家庭報告書評語班主任
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家庭報告書評語班主任
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老師很欣賞你，因為你上課認真聽課，課余還會去跟老師討教。你比較喜歡展現(xiàn)自己，經常發(fā)表自己的意見。但在處理同學之間的關系上，要是多了一些考慮，比如對某同學有意見，你可以找老師來評評理，更應該學會尊重他人。不尊重他人，實際上等于降低你自己的人格與尊嚴。
你是一個聰明、懂事、有魄力的女孩，你愛好廣泛，知識豐富，好學好問，是個全面發(fā)展的好學生。一學期來你為班級做了很多工作，辛苦了。這學期你各方面的表現(xiàn)都很不錯，學習成績穩(wěn)步提高，在班上始終名列前茅，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人，在新的一年里，老師想送你一句話：再長的路都有盡頭，千萬不要回頭;再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。我堅信你將一直成為老師的驕傲。
你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生，關心集體，樂意助人，在生活中你擁有許多的朋友。班級的集體活動都能參加。但成績還不夠理想，自制力相對弱，課外時間利用率不高。“人最大的敵人就是自己”，望你能戰(zhàn)勝自己的缺點，爭取在新學期有突破性的進步。生命給予你的只是武器，生活給予你是戰(zhàn)場，要靠自己打個漂亮的戰(zhàn)!另外請注意你的書寫。我相信，新學期的你一定會給大家一個驚喜的!
一看就覺得你像位文質彬彬的書生。盡管有時會不自覺違反老師規(guī)定，但總的來說還是一個遵規(guī)守紀的學生，以后應注意培養(yǎng)自己的控制能力。你學習勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!你應該知道學習成績優(yōu)秀這有賴于良好的學習習慣。美中不足的是:上課回答問題不積極，今后在課堂上能經�？吹侥愦竽懙嘏e手發(fā)言嗎?要記住“山外有山”的道理，勝不驕，敗不餒，永遠不放棄追求。
你很關心班級，為人處事謹慎，品德修養(yǎng)較好。學習也較主動，作業(yè)認真。你能出色地完成英語領讀、帶讀工作。希望你在各方面都嚴格要求自己，不要落后，真正讓父母、老師感到滿意。
你是懂事的孩子，學習上很自覺，不讓父母操心。你深知讀書的重要，因此你在學習上有一定的鉆勁精神，由于方法不當，造成個別科目拖后，但你始終信心十足，時時提醒自己，望能不斷進步。
你是懂事、知禮明理的孩子，聽從父母的教誨。你能安心學習和生活，學習也較主動，遵守課堂紀律，不吵鬧，不給老師添麻煩;現(xiàn)在你學會了自理自立的能力。你書寫工整認真，做事仔細。
看起來，你在表面上很安靜，而實際你卻好動，要是上課能認真聽講，不開小差、講話，自習節(jié)不亂位等，各方面不至于掉落得讓父母、老師甚至你自己都感到可惜。你向往新事物，但要學會控制自己。
你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語，難道是信奉“沉默是金”嗎?沒有人天生就有良好的口才，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會，適當?shù)谋憩F(xiàn)自己，多與老師交流。
你曾對老師說，有些知識不明白，可你卻又從不問老師，其實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。希望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。
作為一名英語課代表，你的工作能力也強，能夠協(xié)助老師教學，當老師不在的時候，你會當起小老師，替老師上課令老師滿意，令學生對你佩服。如果你能高標準要求自己，以身作則，那同學同學們就會更佩服你。請你努力吧!老師相信你會取得成功的! 建議：遇到不會的題目時，不要擺出一副苦大愁深的樣子，想辦法解決它，人就是在不斷的解決難題的過程中取得進步的。
你性格活潑開朗，尊敬老師，團結同學，待人有禮，自覺遵守校規(guī)校紀，愛好體育鍛煉。我對你最滿意的是，你能夠理解老師，還能虛心接受老師的教導。學習上你有一定自覺性，但我總覺得努力程度還不夠，否則，像你這樣聰明的人，學習成績怎會不夠突出?希望你嚴格要求自己，能堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，加強基礎知識的記憶，多問多練，爭取學習成績有突破。
當你第一次走進我們班教室時，我就喜歡上了虎頭虎腦的你，但漸漸的老師發(fā)現(xiàn)了你身上有著懶惰、馬虎的壞毛病，他們已經嚴重阻礙了你的進步，甚至后退。希望你早些趕走他們，克服自己存在的不足，使自己的成績更加的理想。
你是個聰明、機靈的人，但又是個令人捉摸不透的、頑皮的男孩，常常“讓我歡喜讓我憂”，所幸的是，你最近有所醒悟，意識到學習的真正重要。我所要對你說的是從現(xiàn)在開始還來得及，千萬不要白白浪費自己的才智。建議：以后少到網吧，遵守紀律，認真完成作業(yè)，爭取成績取得更大的進步。
你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語，其實沒有人天生就有良好的口才，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。你思想健康，學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，所以學習成績進步不大，愿你振作起來，增強信心，永不厭倦、永遠進取!
