超越極限作文5篇【實用】

　　在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的超越極限作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　超越極限作文 篇1

　　每個人都擁有夢想，你的夢想也許會因為時間而改變，可是你是否為了你的夢想努力奮斗過嗎？如果你努力過你是否又堅持下來了嗎？其實，如果你盡力完成夢想卻沒有成功，請不要悲傷，我告訴你，你已經成功了，而且很漂亮的成功了。如果你現在仍舊不明白，你哪里成功了，就讓我告訴你，你在努力的過程當中已經成功了，結果并不重要，關鍵在于你在完成時有沒有努力，如果你努力了你就已經嘗到了成功的喜悅。

　　泥見到水就會被侵蝕，可有一個小泥人為了自己的夢想卻甘心過河甘心承受超越極限的考驗。這個故事就是《小泥人過河》。

　　這個故事大概是這樣的：一天，上帝下旨說，如果哪個泥人能走過他指定的河，就贈于他一顆金子般的心。旨意下達后，久久沒有回應，不知道過了多久，有一個泥人說他要過河，大家認為他瘋了，可他不甘心一生只做一個泥人，于是他心情復雜地開始過河。過了許久，小泥人排除萬難終于過了河，他得到了一顆永不消逝的'金心。

　　小泥人這個故事一定把你打動了吧。其實，與其等待命運的安排，不如自己主宰命運。勇敢的泥人為了實現自己的夢想，雖然遍體鱗傷地渡過了這條苦難之河，卻錘煉出了一顆金燦燦地心。我相信，我們一定會捫心自問，在困難面前與完滿的夢想之間，我們會選擇什么？有句話說的好：“我們不能決定生命的長度，但我們可以拓展它的寬度�！睂�夢想的追求不就是擴展生命寬度的方式嗎？在追求自己夢想的過程當中對自己勇氣與毅力的檢驗何嘗不是一種收獲？我們對夢想的追求不是奢望，而是一種人生的目標，如果我們擁有或學習小泥人一樣的精神，那么夢想便近在咫尺，如果我們對夢想始終抱有一種夢幻的色彩，那便離夢想千里之遙。

　　夢想超越極限，讓我們努力超越我們心中的極限……

　　超越極限作文 篇2

　　即使對于平日里極能吃苦、負重的駱駝來說，面對背上的最后一根稻草，也只能力竭而倒。

　　對于項羽，秦國的千軍萬馬奔騰而來，他毫無懼色，但面對失敗這一兵家常事，卻無法接受，一代豪杰終死于自己的劍下。

　　對于屈原，上官大夫們的嫉恨，君主的猜疑始終不能改變他的志潔行廉，但面對難免覆亡的楚國未來，卻不忍茍活，抱石而沉。

　　任何人都有其承受的極限，但有一個人卻始終推延著他的極限，在終極的痛苦下，成就了無韻的《離騷》，完成了驚天動地的絕唱。

　　被處以宮刑，對于司馬遷這樣一個封建時代的文人來說，本已是所能承受的最大限度，然而，即使是“每念斯恥，汗未嘗不發(fā)背沾衣”、“腸一日而九回”，他卻能懷抱理想隨世俗沉浮，與時勢周旋地活下去，將心中的一股怨氣噴薄成千古的絕唱。在另樣的《離騷》中，我們能“通古今之變”，回味歷史；能“究天人之際”，領悟人生；更能體味到“一家之言”。情郁于中，必然要發(fā)之于外，那種正道直行難道不是他所追求的獨立人格嗎！那種無路可走的.境地難道不是他所面對的選擇嗎？那種寧死不茍活的灑脫難道不是他所向往的解脫方式嗎？

　　司馬遷身為太史令，勤奮異常，想要博得武帝的歡心，卻為了還孤軍奮戰(zhàn)，被迫投降的李陵以公允，為了自己的良知而遭罪，他有機會選擇死亡，并且死亡對他來說是一個最完美的終結，但為了“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的理想和事業(yè)，為了“紹明世，正《易傳》，繼《春秋》，木《詩》、《書》、《禮》、《樂》之際”的承諾，走向苦難，走向足以粉碎人格的現實，用文人的肝膽寫下世上從未有過的著作。

　　在面對承受的極限時，司馬遷不是應聲而倒，而是用超越男子漢的堅韌，在茫茫天地間立起一根勁骨，支撐無法名狀的苦痛。

　　那最后一根稻草壓出的是另一番精神。

　　超越極限作文 篇3

　　就在這周的星期六，我們經歷了一場世紀大戰(zhàn)。在茅老師的帶領下，我們先去到了大操場。本來茅老師，想讓我們來一次有創(chuàng)意的熱身操，但關鍵的是：沒領頭羊。我們不得不打消了這個念頭。

　　接下來的'熱身可不同了，這次的是折返跑。我是真的不想跑啊，我內心十分崩潰，我最討厭最不擅長的就是跑步了。但又不得不跑。我這身手不敏捷，體力也不行，怎么可能跑的過其他人。意料之中，我得到了八個人中的倒數第三名。這時我腿酸酸的，像抽筋了一樣。但雖然這已經是我平常的極限了，但是最可怕的還沒來到呢。

