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怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)觀后感最新

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怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)觀后感范文5篇【最新】

  怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)這是家長(zhǎng)和老師都非?鄲赖氖虑,其實(shí)讓孩子愛上學(xué)習(xí)是有方法,不信你去看看王金戰(zhàn)老師主講的《怎樣讓每個(gè)孩子都愛上學(xué)習(xí)》學(xué)習(xí)一下,下面是unjs整理的關(guān)于最新怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)觀后感優(yōu)秀范文,歡迎閱讀參考!

怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)觀后感范文5篇【最新】

  怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)觀后感范文一

  孩子是祖國的花朵,未來的希望,沒有了孩子,祖國將會(huì)沒落,

怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)觀后感范文5篇【最新】

?梢哉f,孩子是國之根基,國之未來,國之關(guān)鍵。所以,為了讓孩子更好地成長(zhǎng),更好地為祖國奮斗。老師教學(xué)必不可少,祖國的花朵需要澆灌水源,方能得到知識(shí)。而水的好壞與否,孩子的成功與否決定了祖國未來的起起落落。所以現(xiàn)在都有了普遍的問題 : 如何讓每一個(gè)孩子受上學(xué)習(xí)?

  而有幸的是,我們看到了這個(gè)法寶《如何讓每一個(gè)孩子愛上學(xué)習(xí)》。從中我學(xué)到了許多,成績(jī)好的學(xué)生分為兩類 : 智力因素與非智力因素。其中非智力因素占了許多,而非智力因素包羅萬象 : 心態(tài)、老師、家長(zhǎng)等。心態(tài)是孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,而孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度決定了一生的成就。這就涉及到老師,有的同學(xué)會(huì)因?yàn)槔蠋煹囊恍┬袨槎幌矚g老師,而喜歡老師的同時(shí)也就把學(xué)科一并不喜歡,從而造成厭學(xué)現(xiàn)象。而家長(zhǎng)的態(tài)度對(duì)孩子也會(huì)有深遠(yuǎn)的影響,因?yàn)榧议L(zhǎng)是孩子最親的人,當(dāng)一個(gè)最親的人傷害自己時(shí),心中的苦楚,痛心將留下禍根。同時(shí),家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求太高,對(duì)孩子造成的壓力,使孩子不進(jìn)反退。鼓勵(lì)也要毫不吝嗇地使用,每一點(diǎn)進(jìn)步都應(yīng)該鼓勵(lì),讓孩子更加有信心,有志氣,有奮斗目標(biāo)。所以孩子的問題是全社會(huì)的問題!!!

  王老師用一個(gè)個(gè)淺顯易懂的故事告訴我們家長(zhǎng)如何對(duì)待我們的孩子,如何讓孩子愛上學(xué)習(xí)。首先是興趣,作為家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)、尊重和激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。要想讓孩子在學(xué)習(xí)上取得成功,首先應(yīng)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)有發(fā)自內(nèi)心的熱愛。正如王老師所講的,培養(yǎng)孩子的興趣,不僅是孩子身心健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵,也是孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保障。孩子一旦產(chǎn)生興趣,就會(huì)激發(fā)孩無限量的潛能。作為家長(zhǎng),我們要努力讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種快樂,而不是一種負(fù)擔(dān)。有些家長(zhǎng)只關(guān)注孩子的考試成績(jī),很少關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的感受和體驗(yàn),當(dāng)家長(zhǎng)的會(huì)不自覺的把自己的意愿強(qiáng)加于孩子身上,逐漸地讓孩子當(dāng)學(xué)習(xí)成了痛苦可怕的事情,把學(xué)習(xí)當(dāng)成受罪。

  王老師還講到,沒有教不好的孩子。其實(shí)每一個(gè)孩子,在內(nèi)心都有一種向上的力量,沒有一個(gè)孩子,不想成為優(yōu)秀的人,也沒有一個(gè)孩子,自甘成為一名后進(jìn)生。孩子不愿學(xué)習(xí),很懶惰,就是因?yàn)閯?dòng)力不足,孩子需要我們的鼓勵(lì)和尊重,孩子希望我們用欣賞的眼光去看待他們身上的優(yōu)點(diǎn),關(guān)注他們的進(jìn)步,一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。想做到這一點(diǎn)其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是千萬不要拿著自己的孩子和別的孩子比較,因?yàn)槊總(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體,他們都會(huì)創(chuàng)造屬于自己的與眾不同。曾在王金戰(zhàn)老師的微博中看到過這樣一段話:一個(gè)經(jīng)常得不到激勵(lì)的人潛能僅能開發(fā)到百分之二十到三十,一旦得到激勵(lì),潛能將會(huì)開發(fā)到百分之七十至八十,所以好孩子是夸出來的。每個(gè)孩子都有成功的潛能,之所以不成功,往往不是敗在了學(xué)生手里,而是敗在了家長(zhǎng)手里。

