大學(xué)畢業(yè)生的自我評價
在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中，在自己的不斷努力下，老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫組下，使我積累了充分的文化知識,社會實踐能力有了提高,也讓我在心理上有了質(zhì)的飛躍,所以，就本人的四年大學(xué)生活上來作一個自我評價，
大學(xué)畢業(yè)生的自我評價
。學(xué)習(xí)上，我系統(tǒng)全面地掌握了本專業(yè)的理論基礎(chǔ)知識以及所必需的技能，同時把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐活動中，把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力，
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《大學(xué)畢業(yè)生的自我評價》(http://www.stanzs.com)。力求理論和實踐的玩美統(tǒng)一。在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識和應(yīng)用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力；積極參加學(xué)生科協(xié)及科學(xué)研究活動中的各項活動。
在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。
在人際交往中我以誠待人,能夠與人進行良好的溝通。
在競爭中學(xué)會從容,在挫折中學(xué)會微笑。我相信，憑著自己的努力，一定會做得更好，在以后的工作中發(fā)揮得更加出色。
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