各大名校高考招生傾斜農(nóng)村 專家憂過程不公

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　　要求“三代無大學(xué)生”引熱議

　　人大規(guī)定，進入“圓夢計劃”推薦序列的考生，原則上要求平時成績排名在所在中學(xué)的前10%，且家庭中三代之內(nèi)無大學(xué)生的農(nóng)村戶籍學(xué)生，該條款引發(fā)熱議。有網(wǎng)友認(rèn)為，這對于三代之內(nèi)有人考上大學(xué)、但生活依然貧困的學(xué)生家庭不公平。

　　本報訊 （記者黃茜）面向縣及縣以下地區(qū)學(xué)校就讀、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀或具有某方面培養(yǎng)潛能的應(yīng)屆農(nóng)村生源高中畢業(yè)生，且要求其家庭中三代無大學(xué)生日前，中國人民大學(xué)宣布在2012年的自主招生選拔考試中推出“圓夢計劃”，引發(fā)廣泛關(guān)注和熱烈討論。11月正是各高校出臺來年自主招生政策的時候，記者發(fā)現(xiàn)，除了人大之外，清華、北大等知名高校或推出專門針對“老少邊窮地區(qū)”學(xué)生的選拔計劃，或明確表示對這部分學(xué)生給予政策優(yōu)惠。

　　人大、清華、北大的政策傾斜嘗試受到贊許，但也有教育專家憂慮：操作過程能否保證真實和公平？這些優(yōu)惠政策會不會又讓人鉆了空子？

　　人大： “三代無大學(xué)生”才有資格

　　中國人民大學(xué)在2012年的自主招生中推出“圓夢計劃”。該計劃并非直接面向考生，而是由人大先選定中學(xué)，再由中學(xué)推薦學(xué)生。有意向的中學(xué)可通過人大招生網(wǎng)自愿提出申請,由學(xué)校進行審核確定該中學(xué)是否具有直薦考生資格。審核時擬對與人民大學(xué)簽有省校、市校共建協(xié)議的省、市所屬中學(xué)和中西部及欠發(fā)達地區(qū)的中學(xué)適當(dāng)傾斜。“圓夢計劃”每年擬選定50所縣及縣以下生源好、信譽好的中學(xué)。

　　人大規(guī)定，進入“圓夢計劃”推薦序列的考生，原則上要求平時成績排名為所在中學(xué)的前10%，且家庭中三代之內(nèi)無大學(xué)生的農(nóng)村戶籍學(xué)生。

　　人大的“圓夢計劃”推出后，“三代無大學(xué)生”條款引發(fā)熱議。有人認(rèn)為，這樣的標(biāo)準(zhǔn)沒有公平對待貧困生。有網(wǎng)友認(rèn)為，這對于三代之內(nèi)有人考上大學(xué)、但生活依然貧困的學(xué)生家庭不公平。中國人民大學(xué)招辦主任李向前日前在接受媒體采訪時表示，規(guī)定“三代無大學(xué)生”主要是考慮到積極引導(dǎo)社會上更多的人關(guān)注貧困生、農(nóng)村生源、偏遠地區(qū)學(xué)生等群體，也是為了平衡人民大學(xué)的生源比例。

　　李向前在采訪中說：“這個條件主要是想讓最貧困、最有上學(xué)需要又最需要幫助的學(xué)生圓夢�！�

　　清華：“自強計劃”考生單獨劃線

　　前不久，清華大學(xué)宣布，2012年該校自主選拔“新百年計劃”分為“領(lǐng)軍計劃”、“拔尖計劃”和“自強計劃”三個部分。其中，“自強計劃”面向長期學(xué)習(xí)、生活在農(nóng)村地區(qū)、邊遠貧困地區(qū)或民族地區(qū)，自強不息、德才兼?zhèn)涞母咧挟厴I(yè)生。

　　“自強計劃”主要面向國家級貧困縣的縣級及以下中學(xué)選才。該計劃采用中學(xué)推薦的方式報名，每個符合推薦條件的中學(xué)至多可推薦1名學(xué)生。中學(xué)應(yīng)在校園顯著位置公示選拔通知、報名辦法、選拔標(biāo)準(zhǔn)和遴選程序，做到信息公開和程序透明。

　　清華大學(xué)稱，將組織工作組前往面試通過者的學(xué)校、家庭所在地進行實地考察，確定最終認(rèn)定名單。在材料審核和實地考察過程中，如發(fā)現(xiàn)中學(xué)或?qū)W生存在弄虛作假行為，將取消相關(guān)學(xué)生報名資格及相應(yīng)中學(xué)參與清華大學(xué)其他各類招生的推薦資格。

　　專家：操作可能出現(xiàn)問題

　　教育界的資深人士和學(xué)者對這一現(xiàn)象也自有看法。華南師范大學(xué)附屬中學(xué)校長吳穎民表示，認(rèn)同清華大學(xué)的“自強計劃”�！拔液苜澷p人大和清華這兩個方案的用意和初衷。但我個人認(rèn)為，在操作過程中可能出現(xiàn)各種問題。弄得不好，又會被一些人鉆空子！”華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師張敏強說。他提出了一系列問題。首先是“照顧”、“優(yōu)惠”的適用人群：“老少邊窮”地區(qū)的學(xué)生要照顧，那么進城務(wù)工的農(nóng)民工子女要不要照顧？城市貧困家庭的子女是否需要照顧？第二是考試和評分方式�！啊�老少邊窮’地區(qū)的學(xué)生是否單獨考試，考完后是否單獨排名？如果是，難保有些城市人會‘移民’去做農(nóng)村人，難保有權(quán)勢、有關(guān)系的人鉆空子。”

　　清華大學(xué)稱“將組織工作組前往學(xué)生的學(xué)校、家庭所在地進行實地考察，確認(rèn)最終名單，張敏強認(rèn)為，這種做法成本太高，也無法保證效果�！叭绻�當(dāng)?shù)厝苏娴囊�騙、要瞞，清華的老師就一定能明察秋毫？”

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