他積極參加學校組織的集體活動，是“跑操”的領(lǐng)跑者，是“經(jīng)典誦讀”的領(lǐng)讀者，
美德少年300字事跡材料
。他的學習成績一直在班上名列前茅，每年都被評為班上的“禮儀好少年”、“文明好少年”、“三好學生”。下面是300字的美德少年事跡材料，歡迎閱讀參考。美德少年300字事跡材料_1
彭志偉是竹山縣得勝小學四(3)班學生，從他平日懂事的表現(xiàn)中你很難看出這個孩子小小年紀就經(jīng)歷了太多磨難。他自幼父母雙亡，跟隨爺爺奶奶生活。當許多孩子躺在父母懷中享受幸福生活的時候，他獨自挑起這個年紀孩子不該有的重擔。
在學習上，彭志偉與優(yōu)秀學生的差距有些大，但他卻從未放棄，近一年表現(xiàn)很突出。在學校里，他熱愛勞動，團結(jié)同學，尊重師長。作為住校生，他嚴格遵守寢室管理規(guī)章制度，以身作則，為同學們樹立了好榜樣。在家里，彭志偉像個小主人，搶著替爺爺奶奶分擔家務(wù)。喂豬、洗衣服、做飯……只要有空，這些力所能及的活，他會主動去做。每到采摘茶葉的季節(jié)，他會用假期時間跟著奶奶去茶場采摘茶葉。彭志偉經(jīng)常兩件衣服換著穿，但始終保持衣服整潔。同學們帶到學校的課外書，他總是有借有還，從未損壞書籍。他樂于助人，同學們都愿意做他的朋友。家庭的貧困沒有擊倒這個堅強的孩子，反而讓他更加頑強，跟爺爺奶奶一起撐起一個家。
美德少年300字事跡材料_2
每天下午一放學，市實驗小學四(5)班學生李想就來到校乒乓球館練習打乒乓球。不管嚴寒酷暑，她風雨無阻，已經(jīng)堅持了五年。她今年10歲，多次在省級乒乓球大賽中奪冠。
去年七月，湖北省青少年乒乓球錦標賽拉開帷幕，李想憑借扎實的基本功，獲得女子單打冠軍。此前，這一組別的冠軍被武漢市“壟斷”近十年。此次比賽，作為主力隊員的李想，帶領(lǐng)小伙伴們拿下團體競賽第一名。小伙伴們親切地稱呼她為“想想姐”。
談起李想，帶隊訓練的陳教練豎起大拇指：“她把每場訓練都當成比賽，在她身上，我看到了體育競技精神。不僅如此，她的這種精神感染著身邊的隊友。有她在時，一同訓練的孩子個個斗志昂揚�！�
在李想手中，小小的球拍上下翻飛，一系列訓練動作一氣呵成，令人目不暇接。對于以后的目標，李想說：“乒乓球陪伴了我很多年，已經(jīng)是我生活中的一部分。今年我給自己定的目標，就是在全省青少年乒乓球精英賽上力爭奪得冠軍�！�
美德少年300字事跡材料_3
鄧鈺杰，茅箭區(qū)茅塔中心小學五年級學生。2011年，鄧鈺杰爺爺病逝，爸爸被查出患有嚴重的肝病，媽媽不堪重壓離家出走。為了爸爸和奶奶，鄧鈺杰告誡自己一定要努力。
在老師眼里，鄧鈺杰是個積極向上的男孩。“我的夢想是當一名醫(yī)生，像爺爺一樣給人看病，減輕他們的病痛。更重要的是，我要治好爸爸的病�！痹谝惶谜n上，聊到夢想話題時，鄧鈺杰大聲對老師說。
在課堂上，鄧鈺杰積極發(fā)言、勤思善問。在學習上，他一絲不茍、刻苦努力，成績名列前茅。他熱愛勞動，樂于助人，喜歡閱讀，經(jīng)常與同學分享讀書的心得。
放學回到家，鄧鈺杰積極幫奶奶干活，分擔家務(wù)。凡是他能做的事，他總是跑得勤、做得好。
作為特殊家庭的留守兒童，鄧鈺杰深知“滴水之恩，涌泉相報”的道理，用本子記下這些年來愛心人士給予他的關(guān)愛。“我能做的就是記住‘親人’們的幫助，讓自己盡快成長起來，才有能力回報這無盡的愛�！编団暯苷f。
美德少年300字事跡材料_4
在鄖陽區(qū)胡家營鎮(zhèn)將軍河路段，每個星期五下午，總有一個頭發(fā)長長、皮膚黝黑、穿著校服的小女孩拉著妹妹回家，一邊走一邊收集路邊被丟棄的飲料瓶。她，就是鄖陽區(qū)胡家營鎮(zhèn)初級中學七(1)班學生吳玉婷。
吳玉婷父母離異，父親離家出走，她由奶奶一手帶大。年邁的奶奶慢慢無力支撐這個家，吳玉婷毅然扛起重擔，照顧疾病纏身的奶奶、上小學三年級的妹妹、患有精神病的三叔。
奶奶生病，需要補充營養(yǎng)，家里沒錢買營養(yǎng)品，吳玉婷就把學校發(fā)的營養(yǎng)餐省下來，偷偷拿回家給奶奶吃。
吳玉婷是所在班級的班長，考試成績總是名列全班第一。對于老師布置的任務(wù)，她總能一絲不茍完成;面對需要幫助的同學，她伸出援助之手;遇到困難時，她總能微笑面對。在同學們心中，她就是大家的“主心骨”、“頂梁柱”，她說：“感謝上蒼給了我磨難，這樣反而給了我堅強!”
