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高三復(fù)習(xí)技巧:畫(huà)一張“知識(shí)點(diǎn)結(jié)構(gòu)圖”
作為“過(guò)來(lái)人”,高三時(shí),我曾自己繪制過(guò)一些圖表,覺(jué)得很有用,希望此經(jīng)驗(yàn)?zāi)軐?duì)學(xué)弟學(xué)妹們有所幫助。
高考課目有五六門(mén)之多,而每一門(mén)課程都有一個(gè)龐大的知識(shí)體系,通常這些知識(shí)在學(xué)生的頭腦中是混亂且不清晰的。如何應(yīng)對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn),我的方法是:將每門(mén)功課盡可能地描繪出一張“知識(shí)點(diǎn)結(jié)構(gòu)圖表”,并分別用不同顏色的筆標(biāo)注出“重點(diǎn)”、“難點(diǎn)”、“關(guān)聯(lián)點(diǎn)”等等。這樣做的好處是,不僅能將繁雜的知識(shí)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)化、條理化、系統(tǒng)化,加深直觀理解,而且梳理了所學(xué)知識(shí)相互之間的關(guān)聯(lián)、層次,同時(shí)找出自己的疏漏、困惑。
如,對(duì)高考?xì)v史知識(shí)的梳理,可以從把握好“專(zhuān)題的跨度與深度”,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò);也可以從把握好“歷史事件與時(shí)代的印證關(guān)系”,提升歷史思維。再比如,對(duì)高考英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)制作一張mind map,就能將復(fù)雜的語(yǔ)法項(xiàng)目系統(tǒng)化、條理化,并做到綱舉目張。理清了各門(mén)功課的這些關(guān)聯(lián)關(guān)系后,你就會(huì)頭腦清晰很多,胸有成竹,一下子就會(huì)覺(jué)得自己是能夠駕馭“千軍萬(wàn)馬”的將軍。 曉金
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