語文學習口訣

　　口訣，是漢語詞匯，漢語拼音為kǒu jué，原指道家傳授道術(shù)時的秘語，后多指根據(jù)事物的內(nèi)容要點編成的便于記誦的語句。下面是小編幫大家整理的語文學習口訣，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　語文學習口訣

　　一、漢語拼音

　　aoe,iu，標調(diào)多按此順序；

　　如果iu緊相連，標到后者頭上去，

　　拼寫規(guī)則講得細，任何聲母不獨立；

　　zhchshrzcs，自成音節(jié)后加i。

　　iouueiuen,別猶豫，單用頭變w或y；

　　如果前面有聲母，去掉oe合規(guī)矩。

　　i母打頭搞獨立，iining前加大y；

　　其他所有復韻母，都把小i變大y。

　　u母單打莫遲疑，前加大w就可以；

　　u母為首獨為戶，要把小u變大的。

　　凡帶母要注意，獨立去點前加y；

　　nl相拼不去點，去點只指jqx。

　　二、詞類辨別

　　有些詞類難區(qū)分，典型特點要記清：

　　動形加不名不行，動能加甭形加很；

　　連詞前后能調(diào)換，介詞前后調(diào)不成；

　　嘆詞總是單獨用，語氣助詞詞后跟。

　　三、詞組辨別

　　基本詞組四類型，嵌字不同可辨清：

　　聯(lián)合能嵌和而并，主謂能嵌較很更，

　　嵌的地得是偏正，嵌著了過是動賓。

　　的字介詞和方位，三種結(jié)構(gòu)自分明。

　　四、劃分單句

　　主謂賓、定狀補，主干枝葉分清楚；

　　定語常在主賓前，謂前是狀謂后補。

　　定的狀地得后補，形式標志要記��；

　　遇到格式有變化，仔細分清莫含糊。

　　五、修改病句

　　修改病句有訣竅，方法步驟要記牢：

　　基本成分先找找，主謂賓語是否少；

　　成分不缺看搭配，主謂動賓可搭好；

　　搭配恰當看句子，重復之處不能要；

　　次序不當須重排，用詞不妥應(yīng)換掉；

　　再看邏輯亂不亂，自相矛盾不可靠；

　　感情色彩別弄反，事情次序別顛倒；

　　六、修辭方法

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　　比喻分為明暗借，詞組句段皆排比；

　　借代不能改明喻，擬人把物當人寫；

　　對比內(nèi)容需相反，對偶形式最整齊；

　　設(shè)問自答示注意，反問不答強語氣；

　　反復連用同詞句，反語要明真實義；

　　夸張故意言過實，引用他話應(yīng)準確，

　　修辭手法用得好，語言有趣又有力。

　　（二）

　　首尾相接叫頂真，回環(huán)反復叫回文；

　　博喻一本幾喻體，通感相似重在神；

　　雙關(guān)表里兩層義，相互補充為互文；

　　不便明說用婉言，逐層深入用遞進；

　　襯托分為正和反，摹擬包括聲色形；

　　呼告拋開聽讀者，歇后故意頓一頓。

　　若能巧用修辭格，說話作文面目新。

　　七、標點位置

　　標點位置應(yīng)規(guī)范，不能隨意亂安放；

　　常用符號十六種，各有自己小地盤：

　　句問感嘆句末住，頓逗分冒句中安；

　　七種點號各一格，不在行頭占地方。

　　引號括號書名號，前后各把一格占；

　　八、文言標點

　　文言標點雖較難，關(guān)鍵詞語可幫忙：

　　蓋夫大多在句首，于而一般在中間；

　　邪乎經(jīng)常表疑問，曰后冒號哉后嘆；

　　者也作用表停頓，或逗或句看情況。

　　對偶對比排比句，也是斷句好地方；

　　標點完畢細查看，不要漏斷或誤斷。

　　語文學習口訣記憶方法分析

　　口訣記憶法口訣記憶的應(yīng)用范圍很廣，現(xiàn)舉幾例來加以說明。

　　(1)運用口訣記憶形近字、易錯字例如，用橫戌Xu點戍shu戊wu中空，十字交叉讀作戎rong的口訣來記住戌、戍、戊、戎四個形近字；用王姬去頤和園，人群熙熙攘攘來記住姬、頤、熙這三個偏旁特殊的字；用老虎是殘暴的，虎爪是向外的來記住虐字下半部分的特殊寫法。

　　(2)運用口訣記憶語法知識例如：可以用名動形、數(shù)量代、副介連助嘆擬聲的口訣來記住6類實詞后類虛詞；可以用副詞放在動形前，介詞落在名代前的口訣來記住副詞與介詞的區(qū)別；可以用嘆詞在句首，語助在句尾的口訣來記住嘆詞與語氣助詞的區(qū)別；可以用定語必在主賓前，謂前狀語謂后補；的前定、地前狀，得字后邊是補語的口訣來記住單句句子成分的劃分方法。

　　(3)運用口訣記憶文言文知識例如，可以用是以是以是，以是是因此、何以是以何，以何憑什么來記住是以、以何的翻譯方法；可以用主謂間斷開，發(fā)語詞斷開的口訣來記住文言文朗讀中的合理停頓；可以用直譯對譯和意譯，增補省略調(diào)語序的口訣來記住文言文的一般翻譯方法。

　　(4)運用口訣記憶一些行之有效的閱讀分析方法例如：可以用本義引申語境義，結(jié)合中心作分析的口訣來記住對句中重點詞語的分析方法；用句式特點與功用，結(jié)合中心與語境的口訣來記住對不同句式或不同修辭句的含義及作用的分析方法。

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