美德少年300字事跡材料_5
余柳漪是房縣城關(guān)鎮(zhèn)第四初級中學八(1)班學生，學生會主席。她似一朵清新的小荷悄然出泥，用自己的一言一行，展示了初中生應(yīng)有的風采。
一天下午放學回家，余柳漪正在做作業(yè)，媽媽看她握筆的手很不自然，就問她手怎么了。她說：“學校開展大掃除，我使用的掃帚快壞了，掃地的時候手被磨到了�！眿寢尠l(fā)現(xiàn)她右手中指上起了一個水泡，心疼地說：“怎么不用好一點的掃帚呢?”“我知道掃帚快壞了，就沒有把這把掃帚留給同學用，
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《美德少年300字事跡材料》(http://www.stanzs.com)。媽媽，沒事的，手很快就會好。我是班干部，我不帶頭誰帶頭啊!”她對媽媽說。作為班集體的一員，她樂于奉獻;作為學生會干部，她以身作則。每天下午第二節(jié)課，學生會干部要檢查全校學生做眼保健操的情況。有一次，由于她所在的班老師沒有及時下課，學生沒趕上做眼保健操，她毫不遲疑記下真實情況。和余柳漪一起檢查的同班同學提醒她這樣做會對本班產(chǎn)生不好影響，她說：“事實就是事實。我們必須要保護好眼睛!”
美德少年300字事跡材料_6
梁自鑫燚是丹江口市太山廟小學四(1)班學生，品學兼優(yōu)、樂于助人、孝老愛親，是學校開展向劉勇(系該校往屆學生，他攙扶殘疾同學上學，一扶就是六年，榮登“中國好人榜”)學習活動以來，涌現(xiàn)出的又一位好少年。
一天傍晚，梁自鑫燚與爸爸在買感冒藥的途中撿到一個棕色錢包，內(nèi)有700元現(xiàn)金及銀行卡、身份證等。他們在原地等了近半個小時不見失主出現(xiàn)，就把錢包交到附近的公安派出所。民警聯(lián)系到了失主，并物歸原主。面對失主的感謝，梁自鑫燚說：“叔叔，我學過一篇課文《給予是快樂的》，幫助他人，我自己也快樂�！�
一個星期天，媽媽帶梁自鑫燚到江邊玩，他看到一位清潔工正清掃落葉，便對媽媽說：“我們幫阿姨掃，她一個人掃多累呀!”在他們的幫助下，原本清潔工一人需要半天才能完成的工作，不到兩個小時就完成了。
梁自鑫燚奶奶住在農(nóng)村，隔段時間見不到奶奶，他就讓爸爸將奶奶接來住。奶奶住在他家，他給奶奶端茶倒水，洗腳捶背。他說：“奶奶，您在農(nóng)村累著了，讓我來盡些孝心�！�
美德少年300字事跡材料_7
庹字涵是市人民小學五(8)班學生，她自立、和善、友愛，深得老師和同學的喜愛。
參與公益，感恩社會。當?shù)弥豢蒙L50年的樹木，在制造氧氣、減少二氧化碳、吸塵降噪等方面的綜合價值相當于120萬元人民幣的時候，2016年植樹節(jié)那天，她冒著小雨，堅持和小伙伴一起植樹。
積極幫助留守兒童。在一次關(guān)愛留守兒童活動中，她探望留守兒童前，反復與老師、同學交流怎樣跟留守兒童加強互動，積極關(guān)愛留守兒童。
愛好繪畫，喜愛舞蹈。2013年12月，她的創(chuàng)意素描《上學去》在“溢美童心”第四屆全國青少年兒童書畫大賽中獲金獎;2014年1月，她參演的《快樂寶貝》節(jié)目在“第六屆我愛祖國全國青少年春節(jié)聯(lián)歡晚會”活動中獲舞蹈組金獎。