你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語，其實沒有人天生就有良好的口才，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。你思想健康，學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，所以學習成績進步不大，愿你振作起來，增強信心，永不厭倦、永遠進取!
你是個聰明、活潑而且非�？蓯鄣男∨�。你的語言是豐富，文字表達的好，而且你也尊敬老師，老師收到你的賀卡是很開心的。如果你能夠把這些優(yōu)點用字學習上，那么的成績肯定會有起色的。建議：愛美之心人皆有之，但要注意時間地點，和異性的交往要有個度，
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《家庭報告書評語班主任》(http://www.stanzs.com)。俏也不爭春，只把春來報。”你象一只活潑可愛的小燕子，快樂無私地帶給每一個人，我希望你是一只小燕子，而不是一群小燕子，嘰嘰喳喳的。記住，謙虛是人生最大的法寶，愿你永遠與謙虛為伴，享受成功的快樂。祝你在新的學年里，取得更大的進步。
望你能正確處理好同學間的關系，金無赤金，人無完人，每個人都有缺點，你可以當面指出別人的缺點，使他認識到自己的錯誤，他也會感激你的。祝你在新的一年里取得更大的成績。
學習勁頭不足，缺乏進取的動力，缺乏堅強的意志力是你的最大障礙，克服自己，挑戰(zhàn)自我，我希望能看到另一個你。
上課不能認真聽講，有些得過且過，缺乏朝氣，學習上有畏難情緒，導致對知識點理解的深度和廣度不夠，事實上，你的能力并不在他人之下，勤奮、刻苦、克服懶惰，這是你成功的唯一之路。
建議：上課要主動積極的回答問題，以后不要在日記在出現(xiàn)老師別讓我子課堂上回答問題，我希望看到：老師你課堂上為什么不讓我回答問題。
本學期數(shù)學出現(xiàn)一些暫時的困難，但決不要妄自菲薄。 成績的提高需要平日的訓練，日積月累，循序進步。沒有想不到的，只有做不到的.
本學期數(shù)學出現(xiàn)一些暫時的困難，但決不要妄自菲薄。 成績的提高需要平日的訓練，日積月累，循序進步。沒有想不到的，只有做不到的.
你未能培養(yǎng)起良好的學習品質和習慣，缺乏頑強的學習意志和科學的學習方法，在學習上遺留的問題較多，需有足夠的毅力，方能“亡羊補牢”。
還記得老師是怎么樣認識你的嗎?
