訪談策劃書(shū)

時(shí)間：2024-06-09 23:42:22 資料大全我要投稿

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訪談策劃書(shū)

策劃書(shū)即對(duì)某個(gè)未來(lái)的活動(dòng)或者事件進(jìn)行策劃，并展現(xiàn)給讀者的文本；策劃書(shū)是目標(biāo)規(guī)劃的文字書(shū)，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的指路燈，

訪談策劃書(shū)

。一份好的策劃書(shū)往往能夠決定您的目標(biāo)能否有效快速達(dá)到。下面是我們大學(xué)網(wǎng)推薦的策劃書(shū)供您參考：

訪談策劃書(shū)

　　《相約CEC》

　　——校園訪談節(jié)目策劃書(shū)

　　節(jié)目名稱：《相約CEC》

　　節(jié)目類型：電視訪談節(jié)目

　　選題背景：當(dāng)前，隨著經(jīng)濟(jì)體制改革的深化和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整，社會(huì)人才供求矛盾深化，高校畢業(yè)生就業(yè)面臨一些困難和問(wèn)題，就業(yè)崗位缺口帶來(lái)的就業(yè)壓力十分嚴(yán)峻。因此，針對(duì)此種情況，我校電氣系舉辦一次就業(yè)指導(dǎo)方面的訪談節(jié)目。

　　節(jié)目宗旨：為我校大學(xué)生與企業(yè)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)提供面對(duì)面的交流平臺(tái)，使我們了解更多就業(yè)的相關(guān)信息，學(xué)的更多的面試技巧，并且在互動(dòng)中更深刻的剖析、認(rèn)識(shí)自身，以便更加從容的面對(duì)今后的競(jìng)爭(zhēng)。

　　節(jié)目單位

　　主辦：成都電子機(jī)械高等�？茖W(xué)校電氣系

　　協(xié)辦：《相約CEC》欄目組

　　節(jié)目對(duì)象：本校全體學(xué)生

　　節(jié)目時(shí)間：4月21號(hào) 下午1點(diǎn)30

　　節(jié)目地點(diǎn)：報(bào)告廳

　　節(jié)目具體安排

　　(一) 前期準(zhǔn)備

　　具體安排:

　　部門具體工作負(fù)責(zé)人

　　宣傳組海報(bào)、通知、橫幅等文字宣傳

　　校園廣播宣傳

　　網(wǎng)絡(luò)宣傳，在校園網(wǎng)刊登相關(guān)信息

　　攝影組提前借好相機(jī)，安排專人負(fù)責(zé)照相

　　后勤組買好嘉賓及主持人飲用的礦泉水布置會(huì)場(chǎng)(花、橫幅)，借好話筒，調(diào)試音響，擺好訪談嘉賓的椅子，安排專人遞話筒給同學(xué)互動(dòng)發(fā)言

　　紀(jì)檢部維持會(huì)場(chǎng)活動(dòng)秩序

　　欄目組1 采用以班級(jí)為單位進(jìn)行問(wèn)題收集，請(qǐng)同學(xué)們將希望得到解決的關(guān)于就業(yè)方面的問(wèn)題寫在發(fā)下去的調(diào)查單頁(yè)上，回收后，將問(wèn)題整理收集，形成問(wèn)題大綱。

　　2 和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)溝通有關(guān)訪談節(jié)目的訪談提綱，確定最后的問(wèn)題提綱和溝通訪談中其它環(huán)節(jié)的設(shè)置。

　　3 聯(lián)系學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師現(xiàn)場(chǎng)觀看。

　　系領(lǐng)導(dǎo)1 聯(lián)系Intel公司來(lái)訪嘉賓：

　　生產(chǎn)部主管人事部經(jīng)理 Intel工作的我校校友(1~2人)

　　(二) 訪談環(huán)節(jié)

　　1 背景音樂(lè)

　　具體：在背景音樂(lè)中，主持人進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)白，介紹活動(dòng)的大概，并激起同學(xué)們對(duì)本次活動(dòng)主題的興致。

　　2 觀看宣傳片

　　具體：選擇一些關(guān)于招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的片子及一些大學(xué)畢業(yè)生在應(yīng)聘過(guò)程中遇到困難的短片播放，讓同學(xué)們感到一定的壓力。主持人作簡(jiǎn)單的介紹，然后請(qǐng)嘉賓入場(chǎng)，在訪談區(qū)就坐。

　　3 訪談環(huán)節(jié)

　　(1) 正式進(jìn)入訪談，由主持人引入話題，請(qǐng)嘉賓談?wù)剬?duì)已畢業(yè)或即將畢業(yè)的大學(xué)生就業(yè)方面的看法，及我們?cè)趹?yīng)聘時(shí)會(huì)遇到什么樣的問(wèn)題和一些解決的方法，并談?wù)動(dòng)惺裁春玫?u>面試技巧，為我們提供一些方向，經(jīng)驗(yàn)及相關(guān)內(nèi)容，

