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湖南財政經(jīng)濟學院教務系統(tǒng)
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歷史沿革
湖南財政經(jīng)濟學院 湖南財政經(jīng)濟學院的前身是1933年創(chuàng)辦的厚生會計講習所，歷經(jīng)湖南私立厚生會計學校，湖南省財政會計學校、湖南省財政學校、湖南省財貿干部學校、湖南省財貿學校、湖南財經(jīng)�？茖W校、湖南財經(jīng)高等�？茖W校、湖南財政經(jīng)濟學院校名和學制的變革，
湖南財政經(jīng)濟學院教務系統(tǒng)
。厚生會計講習所于1942年改名為湖南私立厚生會計學校。
1951年下學期，省稅務局開始接辦厚生會計學校，從此，湖南私立厚生會計學校由私立變成公辦。
1953年6月，湖南私立厚生會計學校與省稅干班合并成為湖南省財政學校。
1958年，遵照省人民委員會的通知，將財貿系統(tǒng)幾所干校合并成湖南省財貿干部學校，校舍設在湖南大學北校區(qū)(原湖南財經(jīng)學院)。
1960年，經(jīng)省人委批準，撤銷湖南省財貿干部學校，成立湖南省財貿學校。
1965年上期，學校改名為湖南省財政會計學校。
1969年初，被宣布撤銷，同年10月，奉命恢復。
1970年10月7日，湖南省財政會計學校搬至原湖南省財貿學院繼續(xù)開辦，校名不變，屬中等專業(yè)學校。
1973年，湖南省財政會計學校改稱湖南省財會學校。
1979年2月15日，中共湖南省委以湘經(jīng)辦(79)6號文件批示：原湖南省財會學校改為湖南財經(jīng)學院;湖南省財會學校仍繼續(xù)開辦，另擇地點，重建校舍。
1985年5月3日，國家教委下發(fā)(85)教計字054號文件《關于同意建立湖南財經(jīng)�？茖W校的通知》，學校升格為高等專科學校。
1993年，經(jīng)國家教育部批準，學校更名為湖南財經(jīng)高等�？茖W校。
2010年1月，經(jīng)全國高校設置評議委員會第五屆四次會議評審通過，國家教育部同意在湖南財經(jīng)高等專科學�；A上建立湖南財政經(jīng)濟學院。[2]
2015年經(jīng)教育部批準，獲得首個中外合作辦學本科學歷教育項目，籌建厚生國際教育學院。
第一部分 校園門戶使用簡介說明
一、登錄方式
1、登錄入口(兩種方式)
第一種方式：通過校園網(wǎng)主頁(http://www.hufe.edu.cn/index1.php)，點擊“校內用戶”圖標即可進入。
第二種方式：直接輸入訪問網(wǎng)址：http://220.248.180.144:51045/WebIDF
2、賬號
教職工賬號：教職工姓名全拼，密碼：教職工身份證后六位。
學生賬號：學號，密碼：學號后六位
登錄后請盡快修改密碼，修改密碼在我的內容--->我的賬號里修改，如有疑問請聯(lián)系項目組在線客服：QQ：1736066752
3、進入門戶后的教學的教師存在一個單點登錄的應用“教學備課系統(tǒng)”，“教學備課系統(tǒng)”的賬戶信息 為，用戶名：職工號 密碼為6個1,即“111111”，身份證最后一位是字母的為大寫
4、瀏覽器
IE8，firefox
5、意見、疑問及信息反饋方式
學校辦公室電話：88811135、學校OA辦公系統(tǒng)(張城、戴亮)
項目組電話：18683680652
項目組QQ： 1736066752
6、具體圖示步驟請查閱 “第二部分 門戶系統(tǒng)登錄修改密碼圖示步驟”
二、數(shù)字化校園
湖南財政經(jīng)濟學院校園門戶平臺(以下簡稱校園門戶平臺)提供學校統(tǒng)一的信息入口，
資料共享平臺
