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讀書法例談－林語堂：知味讀書法
林語堂是勤奮多產(chǎn)的現(xiàn)代文學(xué)大師、哲學(xué)博士、教授，讀書法例談－林語堂：知味讀書法
。他一生涉獵廣泛，讀書甚博，著作極豐，先后完成數(shù)以千計(jì)的散文、雜文、小品、隨筆及多部譯著。通行的有《林語堂文選》上、下冊(cè)。林語堂讀書非常講究方法。他認(rèn)為讀書的目的在于“使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味”。他提倡讀書要“知味”。“讀書須先知味。這味字，是讀書的關(guān)鍵。所謂味是不可捉摸的，一人有一人胃口，各不相同，所好的味亦異。所以就必先知其所好，始能讀出味來，
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《讀書法例談－林語堂：知味讀書法》(http://www.stanzs.com)�！绷终Z堂認(rèn)為，同一本書，同一讀者，一時(shí)可讀出一時(shí)之味道來。他還舉例說，讀名人的文章，未見面時(shí)，是一種味道，見了面交談之后，再讀他的文章，自有另一層的深切的理會(huì)。如果與其人絕交以后，再讀讀他的文章，亦另有番味道。所以他說：“一切好的書都可以在讀第二遍的時(shí)候獲得益處與溫故而知新的喜悅。”林語堂認(rèn)為：“苦學(xué)”二字是騙人的。頭懸梁錐刺股的故事是荒謬絕倫的。他說：“我把有味或有興趣認(rèn)為是一切讀書的鑰匙。”他堅(jiān)持讀書是一種樂趣，是一種享受，是一種值得尊重和令人妒忌的享受。他認(rèn)為讀書不是為了某種義務(wù)，而是“意興來時(shí)便拿起一本書來讀，要讀得有完全的樂趣”，“讀書必須十分自然”才能做到“開茅塞，除鄙見，得新知，增學(xué)問，廣識(shí)見，養(yǎng)性靈”，才能有“讀書人之議論風(fēng)采”。【讀書法例談－林語堂：知味讀書法】相關(guān)文章：
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