你的自制力不強，學習不夠自覺，成績不是很理想，但你的可塑性很強，只要你能夠認識到自己的不足，并改正自己的缺點，那你的成績肯定不會是現(xiàn)在這個樣子。新的一年里，希望你有新的氣象。
你給了老師這樣一個印象：比較懶散，可能老師的這種感覺是錯誤的。
在學習上你的主動性還不夠，學習的專注、嚴謹離老師的希望仍有差距。也許是底子薄、缺少興趣的緣故吧?希望你能夠培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣，因為興趣是最好的老師。
在學習上，沒有緊迫感，缺少動力。也許是底子薄，基礎差的緣故吧，留的問題較多，需有足夠的毅力，方能“亡羊補牢。
你是一個文靜的女孩，平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你能認真完成老師布置的作業(yè)。你是一個很乖巧的學生，其他方面表現(xiàn)很好，就是學習有點跟不上，其實你平時一向很認真，很努力，為什么反而事倍功半呢?我看你成績不佳的原因，并非你欠缺信心和聰慧，而是基礎知識還不夠扎實。望認真掌握好基礎知識，多練、多問，繼續(xù)努力，老師關注著你的進步
你的學習有所進步，盡管步履艱難，但說明你是在努力了，對此老師感到欣慰。 成績的提高是對你勤奮的匯報。希望你能再接再厲，百尺竿頭更進一步。
你是一個聰明、文靜的女孩，在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望。這次考試你的成績穩(wěn)定，但是稍微優(yōu)點下降，但有提高的很大空間，你要關注學法，提高效率，向更高的目標邁進。
課堂上你能夠認真聽講，課后及時完成作業(yè)，反應能力不錯，學習上你有一定的自覺性，不過努力程度恐怕還不夠，你的基礎知識掌握得不夠牢固，希望你今后排除一切外界干擾，把全部精力放在學習上，打好基礎，老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天你會取得滿意的成績。
學習上，你的基礎較差，學起來有些吃力，天才出自勤奮，希望你在新學期里嚴格要求自己，你的聰明加上勤奮好學才會令你成功，老師深深地祝福你。
學習上，你的基礎較差，學起來有些吃力，天才出自勤奮，希望你在新學期里嚴格要求自己，你的聰明加上勤奮好學才會令你成功，老師深深地祝福你。在這個學期，你基本勝任體育委員的職務，要是能主動一些，你就是老師的得力助手了。學習上，你樹立的奮斗目標，每看到你的一點進步，父母都為你驕傲。老師也常常在學生的宿舍里，遇到來看望你的父親，這可是父母的愛喲，你也要學會報恩，注意樹立班干的形象，自覺遵守紀律，讓老師、父母放心。
你確實是一名不錯的體育運動員，你擔任本班的體育委員職務，工作認真負責，積極配合老師開展活動，是老師的得力助手，在校運會中，你曾為班級爭得了不小的榮譽，老師為有你這樣的班干而感到欣慰與自豪。希望你在學習上有上進之心與激情，拿出干勁來，把學習搞好。
你的基礎較扎實，要是上課多用心，不開小差，自習節(jié)會很好地利用，那么，你的學習成績定會保持班里前列的。希望你能克制自己，下決心的事要盡量履行并做好，對自己負責，給老師、父母一個滿意的答案。
你是一名誠實的學生，學會尊重他人，也自覺遵守紀律，關心班集體，主動完成值日任務。上課認真聽講，希望你能掌握學習方法，從易到難，逐漸理解學習內容，把學習搞好，別落后喲!
你為人誠實正直，能遵守校紀校規(guī)，有上進心和較強的求知欲和集體榮譽感，黑板報工作積極并獲得了很好的成績�；顫婇_朗，能言善辯，思維敏捷，聰穎好學。你心地善良，熱心助人，心中時時裝著他人與集體，但也希望你能明白：做大學問的人，往往是指有毅力的人，勤奮的人，入迷的人，忘我的人，而不僅僅是聰明的人，愿你勤讀書，學會清氣高雅，勤思索，做到虛懷若谷，更愿你百尺竿頭，更進一步。另外望你能繼續(xù)發(fā)揮自己的特長，抓好學科的平衡，使自己得到全面的發(fā)展。
你為人誠實正直，能遵守校紀校規(guī)，有上進心和較強的求知欲和集體榮譽感，黑板報工作積極并獲得了很好的成績�；顫婇_朗，能言善辯，思維敏捷，聰穎好學。你心地善良，熱心助人，心中時時裝著他人與集體，但也希望你能明白：做大學問的人，往往是指有毅力的人，勤奮的人，入迷的人，忘我的人，而不僅僅是聰明的人，愿你勤讀書，學會清氣高雅，勤思索，做到虛懷若谷，更愿你百尺竿頭，更進一步。另外望你能繼續(xù)發(fā)揮自己的特長，抓好學科的平衡，使自己得到全面的發(fā)展。
你是個文靜、認真、正直的女孩，本性善良，脾氣溫和，在同學中贏得了一定威信。體育委員的工作做的非常出色，是老師的得力助手。在學習上你踏實認真,這個學期的成績進步明顯，但學科之間不夠平衡(尤其是語文和數(shù)學)。但思維能力要進一步培養(yǎng)和提高，學習方法和效率還需要改善和提高。望你今后能注意學科之間的平衡，繼續(xù)積極進取，高標準，嚴要求，充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學生。
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