  對(duì)于我們家長(zhǎng)來說,教育一門學(xué)問。我們是孩子的第一任老師,也是終生的老師,家長(zhǎng)的作用是至關(guān)重要的,也是任何人無法取代的。作為沒有經(jīng)過任何培訓(xùn),沒有任何資格證書就能成為家長(zhǎng)的我們,更需要不斷地學(xué)習(xí),和孩子共同學(xué)習(xí)。我相信,只要我們認(rèn)真去做,就一定能讓孩子幸福地享受學(xué)習(xí),從而愛上學(xué)習(xí)。

  怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)觀后感范文二

  晚上特意找了一個(gè)安靜的時(shí)間觀看了王金戰(zhàn)老師的《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》講座,看后,感觸頗深。

  王老師說得很對(duì),作為教師、醫(yī)生等職業(yè)都會(huì)有上崗證,合格方可上崗,而唯有家長(zhǎng)這一職業(yè)沒有上崗證,當(dāng)然也不是每一位父母都做好了為人父為人母的準(zhǔn)備,但是那個(gè)可愛的小精靈還是光顧了。既生之,就要對(duì)其負(fù)責(zé)任,負(fù)責(zé)他吃穿等等,最為重要的就是教育。光理解字面意思,傳統(tǒng)的一定認(rèn)為教育是老師學(xué)校的義務(wù),但是在現(xiàn)在,已經(jīng)不是光靠學(xué)校和老師就能教育好的,而家長(zhǎng)才是從孩子出生到他長(zhǎng)大那一刻最為重要的老師。

  小時(shí)候我的父母由于文化水平有限,我總是很羨慕一些學(xué)歷較高的同學(xué)的父母,因?yàn)樗麄兡芙o我的同學(xué)不僅是學(xué)習(xí)上的指導(dǎo),更重要的是他們可以交朋友,我的同學(xué)更多的會(huì)和其父母交流自己的心事。所以,當(dāng)我已為人母時(shí),我也希望我可以是我孩子的大朋友,而不單單是光能給他吃穿的物質(zhì)支柱,更多的我希望成為他的精神支柱。

  每一位父母都望子成龍,望女成鳳。是的,誰不希望自己的孩子是人中龍鳳,但是首先正如王金戰(zhàn)老師所說,父母的心態(tài)要好,父母心態(tài)好了,孩子的性格才能好,才能正向地去看待一些問題。好孩子是夸出來的,的確,誰都喜歡聽好聽的,孩子那么小,他更多的希望從老師和爸爸媽媽那里聽到積極正面的言語,成績(jī)很重要,但是我不希望我的孩子成為我實(shí)現(xiàn)某些理想的“工具”。

  孩子在剛剛步入小學(xué)時(shí),我比他還緊張,因?yàn)楹⒆觽兊乃絽⒉畈积R,我的孩子未必是最好的,我也不會(huì)強(qiáng)逼他成為最好,我希望他每一天都能快樂,每天回來和我分享他在學(xué)校是怎樣度過他快樂或者不快樂的一天。一次他考試,數(shù)學(xué)錯(cuò)了很多,當(dāng)時(shí)我看了卷子,都是粗心不應(yīng)該錯(cuò)的,孩子看我的表情很緊張,他低著頭不敢說話,我也看出了他盡力了,可能這次失分了有他的原因,我捏著卷子,我對(duì)自己說,鼓勵(lì)孩子,相信他可以下次可以比這次做的更好,哪怕進(jìn)步一分或者兩分,我對(duì)孩子說,沒關(guān)系,成績(jī)代表不了一切,重要的是你能掌握了這些題型,這次媽媽和你一起分析這些都錯(cuò)在了哪里,下次我們就不在這個(gè)地方犯錯(cuò)了,孩子也開始嘰嘰喳喳的說原因,以及下一次要怎么做。我不希望我的孩子怕我,可能他現(xiàn)在能考100分,但是在他未來的人生道路上,做人未必能做到100分。我希望孩子能有一個(gè)好的性格,積極向上樂觀地去面對(duì)問題,有一個(gè)好的心態(tài)及好習(xí)慣,

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  孩子現(xiàn)在已經(jīng)是一名一年級(jí)小學(xué)生了,他剛剛邁開他的第一小步,在這六年的學(xué)習(xí)生涯中,他會(huì)經(jīng)歷無數(shù)次成績(jī)測(cè)驗(yàn)等等,但是無論什么時(shí)候我都會(huì)陪在孩子身邊,在學(xué)校有老師教育,但是孩子在家的時(shí)間更多,他也會(huì)一天比一天懂事,明事理。現(xiàn)在的孩子都比較早熟,父母教育一個(gè)孩子,如履薄冰,時(shí)刻要把握好一個(gè)度,把他當(dāng)朋友,尊重他,讓他有自己的思想,不能事事處處大包大攬,他碰釘子了,自然會(huì)想起爸爸媽媽跟他說的話,在他成長(zhǎng)的道路上指導(dǎo)他,告訴他思路和方法,剩下的讓他自己去嘗試,因?yàn)槲覀儾荒芨⒆右惠呑,授人以魚不如授人以漁。

