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熱議：“高考+面試”招生模式“面試”遭質疑
11位教授近日聯(lián)名寫信建言校長招生采取“高考+面試”，使得北京大學再次成為公眾關注焦點。對此，既是北大教授、又參與招生工作20多年的北大上海招生組負責人林純鎮(zhèn)，在昨天接受晨報記者專訪時表示，北大招辦如今正在對此論證，但他個人堅決不認同。他指出，此想法一旦施行將可能造成更多“冤判”和“錯判”。
“動機是好的，但想法不現(xiàn)實，不具可操作性和公平性”，笑稱自己是北大“第12位教授”的林純鎮(zhèn)態(tài)度明確。
正方
呼吁擺脫“唯高考分數論”
據報道，聯(lián)名建言的11位教授來自北大10個不同學院。他們建議，北京大學應率先擺脫“唯高考分數論”，嘗試采用“高考成績與本校專家面試相結合”的招生選拔方式。即在以中學學習情況和高考成績?yōu)橹饕獏⒖家罁幕A上，通過增加考生提交申請和多學科專家團隊面試的環(huán)節(jié)，加強對學生求學意愿動機、平時表現(xiàn)、創(chuàng)新能力、綜合素質等的考查，以此綜合決定是否錄取。
隨后，北大校長周其鳳給予回信，他表示本人完全同意這個建議，只不過“考慮到招生改革事關重大，怕考慮不周，因此向北大同仁和校友征集意見”。
據《新京報》報道，北大招辦也對此事回應說，招辦已注意到這封聯(lián)名信和，信中所反映的問題的確是當前高校招生考試制度中的重大問題。教授們的觀點、思想和智慧對于推動北大招生工作具有重要意義，“我們深受啟發(fā)”。
反方
內容和形式難保公平性
北大上海招生組負責人林純鎮(zhèn)透露，目前北大招辦確實正對“高考+面試”的模式進行認真論證。“但是在北大任教多年、同時參與招生工作20多年，我個人并不認同我11位同事的建議在我國是可行的�！绷旨冩�(zhèn)認為，在中國目前經濟教育和發(fā)展都不均衡的情況下，“高考＋面試”的方法，并不能保證公平性和可操作性。“首先在面試內容上。我國各地區(qū)學生所受教育水平和程度差別相當之大。面試中的各種問題，有些不發(fā)達地區(qū)的孩子或許沒思考過的，有些他們根本沒接觸過，而且應對場面的能力和素質，也明顯沒有發(fā)達地區(qū)的孩子好，如此差別之下怎能制造出公平的結果？”
“再看考試的形式。誠然，如今‘高考定終身’的做法難免會產生‘一刀切’，但是，面試了就真能保證公平？如果北大招生都采取“高考＋面試”的辦法，那全校每年招3000個孩子，起碼要面試5000人，哪里來這么多教授？即便有，眾多教授的水平、視野和經歷是不是一樣？被面試的學生會得到共同標準下的公平、量化的判別嗎？”林純鎮(zhèn)還指出，招本科生并不是錄取研究生 ，研究生在通過筆試后只要學生被導師“看中”就行。但給本科生的打分應該有社會承認的公平性標準。
關于“面試”的質疑：有諸多不確定性如何保證公平
面試帶有很大的偶然性。林純鎮(zhèn)舉例說，曾經有大學教授在自主招生面試中提出：“現(xiàn)在社會還需要包公嗎？ ”一位答“需要”的學生被扣了分。 “但是這個問題本身就不嚴密。沒有科學標準化的題目，怎么能要求標準化的答案？同時，有些教授提出的問題，可能正好這個學生沒有思考過，另一個學生卻正好有所準備，那么這個面試對兩個同學又如何保證公平？ ”
“如果說因高考一分之差而錯過名校的考生，加入面試環(huán)節(jié)后，教授在短短半小時到一個小時內的面試中，是否又能保證區(qū)分出幾分甚至幾十分呢？如果兩個考生在面試后相差0.5分？又將錄取誰？公平性又如何保證？如此種種的不確定性，會不會在招生過程中造成更大更多的冤判和錯判？ ”
北大11位教授在聯(lián)名信中說：“人的素質具有多樣性，包括品德、意志、體質、情感、興趣、志向、習慣等在內的諸多重要素質都是高考難以有效考查的”。林純鎮(zhèn)表示，提法雖好,“但通過短短的面試時間就能發(fā)現(xiàn)這些素質嗎？我們能提供給教授和考生的溝通機會是極其有限的，執(zhí)行起來恐怕心有余而力不足。 ”
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