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大學(xué)英語四六級考試復(fù)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2024-07-04 21:08:58 資料大全 我要投稿
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大學(xué)英語四六級考試復(fù)習(xí)計(jì)劃

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  穩(wěn)固基礎(chǔ)知識

  首先要提示大家的是,像單詞、語法這一類內(nèi)容,需要大家在整個(gè)計(jì)劃中貫穿實(shí)行,

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。因?yàn)檫@兩項(xiàng)內(nèi)容都需要一定的重復(fù)和練習(xí)。可以考慮選擇相關(guān)的四六級課程來幫助大家高效率地記憶單詞。

  真題穿插練習(xí)

  在打好基礎(chǔ)的同事,希望大家能每周做一套真題。在做真題的時(shí)候,最需要注意的是自己的薄弱環(huán)節(jié),而不是過分的糾結(jié)于正確率。具體來看:

  第一周——第二周

  在這兩周的時(shí)間里,同學(xué)可以首先對四六級考試的題型有個(gè)基本的了解和感受。對于聽力,可以先從對話著手。每次練習(xí)完對話之后,都把自己不熟悉的單詞和短語進(jìn)行記錄和整理,該查字典的查字典,該做筆記的做筆記。對于閱讀,大家可以先針對練習(xí)中的閱讀進(jìn)行認(rèn)真的理解和分析。在第一階段,大家可以先不用卡著時(shí)間里做閱讀,主要是通過對文章的仔細(xì)分析找到不懂的單詞短語進(jìn)行總結(jié)。做完閱讀之后,建議大家對著答案,按照解析中的提示或者步驟再回顧一下文章,從中積累做題的技巧和經(jīng)驗(yàn)。

  同時(shí)針對每周真題里的作文進(jìn)行寫作。寫作的過程先不要使用模板,而是自己先進(jìn)行思考。寫完后再與答案和范文進(jìn)行比對。同時(shí)注意在寫作過程中結(jié)合使用新掌握的單詞和句式,

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  第三周——第四周

  聽力強(qiáng)化復(fù)習(xí)

  在這一階段里面,同學(xué)可以開始短文聽力的訓(xùn)練。同樣要求大家在聽力完成后,學(xué)會(huì)對文本進(jìn)行分析,積累詞匯。但不要忘記對之前一階段的對話聽力進(jìn)行復(fù)習(xí)。

  調(diào)整閱讀時(shí)間與技巧

  對于閱讀,大家通過第一階段的練習(xí),應(yīng)該總結(jié)出了一些技巧,那么在這一階段就可以應(yīng)用上了,并且在練習(xí)的過程中要不斷調(diào)整自己的方法。同時(shí)注意,可以適當(dāng)?shù)脑诰毩?xí)中關(guān)注一下時(shí)間問題。比如根據(jù)試卷上的時(shí)間提示,選擇某一篇或某一部分閱讀進(jìn)行時(shí)間練習(xí)。

  最新語法柔和寫作練習(xí)

  這一階段也不要忘記對作文進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中要記得練習(xí)一下最近習(xí)得的語法知識,對于不懂的或者拿不準(zhǔn)的內(nèi)容,及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。

  第五周——第六周

  聽力講究方法

  在本階段中,同學(xué)應(yīng)該開始練習(xí)復(fù)合聽力。對于復(fù)合聽力中的句子,希望同學(xué)盡量訓(xùn)練自己一次聽一句話的能力,而不是聽一個(gè)單詞就停下來寫一個(gè)單詞,把整句話剪切得支離破碎。這樣雖然正確率會(huì)提高,但實(shí)際上聽力的能力并沒有提高。因?yàn)榭荚嚨倪^程中是不可能讓大家一個(gè)單詞一個(gè)單詞來聽寫的。聽寫方法跟做真題一樣,這種方法不僅能鍛煉聽力,還能擴(kuò)大詞匯量,接觸不同主題的內(nèi)容。對于閱讀,盡量卡著時(shí)間來做題并注意總結(jié)。

  作文整篇開寫

  對于作文,這一階段要努力應(yīng)用已經(jīng)獲得的知識去寫好一篇文章。寫好之后可以自己比對范文,看看自己有哪些不足,在后面的練習(xí)中可以及時(shí)改進(jìn)。

  課外素材少不了

  提醒大家,聽力和閱讀在考試中占得比例很大,而且都是需要積累的,很難一蹴而就。所以大家一定要持之以恒的進(jìn)行練習(xí)和總結(jié)。平時(shí)可以多收聽收看一些外語節(jié)目,培養(yǎng)自己的語感和聽寫的反應(yīng)能力,比如VOA,BBC等,同時(shí)還有其他題材的音視頻內(nèi)容,大家可以根據(jù)自己的弱項(xiàng)有意識地選擇相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行聽寫訓(xùn)練。

  另外,四六級考試閱讀內(nèi)容大多選自外刊,如衛(wèi)報(bào),時(shí)代周刊等,大家平時(shí)要盡可能地去閱讀一些英文類的報(bào)刊雜志,擴(kuò)充自己的知識面

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