  王金戰(zhàn)老師的講座讓我們很受益,也很及時(shí)在孩子入小學(xué)初期給我們敲了警鐘!每一個(gè)孩子都非常優(yōu)秀,每一個(gè)孩子都是一個(gè)可愛的精靈,小心,精心地去呵護(hù)他們,給他們一個(gè)自由自主的童年,給他們更多的肯定及正向地引導(dǎo)。

  怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)觀后感范文三

  作為一名教師,要善于發(fā)現(xiàn)、尊重和激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。要讓孩子在學(xué)習(xí)上取得成功,應(yīng)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)有發(fā)自內(nèi)心的熱愛,培養(yǎng)孩子的興趣,孩子一旦產(chǎn)生興趣,就會(huì)激發(fā)孩無限量的潛能。要努力讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種快樂,而不是一種負(fù)擔(dān)。

  每一個(gè)孩子,在內(nèi)心都有一種向上的力量,沒有一個(gè)孩子,不想成為優(yōu)秀的人,也沒有一個(gè)孩子,自甘成為一名后進(jìn)生。孩子不愿學(xué)習(xí),很懶惰,就是因?yàn)閯?dòng)力不足,孩子需要我們的鼓勵(lì)和尊重,孩子希望我們用欣賞的眼光去看待他們身上的優(yōu)點(diǎn),關(guān)注他們的進(jìn)步,一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。

  對(duì)于家長(zhǎng)來說,是孩子的第一任老師,也是終生的老師,家長(zhǎng)的作用是至關(guān)重要的,也是任何人無法取代的。作為沒有經(jīng)過任何>培訓(xùn),沒有任何資格證書就能成為家長(zhǎng),更需要不斷地學(xué)習(xí),和孩子共同學(xué)習(xí)。只要認(rèn)真去做,就一定能讓孩子>幸福地享受學(xué)習(xí),從而愛上學(xué)習(xí)。

  要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件快樂的事情。家長(zhǎng)除了要給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,還要尊重學(xué)生的興趣,不要把家長(zhǎng)的意愿強(qiáng)加到孩子頭上。只有自己感興趣,才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,讓他們從心底里愿意學(xué)習(xí),而不是把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),也不是為了老師、為了家長(zhǎng)而學(xué)。不能和別人比,只要自己努力了,就可以了。家長(zhǎng)能夠關(guān)注孩子的進(jìn)步,哪怕是一點(diǎn)一滴,用欣賞的眼光去看待孩子身上的優(yōu)點(diǎn)。家長(zhǎng)不要吝嗇自己的表揚(yáng),當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步時(shí),請(qǐng)大聲表揚(yáng)說一聲' 你真棒!' 當(dāng)學(xué)生遇到>挫折時(shí),需要鼓勵(lì)和支持。好孩子是夸出來的,有了家長(zhǎng)的鼓勵(lì),才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,會(huì)在家長(zhǎng)的陪伴下,漸漸地愛上學(xué)習(xí)。雖然學(xué)生有時(shí)努力了,但仍然沒有做得更好,這時(shí)希望得到認(rèn)可和鼓勵(lì),這樣能增加我的信心和>勇氣。

  怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)觀后感范文四

  今天我了觀看怎樣讓每個(gè)孩子都愛上學(xué)習(xí)這堂講座。王老師詼諧幽默的演講給我留下了深刻的印象。并深深的陷入自責(zé)和慚愧中。

  王老師說的很對(duì),對(duì)于' 無證' 的家長(zhǎng),在教育孩子的路上我是一路摸索走過來,往往就犯了致命的錯(cuò)誤。記得孩子四年級(jí)的一次考試,孩子數(shù)學(xué)成績(jī)考得不理想。還沒走出校門眼淚就噙滿雙眼,我絲毫沒考慮她的感受,氣急敗壞的責(zé)罵咆哮。今天聽了王老師的講座回想當(dāng)初我的做法,多愚鈍啊。就因?yàn)楹⒆拥囊淮问д`就把孩子的自信心打落低谷,就因?yàn)楹⒆拥囊淮问д`就把孩子否定的一無是處,今天和孩子一起看講座,當(dāng)王老師講到此處時(shí)孩子扭頭深深地看著我,我沒有勇氣面對(duì)孩子的眼神。