資料共享平臺(tái)

《訪談策劃書(shū)》(http://www.stanzs.com)。

　　(2) 在嘉賓給予我們就業(yè)指導(dǎo)結(jié)束后，我們請(qǐng)一至兩位同學(xué)進(jìn)行模擬應(yīng)聘面試，由嘉賓做考官，以便我們能對(duì)面試有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。

　　(3) 模擬面試結(jié)束后，有幾分鐘的互動(dòng)環(huán)節(jié)，一方面給嘉賓一定的休息時(shí)間，同時(shí)主持人告訴大家接下來(lái)是同學(xué)自由提問(wèn)的時(shí)間，好讓同學(xué)們整理好自己的思路和語(yǔ)言。

　　(4) 進(jìn)入同學(xué)自由提問(wèn)階段，由同學(xué)向任意嘉賓提問(wèn)，對(duì)他們所感興趣的話題及他們的迷惘之處與嘉賓展開(kāi)交流。

　　(5)自由提問(wèn)結(jié)束時(shí)，可放些有關(guān)Intel公司工作環(huán)境和取得的一些成就的PPT或DV，讓同學(xué)們產(chǎn)生一種對(duì)Intel公司的向往之情。(需要Intel公司的提供)

　　(6) 由我校領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)。

　　(7) 由主持人作結(jié)束語(yǔ)。

　　節(jié)目具體流程

　　節(jié)目開(kāi)始前：節(jié)目宣傳片

　　節(jié)目開(kāi)始：

　　介紹環(huán)節(jié)：介紹本次活動(dòng)的目的，到場(chǎng)嘉賓，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

　　主持人開(kāi)場(chǎng)白，播放招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的宣傳片(2~3分鐘)，嘉賓就視頻發(fā)表看法(穿插嘉賓簡(jiǎn)介，PPT格式)

　　提問(wèn)環(huán)節(jié)：

　�、偕鐣�(huì)需要什么樣的大學(xué)生，在校大學(xué)生應(yīng)該從哪些方面發(fā)展才可以讓自己成為企業(yè)所需要的“千里馬”(可針對(duì)Intel公司對(duì)人才的需求發(fā)表看法)

　�、陔x開(kāi)學(xué)校走向社會(huì)應(yīng)該把握什么樣的核心價(jià)值，持怎樣的就業(yè)觀，一些非名校，�？祁�院校畢業(yè)生是不是只能從比較低端的工作做起

　　播放應(yīng)聘過(guò)程中求職者遇到困難的一些短片(2~3分鐘)，嘉賓就短片作出評(píng)價(jià)。

　　提問(wèn)環(huán)節(jié)：

　�、� 簡(jiǎn)歷的制作有哪些需要注意，什么樣的簡(jiǎn)歷可以讓自己更突出?

　�、� 試技巧，如：面試禮儀，面試心態(tài)

　�、� 現(xiàn)在很多工作單位都需要工作經(jīng)驗(yàn)，可是像我們這樣的工科學(xué)生覺(jué)得平時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)又不輕，到了找工作的時(shí)候因?yàn)楣ぷ鹘?jīng)驗(yàn)的問(wèn)題，使得自己覺(jué)得像是什么都沒(méi)有學(xué)到一樣，該怎么解決這樣的問(wèn)題?

　　互動(dòng)環(huán)節(jié)：現(xiàn)場(chǎng)模擬面試

　　嘉賓對(duì)現(xiàn)場(chǎng)某幾位同學(xué)(面臨畢業(yè)的學(xué)生)進(jìn)行面試，做出面試提問(wèn)，最后給出結(jié)論假如說(shuō)要從中招聘一位會(huì)選擇哪位，為什么?最后做出點(diǎn)評(píng)。

　　提問(wèn)環(huán)節(jié)：

　　①工作單位和學(xué)校是倆個(gè)不同的環(huán)境，作為一名剛剛踏入社會(huì)的畢業(yè)生，該怎么做才能盡快適應(yīng)新環(huán)境，做好自己的工作?

　�、贗ntel公司屬于外企，優(yōu)勢(shì)在哪?(穿插播放Intel公司工作環(huán)境和展現(xiàn)企業(yè)風(fēng)貌的宣傳DV,讓同學(xué)們產(chǎn)生一種對(duì)該公司向往之情)，需要該公司提供。

　�、酆芏嗳擞X(jué)得女大學(xué)生畢業(yè)后就難就業(yè)，用人單位會(huì)不會(huì)就性別上在招聘時(shí)作出限制，該怎么改變這一現(xiàn)狀，女大學(xué)生在校的時(shí)候該做些什么努力呢?

　　自由提問(wèn)環(huán)節(jié)：

　　現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)向嘉賓提問(wèn)!

　　(三)后期階段

　　1 歡送嘉賓出常

　　2活動(dòng)后會(huì)場(chǎng)的打掃。

　　3編輯新聞稿送至本系，上傳校園網(wǎng)。