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畢業(yè)臨別贈(zèng)言經(jīng)典
下面是畢業(yè)臨別贈(zèng)言，希望大家都可以笑著去面對離別!
梔子花開的季節(jié)，收到以5應(yīng)用法學(xué)的名義發(fā)給我的郵件，真的很高興，
畢業(yè)臨別贈(zèng)言經(jīng)典
。很遺憾沒有時(shí)間回去參加你們的畢業(yè)活動(dòng)�，F(xiàn)在你們給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，也是給了我這個(gè)權(quán)利，我就說幾句吧。從哪兒說起呢?稍微一想，已經(jīng)過去的與你們一起度過的三年，許多事歷歷在目。記得迎新時(shí)有同學(xué)自信的談吐，也有同學(xué)想要獲求幫助卻依然堅(jiān)強(qiáng)的眼神，更有同學(xué)留下軍訓(xùn)第一課早操暈倒的笑柄。那時(shí)的你們大多數(shù)偏黑偏瘦，似乎還沒有從高考的疲憊中恢復(fù)過來。可是，軍訓(xùn)結(jié)束沒多久，特別是轉(zhuǎn)過年來，也就是寒假過后，你們又一個(gè)個(gè)又白又嫩，班上美女如云，帥哥滿座——真是豆蔻年華啊!
可是，這么快，就畢業(yè)了。我對你們說什么呢?作為一個(gè)前任班主任，根據(jù)前三年的經(jīng)歷，我認(rèn)為，這個(gè)班，就班集體而言，各方面的表現(xiàn)，總體上是很不錯(cuò)的。就個(gè)人而言，班上同學(xué)更是可圈可點(diǎn)。有英語學(xué)得好的，有專業(yè)學(xué)得好的，有對理論感興趣的，有樂于實(shí)踐的，有勤于學(xué)習(xí)的，有善于文體的，當(dāng)然，還有更多的在潛伏!在潛水!不管怎樣，一個(gè)個(gè)鮮活的面孔在我心目中留下了深刻的印象——就叫印象5應(yīng)法吧。在這樣的印象之下，我愿意在你們臨畢業(yè)之際，闡述對這一特殊時(shí)期，應(yīng)秉持對自己，對他人，對老師，對學(xué)校，對社會(huì)，對司考的一些基本態(tài)度。與大家分享是因?yàn)椋蚁嘈�，態(tài)度決定一切。其中一共寫了六種，所以，題目就叫“畢業(yè)六對”。
一對，對自己。對于那些順利就業(yè)的同學(xué)來說，我沒有太多的話語。在這里，我主要關(guān)注那些現(xiàn)在遇到困難的同學(xué)。人們都說，28年是中國很不平凡的一年，在一定意義上肯定是可以這樣講的。但是，那些讓這一年變的極不平凡的大事離我們的同學(xué)似乎太遠(yuǎn)，而29，對我們所有的同學(xué)來講，確是實(shí)實(shí)在在有著特殊的意義。我們畢業(yè)了。而對其中一部分同學(xué)來說，當(dāng)前的困境更是注定了我們自己的不平凡的一年。部分人會(huì)成為據(jù)說是5萬人中的一員。往年在這個(gè)時(shí)候，有人心地下會(huì)冒出許多為什么?為什么偏偏是我?為什么我要虛度這四年美好時(shí)光?等等。諸如此類的自責(zé)和埋怨的話。我想同學(xué)們都知道，逃掉的課早已還給了老師，打游戲的錢早已成為游戲公司和網(wǎng)吧老板的帳上利潤，還有那刻骨銘心風(fēng)花雪月的愛情呀!這一切都讓他隨風(fēng)去吧。四年來，我和其他老師都在嚴(yán)格要求你們，而現(xiàn)在，我們不會(huì)再對你們提出要求，你們自己也請寬以待己吧。
二對，對同學(xué)。我們的同學(xué)，我們一起睡懶覺的上鋪的兄弟，一起熬夜準(zhǔn)備期末考試的姐妹，一起在球場上挑戰(zhàn)別人的戰(zhàn)友，一起在網(wǎng)絡(luò)會(huì)所過關(guān)斬將的斗士，一個(gè)月之后，你們就各奔東西了。慢慢的回憶，細(xì)細(xì)地品味這美好的友誼吧。從今以后，即使是彼時(shí)的年少爭斗也將成為值得珍藏的點(diǎn)滴。有一點(diǎn)值得慶幸的是，同學(xué)們都來自廣西，相信大多數(shù)也都會(huì)在區(qū)內(nèi)就業(yè)，那么在交通和通訊高度發(fā)達(dá)的今天，同學(xué)們以后是不乏相聚的機(jī)會(huì)的，就此而言，離別應(yīng)該會(huì)少些許感傷。而我所希望的是，每一位同學(xué)都應(yīng)該成為其他同學(xué)的資源，在將來的生活中互相幫助。不管是在校時(shí)是不是一個(gè)宿舍是不是一個(gè)小組甚至在四年中是不是說過哪怕一句話。若干年后，陌生電話傳來已經(jīng)有些陌生的聲音，但是只要聽到了5應(yīng)法這幾個(gè)字，我相信你們即刻親如兄弟姐妹。
三對，對老師，
