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室內(nèi)設(shè)計師“人本教練模式訓(xùn)練”
歷時六年的室內(nèi)設(shè)計師專業(yè)技能培訓(xùn)過程中布恩教育機構(gòu)每年層出不窮新的教學(xué)方式和教改方案，不斷調(diào)整和增加專業(yè)內(nèi)容以及市場信息，今年又將新增非常有特色的先進有效的人本教練模式訓(xùn)練，在室內(nèi)設(shè)計專業(yè)教學(xué)基礎(chǔ)上運用專業(yè)教練技術(shù)為學(xué)員提供發(fā)現(xiàn)自我、認知自我、完善自我的“環(huán)境”，在系統(tǒng)的、有方向性的、有策略的教練過程中，挖掘個人與團隊的潛能，提升個人與團隊的效能，
室內(nèi)設(shè)計師“人本教練模式訓(xùn)練”
。目的是要讓我們未來走出校門的設(shè)計師們，在推薦進入裝飾公司團隊后能夠和諧地融入團隊，并且迅速成為團隊中的精英，同時也能培養(yǎng)自己組建團隊的能力，為自主創(chuàng)業(yè)打下堅實的團隊建立和管理基礎(chǔ)。
訓(xùn)練方式(咨詢028-85401837)科學(xué)地分成了三個階段：
第一階段：令到學(xué)員從不同層面和角度去發(fā)現(xiàn)自己的盲點，了解是什么因素障礙我們有效地發(fā)揮潛能。
*認為每一名學(xué)員都可以成為非常優(yōu)秀的室內(nèi)設(shè)計師，關(guān)鍵問題是：你知道如何有效發(fā)揮你的潛能嗎？
第一階段還會教會我們，對照現(xiàn)狀遷善心態(tài)，進而可以選擇相應(yīng)的行動去突破現(xiàn)有的心智模式和行為模式。認清固有觀念的束縛，行為的選擇范圍將大大拓展，我們會發(fā)現(xiàn)更多固有觀念以外的可能性，大力激發(fā)我們的潛能，
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《室內(nèi)設(shè)計師“人本教練模式訓(xùn)練”》(http://www.stanzs.com)。第一階段也使室內(nèi)設(shè)計師學(xué)員們明白如何與他人建立深入而且優(yōu)質(zhì)的關(guān)系，設(shè)計師將來都是要跟業(yè)主打交道的，如何實現(xiàn)有效溝通？如何與業(yè)主建立友誼？如何讓業(yè)主在最短的時間內(nèi)就能認同我們？其實業(yè)主首先是認同設(shè)計師其次才是認同我們的方案。。。教練模式訓(xùn)練將教授我們溝通的技巧在哪里！她也教會我們以一種負責任的態(tài)度積極面對生活、學(xué)習(xí)和工作，同時去感受團隊的力量，從而改善生活品質(zhì)。（本階段將融入室內(nèi)設(shè)計師專業(yè)教學(xué)過程中）
第二階段：通過轉(zhuǎn)變心態(tài)去突破和豐富自我，增強達成目標、自我發(fā)展、人際溝通等方面的靈活性和有效性，并將所學(xué)延伸作用于裝飾企業(yè)的發(fā)展中，去獲取更大的成就；通過體驗式的學(xué)習(xí)探索，建立達致成功的關(guān)系，在團隊的共同行動中去學(xué)習(xí)系統(tǒng)地而非片面地思考問題，這是我們受用一生的課程。第二階段還將進一步提升及鞏固設(shè)計師的個人素質(zhì)，而且是深化成為一名優(yōu)秀團隊領(lǐng)導(dǎo)所必須的素質(zhì)，最終提高個人生活品質(zhì)和企業(yè)生產(chǎn)力。（本階段將融入室內(nèi)設(shè)計師專業(yè)教學(xué)過程中）
第三階段：是一個綜合性的架構(gòu)，在為期三個月的時間，運用調(diào)適性領(lǐng)導(dǎo)力理論組成一個高效、有創(chuàng)意的團隊，運用逆境商數(shù)技巧教練客戶超越生活及工作中的逆境，從而強化團隊與個人的目標設(shè)定，最終創(chuàng)造超卓業(yè)績和成果。（本階段另行安排學(xué)習(xí)時間）
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