志愿分享：我不后悔選擇了不喜歡的專業(yè)
每當(dāng)高考結(jié)束，考生和家長(zhǎng)都會(huì)被卷入專業(yè)選擇“大戰(zhàn)”。許多在大學(xué)里的“師兄師姐”也會(huì)現(xiàn)身說(shuō)法，傾吐自己“選錯(cuò)專業(yè)毀一生”“一入××專業(yè)深似海”的血淚史。許多學(xué)生習(xí)慣將選擇權(quán)交給父母，而父母也會(huì)對(duì)專業(yè)選擇過(guò)度慎重，不愿放手讓子女獨(dú)立決定。其實(shí)，“準(zhǔn)大學(xué)生”不妨把選專業(yè)視為自我決策的第一步，自己做主選擇專業(yè)。
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社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，可以理解家長(zhǎng)對(duì)子女前程的憂慮，他們常常認(rèn)為人生中的每一步都非常重要，都關(guān)系到未來(lái)成功與否——每一步都不能走錯(cuò)。但是，專業(yè)選擇并沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，再有經(jīng)驗(yàn)和智慧，也無(wú)法預(yù)測(cè)選擇哪個(gè)專業(yè)是“正確”的，哪個(gè)專業(yè)絕對(duì)可以帶我們走上人生贏家的道路。所謂熱門專業(yè)，過(guò)幾年就可能遭遇“就業(yè)冷”。只想著哪一個(gè)專業(yè)更容易“成功”，會(huì)讓人畏手畏腳，不敢追隨自己的興趣，不敢探索和嘗試。
把握主動(dòng)權(quán)，學(xué)會(huì)面對(duì)更多的可能性，也許會(huì)讓自己的人生更加豐富多彩。我認(rèn)識(shí)一位香港女生，她很聰明，也有很強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)。16歲時(shí)，她就獨(dú)自到香港一家駐英機(jī)構(gòu)工作。就讀香港大學(xué)期間（當(dāng)時(shí)香港本科是三年），她用兩年的時(shí)間到法國(guó)和北京做交換生、實(shí)習(xí)。之后，她發(fā)現(xiàn)自己真正想做的是國(guó)際組織的工作，于是放棄了令人艷羨的投資銀行的工作機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)而在國(guó)際安全專業(yè)學(xué)習(xí)。對(duì)她來(lái)說(shuō)，如此“折騰”并沒(méi)有讓她遠(yuǎn)離成功之路。人生本來(lái)就不是一個(gè)線性的過(guò)程，正像喬布斯所說(shuō)的：你在向前展望的時(shí)候不可能將這些片斷串連起來(lái)；你只能在回顧的時(shí)候?qū)Ⅻc(diǎn)點(diǎn)滴滴串連起來(lái)。
許多同學(xué)之所以會(huì)將選專業(yè)交給父母“包辦”，是因?yàn)楦咧挟厴I(yè)的他們不了解各專業(yè)的確切信息。的確，在現(xiàn)行教育體制下，高中生對(duì)專業(yè)的認(rèn)知常常是模糊的。
我在選擇本科專業(yè)時(shí)，雖然搜集過(guò)很多資料了解專業(yè)信息，也征求了很多前輩的建議，最終選擇追求“新聞夢(mèng)想”。可是真正開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，還是感覺(jué)到了理想與現(xiàn)實(shí)的差距：我一看到枯燥的新聞理論就會(huì)犯困，對(duì)復(fù)雜的音視頻制作也毫無(wú)熱情。新聞專業(yè)的學(xué)習(xí)和我設(shè)想的新聞業(yè)存在距離。
但是，大學(xué)學(xué)習(xí)仍然讓我收獲良多，只要你用心，就不會(huì)被專業(yè)限制。與研究生階段的“�！焙汀吧睢毕啾�，本科生可以自由地探索各種學(xué)科，完全沒(méi)有必要將自己禁錮在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)。大學(xué)四年，我旁聽(tīng)過(guò)許多其它專業(yè)的課程，既包括藝術(shù)史、博物館學(xué)等冷門專業(yè)，也有經(jīng)濟(jì)、金融等熱門專業(yè)。最后，我才最終確定了自己對(duì)于政治學(xué)和哲學(xué)的興趣。
也許在很多人看來(lái)，旁聽(tīng)“不相干”專業(yè)的課程對(duì)未來(lái)找工作并沒(méi)有多大幫助�？墒怯幸馑嫉氖�，正是這些所謂冷門專業(yè)，幫助我找到了真正的職業(yè)興趣和方向。通過(guò)學(xué)習(xí)亞里士多德、羅爾斯等人看似抽象的理論，我鍛煉了自己的理性思考和邏輯思維能力。對(duì)我感興趣的新聞評(píng)論寫作來(lái)說(shuō)，這些能力是非常寶貴的財(cái)富。
大學(xué)中充滿了可能性，沒(méi)有一條通用法則能告訴我們選什么專業(yè)最好。也許，我們還是會(huì)在學(xué)校和專業(yè)之間糾結(jié)，還是會(huì)面對(duì)興趣和就業(yè)之間的矛盾。但是，或許選專業(yè)這個(gè)行為本身的意義，比選什么專業(yè)更大。它意味著我們開(kāi)始自主地做出選擇，開(kāi)始自我探尋，也開(kāi)始學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)理想和現(xiàn)實(shí)之間的張力。
現(xiàn)在回想起來(lái)，我一點(diǎn)都不后悔當(dāng)時(shí)的選擇，不是因?yàn)樗鼤?huì)讓我多么成功，而是因?yàn)閺倪x擇專業(yè)開(kāi)始，我從父母手中接過(guò)決策權(quán)，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)地作出人生選擇，然后盡情地去探索、嘗試和經(jīng)歷。
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