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《畢業(yè)臨別贈(zèng)言經(jīng)典》(http://www.stanzs.com)。老師們不再給你們布置煩人的作業(yè)了，老師們不再給你們劃重點(diǎn)了，老師們也不再把你單獨(dú)留下來批評了，你們中的大多數(shù)，此生可以不用再面對老師的管束了。黃導(dǎo)不再給你們講授法系和法律體系，梁老師不再給你們分析民事法律行為案例，倪老師不再在講座上提示你們做法律人應(yīng)具備的素質(zhì)。所有老師的課，你們不用再聽。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)也不會(huì)再給大家講話，除了畢業(yè)典禮和聚餐會(huì)。還有蔣老師，她在無論是對你們還是對她自己都是極為特殊的時(shí)期，帶領(lǐng)你們走過了大學(xué)最后的一年，付出了極大的辛勞。所以，我相信你們會(huì)牢記老師們的教誨，永遠(yuǎn)對你們的老師——包括小學(xué)的中學(xué)的大學(xué)的老師心懷感恩之情，就像老師們對自己的老師一樣。四對，對學(xué)校。王城、育才、雁山，以后都將定格在你們的記憶中。那樓下好說話不好說話總是瞄著我們進(jìn)進(jìn)出出的管理員阿姨，那似乎永遠(yuǎn)只給半勺菜還老往外顛的大師傅，那些總覺得嚴(yán)厲難纏的學(xué)校機(jī)關(guān)的老師，你們可能永遠(yuǎn)不用再跟他們打交道了。而美麗的桂林城，輝煌的王城，面向一大片桔園的公寓城，甚至已經(jīng)不存在的小北門和不再是我們院辦的大外部，可能以后只在你們的夢中出現(xiàn)。這就是你們的學(xué)校，你們行將揮揮手不帶走一片云彩的廣西師大。不管你們愿意不愿意，你們以后夢見大學(xué)生活的場景就是這些地方而不是其他。所以我相信，我們的同學(xué)一定會(huì)以學(xué)校為榮以學(xué)院為榮。這是你們一生的標(biāo)簽。所以，我同樣相信我們的同學(xué)，在辦完所有手續(xù)之際，不會(huì)往樓下扔熱水瓶，不會(huì)在墻上涂鴉，不會(huì)在BBS上胡言亂語，更不會(huì)在出去以后貶低師大給師大抹黑。我相信你們已然記住，從下個(gè)月開始，師大對你而言叫作母校，這是沉甸甸的兩個(gè)字。
五對，對社會(huì)。對于大多數(shù)人來講，學(xué)校教育走到了盡頭。一個(gè)叫做“社會(huì)”的看不見摸不著的東西卻實(shí)實(shí)在在地站在你們的面前。我曾經(jīng)在開會(huì)時(shí)講過，每一屆都會(huì)有人在畢業(yè)之前拼命看書，這里面就有面對社會(huì)時(shí)的盤桓：我還沒有準(zhǔn)備好啊!在我看來，你已經(jīng)準(zhǔn)備了2幾年了。沒有問題了的。進(jìn)入或融入這個(gè)社會(huì)并不需要高深的專業(yè)知識(shí)，相反，有許多有著高深知識(shí)的天才反而不能融入社會(huì)。融入社會(huì)，你們需要基本的素質(zhì)和平和的心態(tài)就夠了。我們的同學(xué)，絕大多數(shù)都可以融入我們的宿舍、班集體、學(xué)院和學(xué)校。這就是你們能夠適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的明證，不用過多的擔(dān)心和恐懼。當(dāng)然，“社會(huì)是個(gè)大染缸”，“人在江湖漂，哪有不挨刀”。這些話要求你們要具備堅(jiān)定的立場信念和抗打擊能力。
六對，對司考。最后直面最具體的東西。上面我講，現(xiàn)在要寬以待己。但是，寬容自己的過去并不是可以放縱自己的現(xiàn)在和未來。對還沒有順利就業(yè)又不愿改行(改行也不奇怪)還要從事法律或與法律相關(guān)的同學(xué)來講，已經(jīng)沒有太多的時(shí)間沉浸在畢業(yè)感傷的氛圍中，更沒有理由沉浸在自責(zé)和抱怨中，因?yàn)椋?9司考的號(hào)角已經(jīng)吹響，如果說有人有資格享用這答辯完至畢業(yè)前的這段閑暇的話，請你自己捫心問問，你是否可以?如果說去年有理由說只是試試水同時(shí)因?yàn)橐獙?shí)習(xí)時(shí)間太緊的話，今年除了馬上要上班的同學(xué)之外，又有多少人沒時(shí)間了?我相信大家都看到了這點(diǎn)也有了重新上路的準(zhǔn)備。所以，在啤酒的醇香和相機(jī)鏡頭營造的氣氛之下，在以酒壯膽，在把那些平時(shí)不敢說不愿講的話，一一表達(dá)之后，我們的同學(xué)肯定知道，又到了重新出發(fā)的時(shí)刻了。
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