　　我們就要去大操場了，又要熱身，繞著大操場跑兩圈。大概是500米。我心中有一個念頭，就是，超越極限，堅持下去。我盡一身之力，奔赴終點是時，我氣得喘不上來了。

　　終于要開始活動了嗎？我內心欣喜，但是，事實卻不然。茅老師又讓我們以最快的速度繞操場跑三圈。聽到這句話，我瞬間實話了，我心要碎了。我這是真想挖個地洞鉆進去，想讓老師不發(fā)現我。但是只能硬著頭皮上了，剛跑了一圈，就有點脫力了。

　　剛聽到老師說跑不動可以走，我仿佛看見了救星我，悲憤沮喪的心情頓時化為烏有。在我頭頂的烏云慢慢移開了。但我看見同學們都依次奔向終點，我心中充滿了不甘。我現在走著不就是在向他們示弱嗎？我的自尊心涌上了心頭，我要跑下去。

　　我這次是真的用盡一身氣力，直向終點沖去。突然胸口一陣刺痛，但是管不了那么多了，為我的自尊心，拼放手一搏！

　　終于我沖到了終點，雖然成績靠后，但我這是用生命換來的。堅持，鑄造成功。拼搏下去，勝利就在不遠的前方！

　　超越極限作文 篇4

　　有一種勇氣讓人激情勃發(fā)；有一種自信讓人昂然奮起；有一種力量讓人一飛沖天；這就是超越！有時扣人心弦，有時驚心動魄，有時啟迪心扉……

　　超越自我。曾記否？海明威的《老人與�！分魅斯�—桑地亞哥，他是一位滄桑的老人，卻以他的實際行動演繹了他的誓言：一個人可以被戰(zhàn)勝，卻不可以被打�。　耙凰掖�越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光—超越極限！”海明威是這樣評價他的作品《老人與�！返�，桑地亞哥就是憑借著他超越自我的決心，踐行著硬漢式的執(zhí)著，終換來了風平浪靜后的雨后晴天。一把魚叉，一支船槳，一柄刀子，他是敢于向大海發(fā)出誓死挑戰(zhàn)的勇者。超越極限，桑地亞哥做到了。

　　超越失敗，他象一頭黑色的獵豹，動作那么舒展輕盈，富有韻律，而奧運會上，約翰遜戰(zhàn)勝他的那個中午，所有的旗幟和鮮花都在向約翰遜揮舞，他卻被冷落一旁�？墒窃诎倜讻Q賽失利后的第二天，他在跳遠比賽中跳出了八米七二，他是好樣的！他在跳遠場地上一飛沖天，他就是劉易斯，一個能超越失敗的`人！

　　超越對手，無論對于一個人還是一個領域，對手的存在都彌足珍貴。因此，失去對手是一種不幸。對手是前方的山巔，只要山巔仍在，前進的腳步就不會停下，而一旦千山萬壑踩在腳下，前方再也無高峰之時，剩下的恐怕不是裹足不前，就是墜入深谷了。由此可見，感謝生命里的對手，并超越他。

　　沒有永遠的成功，也沒有永遠的失敗，就看你是否在不斷地超越極限。

　　超越極限作文 篇5

　　我不是一個體育成績很好的女生，但我挑戰(zhàn)了我自己，而且，我成功了。

　　在一節(jié)體育課上，體育老師讓我們與四年級的同學比賽跑50*8。所謂50*8，就是往返跑八次50米，一共200米。我第三個跑，心里很緊張。到我上場了，在準備的時候，我聽見一名四年級的男生對他們班的同學說：“超過那個女生就好了，加油！”我立即就沒了信心。

　　開跑了，我努力沖了出去。第一個50米到頭，體育老師對我喊：“加油啊，有進步！”我苦笑了一下，馬上返回去。跑道兩邊的同學們不停的`喊著加油，我覺得渾身充滿了力氣。

　　第四個來回了，我的腿如同灌了鉛一般，怎么都使不出力。四年級的女生追上了我。我聽見四年級的歡呼聲時，我心里好難過，淚水在眼眶里打轉。這是，我聽見了王祺的呼喊：“孫蕊！你是不是六年級的！”我心里一震，大聲喊：“是！”我好不甘心，最后五十米了，我閉上眼睛，奮力跑著，我聽到同學們大喊：“孫蕊，你六年級了，加油啊，不能輸！”我的眼淚流了出來，我用盡身上的最后一點力氣大聲吼出了五個字：“我是六年級！”喊完，我使勁把步子邁到最大，沖過了終點線。我沒輸，我是第三。我倚靠在墻上，雙腿一點勁都沒有。是的，我哭了，這是贏的淚水，是開心的淚水。但我又笑了，這是勝利的笑，欣喜的笑。

　　我贏了，我挑戰(zhàn)了我的極限，超越了我的自我，我應該笑，大笑！

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