美德少年300字事跡材料_8
雷富煜是鄖陽區(qū)安陽鎮(zhèn)中心小學五年級學生，提起雷富煜，老師、同學贊不絕口。
雷富煜在一歲多時，因高燒治療不及時，造成腦癱，左腳不能正常行走。后來，他經(jīng)過堅持不懈練習，才能勉強行走。上小學時，爺爺在學校附近租了一間房子照顧他。他慢慢學會洗衣服、拖地等。每天作業(yè)完成后，他自己整理好書本和學習用品。早晨起床，他自己動手疊好被子、穿好衣服。
“身殘志堅”用在雷富煜身上再合適不過。雷富煜知道，知識能改變命運。他學習刻苦，善思好問，有一股不服輸?shù)捻g勁。課堂上他認真聽講，最積極舉手發(fā)言的那個人準是他。課堂外他堅持“今日事今日畢”，總是及時完成老師布置的作業(yè)。他時常幫助學習有困難的同學，同學們特別喜歡他。他的理想是做一名慈善志愿者，幫助更多像自己一樣的孩子。
雷富煜喜歡讀書、唱歌、繪畫、運動，是一個全面發(fā)展的好少年，也是同學們身邊的好榜樣。
美德少年300字事跡材料_9
童年是最無憂無慮的，然而竹山縣竹坪鄉(xiāng)店坪小學四年級學生李婷婷很早就體會到生活的艱辛。
李婷婷家住竹坪鄉(xiāng)沈家營村六組，家中一貧如洗。李婷婷的母親患有精神疾病，生活不能自理，要靠李婷婷照顧。母親靠藥物控制病情，每年醫(yī)藥費達一萬多元，家里靠父親打工維持生計。
家庭的不幸，讓李婷婷顯得比同齡孩子更懂事。五歲的時候，李婷婷就開始做飯、洗衣服，她做得有模有樣。農(nóng)忙時，瘦弱的她盡可能幫助父親干農(nóng)活。因家庭貧困，李婷婷甚至湊不齊一套完整的學習用具，尺子早已破舊，鉛筆短得握不住，文具盒已破損……可是她的成績在年級里總是名列前茅。她是老師的小幫手，不論是當小組長還是班長，她都盡職盡責。她每天早早來到教室，默默打掃衛(wèi)生，給同學營造一個良好的學習環(huán)境。同學沈志浩成績不好，作業(yè)經(jīng)常錯。她找到沈志浩，鼓勵他、幫助他，沈志浩的成績迅速提高了。她樂于助人，同學們都喜歡和她做朋友。
美德少年300字事跡材料_10
晏廣郅是鄖西縣實驗小學五(11)班學生，少先隊中隊長，語文課代表。他是老師眼里勤奮學習的好學生，是同學心中與人友善的好朋友，是長輩口中孝老愛親的好孩子。
每天，晏廣郅早早到校，用“老師好”、“同學好”和微笑迎接每一個進校的師生。在班級，他遵守《中小學生行為規(guī)范》，主動幫助同學打掃衛(wèi)生，自覺遵守課堂紀律。放學時間，他帶領(lǐng)同學遵守交通規(guī)則，嚴格履行路隊長的職責。他積極參加學校組織的集體活動，是“跑操”的領(lǐng)跑者，是“經(jīng)典誦讀”的領(lǐng)讀者。他的學習成績一直在班上名列前茅，每年都被評為班上的“禮儀好少年”、“文明好少年”、“三好學生”。
長輩說晏廣郅是個明理的好孩子。早上，他按時起床，收拾好學習用品。放學回家，他做完作業(yè)，積極做家務(wù)。
晏廣郅，不是最聰明，卻努力對待每一天;不是最優(yōu)秀，卻勤奮耕耘在知識的海洋。他，用努力、勤奮、執(zhí)著朝“真善美”的方向前進，為做一個社會主義合格接班人而時刻準備著。