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重慶高�；I建大學(xué)聯(lián)盟 各校間共享資源
重慶大學(xué)校長林建華接受專訪
去年12月23日，原北京大學(xué)黨委常委、常務(wù)副校長林建華“空降”重慶大學(xué)就職校長一職。任職至今近4個(gè)月來，林建華校長一直在公眾視野之外，從未接受媒體采訪。本周一下午，林建華在接受重慶商報(bào)記者采訪時(shí)透露，重慶大學(xué)將聯(lián)合市內(nèi)多所高校建立重慶市大學(xué)聯(lián)盟，學(xué)校間通過各項(xiàng)合作，最終實(shí)現(xiàn)共同提升。
到任時(shí)“膽戰(zhàn)心驚” 進(jìn)校就去校史館
4月18日下午，重慶大學(xué)主教學(xué)樓會(huì)客廳，重慶大學(xué)校長林建華如約與本報(bào)記者見面，接受本報(bào)獨(dú)家專訪。白色襯衣，黑色西褲，一副金絲眼鏡，林建華校長透著學(xué)者的整潔、儒雅。采訪中，記者發(fā)現(xiàn)他的思維習(xí)慣也正如他研究的化學(xué)專業(yè)一樣，縝密、富有邏輯性。
林建華表示，自己來重慶的第一感覺就是重慶是一個(gè)充滿生機(jī)的城市。重慶大學(xué)各方面的發(fā)展都很好，基本條件基本技術(shù)也具備。林建華透露，自己來到重慶大學(xué)的第一件事就是參觀校史館，感觸很深。林建華稱，重慶大學(xué)建校的同志非常有遠(yuǎn)見，能在80年前提出“研究學(xué)術(shù)、造就人才、佑啟鄉(xiāng)邦、振導(dǎo)社會(huì)”的辦學(xué)理念很有前瞻性。到任后，林建華一開始又感到“膽戰(zhàn)心驚”，“是不是我能夠做好？是不是有條件做？”這些都是他擔(dān)心的問題。
林建華稱，現(xiàn)在學(xué)校的目標(biāo)是要把重慶大學(xué)辦成中國最好的大學(xué)之一，實(shí)際上，他認(rèn)為重慶大學(xué)已經(jīng)是中國最好的大學(xué)。因此，應(yīng)該有更高的目標(biāo)，真正把它建成一所具有影響力的大學(xué)。
建高校聯(lián)盟 能使各個(gè)高校得到提升
來到重大，林建華一直忙碌于與各高校間聯(lián)系。今年2月24日、3月1日、3月10日、3月11日，林建華先后赴西南大學(xué)、第三軍醫(yī)大學(xué)、四川外語學(xué)院、重慶醫(yī)科大學(xué)等4校進(jìn)行訪問交流。他的最終目的只有一個(gè)：希望與各校達(dá)成共識(shí)，建立重慶市大學(xué)聯(lián)盟。
林建華表示，該聯(lián)盟的目標(biāo)就是要提升重慶市高等教育的質(zhì)量和水準(zhǔn)，利用資源共享、利用合作等各個(gè)方面，實(shí)現(xiàn)共贏�！皩W(xué)校間會(huì)不會(huì)有所顧忌？”面對記者疑問，林建華肯定地回答“不會(huì)”。他稱，即使自己學(xué)校付出了很多，但是當(dāng)重慶高等教育的整體水準(zhǔn)提升了，你會(huì)得到更多的東西。作為每一個(gè)學(xué)校，如果大家都能吃小虧，就都能占到大便宜。
因此，該聯(lián)盟的目標(biāo)就是共同提升，每一個(gè)學(xué)校都能在這個(gè)聯(lián)盟提高，然后共同使重慶的高等教育整體在這個(gè)聯(lián)盟里能夠提升。目前，重慶市大學(xué)聯(lián)盟還在組織討論當(dāng)中，最快可能在5月掛牌亮相。
寄語高考生：要選擇適合自己的土壤
高考日益臨近，林建華稱，不同的高校需要學(xué)生的類型是不一樣的，不同學(xué)校的文化可能適合不同的學(xué)生。因此，同學(xué)們在做高考選擇的時(shí)候，要適合自己的發(fā)展。而從大學(xué)的角度，學(xué)校則要給學(xué)生提供一個(gè)適合孩子成長的環(huán)境。而各個(gè)學(xué)校的文化和土壤不一樣，學(xué)生選擇的時(shí)候就要作此考慮。比如，現(xiàn)在大家都說北大好，但并不是所有的孩子都適合北大，同樣并不是所有的孩子都適合清華。所以，同學(xué)們在選擇大學(xué)時(shí)，要有自己的結(jié)論要作出一個(gè)明確的選擇。
南華中學(xué)升為市重點(diǎn)
4月18日，南華中學(xué)舉行“升重”慶典，近4000名師生慶祝學(xué)校成功榮升重慶市重點(diǎn)中學(xué)。重慶市教委副主任牟延林授予該�！爸貞c市重點(diǎn)中學(xué)”牌匾。
南華中學(xué)創(chuàng)建于1936年，學(xué)校秉承“激人上進(jìn)，助人成功”的辦學(xué)理念，為社會(huì)輸送了一大批優(yōu)秀人才。牟延林說，成為市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)后，南華中學(xué)站在了一個(gè)更加廣闊的發(fā)展平臺(tái)上，也使渝北區(qū)優(yōu)質(zhì)教育增添了又一個(gè)生力軍，學(xué)生家長和社會(huì)各界，有理由對渝北教育的未來產(chǎn)生新的、更高水平的期待，南華中學(xué)應(yīng)該發(fā)揮重點(diǎn)中學(xué)的優(yōu)勢，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的合作和交流，推動(dòng)資源共享，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，擔(dān)當(dāng)起重點(diǎn)中學(xué)應(yīng)有的示范、輻射和幫扶帶動(dòng)作用，促進(jìn)基礎(chǔ)教育資源的整體優(yōu)質(zhì)化服務(wù)。
留學(xué)還是要過高考關(guān)
選擇了出國留學(xué)是否還要參加高考？會(huì)不會(huì)因?yàn)楦呖汲煽儾缓枚荒芰魧W(xué)？對于高考成績，不同的國家要求迥異，學(xué)生和家長又要做哪些準(zhǔn)備？22日下午3點(diǎn)半在市第二外國語學(xué)校體育館，旅美學(xué)者張揚(yáng)將為市民帶來從“草根”到哈佛的東西方奮斗經(jīng)歷。
近年來，海外院校紛紛對中國高中生敞開大門，不過，對于澳大利亞、加拿大、日本、法國、新加坡等國家來說，他們的高校在錄取中國學(xué)生時(shí)，會(huì)要求學(xué)生提供相應(yīng)的高考成績作為申請的必要材料之一。學(xué)生們應(yīng)根據(jù)自己的條件制定合適的方案，志愿填報(bào)和留學(xué)申請同步走，萬一高考成績不理想、國內(nèi)報(bào)考失利，也能迅速轉(zhuǎn)而入讀國外名校。
高考雖然存在著“一考定終身”的局限性，但啟德教育留學(xué)專家建議，準(zhǔn)留學(xué)生千萬不能盲目放棄高考。學(xué)生應(yīng)該要提早規(guī)劃，提前選定期望的留學(xué)目的地，同時(shí)，在高考前向所申請?jiān)盒４_認(rèn)是否需要高考成績，對于那些要求提供高考成績的國家和大學(xué)來說，高考成績是學(xué)生能否被錄取的一個(gè)重要指標(biāo)。
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