《湖南財政經(jīng)濟學院教務系統(tǒng)》(http://www.stanzs.com)。通過整合貴校的應用軟件與數(shù)據(jù)資源，把以前分散在各個系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)匯總到一起，從而讓教師擺脫頻繁登錄各個系統(tǒng)的煩惱。并且為每種角色提供個性化的信息服務，方便廣大師生能夠簡單快捷的找到自己想要的數(shù)據(jù)，為廣大師生提供一站式、個性化的信息服務!三、整合的系統(tǒng)
1、教務系統(tǒng)，主要包括老師的任教信息、評教信息，學生的課表、考試安排，學分等數(shù)據(jù)
2、科研系統(tǒng)，包括科研項目、科技論文、發(fā)表的論著等信息
3、水電系統(tǒng)，整合了學校的用電信息和繳費數(shù)據(jù)
4、一卡通系統(tǒng)，整合了學生和老師一卡通消費數(shù)據(jù)
5、財務系統(tǒng),學生的繳費數(shù)據(jù)
6、圖書系統(tǒng)，協(xié)調廠商提供接口中
7、心理系統(tǒng)，整合了學生的心理測評數(shù)據(jù)
8、門戶系統(tǒng)，整合了學校的新聞、通知等數(shù)據(jù)
9、學工系統(tǒng)，獎助貸數(shù)據(jù)
10、資產系統(tǒng)，資產數(shù)據(jù)
11、人事系統(tǒng)，教職工基本數(shù)據(jù)
12、網(wǎng)絡課堂，推送老師的排課信息，教學數(shù)據(jù)，以及學生的上課數(shù)據(jù)到網(wǎng)絡課堂
四、角色劃分以及主要服務
校園信息門戶的用戶劃分為以下兩大類：
1、教職工，包括學校領導、任課教師、行政老師、輔導員.
2、學生，在讀的并且獲得學籍的學生.
不同類型的用戶登錄后，將獲得個性化的信息服務。具體如下：
l 學校領導：主要包括決策中心、我的生活、公共服務、心理咨詢、 等
l 輔導員：主要包括學生事務、學生學習、我的生活、心理工作、 等。
l 任課老師：主要包括我的教學、我的信息、公共服務、 等。
l 行政老師：主要包括公共信息查詢，我的生活、公共服務、 等
l 在校學生：主要包括我的學習、我的信息、我的生活、公共服務等
五、主要功能
1、通過統(tǒng)一身份認證和登錄助手，實現(xiàn)應用系統(tǒng)的統(tǒng)一認證和登錄
用戶只需將各應用系統(tǒng)密碼輸入一次，既可在登錄助手幫助下實現(xiàn)對各應用系統(tǒng)訪問的統(tǒng)一認證和登錄，無需記憶多個密碼和多次單獨登錄。
2、通過數(shù)據(jù)共享中心實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享
由于建立了數(shù)據(jù)共享中心，原來各孤立的應用系統(tǒng)數(shù)據(jù)形成的信息孤島問題得以解決，各應用系統(tǒng)將可逐步共享數(shù)據(jù)，并在共享數(shù)據(jù)基礎上，為數(shù)據(jù)統(tǒng)一和提升應用提供保障
3、考勤服務
通過整合教務系統(tǒng)數(shù)據(jù)、在門戶上提供了個性化的在線考勤服務，并對考勤數(shù)據(jù)進行匯總，同時通知到相關輔導員和學生，為學校的教學管理提供實時的數(shù)據(jù)支持。
4、心理咨詢
整合了心理測評系統(tǒng)， 實現(xiàn)了輔導員、心理咨詢師、以及學校領導之間的心理數(shù)據(jù)共享，以及心理工作實時監(jiān)控。
5、信息交互
學生可以在自己的課表上及時的給老師反饋自己的意見，老師考勤后系統(tǒng)也會及時的通知學生。
6、
學校師生可以在學校信息門戶上登錄自己的 。
7、決策數(shù)據(jù)
為學校領導提供各種層面的決策分析數(shù)據(jù)，目前部分數(shù)據(jù)還在不斷搜集中
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