  王老師舉了一個(gè)例子: 一位初中同學(xué),在模擬測(cè)試上得了第一名,她想,下次我還要得第一名,壓力就特別大,結(jié)果倒退了四名,她的媽媽陰著臉,她想,太對(duì)不起媽媽了,下次一定要考好。壓力就更大了,滿腦子都想著怎么考好,上了考場(chǎng),一點(diǎn)都放松不下來,結(jié)果可想而知,第十名!每次都后退,現(xiàn)在已經(jīng)到全班第三十名了,一點(diǎn)信心都沒有了。后來,她見到了王老師,王老師語重心長(zhǎng)的對(duì)她說: '下次考試,不要緊張,也不要給自己壓力,只要考到第二十八名,你就成功了。'王老師的一席話,讓她恢復(fù)了信心,考了全班第十三名,又變成了那個(gè)陽光自信的女孩。

  生活中找尋孩子成長(zhǎng)的足跡,學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)孩子前進(jìn)的步伐。在孩子成長(zhǎng)的過程中家庭教育起到了重要作用,找到適合自己孩子的學(xué)習(xí)方法,尋到屬于自己孩子的學(xué)習(xí)方式,學(xué)習(xí)就不再可怕。讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)。

  通過這次觀看,我學(xué)習(xí)到了很多,了解了很多。感謝王老師讓我體會(huì)到,只要正確引導(dǎo),每個(gè)孩子都是天才。更讓我深深的體會(huì)到作為一名家長(zhǎng),和孩子站在一條平行線上,不要居高臨下,讓孩子知道學(xué)習(xí)是一種心態(tài),每次學(xué)習(xí)之前,都要端正心態(tài),不要浮躁,考試也不要有壓力,輕松對(duì)待,就像玩游戲那樣。當(dāng)你心平氣和的對(duì)待學(xué)習(xí)時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)學(xué)習(xí)很有趣。

  怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)觀后感范文五

  現(xiàn)在的孩子生活條件優(yōu)越,又聽不懂人生觀的大道理,跟在家玩電腦打游戲比起來上學(xué)確實(shí)是件既累又枯燥的事兒,怎樣才能讓孩子愛上學(xué)習(xí)是個(gè)一直很困擾我的事兒。

  今天聽了王金戰(zhàn)老師的講座,我終于找到了解決這一問題的金鑰匙,猶如醍醐灌頂豁然開朗。不愧是大方之家的講座,高深的道理在簡(jiǎn)單實(shí)在、接地氣的例子和幽默詼諧的語言當(dāng)中娓娓道來,每句話都說到了我的心坎里。王老師說現(xiàn)在不管做什么工作都要持證上崗,都要通過學(xué)習(xí)取得執(zhí)業(yè)資格證書,唯有家長(zhǎng)擔(dān)負(fù)著影響教育下一代這么重要的工作卻是不用學(xué)習(xí)隨時(shí)都能上崗的。所以說每個(gè)家長(zhǎng)都要隨時(shí)隨地地虛心學(xué)習(xí),是為了自己的將來也是為了孩子的一生。

  讓孩子愛上學(xué)習(xí)取決于“興趣”和“心態(tài)”。首先是要善于發(fā)現(xiàn)、尊重和激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,讓孩子別把學(xué)習(xí)當(dāng)罪受。這就要讓孩子有一個(gè)良好的心態(tài),充分調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性。對(duì)家長(zhǎng)來說要培養(yǎng)孩子的自信,要用欣賞的眼光看待孩子,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),發(fā)現(xiàn)進(jìn)步,及時(shí)表揚(yáng)。而不是按照自己腦子里對(duì)孩子定下的模式和框框去要求孩子,批評(píng)孩子。要學(xué)會(huì)尊重孩子,讓他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。對(duì)孩子最大的傷害往往來自于他最親近的人。家長(zhǎng)的表情、語氣對(duì)孩子的傷害都是巨大的。這就要求我們家長(zhǎng)無時(shí)無刻隨時(shí)隨地都要注意自己言行舉止。“孩子對(duì)家長(zhǎng)的不滿無處發(fā)泄,只能用消極的學(xué)習(xí)來對(duì)抗。”這句話值得每個(gè)家反思。

  王老師用他的切身體會(huì)告訴我們,只有當(dāng)孩子考上理想大學(xué)的時(shí)候才是每個(gè)家長(zhǎng)放下肩頭的重?fù)?dān),徹底輕松的時(shí)候。人可以一夜暴富卻不能在短時(shí)間內(nèi)成為教授和學(xué)者。學(xué)問是一個(gè)厚積而薄發(fā)的過程,需要扎扎實(shí)實(shí)循序漸進(jìn),不論對(duì)學(xué)生還是對(duì)家長(zhǎng)都是任重而道遠(yuǎn)。

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